四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計劃>小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2022-09-19 20:43:46 教學(xué)計劃 我要投稿

有關(guān)小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃錦集九篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃錦集九篇

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1

  本學(xué)期我當(dāng)任二年級的美術(shù)教學(xué)工作,以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo);堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

  一、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

  1、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》,進(jìn)一步端正教育思想,提高認(rèn)識,把握教改動向,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

  3、我的理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在這學(xué)期中,我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍,畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。

  二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量

  1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時經(jīng)常對照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具。

  2、這學(xué)期二年級使用的'美術(shù)教材,在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

  3、課后,我積極組織開展美術(shù)興趣活動,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

  三、建立新的課程理念

  1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學(xué)生興趣,一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

  2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。

  3、我在教學(xué)中認(rèn)識到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,努力追求生活藝術(shù)化。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實市局和學(xué)校工作意見。遵循教育的基本規(guī)律,運用科學(xué)的 管理手段和方法,實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,以高效的教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高 。

  加強教學(xué)常規(guī)管理,保證正常教學(xué)活動的開展,加強崗位管理和監(jiān)督檢查機制;以課堂為陣地,以加強常規(guī)管理、畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作以及“課堂質(zhì)量工程復(fù)驗”工作為重點,以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育和“聽課月”和“好課聯(lián)評”以及網(wǎng)絡(luò)教研為亮點,以片區(qū)教研和“課題研究”為突破點,以保持和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。加強教師隊伍建設(shè),強化教育教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。

  二、工作目標(biāo)

  1、建設(shè)一支敬業(yè)愛生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神的教師隊伍。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程設(shè)置實驗方案,努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并以之指導(dǎo)教學(xué)工作。

  3、堅持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存,以穩(wěn)定求發(fā)展。

  4、在原有工作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展工作,努力保持我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和中的領(lǐng)先地位。

  5、認(rèn)真督促做好各教研組及個人的“課題研討”工作,并給予一定的資金支持。

  6、努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研工作和片區(qū)教研活動。

  7、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)、摸擬、報考工作;

  三、主要任務(wù)和措施

  (一)加強師德師風(fēng),優(yōu)化隊伍建設(shè)。

  1、廣大教師要為人師表,遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,忠于職守,依法執(zhí)教,廉潔從教,文明施教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)心每一個學(xué)生,使他們健康成長。

  2、教書育人應(yīng)該成為教師的天職。廣大教師要以“愛心和責(zé)任”為核心,將育人工作與教學(xué)工作融為一體,通過教學(xué)活動落實德育,通過德育活動落實教學(xué),在教書中育人、在育人中教書,做到傳道授業(yè)同步,教書育人并重。

  3、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),讓課改理念深入人心,并落實到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要切實重新學(xué)習(xí) 《 新課標(biāo)》及近兩年來的相關(guān)教師培訓(xùn)教材基礎(chǔ)理論知識。理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

  4、繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)為要求,推廣教師在課堂教學(xué)中的取得的一些經(jīng)驗和措施,加強對學(xué)生的課外輔導(dǎo),迎接“質(zhì)量工程復(fù)驗”。

  5、繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機會,組織教師校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)、外出聽課學(xué)習(xí)和向社會學(xué)習(xí),不斷拓寬眼界。在三月份繼續(xù)開展“聽課月活動”,要求每位教師都要上一節(jié)校級公開課;繼續(xù)聘請市教研員來校聽評課,繼續(xù)舉行校級“好課聯(lián)評”;并擬請本區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師和專家來校講座;聯(lián)系到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。要通過“聽課、評課、觀課”系列活動,切實提高活動的針對性和實效性。

  6、充分發(fā)揮教科研作用,提高課堂教學(xué)持針對性和實效性。借助網(wǎng)絡(luò)教研新陣地加強教學(xué)研究,注重教學(xué)反思,增進(jìn)學(xué)科教學(xué)觀摩交流, 深入進(jìn)行各教學(xué)課題研究。

  (二)強化教育管理,提高教育質(zhì)量。

  1、堅持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。本學(xué)期教導(dǎo)出將對課程計劃進(jìn)行不定期檢查外,繼續(xù)以學(xué)生調(diào)查問卷和座談會等形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,重點檢查教師的課前準(zhǔn)備工作。

  2、完善督查制度,提升管理水平。特別是對上學(xué)期存在的教學(xué)秩序問題,本學(xué)期將作為督查的重點。

  ⑴、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度(認(rèn)真?zhèn)湔n;認(rèn)真上課;認(rèn)真布置作業(yè)和批發(fā)作業(yè);認(rèn)真輔導(dǎo);認(rèn)真考核)。本學(xué)期重點查閱每位教師的備課情況。鼓勵教師電子備課,積極開展以應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源為主的電教課 。

 、、備課要形成自己教育風(fēng)格,個人自己鉆研教材,集體商討教法,自我修改教案,使教案符合自我特色,認(rèn)真?zhèn)浜靡婚T學(xué)科。

  本學(xué)期備課檢查由教導(dǎo)處和教研組長分工檢查。教導(dǎo)處隨機抽查(學(xué)期不少于兩次),教研組每月至少檢查一次。

  ⑶、按照“課堂質(zhì)量工程”的要求認(rèn)真上好每一堂課。堅決杜絕體罰學(xué)生,更不允許上課時責(zé)令學(xué)生離開教室,讓其站到教室外或辦公室中,一旦發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅批評。為了督促教師上好每一堂課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處人員不定時,不打招呼進(jìn)行隨堂聽課。

 、、要加強學(xué)情和教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。要針對不同班級和學(xué)生特點編寫針對性強、實效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題,使每個學(xué)生都有不同程度的收獲和得到不同程度的發(fā)展,不斷提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

  ⑸、有難度的作業(yè),教師不僅要講評,還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。要認(rèn)真批改作業(yè),做好培優(yōu)補差工作,并認(rèn)真作好記錄,教導(dǎo)處將不定期抽查學(xué)生的作業(yè)本。

  3、加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理,特別是青年教師和常識課教師,要提高課堂的組織管理意識和組織管理能力。

  4、充分利用學(xué),F(xiàn)有的寬松良好的教師成長氛圍,充分發(fā)揮老教師、教學(xué)能手和教學(xué)新手的示范、骨干作用,積極培養(yǎng)校優(yōu)教師和骨干教師,同時提供機會讓教師尤其是青年教師參加各類評優(yōu)競賽活動、外出聽課活動和公開課、說課、評課等教學(xué)活動,促進(jìn)教師的進(jìn)步成長。

  5、重視學(xué)校特色教育,根據(jù)學(xué)生的特長,繼續(xù)抓好第二課堂的建設(shè),特別是興趣類活動課和基礎(chǔ)類競賽輔導(dǎo)課。

  6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,做好教師的月度備課、聽課、個別輔導(dǎo)、作業(yè)批改的檢查,做到有記載、有評價、有考核。

