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小學(xué)教學(xué)教育工作計劃

時間:2022-08-18 17:50:50 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃九篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)教育工作計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃九篇

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃 篇1

  本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)工作和四年級的語文教學(xué)工作,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),具體計劃工作主要有以下幾點:

  一、指導(dǎo)思想方面:

  認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),強化集體備課,在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進一步讓教學(xué)成為實施素質(zhì)的教育的重要陣地。

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè)。

  二、積極投身課改,加強學(xué)生的素質(zhì)教育。

  我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

  學(xué)案在目標(biāo)要求、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案。它著眼于如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,它側(cè)重使學(xué)生“會學(xué)”。

  本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作。“學(xué)案”的設(shè)計,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,關(guān)注教師教學(xué)的針對性,關(guān)注課堂師生共同成長的互動性。其核心是:根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要,以及班級授課的特點,設(shè)計和組織課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力,是教師設(shè)計教學(xué)的出發(fā)點,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向,體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,從而確定有效的、切實可行的教學(xué)對策。吃透和挖掘教材的`育人因素,立足學(xué)生的全面發(fā)展,解決全面育人問

  三、教學(xué)工作方面:

  我將積極引導(dǎo)我校教師參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

  我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教^器木才,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

  在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

  四、教導(dǎo)業(yè)務(wù)方面:

  1、協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)教學(xué)大綱》。制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計劃,認(rèn)真組織實施,全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量,期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的具體組織領(lǐng)導(dǎo)工作。指導(dǎo)、檢查督導(dǎo)

  3、制定并實施全校教育工作計劃和教學(xué)常規(guī),建立正常的教學(xué)秩序,審查,批準(zhǔn)各教研組制訂的教研和教學(xué)工作計劃。指導(dǎo)教研組開展教研活動,組織公開教學(xué),不斷提高教師群體的教學(xué)水平,堅持經(jīng)常性聽課,并做有計劃培養(yǎng)青年教師。

  4、協(xié)助校長做好教師的思想工作。有計劃得組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策,學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論,安排好教師的理論、文化進修和基本功訓(xùn)練。

  5。配合學(xué)校少先隊做好學(xué)生的思想政治工作,協(xié)助做好學(xué)生的體育、衛(wèi)生工作等等。

  6。制定學(xué)校的教科研工作計劃,領(lǐng)導(dǎo)教研組工作,組織和指導(dǎo)各科教師,進行教學(xué)改革實驗,進行教育教學(xué)科研,探討教學(xué)規(guī)律和提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,定期召開教研組長會議,學(xué)習(xí)教育理論,研究教學(xué)工作中存在的問題以及加強教學(xué)工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課,幫助教師改進教學(xué),總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,提高質(zhì)量。

  7、組織和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識,制訂個人三年規(guī)劃,發(fā)揮新老教師的作用,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

  8、在期中、期末組織各科統(tǒng)一^考查,檢查教學(xué)效果,召開教師和學(xué)生座談會,了解教學(xué)情況和存在的問題。分析學(xué)生的知識質(zhì)量,幫助教師改進教學(xué)。

  9、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作。包括:招生與編班;安排任課教師,編排課程表、作息時間表;組織期中、期末^考查;綜合統(tǒng)計各班學(xué)生的出勤情況和^考查成績;處理學(xué)生的生留級、借讀、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜;建立教師業(yè)務(wù)檔案;指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)和就業(yè),購置全校學(xué)生的教科書,指導(dǎo)有關(guān)同志搞好實驗室、檔案室、電教室和圖書室的建設(shè),加強教學(xué)設(shè)備、^器木才、圖書等資料的添置和管理,更好地發(fā)揮其作用。

  10、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)各班制訂班級工作計劃;召開班主任會議,研究工作,交流經(jīng)驗;指導(dǎo)班主任做好操行評語的評定工作;做好先進班集體和“三好學(xué)生”的評選工作;協(xié)助校長和班主任召開學(xué)生家長會;指導(dǎo)少先隊的工作。

  11、在校長指導(dǎo)下,具體做好教師進修的組織工作,采取多種形式,提高教師

  12、負(fù)責(zé)學(xué)校的書香校園建設(shè)工作,制定計劃并認(rèn)真執(zhí)行。

  13、及時向校長匯報工作情況。

  14、樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風(fēng)。

  五、出勤方面:

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃 篇2

  學(xué)生分析:

