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小學(xué)二年級上學(xué)期教學(xué)計劃

時間:2023-02-06 09:03:29 教學(xué)計劃 我要投稿
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小學(xué)二年級上學(xué)期教學(xué)計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級上學(xué)期教學(xué)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級上學(xué)期教學(xué)計劃

小學(xué)二年級上學(xué)期教學(xué)計劃1

  一、學(xué)生基本情況分析:

  本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任兩個班數(shù)學(xué),二(1)班47人,二(2)班47人。二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,基本知識技能有了很大的提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作,語言表達(dá)等方面有了很大的提高,合作互助的意識也有了明顯的增強(qiáng),但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍,發(fā)言積極;中等生課堂上幾乎是“默默無聞”;后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。因此,在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  二、教材分析

 。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:100以內(nèi)的加、減法的筆算,表內(nèi)乘法(一),表內(nèi)乘法(二),認(rèn)識長度單位厘米和米,初步認(rèn)識角,從不同的位置觀察物體,認(rèn)識幾時幾分,數(shù)學(xué)廣角,用數(shù)學(xué)解決問題,綜合與實踐主題活動。

 。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)

  知識和技能方面

  1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進(jìn)行計算。

  2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

  3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

  4、初步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;會辨認(rèn)銳角、鈍角;初步學(xué)會畫線段、角和直角。

  5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。

  6、會讀寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。

  7、通過觀察猜測、實驗等活動,找出最簡單的事務(wù)的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

  8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  10、通過綜合與實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  口算的分階段要求初步擬定如下表:

  單元結(jié)束期末

  平均錯誤率速度平均錯誤率速度

  表內(nèi)乘法6%以內(nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做8題4%以內(nèi)絕人多數(shù)達(dá)到每分鐘做10題

  數(shù)學(xué)思考方面

  1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋。

  2、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

  解決問題方面

  1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

  3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

  4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

  情感與態(tài)度方面

  1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

  2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

  4、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。

  5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  7、通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

 。ㄈ┙虒W(xué)的重點、難點

  教學(xué)重點:100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法。

  教學(xué)難點:100以內(nèi)的加、減筆算,以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

  三、教學(xué)措施

  1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  2、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。

  3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。

  4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的`簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

  5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

  6、要注意教學(xué)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,突出了思考過程,教師在教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

  7、要精心設(shè)計教案,注重多媒體的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺得扎實。

  8、要滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。

  四、培養(yǎng)優(yōu)等生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施

  我班后進(jìn)生形成的很大的原因,就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,毅力缺乏,信心不足。他們不能把握學(xué)習(xí)語言課程的要點,怕苦畏難,不肯去做認(rèn)真理解的細(xì)致工作,久而久之,他們獨立思考的能力下降了,敏銳接受新授知識的能力喪失了,他們不差也變得差了。要轉(zhuǎn)變他們,可以從以下幾個方面做起:

  1、應(yīng)以精彩的語言引發(fā)話題,及時點撥,準(zhǔn)確評價,創(chuàng)設(shè)出和諧融洽的思想品德教育氛圍,使后進(jìn)生暢所欲言、主動表達(dá)出自己的見解。

  2、在日常生活中,應(yīng)該常常向取得進(jìn)步的學(xué)生豎起大拇指;有時給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵一本本子;還有時投給學(xué)生一縷贊許的目光,伸手親切地摸摸學(xué)生的頭,拍拍他的肩膀……

  3、數(shù)學(xué)是一門具有科學(xué)性、嚴(yán)密性的抽象學(xué)科,教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,加強(qiáng)直觀教學(xué)可以吸引后進(jìn)生的注意力,通過直觀教學(xué),能夠幫助學(xué)生理解概念、性質(zhì)。

  4、教師在布置作業(yè)時,要難易適中,

  加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),督促他們認(rèn)真完成作業(yè)。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進(jìn)步的后進(jìn)生,要及時給予表揚鼓勵。教師要特別注意克服急躁冒進(jìn)情緒,如對后進(jìn)生加大、加重作業(yè)量的做法。對待后進(jìn)生,要放低要求,遵循循序漸進(jìn)的原則,諄諄誘導(dǎo),從起點開始,耐心地給予輔導(dǎo),讓他們一點一滴逐步提高。

