三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃1
一、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):
認(rèn)識鼠標(biāo),知道鼠標(biāo)的左右兩鍵。
技能目標(biāo):
1、學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作。
2、能通過“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉一個窗口。
情感目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識。
2、激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索計算機奧妙的興趣,使學(xué)生意識到計算機的工具性。
二、教學(xué)重點:
鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動
三、教學(xué)難點:
鼠標(biāo)的雙擊操作
四、課前準(zhǔn)備:
檢查學(xué)生計算機中鼠標(biāo)的設(shè)置是否正常。桌面上的圖標(biāo)排列方法不能設(shè)為“自動排列”。
五、課時安排:
一課時
六、教學(xué)過程:
。ㄒ唬、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣。
今天我們要來了解一位新朋友——在電腦中活躍的一只可愛的老鼠,同學(xué)們知道它的名字嗎?
有誰知道它為什么叫鼠標(biāo)嗎?
講述鼠標(biāo)名稱的由來。
(二)、 認(rèn)識鼠標(biāo)
1.那么大家對鼠標(biāo)了解嗎?誰能給大家說說它的身體構(gòu)造嗎?
學(xué)生的回答給予正確的評價,注意鼓勵為主;總結(jié)學(xué)生回答后師述鼠標(biāo)的各部分名稱。
2.接下來讓我們照著書本上P5的“試一試”來和我們的新朋友好好交流一下。
3.讓學(xué)生說說他們所見。
。ㄈ、用鼠標(biāo)“排座位”
1.在我們電腦的桌面上有很多的“同學(xué)”,今天我要大家來當(dāng)一會老師,給他們排座位,大家看屏幕,仔細看老師的`操作。
2.接下來請大家按照自己的想法,給小朋友們排一排吧,注意P6上電腦精靈的提示喲。
3.展示個別學(xué)生的桌面,邀請其說明如何操作。
(四)、用鼠標(biāo)查生日
1.有沒有同學(xué)知道自己的生日是星期幾呀?(出生那年)
2.其實我們的電腦朋友能夠幫助我們解決問題,接下來請大家按照P6——7頁開始嘗試查找自己的生日,并且把結(jié)果填寫在書本上。
3.請做的好的學(xué)生給大家示范講解自己是如何操作的。
4.讓學(xué)生進行P7的試一試練習(xí)。
。ㄎ澹、小結(jié)
1.我們通過今天的學(xué)習(xí),相信大家對鼠標(biāo)有了更多的認(rèn)識,給你的同桌說說你今天學(xué)到了那些知識。2.今天我們大家都學(xué)習(xí)的很好,讓我們更好看地熟悉熟悉鼠標(biāo),請同學(xué)們用自己的鼠標(biāo)完成P7上的練習(xí)1、2。
三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃2
學(xué)情分析:
本學(xué)期針對的是小學(xué)三年級的學(xué)生,由于初次接觸信息技術(shù)課程,學(xué)生對信息技術(shù)的熱情高漲,但這是入門時段,本課程安排了以下四個目標(biāo):
1、信息技術(shù)基礎(chǔ)及電腦常識
2、練習(xí)中英文打字,目標(biāo)為中文8字/分鐘,英文80字/分鐘
3、電腦畫畫基礎(chǔ)
4、因特網(wǎng)基礎(chǔ)
第一主題主要介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、電腦操作入門、電腦硬件知識等內(nèi)容。
第二主題介紹鍵盤鍵位的分布,操作鍵盤的正確姿勢,手指分工及擊鍵的方法,漢字單字、詞組及中英文標(biāo)點符號的輸入方法,利用記事本編輯文字及文件保存的方法等。
第三主題主要讓學(xué)生通過畫圖軟件了解簡單的圖形處理軟件及其使用方法,并能熟練地應(yīng)用鼠標(biāo)做簡單的繪畫與修飾。
第四主題讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)站信息,體驗因特網(wǎng)在生活中的應(yīng)用,暢想網(wǎng)站名稱和標(biāo)志的用意,為后續(xù)進一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識奠定基礎(chǔ)。教材分析:
信息技術(shù)對于提高小學(xué)生適應(yīng)信息社會的能力,對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,促進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)體系和教學(xué)模式的改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,促進“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都具有重要的意義。義務(wù)教育階段小學(xué)信息技術(shù)是一門知識性與技能性相結(jié)合的工具課程。本冊教材由四部分內(nèi)容組成:電腦的基礎(chǔ)知識、鍵盤輸入知識、畫圖以及瀏覽因特網(wǎng)。在教學(xué)時,應(yīng)充分考慮小學(xué)生的思維特點,用形象、具體的表現(xiàn)手法為小學(xué)生展現(xiàn)神奇的信息技術(shù)世界,讓學(xué)生在活動中理解、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本操作技能,體驗信息技術(shù)的應(yīng)用。