  六年級學(xué)生年齡偏大,有自己的獨立想法,不容易約束。因此安全意識也就逐漸淡薄,會產(chǎn)生一些安全隱患。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全意識,進行約束。加強班級安全工作,是教育的一項基本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要貫徹“安全第一,預(yù)防為主”方針,加大安全教育和輿論宣傳力度,強化安全意識和各項安全管理措施,加強安全教育。以安全法規(guī)為重點,以安全意識為內(nèi)容,針對本班特點,有計劃,多形式地開展安全教育,不斷增強學(xué)生自我防范意識,排除安全隱患。

  教學(xué)目標(biāo):

  通過開展公共安全教育,造就學(xué)生的社會安全義務(wù)感,使學(xué)生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,最大限制地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保證學(xué)生健康生長。

  一、常規(guī)教育方面

  良好的習(xí)慣可以使人終身受益,因此首先對學(xué)生強化常規(guī)教育,樹立安全意識,形成良好的行為習(xí)慣。加強安全教育。要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學(xué)生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事,責(zé)任重于山。安全教育要天天講,時時強調(diào)。要讓每一個學(xué)生都明確,安全無小事,生命寶貴,一定要珍愛生命,防范未然。

  二、班干部的培養(yǎng)和使用

  1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣,又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間,他受老師管理,但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的`積極分子,能得到大家充分肯定的班干部,要明確自己的職責(zé),提高責(zé)任意識和榜樣意識。同時使每個同學(xué)意識到,班干部不是一成不變的,也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來,全班學(xué)生積極向上努力追趕,使班干部的隊伍不斷壯大。

  2、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進行培養(yǎng)和使用,讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如:路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀等,都要對班干部提出特殊要求,明確職責(zé),讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。

  三、嚴(yán)格制度,加強教育。落到實處,杜絕事故,確保平安。

  四、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

  1、按時上下課,不準(zhǔn)遲到、早退或中途溜走。

  2、不準(zhǔn)隨便調(diào)課,考試時不許提前下課或放學(xué)。

  3、體育課或其他活動課出現(xiàn)學(xué)生自由活動教師不在場的現(xiàn)象,學(xué)生在哪活動,教師要在哪指導(dǎo)。

  五、加強勞動安全管理。

  在勞動時,體弱多病的學(xué)生提出請假休息時要給予批準(zhǔn);顒雍蛣趧訌姸纫m合學(xué)生的體力狀況。禁止不按學(xué)生體力攤派勞動任務(wù)。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導(dǎo),結(jié)束時也要點名。

  六、在流行病期間要實行晨檢制度。汛期要加強巡查。

  七、班級設(shè)施定期檢查。及時上報。

  、做好安全評價教育。

  對學(xué)生適時進行合理的評價,如定期評選“安全小標(biāo)兵”,可以增強學(xué)生的安全意識。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè),班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立辦主任的權(quán)威,不斷用新的知識充實自己,讓學(xué)生在一個良好的班級中健康地成長。

  六年級安全教育教學(xué)工作計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進行有指導(dǎo)作用,通過我們提供的小學(xué)教學(xué)計劃,可以使教學(xué)有序的進行!

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃 篇3

  為了實現(xiàn)小學(xué)生心理健康教育的總目標(biāo),提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀,向上的品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,希望通過本學(xué)期的心理健康教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

  一、主要工作目標(biāo)

  1.堅持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

  2.立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

  3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的.學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

  二、具體措施

  1.繼續(xù)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課,讓心理輔導(dǎo)促進未成年人思想品德教育。

  2.進一步完善心理工作平臺,提供心理健康教育知識,接受學(xué)生和家長的咨詢。

  3.加強師生交流,以信箱為媒介加強學(xué)生與教師的溝通。

  各種關(guān)于心理健康話題的大討論

  1、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)(如“我們的校園”;“集體生活真快樂”)

  2、基本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練(如“好習(xí)慣交朋友”)

  3、體驗合作、體驗友情(如“大家一起來”;“我和同學(xué)手拉手”)

  4、學(xué)習(xí)成功體驗(如“我能行”;“成功體驗真好”)

  5、學(xué)習(xí)興趣(如“興趣是最好的老師”;“到興趣樂園去”)

  6、自理、自立意識(如“今天我值日”;“自己能做的事自己做”)

  7、排除不良情緒方法(如“情緒氣象臺”;“讓自己更快樂”)

