精選高二第二學期物理教學工作計劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的高二第二學期物理教學工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高二第二學期物理教學工作計劃 篇1
一、精致簡潔
為了實現(xiàn)目標和計劃,首先要提高上課和作業(yè)的效率。作為老師,首先要講清楚。目的是讓學生理解,理解。學生只有自己能解決自己的問題,才能說明自己已經(jīng)理解了。所以要優(yōu)化題目安排和講解的結(jié)合,最終目的是培養(yǎng)他們的能力。
1、詳述:
首先,概念的介紹和解釋一定要清晰。所以要反復強調(diào)重點內(nèi)容,用更多的例子介紹理解重要概念,結(jié)合情境進行教學。這也是課程改革的要求。
應注意:闡明教學中引入概念的必要性和事實依據(jù)。只有對概念的定義明確,掌握了,才能對定義的概念有清晰的把握。了解概念的類型(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特征量、屬性量、某一物理量的變化率等。),這樣才能用比較法來教。若伊。力學和電磁學差別很大,學力學的思維方式還沒有完全形成;用函數(shù)關(guān)系和能量守恒的思想解決物理問題,物理學習的難度沒有突破;基于以上兩點,電磁學的研究應該在模型的建立上有所突破。
三、教學計劃
教學措施
1、重視初高中知識的銜接,減緩教學節(jié)奏。
2、注重基礎(chǔ)的落實,采取“低起點、低難度、注重基礎(chǔ)”的教學方針,盡量耐心細致地反復講解學生的問題,直到理解為止。
3、課前反復學習教材,熟知教材中的知識點,強調(diào)學生忽略的問題,反復講解大綱中的重點考點,反復練習,讓學生能夠熟練掌握教材中的每一個知識點。
4、積極鼓勵學生增加學習的興趣和熱情。針對關(guān)鍵問題,除了認真向?qū)W生講解基本原理外,還允許學生自己設(shè)計,反復訓練和體驗,讓學生逐步克服心理障礙,掌握解決問題的基本方法。
5、批改作業(yè),及時分析錯誤。做好學生作業(yè)的整批和改革,集體點評學生作業(yè)中的共性問題,針對學生作業(yè)中的個性問題尋求個別學生的輔導。
6、根據(jù)當前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考試的同時,特別注重能力考試。在平時的.教學工作中,我們特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生擺脫繁重的作業(yè)。
教學計劃
1、堅持精心設(shè)計和講授每一課,認真學習和分析高中新教材的特點,狠抓基礎(chǔ)知識和技能的落實,強化學科內(nèi)部的綜合意識。
2、認真分析學生的學習情況,注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基礎(chǔ)知識分析問題、解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性。
3、教學時注意以下幾個方面。
(1)新課程理念下的新教學應樹立化學課堂教學是化學活動教學的理念。
(2)在新課程理念下,應鼓勵學生自主探索和合作。
。3)新課程理念下的新教學應注重培養(yǎng)學生的應用化學意識和能力。
。4)新課程理念下的新教學應注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
4、在作業(yè)安排中要注意以下幾個方面
。1)適度;
。2)等級;
。3)針對性;
。4)實用性;
。5)探索性;
。6)試卷。
這種概念是第一次學,要重點讓學生明確抽象概括的方法。了解與相關(guān)概念的定義、含義、聯(lián)系和區(qū)別。定義的語言表述可以不同,但數(shù)學表述要相同。注意從定義公式中推導出定義物理量的單位。其次,把握好進度,不要急功近利。尤其是在難教的情況下,要把握進度,不能隨意增加難度。
5、這學期一定有很多練習。如何高效地獲得結(jié)果是一個值得探索的課題。尤其在習題和習題講解上。家庭作業(yè)和課堂練習要分類分層,做到縱橫交錯。作業(yè)保證學生每次都能認真完成,絕不盲目多計劃。
二、及時反饋
這學期無論是課內(nèi)還是課后都要有完整的反饋機制。例如,在課堂上立即進行反饋練習。作業(yè)有問題的同學要和他們溝通,了解問題,以便及時改進。學習有困難的同學要經(jīng)常交流。
三、課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應用與整合
