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美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-04 12:43:17 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集八篇

  時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集八篇

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生興趣工作計(jì)劃,我校開展13個(gè)興趣班,美術(shù)班不用說就屬于主要的一個(gè)大班,小學(xué)生已經(jīng)對(duì)美術(shù)有所接觸和了解,小學(xué)的美術(shù)興趣,讓低年級(jí)兒童大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出低年級(jí)美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:

  一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:

  低年級(jí)美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。兒童美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

  二、目標(biāo)要求:

  1、愿意參加繪畫活動(dòng)工作計(jì)劃,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的`握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

  4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。

  三、活動(dòng)組織要點(diǎn):

  1、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  3、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力、培養(yǎng)兒童參與興趣。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  簡(jiǎn)筆畫

  卡通畫

  水彩畫

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  少兒繪畫策劃書

  基本活動(dòng)信息:

  活動(dòng)主題:以“孝順,敬老”為主題的少兒繪畫比賽。材料工具不限。 時(shí)間:待定

  地點(diǎn):天天樂

  活動(dòng)對(duì)象:來參加的學(xué)生和家長(zhǎng)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  第一階段:黃老師(或我)講解:父親節(jié)準(zhǔn)備到來,在天天樂園這里舉行一次以孝順,敬老為主題的`繪畫比賽。關(guān)于孝順,敬老有哪些呢?(讓學(xué)生回答)。在畫的時(shí)候應(yīng)該怎么做?(人物要畫大一點(diǎn),繪畫步驟:先用鉛筆起稿,再用勾線筆把剛剛用鉛筆起稿的線條勾勒出來,最后一步就是上顏色。不能涂出界,不能涂的有很多白色的洞洞。繪畫的物體一定要是健康向上的)父母可以和自己的孩子一起完成。限時(shí):2小時(shí)

  第二階段:繪畫完后,美術(shù)老師和家長(zhǎng)們講解繪畫的重要性。(有視頻)黃老師和其他老師評(píng)畫。選出一等獎(jiǎng)(1),二等獎(jiǎng)(3),三等獎(jiǎng)

  (5)。優(yōu)秀獎(jiǎng)(參與者都有)

  第三階段:根據(jù)學(xué)生的情況,推銷一下自己店里的課程

  發(fā)放獎(jiǎng)品,頒獎(jiǎng)(···)

  準(zhǔn)備工具:鉛筆(30支)勾線筆(40支)油畫棒(看黃老師是讓學(xué)生自己帶,還是準(zhǔn)備好給學(xué)生,預(yù)計(jì)

  紙40張)

  20人,就20盒)紙張(4K素描獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)(水彩筆和油畫棒一起的工具。。) 二等獎(jiǎng)(水彩筆19元左右) 三等獎(jiǎng)(油畫棒10元左右) 優(yōu)秀獎(jiǎng)(蠟筆2元-5元左右)

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  美術(shù)教育在培養(yǎng)人的藝術(shù)素質(zhì)方面,尤其在培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力、形象思維能力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力,在啟迪心智、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性和提高品格修養(yǎng)方面有其獨(dú)特的功能。美術(shù)課堂教學(xué)要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,寓知識(shí)、技能于興趣之中;淡化畫種,以造型要術(shù)為基礎(chǔ),鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用造型要術(shù)及其規(guī)律,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進(jìn)行創(chuàng)造的綜合能力;學(xué)習(xí)運(yùn)用形式美的'規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體,注重美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的相互滲透。

  二、教學(xué)內(nèi)容和要求:

  本學(xué)期課程內(nèi)容有四大主線構(gòu)成,即造型要素、情意要素、造型廣場(chǎng)、美術(shù)欣賞。

  1、造型要素

  是解決知識(shí)和技能的重要途徑。分別安排在第一單元“滾印真有趣”——美妙的痕跡和印印畫畫,目的教學(xué)生用滾筒滾印,激發(fā)學(xué)生選擇自己喜歡的工具和顏色表現(xiàn)主題。

