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二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2023-03-06 17:00:09 教學(xué)計劃 我要投稿

二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃

二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃1

  教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  一、二年級教學(xué)目標(biāo):

  〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

  〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

  〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,

  〈4〉游戲,

  〈5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  〈6〉體驗參加體育活動的樂趣,

  體育課教學(xué)常規(guī)

  體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、教師方面:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  2、 精心寫好教案。

  3、準(zhǔn)時上課。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱。

  5、鉆研教材。

  6、明確教材目的`與任務(wù)。

  7、掌握教材重點、難點明確,本課的教學(xué)任務(wù)為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

  8、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并做好妥善安排。

  二、學(xué)生方面:

  1、學(xué)習(xí)目的明確。

  2、積極自覺的上好體育課,注意聽講。

  3、積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法。

  4、逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  5、上體育課著裝要輕便、整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆、小刀等。提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  6、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

  7、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

  8、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃2

  為更好的做好體育課教學(xué),不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好,從而提高學(xué)生自身素質(zhì),使學(xué)生得到全面發(fā)展,特制定本學(xué)期計劃如下:

  一、教材分析

  由于年齡所致,二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,針對學(xué)生的接受能力靈活安排,小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則,在教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程,把隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能。

  二、學(xué)生情況分析

  二年級相比一年級來講,體育基礎(chǔ)有了一定的積累,學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知,自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng),但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好,本學(xué)期從學(xué)生實際情況出發(fā),因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處,掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

  2、學(xué)會基本活動、小游戲、韻律操的方法,從而提高自身素質(zhì)。

  3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。

  4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。

  四、教學(xué)重點

  1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。

  2、提高隊列隊形的整齊度。

  3、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。

  4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。

  五、教學(xué)方向

  更多的培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,使學(xué)生的運動能力和技術(shù)水平得到提高,學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,不斷提高學(xué)生綜合能力。

  六、主要措施

  1、首先,認(rèn)真?zhèn)湔n,課后認(rèn)真總結(jié),利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍,上課期間做好示范和講解。

  2、上課期間,教學(xué)方法多樣性、靈活性,以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主,及時糾正學(xué)生錯誤動作,時刻做到以學(xué)生為主。

  3、及時進(jìn)行測評,利用學(xué)生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。

  七、教學(xué)進(jìn)度(見表)

  周次

  課次

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容

  一

  1

  課前動員

  上好體育課

  前的思想教育

  2

  通過游戲增強(qiáng)對別人的尊重和關(guān)心

  “貼餅子”游戲

  二

  1

  讓學(xué)生清醒意識到體育課給自身帶來的.益處

  健康教育

  2

  讓學(xué)生了解健康的重要性

  知識的重要性以及掌握知識的保障

  三

  1

  提高隊列隊形整齊度

  隊列隊形是上好

  體育課的基礎(chǔ)

  2

  發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力

  通過游戲發(fā)展

  四

  1

  發(fā)展走、跑交替技能,提高學(xué)生自然走和跑的能力

  自然走、跑相互轉(zhuǎn)換

  2

  提高學(xué)生相互之間的團(tuán)結(jié)、提高反應(yīng)能力

  基本體操,塊塊集合

  五

  1

  通過徒手操練習(xí),發(fā)展身體協(xié)調(diào)性

  拍手操,自選游戲

  2

  通過韻律操練習(xí),發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力

  各種姿勢跑步

  和韻律操

  六

  1

  發(fā)展腿部力量

  20秒連續(xù)上調(diào)練習(xí)

  2

  提高學(xué)生團(tuán)結(jié)和自信心

  30米接力比賽

  七

  1

  培養(yǎng)學(xué)生對球類運動的興趣,體驗活動樂趣

  30米滾球比賽

  2

  培養(yǎng)學(xué)生正確姿勢

  掌握廣播體操正確動作

  八

  1

  提高學(xué)生跑跳能力

  跳躍轉(zhuǎn)換加速跑

  2

  培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力

  障礙賽跑:排橫隊、縱隊

  九

  1

  學(xué)會拋擲動作,發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力

  隊列隊形練習(xí):拋擲輕物件

  2

  簡單徒手體操:墊上前后翻滾練習(xí)

  徒手操:墊上前后左右滾動

  十

  1

  通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力

  單雙腳跳,拍球比多

  2

  分組完成廣播操的操練,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作

  廣播體操,一起做游戲

  十一

  1

  集體完成廣播操的操練,發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力

  廣播操,兩手放在不同位置,用前腳掌走路

  2

  學(xué)會放松跑,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力

  30米自然放松跑,自選游戲

  十二

  1

  提高移動跳躍能力

  “釣魚”游戲

  2

  培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣,提高模仿能力

  兒童舞蹈步伐練習(xí)

