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八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2022-09-20 20:19:37 教學(xué)計劃 我要投稿

八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃4篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點(diǎn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃4篇

八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級的美術(shù)教學(xué),8個班,每周8節(jié)課。作為藝術(shù)范疇的美術(shù)是初中階段的必修課,是素質(zhì)教育中必不可少的部分。美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實(shí)踐結(jié)合起來,從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操,培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的。本學(xué)期在去年基礎(chǔ)上強(qiáng)化實(shí)踐,積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)我校的藝術(shù)氛圍。根據(jù)新課標(biāo)結(jié)合我們8學(xué)校實(shí)際特制定本計劃。

  一,指導(dǎo)思想及基本情況分析

  1,指導(dǎo)思想

  以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的.培育養(yǎng)成,滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。

  2,基本情況分析

  八年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學(xué)生年齡小、對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識技能結(jié)構(gòu),甚至對美術(shù)興趣減退。因此必須因地制宜。

  二,教學(xué)目的、任務(wù)

  1、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣,陶冶高尚的審美情操。

  2、通過教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

  3、了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文。

  三,教學(xué)措施

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)、認(rèn)真?zhèn)湔n,要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2.改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運(yùn)用視覺形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

  3.堅持學(xué)習(xí),做到深入鉆研教材,抓基礎(chǔ),制作好范畫,手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

  4.加強(qiáng)個別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。

  5.學(xué)生工具要做到充足專業(yè)。

  四,學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時安排

  八年級下

  第一單元(欣賞·評述)1課時

  藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價值

  第二單元(造型·表現(xiàn))5課時

  裝點(diǎn)我的居室

  第三單元(設(shè)計·應(yīng)用)5課時

  怎一份活潑,添一份情趣

  第四單元(綜合·探索)4課時

  和諧溫馨的生活空間

  第五單元(欣賞·評述)3課時

  環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

  附:工具準(zhǔn)備

  素描紙、鉛筆、橡皮、水粉紙、水粉色、調(diào)色盤、蠟光紙、描線筆、刮畫紙、毛筆、宣紙、墨汁、剪紙材料、油畫棒……

八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施素質(zhì)教育,注重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中,更新教學(xué)手段,大力推行嘗試教學(xué)法,挖掘豐富的課程資源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高課堂效率。以學(xué)?傮w計劃為指針,以學(xué)校教學(xué)計劃為引導(dǎo),努力為學(xué)生的全面發(fā)展,打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

  二、基本情況

  1、學(xué)生情況分析

  通過一年的美術(shù)課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠運(yùn)用美術(shù)基礎(chǔ)知識,基本技能分析美術(shù)作品,同時在美術(shù)活動中不墨守成規(guī),敢于創(chuàng)新,通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,表現(xiàn)自己審美感受的意識和審美感受。逐步提高自己獨(dú)立的思考能力,在學(xué)習(xí)中能夠?qū)Ξa(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,因地制宜地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們手、眼、腦并用的良好習(xí)慣,讓美術(shù)教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。 針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間,對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所了解,對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí),并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。<蓮>

  2、教材分析:

  美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中,承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識能力目標(biāo):通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,<蓮>即興臨摹,寫生和創(chuàng)作,體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。

  2、情感目標(biāo):通過欣賞進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,感受設(shè)計與生活的關(guān)系,建立初步的設(shè)計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品,認(rèn)識視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn),體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實(shí)用性和美感。

  3、成績目標(biāo):要把爭先創(chuàng)優(yōu),培養(yǎng)“名學(xué)生”作為工作的中心目標(biāo),使學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)到60%以上,在各項(xiàng)藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績。

  四、方法措施

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。

  2、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的.開展,使學(xué)生們的水平有所的提高。

  3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識,并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時期平衡發(fā)展,相互促進(jìn)。

  4、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。

  5、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實(shí)踐中,在生活中學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

  五、進(jìn)度安排(略)