  7、繼續(xù)做好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作,努力做到資料齊全、操作規(guī)范,實現(xiàn)電子化文檔管理。建立學(xué)生電子管理檔案。完善規(guī)范“義教”檔案,以便對今后檔案建設(shè)和管理工作進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。

  (三)、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

  1、繼續(xù)完善對農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施及現(xiàn)代教育設(shè)施的管理體制。對已配備的設(shè)備進(jìn)行檢查登記,并對使用情況進(jìn)行全面的檢查。

  2、繼續(xù)規(guī)范資源下載和整理工作,形成校本資源體系。

  3、針對去年教師多媒體課下降情況,將在考核政策上加大傾斜力度,鼓勵教師上多媒體課,加大多媒體教學(xué)的`開出率,完善登記和管理制度。

  (四)、加強教學(xué)研究與改革

  1、以教研組為單位,對立項課題繼續(xù)深入實施研究,并申請學(xué)校予以資金保障和鼓勵。

  2、加強對教研組和備課小組的考核,爭取形成主動式的集體備課模式 。

  3、切實做好對教研組長的培訓(xùn)工作,要培養(yǎng)一批教學(xué)、教研、管理方面都比較突出的教研組長隊伍,從而帶動學(xué)科組整體的推進(jìn)與提高,擬在六月對教研組長進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。

  4、繼續(xù)配合市教研室做好網(wǎng)絡(luò)教研工作,在維護(hù)好學(xué)校教研博客的基礎(chǔ)上,要求教師個人博客每周按照備課組要求上傳一篇教學(xué)案例,并將作為硬性指標(biāo)納入學(xué)期末考核,要求各教研組依據(jù)各組特色制定計劃、安排、并有總結(jié),注重過程性和時效性,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研也必須有專項計劃,使我校的網(wǎng)絡(luò)教研不斷走向正規(guī)化。同時依托優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評開展片區(qū)教研活動。

  (五)、扎實開展教師校本培訓(xùn)工作和考試工作

  1、按照學(xué)!缎1九嘤(xùn)計劃》開展培訓(xùn)工作。

  2、以《青銅峽市回民中學(xué)校內(nèi)考試辦法》為指導(dǎo),做好校內(nèi)考試工作,并在基礎(chǔ)上對畢業(yè)年級實行“模擬”和“月考”制,對其他年級有針對性的開展“抽查”考試。

  3、進(jìn)一步完善考試成績核算體系。根據(jù)市局中考的核算辦法,有針對性的做出調(diào)整 。

  (六)做好畢業(yè)的教學(xué)工作

  1、有針對性的調(diào)整畢業(yè)的教學(xué)進(jìn)度及課時安排,保證復(fù)習(xí)的時間。

  2、進(jìn)行有針對性的摸擬訓(xùn)練,做好信息的收集與反饋。注重

  3、針對今年中考的變化,要及時了解和研究有關(guān)信息,特別是新增項目的測查,爭取使新增測查項目成為學(xué)生成績的“新的增長點”。

  四、各組重點工作

  (1)語文組,加強對作文教學(xué)的改革,作文每學(xué)期不少于8篇(四大四。,加強畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作以及課題研究工作。

 。2)數(shù)學(xué)組,加強對初三年級的教學(xué)指導(dǎo)工作;開展初三特長輔導(dǎo);組織講座不少于2次,加強課題研究工作。

 。3)英語組,做好聽力與口語教學(xué),建立英語教學(xué)資源庫,鼓勵教師進(jìn)行個別輔導(dǎo),可在條件充許的情況下開展英語講故事或演講類的口語比賽。加強課題研究工作。

 。4)理化組,做好對學(xué)生的競賽輔導(dǎo)工作, 配合完成實驗教學(xué)任務(wù),繼續(xù)鞏固特長輔導(dǎo)小組。

 。5)政史組,繼續(xù)開展“學(xué)生社會實踐調(diào)查”活動。加強對教學(xué)過程的管理與研究。加強對青年教師的培養(yǎng)。加強課題研究工作

  (6)音體美組,加強對教學(xué)過程的管理與研究,配合政教處管理“兩操”,繼續(xù)開展特長培養(yǎng)活動,鞏固個各特長輔導(dǎo)小組 。

 。7)小教部,加強對學(xué)生在轉(zhuǎn)段過程中的教學(xué)與管理;加強對常識課教學(xué)的管理;開展一些對針對性和時效性的活動。加強課題研究工作。

 。8)信息組,有切實可行的計劃,加強設(shè)備管理工作,做好電教課上課登記工作,并能每月一次統(tǒng)計和上報教師上課情況。做好遠(yuǎn)程教育資源下載和整理工作。

  五、教導(dǎo)處各室

  加強業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),提高服務(wù)意識與管理能力。

  提高工作效率,加強處室內(nèi)部和處室之間的合作。

  六、難點工作:

  1、初三考勤工作

  2、教研活動時間

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3

  20xx年是小學(xué)數(shù)學(xué)組快速發(fā)展的一年,如何把握機遇,形成共識,提升教研組的綜合能力呢。學(xué)部提出了“科學(xué)改進(jìn),細(xì)節(jié)提升,質(zhì)量為贏”的指導(dǎo)思想,小學(xué)數(shù)學(xué)組根據(jù)這一指導(dǎo)思想制定了本學(xué)期教研工作計劃。

  一、重點工作:

  1.加強教研組、備課組建設(shè)。

  2.通過課題、活動提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  3.強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4.三、五年級全市抽測工作。

  5.首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的活動策劃與實施。

  二、工作目標(biāo):

  針對重點工作,我們制定以下目標(biāo):

  1.增強教研組、備課組的凝聚力,申報廣州市優(yōu)秀科組。

  2.結(jié)合《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,提高教師的學(xué)習(xí)能力。

  3.加強每月的月考和學(xué)科活動考核,落實教師學(xué)分制度管理,爭取教師的優(yōu)良率達(dá)到100%,優(yōu)質(zhì)課達(dá)到65%-80%以上,拒絕不合格課。每個備課組長或高級教師培養(yǎng)1-2名骨干教師。

  4.把首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”辦出特色、辦出成果、辦出經(jīng)驗。

  5.爭取今年在海珠區(qū)測試中,學(xué)部數(shù)學(xué)成績平均達(dá)到及格率98%,優(yōu)秀率達(dá)85%以上。

  三、具體措施:

  1.做好三個改進(jìn),即改進(jìn)觀念促轉(zhuǎn)變、改進(jìn)課堂促效率、改進(jìn)研究促發(fā)展。要求教研組和備課組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組、備課組牽頭加強理論學(xué)習(xí),聽、評課,提高認(rèn)識。

