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度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2022-12-09 10:06:18 教學(xué)計劃 我要投稿

度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃7篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家。

度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃7篇

度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃1

  學(xué)校: xx市xx區(qū)xx中學(xué) 姓名: 韋xx

  一、指導(dǎo)思想

  新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。2.激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。3.重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。4.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐,確實增進學(xué)生的身心健康,增強體質(zhì),使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,同時加強思想教育,確實完成教學(xué)任務(wù),以達預(yù)期的教學(xué)效果。

  二、學(xué)生情況分析

  作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的.初一新生,由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進行初一的體育教學(xué)時,應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  總體目標(biāo):

 。ㄒ唬⒓訌娝枷肫返陆逃,增強學(xué)生的組織性、紀律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。

 。ǘ、通過實踐教學(xué),使學(xué)生能夠做到:

  1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動;

  2、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排鍛煉時間,運用掌握脈搏測定等常用方法,測量運動負荷;

  3、了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;

  4、通過技能練習(xí),發(fā)展運動能力和運動技術(shù),增進身體健康;

  5、了解心理健康對身體健康的意義,樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會正確評價自己運動能力,和與同伴合作練習(xí)的能力;在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識;

  具體目標(biāo):

 。ㄒ唬w育與健康基礎(chǔ)知識

  1、體育與健康課程解說,中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求;

  2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

  3、體育鍛煉對促進健康的價值

  4、常用運動負荷的測量與方法運用

  (二)、運動技能

  1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第二套中學(xué)生廣播體操,徒手體操。

  2、快速跑技能:各種跑的練習(xí),不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿;

  3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;

  4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù):建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習(xí),助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí);

  5、球類

 。ㄈ、發(fā)展體能

  1、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;

  2、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習(xí),跳繩等;

  3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運用不同形式的跳躍練習(xí);

  4、力量素質(zhì):持啞鈴的健身練習(xí);

  四、教學(xué)措施

  (一)教學(xué)改革

  1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

  2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

  3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

  4、開展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。

  5、關(guān)注學(xué)生的個體差異,改革評價制度。

  6、提高學(xué)生心理健康水平,增強社會適應(yīng)能力。

 。ǘ┮龑(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

  1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

  2、堅持每天一小時體育活動。

  3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

 。ㄈ┘顧C制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),教學(xué)不能只停留在傳授,還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發(fā)前進的力量。

 。ㄋ模╅_展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

  20xx年9月4日

度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  二、基本情況:

  本學(xué)期我擔(dān)任一年級、五年級、六年級的體育課,學(xué)生好動,上課紀律散漫,實抓紀律、學(xué)生好動但懂事聽話,較好管理。

  三、工作目標(biāo):

  1、抓好三操工作。

  2、完善規(guī)章、注重師德、加強教師基本功。

  3、提高課間操質(zhì)量,加強陽光體育活動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時。

  4、按校務(wù)工作計劃體育課上要加強校園足球?qū)W習(xí)與訓(xùn)練。

  5、根據(jù)校的行事歷做好足球校隊初始工作。

  四、主要工作:

  1、校舉行隊形隊列與廣播操比賽,加強隊形隊列與廣播操練習(xí),進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,進一步掌握簡單的技術(shù)動作,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

  3、使學(xué)生形成克服困難的堅強意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。

  4、訓(xùn)練足球運動項目的培養(yǎng)。

  五、具體措施及要求:

 。ㄒ唬└母矬w育教學(xué),面向全體學(xué)生

  為了增進學(xué)生的身體健康,提高學(xué)生的心理健康水平,增強社會適應(yīng)能力以獲得體育與健康知識和技能,加強體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的'學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進理念,認真上好每一節(jié)體育課,上好體育教研課,促進學(xué)生健康成長,促進自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

  (二)加強課余訓(xùn)練,爭取早出人才

  1、開學(xué)初,我將根據(jù)本校工作的安排,結(jié)合我校體育組的實際情況,制定本校體育活動計劃。

  2、加強對教材的理解,進一步培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣與運動能力。

  3、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課學(xué)生都有收獲。

  4、立足平時課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,以“平時課”、“家常課”論質(zhì)量、論教師的水平。注重教學(xué)過程的實效性,學(xué)科功能的本質(zhì)性,質(zhì)量效能的根本性,進一步深化對新課程質(zhì)量管理。

  (三)群體活動方面:

  1、積極開展并落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作,引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項小型體育競賽活動,從而保證我校每位學(xué)生能達到每天在校有一小時的體育活動時間。

 。ㄋ模w育教研:

