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學期教學工作計劃

時間:2022-08-20 12:17:20 教學計劃 我要投稿

精選學期教學工作計劃范文集合六篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的學期教學工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

精選學期教學工作計劃范文集合六篇

學期教學工作計劃 篇1

  新學期來臨了,而且還是新的一年。我繼續(xù)擔任七年級7班8班的英語教學工作。為了更好地開展教學作,現(xiàn)計劃如下:

  一 ,加強教學常規(guī)管理,強化質(zhì)量意識

  1、提前到教室,因為沒有預備鈴了。而且組織好學生課前準備:物質(zhì)準備和精神準備。

  2、認真組織好課堂45分鐘的教學,因材施教,在傳授學生知識的同時,教給學生科學的學習方法,努力改進自己的教學方法,融入到自己的教學中,探索英語教學新模式,打破舊框架,形成自己的教學風格和特色。一定要嚴格管理課堂。

  3、對學生的作業(yè)要適量。自身深入題海,然后精選題目,做到少而精,切實減輕學生的負擔,提高教學質(zhì)量。每次作業(yè),教師認真批改,并及時發(fā)放,重視講評。課堂作業(yè)要全批全改并且注明日期和等級,一定盡力寫上一些激勵性評語。家庭作業(yè)要每天抽查。

  4、充分利用午自修等課余時間,做好學生的拉差補缺工作。做好尖子生的輔導工作,并對差生及時做好扶差工作,爭取圓滿完成目標。利用自習課集中講解同步和配套,在講解之前要先抽查一部分了解到位,做到心中有數(shù)在講解。我上學期一直堅持這樣做,覺得又有效又省勁。

  5、對于每次單元檢測、月考,期中期末考試,認真進行質(zhì)量分析,并填寫好質(zhì)量分析表,拉出差距和存在的問題,及時采取相應的措施。我個人認為要是單元檢測分a、b兩部分就更好了。

  6、加強聽課,以取長補短,提高教自己的教學水平。聽課時作好詳實筆記,并在課后反思,以此指導自己的.教學工作。

  二 ,加強教學研究,落實課改方案

  1、進一步課改方案,加深對課改精神的理解。并通過學生,了解現(xiàn)代的教學思想、教學觀念,從而提高教育理論水平。

  2、積極參加教學評優(yōu)活動,讀一本教學專著,并寫心得體會。

  3、作為英語教師堅持帶動學生養(yǎng)成聽英語新聞,看英語節(jié)目,閱讀英語報紙和雜志的習慣,以不斷提高自己的英語水平,適應新時期對英語教師的要求。我要和學生一起利用好學校下發(fā)的聽力教程和閱讀教程,上學期由于音標教學用了很多時間,所以由于時間緊張只是部分使用了這兩種材料,本學期爭取用的更全面一些。

  利用各種信息豐富學生的頭腦,是他們對英語產(chǎn)生興趣。充分利用各種生活中的資源,來使孩子們的外語得到提高。不要忘了上面說的抓學生,因為到考試的時候,不是自己考,最重要的還是學生會才行,如果老師講的再好,學生聽不進去,記不住那也是白搭,所以教學計劃上,我要著重強調(diào),要了解學生,而且,還要抓好學生。我也會把我所計劃的落實到日常教學工作中去。

學期教學工作計劃 篇2

  一、指導思想

  1、以學校教學工作計劃為指引,以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,抓好常規(guī)教學,轉變教學理

  2、不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

  3、具體教學過程中,以普通高中地理課程標準為指導,根據(jù)地理學科和教學的特點,全面發(fā)揮地理教育的功能;

  二、情況分析

  1、學生基礎差,更重要的是缺乏學習熱情,空間思維差,學習地理難度大,識圖能力差。

  2、本學期期末考試范圍為高考范圍(世界地理及選修除外),所以教學內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三、中國地理,以及對必修一與必修二進行復習。內(nèi)容繁多,根據(jù)清遠市的指導意見,建議不單獨開設必修三,將必修三融合到區(qū)域地理的復習中,將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后,決定以復習中國地理為線索,穿插必修三相關內(nèi)容,必修一、二的`模塊復習由學生按復習材料自主安排時間復習,如利用晚讀時間。

