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初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

時間:2022-09-23 12:33:02 教學(xué)計劃 我要投稿
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精選初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃3篇

  時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

精選初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃3篇

初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1

  新的學(xué)期又已開始,為了進一步搞好教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù),制定以下計劃。

  一、整冊要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。

  3、掌握“二次根式”的概念、及有關(guān)計算。

  4、掌握一元二次方程的解法及應(yīng)用。

  5、初步掌握“圖形的旋轉(zhuǎn)”有關(guān)的知識。

  6、能靈活應(yīng)用有關(guān)知識解圓。

  7、掌握“隨機事件的概率”并能應(yīng)用它解決有關(guān)問題。

  二、單元要求

  1、了解二次根式的概念,理解二次根式有意義的條件和基本性質(zhì)。

  2、了解二次根式的性質(zhì)及乘除法法則,會進行簡單的二次根式的乘除運算。

  3、理解同類二次根式的概念、二次根式的加減法法則,會進行簡單的二次根式的加減運算。

  4、了解最簡二次根式的概念、能運用二次根式的有關(guān)性質(zhì)進行化簡。

  5、了解一元二次方程的基本概念,理解配方的意義,會用直接開平方發(fā)、因式分解法、公式法、配方法接簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。

  6、會根據(jù)具體問題的數(shù)量關(guān)系列一元二次方程并求解,根據(jù)問題的.實際意義,檢驗所得的結(jié)果是否合理。

  7、知道圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),并會應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決有關(guān)問題。

  8、了解圓的有關(guān)組成,掌握圓的有關(guān)性質(zhì),理解與圓有關(guān)的位置關(guān)系,會應(yīng)用扇形面積公式,圓錐的計算公式解決實際問題。

  9、回顧實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)預(yù)測概率的可行性,體會概率值的含義。會利用分析的方法(畫樹狀圖和列表),預(yù)測簡單的情景下的一些事件發(fā)生的概率。對于一個概率問題,能從分析和實驗 兩個角度加以解決,體會概率的含義。

  三、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié):

  (1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標,抓住重點、難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

  (2)抓住課堂45分鐘。 嚴格按照教學(xué)計劃,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習(xí),進行教學(xué),精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,使每個學(xué)生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。

  (3)課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。

  四、提高質(zhì)量的措施:

  1.認真學(xué)習(xí)鉆研新課標,掌握教材。

  2.認真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

  3.認真上好每一堂課。

  4.落實每一堂課后輔助,查漏補缺。

  5.積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學(xué)水平。

  6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

  7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

  8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

  希望同學(xué)們能夠認真閱讀初三數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。

初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2

  馬上就有開始一個新的學(xué)期了,我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級開始學(xué)習(xí)。這個學(xué)期,我將繼續(xù)教我之前教了兩年的班級,在經(jīng)過了2年的磨合期以后,我想在初三的語文教學(xué)中,我會做得更好,這是毋庸置疑的。初三的學(xué)生馬上就要面臨中考,語文作為占中考分數(shù)很高的科目,必須要學(xué)好。所以我制定了我的上學(xué)期語文教學(xué)工作計劃:

  一、教材簡析

  本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,書后還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題,即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學(xué)、古詩文、自然山水;綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題,分別是:世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點:(1)立足學(xué)生實際 (2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識 (3)弘揚人文精神 (4)突出開放性 (5)注重策略引導(dǎo)。

  二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析

  通過初一學(xué)年的教學(xué),從整體來看,所任教兩個班級的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的'提高。八年級共有學(xué)生44人,大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí),有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好,語文成績優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,成績?nèi)匀徊焕硐,主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,不敢大膽表述自己的觀點,寫文章詞不達意,材料成舊,抓不住要領(lǐng),對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。

  三、教學(xué)目標

  1、德育滲透:在語文教學(xué)過程當(dāng)中,進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標,本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的氛圍,打下基礎(chǔ)。

  2、學(xué)習(xí)目標:課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標如下:

  要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會說明文準確、周密的語言。要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

  要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。

  四、教學(xué)措施

  1、鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。

  2、除課堂的大作文外,鼓勵學(xué)生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

  3、多給學(xué)生一些實踐的機會。如讓學(xué)生自己辦手抄報等,讓學(xué)生在實踐中提高自己的能力。

  4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點。

  5、本學(xué)期的重點放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上,做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動中等生,鼓勵后進生,盡量縮小差距,使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

  6、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高,向單位時間要產(chǎn)量。

  7、引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化,比如古詩詞,可按作者、按類別、按主題分別進行分類,形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。

  8、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實際情況,在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

  9、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,盡量減少對老師的依賴心理等。

  10、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此,平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時,要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,多關(guān)心一些時事,多看一些報紙雜志、時文,以拓展學(xué)生的眼界。