  2.抓好廣州市優(yōu)秀學(xué)科組申報工作。集中精力整理三年來數(shù)學(xué)組在教育教學(xué)和教學(xué)管理中積累的經(jīng)驗,以申報優(yōu)秀課組為契機,激勵全組教師奮發(fā)向上的工作斗志,提交個人三年發(fā)展規(guī)劃,真正做到“想發(fā)展、能發(fā)展、會發(fā)展”。

  3.抓好學(xué)科研究活動。搞好一、二、三年級數(shù)學(xué)《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題,一、三年級每周一上午、周五下午上綜合構(gòu)建課,二年級周一上午上構(gòu)建課,除參加課題研究的老師以外,備課組長要組織本組老師積極參與到課題研究中來,每周必須聽兩節(jié)以上的綜合構(gòu)建課。三、五年級老師搞好市抽測工作,按計劃有效的進(jìn)行教學(xué),對三、五年級將進(jìn)行兩次質(zhì)量檢測。本學(xué)期,每位老師還要寫出數(shù)學(xué)教學(xué)論文一篇,參加學(xué)部論文評選。六年級老師協(xié)助熊國娟老師參加“海教杯”賽課活動。

  4.常規(guī)檢查常抓不放松。每月備課組檢查教案、作業(yè)一次,教研組進(jìn)行抽查,杜絕無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效,

  體要求:要用電子教案,教學(xué)準(zhǔn)備要寫上信息技術(shù)應(yīng)用(比如:多媒體課件、投影儀等),三十歲以下的年輕教師在使用電子教案的同時,必須撰寫手寫簡案或詳案。手寫教案應(yīng)體現(xiàn)重難點及教學(xué)重要流程。目的是讓教師在上課前有清晰的思路,有明確的目標(biāo)。知道自己這節(jié)課教什么,怎么教。教案后面須附有本節(jié)課的同步練習(xí)設(shè)計。(新課導(dǎo)入練習(xí),新課講解練習(xí)及課堂鞏固練習(xí))避免教師上課練習(xí)的隨意性,減少盲目性。每一單元的結(jié)束,教師自已設(shè)計一套同步單元測試題,旨在考核本單元的學(xué)習(xí)效果。作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的.效能,作業(yè)布置精心合理(一二年級作業(yè)課堂基本完成,三到六年級適當(dāng)布置課后作業(yè)),作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。經(jīng)過我們幾個學(xué)期的努力,學(xué)生作業(yè)的書寫和格式的要求,都基本達(dá)到了要求,但對于量的把握和題型的選擇還需要進(jìn)一步的研究,這個學(xué)期,一年級的作業(yè)從阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫抓起,考察兩個本,一個是數(shù)字書寫本,一個是作業(yè)本;二至六年級抓好作業(yè)本的書寫,考察作業(yè)本的規(guī)范書寫和批改次數(shù),以及作業(yè)本的整潔程度。考察的數(shù)學(xué)作業(yè)本,要求一到三年級,每周批改不得少于2次,四到六年級每周批改不得少于3次。周末的作業(yè)有布置就要有反饋、有批改。

  5.加強教研組建設(shè)。教研組備課組每次活動要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當(dāng)一次主講人,要求教研組長、備課組長每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。教研活動時間原則上是教研組和備課組活動間周一次,每星期一下午第五節(jié)為活動時間。

  6.強抓教研組的考核制度。對于每月的評優(yōu),我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核:參加研究課、優(yōu)質(zhì)課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

  7.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié),教研組長,備課組長30節(jié)。

  8.繼續(xù)深化學(xué)科課外活動。本學(xué)期奧數(shù)班備課組長,重點抓好四、五、六年級的奧數(shù)輔導(dǎo)和競賽組織工作,組織好本學(xué)期“華賽杯”、“希望杯”的考試工作;同時本學(xué)期進(jìn)行一到六年級的單項學(xué)科競賽。

  9.所有數(shù)學(xué)老師要充分利用晚自習(xí)和其它時間,采用適合本班學(xué)生的方法,比如“小組競賽”、“一幫一”、“看誰星星多”、“點對點”等活動,提高潛能生的成績,使他們在樂學(xué)快樂成長。

  10.以上所有工作都將納入教師學(xué)分管理,作為教師本學(xué)期工作的主要評價之一。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4

  上學(xué)期,我們組織了首屆小學(xué)生科學(xué)小論文比賽和xx年年小學(xué)生科幻畫比賽,國家級立項《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與研究》穩(wěn)步實施,《窮極思變、破繭而出——小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與思考》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網(wǎng)上,各級各類培訓(xùn)活動和論文競賽中都活躍著我校科學(xué)教師的身影……種種跡象表明,我們的科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,掀開了一個新的篇章。

  堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,加強教科研工作的專題化,樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,注重校內(nèi)和校際交流,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)。

  科學(xué)新課程實施以來,全體科學(xué)教師通過新教材培訓(xùn),逐步適應(yīng)了新課程教學(xué)的需要,對新教材有了一個正確的認(rèn)識,并積極投入到課程改革的`實踐之中,較好地解決了從常識過渡到科學(xué)的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。但從有效教學(xué)的角度分析,還有許多尚待解決的深層次問題,如教學(xué)的有效度、結(jié)構(gòu)性、科學(xué)性、價值取向等方面需進(jìn)行研究。本學(xué)期將以規(guī)范、有效、創(chuàng)新為重點,推進(jìn)課程改革,深化素質(zhì)教育,全面提升科學(xué)教學(xué)水平。

  青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同教學(xué)整體工作有機結(jié)合起來,科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢,圍繞推進(jìn)學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識、科學(xué)精神的總目標(biāo),積極宣傳、輔導(dǎo)學(xué)生開展科普工作,落實有關(guān)計劃內(nèi)容,豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

  在全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學(xué)課程設(shè)計與實施的過程研究——架設(shè)科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下,我校小學(xué)科學(xué)組從課程改革的理念出發(fā),嘗試改變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研模式,提出了《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與研究》的課題研究。本學(xué)期我們將更注重切實解決實際問題,概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律,聚焦課堂,讓傳統(tǒng)的科學(xué)教研活動煥發(fā)出新的生機,成為學(xué)校教研的主流形式,引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。

  開學(xué)初,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會其精神,認(rèn)真分析教材,并結(jié)合學(xué)生實際,制訂教學(xué)計劃,分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù),提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施,制訂教學(xué)進(jìn)度表。

  倡導(dǎo)教師在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗,經(jīng)常開展互聽活動,并及時交流總結(jié),形成濃厚的教研氛圍。

  教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,注重理論對實踐的指導(dǎo)作用,并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進(jìn)修、學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平;積極參加各級各類的教學(xué)評比等活動,在實踐中鍛煉自己;工作中,要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進(jìn)步。

  每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,分析學(xué)生實際,編制教學(xué)目標(biāo),設(shè)計教學(xué)過程,確定教學(xué)方法,選擇教學(xué)媒體,認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效;深入落實“探究——研討”教學(xué)法,注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。每位教師還要根據(jù)課題做好研討課并及時總結(jié)反思,促進(jìn)教科研與教學(xué)實踐的契合。

