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小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-27 20:00:06 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃模板合集五篇

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有關(guān)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃模板合集五篇

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、教材分析

  本冊(cè)教材定的思路是“以審美為中心,以(音樂(lè))文化為主線,以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”!懊嫦?qū)W生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。”本教材共分九個(gè)單元。主要內(nèi)容按聆聽、表演、編與活動(dòng)幾大塊安排。

  在聆聽方面首重傾向于聲樂(lè)作品在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂(lè)作品中了解一些關(guān)于人聲的知識(shí)及聲樂(lè)的演唱形式。在表演方面增加學(xué)生個(gè)性發(fā)展,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。并使所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在多彩的音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,創(chuàng)新能力和感受能力。

  二、學(xué)情分析

  這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的音樂(lè)課。大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)課比較感興趣,上課也較認(rèn)真。女生對(duì)音樂(lè)中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好,二班學(xué)生的唱歌習(xí)慣比較好,喊唱的現(xiàn)象少,能在我手勢(shì)下輕聲、動(dòng)情歌唱。兩個(gè)班學(xué)生愛表現(xiàn)的心理都比較強(qiáng)烈,但是創(chuàng)編動(dòng)作的時(shí)候往往是男生看的多動(dòng)的少,女生比男生積極。學(xué)生不能很長(zhǎng)時(shí)間安靜地欣賞一首樂(lè)曲,根據(jù)音樂(lè)展開想象的能力還是不夠好,但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲(樂(lè)曲)時(shí)他們還是饒有興趣的,基本上能正確地說(shuō)出歌曲的速度,力度與情緒。

  三、課標(biāo)對(duì)本冊(cè)學(xué)段目標(biāo)

  1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。

  2、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力。

  3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

  4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

  5、培養(yǎng)樂(lè)觀的和友愛精神。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,提高音樂(lè)表現(xiàn)力。

  2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、音樂(lè)想象力。

  3、感受不同音樂(lè)情緒帶來(lái)的音樂(lè)形象變化。

  4、初步了解有關(guān)音階的`知識(shí),并能準(zhǔn)確唱出音階。

  5、開發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的音樂(lè),通過(guò)音樂(lè)啟發(fā)學(xué)生聽賞音樂(lè),積累和豐富課外學(xué)習(xí)成果。

  四、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)

  1、在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂(lè)欣賞水平。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  3、能有感情的演唱歌曲,表情豐富。

  4、積極參與一些創(chuàng)編活動(dòng)。

  五、教學(xué)措施

  1、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。

  2、鼓勵(lì)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生多多表現(xiàn)自己,舉行學(xué)期舞臺(tái),使每個(gè)孩子都有足夠的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

  3、面向全體,發(fā)展個(gè)性,樹立開放的教學(xué)觀念。

  4、認(rèn)真做好每一次培優(yōu)輔潛記錄,努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。

  5、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,加強(qiáng)聽、視、動(dòng)結(jié)合。

  6、突出音樂(lè)課的審美性,采用愉快教學(xué)法。

  7、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

  8、采用多元化的評(píng)價(jià),讓考試變得輕松。

  六、教學(xué)進(jìn)程安排

  項(xiàng)目

  課次

  主題周次

  課時(shí)

  第一課童年1.23第二課草原2.32第三課好伙伴4.5.64第四課放牧7.83第五課媽媽的歌9、10.3復(fù)習(xí)期中檢測(cè)112第六課四季的歌12.134第七課鐘聲14.154第八課愛鳥16.174第九課豐收歌舞18.193音樂(lè)宮202評(píng)價(jià)21.224

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,以新課程理念指導(dǎo)小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐,明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成。立足“面對(duì)全體學(xué)生”的教育理念,以深化音樂(lè)教育教學(xué)改革為核心,從縱向、橫向廣泛實(shí)踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動(dòng)為載體,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),切實(shí)提高各校音樂(lè)教育質(zhì)量和管理水平,使我校音樂(lè)教育再上新臺(tái)階。

  二、目標(biāo)實(shí)施要點(diǎn):

  1、采取相應(yīng)措施促使兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

  2、力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)條件,配備必需的教學(xué)設(shè)備,真正使小學(xué)的音樂(lè)教育得到普及和提高。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思。

  (1)我校音樂(lè)教師在課堂教學(xué)上有一定的實(shí)踐能力,但仍然需要不斷提升理論水平,增強(qiáng)反思意識(shí),在專業(yè)發(fā)展上再上一個(gè)臺(tái)階。