  1、繼續(xù)加強師德修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。

  2、大家團結(jié)協(xié)作、文明辦公、辦公室內(nèi)保持整潔。

  3、積極參加學(xué)校組織的各種活動。

  4、體育教師要以身作則,上課時,必須穿運動服和運動鞋。

  5、主動支持、配合器材管理員保管好、使用好各種器材。

  6、負責(zé)好自己上課這塊場地的衛(wèi)生,搞好器材室的衛(wèi)生工作,維護好各項器材,學(xué)校場地及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,確保體育活動的安全,隨時督促學(xué)生維護場地的整潔。

度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃3

  一、學(xué)生情況分析

  我所教班級為一年級一班,本班共有學(xué)生57人,其中男生29人,女生28人。年齡偏小,通過在校觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可愛,聰明伶俐,對學(xué)習(xí)充滿興趣,有較強的求知欲和上進心,但由于年齡和心理認識的關(guān)系,他們在學(xué)習(xí)上缺乏自制力,有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,此外,他們接受學(xué)前教育的情況也參差不齊,大部分學(xué)生通過幼兒園里對識字和故事的接觸,學(xué)習(xí),對語文課有了初步了解,人士也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣,他們或多或少都認識了一些字,能講一些故事,雖然有些故事講得不是很流利,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的執(zhí)筆方法是錯誤的,導(dǎo)致現(xiàn)在一時難以糾正,需要輔導(dǎo)強化,上課很多學(xué)生不能認真聽老師提出問題和同學(xué)的回答。但是,他們學(xué)習(xí)的積極性較高,能很早地來到學(xué)校,個個都還很有禮貌,能跟老師問好,能使用簡單的禮貌用語。

  二、教材分析

  本冊教材包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,入學(xué)教育用四幅畫,了解學(xué)習(xí)常規(guī),后是漢語拼音,共13課,同時認識70個常用字,而后是識字(一)。10篇課文,識字(二),又是10篇課文,兩個識字單元,大體按照由淺入深的順序編排,此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面。

  識字的安排,實行認寫分開,多認少寫,全冊要求認識400個常

  用字,寫其中100個簡單的字。

  教材特點

 。ㄒ唬┚C合性,教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,以

  便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的啟蒙教育。

  (二)科學(xué)性,漢語拼音,識字,閱讀,口語交際的編排都注

  意了兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。

 。ㄈ龝r代性,這冊教材大幅度更新內(nèi)容,不僅面目一新,而

  且富有時代氣息,人文色彩的情感因素。

 。ㄋ模┤の缎,教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學(xué),玩中學(xué)的編

  排意圖。

  (五)廣泛適應(yīng)性,本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng),難度適中,分量

  適中,為教師,學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

 。ㄒ唬h語拼音

  1、學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母,韻母,聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。

  2、能借助漢語拼音識字正音,學(xué)說普通話。

 。ǘ┳R字與寫字

  1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。

  2、認識常用漢字400個,會寫其中的100個。

  3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字,寫得正確端正,整潔。

  4、初步養(yǎng)成正確的寫作姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

 。ㄈ╅喿x

  1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文。

  3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

  4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

  (四)口語交際

  1、學(xué)說普通話逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

  3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

  4、有表達的自信心,積極參加口語交際,踴躍發(fā)言。

  四、教學(xué)重點

  1、在長期的教育教學(xué)活動中,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。

  2、在教學(xué)漢語拼音時,能讀準(zhǔn)聲母,韻母,聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),并能正確書寫。

  3、在識字,寫字的教學(xué)中,要認識常用漢字400個,會寫100個,掌握漢字的.基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。

  4、能用普通話正確流利地朗讀課文。

  5、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  五、教學(xué)措施

  1、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,廣泛閱讀各種教學(xué)書刊,學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論及先進經(jīng)驗,做好讀書筆記從而不斷提高自身的理論水平。

  2、用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,把新的理念切實付諸行動,并不斷總結(jié)反思,進一步提高自己的教學(xué)水平、質(zhì)量,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

  3、鼓勵學(xué)生利用多種途徑進行識字,鞏固漢語拼音增加識字量,培養(yǎng)閱讀興趣,加強語文和兒童生活的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)習(xí)語文。

  4、認真?zhèn)湔n,深入研究教材,了解學(xué)生,根據(jù)本班學(xué)生的實際精心設(shè)計可行的教學(xué)過程,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,選擇適合低年級的學(xué)生教學(xué)方法,如直觀教學(xué)法,情景教學(xué)法,愉快教學(xué)法,讓學(xué)生自主、探究的進行學(xué)習(xí),逐步從“學(xué)會”上升到“會學(xué)”。

