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初一政治教學(xué)工作計劃

時間:2023-01-19 14:14:15 教學(xué)計劃 我要投稿

初一政治教學(xué)工作計劃8篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的初一政治教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一政治教學(xué)工作計劃8篇

初一政治教學(xué)工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教育教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,接納青春期的變化,學(xué)會調(diào)節(jié)情緒;培養(yǎng)法律意識,學(xué)會自我保護;培養(yǎng)正確的`是非觀念,學(xué)會做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人,

  二、學(xué)情分析:

  經(jīng)過初一上個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對本課程有了大致的了解,已基本掌握了本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,為以后的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。同時也還存在有部分學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,不會學(xué)習(xí)的問題。

  三、教材分析:

  本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為四單元,主要幫助學(xué)生解決青春期問題、情緒調(diào)節(jié)、依法保護自己、對自己行為負(fù)責(zé)四個方面的問題。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,對學(xué)生的健康成長能起到積極的指導(dǎo)作用。

  四、教學(xué)措施:

  (1)、按照課程標(biāo)準(zhǔn),精心準(zhǔn)備沒一節(jié)課。使課堂活動豐富多彩,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使知識逐漸內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì),已達到德育無痕的效果。

  (2)不間斷地加強學(xué)生的道德實踐,根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實和自身成長問題,學(xué)會思考和解決問題。

  (3)、作業(yè)布置實行分層要求,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)。

  五、教研計劃:

  (1)積極參加學(xué)校組織的教科研活動,按照經(jīng)教導(dǎo)處的要求,相互聽課評課,集體備課扎實有效,取人之長補己之短。

  (2)繼續(xù)探索快樂高效課堂有效做法,以教研促教學(xué)。

  (3)繼續(xù)對學(xué)生進行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會回報家庭、社會。

  (4)不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)

初一政治教學(xué)工作計劃2

  針對初一年級的特點和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的積極參與下,認(rèn)真研究,考慮到學(xué)生的實際,本著實事求是的原則,為發(fā)展學(xué)生為先導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識,做一名對社會有用的人。本學(xué)期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學(xué)質(zhì)量提高,現(xiàn)擬出具體計劃:

  一、學(xué)生情況的分析

  初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的`生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。

  二、教材分析

  初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個意志堅強的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。

  三、教學(xué)目的

  通過師生共同努力合作學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),有目的的學(xué)習(xí),教會學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義。

  四、教學(xué)安排

  由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:

  第一課安排五節(jié)課的時間,讓學(xué)生盡快了解教材。

  第二課安排四節(jié)課的時間。

  第三課安排四節(jié)課的時間。

  第四課安排四節(jié)課的時間。

  第五課安排四節(jié)課的時間。

  每一課教學(xué)完成之后進行總結(jié):學(xué)習(xí)方法等,用一節(jié)課的時間。在第三課完了之后進行期中的總結(jié),用二節(jié)課的時間。五課完之后,進行期末的復(fù)習(xí),用三至六節(jié),最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí)。

初一政治教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,深入鉆研高效課堂,準(zhǔn)確把握課程知識體系,認(rèn)真探索高效課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,突出教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的最基本的價值觀,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本的價值觀目標(biāo),用學(xué)生樂于接受的形式,教育他們要正確認(rèn)識自我,學(xué)會與人交往,追求高雅情趣、品味美好人生,對自己的行為負(fù)責(zé),能明辨是非,知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

  2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容,懂得愛護環(huán)境、遵守公共秩序體現(xiàn)著對他人的尊重,尊重不同的文化與習(xí)俗。

  3、知道禮貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往禮儀與技巧,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

  4.教學(xué)生掌握“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的`積極性。

  三、教材分析

  湘教版七年級上冊思想品德教材共包括五個單元十五節(jié)內(nèi)容。其中第一單元走進中學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生在了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我,做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學(xué)生;第二單元在成長的道路上旨在幫助中學(xué)生正確認(rèn)識挫折和逆境,鍛煉學(xué)生堅強的意志品質(zhì),提高化解矛盾、應(yīng)對挫折的能力,引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì);第三單元相處之道意在使學(xué)生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往,來理解、領(lǐng)會與人相處的道理,學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù);第四單元樹立團隊精神意在鼓勵中學(xué)生在積極參與競爭的同時,體驗團隊生活,關(guān)注集體發(fā)展,理解合理競爭,培養(yǎng)團隊精神;第五單元走進法律立足于讓學(xué)生通過對法律的學(xué)習(xí),樹立一定的法律意識,強化法制觀念,強調(diào)法律的運用。

  四、學(xué)情分析

  本學(xué)期因工作需要,我擔(dān)任七年級2個班的思想品德課,但由于自己對學(xué)生不是很了解,加之本屆學(xué)生的素質(zhì)差,師生互不了解,要想進一步提高教學(xué)質(zhì)量,有一定難度。因此,本學(xué)期工作的首要任務(wù),是盡快在短時間內(nèi),摸清學(xué)生的基礎(chǔ),改進教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;然后有的放矢地進行教學(xué)。

