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七年級音樂教學(xué)工作計劃

時間:2022-09-28 21:27:09 教學(xué)計劃 我要投稿

精選七年級音樂教學(xué)工作計劃三篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的七年級音樂教學(xué)工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選七年級音樂教學(xué)工作計劃三篇

七年級音樂教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,貫徹黨的教育方針,以人為本,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

  二、學(xué)生情況分析

  1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

  3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。

  三、教材分析

  1、初一級,以唱歌為主,輔以欣賞,分六個單元,其中復(fù)習(xí)考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。

  2、初二級,以欣賞為主,輔以歌唱,分六個單元,其中機動2課時,復(fù)習(xí)考試2課時,實際授課16課時。

  四、教學(xué)目的

  1、突出音樂學(xué)科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。

  2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜和五線譜的能力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

  5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

  6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

  五、任務(wù)目標(biāo)

  (一)、唱歌部分

  1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的'歌曲

  2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜,讓學(xué)生跟著自學(xué),直到學(xué)生會為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。并交唱直到會為此。

  5、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

  6、突出音樂學(xué)科的特點,指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

  7、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

  8、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

  9、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  (二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  (三)、欣賞部分:結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力。

七年級音樂教學(xué)工作計劃 篇2

  根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)期我擔(dān)任七年級七個班的音樂教學(xué)任務(wù)。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的音樂情趣、提升學(xué)生的音樂審美能力感受能力,現(xiàn)制定本學(xué)期的音樂教學(xué)計劃如下:

  一、學(xué)生情況分析:

  七年級的學(xué)生剛由小學(xué)進入中學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生來自各學(xué)校。各小學(xué)的學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊。音樂課堂的行為習(xí)慣還沒養(yǎng)成。學(xué)生對音樂課學(xué)習(xí)認(rèn)識模糊;趯W(xué)生的現(xiàn)狀。依據(jù)音樂課標(biāo),結(jié)合教材,我制定本學(xué)期七年級音樂教學(xué)目標(biāo)和措施如下:

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)愛國主義情感,增強集體主義精神。

  2、養(yǎng)成音樂課堂良好行為。能看懂教師的音樂教學(xué)指向。

  3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

  4、豐富情感體驗,培養(yǎng)對生活的`積極樂觀態(tài)度。

  5、尊重藝術(shù),理解世界文化的多樣性。

  6、完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,盡可能多地補充延伸的知識,開闊學(xué)生眼界。

  3、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,讓個別學(xué)生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。

  4、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  四、七年級音樂教學(xué)進度表

  第一至三周

  第一單元

  歌曲;《彩色的中國》

  欣賞;《中華人民共和國國歌》《愛我中華》等

  知識與技能實踐與創(chuàng)造

  第四至第六周

  第二單元

  歌曲;《青年友誼圓舞曲》

  欣賞;《溜冰圓舞曲》《雷鳴電閃波爾卡》等

  知識與技能實踐與創(chuàng)造

  第八至第十周

  第三單元

  歌曲;《銀杯》

  欣賞;《牧歌》《美麗的草原我的家》等

  知識與技能實踐與創(chuàng)造

  第十一至十四周

  第四單元

  歌曲;《友誼地久天長》

  欣賞;《伏爾加船夫曲》《云雀》等

  知識與技能實踐與創(chuàng)造

  第十五至十八周

  第五單元

  歌曲《軍民大生產(chǎn)》

  欣賞;《杵歌》《船工號子》等

  知識與技能實踐與創(chuàng)造

  第十九至二十周復(fù)習(xí)考試

七年級音樂教學(xué)工作計劃 篇3

  本學(xué)期我擔(dān)任七年級的音樂課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:

  學(xué)生情況分析:

  兩個班82人,其中有24人對歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列有了初步的理解。但是對音樂的樂理知識缺乏正確的認(rèn)識,學(xué)習(xí)樂理知識的積極性不高。

  教材分析:

  一、歌唱

  學(xué)會教材中的7首歌曲,并能背唱其中的2-3首。

  二、讀譜知識:

  1、認(rèn)識降記號。學(xué)習(xí)一個降記號的調(diào),知道F自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)。

  2、認(rèn)識D。C。、Fine。反復(fù)記號。

  3、認(rèn)識波音記號、倚音、滑音記號,學(xué)習(xí)其唱(奏)法。

  4、學(xué)習(xí)弱起節(jié)奏和不完全小節(jié)。

  5、學(xué)習(xí)跨小節(jié)的切分音。

  三視唱:

  1、視唱在C、F、G調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階、中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。復(fù)習(xí)所學(xué)過的音程練習(xí)。

  2、獨立或半獨立視唱C、G調(diào)號上的單聲部歌曲。

  3、在教師的幫助下視唱在F調(diào)號上的單聲部歌曲。

  4、練習(xí)視唱二聲部歌曲片斷及有臨時降記號的.單聲部歌曲。

  四、練耳:

  1、使用C調(diào)號聽記二拍子或三拍子的4—8小節(jié)單旋律。2、聽記2—4小節(jié)節(jié)奏(包含切分音節(jié)奏)3、聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標(biāo)記。

  五、欣賞:

  1、要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認(rèn)識。

  2、能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。

  3、能對作品的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。

  4、了解民族音樂和民族樂器的有關(guān)知識,對中外著名音樂家和他們的作品有粗淺的認(rèn)識。

  教學(xué)方法措施:

  1、依照各課教學(xué)目的,既抓住重點,又要有所兼顧,充分發(fā)揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用。

  2、通過多種形式的技能訓(xùn)練和知識運用培養(yǎng)學(xué)生的樂感。

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