小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃8篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃1
為了搞好本學(xué)期的體育教學(xué),提高體育教學(xué)成績(jī),特制訂本冊(cè)教學(xué)計(jì)劃如下:
一、學(xué)情分析:
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動(dòng)能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動(dòng)、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí),從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。
二、教材分析:
教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、掌握基本體操、快速跑、跳躍、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練等。
2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生能夠做出簡(jiǎn)單的動(dòng)作,安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)
四、教學(xué)目的要求
運(yùn)動(dòng)參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng),認(rèn)真上好體育課。
運(yùn)動(dòng)技能:初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢(shì),知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。
心理健康:與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲,充分展示自我,體驗(yàn)成功或失敗的心情。
社會(huì)適應(yīng):在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。
五、教學(xué)措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的`教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,做好妥善安排。
4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)孩子能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則,教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)的安排好,密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意衣著整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅自然,注意精神文明的建設(shè),并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,是他們真正的起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。
六、教學(xué)時(shí)間安排:
第1周~第2周第3周~第4周第5周~第6周第7周~第8周
體育課常規(guī)教育、隊(duì)形隊(duì)列跑跳躍投擲
第9周~第11周
跳繩
第12周~第13周
踢毽子
第14周~第15周
長(zhǎng)繩
第16周~第17周立定
跳遠(yuǎn)
第18周~第20周
體育與健康知識(shí)
七、陪優(yōu)轉(zhuǎn)差措施
在教學(xué)中,我們的教學(xué)面向的是全體學(xué)生,每個(gè)學(xué)生的情況盡管不一樣,但我們必須了解每一個(gè)學(xué)生,恰是后進(jìn)生,則更需要我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)注。所以,在日常工作中,要利用課余時(shí)間,多接近他們,多與他們談心,在輕松的氛圍中,引導(dǎo)他們講述自己想法。希望這些行動(dòng)讓我們?cè)谌〉昧藢W(xué)生信任的同時(shí),隨著許多問(wèn)題也迎刃而解。然而,我們遇到問(wèn)題時(shí),需做到平靜思考,積極地尋求最佳解決辦法。對(duì)于體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況成立體育社團(tuán),參與體育訓(xùn)練隊(duì)伍,充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),并讓他們起到模范帶頭作用,并努力做到在團(tuán)體中讓我們的學(xué)生自主管理,對(duì)于后進(jìn)生,我會(huì)力求放平心態(tài),平等對(duì)待,在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),并及時(shí)地予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的自信心,肯定他們的價(jià)值。另外,我會(huì)鼓勵(lì)后進(jìn)生多參與集體活動(dòng),通過(guò)體育鍛煉實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生體育表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,讓他們明白集體的重要性。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃2
為了貫徹落實(shí)安全、健康第一指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣,初步掌握鍛煉的簡(jiǎn)單的`方法和評(píng)價(jià)鍛煉效果的方法,能夠用所學(xué)的知識(shí)鍛煉身體,利用體育教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。
一、本學(xué)期教學(xué)目的要求:
1、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉和效果和基本方法,樹(shù)立健康第一,注意安全和自我保護(hù)意識(shí),能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng)。
2、能正確地學(xué)會(huì)本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。
3、能積極參加體育活動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)有興趣,在體育活動(dòng)中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。
二、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)具體措施:
1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。
2、多運(yùn)用游戲、小型比賽,使體育課上的生動(dòng)活潑,增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。 3、采用自覺(jué)、積極性原則,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。
三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
課次教學(xué)內(nèi)容:
一、體育與衛(wèi)生保健常識(shí)
第1 周:吃飯要定量、定時(shí)、不偏食;均衡營(yíng)養(yǎng)。
第2周:學(xué)校安全。
二、體育實(shí)踐
。ㄒ唬⒒具\(yùn)動(dòng)
第3 周:復(fù)習(xí)廣播體操---徒手操
第4 周:走、跑、跳、奔跑游戲
第5 周:隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。
第6 周:徒手操和輕器械體操。
第7 周:投擲、跳繩。
第8 周:攀登、爬越、平衡
第9 周:技巧、跳大繩
第10周:投擲練習(xí)
第11周:50米快速跑
。ǘ⒂螒
第12周:足球運(yùn)球接力
第13周:過(guò)“獨(dú)木橋”。
第14周:投沙包。
第15周:沖過(guò)“戰(zhàn)壕”。
。ㄈ、韻律活動(dòng)和舞蹈
第16周:兒童基本舞步
第17周:兒童集體舞
第18周:素質(zhì)練習(xí)、考試
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃3
一、學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4.使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的.生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義,良好道德的教育。
三、教學(xué)進(jìn)度
一
3.1—3.5
引導(dǎo)課,體育常識(shí):做早操的好處
1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:快快集合
二
3.8—3.12
1、基本體操;2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);
1、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽;
三
3.15—3.19
1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;
1、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
四
2.22—3.26
1、基本體操;2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;
1、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
五
3.29—4.2
1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;
1、技巧;前后滾動(dòng);2、游戲:障礙賽跑;
六
4.5—4.9
游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;
1、技巧:前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力;
七
4.12—4.16
1、韻律活動(dòng);2、走:各種姿勢(shì)的走;
1、各種正確姿勢(shì)的走;2、游戲:迎面接力;
八
4.19—4.23
1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí):各種姿勢(shì)的走;
1、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);
九
4.26--4.30
1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;
1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;
十
5.3--5.7
1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:迎面接力;
1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:換物接力;
十一
5.10--5.14
1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、勞動(dòng)模仿操;