  8、正確處理同伴人際沖突的方法(如“溝通化解小矛盾”;)

  9、自我保護方法(如“披著人皮的狼”;“自護在我心”)

  10、時間觀念(如“做守時的好學(xué)生”;“時間的妙用”)

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃 篇4

  隨著新一學(xué)年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

  一、班級簡析

  本班共計學(xué)生30名,其中男同學(xué)15人,女同學(xué)15人。據(jù)以前對這班了解,本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽,下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間,并且大多是外地生,經(jīng)過這段時間的了解,本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

  二、工作重點

  1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。

  2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。

  3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的.。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其。

  4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說:抓在細(xì)微處,落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

  5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

  6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

  三、工作安排:

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、選拔人才,參加大隊干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開展安全教育月活動

  9、推普周活動加強普通話教育

  10、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節(jié)慰問活動

  3、建隊節(jié)活動

  4、班報刊出

  5、街道小學(xué)生運動會

  6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

  十一月:

  1、家長會

  2、主題隊會

  3、班報刊出

  十二月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過關(guān)

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、班報、校報刊出

  一月:

  1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

  2、安排寒假生活

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃 篇5

  我校是一所農(nóng)遠(yuǎn)工程模式二學(xué)校,是一個光盤設(shè)備教學(xué)點。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢,為了進一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收、光盤播放的利用率,讓我校師生能更充分享受到更好、更優(yōu)的教育,使我曉得教育、教學(xué)成績有更大的提高,特制定本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),一學(xué)科電教教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備推進我校教學(xué)工作的.全面現(xiàn)代化。

  二、基本情況

  我,F(xiàn)有在職教師46人,學(xué)生一千多人,14個教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式二配置一套,學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放和衛(wèi)星接收設(shè)備各一個。

  三、工作目標(biāo)任務(wù)

  本學(xué)期的工作目標(biāo)是:以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

  四、具體措施

  1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計劃要求,每周光盤播放和衛(wèi)星接收資源至少安排課或活動20節(jié)。

  2、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源,利用光盤播放、衛(wèi)星接收的資源進行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容,學(xué)校教導(dǎo)主任按排好農(nóng)遠(yuǎn)課程表,在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時數(shù),讓每個班都有相同的時間在電教室上課。

  3、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進行精心備課,寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案,并準(zhǔn)備好課件資源,上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。

  4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主,要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué),提高教學(xué)效果,體現(xiàn)現(xiàn)代化的教育理念。

  5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材,使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用,以彌補現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。

  6、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流,營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

  7、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)質(zhì)課評比活動,更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能,培訓(xùn)功能,信息功能,導(dǎo)向功能。

  五、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備使用課程活動安排表

  略

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會精神,結(jié)合我校的實際情況,進一步落實我校的年度目標(biāo)和任務(wù),深化教育教學(xué)改革,促進學(xué)校工作質(zhì)量進一步提升。

  二、具體工作

 。ㄒ唬┕芾砉ぷ

  1、進一步修改調(diào)整完善我校各項制度,使我校規(guī)章制度能隨時更新,切合我校實際,依法行政,依法治教。提高教育教學(xué)工作的效率。

  2、總結(jié)上學(xué)期我校的獲得的成績和不足,本學(xué)期將逐步的完善。

  3、執(zhí)照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績掛勾。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  1、在開學(xué)初,要求各年級根據(jù)教材要求,結(jié)合本年段學(xué)生實際情況,特別總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,哪方面有缺漏的這學(xué)期應(yīng)給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時,要注重關(guān)注教師的教學(xué)是否注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,注重知識的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達(dá)標(biāo)工作,努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)。不定期對一些班級進行隨班聽課,加強質(zhì)量監(jiān)控。

  2、積極開展教研活動,深化教育教學(xué)改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案,作為本學(xué)期評定考核教師編寫課堂教學(xué)的重要依據(jù),并且有計劃地安排各組教師在本學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課,做好評課記錄,提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用,鼓動年輕教師在教學(xué)上要大膽創(chuàng)新,把研討課上得有質(zhì)量、有層次,不要流于形式。組織評課時要求老師本著認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度,實事求是,多提一些有建議性的意見,防止走過場,努力讓教研工作有一個質(zhì)的飛躍。

  3、加強課外活動的開展,豐富學(xué)生課內(nèi)外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績,總結(jié)經(jīng)驗加以推廣外,也要對數(shù)學(xué)、語文、英語加強課外活動的開展,對一些優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動。