  (2)組織教師認(rèn)真研讀《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》采用個(gè)人研讀與討論解讀相結(jié)合的方法強(qiáng)化讀書效果,不斷提高教師的`教育教學(xué)理論水平。

  4、加強(qiáng)教師培訓(xùn), 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  (1)重視音樂(lè)教師在教學(xué)技能和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,要求教師通過(guò)自學(xué)不斷提高自己的專業(yè)技能。

  (2)有計(jì)劃地選派和組織教師外出參加聽評(píng)課活動(dòng),同時(shí)有計(jì)劃地邀請(qǐng)音樂(lè)研訓(xùn)員來(lái)我校指導(dǎo)培訓(xùn)。

  三、具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、召開音樂(lè)教師工作會(huì)議,布置新學(xué)期教研工作;

  2、制定本學(xué)期音樂(lè)教研計(jì)劃;

  三月份:

  1. 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣導(dǎo)向,認(rèn)真開展電子琴教學(xué);

  2、完成學(xué)校大課間活動(dòng)分配給音樂(lè)組的舞蹈教學(xué)《Nobody》,使全校師生的藝術(shù)生活得到全面的提高;

  3、促進(jìn)教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng)和教育智慧。

  四月份:

  1、繼續(xù)鞏固大課間活動(dòng);

  2、認(rèn)真開展教研活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

 、俾犝n與評(píng)課;

 、 組織師生座談?dòng)懻?

  3、進(jìn)行一次音樂(lè)教師五認(rèn)真工作檢查。

  五月份:

  1. 認(rèn)真開展音樂(lè)組教研工作,總價(jià)經(jīng)驗(yàn),找出問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量;

  2. 認(rèn)真開展電子琴課,使學(xué)生能夠掌握基本的鍵盤知識(shí)。

  六月份:

  做好學(xué)期末音樂(lè)專職教師教學(xué)工作總結(jié)。

  四.活動(dòng)效果:

  音樂(lè)專職教師們共同制定好本學(xué)期工作計(jì)劃,并照此認(rèn)真實(shí)施,通過(guò)四十多天的共同學(xué)習(xí)和努力,使我校低段的孩子彈奏電子琴的技能得到了明顯的提高,豐富了他們的文化生活。音樂(lè)老師的專業(yè)技能技巧也得到了明顯的改進(jìn),相信通過(guò)我們不斷積極的進(jìn)取,我校的音樂(lè)教學(xué)一定會(huì)取得更大的成就。

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要開始了,為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作,制定如下計(jì)劃:

  一、思想政治

  始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、課堂教學(xué)

  本學(xué)期,我擔(dān)任的是五六級(jí)的音樂(lè)教學(xué),大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上,習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá),大部分班級(jí)能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的預(yù)備工作及時(shí)、充分。課中聚精會(huì)神,處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手,運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋,把教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法撰寫成300字左右的教學(xué)反思,并發(fā)在自己的'博客內(nèi)的相應(yīng)欄目里。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

  三、教研工作

  一是參加集體備課和觀課議課活動(dòng)。對(duì)本組教師參加的學(xué)校公開課和組內(nèi)研討課組織觀課和議課活動(dòng),認(rèn)真做好聽課記錄,積極參與課后評(píng)課。做到聽課節(jié)數(shù)不少于17節(jié)。

  二是學(xué)習(xí)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  三是繼續(xù)撰寫教育故事。本學(xué)期繼續(xù)將教育故事寫在我的博客“教學(xué)故事”欄目,每個(gè)故事盡量做到有題目,并標(biāo)明是哪個(gè)學(xué)期第幾篇,按學(xué)校規(guī)定保質(zhì)保量地完成教育故事的編寫。

  四、課外活動(dòng)

  藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是我本學(xué)期工作的重中之重。本學(xué)期時(shí)間比較緊張,我和程老師將根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)做出相應(yīng)的調(diào)整,制定出本學(xué)期的合唱訓(xùn)練計(jì)劃,爭(zhēng)取在五月份的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中取得好的成績(jī)。

  五、師徒結(jié)對(duì)

  1.師徒雙方必須堅(jiān)持全面貫徹教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持正確的政治方向,為人師表,教書育人。

  2.師徒雙方應(yīng)熱情主動(dòng),無(wú)私奉獻(xiàn),忠于職守,愛崗敬業(yè),遵守師德,嚴(yán)格要求,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  3.師徒雙方要以科學(xué)的理論為指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷吸取新的教育信息,樹立現(xiàn)代化的教育思想和正確的教學(xué)觀。