1、課堂教學改革創(chuàng)新“學生主動互動教學”,教學過程不再是教師教學、學生傾聽的單一過程,而是學生主動學習體驗的過程,教師作為交流者(甚至是導師)出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式介紹教學內(nèi)容,與學生討論,讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題,得出結(jié)論。你甚至可以像相聲一樣在講臺前和一個或多個學生交談,也可以讓學生自己發(fā)言。但問題是如何引導學生正確思考,否則時間有限,會浪費很多時間。
2、信息技術(shù)的應用和集成
信息技術(shù)是工具,是平臺。我認為信息技術(shù)在物理教學中非常重要。它可以提供足夠的教材,為我們提供獲取信息的好方法。多媒體也是一種先進的課堂教學手段。生活中的許多物理現(xiàn)象都可以通過視聽瞬間反映出來。教室里可以方便地展示一些重要的板書、表格、圖片和例子。通過多媒體課件,實驗演示可以生動形象,物理模型可以通過課件進行透徹分析。但是我不認為多媒體設(shè)備是用來投射簡單的講稿的。所以我上課用的多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體素材的。
高二第二學期物理教學工作計劃 篇2
一、教材分析:
這學期的教學內(nèi)容是選修3—1,時間允許的話,選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章,即第一章靜電場,第二章恒流,第三章磁場。靜電場是高中的基本內(nèi)容之一,其核心是電場的概念和描述其特性的物理量。全章共9節(jié)。本文從電荷和電場的角度研究電學的基礎(chǔ)知識。恒流是第二章,要學習一些基本的電路知識,包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章知識應以靜電場知識為基礎(chǔ),在教學中要注意靜電場的相關(guān)內(nèi)容。最后一章是磁場,與電場密切相關(guān),有相似之處,通過比較可以對這一章有所幫助。
二、學生分析:
今年的高三學生基礎(chǔ)差,需要小部分學生提高要求。除了掌握基本概念和規(guī)律外,還要掌握分析和解決物理問題的方法,提高能力。對于大多數(shù)學生來說,要著重掌握基本概念和規(guī)律,強調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握,為以后的學習打好基礎(chǔ)。
三、教學方法和學習方法分析:
根據(jù)本學期的教學內(nèi)容和學生特點,采用強調(diào)知識和概念的方法來提高學生的能力。強調(diào)學生的課前準備,力求少講、精講、多思考,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的'能力,特別是培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決物理問題的能力,提高學生的實驗實踐能力,加強學生的實驗教學,加強綜合物理知識的分析討論,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),充分調(diào)動學生的積極性。
四、教學要求
1、認真研究教學大綱和調(diào)整意見,實現(xiàn)編寫教材的意圖,注重對學生學習過程的研究,了解不同學生的主要學習障礙,并在此基礎(chǔ)上制定教學計劃,充分調(diào)動學生的學習積極性。
2、特別強調(diào)知識和能力的階段,掌握基礎(chǔ)知識、技能和方法,這是能力訓練的基礎(chǔ)。課堂例題和習題要認真篩選,而不是求全,求難,求多,而是求精,求少,求活。重點應放在教學因素、對例題和習題的理解和運用上。
3、加強教學和科研,提高課堂效率。課堂教學的重點應放在讓學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律,掌握基本的科學方法,形成科學的世界觀上。應充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高教育教學質(zhì)量和效率。
4、教學改革的重點和出路在于提高課堂教學質(zhì)量。
高二第二學期物理教學工作計劃 篇3
我本學期繼續(xù)承擔:高二(7)、(8)班的教學工作;并擔任高二(8)班班主任工作。每周10課時。
本學期進行物理(選修3—4)和物理(選修3—5)[廣東版]的教學。物理選修(3—4)主要內(nèi)容包括:1、機械振動2、機械波 3、電磁振蕩與電磁波4、光5相對論;物理選修(3—5)主要內(nèi)容包括:1、碰撞與動量守恒 2、波粒二象性 3、原子結(jié)構(gòu)之謎4、原子核等。