八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3

  新的學(xué)期,為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計劃如下:

  一、學(xué)情分析:

  初二年級有6個班,學(xué)生經(jīng)過七年級的美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,學(xué)生的審美意識有所提高,因此,在這基礎(chǔ)上可以更好的進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí),并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,起步慢,因此要著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,使他們在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

  二、教材分析:

  本冊教材按內(nèi)容分析,大致可以歸納為四個單元。第一單元屬于欣賞與評析,欣賞、鑒賞、討論、評述課;第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課;第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,;第四單元是以視覺傳達(dá)設(shè)計為主要內(nèi)容,介紹了展示設(shè)計等內(nèi)容。

  三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn):

  1、欣賞與評述:由于學(xué)生的年齡的特點(diǎn)和地域的特征,對于西方繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式不是很好理解,要是學(xué)生對其偉大成就有充分認(rèn)識,就需要通過多樣的教學(xué)形式和知識內(nèi)容的拓寬,使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣。

  2、造型與表現(xiàn):強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐性和趣味性,充分調(diào)動學(xué)生積極性使學(xué)生體會到中國文化的.獨(dú)特魅力,從而起到培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。

  3、設(shè)計與應(yīng)用:掌握設(shè)計的基本規(guī)律,即功能性與美觀性的統(tǒng)一,實(shí)用性與品位性的統(tǒng)一。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感,增強(qiáng)敢于創(chuàng)造的信心,體會創(chuàng)造的樂趣。使學(xué)生更加關(guān)注豐富多彩的生活,關(guān)注生活中的設(shè)計,學(xué)習(xí)了解設(shè)計中的各種造型因素,從而提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)創(chuàng)造意識,體驗(yàn)生活的樂趣。

  4、視覺傳達(dá)藝術(shù):學(xué)生體驗(yàn)不同的色彩及色調(diào)給人的感受。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。讓學(xué)生學(xué)會多角度的欣賞美術(shù)作品,能夠分析美術(shù)作品中色彩的象征意義。發(fā)展學(xué)生有個性的表現(xiàn)能力,并把所學(xué)色彩知識大膽運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

  四、主要工作及措施:

  1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展,使學(xué)生們的水平有所的提高。

  2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識,并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時期平衡發(fā)展,相互促進(jìn)。

  3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。

  4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實(shí)踐中,在生活中學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

八年級美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4

  一、教材分析

  二、教學(xué)目標(biāo):

  ⒈知識目標(biāo):了解科技水平與社會發(fā)展的關(guān)系。

  ⒉能力目標(biāo):通過對未來科學(xué)的暢想,提高學(xué)生的空間想象力。

 、城楦心繕(biāo):

 、、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和探索新知識的興趣。

 、、培養(yǎng)學(xué)生以審美之心來觀察事物,感受生活,看待社會。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

 、敝攸c(diǎn):通過欣賞,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的興趣。

 、搽y點(diǎn):鼓勵學(xué)生對未來科學(xué)的暢想。

  四、教學(xué)構(gòu)思與計劃

  本課進(jìn)行的是對未來科學(xué)的暢想,計劃分兩個課時完成、第一課時為欣賞、暢想及設(shè)計圖稿階段,第二課時為模型制作階段。

  本課盡可能為學(xué)生營造一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激起學(xué)生對科學(xué)的熱愛,教師以引導(dǎo)、鼓勵為主,為學(xué)生提供大膽暢想的平臺,使每個學(xué)生的創(chuàng)意都得以展現(xiàn),成為全班的共享資源。

  五、教學(xué)用具

 。ㄒ唬、教師:多媒體課件、手繪圖片

 。ǘ、學(xué)生:彩色鉛筆、橡皮、繪圖紙

  六、教學(xué)設(shè)計(第一課時)

  導(dǎo)課:問好。欣賞《伏爾加河上的纖夫》,請同學(xué)們觀察畫里描繪的是什么樣的場面?(纖夫拉纖),想一想當(dāng)時的船只是以什么為動力的?(風(fēng)力、人力),速度如何?(慢)

  師:同學(xué)們,今天讓我們來聊一聊關(guān)于交通工具的話題。請同學(xué)們說一說,你們所知道的交通工具有哪些?