游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、長(zhǎng)江黃河;
十二
5.17--5.21
1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;
1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;
十三
5.24—5.28
1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;
1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);
十四
5.31--6.4
1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;
1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;
十五
6.7—6.11
1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;
1、韻律活動(dòng);2、找自己的家;
十六
6.14—6.18
1、走跑交替;2、跳小繩;
1、1分鐘跳小繩;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
十七
6.21—6.25
1、各種姿勢(shì)的走;2、游戲:長(zhǎng)江黃河;
1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;
十八
6.28-6.30
期末測(cè)試
四、教學(xué)措施
1.利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。
2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性
3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握
4.利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果
5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃4
。ㄒ唬┒昙(jí)教學(xué)目標(biāo):
〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,
〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃。
〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,
〈6〉遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
。ǘ┥象w育課常規(guī):
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,積極學(xué)習(xí)掌握必要體育基本知識(shí)、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)
2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶小刀等上課,按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課,站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請(qǐng)假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學(xué)工作計(jì)劃《二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃》。
5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的`各項(xiàng)保護(hù)措施。
第一周:
1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);
2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;
3、立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合
第二周:
1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;
3、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;
第三周:
1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;
3、檢查:小學(xué)生廣播體操;游戲:
第四周:
1、障礙跑接力;“打鴨子
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
3、跳單、雙圈:投沙包
第五周:
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):游戲:迎面接力
2、隊(duì)列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)
3、走圓形游戲:?jiǎn)文_跳接力;
第六周:
1、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;
2、30m迎面接力;
3、障礙跑接力;游戲:打鴨子
第七周:
1、換物跑
2、各種拍球、運(yùn)球游戲;
第八周:
1、單腳連續(xù)跳
3、跳“樹(shù)葉”
第九周:
1、乒乓球·
2、乒乓球·
3、乒乓球
第十周:
1、羽毛球
·3、小籃球:游戲課:“兩人三足”
第十一周:
1、小籃球
2、活動(dòng)性游戲:跳進(jìn)去拍人:蹦蹦跳跳
第十二周:
1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)·
3、復(fù)習(xí):拍手操1——6節(jié)
第十三周:
1、檢查:拍手操1——6節(jié)
2、游戲課:游戲:繞“8”字接力
3、游戲課:搶位置、貼人
第十四周:
1、前后滾動(dòng);找朋友
2、左右滾動(dòng):“打鴨子”:
3、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力
第十五周:
1、前滾翻:游戲:·
2、橫叉:游戲:迎面接力
·3、縱叉:游戲:迎面接力
第十六周:
1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹
·2、認(rèn)真上好體育課,體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣·
第十七周:機(jī)動(dòng)文章山課件中國(guó)
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃5
一、學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個(gè)一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會(huì)感到束手無(wú)策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深,對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái),就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí),初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義,良好道德的教育。
三、教學(xué)措施
1、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。
2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性。
3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握。
4、利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果。
另外,為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的`與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
10、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
11、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險(xiǎn)物品,提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
12、有事有病要請(qǐng)假,不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退。13、在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
14、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
15、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
四、教學(xué)進(jìn)度
引導(dǎo)課,體育常識(shí):做早操的好處
一、3、13、51、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:快快集合1、基本體操;2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);
二、3、83、121、基本體操;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽;1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;
三、3、153、191、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);1、基本體操;2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;
四、2、223、261、基本體操;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;
五、3、294、21、技巧;前后滾動(dòng);2、游戲:障礙賽跑;游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;
六、4、54、91、技巧:前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力;
七、4、124、161、韻律活動(dòng);2、走:各種姿勢(shì)的走;1、各種正確姿勢(shì)的走;2、游戲:迎面接力;1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí):各種姿勢(shì)的走;
八、4、194、231、韻律活動(dòng);2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;
九、4、26--4、301、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:迎面接力;
十、5、3--5、71、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:換物接力;1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、勞動(dòng)模仿操;
十一、5、10--5、14游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、長(zhǎng)江黃河;1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;