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:
1、感知生活中的信息和信息技術(shù),知道其作用,逐步樹立不斷提高自身信息素養(yǎng)和技術(shù)操作能力的愿望和信心。
2、能感受、尋找并分享我們身邊有益的信息。
3、認(rèn)識、探究信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用,并規(guī)范與安全地使用信息技術(shù)。
4、與計算機初次接觸,連接并讓計算機工作起來。
5、熟悉鍵盤操作指法和操作姿勢,養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。
6、熟練使用畫圖軟件并能暢游網(wǎng)絡(luò)。
過程與方法:
學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作交流等學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的使用計算機的習(xí)慣,增強學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,逐步提高自身信息素養(yǎng)和技術(shù)操作能力。
情感態(tài)度與價值觀:
通過學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)與計算機的基本操作,培養(yǎng)學(xué)生對計算機的濃厚興趣。
工作要點及措施:
一、備課。備好課是上好課的前提。該門課程使用電子教案,在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學(xué)科,開辟出一條切實可行的路子。
二、上課以學(xué)生上機練習(xí)為主,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強。
教學(xué)方法和措施:
在教學(xué)中我會多注意時時調(diào)動學(xué)生的積極性,采取多鼓勵、多表揚、勤指導(dǎo)、勤評比、勤換內(nèi)容的教學(xué)方法,使學(xué)生感到練習(xí)不是那樣地枯燥,使學(xué)生能在半年時間里掌握課程要求的.四個目標(biāo),為了使學(xué)生能夠達到,我確定了以下的教法和學(xué)法:
1、任務(wù)驅(qū)動法。我將以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置成一個個具體的教學(xué)任務(wù),引導(dǎo)他們學(xué)會去發(fā)現(xiàn)、去思考,去尋求解決問題的方法。當(dāng)學(xué)生將一個個任務(wù)擊破的同時也就掌握了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、直觀演示法。因為年齡小,采用直觀演示法組織教學(xué),使學(xué)生更好更快地掌握操作技能。當(dāng)然,直觀教學(xué)不僅僅是教師演示,根據(jù)實際讓有經(jīng)驗的學(xué)生進行演示,充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性。
3、主動探索自主學(xué)習(xí)法。學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,由此產(chǎn)生的效果必然是事半功倍。任務(wù)的完成就標(biāo)志著學(xué)生實踐能力的提高,同時學(xué)生也能體驗到完成任務(wù)后的成就感,從而激發(fā)他們進一步學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3
學(xué)生知識現(xiàn)狀分析
本年級5個班,學(xué)生共240余人,他們對電腦的認(rèn)識與操作僅僅停留在玩游戲上。對于輸入設(shè)備(鼠標(biāo))操作比較熟練但不規(guī)范,鍵盤幾乎都沒有操作過。普遍存在:信息技術(shù)課就等同于電腦游戲課的意識偏差。
本學(xué)期教學(xué)主要任務(wù)和要求
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.認(rèn)識電腦的基本組成,知道各部分組成的名稱。
3.鼠標(biāo)的正確操作。
4.掌握電腦多媒體應(yīng)用的簡單操作。
5.認(rèn)識鍵盤區(qū)域的劃分,練習(xí)鍵盤指法。
教材的重點和難點
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的'上機習(xí)慣。
2.鼠標(biāo)的正確操作。
3.掌握電腦多媒體的簡單應(yīng)用(瀏覽圖片、聽音樂、播放影片)。
4.鍵盤指法訓(xùn)練。
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施