  2、情意要素

  在這冊(cè)中有兩個(gè)單元表現(xiàn),分別是第三單元“我的好伙伴”和第五單元“給我捎個(gè)信”,其中“給我捎個(gè)信”通過制作簡(jiǎn)單的通訊設(shè)備如:電話,郵票等引發(fā)學(xué)生的制作興趣。而“我的好伙伴”已經(jīng)不局限與畫人,教材從設(shè)計(jì)生活日常用品著手,調(diào)動(dòng)學(xué)生繪畫表現(xiàn)熱情。

  3、造型廣場(chǎng)

  有電腦、紙立體、紙玩具和泥工等。這部分教學(xué)屬拓展型教材。做泥工依然以小動(dòng)物為主,進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的動(dòng)手制作能力。

  4、美術(shù)欣賞

  本教材欣賞部分安排了一些國(guó)內(nèi)外畫家筆下的動(dòng)物,有舊時(shí)器時(shí)代的,近代的,現(xiàn)代的,涉及的國(guó)家也很多,通過欣賞讓他們更加熱愛生活,熱愛小動(dòng)物,培養(yǎng)他們的愛心。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開始了。在這一個(gè)學(xué)期中,根據(jù)我校的實(shí)際需要,我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語文、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、思想政治忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中,我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ),注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還要注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的.基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  三、自身素質(zhì)課堂之余,我要認(rèn)真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。四、課時(shí)安排本冊(cè)書共有23課,課文前面的熱帶颶風(fēng)和虎教學(xué)兩課時(shí),課文每一課均教學(xué)一課時(shí)

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一 、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育方針為指針,以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),以“四以教學(xué)原則”為依據(jù),以課程改革為突破口,以課堂教學(xué)為途徑,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二 、教學(xué)目標(biāo):

  1.、營(yíng)造積極互動(dòng),共同發(fā)展的教學(xué)情境。

  2.、在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),更注重能力的培養(yǎng)。

  3.、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力,使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。

  4、 養(yǎng)成質(zhì)疑、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、爭(zhēng)取各年級(jí)美術(shù)合格率達(dá)90%。

  三﹑工作要點(diǎn):

  (一)認(rèn)真?zhèn)湔n

  備課,做到粗備全書,細(xì)備每課,精備課時(shí),寫好適用教案。做好“四個(gè)一”把備教材與備學(xué)生相結(jié)合,立足激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的能力,突出教學(xué)重難點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),由淺入深,由易到難,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作創(chuàng)新的'良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ǘ┥虾妹恳还(jié)課

  備好課是為了上好課,在備好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)課,遵循課堂教學(xué)規(guī)律,科學(xué)選擇教學(xué)方法,面向全體,多多關(guān)注差生,設(shè)計(jì)一些科學(xué)合理的問題,使優(yōu)生得到鍛煉,差生得到提高,在夯實(shí)美術(shù)基本功的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)學(xué)的各種能力,通過課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生產(chǎn)生想學(xué)習(xí)的欲望,逐漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,注重課堂教學(xué)實(shí)效,實(shí)行精講多練,有效利用時(shí)間,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,努力做到堂堂清,為以后的教學(xué)鋪平道路,使學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)素養(yǎng)。

 。ㄈ┛茖W(xué)布置作業(yè)

  實(shí)現(xiàn)作業(yè)題型多樣,有剃度,深淺適宜,科學(xué)合理,知識(shí)覆蓋面寬,考察內(nèi)容全面,力爭(zhēng)使不同學(xué)生在作業(yè)上得到不同的發(fā)展和提高。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、充分激發(fā)學(xué)生參與綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情,體驗(yàn)制作與表演的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)鼓的裝飾方法。

  3、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)、初步感受不同藝術(shù)間相互交融與襯托所帶來的美感。

  重點(diǎn):體驗(yàn)制作與表演的樂趣。

  難點(diǎn):鼓的裝飾方法。

  教具:廢舊材料罐、紙、木棒、膠水、剪刀、繩。

  教學(xué)過程()

  一、

  1、同學(xué)們這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第17課《鼓兒響咚咚》好不好?(屏幕顯示課題和打鼓的畫面及鼓聲)

  2、我為大家朗誦一首兒歌,《我的小鼓響咚咚,我說話兒他都懂。我說小鼓響三聲,我的小鼓咚咚!罚ń處煴持」谋硌輧焊瑁 指著小鼓問同學(xué)們這是什么?