  三、本學期提高教學質(zhì)量的主要教學措施

  1。備課時重點研究教材和學生,圈出難點、重點,把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次,針對學生的現(xiàn)有知識結構做到有的放矢,運用恰當?shù)慕虒W方法幫助學生突破難點,掌握重點,記住常識。

  2、加強備課組合作,做到備課前說課,研究教材,共同探討授課方法,做到有的放矢,不打難仗。

  2。重點放在課堂教學上。要做到先管后教,以提高學生興趣和積極性為主,運用多媒體和直觀教學手段,以及學生所見所聞的現(xiàn)有知識,激發(fā)其學習熱情,啟發(fā)其積極思維,開拓其動腦、動手能力。

  3。課堂練習應緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進,以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進教學,使學生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對,從而達到消化課堂內(nèi)容,體驗成功的感覺。

  4、注重課堂落實,讓學生學習一點掌握一點,做到學有所獲,學有所得。

  四、具體教學安排

  周次

  內(nèi)容

  1、評講試卷

  2、地球與地圖

  3、中國地理概況

  4、地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展

  5、西北地區(qū)—荒漠化

  6、北方地區(qū)—地理概況

  7、北方地區(qū)—森林開發(fā)與保護

  8、北方地區(qū)—山西能源

  9、北方地區(qū)—東北農(nóng)業(yè)

  10、期中復習

  11、期中考試

  12、南方地區(qū)—地理概況

  13、南方地區(qū)—生態(tài)環(huán)境建設

  14、南方地區(qū)—流域綜合開發(fā)

  15、南方地區(qū)—區(qū)域工業(yè)化與城市化

  16、青藏地區(qū)

  17、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—西氣東輸

  18、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—產(chǎn)業(yè)轉移

  19、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—南水北調(diào)

  20、期末復習

  21、期末考試

高二地理備課組

學期教學工作計劃 篇3

  現(xiàn)在的中學生,求知欲旺盛,好奇心強,對新鮮事物充滿渴望,敢于嘗試和冒險。但由于知識和閱歷的限制,對紛繁復雜的事物缺乏辨別能力,自控力弱,易受不良風氣的侵蝕,缺乏法律知識和意識,是非不明,用法律規(guī)定約束自身行為的能力差,急需加以學習、引導和訓練。

  教學中,緊緊圍繞學校制定的“三五五”教學模式進行大膽的嘗試,不僅要從思想上更要從實際教學中勇于實踐與創(chuàng)新。

  首先,進一步提高學生學習的興趣,以進一步提高課堂教學的實效性,使得學生能在相對緊張的教學時間里掌握課本中識記、理解、運用等各類知識要點。

  其次,精選案例,注重生活化的案例并通過對案例的分析,幫助學生熟練掌握法律條文,課后則通過練習加以強化。

  最后,也是最重要的,是要學生從情感上懂得法律對自身成長的重要作用,在行為上,樹立依法保護自己的意識,維護自身的合法權益,并能用法律武器同違法行為做斗爭。

  1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,縮小學生之間的差距,人人合格過關。

  2.通過開設“模擬法庭”的形式,讓學生運用所學的知識分析說明、嘗試解決實際問題的能力,促使學生把認知轉化為行為,養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

  3.培養(yǎng)一批優(yōu)秀生,對他們進行思辨能力、表述能力、推理能力的'訓練,提高綜合能力。

  實施方面:

  1.認真鉆研教材,對教材進行加工梳理,使教學過程條理化、簡潔化,便于學生掌握。

  2.課外收集大量的與社會熱點相關、貼近生活實際、便于學生理解的、典型的案例資料。充實到教學中,豐富課堂內(nèi)容。同時采用靈活多樣的教學方法,活躍課堂氣氛,激發(fā)學生學習的積極性。

  3.改善師生關系,加強與學生的交流溝通,建立平等、信任式的師生關系,以達到“親其師,信其道”的效果。

  4.幫助學習困難生,確立遞進式的學習目標,給他們創(chuàng)造成功的機會,激發(fā)他們的自信心和進取心,課外多與他們交流,適時對他們進行人生理想方面的教育。

