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七年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2022-10-28 15:37:25 教學(xué)計劃 我要投稿
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【精華】七年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃三篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的七年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】七年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃三篇

七年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1

  一、學(xué)生情況簡單分析:

 。ǚ职嗪螅⿵拈_學(xué)的測試情況來看,跟其它平行班級相比較,我班的語文平均分是全集最低的。學(xué)生仍然存在成績懸殊的情況,優(yōu)秀率不高,差生較多。在幾天的接觸中發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一般,處于朦朧狀態(tài),有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成,上課學(xué)生合作能力差,發(fā)言不夠活躍。學(xué)習(xí)心理方面,有1/4學(xué)生學(xué)習(xí)目標明確,認真勤奮,他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,有的盡管基礎(chǔ)較差,也能堅持不懈,能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)有l(wèi)/3的學(xué)生屬于鞭策進步型,但學(xué)習(xí)自覺性和穩(wěn)定性不足,上課精神不振,尚有七八個學(xué)生屬于不思進取型,需要老師再三強調(diào)才勉強完成作業(yè)。

  二、班級教學(xué)目標:

  1、掌握和運用知識能力的目標:

 。ㄒ唬、掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。

 。ǘ、學(xué)習(xí)朗讀方法,注意語氣的.停頓、轉(zhuǎn)折,感情的轉(zhuǎn)化,為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)。

 。ㄈ⒘私鈱懽鞯幕炯记,理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對文本理解的深度,體會其情感。

 。ㄋ模、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點,敢于提問,敢于發(fā)言。

  2、思想品德目標:在語文的教學(xué)過程中,要進步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛,促進學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力,積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。

  3、人文素質(zhì)目標:能注意對象和場合,學(xué)習(xí)文明得體地進行交流。能夠較完整的講述見聞,內(nèi)容具體、語言生動。復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù),完整準確、突出重點。把課本上學(xué)習(xí)到的東西,活用到生活當(dāng)中,提高自身的文化品味。

七年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2

  一、本學(xué)期教學(xué)時間安排:

  本學(xué)期教育教學(xué)時間大約只有20周,在這期間還要進行期中測試,時間相對緊張。對本學(xué)期所要進行的教育教學(xué)進行了合理的安排,以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學(xué),,七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué),很少系統(tǒng)學(xué)習(xí)過英語,所進行的教學(xué)必然會很緩慢,要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度,要考好期末考試就更加不容易。

  二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容:

  仁愛英語七年級上冊有4個單元和12個話題以及2個復(fù)習(xí)單元,一共是6個單元,其中第2、第4單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習(xí)單元,無新的語法和句式。

  三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點可以分為兩大塊來看:

  一、語法知識點。

  1。一般疑問句及回答;

  2。指示代詞、人稱代詞、物主代詞

  3。名詞復(fù)數(shù)的變化;

  4。方位介詞;

  5。特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問

  6。實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;

  7、名詞所有格;

  8、一般現(xiàn)在時

  9、時間表達法;

  二、交際用語。

  五、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法:

  英語的教育教學(xué)方法很多,各有優(yōu)、缺點,我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我教的班級,本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進行教育教學(xué):

  1、用英語教英語(Teach English in English);

  英語畢竟是一門語言,訓(xùn)練的`是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓(xùn)練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學(xué)生進行各種能力的訓(xùn)練。

  2、用英語想英語(Think English in English);

  用英語想,也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考,一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

  3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合

  實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。

  4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;

  英語的內(nèi)容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容,如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué),那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。

  六、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法:

  1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  2、突出語言的實踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。

  3、盡量使用英語,適當(dāng)使用母語。

  4、備好學(xué)生、課本、課標,確立最佳教案。

  5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,進行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

  6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。

  7、擴大學(xué)生的課外閱讀量:

  一、增強語感

  二、循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

  8、加強書面表達訓(xùn)練,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習(xí),擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。

  9、實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標生,分層次輔導(dǎo),分層次練習(xí),分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。

  10、合理利用課外資料,重點題要重點練習(xí)、重點講解,做到主次分明,講求實效。

  七、本學(xué)期將進行的復(fù)習(xí):

  本學(xué)期的時間雖然較緊,但是我打算在元月初進入復(fù)習(xí)階段,在最后的幾個星期里,我將從課本入手,以課本為基礎(chǔ)整理本學(xué)期所學(xué)的知識點,在整理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié),盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

七年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

  二、教材分析

  初中一年級思想品德課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由四個單元共九課組成,對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

  三、學(xué)生情況分析

  七年級的學(xué)生大多數(shù)基礎(chǔ)差,底子薄,思想不求上進,少部分學(xué)生求知欲強烈。許多學(xué)生思想紀律較差,思想意識差,有一些學(xué)生甚至養(yǎng)成了某些不良習(xí)性,粗言爛語現(xiàn)象比較嚴重,不懂得尊重老師,課堂上隨意講話,缺乏學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,字跡不工整者占百分之四十,因此,應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣,尊重老師,團結(jié)互助,作業(yè)的規(guī)范性等方面作為重點工作來進行。

  四、教學(xué)目標

  1、知識目標:總的方面是了解青少年的身心發(fā)展特征和促進身心健康發(fā)展的途徑;了解我與他人的道德規(guī)范;認識個體發(fā)展與社會環(huán)境關(guān)系的相關(guān)知識。、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)。磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。正確看待自己,增強自尊自信。

  2、能力目標發(fā)展觀察、感受、體驗、參與社會公共生活能力,初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力;培養(yǎng)自我認識、自我調(diào)適、自我控制的能力;初步認識社會生活的豐富性、多樣性和復(fù)雜性,培養(yǎng)基本道德判斷和辨別是非的能力;初步學(xué)會搜集、處理運用社會信息的方法和技能,初步學(xué)會獨立思考、提出疑問和進行反思。理解學(xué)校及社會生活中必要的規(guī)則,能遵守紀律。

  3、情感、態(tài)度、價值觀孝敬父母,尊敬長輩,待人禮貌,尊重他人。遵守規(guī)則,熱愛班級,熱愛集體,團結(jié)合作。熱愛學(xué)習(xí),熱愛科學(xué),注重實踐,勇于創(chuàng)新。嚴于律己,樂于助人,具有責(zé)任感和奉獻精神。

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