  4、繼續(xù)組織教師走出校門,或上網(wǎng)下載,多見識一些優(yōu)質(zhì)課,借鑒別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗充實自己,提高教學(xué)能力和理論水平,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評選活動。

 。ㄈ┑掠ぷ

  1、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍建設(shè),有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》,上好班會課和思品課,幫助學(xué)生形成良好的'品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規(guī)范班主任工作。

  3、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑,教師在授課時必須做到有目標(biāo)有意義的滲透。

  4、重視心理健康教育。發(fā)揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領(lǐng)作用。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機,將心理健康教育真正落在實處。

  5、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事,樹立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊伍,及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事,加大宣傳力度。

  6、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生,要組織一些環(huán);顒樱寣W(xué)生在活動中受到深刻的教育。繼續(xù)開展我校的特色綠色環(huán);顒

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針和十八大精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,落實國家、XX市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《XX區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。以區(qū)教委工作要點為依據(jù),把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標(biāo),做好宣傳,深入推進校園文化建設(shè)、教師素質(zhì)提升工程的重點工作,全面提高學(xué)校的綜合實力。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)開展“一校一品”活動,進一步深化“濃郁書香、價值引領(lǐng);求真盡善,共享幸!钡膶W(xué)校文化建設(shè)與研究。

  2、全體教職工高標(biāo)準(zhǔn)、高效率迎接國家“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗收。借國檢促管理,嚴(yán)格按照迎檢方案完成各級檢查驗收。任務(wù)責(zé)任到人,責(zé)任追究。

  3、進一步完善德育工程,豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,增強活動實效,有計劃、成體系,促進德育工作再上新臺階。

  4、提升學(xué)生素質(zhì)教育,為學(xué)生發(fā)展搭建平臺。扎實開展與北京舞蹈學(xué)院、首經(jīng)貿(mào)大學(xué)、豐臺少年宮、體育局、桃李民辦校友好合作項目,開展校園學(xué)生藝術(shù)、科技、體育、英語教育。

  5、繼續(xù)深入開展師德教育活動,營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。深入實施教師素質(zhì)提升工程,以提升青年教師的專業(yè)成長為重點,帶動并促進全體教師的發(fā)展,建設(shè)身心健康、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)樂教,求真盡善的教師隊伍。

  6、深入開展互動教學(xué)及微課科研課題研究,努力構(gòu)建高效課堂。加強常規(guī)教學(xué)管理,開展個別生幫扶課題研究,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  7、加強安全教育和健康教育,做好學(xué)校安全工作,確保學(xué)校無安全責(zé)任事故。

  8、按照上級教育部門的要求做好學(xué)校各項工作,保質(zhì)保量地完成上級部門下達(dá)的各項工作任務(wù),做好各級各類檢查評估迎檢工作。

  三、重點工作及措施

  (一)注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,加強校園文化建設(shè)

  1、學(xué)校將繼續(xù)把“一校一品”創(chuàng)建作為校園文化建設(shè)的基本抓手和著力點,向縱深挖掘?qū)W校特色,加強科研,豐富校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新形式,提升學(xué)校品味,為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動力。

  (1)圖書管理

  誠信書架上架圖書在80%以上。確保上架圖書適合學(xué)生并能吸引學(xué)生主動閱讀;老師要充分利用閱讀課和課余時間讓孩子讀書;各班書本每學(xué)期在年級之間輪換一至兩次;開放學(xué)校圖書室,提高圖書閱讀效率。

  (2)讀書活動

  教師讀書:

  無限相信閱讀的力量

 、賹W(xué)習(xí):《讀書是最好的“精神化妝”》、《為什么閱讀比上語文課更管用》,以此加強教師對個人閱讀和學(xué)生閱讀的重視,更加關(guān)注學(xué)校文化建設(shè)和《經(jīng)典品悟》校本課程開發(fā)對學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的意義。

 、诮涣鳎赫斫處熂倨谧x書心得,進行讀書交流活動,引領(lǐng)教師遵循教育規(guī)律,堅持立德樹人,做身心健康、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)樂教,求真盡善的幸福教師。

  學(xué)生讀書:

 、倮^續(xù)進行班級、校級好書推薦活動,并認(rèn)真填寫活動記錄,期末上交存檔。

  校級好書推薦班主任老師要加強指導(dǎo):a、展示出要推薦的圖書;b、盡量做到脫稿;c、聲音洪亮,有感情。

 、诶^續(xù)在全校開展“晨誦、午讀、暮省”的讀書方式。晨誦:每周一、三早7:30—7:50國學(xué)誦讀;午讀:1—4年級每天中午12:50—1:20學(xué)生持續(xù)默讀課外書籍(學(xué)校午讀檢查),5、6年級語文午休時間安排;暮。好恐芩拈喿x課安排,本學(xué)期暮省主題:尋找身邊的幸福。教師要告訴學(xué)生什么是幸福,引導(dǎo)學(xué)生擁有感受幸福的能力。3—6年級學(xué)生幸福感悟落實在筆頭上:3、4年級最初可以是幾句話,五六年級根據(jù)學(xué)生情況寫段或篇。主管加強晨誦、午讀的檢查,及時反饋,讓誦讀成為習(xí)慣。期末各班上交3—5篇幸福感悟,匯編《暮省集—幸福篇》。(6月底上交,每篇文章有老師點評)

 、坶喿x大課間:每周四下午3:20—4:20,專時專用,教師和學(xué)生一起讀書時間。教師可根據(jù)學(xué)生情況安排大聲朗讀、持續(xù)默讀等。關(guān)注孩子讀書的內(nèi)容,有效引導(dǎo)讀好書。

 、芩脑路蓍_展“讀書月”活動,至少開展5項以上內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新的讀書活動。(講故事、古詩詞誦讀比賽;讀書之星、書香班級評選掛牌)

  (3) “開發(fā)<經(jīng)典品悟>校本課程,提升學(xué)生素養(yǎng)”課題的深入研究。

  ①下發(fā)各年級素養(yǎng)點,結(jié)合學(xué)生實際和《新版小學(xué)生守則》,修改素養(yǎng)點。

 、诎嗉壗(jīng)典品悟課程:按照學(xué)校推薦的書目編寫本學(xué)期教案并授課,期末一年級為單位上交電子版教案。

 、坌<壗(jīng)典品悟課程:閱讀繪本《花婆婆》,結(jié)合繪本主題:熱愛生活,樂于奉獻,引導(dǎo)學(xué)生做一件讓學(xué)校(或班級)更美麗的事。

  三月份:編寫教學(xué)設(shè)計、授課、搜集整理學(xué)生適合做的事情并引導(dǎo)學(xué)生堅持做下去。

  四—五月:繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做適合的事情并有堅持做下去的決心。

  六月份:班級進行活動總結(jié),學(xué)?偨Y(jié)并評選校園、班級“花仙子”。

 、芾蠋熢趯嵤┱n程的同時,撰寫論文或活動小結(jié)。

  2、落實教育部“一校一章程”要求,繼續(xù)完善學(xué)校章程。把學(xué)校規(guī)范化建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗與成果融入到學(xué)校章程中,使學(xué)校辦學(xué)方向明確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、辦學(xué)策略具體,促進學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。

  (二)迎接國家“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗收。

  根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)XX市區(qū)縣人民政府落實義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任情況督導(dǎo)評估辦法(暫行)的通知》,依照《XX區(qū)教育委員會關(guān)于迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展基本達(dá)標(biāo)區(qū)縣國家級認(rèn)定的工作方案》以及我校此項工作的具體工作方案,進一步開展學(xué)校自評、自查、改進工作。做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳物相符;擺放有序、取用方便、使用有記錄、及時維修;辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),管理到位。

  (三)繼續(xù)開展“四爭一創(chuàng)”活動,加強師德師風(fēng)建設(shè)

  本學(xué)期,學(xué)校黨政工團、家委會將抓住“立德樹人”這一教育根本任務(wù),深度加強師德師風(fēng)建設(shè)活動,繼續(xù)開展“四爭一創(chuàng)”活動(即:爭當(dāng)學(xué)生喜愛的教師、爭當(dāng)學(xué)校發(fā)展的骨干教師、爭當(dāng)家長滿意的教師、爭當(dāng)同行欽佩的教師和創(chuàng)建團結(jié)上進創(chuàng)新的教研組),貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行《豐體時代小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,定期對學(xué)生和家長開展民主問卷和民主測評活動,及時向黨政工團及家委會反饋,期末納入績效,不稱職者限期調(diào)離。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生等行為,倡導(dǎo)良好的師德、師風(fēng),自覺維護教師隊伍的良好形象。本學(xué)期將評選“師德標(biāo)兵”,提高教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。建設(shè)身心健康、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)樂教,求真盡善的教師隊伍。