  1、制定各類工作計劃

  2、確定本學(xué)期教研活動主題

  3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  1、校教研活動展示課

  2、組織參加科技創(chuàng)新大賽

  3、參加市、區(qū)新課程培訓(xùn)

  4、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  1、做好區(qū)教研組長會議的經(jīng)驗交流準(zhǔn)備

  2、教學(xué)常規(guī)檢查

  3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  1、校本教研流程觀

  2、摩課題階段性小結(jié)

  3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  1、組內(nèi)教研組學(xué)習(xí)

  2、期末復(fù)習(xí)和測驗

  3、學(xué)年教研組工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  xxxx年是全中國人的世博年,也是學(xué)校實施四年規(guī)劃的關(guān)鍵年。學(xué)校將以黨的十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,繼續(xù)秉承“依法治校,以德立校,深化內(nèi)涵,彰顯特色,以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面實施責(zé)任教育,繼續(xù)深化課程改革,進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次。

  二、主要工作

  (一)優(yōu)化校園環(huán)境 建設(shè)和諧家園

  1、精神文明建設(shè)

  繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建,以黨支部掛帥,以工會為載體,全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動,學(xué)校組織師生參與迎世博主題活動,重視發(fā)揮工會的作用,支持工會的讀書活動,文體活動,送溫暖送清涼活動,保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢,進(jìn)一步營造寬松和諧的校園氣氛。進(jìn)一步濃厚“潼港是我家,發(fā)展靠大家”、“責(zé)任重于泰山,理想高于一切”的育人氛圍。

  2、人文校園的建設(shè)。

  妥善協(xié)調(diào)“三種關(guān)系”——干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點做好以下幾件事:一是關(guān)心激勵教師,繼續(xù)做好免費工作早餐的供應(yīng)工作,組織好教師旅游休閑活動,共享世博成果;二是暢通溝通渠道,不定期召開教職工、家長懇談會、交流會,溝通思想,了解需求。三是開展世博主題活動:主題:歡慶精彩世博 共創(chuàng)和諧家園。

  3、加強師德修煉。

  我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。以“迎精彩世博,與文明同行”為主題,開展教工校園禮儀系列活動,制定教師校園禮儀規(guī)范;組織世博禮儀系列講座;開展教師校園禮儀大賽,評選“禮儀教師”, 引導(dǎo)教師做一個懂禮儀、有涵養(yǎng)的人。引導(dǎo)教師“言語思美、行為思正、工作思進(jìn)”,做到敬業(yè)愛生、能教善教、創(chuàng)新奉獻(xiàn)。進(jìn)一步完善并努力實施《潼港小學(xué)校本研修實施方案》,引導(dǎo)教師增師識、強師能、修師德,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團體、敬業(yè)型集體、研究型群體。

  4、平安校園的建設(shè)。

  繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園,德育室要加大學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育、檢查力度,各位班主任更要將學(xué)生的行規(guī)、安全教育管理作為班主任的重點工作,全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責(zé)任,把學(xué)生的安全時刻放在心上,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告消除,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災(zāi)減災(zāi)日”舉行一次疏散演習(xí)。校園安全無小事,我們?nèi)巳硕加胸?zé)任為確保校園一方平安作貢獻(xiàn)。

  (二)繼續(xù)深化“責(zé)任教育”,初顯學(xué)校辦學(xué)特色

  1、依據(jù)“小學(xué)生責(zé)任教育”校本課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步完善“我的責(zé)任”校本課程教材,抓好落實校本進(jìn)課堂,積極開展“責(zé)任教育”課程教研組活動,在教研中要繼續(xù)針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題,結(jié)合案例討論研究,讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標(biāo)準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、在抓好責(zé)任教育進(jìn)課堂和責(zé)任教育專題活動的基礎(chǔ)上,嘗試研究建立符合小學(xué)生特點的責(zé)任教育評價激勵方式,從理論和實踐的高度形成比較完善的責(zé)任教育體系。

  3、抓好德育、少先隊的各項常規(guī)工作。認(rèn)真抓好班主任(中隊輔導(dǎo)員)隊伍建設(shè),期末進(jìn)行班主任的述職考評,評選優(yōu)秀班主任,全面落實“兩綱”,夯實學(xué)生行為規(guī)范基礎(chǔ),開展各類特色主題活動和家長學(xué)校活動,提升德育工作實效。

  4、抓好責(zé)任教育專題活動。以少年軍校與小學(xué)生社團為載體,扎實開展實踐體驗教育。重視發(fā)揮和拓展學(xué)校德育基地的效能,使少年兒童在社會實踐中,體驗軍人嚴(yán)格的組織紀(jì)律和不畏艱難敢、為人先的好作風(fēng),體驗敬老助困、樂于助人的好風(fēng)尚,體驗熱愛家園、維護(hù)集體榮譽的好品德。

  5、建設(shè)有特色的班級文化。制定以“責(zé)任在我心中”為主題的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)讓責(zé)任教育成為班隊活動的主題,制定能自我約束的班級公約,倡導(dǎo)書香班級,讓學(xué)生在書籍中尋找道德的真善美。要進(jìn)一步加強班集體建設(shè),注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的'基礎(chǔ)上,各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育,力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

  (三)完善常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。

  1、抓好教學(xué)常規(guī)。

  細(xì)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試的常規(guī)要求,本學(xué)期重點抓好作業(yè)的批改、后三分之一學(xué)生的抓差補缺,繼續(xù)加強月考的質(zhì)量監(jiān)控,強調(diào)學(xué)業(yè)成績的合格率。

  2、抓好學(xué)科競賽與畢業(yè)班的教學(xué)。

  強調(diào)人人參與,面向全體學(xué)生,考察學(xué)科教師對每個學(xué)生的關(guān)注度。各學(xué)科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作,特別是畢業(yè)班學(xué)生的思想教育與抓差補缺,確保我校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  3、抓好隨班就讀工作。

  關(guān)注特殊學(xué)生,做好隨班就讀學(xué)生的檔案管理和平時的教育教學(xué)管理。

  4、合作互助,研討課堂教學(xué)。

  要切實加強合作備課,優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教師要重視對共享資源的二度修改,重視練習(xí)設(shè)計的研究,重視課前準(zhǔn)備,切實提高電子備課的效率和質(zhì)量。教研組內(nèi)教師要相互合作,人人上課、聽課、評課,通過“說課、議課、點評”,真正做到“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。

  5、抓好體衛(wèi)藝科工作。

 。1)深入開展體育教學(xué)研究,提高體育課質(zhì)量,杜絕放羊式。抓好陽光體育活動,開展好兩課兩操兩活動,鞏固廣播操,訓(xùn)練一支能在藝術(shù)節(jié)上展示的學(xué)生廣播操隊伍。