  5.多與班主任配合,多與家長聯(lián)系,全面了解學生情況,關心學生成長,形成教育合力。

  本人在教學中力求使師生都樹立一種新的觀念:生活即教學,改變傳統(tǒng)政治教學枯燥呆板的教學形式,給學生耳目一新的感覺。我們的政治課與社會是聯(lián)系在一起的,是公民的基本素質(zhì),是國家實現(xiàn)政治文明和精神文明所必須,它是實實在在的需要,不是空乏的大道理和羅羅嗦嗦的說教,“政治”就在我們身邊。

學期教學工作計劃 篇4

  一、指導思想

  質(zhì)量始于教育,終于教育。教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校生存與發(fā)展的關鍵。本學期,我校教學教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時,將以“教育教學改革與創(chuàng)新”為突破口,以規(guī)范教師教育教學行為為目標,以提高教育教學質(zhì)量為核心,繼續(xù)抓好一個重點(優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率);強化兩項工作(強化教學過程的全程管理;強化校本研修);抓好四個落實(求實;求新;求嚴;求精),努力實現(xiàn)我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  二、學年目標定位及工作思路

  上學年,在全校教師的共同努力下,學校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學年伊始,我校在對學校工作進行全面調(diào)研的基礎上,著眼創(chuàng)建人民滿意的學校,做人民滿意的教師,把XX—XX學年定為“教育教學改革創(chuàng)新年”。

  繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率;

  強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理;強化校本研修工作;

  抓好“四項工作落實”——(求實;求新;求嚴;求精)扎實做好教學常規(guī)管理制度建立健全工作;改革創(chuàng)新教學管理模式,提高工作效率;嚴格落實第十八個教學常規(guī)月行動要求;精心做好教學質(zhì)量過程監(jiān)控工作,確保學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  三、工作目標

  1、建立健全各項教學常規(guī)管理制度,嚴格標準,嚴格要求,從嚴管理,不隨意降低標準,不搞花架子,不做表面文章,扎扎實實做好教學過程管理。

  2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學,全面落實學校“以學定教 當堂達標”一級教學模式,提高課堂效率。

  3、以校本研修工作為依托,積極開展多元的教學教研活動,提升全體教師專業(yè)化水平。

  4、組織豐富多彩的活動,進一步豐富學生的學習生活,陶冶學生的情操,全面提升學生綜合素質(zhì)。

  5、以教學管理改革與創(chuàng)新為突破口,增強“質(zhì)量意識、服務意識”加大三四年級英語、科學教學的過程監(jiān)督,努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  四、工作重點與創(chuàng)新舉措

  (一)抓好“課程方案”的落實,促進學生全面發(fā)展。

  1、落實國家課程方案,開齊課程,上足課時。落實課程標準,完成課程標準

  規(guī)定的.教學任務。

  2、落實好地方課程的開設與管理,加強校本課程的開發(fā)。

  3、面向全體學生,關注個體差異。落實“培優(yōu)轉差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,爭不讓每一名學生掉隊。

  4、著眼學生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。

  本學期,學校領導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查(包括習字一刻鐘),發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正,并記工作失誤一次,扣0.1分,成績直接計入教師綜合考評,確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設置要求,開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

 。ǘ┳ズ媒虒W管理,提高管理效益。

  1、抓好制度建立健全工作,創(chuàng)新管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴格,教學管理務實高效。

  2、加強教導處領導職能及下屬各部門職能建設,精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員,加強責任制落實,簽定責任狀,明確工作職責,提高工作效能。

  3、充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能,強化過程監(jiān)督管理,保障各部門工作的開展,避免工作虛假作風的形成,切實提高工作實效。

  4、期末,學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核,真實全面地反映活動情況,成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。

  5、突出教學的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學,把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié),分管校長不少于35節(jié)、教導主任不少于30節(jié),教師聽評課不少于20節(jié)。