根據(jù)高考知識點分布情況和新課改要求,并針對物理班的教學特點和高考要求,特制定如下策略:
一、教學設(shè)計:
1。根據(jù)高二學生的生理和心里特點,以及新的課改精神和物理X科的高考要求和特點,制定符合特區(qū)學生認知規(guī)律的教學方法和策略。
2。認真鉆研教材,力求準確把握教材編寫意圖,抓住重點和難點,設(shè)計重點訓練和難點突破辦法。
3。合理地進行教學設(shè)計、課件制作、加強演示實驗的設(shè)計和使用。
二、認真上課:
上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的`培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
三、加強訓練:
加強專題訓練,是提高解題能力和成績的必由之路。本學期將進行如下專題訓練:
1、動量定理題型歸類 2、動量守恒①人船模型②臨界問題③多物體系統(tǒng)動量守恒④子彈打木塊模型⑤碰撞模型⑥碰撞中圖像問題3、擺類問題4、機械波圖像專題5、折射與全反射專題等
四、課后輔導:
加強作業(yè)批改,加強對學生學習情況的跟蹤,及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的問題并及時解決。
五、認真學習:
1、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合學生的教學模—3。。。。。式,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
2、積極參加市里、區(qū)里及學校組織的教研活動。
3、注意專業(yè)知識和教學理論的學習,積極參加教師繼續(xù)教育的學習。
高二第二學期物理教學工作計劃 篇4
一、指導思想
按照學校教務處的教育方針全面開展物理教學,開展素質(zhì)教育,根據(jù)學生現(xiàn)狀不斷改進基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)物理思想和方法的教學,面向全體學生,以人為本,開發(fā)學生智力,培養(yǎng)學生分析問題的能力。因材施教,分層次教學,大力提高學生的思維能力。
二、教學目標
通過教學,學生的能力可以得到提高。學生可以獨立完成教材中的習題,在老師的指導下完成老師課后布置的習題,也可以在其他參考書中做一些習題,從而逐步培養(yǎng)學生對物理的熱愛,達到提高學生綜合素質(zhì)的目的。
三、教學方法
針對這個檔次的整體成績,重點是打好基礎(chǔ),具體措施如下:
1、精致簡潔
A、闡述:首先,概念的介紹和解釋一定要清晰。為此,我們應該反復強調(diào)關(guān)鍵內(nèi)容,用更多的例子介紹和理解關(guān)鍵概念,結(jié)合情況進行教學,這是課程改革的`要求。其次,要把握進度,不能急功近利,尤其是在難教的情況下。b,簡潔:這學期練習題肯定很多。如何高效地獲得效果是一個值得探討的話題,尤其是在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習都是打算在上層的基礎(chǔ)上進行分類,這樣就有了縱向和橫向。
2、及時反饋
這學期課內(nèi)和課后應該有比較完整的反饋機制。比如在課堂上,作業(yè)有問題的同學要和他們交流,了解問題,以便及時改進。學習有困難的同學要經(jīng)常交流。
四、教材分析
新的物理課程標準改變了原有的物理課程模式,高一學習了《必修物理1》和《必修物理2》兩本教材,主要在于基礎(chǔ)學習。現(xiàn)在是高二,文理選修模塊不一樣。文科選修模塊是物理1—1,主要研究基礎(chǔ)內(nèi)容的理解。對于理科3門選修課的物理系列,本系列的重點是要求學生對這門知識及其應用有更深入的了解。在物理選修3—1的整本書里,主要研究的是電學和磁學,在整個物理中可以說是比較難的,而且和必修模塊里的內(nèi)容聯(lián)系緊密。選修3—2深化選修3—1,電與磁相連形成電磁學,再深化電流。
翔宇中學高二理科班的學生基礎(chǔ)較好,但沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,計算能力較差,邏輯思維能力有待提高。所以一方面要充分了解他們,多和他們交流,給他們信心,提高他們學習物理的興趣;另一方面,要抓住課堂的主體地位,注重技能和興趣,提高學生的整體素質(zhì),為以后的考試和高考打下堅實的基礎(chǔ)。
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