 。2)衛(wèi)生室要加強校園衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和反饋,特別要抓好教室整潔的檢查和反饋;上好雙周三的健康教育課;做好“六病防治”工作;健全學(xué)生衛(wèi)生健康檔案,特別是特異體質(zhì)學(xué)生的歸檔工作。繼續(xù)抓好甲型流感的預(yù)防工作。加強食堂管理,確保師生用餐安全。

  (四)加強校本研修,促進(jìn)教師發(fā)展

  按照學(xué)校制定的校本研修實施方案,確定學(xué)期研修目標(biāo)要求,制定研修計劃,有機整合校本科研與校本教研,強化校本研修力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  1、建立教師個人發(fā)展自我評價制度。在“教師個人發(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確這個學(xué)期在師德、教學(xué)、科研等方面的發(fā)展目標(biāo)和措施,期末針對目標(biāo)、措施進(jìn)行達(dá)成情況的自評,以此促進(jìn)教師的自主發(fā)展。

  2、鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺,組織、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí),充實底蘊。第一,要組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要繼續(xù)開展各類校本培訓(xùn),組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),開展網(wǎng)頁評比、課件制作評比等系列現(xiàn)代信息技術(shù)技能比賽。第二,借助“校園網(wǎng)絡(luò)”,讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像,并開展評議、交流等活動。第三,要倡導(dǎo)教師自覺讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校將結(jié)合新教育實驗,努力營造“書香校園”。要規(guī)范教師閱讀課的管理,并組織讀書心得演講和征文比賽。

  3、引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。努力在教師中樹立團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂于奉獻(xiàn)精神。要樹立典型,激勵全體,開展評選學(xué)校師德之星、星級辦公室活動,全體行政成員更要注重細(xì)節(jié)、率先垂范。我們要開展以師德師風(fēng)為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動,寓教育于活動中。在教師考核中,將教師自評、同行互評、學(xué)校審評和學(xué)生、家長的評價結(jié)合起來,同評優(yōu)聘職相掛鉤。

  4、激勵教師積極進(jìn)取。根據(jù)學(xué)校教師的實情,落實分層要求,進(jìn)行分類培養(yǎng)。制定完善《潼港小學(xué)校級骨干評選辦法》,在教師申報的基礎(chǔ)上,分步組織理論與實踐的考核,符合條件者,授予相應(yīng)稱號,并給予一定的獎勵與津貼,通過壓擔(dān)子、搭梯子、指路子等方式,提升其層次,為教師的專業(yè)發(fā)展、成長創(chuàng)設(shè)平臺與階梯。

  5、結(jié)合科研課題研究牽動校本研修工作的開展。

  6、發(fā)揮專家引領(lǐng)作用,本學(xué)期將組織1——2次專家專題報告,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

  (五)優(yōu)化學(xué)校管理 提高服務(wù)效益

  1、堅持民主管理。繼續(xù)發(fā)揮教代會的作用,重大決策交教代會討論審議。梳理學(xué)校已經(jīng)建立的各類規(guī)章制度,對涉及到教師切身利益的規(guī)章制度本學(xué)期將通過座談、訪談等形式聽取教師對于各項制度的修改意見和建議,重點修訂出臺《潼港小學(xué)考勤制度》、《潼港小學(xué)教育成果獎勵制度》等與績效工資相配套的有關(guān)規(guī)章制度,召開教代會審議通過有關(guān)重點文件。通過制度的不斷修訂、完善,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理過程,更充分地體現(xiàn)“全員管理、民主管理、規(guī)范管理”。

  2、積極推進(jìn)校務(wù)公開,暢通民主渠道,健全完善學(xué)校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督等常規(guī)管理體系,注重發(fā)揮工、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點,圍繞學(xué)校中心工作,齊抓共管,提高管理效益。

  3、繼續(xù)穩(wěn)妥實施績效工資改革工作,推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。依據(jù)上級精神,結(jié)合本校特點,進(jìn)一步完善績效工資方案,提高教職工工作的積極性,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。

  4、繼續(xù)抓好黨員干部隊伍建設(shè),進(jìn)一步倡導(dǎo)黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐、帶頭創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí),努力提高科學(xué)管理水平、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評價水平;進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平,真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,切實形成“科學(xué)民主、團結(jié)務(wù)實、合作負(fù)責(zé)、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇6

  一、學(xué)校概況

  1、學(xué);厩闆r:

  我校有5個教學(xué)班,在校學(xué)生39人,一個幼兒園,在校幼兒13人,教職工15人。

  2、教學(xué)工作現(xiàn)狀:

 。1)教學(xué)管理制度比較完善,管理正向精細(xì)化目標(biāo)邁進(jìn),教學(xué)工作有序開展。

 。2)教研教改工作有效推進(jìn),打造教學(xué)特色方面初見成效。

 。3)教培研整合,教師實施新課程教學(xué)的能力有了明顯的提升。

 。4)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平穩(wěn)步提升。

  二、工作思路和目標(biāo)

  深化教學(xué)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量;加快教師隊伍建設(shè),切實全面提高我校教師業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法;以學(xué)科教學(xué)為依托,積極開展教研活動,創(chuàng)建辦學(xué)特色;加強幼兒園管理。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┥罨虒W(xué)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量

  1、備課。

  備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、實用,確保當(dāng)堂落實,敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。

  備課時抓住預(yù)習(xí)這個突破口,切實加強預(yù)習(xí)指導(dǎo),提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè),不讓學(xué)生被動學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),并且在備課中要有所體現(xiàn)。

  課后,要及時進(jìn)行教學(xué)反思,堅決杜絕一句話反思,反思要切實有效。

  2、上課。

  提高課堂教學(xué)效益,要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅定不移地推進(jìn)在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有更多的機會、有效地參與教學(xué)活動。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),做到精講精練,省時高效,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時間,按時上下課,不遲到、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意,不得隨意增減課時,不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式,通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學(xué),力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%,好課率達(dá)60%以上。

  各科教師要圍繞“優(yōu)效教學(xué),高效課堂”的要求,全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,敢于取舍,追求課堂教學(xué)簡潔與有效,努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授:一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生,讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機會。教師要學(xué)會自我解放,鼓勵學(xué)生多動,學(xué)生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘,并注意方式方法,避免矛盾激化。組織學(xué)生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進(jìn)行回顧總結(jié)、提升,并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練。

  3、作業(yè)。

  教師還要針對學(xué)生實際,設(shè)計彈性作業(yè),有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學(xué)生選做);學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求,內(nèi)容要適當(dāng)。作業(yè)要做到“四精”:精心選題、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改、精彩講評。要做到當(dāng)天批改,當(dāng)天反饋,當(dāng)天輔導(dǎo)(作文除外)。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃。要求開齊、開足、上好新課程要求