十二、5、17--5、211、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;
十三、5、245、281、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;
十四、5、31--6、41、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;
十五、6、76、111、韻律活動(dòng);2、找自己的家;1、走跑交替;2、跳小繩;
十六、6、146、181、1分鐘跳小繩;2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
十七、6、216、251、各種姿勢(shì)的走;2、游戲:長(zhǎng)江黃河;1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;
十八、6、28-6、30期末測(cè)試
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃6
一、學(xué)術(shù)條件分析
二年級(jí)學(xué)生年齡小,注意力不集中,活潑好動(dòng),有一種難以持續(xù)的興趣,自律能力弱,對(duì)體育課理解不足,戶外運(yùn)動(dòng)課干擾因素多。每一個(gè)一線的體育老師都知道,要成為一個(gè)好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會(huì)遇到很多困難,尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會(huì)感到無(wú)助,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿好奇和新鮮,模仿能力強(qiáng),尤其對(duì)新的技術(shù)動(dòng)作留下深刻的第一印象。他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣始于模仿,并通過(guò)愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此,為了讓學(xué)生真正參與體育課,要求教師多動(dòng)腦,多引導(dǎo),多激勵(lì),抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直覺(jué)出發(fā),讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣,事半功倍。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響,了解一些保護(hù)自身健康的'基本知識(shí),教育學(xué)生熱愛(ài)生活,關(guān)心健康。
2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)、游戲、節(jié)奏活動(dòng)的基本方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3.讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,擁有活潑、樂(lè)觀、快樂(lè)的心情和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)同伴之間友好共處、團(tuán)結(jié)合作的精神。
4.讓學(xué)生了解做運(yùn)動(dòng)的好處和簡(jiǎn)單的安全知識(shí),初步了解一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同齡人友好相處,培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。
5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和良好道德的教育。
三,教學(xué)進(jìn)度
(略)
四、教學(xué)措施
1、運(yùn)用評(píng)比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,提高課堂組織效果。
2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的實(shí)踐熱情
3.運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法,促進(jìn)技能的掌握
4.用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)效果
5.學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,借鑒經(jīng)驗(yàn),采用多種教學(xué)方法,因地制宜,合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。
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新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1、全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二、學(xué)生基本情況分析:
二年級(jí)年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng),非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過(guò)學(xué)習(xí),先對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握好,再根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的.自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析:
本學(xué)期二年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。
四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容:
1、教材的重點(diǎn)是以、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于二年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。
2、教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”
3、集體備課、研究課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間安排
一至九周擲輕物
十至十五快速跑
十六至二十跳短繩
五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排
1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。
2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)。
3、參加期中和期終檢測(cè),督促學(xué)習(xí)。
4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
5、教師處處以身作則,為人師表。
6、教研專題實(shí)驗(yàn)措施:
。1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂(lè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
。2)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究,定期舉行聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)和專題研討。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃8
一、學(xué)情分析:
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,經(jīng)過(guò)二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對(duì)。針對(duì)這些特點(diǎn),應(yīng)著重對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時(shí),進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、教材分析
二年級(jí)的學(xué)生年齡還小,教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ),而是以學(xué)生為主體,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的`目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主,所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主,教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),明確體育鍛煉的作用。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué),靈活安排游戲內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)在其中,樂(lè)于其中。
在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng):
1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí),要注意強(qiáng)調(diào)安全教育。
2、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng),可以利用這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。
3、在教學(xué)中要注意因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
五、具體課時(shí)安排:
周 次計(jì)劃進(jìn)度備注
一1、基礎(chǔ)知識(shí):對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣
2、體育常識(shí):做課間操的好處
二1、隊(duì)列隊(duì)形:向左、右后轉(zhuǎn)、看齊等
2、游戲;快快集合
三1、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽(yáng)光》
2、游戲:障礙跑。
四1、400米耐力跑
2、游戲:傳球比快
五1、基本體操:壓腿、踢腿
2、游戲:跳過(guò)跑繩
六1、400米耐力跑
2、游戲:拍球比多清明節(jié)放假
七1、跑:自然站立式起跑
2、投擲壘球
八1、跑:各種接力跑
2、投擲壘球
九1、跳遠(yuǎn)練習(xí)
2、隊(duì)列練習(xí):左右轉(zhuǎn)走
十1、30米快速跑。
2、游戲:換物接力;
十一1、游戲:迎面接力;
2、跳遠(yuǎn)練習(xí)
十二1、投擲壘球
2、游戲:拍球比多
十三1、隊(duì)列:走圓形。
2、十字接力。
十四1、游戲:“8”字接力。
2、練習(xí)各種形式的跳繩。
十五1、雙腳跳上跳下
2、游戲:跨越障礙中、高考放假
十六1、練習(xí)60米加速跑。
2、游戲:拍球跑。端午節(jié)放假
十七1、攀爬練習(xí)
2、游戲:迎面接力。
十八1、攀爬練習(xí)
2、練習(xí)60米加速跑。
十九1、仰臥起坐練習(xí)
2、游戲:拍球比多
二十期末考試
備注:因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容。
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