  五、教學(xué)措施

  1、加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,徹底改革課堂教學(xué)方法,課堂教學(xué)要堅持讓“人人參與,個個展示、體驗成功、享受快樂”的原則,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  2、積極參加教研活動,虛心向教學(xué)有方、教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí),本學(xué)期堅持聽課不少于15節(jié)。

  3、根據(jù)學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到備知識、備方法、備情感。上課,要認(rèn)真落實“人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂”的課堂主題。課后,要及時寫好教學(xué)反思;課后有輔導(dǎo),要做到“抓兩頭、促中間”,不搞一刀切。

  4、積極參加教師培訓(xùn)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握先進的教育教學(xué)技術(shù),充分利用信息技術(shù)、信息資源為教學(xué)服務(wù)。

初一政治教學(xué)工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以人為本,全面推進素質(zhì)教育,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),增強班級的凝聚力。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、教材分析

  本冊教材共分四個單元,第一單元”、第二單元”、第三單元”、第四單元”。

  第一單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始,談到新的同學(xué)關(guān)系,談到如何創(chuàng)建新的.集體,如何管理自己的學(xué)習(xí),怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí),談到如何從學(xué)習(xí)知識、探索世界的奧妙中,享受學(xué)習(xí)的快樂等。

  第二單元包括”””三課內(nèi)容。本單元從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起,談到生命需要相互關(guān)愛,人的生命具有獨特性,再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值。從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑,談到如何解讀青春,怎樣理解青春的意義,怎樣正確認(rèn)識自我等。

  第三單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從個人豐富多樣的情緒感受說起,談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型,談到情緒與情境的關(guān)系,豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的。從道德教育的角度,教育學(xué)生表達情緒必須考慮他人感受,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在合適的場合、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。本單元還談到什么是情趣,如何”等。

  第四單元包括”、”兩課內(nèi)容。本單元談到了要學(xué)會拒絕誘惑、學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會用法律和智慧來保護自己。

  三、學(xué)情分析及目標(biāo)

  本學(xué)期我任教的班級有四個,學(xué)生剛從小學(xué)步入初中,面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是比較高,可塑性也比較強。本學(xué)期我的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、從分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,讓他們學(xué)會做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護自己。

  四、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真鉆研教材、熟悉教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生。

  2、虛心學(xué)習(xí),多聽其他老師的課。

  3、認(rèn)真寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。

  4、積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平、提高教研能力。

  5、教學(xué)采用多種方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,使教學(xué)效果得到優(yōu)化。

初一政治教學(xué)工作計劃5

  一、 指導(dǎo)思想

  對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

  二、教材分析

  初中一年級思想政治課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的`課程。這門課程教材由前言和五課組成,對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。

  2、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)。

  3、磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。

  4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

  5、正確看待自己,增強自尊自信。

  四、主要措施

  1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

  2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

  3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

  4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

  5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,獨立完成。

  五、教學(xué)進度表

  第一至三周

  完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)

  第四至六周

  完成第二課教學(xué)任務(wù)

  第七至九周

  完成第三課教學(xué)任務(wù)

  第十周

  期中考試

  第十一至十三周

  完成第四課教學(xué)任務(wù)

  第十四至十六周

  完成第五課教學(xué)任務(wù)

  第十七至十九周

  復(fù)習(xí)

  第二十周

  期末考試

初一政治教學(xué)工作計劃6

  一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想

  思想品德教學(xué)的組織與實施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會主義價值體系為導(dǎo)向,堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進行教學(xué)改革,提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

  思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況,結(jié)合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

  二、學(xué)生情況簡析

  七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,學(xué)生成績參差不齊,學(xué)生來自不同的地方,學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題,學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。

  三、教學(xué)目標(biāo)與要求

  思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向,旨在促進初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達到以下幾個方面的目標(biāo)。(一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):感受生命的可貴,養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,愛護環(huán)境,形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。(二)能力目標(biāo):學(xué)會調(diào)控自己的情緒,能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法,形成愛護環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。(三)知識目標(biāo):了解青少年身心發(fā)展的基本常識,掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。

  學(xué)生要明白書中所講的知識點,并能運用所學(xué)知識點解答簡單的.問題,能運用知識點分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,各方面的思維能力有所提高。

  四、教學(xué)方法與措施

  以課本為基礎(chǔ),老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合。重點理解課本的知識點,解答課本中的問題。嚴(yán)格要求,調(diào)動積極性,活躍學(xué)習(xí)氣氛,鍛煉學(xué)生膽量,提高學(xué)生能力,多說、多練。