以構(gòu)建主義理論為指導(dǎo),使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境,采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法,通過動手實踐、合作探究等環(huán)節(jié),激發(fā)興趣,增長知識,培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中,教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。
三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4
一、教材分析
選用的教材是浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》三年級上教材。此冊教材分三個單元,第一單元“和電腦交朋友”,第二單元“用電腦畫畫”,第三單元“神奇的畫王”。有以下特點:
本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,認(rèn)識計算機、培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。本書是在學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)上,的讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、處理信息的能力。
本書的主要內(nèi)容是講解畫圖軟件和金山畫王這兩個軟件。由于三年級學(xué)生第一次接觸計算機,首先是讓學(xué)生認(rèn)識計算機,熟練鼠標(biāo)的操作。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,本書主要是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)畫圖軟件和金山畫王這兩個軟件。畫圖軟件是系統(tǒng)自帶的一個比較簡單的畫圖軟件,它能通過它的工具箱中的工具畫出一些簡單的圖形,并能給它涂上顏色,而每個學(xué)生多能畫自己的作品來,這樣能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。
為了使學(xué)生有進一步的提高,畫出更漂亮的圖畫,本書安排了金山畫王這個軟件學(xué)習(xí),讓學(xué)生進一步來畫出各種各樣的圖畫。本書通過詳細的介紹的講解,使不同層次的學(xué)生都能夠接受,讓不同層次的學(xué)生都能夠得到提高。
二、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解鼠標(biāo)的操作、掌握書本上要求軋掌握的內(nèi)容,完成簡單的綜合任務(wù)。能夠通過學(xué)習(xí),繪畫出一些簡單圖畫。
要求學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機不但能幫助解決很多復(fù)雜的問題和任務(wù),而且更重要的是能啟發(fā)學(xué)生思維,開發(fā)學(xué)生的智力。要使學(xué)生學(xué)好計算機知識,本學(xué)期特制定以下幾點要求:
1、讓所有學(xué)生都能掌握教材所提及到的內(nèi)容,所有學(xué)生掌握畫圖軟件和金山畫王。
2、讓每一個學(xué)生都能利用畫圖軟件或金山畫王畫一些簡單作品。
3、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,使學(xué)生變“要學(xué)”為“樂學(xué)”,自覺做學(xué)習(xí)的主人。
4、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,和綜合使用計算機的能力,讓學(xué)生用畫圖軟件或金山畫王畫做出更多的別具一格的作品。
5、通過任務(wù)的設(shè)置,知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識,培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的'能力。
三、重點難點
1、能熟練地應(yīng)用鼠標(biāo)打開、關(guān)閉窗口,窗口的認(rèn)識,幫助復(fù)制粘貼的使用,能進得基本的WINDOWS操作。
2、能利用“畫圖”、“金山畫王”制用電子作品。
3、鼠標(biāo)的操作,熟練掌握指向、拖放、單擊、雙擊,了解右鍵的基本作用。
4、文字輸入,能通過鍵盤輸入英文字和數(shù)字。
5、通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,綜合運用軟件的能力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力、和實際的動手能力,進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。
同時還應(yīng)抓好基本的課堂常規(guī)教學(xué),比如進入機房后不得大聲宣嘩,不可以帶零食,不可以把機房的任務(wù)物件帶出去,組織好每一節(jié)的課堂秩序等等。
四、課時安排
略
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