  同學(xué):(略)

  你們能說說在那些地方見到過鼓嗎?

  鼓勵(lì)同學(xué)大膽回答問題:(略)

  3、現(xiàn)在請(qǐng)大家看一段《鼓娃娃》的舞蹈。 (屏幕顯示)

  二、

  1、那么好看的小鼓,那么好聽的`鼓聲,它是怎樣制作出來的?(屏幕顯示課本學(xué)生作品供學(xué)生欣賞)教師引導(dǎo):這些漂亮的小鼓是用廢舊瓶、罐等材料制作出來的,你們同樣可以廢物利用,做個(gè)漂亮的小鼓。

  2、屏幕顯示課本小鼓制造步驟。

  3、教師示范小鼓制作步驟:(1)扎線

 。2)裝飾小鼓

  (3)貼上你喜歡的小飾物

  4、學(xué)生制作小鼓。

  三、欣賞評(píng)析——自主表演

  1、你喜歡哪個(gè)同學(xué)的小鼓,為什么?

  2、根據(jù)曲目來表演小鼓(教師示范)

  xx xx |x o|xx xx |x o|

  xx x|xx x|xx xx|x o|

  3、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)用小鼓表演節(jié)目。

  4、放《鼓娃娃》舞蹈。請(qǐng)同學(xué)欣賞——模仿——表演

  四、小結(jié):(鼓勵(lì)課后廢舊材料的利用、創(chuàng)新。)

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  一、學(xué)生情景分析:

  三年級(jí)學(xué)生共14人,9歲左右,該年齡段的學(xué)生想象力豐富、大膽,對(duì)想象畫、記憶畫,有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)對(duì)工藝制作十分喜歡,繪畫作業(yè)普遍水平較高。敢表現(xiàn)自我想法,表現(xiàn)自我想表現(xiàn)的資料,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題:學(xué)生整體的差距比較大。構(gòu)圖布局還不夠完整。工藝制作本事比繪畫技能差點(diǎn)。

  二、教材分析:

  (一)教材重點(diǎn):

  1、掌握水彩畫的性能及工具的使用,能較熟練地運(yùn)用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。

  2、在課堂教學(xué)中(異常是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

  3、進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手本事,立體造型,想象力和概括力。

  4、提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。

  (二)教材難點(diǎn):

  1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實(shí),造型較生動(dòng)自然。

  2、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的本事,動(dòng)手的協(xié)調(diào)性,在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

  3、在繪畫、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展,其動(dòng)手本事,立體造型,空間想象力也有所加強(qiáng)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  繪畫

  1、學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫作畫方法,了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法,利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物,再現(xiàn)生活美和自然美。

  2、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種色彩。

  3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

  工藝

  1、進(jìn)行紙工制作,培養(yǎng)動(dòng)手本事和創(chuàng)造本事。

  2、進(jìn)行泥工制作,培養(yǎng)立體造型本事和想象力、概括力。

  欣賞

  1、欣賞世界名畫,提高鑒賞本事。

  2、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)美術(shù)興趣,提高表現(xiàn)力。

  四、教學(xué)措施:

  1、經(jīng)過課堂講評(píng)作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

  2、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種技法滲透,各種美術(shù)知識(shí)技能滲透,以提高學(xué)生作品的'表現(xiàn)力。

  3、本學(xué)期時(shí),要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

  5、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

  6、教學(xué)中體現(xiàn)夢(mèng)想課堂。在教學(xué)中進(jìn)取投入課改當(dāng)中;在不斷的研究和學(xué)習(xí)中提高對(duì)課改精神的理解,樹立貼合課改精神的美術(shù)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀等;美術(shù)教學(xué)中要全面反思自我的教學(xué)實(shí)踐,審視自我教學(xué)行為。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

  1、督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng),促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營(yíng)造出濃厚的`文化藝術(shù)氛圍。

  5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  三、方法和措施:

  1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

  3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

  5、結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

  6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

  四、教研活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

  2、成立美術(shù)興趣小組。

  十月份:

  1、舉辦國(guó)慶書畫展。

  2、興趣小組活動(dòng)

  十一月份:

  1、參加組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。

  2、優(yōu)秀案例評(píng)比。

  十二月份:

  1、組織美術(shù)期末考核。

  2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

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