  五、科研課題 《如何提高學(xué)生的寫作水平》

  1、誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加大贊賞的力度。

  2、廣泛征集資料,形成初步材料。

  3、把寫大作文目標細化成一個個小目標。

  4、少搞命題作文,盡量自由寫作,評改適度。

  六、本學(xué)期個人提高方面

  1、業(yè)務(wù)提高計劃

 。1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動,搜集優(yōu)秀的課例進行研究。

 。2)寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗。

 。3)上好每一節(jié)課,精心的科學(xué)設(shè)計、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際。

 。4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴謹有序,絲絲入扣,生動有趣,讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。

初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3

  新的學(xué)期又已開始,為了進一步搞好教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù),制定一下計劃。

  一整冊要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。

  3、掌握“二次根式”的概念、及有關(guān)計算。

  4、掌握一元二次方程的解法及應(yīng)用。

  5、初步掌握“圖形的相似有關(guān)的知識。

  6、能靈活應(yīng)用有關(guān)知識解直角三角形。

  7、掌握“隨機事件的概率”并能應(yīng)用它解決有關(guān)問題。

  二單元要求

  1、了解二次根式的概念,理解二次根式有意義的條件和基本性質(zhì)。

  2、了解二次根式的性質(zhì)及乘除法法則,會進行簡單的二次根式的乘除運算。

  3、理解同類二次根式的概念、二次根式的加減法法則,會進行簡單的二次根式的加減運算。

  4、了解最簡二次根式的概念、能運用二次根式的有關(guān)性質(zhì)進行化簡。

  5、了解一元二次方程的基本概念,理解配方的意義,會用直接開平方發(fā)、因式分解法、公式法、配方法接簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。

  6、會根據(jù)具體問題的數(shù)量關(guān)系列一元二次方程并求解,根據(jù)問題的實際意義,檢驗所得的結(jié)果是否合理。

  7、通過生活中的實例認識物體和圖形的相似,知道相似、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,也是圖形之間的一種變換。

  8、知道圖形相似的性質(zhì),了解線段的比,成比例線段的概念,比例的基本性質(zhì),會判斷已知線段是否成比例,了解黃金分割。

  9、了解相似三角形的概念,探索兩個三角形相似的條件及其性質(zhì)。并能利用性質(zhì)解決實際問題。

  10、了解圖形的位似,能用位似的.方法將圖形放大或縮小。了解三角形和梯形的中位線定理,三角形的重心的概念以及有關(guān)應(yīng)用。在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,進一步培養(yǎng)學(xué)生的演繹推理能力。

  11、通過實例認識直角三角形的邊角關(guān)系,及銳角三角函數(shù),知道30度45度60度的三角函數(shù)值,運用三角函數(shù)解決與直角三角形有關(guān)的實際問題。

  12、能綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決實際問題。

  13、回顧實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)預(yù)測概率的可行性,體會概率值的含義。會利用分析的方法(畫樹狀圖和列表),預(yù)測簡單的情景下的一些事件發(fā)生的概率。對于一個概率問題,能從分析和實驗 兩個角度加以解決,體會概率的含義。

  三教學(xué)計劃

  教材分析

  1、二次根式的概念在數(shù)的開方上展開的,同時又為下一章一元二次方程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)中注重新舊知識的銜接,讓學(xué)生思考討論得到運算法則,應(yīng)給于學(xué)生留下主動參與和自主探索機會。

  2、一元二次方程讓學(xué)生置于實際情景之中,感受和經(jīng)歷在實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型,并回到實際問題中進行解釋、檢驗和應(yīng)用的過程,體會數(shù)學(xué)的價值觀。教學(xué)中注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透,重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  3、從實際問題引入數(shù)學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在觀察、測量、畫圖、推理等方法讓學(xué)生探索得出結(jié)論,強調(diào)發(fā)現(xiàn)過程,加強合情推理。

  4、突出學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識與過程,各種應(yīng)用盡量與實際問題聯(lián)系起來,減少單純的解直角三角形。對實際問題的選取,主義聯(lián)系學(xué)生的生活實際。

  5、教與學(xué)的形式以學(xué)生的合作探索活動為主。選取的問題力求貼近學(xué)生,重視學(xué)生的理解水平,有意識的加強現(xiàn)代信息技術(shù)的內(nèi)容。

  教材重難點

  1、二次根式的化簡和計算

  2、一元二次方程的解法、根與系數(shù)的關(guān)系,及實際問題應(yīng)用。

  3、相似三角形的判別、及其應(yīng)用,三角形和梯形的中位線定理。位似圖形的變化。

  4、銳角三角函數(shù)、和用它解決實際問題。

  5、畫樹狀圖和列表求概率。

  課時安排

  1、二次根式8課時

  2、一元二次方程14課時

  3、圖形相似14課時

  4、解三角形14課時

  5、隨機事件的概率16課時

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