  (四)培育踐行社會主義核心價值觀,加強德育教師隊伍建設(shè),增強德育實效性。

  1、優(yōu)化學(xué)校德育管理,以“相約周一展我風(fēng)采”主題教育活動為載體,以“養(yǎng)成良好習(xí)慣 創(chuàng)建文明班級”為抓手,繼續(xù)開展“不以善小而不為,不以惡小而為之”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

 。1)繼續(xù)開展“相約周一 展我風(fēng)采 我為核心價值觀代言”主題教育活動

  (2)繼續(xù)開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣 創(chuàng)建文明班級”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動為載體,構(gòu)建學(xué)校養(yǎng)成教育德育模式。

  2、加強德育隊伍建設(shè),通過“分層分級培訓(xùn)”體系,充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,利用好學(xué)校德育征文成果,促進班主任尤其是新任班主任的個人成長、提升和發(fā)展,整體提升德育教師隊伍水平,從而提高德育工作實效。

 。1)加強班主任隊伍建設(shè),通過“分層分級培訓(xùn)”體系,充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,利用好學(xué)校德育征文成果,促進班主任尤其是新任班主任的個人成長、提升和發(fā)展。

  (2)以“青年班主任培訓(xùn)班”為點,做好班主任、德育教師培訓(xùn),充分利用校內(nèi)優(yōu)秀班主任資源,利用好學(xué)校參加市區(qū)德育論文、案例征集成果,充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用,提升班主任隊伍水平。

 。3)做好班主任培訓(xùn)工作,利用好教科所配發(fā)的《班主任》雜志,發(fā)揮班主任微信群學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)功能,做好定期和不定期的培訓(xùn)。

 。4)繼續(xù)完善校、區(qū)、市優(yōu)秀班主任評選、推優(yōu)制度,探索、建立全員德育工作機制。制定學(xué)校德育管理工作評價和獎勵制度。創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育大環(huán)境。構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。促進班主任隊伍向規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。

  3、加強與家長的及時溝通,建立學(xué)校、班級兩個層面家長委員會,作用發(fā)揮家長參與班級管理的教育合力作用,利用微信、qq等新媒體,完善家長委員會機制建設(shè),發(fā)揮家委會對學(xué)校各方面工作的監(jiān)督、促進作用。

 。1)加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,如依托微信、飛信、校訊通等平臺,通過電話、短信、家訪、開家長會、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡、請家長到校等形式,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。并做好與家長溝通的記錄,每學(xué)期各種形式與家長溝通不少于10次。

 。2)為了更好地發(fā)揮家長參與班級管理的.教育合力作用,學(xué)期初各班建家長委員會,在此基礎(chǔ)上建立年級、學(xué)校家長委員會,健全管理制度,形成學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育體系。

 。3)廣泛征集家長志愿者,挖掘家長中的優(yōu)勢教育資源,開設(shè)“家長課堂”,在學(xué)生安全、種植、外出實踐活動中發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢,為學(xué)校教育教學(xué)活動提供支持、資源和志愿服務(wù)。

 。4)做好“家長學(xué)!惫ぷ,提高家長對學(xué)校教育理念的認(rèn)同,對學(xué)校各項工作的支持。

  4、開展校內(nèi)外實踐活動,深化社會大課堂建設(shè)工作。加強學(xué)校和市區(qū)資源單位溝通和合作,促進社會大課堂工作與學(xué)校工作的有機融合。

  (1)根據(jù)《豐體時代小學(xué)綜合素質(zhì)提升工程三年實施方案》,4月份組織學(xué)生外出實踐活動。活動前,開展《學(xué)生外出實踐活動方案設(shè)計和實施》培訓(xùn),各年級組制定外出實踐活動方案,各班班主任、副班主任共同組織學(xué)生實施;顒咏Y(jié)束后,分年級組做實踐活動總結(jié)和展示活動。

 。2)開展好“小陶淵明種植園”實踐活動,5、6月份開展年級、班級層面的“我種植 我快樂 我收獲” 收獲節(jié)活動評比和展示,開展拼盤比賽、種植日記、繪畫、攝影等競賽活動。

 。3)做好三八婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日教育,組織開展傳統(tǒng)節(jié)日家庭實踐活動。