  培養(yǎng)優(yōu)等生可以從以下幾個方面入手:

  1、創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍,如優(yōu)等生他們之間的競爭,挑戰(zhàn)難題的競爭等,促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。

  2、為他們制定更高層次的目標(biāo),在完成一個個既定的目標(biāo)的過程中,感受到自己的價值,以及增強(qiáng)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

  3、鼓勵他們盡量用多種方法,多種思路解決數(shù)學(xué)問題,盡量想一想與眾不同的方法,提高發(fā)散思維能力,促進(jìn)智力發(fā)展。

  4、教育他們多幫助需要幫助的其余同學(xué),在幫助人的過程中,體會到成就感,從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。

小學(xué)二年級上學(xué)期教學(xué)計劃2

  20xx年是小學(xué)數(shù)學(xué)組快速發(fā)展的一年,如何把握機(jī)遇,形成共識,提升教研組的綜合能力呢。學(xué)部提出了“科學(xué)改進(jìn),細(xì)節(jié)提升,質(zhì)量為贏”的指導(dǎo)思想,小學(xué)數(shù)學(xué)組根據(jù)這一指導(dǎo)思想制定了本學(xué)期教研工作計劃。

  一、重點工作

  1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

  2、通過課題、活動提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

  3、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4、三、五年級全市抽測工作。

  5、首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的活動策劃與實施。

  二、工作目標(biāo)

  針對重點工作,我們制定以下目標(biāo):

  1、增強(qiáng)教研組、備課組的凝聚力,申報廣州市優(yōu)秀科組。

  2、結(jié)合《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,提高教師的學(xué)習(xí)能力。

  3、加強(qiáng)每月的月考和學(xué)科活動考核,落實教師學(xué)分制度管理,爭取教師的優(yōu)良率達(dá)到100%,優(yōu)質(zhì)課達(dá)到65%—80%以上,拒絕不合格課。每個備課組長或高級教師培養(yǎng)1—2名骨干教師。

  4、把首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”辦出特色、辦出成果、辦出經(jīng)驗。

  5、爭取今年在海珠區(qū)測試中,學(xué)部數(shù)學(xué)成績平均達(dá)到及格率98%,優(yōu)秀率達(dá)85%以上。

  三、具體措施

  1、做好三個改進(jìn),即改進(jìn)觀念促轉(zhuǎn)變、改進(jìn)課堂促效率、改進(jìn)研究促發(fā)展。要求教研組和備課組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組、備課組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),聽、評課,提高認(rèn)識。

  2、抓好廣州市優(yōu)秀學(xué)科組申報工作。集中精力整理三年來數(shù)學(xué)組在教育教學(xué)和教學(xué)管理中積累的經(jīng)驗,以申報優(yōu)秀課組為契機(jī),激勵全組教師奮發(fā)向上的工作斗志,提交個人三年發(fā)展規(guī)劃,真正做到“想發(fā)展、能發(fā)展、會發(fā)展”。

  3、抓好學(xué)科研究活動。搞好一、二、三年級數(shù)學(xué)《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題,一、三年級每周一上午、周五下午上綜合構(gòu)建課,二年級周一上午上構(gòu)建課,除參加課題研究的老師以外,備課組長要組織本組老師積極參與到課題研究中來,每周必須聽兩節(jié)以上的綜合構(gòu)建課。三、五年級老師搞好市抽測工作,按計劃有效的進(jìn)行教學(xué),對三、五年級將進(jìn)行兩次質(zhì)量檢測。本學(xué)期,每位老師還要寫出數(shù)學(xué)教學(xué)論文一篇,參加學(xué)部論文評選。六年級老師協(xié)助熊國娟老師參加“海教杯”賽課活動。

  4、常規(guī)檢查常抓不放松。每月備課組檢查教案、作業(yè)一次,教研組進(jìn)行抽查,杜絕無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效,