  的課程,不隨意增減課程和課時,嚴(yán)控學(xué)生在校時間。

  5、按計劃搞好體育教學(xué),開展體育活動。搞好衛(wèi)生知識教

  育和防病工作。做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作。開展大課間活動,保證學(xué)生每天一小時活動時間。開展藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究,適時開展活動。

  6、各學(xué)科都要結(jié)合實際,開展豐富多彩的學(xué)科活動,求特色,發(fā)展學(xué)生特長。積極開展或參加上級組織的學(xué)生競賽活動。

 。ǘ┘哟蠼處熍囵B(yǎng)力度,形成我校名教師梯隊

  1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動,繼續(xù)扎實推進(jìn)“推門聽課”、“隨機聽課”制度,通過各種活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,精心打造滿意課堂,高效課堂。

  2、青年教師的快速成長是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干教師的傳、幫、帶作用,促使青年教師快速成長。

  3、加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機會,讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動,在活動中大膽實踐,展示自己的才華,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去,聽聽看看,開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學(xué)大比武活動中,能夠脫穎而出,成為市縣級學(xué)科骨干。

  4、學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動,落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課,做到在實踐中改進(jìn),在反思中總結(jié),在交流中提高。大力提倡課后反思,促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。扎扎實實地開展校本教研活動,更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機會,特別是在同伴互助和自我反思方面,要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強工作,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,要從小處入手,著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題、共性問題,不走過場,真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。

 。ㄈ┱J(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法

  小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級新生抓起,強化執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心,教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習(xí)等。

  重視問題生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教,采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的`辦法,教好每個學(xué)生。重點認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要,采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法,發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗,使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

 。ㄋ模┩怀鰞(yōu)勢項目,彰顯閱讀特色

  從學(xué)校實際出發(fā),強化優(yōu)勢項目,堅持特色興校的辦學(xué)策略,逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,進(jìn)而實現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅持的理念。本學(xué)期,我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,精心營造書香、墨香“兩香”校園,結(jié)合看護(hù)時間,積極開展“寫一手好字,讀滿腹文章”活動。

  創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中,要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境。為適應(yīng)閱讀特色,我們積極發(fā)揮學(xué)校的板報等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施,著力營造一種濃郁、厚實的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色,在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。

  (五)加強幼兒園管理

  孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。教師應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心世界。游戲是孩子最喜愛的活動之一,嘗試把常規(guī)管理與多種游戲結(jié)合起來,可以讓孩子在玩中培養(yǎng)常規(guī),在玩中養(yǎng)成習(xí)慣。

  四、教學(xué)工作管理量化指標(biāo)

  (一)教學(xué)成績奮斗目標(biāo):

  1、各年段及格率95%。

  2、優(yōu)秀率:語數(shù):一、二年70%,四年65%,五、六年60%。英語學(xué)科40%,其他學(xué)科60%。

 。ǘ⿲W(xué)期教學(xué)常規(guī)工作指標(biāo):

  1、教學(xué)設(shè)計:按課時進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。

  2、作業(yè):小楷1——6年15次。算草1年20次,2——6年30次。4——5年課內(nèi)習(xí)作8篇,六年5篇,詳批詳改。日記、練筆結(jié)合單元訓(xùn)練或閱讀教學(xué)進(jìn)行。

  3、課外閱讀:達(dá)到閱讀量,完成學(xué)校規(guī)定篇目的優(yōu)秀詩文誦讀。

  4、聽評課:業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽評課30節(jié)以上;骨干教師和40歲以下教師15節(jié)以上;40——50歲教師10節(jié);50歲以上教師盡量聽課,可不做記錄。

  5、業(yè)務(wù)講座2次以上,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次以上(含師訓(xùn)學(xué)習(xí))。教師每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、反思或案例1篇以上。

  6、每學(xué)期開展學(xué)生競賽活動至少1次,提倡班級開展學(xué)生競賽。

  7、教案、作業(yè)每月普檢1次,學(xué)期4次。

  20xx年2月22日

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇7

  本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心,以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,規(guī)范教學(xué)過程管理,全面提高教育質(zhì)量。

  一、創(chuàng)新機制,扎實開展校本培訓(xùn)

  練好內(nèi)功,建好隊伍,是推進(jìn)課改實驗工作的基本立足點。新學(xué)期,為了進(jìn)一步扎實開展校本培訓(xùn)工作,我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機制,實行“年級組長負(fù)責(zé)制”。年級組長對學(xué)校的法人代表校長負(fù)責(zé),對本年級的教育教學(xué)活動負(fù)責(zé),根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出本年級工作計劃,指導(dǎo)實施計劃,具體做好分年級分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過程管理、年級組教師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動、青年教師的培養(yǎng)等。

  校本培訓(xùn),利用“星期學(xué)!保p周日下午)把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點,積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動,進(jìn)一步完善以會代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機制,積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法,形成新格局。通過培訓(xùn),能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求(即能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、能進(jìn)行課件制作(電腦操作)、能搞好課題研究),能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求(能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、能搞好課題研究)。繼續(xù)舉辦課改沙龍,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

  二、周密安排,努力創(chuàng)建縣級校本教研基地

  1、實施“強師工程”,積極開展青年教師培養(yǎng)工作。

  中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》,45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象,實施“強師工程”,結(jié)對子,簽合同,實現(xiàn)以老帶青、以青促老,共同發(fā)展、共同提高!皬妿煿こ獭币袑嵔Y(jié)合中心校開課日活動、完小公開課活動、部分教師達(dá)標(biāo)課活動具體實施。

  2、實行年級組長負(fù)責(zé)制,加大對集體備課的管理力度。

  根據(jù)全縣教研工作的會議要求,集體備課的管理與研究,力度只能加大,不能削弱。集體備課從“個人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實實走好每一步,重點做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以,新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機制,實行年級組長負(fù)責(zé)制,修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》,一個重要原因就是為了增強集體備課的`管理力度,增強集體備課的實效性。中心校要求各年級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動計劃,安排好主講教師,全組教師只要有在備課組活動之前充分進(jìn)行個人鉆研(在教參教本上圈、標(biāo)、記),研討過程中真正參與集體研討,主講教師集體研討過程中,要認(rèn)真記好研討記錄,真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言、達(dá)成共識的建設(shè)性意見、綜合實施到教案之中。

  3、引導(dǎo)教師重視,加大對作業(yè)設(shè)計的研究力度。

  在新課改的形勢下,如何設(shè)計出符合新理念的作業(yè),一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對性和探究性,才能設(shè)計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè)。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計時,一定要努力做到“四要”,即教材要鉆透,目標(biāo)要找準(zhǔn),訓(xùn)練要扎實,拓展要有度。

  三、建章立制,規(guī)范教學(xué)過程管理

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,繼續(xù)實施巡課制度。

  全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊上足教好各門課程,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(即作息時間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表),切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)(嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,小學(xué)生在校不超6小時;嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。保證小學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間)。本學(xué)期,各完小校長、主任要輪流值周,加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度。通過巡課,堅決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正常現(xiàn)象,將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報。