  5、落實市中小學(xué)生課外活動計劃,做好課外活動具體管理工作,為學(xué)生學(xué)有所長搭建平臺,力爭使更多的孩子通過學(xué)習(xí)、選擇,找到自身興趣愛好點,實現(xiàn)學(xué)校“為每朵花雷的健康成長提供最佳教育”的教育追求。

 。1)注重常規(guī)教學(xué)管理,督促校內(nèi)責(zé)任教師與外聘授課教師的良好溝通,力爭師生在這一資源中雙贏雙受益,做好社團活動記錄,期末評選校級優(yōu)秀學(xué)生社團和優(yōu)秀學(xué)生社團指導(dǎo)教師。

  (2)出臺《豐體時代小學(xué)課外活動管理規(guī)定》,做好課外活動課程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況常規(guī)監(jiān)控,期末評選優(yōu)秀授課教師、管理教師及學(xué)員。

  (3)加強家長對孩子參與課外課程學(xué)習(xí)的監(jiān)控作用,開展“獨特的花蕾精彩綻放”課外活動展示活動,促使孩子學(xué)有效果,學(xué)有成果。

 。4)通過校內(nèi)升旗儀式,通過推薦學(xué)生參加十項技能、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、模型節(jié)等市區(qū)各級各類比賽的平臺,促使孩子特長得以發(fā)揮和發(fā)展。

  6、做好舞院藝術(shù)教育基地校管理,做好高校扶持英語外教項目的開展。

  7、做好“歌劇進校園”工作。

  8、根據(jù)學(xué)生思想道德教育面臨的新形勢、新情況、新需求,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),做好德育相關(guān)工作。

  (五)深化教學(xué)改革,落實減負(fù)提質(zhì)

  1、進一步規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)管理。

  突出“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測。各環(huán)節(jié)要點:

 。1)備課:個人備課和集體備課相結(jié)合,加強教研組的合作交流,從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案進行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。做到無復(fù)備課的教案不進課堂,有重點、有層次的設(shè)計練習(xí),盡量減少機械重復(fù)的訓(xùn)練。

 。2)上課:課堂教學(xué)實踐以打造有效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動評價等方面進行突破,切實提高課堂教學(xué)有效性。

 。3)作業(yè):進一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改,特別是新入職教師要與年級組及時溝通交流,熟悉工作細(xì)節(jié)。加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控,批改作業(yè)要做到及時認(rèn)真,作業(yè)批改堅決做到“五有”,即有留收,有收必查,有查必批、有批必評、有錯必糾。所給成績必須嚴(yán)格、公平、公正,切實提高反饋評價的有效性。采取日常檢查和抽查相結(jié)合的辦法,全面檢查各班級檢查作業(yè)一次,做好記錄,及時反饋。

 。4)輔導(dǎo):各班級針對實際情況,本著“讓后進生基礎(chǔ)—提高—過關(guān),讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo),針對班級學(xué)困生問題多管齊下。通過教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學(xué)困生的輔導(dǎo),扎實有效地開展學(xué)科培優(yōu)補差工作,促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生,除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外,心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中,應(yīng)該樹衛(wèi)“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點,全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)其自信自強的心理品質(zhì),提高其社會適應(yīng)能力。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為:

  1.全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),增進學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實生活和適應(yīng)未來職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。

  2.使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,增強心理保健意識,提高心理保健能力,為學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

  3.通過心理健康教育活動,提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),促進學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。

  三、教材分析

  針對小學(xué)生的特點,并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向,本課主要設(shè)計四個模塊的內(nèi)容:

  第一部分:認(rèn)識自己,樹衛(wèi)信心。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。

  第二部分:積極主動,學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛好,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,全力投入學(xué)習(xí)生活。

小學(xué)教學(xué)教育工作計劃 篇9

  一、工作目的

  以“激勵、關(guān)愛、和諧、上進”為宗旨,以“為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”為目標(biāo),以“學(xué)校為學(xué)生著想,教育為人民服務(wù)”為根本,繼續(xù)深化課程改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,伴著校本教研,打造教學(xué)品位,促進生樂學(xué)、師善教,師生形成具有個性特色的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格而努力。

  二、工作思路

  抓規(guī)范、促課改,同年級實行合作備課制,共同研究教學(xué)方法,繼續(xù)實行同年級進同課的教學(xué)研究;抓常規(guī),促優(yōu)化,凸現(xiàn)教學(xué)特色;整體工作上臺階,教師實行月考評制。