  4.指導(dǎo)教師應(yīng)主動(dòng)熱情關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),毫無(wú)保留地傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)青年教師做好教育教學(xué)工作;青年教師應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和幫助,主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。

  5.指導(dǎo)教師向青年教師提供有關(guān)教育教學(xué)資料,幫助鉆研教材,指導(dǎo)實(shí)施學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,每月一次主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)備課、上課情況及教學(xué)收獲、體會(huì)。

  6.完成教研室規(guī)定的學(xué)習(xí)和研究任務(wù);做好個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)記錄,及時(shí)撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。

  總之,在新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作中。

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  音樂(lè)課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè)的能力,通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲,通過(guò)歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

  2、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過(guò)練習(xí)逐漸提高學(xué)生能力。

  3、上好欣賞課,通過(guò)欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí),認(rèn)真介紹民族樂(lè)器,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂(lè)家的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  教學(xué)重點(diǎn):以審美體驗(yàn)為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。 教學(xué)難點(diǎn):審美情操的培養(yǎng),實(shí)踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

  四、學(xué)情分析:

  1、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,要多一些關(guān)心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂(lè)來(lái),讓他們高興起來(lái),盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子。

  2、在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧,而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂(lè)美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的。因此,需要學(xué)生先熟悉旋律,再做欣賞。

  五、工作措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

  2、認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,教學(xué)生動(dòng)形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、積極參加組里的教研活動(dòng),多聽同行老師們的課,吸取他們的長(zhǎng)處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

  4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。

  5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的`意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果。

  六、教材分析

  本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有:共分為六個(gè)單元,每個(gè)單元包括感受音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂(lè)、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下-------- 唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、

  樂(lè)曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲,感受音樂(lè)的不同情緒。器樂(lè):認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器,并學(xué)會(huì)正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動(dòng):要求學(xué)生配合音樂(lè),跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力。

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):

  1、通過(guò)音樂(lè)教學(xué),使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂(lè)理知識(shí),視譜,視唱能力有較大的提高。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲,理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。

  能力目標(biāo):

  1、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會(huì)用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,掌握一定的音樂(lè)技巧,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器,學(xué)習(xí)演奏方法。

  3、通過(guò)欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的`音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力,從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。

  4、通過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法,提高演奏能力,學(xué)習(xí)表達(dá)不同音情感的樂(lè)曲。

  情意目標(biāo):

  通過(guò)音樂(lè)教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的真摯情感,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,使他們成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

  質(zhì)量目標(biāo):

  基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)技能,能完整的演唱歌曲。

  二、教材分析

  1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有:歌曲八首,選用歌曲二首,每課還包括“唱”、“認(rèn)”、“做”、“聽”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂(lè)、視譜等,其要求如下:唱:學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。認(rèn):認(rèn)識(shí)全音符,斷音記號(hào)。做:按照老師的要求做題目,比如:聽音選擇,合唱練習(xí),用直線樂(lè)句合唱練習(xí),選擇結(jié)束音。聽:欣賞歌曲,簡(jiǎn)單介紹人聲分類常識(shí)幾常見的聲樂(lè)演唱形式。器樂(lè):學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂(lè)風(fēng)格,不同音樂(lè)情感的樂(lè)曲,提高演奏能力。

  2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

  3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。教學(xué)重點(diǎn):演唱歌曲,歌曲表演,做題目,欣賞。教學(xué)難點(diǎn):感受各種拍子的特點(diǎn),欣賞能力,審美情操的培養(yǎng)。

  三、改進(jìn)教學(xué)的措施

  1、認(rèn)真鉆研大綱和教材,在此基礎(chǔ)上按課時(shí),并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式,認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。

  2、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時(shí)間,向35分鐘要效率。

  3、充分作好課前準(zhǔn)備。

  4、認(rèn)真按照教案上課,上課堅(jiān)持說(shuō)普通話,在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)。

  5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),適當(dāng)放第要求,防慢教學(xué)進(jìn)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  6、根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。

  7、完成教材任務(wù)的同時(shí),為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動(dòng)能力,且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作,豐富校園生活,本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個(gè)興趣小組,如器樂(lè)、舞蹈、合唱等。

  8、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑:

 。1)、通過(guò)課堂教學(xué)。

 。2)、通過(guò)課外藝術(shù)活動(dòng)。

  9、方法:示范:教師示范、學(xué)生模仿。

  鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)法:通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  因材施教法:針對(duì)不同學(xué)生采取不同

  四、教學(xué)進(jìn)度:

  略

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