  5、科學(xué)合理地布置作業(yè),減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),批改及時,重視并搞好單元測試,及時查缺補漏。

度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃4

  今年我任教的班級是初三(3)班,是普通班。學(xué)生從整體情況來看,有二十多個學(xué)生基礎(chǔ)較好,但中等成績和較差的學(xué)生還有三分之二的人數(shù)。他們興趣不高,甚至有極個別學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠七年級的水平,不知道從何下手學(xué)英語。欣賞課上不愿聽英語,不守課堂紀律,睡覺、說話,做與課堂無關(guān)的事情,課堂上學(xué)生不能積極發(fā)言,對老師提出的問題,不知所措,難以形成英語氛圍,對英語有些知識點犯糊涂,學(xué)生不愿學(xué),對講的知識記不住,所以這學(xué)期英語教學(xué)仍面臨艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  1.知識:學(xué)生掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;

  2.能力:只有少部分學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的興趣,少部分學(xué)生有自信心,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成了有效的學(xué)習(xí)策略,有發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神

  3.情感:學(xué)生有一定的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神;學(xué)生能了解世界以及中外文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成了健康的人生觀。

  二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)預(yù)測

  1.知識目標(biāo)

  知識與技能本冊出現(xiàn)單詞708個,要求掌握的`207個單詞,還有一些固定短語等,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語法,適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立自信心,提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)技能。

  2.能力目標(biāo)

  過程與方法通過對本冊的學(xué)習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,認真聽課、學(xué)會復(fù)習(xí)總結(jié),多說、多寫、多問,在教師的輔導(dǎo)下掌握學(xué)習(xí)英語的方法。

  3.情感目標(biāo)

  情感態(tài)度價值觀提高本冊英語的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神,增強世界觀意識,并結(jié)合課外學(xué)習(xí),達到教學(xué)的最優(yōu)秀性,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,并做到持之以恒,培養(yǎng)同學(xué)們的情感態(tài)度與人生價值觀。

  三、教學(xué)具體措施

  1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。

  3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

  4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結(jié)合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

  四、課外活動

  1、英語演講比賽。

  2、單詞聽寫比賽。

  3、英語美文朗讀比賽。

  4、英語手抄報比賽。

  5、學(xué)唱英文歌曲。

  6、課前五分鐘活動。

度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃5

  輕松的暑假很快結(jié)束了,新學(xué)期隨著8月29日召開的全校教職工大會拉開了帷幕。在聽完學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)對新學(xué)期的工作計劃以及潘校對新學(xué)期的總體部署后,我深知在新學(xué)期要面對新的學(xué)生,會有新的任務(wù),新的困難,我必須趕緊調(diào)整心態(tài),做好計劃,迎接新的挑戰(zhàn)了。為此,特制定本學(xué)期工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以《義教課標(biāo)》為依據(jù),以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)《文昌中學(xué)教師工作基本要求》,全面推進實施素質(zhì)教育,以實現(xiàn)高效課堂為目的,高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點,積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、常規(guī)教學(xué)

  1、認真鉆研教材和新課標(biāo),精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

  2、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。注重個別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補差。避免兩極分化。

  3、每單元布置四次作業(yè),每兩單元一次大檢測,每一單元一次小檢測。

  4、積極進行聽課交流活動,堅持一學(xué)期聽不少于16節(jié)課,并認真做好聽課記錄。

  5、堅持每周二和四上早讀,及時安排早讀內(nèi)容并作好檢查。

  6、加強集體備課,每周集體備課一次。發(fā)揮備課組集體智慧。教學(xué)資源共享,打造團隊合作精神。

  7、不斷學(xué)習(xí),加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的'提高。積極學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

  8、開展英語競賽輔導(dǎo)活動,迎接本學(xué)期的全國中學(xué)生英語能力競賽。

  9、以女老師特有的細膩的心理關(guān)注關(guān)愛學(xué)生,因為初二的學(xué)生將面臨著人生的一個轉(zhuǎn)折點,思想不穩(wěn)定,是個小大人。

  最后我希望本學(xué)期一切順利,身體健康,好事連連,好夢甜甜。

度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期通過寫字教學(xué),增強學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),基本技能,讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,有效進行書面交流,并對學(xué)好語文及其它學(xué)科,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力,打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、教材分析:

  本學(xué)期選用的是《寫字同步教材》(硬筆)這套教材注重基礎(chǔ),配合教學(xué)進度,安排合理,循序漸進,實用性較強,十分適合該年級學(xué)生使用。