  體要求:要用電子教案,教學(xué)準(zhǔn)備要寫上信息技術(shù)應(yīng)用(比如:多媒體課件、投影儀等),三十歲以下的年輕教師在使用電子教案的同時,必須撰寫手寫簡案或詳案。手寫教案應(yīng)體現(xiàn)重難點及教學(xué)重要流程。目的是讓教師在上課前有清晰的思路,有明確的目標(biāo)。知道自己這節(jié)課教什么,怎么教。教案后面須附有本節(jié)課的同步練習(xí)設(shè)計。(新課導(dǎo)入練習(xí),新課講解練習(xí)及課堂鞏固練習(xí))避免教師上課練習(xí)的隨意性,減少盲目性。每一單元的結(jié)束,教師自已設(shè)計一套同步單元測試題,旨在考核本單元的學(xué)習(xí)效果。作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理(一二年級作業(yè)課堂基本完成,三到六年級適當(dāng)布置課后作業(yè)),作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。經(jīng)過我們幾個學(xué)期的努力,學(xué)生作業(yè)的書寫和格式的.要求,都基本達(dá)到了要求,但對于量的把握和題型的選擇還需要進(jìn)一步的研究,這個學(xué)期,一年級的作業(yè)從阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫抓起,考察兩個本,一個是數(shù)字書寫本,一個是作業(yè)本;二至六年級抓好作業(yè)本的書寫,考察作業(yè)本的規(guī)范書寫和批改次數(shù),以及作業(yè)本的整潔程度?疾斓臄(shù)學(xué)作業(yè)本,要求一到三年級,每周批改不得少于2次,四到六年級每周批改不得少于3次。周末的作業(yè)有布置就要有反饋、有批改。

  5、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組備課組每次活動要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當(dāng)一次主講人,要求教研組長、備課組長每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。教研活動時間原則上是教研組和備課組活動間周一次,每星期一下午第五節(jié)為活動時間。

  6、強(qiáng)抓教研組的考核制度。對于每月的評優(yōu),我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核:參加研究課、優(yōu)質(zhì)課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

  7、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié),教研組長,備課組長30節(jié)。

  8、繼續(xù)深化學(xué)科課外活動。本學(xué)期奧數(shù)班備課組長,重點抓好四、五、六年級的奧數(shù)輔導(dǎo)和競賽組織工作,組織好本學(xué)期“華賽杯”、“希望杯”的考試工作;同時本學(xué)期進(jìn)行一到六年級的單項學(xué)科競賽。

  9、所有數(shù)學(xué)老師要充分利用晚自習(xí)和其它時間,采用適合本班學(xué)生的方法,比如“小組競賽”、“一幫一”、“看誰星星多”、“點對點”等活動,提高潛能生的成績,使他們在樂學(xué)快樂成長。

  10、以上所有工作都將納入教師學(xué)分管理,作為教師本學(xué)期工作的主要評價之一。

小學(xué)二年級上學(xué)期教學(xué)計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程(以提高教學(xué)質(zhì)量為主體,以教科和教研為兩翼)。以教研組活動為抓手,激活全校教師參與科研的熱情,使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化,切實提高我校的教科研水平;繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作方針及要點

  質(zhì)量為本,科學(xué)教學(xué)

  1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),狠抓教學(xué)的有效性。

  2、深化校本教研、課題研究,努力形成辦學(xué)特色。

  三、工作目標(biāo)

  1、特色:初步形成學(xué)校特色,西子鳥會所建設(shè)的思考。

  2、評價:初步形成學(xué)科評價體系

  3、師訓(xùn):爭取評選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校

  4、書法:參評寧波市書法學(xué)校

  5、質(zhì)量:深化素質(zhì)教育,落實常規(guī)管理,努力追求學(xué)生的'全面發(fā)展。校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達(dá)一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