  在教學(xué)過程中要做到:準(zhǔn)確把握課程性質(zhì),全面落實課程目標(biāo);強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材,優(yōu)化教學(xué)過程;注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

  五、教材總體分析

  初一上冊共有四單元九課,主要講:新的階段,同學(xué)們面臨新的環(huán)境以及在新階段中如何做優(yōu)秀的自己。

  第一單元:新階段,新環(huán)境

  第二單元:認(rèn)識自己

  第三單元:調(diào)整自己,過美好的生活

  第四單元:面對社會,把握自己

  本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己,反思自己,重新給自己定位,把握好新的自己。

初一政治教學(xué)工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》指出,在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下,如何指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求,是學(xué)校德育工作需要研究和解決的課題之一。

  二、學(xué)生情況:

  初一(4)、(5)班的學(xué)生已接觸過《思想政治》這門學(xué)科,有一定的認(rèn)識,能夠從感性認(rèn)識中去約束自己的行為,從而養(yǎng)成良好的品德。學(xué)生從原有知識的基礎(chǔ)上再升華。

  三、教材分析:

  1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線,融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。

  2、知識、覺悟、能力相結(jié)合,分層次規(guī)定教學(xué)要求。

  3、貼近學(xué)生實際,重視學(xué)生的'學(xué)習(xí)主體地位。

  4、以學(xué)生的成長發(fā)展為中心,著重心理的訓(xùn)練和提高品德行為能力。

  5、可讀性和可教性相統(tǒng)一,向可讀性

  四、教學(xué)設(shè)想:

  1、在教學(xué)過程中,堅持理論聯(lián)系實質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)難懂的理論多舉例說明,深入淺出。

  3、“想一想”、“說一說”、“議一議”等小欄目,讓學(xué)生在課堂上可以“即興”操作,既能提高學(xué)習(xí)興趣,又可以增強教育效果。

  4、每課一練,特別要加強學(xué)生回答問題的表達能力。

  五、教學(xué)進度

初一政治教學(xué)工作計劃8

  1、七年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的核心概念是自尊、自強。

  2、教育主題是做生活的主人,教育目標(biāo)是不斷完善人格,逐步實現(xiàn)社會化,進一步增強調(diào)適能力。

  3、四個教育分主題:做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的

  人。

  4、八課教學(xué)內(nèi)容:《珍惜無價的自尊》、《揚起自信的風(fēng)帆》、《走向自立人生》、《人生當(dāng)自強》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅強喝彩》、《感受法律的尊嚴(yán)》、《法律護我成長》。

  5、它們之間的關(guān)系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,必須要有堅強的意志;而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強,則必須做到知法守法用法。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  教育突出“學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責(zé)任的基本價值觀,根據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握,確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標(biāo)。

  三、教材分析

  第一單元:做自尊自信的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立!俺砷L中的我”部分:“了解自我評價的重要性,客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事”“養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向”!拔遗c他人的關(guān)系”部分:“關(guān)心和尊重他人,體會‘己所不欲,勿施于人’的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善!睋(jù)此,本單元設(shè)立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動和“珍惜無價的自尊”“揚起自信的風(fēng)帆”兩課。

  第二單元:做自立自強的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立!俺砷L中的我”部分:“形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度”“養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,體會自強不息的意義!薄拔遗c他人的關(guān)系”部分:“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)”。據(jù)此,本單元設(shè)立“自立需自強,自強者自立”主題探究活動和“走向自立人生”“人生當(dāng)自強”兩課。“自立需自強,自強者自立”主題探究活動是一個體驗自信、展示個人和集體自立自強的實踐活動。設(shè)計此活動的目的在于,幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立生活能力,樹立自立自強的生活態(tài)度,對學(xué)生的成長有著重要意義。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)本單元兩課內(nèi)容的同時,在自己的實際學(xué)習(xí)和生活中嘗試自立自強,兩者相互補充,能夠使學(xué)生取得的學(xué)習(xí)效果。

  第三單元:做意志堅強的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立!俺砷L中的我”部分:“客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)”“主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣”“我與集體、國家和社會的社會關(guān)系”部分:“正確認(rèn)識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態(tài)”。據(jù)此,本單元設(shè)立“磨煉意志,選擇堅強”主題探究活動和《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》兩課。

  第四單元:做知法守法用法的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立!俺砷L中的.我”部分:“知道法律是由國家制定,并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范”“懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為,通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權(quán)益”“知道法律對未成年人的特殊保護,了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容”“了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”“學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護意識,能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭!薄拔遗c他人的關(guān)系”部分:“了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康”“了解法律保護公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯”!拔遗c集體、國家和社會的關(guān)系”部分:“自覺遵守社會規(guī)則”“理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義,能夠自覺守法,維護社會秩序。”據(jù)此,本單元設(shè)立“踐行道德,依法維權(quán)”主題探究活動和《感受法律的尊嚴(yán)》《法律護我成長》兩課。

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