  2、堅持每月一次的教導(dǎo)主任例會制度。

  教導(dǎo)主任例會每月一次,開到完小,教導(dǎo)處將做出周密計劃。每次例會,要對所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報復(fù)查。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足,幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會上要交流互動,在工作上取長補短,藉此,取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。

  3、堅持每月一次的課改工作例會制度。

  教導(dǎo)主任例會重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”(備、教、改、輔、考)的落實情況。課改工作例會重在檢查、匯報校本教研的開展情況。課改例會要聽課、評課、互動交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排,各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課,早做準(zhǔn)備,充分打磨,力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會。

  4、堅持教學(xué)周查月報制度。

  各完小仍然要堅持周查月報制度,做到周周查、周周有重點,檢查有記錄、檢查有總結(jié),整改有措施,落實有提高,做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報表按時上報教導(dǎo)處。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。

  5、堅持“三查兩考”制度。

  本學(xué)期,中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo),期中、期末視導(dǎo)重在考評量化),繼續(xù)對各年級語數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。

  6、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。

  中心校開課日和村級完小公開課將根據(jù)計劃,結(jié)合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計劃中相關(guān)活動安排逐步實施。本學(xué)期中心校開課4次,村級完小各舉行公開課1次。

  7、堅持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。

  各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計劃開展教學(xué)活動,中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計劃制定量化參考數(shù)據(jù),調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度。

  8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。

  提高學(xué)籍電子化管理的效益,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求,實行學(xué)籍管理月報制、期末會審制,建立“流生月報制”,實行“流生返校通知書”制,確!耙粋不能少”。

  四、建設(shè)特色,全面提高教育質(zhì)量

  特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識,根據(jù)“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”的原則,抓好教學(xué)特色建設(shè)。

  1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

 。1)本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求:每班藏書至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊;三、四年級筆記字?jǐn)?shù)不少于20xx0,五六年級筆記字?jǐn)?shù)不少于30000。主要措施有,建立讀書制度,做好圖書推薦,強化讀寫指導(dǎo),展示讀寫成果。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè),推動讀書活動進(jìn)一步開展,鼓勵學(xué)生涌躍向校報投稿,繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期,全鎮(zhèn)小學(xué)爭取在各級各類讀寫大賽、作文競賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高。

 。2)繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動。具體做法是:從學(xué)生的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢書寫,堅持做到“三個一”的標(biāo)準(zhǔn),切實培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,要求教師要切實利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課,做好寫字指導(dǎo),學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外,還要堅持每天至少練字一頁(32K),教師每天一收,裝訂成冊,完小定期檢查,期末中心校將進(jìn)行專項檢查。

  2、興趣小組建設(shè)

  (1)真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。

  軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色,但這一特色一直沒有得到凸顯。本學(xué)期,各校要充分利用體育活動時間,抓普及,抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊要加大訓(xùn)練密度和強度,抓競賽,抓獎牌(杯)。

  (2)繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動。

  各校要安排專人負(fù)責(zé),落實輔導(dǎo)教師,早選苗子,早做輔導(dǎo),確保實效,爭取在年底的省級活動中再創(chuàng)佳績。

  (3)做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。

  劍橋少兒英語等級證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn),中心校要積極宣傳,早做動員,組織報名,做好輔導(dǎo),科學(xué)訓(xùn)練,力爭過關(guān)率高。切實把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚^k學(xué)的又一特色,為高一級學(xué)校輸送更多的特長生。

  百年大講,教育為本。我們要認(rèn)真貫徹落實全鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃,解放思想,實事求是,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,強力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。讓我們振奮精神,團結(jié)進(jìn)取,為厲小明天的更加輝煌而不懈努力!

  厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

  20xx年9月15日

  附行事歷:

  九月份:1、開學(xué)工作檢查

  2、控流專項檢查

  3、制訂各類計劃

  4、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

  5、參加全縣中小學(xué)運動會

  6、參加《牛津小學(xué)英語》6A教材教法培訓(xùn)

  7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評估

  8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

  9、期初視導(dǎo)

  10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”

  十月份:1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

  2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會

  3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評比

  4、參加“金鑰匙”科技競賽

  5、參加市中小學(xué)田徑運動會

  6、迎接體育衛(wèi)生兩個《條例》市級檢查驗收

  7、參加全縣教職工籃球比賽

  8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽

  9、檢查各校興趣小組開展活動情況

  十一月份:1、期中考試(11月7日-11日)與成績分析

  2、期中視導(dǎo)

  3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評比(含優(yōu)秀教案,

  優(yōu)秀教學(xué)案例評比)

  4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動。

  5、迎接縣各學(xué)科備課抽查(含兼代學(xué)科)

  6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會

  7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

  8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽

  9、參加縣音、體、美教研活動

  10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研

  十二月份:1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評比

  2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

  3、參加分片教研活動

  4、迎接縣元旦文藝調(diào)演

  5、參加中小學(xué)書畫展覽

  6、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(一)

  7、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評比

  8、期末量化工作檢查

  06年元月:1、全年課改工作總結(jié)

  2、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(二)

  3、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評

  4、期末復(fù)習(xí)與考試評價

  5、做好期末各種總結(jié)材料的上報工作

  6、寒假工作安排

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇8

  全面貫徹實施《體育工作條例》,嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,體育教學(xué)水平。

  一、指導(dǎo)思想

  以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,切實貫徹“以人為本”的原則,培養(yǎng)學(xué)生的.競爭意識和合作精神,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計劃。

  2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課,保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間。

  3、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測驗工作。

  4、認(rèn)真貫徹和落實《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善。

  5、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課,做到保質(zhì)保量,<蓮>確保學(xué)生身心健康成長。

  6、積極開展體育競賽活動,繼續(xù)抓好學(xué)校各運動隊的業(yè)余運動訓(xùn)練。

  7、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》,嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,體育教學(xué)水平。

  三、具體工作安排:

  二月:

  (1)制定體育教學(xué)計劃,學(xué)校各項體育管理制度。

 。2)組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施

  (3)糾正課間操及眼保健操

 。4)日常體育工作

  三月:

 。1)參加中心學(xué)校體育教研活動

 。2)日常體育工作

  四月:

 。1)做好體育組聽課評課工作

  (2)日常體育工作

  五月:

 。1)日常體育工作

  六月:

 。1)做好總結(jié)工作,梳理檔案

 。2)日常體育工作

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想。

  堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標(biāo),強化責(zé)任意識,團隊意識,研究意識,在進(jìn)一步深化課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

  二、主要工作思路:

  厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì),有的放矢高效落實教學(xué)常規(guī),百花齊放推進(jìn)課改實驗進(jìn)程,靜泊致遠(yuǎn)深入開展校本研修。