  三、學(xué)情分析:

  六年級學(xué)生由于年齡特點,接受能力較強,通過集體演示與個別指導(dǎo)相結(jié)合,能夠達到理想效果。

  四、教學(xué)目的:

  1、繼續(xù)規(guī)范正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  2、達到書寫規(guī)范、端正、整潔。

  3、抓住一切機會,指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽活動。

  五、教學(xué)重點:

  1、掌握漢字的'框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首,了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。

  2、對小學(xué)生寫字提出要求即:規(guī)范、端正、整潔

  3、強化學(xué)生練習(xí),要求學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認真,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  六、教學(xué)措施:

  1、規(guī)范學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧),使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

  2、教師要對學(xué)生寫字做好認真的指導(dǎo)。

  3、與各科教師取得配合,共同督促學(xué)生,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  4、發(fā)動同學(xué)互相督促,互相檢查寫字姿勢。

  5、教師做好表率,給學(xué)生一個良好的榜樣示范,通過言傳身教,使學(xué)生潛移默化地受到教育。

  6、定期展示學(xué)生的書法作品,給每個人展示自己的機會,樹立其學(xué)習(xí)信心。

度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃7

  一、班級情況分析

  本班大部分對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,特別是一些動手操作、

  需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,有二個學(xué)生思維特別活躍。

  二、教材分析:

  本冊教材包括以下內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,分一分,認位置,10以內(nèi)的數(shù)的認識,認識圖形,分與合,11~20各數(shù)的認識,20以內(nèi)的進位加法,用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)實踐活動。

  本冊以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認識10以內(nèi)的數(shù)之前,先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加、減法之前,先安排分與合的教學(xué)。通過數(shù)一數(shù),讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù);通過比長短、比高矮,比大小、比輕重,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較;通過分一分,讓學(xué)生接觸簡單的分類,并初步感受到同一類物體有相同的特性;通過認位置,讓學(xué)生認識簡單的方位,初步感受到物體的位置是相對的;通過分與合的教學(xué),為建立加、減法概念和正確進行加減法口算作準(zhǔn)備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想,都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元,把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點,有利于各知識的相互作用,便于建構(gòu)合理的認識結(jié)構(gòu)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  知識與技能方面。

  數(shù)與代數(shù)

  1、經(jīng)歷數(shù)物體個數(shù)的活動,認識20以內(nèi)各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,初

  步知道幾和第幾;認識數(shù)0,知道一個物體也沒有要用0表示,直尺上刻度的起點是0,知道0在日常生活中的一些應(yīng)用;結(jié)合計數(shù)器初步認識個位、十位,初步知道十位上的1表示1個十,個位上的幾表示幾個一,知道10個一是1個十;認識符號=、>、<的含義,能夠用符號或詞語來描述20以內(nèi)數(shù)的大小。

  2、在分與合的活動中理解并受氣10以內(nèi)數(shù)的組成;聯(lián)系把兩部分物體合起來求一共是多少和從總數(shù)里去掉一些求剩下多少的實際問題,理解加、減法的含義,熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法;聯(lián)系實際問題理解連加、連減和回頭混合兩步計算。

  3、結(jié)合鐘面認識時針、分針,會正確說出鐘面上的整時時間,會說出鐘面上接近整時時間大約是幾時。

  空間與圖形

  1、通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,并能在日常生活中找到是長方體、正方體、圓柱和球等形狀的物體。

  2、在堆、擺長方體、正方體、圓柱和球的活動中,初步感受“平面”和“曲面”。

  3、初步認識并會使用上、下,前、后,左、右等詞語描述物體的相對位置。統(tǒng)計與概率1、經(jīng)歷把物體按種類、形狀、顏色、用途或其他特征分類的.過程,初步感受“分一分”是整理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)時的重要方法。

  4、會用簡單的象形統(tǒng)計圖表示分類的結(jié)果,會把統(tǒng)計得到的數(shù)據(jù)填入相減的表格,會利用象形統(tǒng)計圖和表格中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析、判斷。

  四、具體措施。

  1、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),感受生活中處處有數(shù)學(xué)。

  2、加強直觀演示和實踐操作,引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的形成過程,感受成功的體驗。

  3、引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系,探索規(guī)律。

  4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,尊重學(xué)生個體差異,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。

  5、注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。

  6、注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識。

  7、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,選擇教學(xué)策略。

  8、加強導(dǎo)優(yōu)輔差工作,特別是差生的輔導(dǎo),努力使他們迎頭趕上。

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