  三、工作目標(biāo)

  1、課程改革立足課堂,狠抓教學(xué)常規(guī)落實,用教學(xué)研究指導(dǎo)課堂,不斷提高教師素質(zhì),生發(fā)教學(xué)活力,提高整體教學(xué)效益。

  2、伴著“激勵、關(guān)愛、和諧、上進”之教學(xué)理念,讓教師去感動學(xué)生,活躍學(xué)生,使全校形成一種師愛生,生愛師,互愛互尊的師生關(guān)系,使學(xué)生能在輕松愉快的學(xué)習(xí)、生活中健康成長。

  3、閃現(xiàn)亮點,狠抓“培優(yōu)幫困”和平時的作業(yè)練習(xí),讓教師及時做好記載,以便分析學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,力爭使優(yōu)生在大賽中都能獲得好的獎次,同時也能讓困生早日擺脫貧窮。

  4、人人積極參與教學(xué)研究,選好自己研究的課題,開展“比、學(xué)、趕、超”的教研活動,力爭創(chuàng)建一班一特色,一師一奇才的教學(xué)新局面,促使我校的教學(xué)工作能在全市中赫赫有名。

  四、工作舉措

  1、著力狠抓常規(guī)教學(xué)是否有教研落實,創(chuàng)建以教研來指導(dǎo)教學(xué)的機制。嚴(yán)格實行工作量化標(biāo)準(zhǔn)和考核評比制度,執(zhí)行激勵。著重對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)進行解剖,壓濾機濾布及時進行分析對比,公布檢查結(jié)果,糾正不良行為,使教師能在課堂上有落實,在學(xué)生作業(yè)和評價學(xué)生上有創(chuàng)新。

  2、重學(xué)習(xí),教師積極投入學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型教師,形成崇尚學(xué)習(xí)、樂于研究、享受工作、追求崇高的良好氛圍,不斷改進備課、作業(yè)的形式和內(nèi)容,寫好備課反思、教學(xué)手記、教學(xué)札記以及學(xué)生個案和作業(yè)批閱記載,隨筆進行總結(jié)、研究,爭做優(yōu)秀教師。

  3、強力營造研究氛圍。在研究狀態(tài)中工作,實行同年級合作備課,同年級同課講課比賽,做到同伴互促互助的活動,取人之長,補己不足,相互促進,及時研究,使全校教師都能成為善思考、肯創(chuàng)造研究的好教師,濾布轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),真正找出怎樣“教書”又如何“育人”的理念,做好學(xué)習(xí)筆記、工作筆記和聽課筆記,不斷美化自己。

  4、進一步重視短線學(xué)科的.教學(xué),更加豐富學(xué)生知識的全面性。

  5、強化基礎(chǔ)過關(guān),實行質(zhì)量檢測,每月對班40%的學(xué)生進行抽測,實行比學(xué)趕超,力爭使優(yōu)生能在鍛煉中出品牌,困生能脫貧窮。

  6、抓好“課堂工程”,充分利用電化教學(xué),立足課堂,運用自己選定的課題研究,探索出好的方法去教學(xué)生,使學(xué)生能在課堂上真正享受“學(xué)中有樂,樂中有趣,趣中所獲”的感受,使之統(tǒng)考和競賽都能躍上新臺階。

  7、從教學(xué)教研中求發(fā)展,從實踐中謀生存,有創(chuàng)建研究型、科學(xué)型教師,使任教學(xué)科展亮點,上品牌,力爭在全市或鎮(zhèn)中的各項比賽中占領(lǐng)先地位。

  五、工作安排

  二月份:1、明確任務(wù),合理分工,制訂計劃。

  2、開足課時,按課表上課。

  三月份:1、開展同課研討活動。

  2、啟動“古詩詞進校園”活動。

  3、進行一次教學(xué)質(zhì)量抽測。

  四月份:1、開展流行病、傳染病的預(yù)防教育活動。

  2、優(yōu)質(zhì)課比賽。

  3、本月教學(xué)質(zhì)量抽測。

  五月份:1、教師論文評比。

  2、教學(xué)案例、札記評比。

  3、中心學(xué)校教學(xué)檢測。

  六月份:1、古詩詞比賽(頌詩、唱詩、編詩)。

  2、期末統(tǒng)考。

  3、教學(xué)總結(jié)。

  4、填寫素質(zhì)教育報告單。

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