  五、月份主要工作安排

  九月份

  1、召開教學工作會議,全面部署各項教學工作

  2、校本研修工作全面啟動

  3、教學常規(guī)月活動

  4、推門聽課和新進教師聽課活動

  5、教師教學常規(guī)材料檢查

  十月份

  1、教學常規(guī)月檢查活動

  2、喜迎國慶,學生征文、繪畫大賽

  3、迎辦事處、濱城區(qū)教學調(diào)研

  4、教師教學常規(guī)材料檢查

  十一月份

  1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動

  2、教師信息技術應用展示

  3、教師教學常規(guī)材料檢查

  十二月份

  1、經(jīng)典詩文誦讀活動

  2、教師教學常規(guī)材料檢查

  XX元月份

  1、特長超市展示

  2、復習經(jīng)驗交流會

  3、迎辦事處期末學生素質(zhì)抽測

  4、教師教學常規(guī)材料檢查

  2月份

  1、期末課程實施質(zhì)量檢測

  2、教學工作全面總結

學期教學工作計劃 篇5

  一、教材分析:

  這學期的教學內(nèi)容是選修3—1,時間允許的話,選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章,即第一章靜電場,第二章恒流,第三章磁場。靜電場是高中的基本內(nèi)容之一,其核心是電場的概念和描述其特性的物理量。全章共9節(jié)。本文從電荷和電場的角度研究電學的基礎知識。恒流是第二章,要學習一些基本的電路知識,包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章知識應以靜電場知識為基礎,在教學中要注意靜電場的相關內(nèi)容。最后一章是磁場,與電場密切相關,有相似之處,通過比較可以對這一章有所幫助。

  二、學生分析:

  今年的高三學生基礎差,需要小部分學生提高要求。除了掌握基本概念和規(guī)律外,還要掌握分析和解決物理問題的方法,提高能力。對于大多數(shù)學生來說,要著重掌握基本概念和規(guī)律,強調(diào)對基礎知識的掌握,為以后的學習打好基礎。

  三、教學方法和學習方法分析:

  根據(jù)本學期的教學內(nèi)容和學生特點,采用強調(diào)知識和概念的`方法來提高學生的能力。強調(diào)學生的課前準備,力求少講、精講、多思考,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,特別是培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決物理問題的能力,提高學生的實驗實踐能力,加強學生的實驗教學,加強綜合物理知識的分析討論,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),充分調(diào)動學生的積極性。

  四、教學要求

  1、認真研究教學大綱和調(diào)整意見,實現(xiàn)編寫教材的意圖,注重對學生學習過程的研究,了解不同學生的主要學習障礙,并在此基礎上制定教學計劃,充分調(diào)動學生的學習積極性。

  2、特別強調(diào)知識和能力的階段,掌握基礎知識、技能和方法,這是能力訓練的基礎。課堂例題和習題要認真篩選,而不是求全,求難,求多,而是求精,求少,求活。重點應放在教學因素、對例題和習題的理解和運用上。

  3、加強教學和科研,提高課堂效率。課堂教學的重點應放在讓學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律,掌握基本的科學方法,形成科學的世界觀上。應充分利用現(xiàn)代教育技術提高教育教學質(zhì)量和效率。

  4、教學改革的重點和出路在于提高課堂教學質(zhì)量。

學期教學工作計劃 篇6

  一、本學期教學目標與任務:

  結合音樂作品的教學,了解一些旋律的初步知識,以進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。

  為了讓低年級學生更好的學習音樂,我會采取多種方式策略,幫助學生自己熟練的應用所學的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習,采取唱游的教學方式讓學生邊玩邊學。

  二、教學分析:

  1、唱歌是學習一些適合小學生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感,能夠獨立、自信地唱歌。

  2、欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學生視野,提高文化素養(yǎng),豐富情感具有重要意義。

  3、識譜教學是學生學習音樂的必要環(huán)節(jié)。教學要符合學生的認知規(guī)律,把知識融入音樂實踐中去學習。避免單純而枯燥的講授,要從感性入手,深入淺出,逐步提高。

  4、綜合訓練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求,依照各課教學目的、既抓住訓練重點,又要有所兼顧,充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓練作用。

  三、提高教學質(zhì)量措施:

  1、認真?zhèn)湔n,做好課前備課工作,為能使學生上好音樂課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

  2、因材施教,對不同的'學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習音樂興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。

  6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。

  四、教學進度。

  (略)

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