  三、主要工作及措施。

 。ㄒ唬┳⒅靥嵘處熑后w素質(zhì)。

  1、搭建三個平臺,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

 。1)學(xué)習(xí)交流平臺。

  中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報道。教師的讀書心得體會,教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞。這是一個融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺。

 。2)專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺。

  通過參與骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去、請進(jìn)來”的專家講學(xué)。

 。3)教學(xué)展示平臺。

  通過參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動、課改“龍頭”校的課題(專題)研究暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動。

  2、提升教導(dǎo)(教研組長)的專業(yè)素質(zhì)。

  倡導(dǎo)教導(dǎo)(教研組長)勤學(xué)習(xí)(學(xué)理論)、勤實踐(課堂教學(xué)與課堂調(diào)研)、勤反思(理論與實踐有機結(jié)合)。堅持“教研日”校本研修制度,使教導(dǎo)(教研組長)在互動交流中增強研究意識、服務(wù)意識,提升專業(yè)素質(zhì)。

 。ǘ┯行鋵嵔虒W(xué)常規(guī)。

  1、貫徹落實免收學(xué)費和課本費的收費制度,強化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動員與三殘兒童的隨班就讀工作,強化家校聯(lián)動機制,確保他們正常入學(xué)就讀。力爭在校生輟學(xué)率控制在100%以內(nèi)。

  2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作,建立相應(yīng)的制度,切實提高教學(xué)常規(guī)管理實效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查,達(dá)到抓管理檢查,促質(zhì)量提高的目的。

  3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競賽工作,加強學(xué)生考試命題的'研究,提高命題水平,強化期中期末的知識測查工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取達(dá)到或超過去年質(zhì)量水平。

  4、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗,及時交流。

  (三)穩(wěn)步實施課改實驗。

  1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實際問題,有針對性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

  2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評選等活動,促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補。

  3、加強新實驗?zāi)昙墸昙墸⿲W(xué)科與其他年級綜合、活動學(xué)科的教學(xué)研討,在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。

  4、以啟用新的學(xué)生評價手冊為契機,推進(jìn)學(xué)生評價改革,建立多元的個性化發(fā)展性評價體系,實現(xiàn)學(xué)生評價由絕對的成績量化到模糊評價的變革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  5、加大教案撰寫改革力度。加強對教師備課過程的指導(dǎo),營造扎實備課的良好氛圍,并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),學(xué)校允許、鼓勵教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計,倡導(dǎo)教師編寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。

 。ㄋ模┥钊腴_展校本研修。

  (1)繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,健全教研網(wǎng)絡(luò),扎實、有效地開展校本教研活動:新課程教學(xué)沙龍、課題(專題)研討、課堂教學(xué)案例(現(xiàn)場課、錄像課、文本課等)研究、課改實驗的相關(guān)問題診斷等,促使每一位教師都能在“合作、互動”的校本教研中實現(xiàn)專業(yè)成長。

 。2)開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究,加強合作攻關(guān)。

 。3)切實做好重點課題的實驗研究,提升課題研究的整體水平,提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日;、常規(guī)化。

  四、各周重點工作安排:

  (一)預(yù)備周。

  1、義務(wù)教育宣傳活動,做好招生、鞏生、防溜工作。

  2、調(diào)整落實“三表”。

  3、討論、制定學(xué)校教研工作計劃。

  4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

  (二)第一周:

  1、制定“教研日”活動方案。

  2、落實六項技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

 。ㄈ┑谌埽

  1、參加教導(dǎo)會議并傳達(dá)會議精神。

  2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研:全月。

 。、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄋ模┑谒闹埽

  1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢(一)(期初計劃撰寫情況檢查反饋)。

  2、三年科學(xué)研討課(xx)。(研討活動課統(tǒng)一時間為每周四上午第一節(jié)校本研討時間為晚7:00)

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄎ澹┑谖逯埽

  1、新課程實驗研究成果征集(縣評選)。

  2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。

  3、省陶研課題《運用陶行知教育思想,構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實驗基地校申報。

  4、一年語文研討課(xx)

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (六)第六周:

  1、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評活動。

  2、學(xué)區(qū)“教研日”實施情況跟蹤檢查。

  3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。

  4、四年音樂研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄆ撸┑谄咧埽

  1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

  2、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。(xx)

  3、英語研討活動課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ò耍┑诎酥埽

  1、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。

  2、學(xué)區(qū)六項技能比賽。

  3、學(xué)區(qū)綜合實踐活動教學(xué)方案設(shè)計評選。(選拔送縣參評)

  4、六年數(shù)學(xué)研討課(xx)。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ň牛┑诰胖埽

  1、學(xué)區(qū)英語書寫比賽(指導(dǎo)師:xx)。

  2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽(現(xiàn)場論文,課堂教學(xué)與反思)。(參加對象:xx、xx)

  3、二年語文研討課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ┑谑埽

  1、學(xué)區(qū)四、五年級常識科知識競賽(品社、科學(xué))。

  2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評選活動(評選優(yōu)秀送縣參評)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十一)第十一周:

  1、期中測試與質(zhì)量分析。

  2、全面家訪并修訂教學(xué)計劃。

  3、年會論文撰寫(全學(xué)科,左上角注明:20xx年度論文評選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處)。

  4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會。

  5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十二)第十二周:

  1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動。

  2、學(xué)區(qū)課題研究活動(教學(xué)開放活動)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ┑谑埽

  1、畢業(yè)班知識檢測試卷征集評選。

  2、五一放假一天(周五)。

 。ㄊ模┑谑闹埽

  1、片區(qū)分年段教研。

  2、四年品生研討課(xx)。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (十五)第十五周:

  1、橋風(fēng)杯三至六年作文競賽(星期六上午9:00)。

  2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識普查(第一輪)。

  3、五年班隊活動觀摩課(xx)。

  4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ┑谑埽

  1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評。

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ撸┑谑咧埽

  1、組織各年級技能科期末測試命題工作

  2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ耍┑谑酥埽

  1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競賽(星期六上午9:00)。

  2、六一系列活動。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

 。ㄊ牛┑谑胖埽

  1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測。

  2、1——5年級語數(shù)功課結(jié)束,常識科學(xué)期考查。

  3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

  (二十)第二十周:

  1、1——5年級語數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始。

  2、撰寫學(xué)生評語。

  3、學(xué)區(qū)年會論文評選。

  (二十一)第二十一周:

  1、1——5年語數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

  2、匯總各種榮譽。

 。ǘ┑诙埽

  1、上交教研總結(jié)

  2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,收集、清點各種教學(xué)儀器、設(shè)施。

  3、7月4日學(xué)期結(jié)束,暑假開始。

【小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:

小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃08-18

小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃12-15

學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)的工作計劃01-26

小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃01-11

小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃08-17

春季學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃08-19

小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃15篇12-16

春季學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃03-02

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃03-24

精選小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃6篇06-17