  學(xué)生發(fā)言、

  新課教學(xué):

  (一)、分水、陸、空三條主線介紹各種交通工具的演變過程。

  1、水:獨(dú)木舟、筏(竹、木、皮)rarr;木板船rarr;帆船rarr;輪船

 。ㄟh(yuǎn)古時代,人類的祖先發(fā)現(xiàn),人騎在一根圓木上,就可以順?biāo),利用手或樹枝劃水,就可以前進(jìn)。如果把圓木掏空,人就可以舒服地坐在里面,也可以盛放一些物品,這就是最早的船——獨(dú)木舟)

  2、陸:人力車rarr;畜力車rarr;汽車rarr;懸浮列車、海上列車

 。ǜ嬖V學(xué)生,世界上的第一輛車是我們中華民族的祖先在夏朝時發(fā)明的,激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。)

  3、空:木鳥(春秋戰(zhàn)國)rarr;帶人風(fēng)箏(西漢)rarr;熱氣球(18世紀(jì))rarr;飛機(jī)(航天飛機(jī)、宇宙飛船)

  討論:現(xiàn)有交通工具所存在的不足之處。

  師:中國有著燦爛的古文化,各時代的交通工具在世界都處于領(lǐng)先水平,只是到了近代才發(fā)展緩慢,希望我們這一代人能重新創(chuàng)造輝煌,F(xiàn)在。讓我們一起做未來交通工具的設(shè)計師。

  (二)、分組活動:對未來交通工具進(jìn)行暢想。

  1、欣賞卡通短片及圖片。

 。á俨シ趴ㄍǘ唐,提示學(xué)生觀看的.重點(diǎn)是什么,避免學(xué)生一味地去追尋故事情節(jié)。展現(xiàn)交通工具神奇功能的時候,還可以暫停播放,給學(xué)生進(jìn)行討論。

  ②在學(xué)生欣賞圖片的時候,老師可以提出設(shè)計要求,但不宜對范圖中展示的交通工具的使用功能進(jìn)行過多講解,否則容易把學(xué)生的思維引進(jìn)一個固定的模式里,不利于對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。)

  2、學(xué)生設(shè)計草圖。

  設(shè)計要求:適用、美觀、節(jié)約能源、促進(jìn)環(huán)保

 。ê唵谓榻B地球能源逐漸枯竭的趨勢,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。)

  3、學(xué)生自評、互評。

  鼓勵學(xué)生大膽的走上講臺,通過投影儀向全班同學(xué)展示自己的作品,并對自己的創(chuàng)意進(jìn)行解說,由全體同學(xué)進(jìn)行評價。

  4、老師小結(jié)、

  ①對學(xué)生的積極表現(xiàn)給與鼓勵和肯定;

 、趯W(xué)生的設(shè)計圖給與綜合性評價;

 、蹖Ρ菊n知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納性小結(jié)。

 、芙Y(jié)束語:我們憧憬未來,我們也要創(chuàng)造未來,希望大家今后要熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),讓我們今天的夢想在不久的將來逐一實(shí)現(xiàn)。

  七、板書設(shè)計:

  《駛向未來》

  1、交通工具的分類:

 、偎邯(dú)木舟、筏→木板船→帆船→輪船

 、谌肆嚒罅嚒嚒鷳腋×熊、海上列車

  ③木鳥→帶人風(fēng)箏→熱氣球→飛機(jī)

  2、對未來交通工具進(jìn)行暢想,設(shè)計草圖。

  ①活動形式:每四人為一小組,小組合作完成

 、谠O(shè)計要求:適用、美觀、節(jié)約能源、促進(jìn)環(huán)保

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