  6、學(xué)習(xí):以教研組活動為抓手,落實學(xué)習(xí)制度。

  7、課題:監(jiān)控課題實施。

  四、工作重點

 。ㄒ唬┳ズ贸R(guī),夯實基礎(chǔ),切實提高教學(xué)質(zhì)量。

  深化素質(zhì)教育,落實常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。各年級各學(xué)科文化知識和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到:一、二年級在95%和35%以上;三、四年級在90%和30%以上;五、六年級在90%和30%以上。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率在90%以上。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高。為達(dá)到各項目標(biāo),加強(qiáng)過程管理,具體分述如下:

  1、備課。明確備課要求:熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入研究教材,全面了解學(xué)生,精心設(shè)計教案。繼續(xù)實行上學(xué)期的做法,提倡青年教師要備詳案,并要寫反思文章。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

  2、上課。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。堅持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,上課一個不少,評議一個不少。施行周佳課的自評活動。

  3、作業(yè)設(shè)計與批改。

  “作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),加強(qiáng)書面練習(xí),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  (1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認(rèn)真批改、及時反饋。

 。2)同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

 。3)繼續(xù)做好重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),提高學(xué)生書寫能力。

  (4)結(jié)合本班實際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

 。5)開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

  開展多讀書,讀好書活動,鼓勵、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,要鼓勵學(xué)生寫日記或周記(三年級以上學(xué)生要有周記本)

  4、輔導(dǎo)。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,并落實到每一位教師。要求每一位教師有計劃、有目的地開展活動,并講究活動有效性。

小學(xué)二年級上學(xué)期教學(xué)計劃4

  一、學(xué)生情況分析

  培智一(1)年級目前有學(xué)生11人,學(xué)生智力障礙程度不一,基本上可以分為三類。A類學(xué)生語言較豐富,能力較強(qiáng),能夠達(dá)到大綱要求的教學(xué)目標(biāo);B類學(xué)生能力一般,基本能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo);C類學(xué)生幾乎什么都不會,能夠遵守課堂秩序,跟著學(xué)和說就已經(jīng)很不錯了。根據(jù)學(xué)生的實際情況,本學(xué)期重點是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的生活自理能力,力爭讓課堂活躍起來,讓學(xué)生都能夠動口說,動手寫,動腦想。

  二、指導(dǎo)思想

  1、通過學(xué)習(xí)實用數(shù)學(xué),了解與生活相關(guān)的簡單的數(shù)學(xué)知識、基本計算技能,初步學(xué)會基本的數(shù)學(xué)思維方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,從而達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

  2、提高學(xué)生的生活自理能力,力爭在實際生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),感悟數(shù)學(xué)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、絕大多數(shù)學(xué)生能遵守課堂常規(guī),做好課前準(zhǔn)備,部分學(xué)生能夠跟著樣子學(xué)。

  2、能夠初步了解體驗數(shù)學(xué)的趣味性,力爭大多數(shù)學(xué)生能動口說,動手寫,動腦想,逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  3、力爭部分學(xué)生建立長與短、高與矮、快與慢、輕和重等基本數(shù)學(xué)概念,建立數(shù)4、5、6的'概念,能夠數(shù)6以內(nèi)的數(shù),能夠區(qū)分6以內(nèi)的數(shù)。能力差的學(xué)生,能夠在老師幫助下跟著學(xué)。

  4、發(fā)展學(xué)生的語言能力,盡量使每個學(xué)生都能開口說,動腦想,就是不會說、不會想的學(xué)生也要跟著一起玩,一起動起來。

  5、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的社會認(rèn)知能力和溝通能力,使學(xué)生能夠與他人進(jìn)行簡單的語言交流,能夠表達(dá)自己的意愿。

  四、教學(xué)重點

  認(rèn)識數(shù)4、5、6各數(shù);培養(yǎng)學(xué)生語言能力。

  五、教學(xué)難點

  數(shù)的概念以及數(shù)準(zhǔn)6以內(nèi)各數(shù)。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  二月份和三月份:數(shù)前概念。

  四月份和五月份:認(rèn)數(shù)4―6以內(nèi)各數(shù)。

  六月份:期末總復(fù)習(xí)。

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