  十三

  1

  通過立定跳遠(yuǎn)練習(xí)提高腿部力量

  立定跳遠(yuǎn)練習(xí)

  2

  做游戲,提高學(xué)生反應(yīng)能力

  規(guī)定個數(shù)的傳球比賽

  十四

  1

  集體完成隊列操練習(xí),發(fā)展跳躍能力

  隊列隊形練習(xí),自選游戲

  2

  初步學(xué)會簡單舞蹈動作,體驗運動的快樂

  簡單舞蹈身體基本姿勢練習(xí)

  十五

  1

  提高移動、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)

  跳皮筋、立定跳遠(yuǎn)

  2

  發(fā)展速度、靈敏和躲閃能力

  游戲:老鷹捉小雞

  十六

  1

  完成隊列操練習(xí)的同時發(fā)展跳躍能力

  隊列隊形練習(xí)

  2

  掌握跑中的跳遠(yuǎn)動作,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力

  慢跑中轉(zhuǎn)換單腳起跳

二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃3

  一、水平一總目標(biāo)

  運動參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動,認(rèn)真上好體育課。

  運動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

  身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

  心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。

  社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

  二、任教班級學(xué)情分析

  小學(xué)一、二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí),從而達(dá)到學(xué)會知識的目的。

  三、教學(xué)進(jìn)度:

  周次

  教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)內(nèi)容

  第一周知道做早操的好處和常規(guī)要求并認(rèn)真、積極做到引導(dǎo)課 體育常識:《做早操的好處》、隊列隊形;學(xué)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)身體的良好姿勢縱隊、橫隊看齊;集合;解散;學(xué)習(xí)簡單隊列,培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。立正、稍息;報數(shù);游戲;

  第二周體會各種姿勢走的動作,培養(yǎng)正確身體姿勢各種方式的自然走;“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)”;提高走的能力,發(fā)展靈敏素質(zhì)各種方式的自然走;“老狼”;適應(yīng)環(huán)境,體會走跑的動作沿地面上直線走或跑;游戲;

  第三周提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力叫號跑;追逐跑;提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力換物跑;“趕小豬”;發(fā)展快速反應(yīng)能力,提高控球能力自然站立式突發(fā)信號的起跑;“趕小豬”;

  第四周復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操 復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

  第五周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

  第六周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

  第七周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

  第八周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)武術(shù)操

  武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

  第九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操;游戲;小學(xué)生廣播體操;游戲;檢查:小學(xué)生廣播體操;

  第十周知道測量身高和體重的方法學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;身體柔韌性、協(xié)調(diào)性,靈活性坐位體前屈;單腳跳接力;身體柔韌性、協(xié)調(diào)性,靈活性坐位體前屈;游戲;

  第十一周培養(yǎng)對球的興趣拍球;拍球接力;熟悉球性,培養(yǎng)對球的興趣拍球游戲;30m迎面接力;熟悉球性,提高控球能力各種拍球游戲;“追球跑”;

  第十二周發(fā)展控球能力各種拍球、運球游戲;提高控球能力,會與同伴協(xié)作各種拍球、運球游戲;同時活動時能謙讓、寬容同伴各種投籃游戲;

  第十三周鍛煉身體協(xié)調(diào)性,靈活性跳短繩;蹦蹦跳跳;;樹立自信心,體驗成功的喜悅跳短繩;游戲:跳墊子;鍛煉身體協(xié)調(diào)性,靈活性各種方式跳短繩;

  第十四周發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力走圓形;“蹺蹺板”;游戲課:;游戲課:跳進(jìn)去拍人;蹦蹦跳跳;

  第十五周發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn);“8”字接力;發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn);;跳墊子游戲;發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn);“跳進(jìn)去拍人”;

  第十六周考核體質(zhì)達(dá)標(biāo)項目:身高體重、坐位體前屈測試身高體重;測試坐位體前屈;測試坐位體前屈;

  第十七周提高快速奔跑的能力30米快速跑;走“獨木橋”;提高應(yīng)變能力,增強(qiáng)下肢力量50米跑;走“獨木橋”;發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力25米迎面接力;“攻戰(zhàn)領(lǐng)地”;

  第十八周發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,與同伴建立友好合作關(guān)系跳短繩;抓尾巴;30秒跳短繩;“趕小豬”;培養(yǎng)意志與毅力,發(fā)展一般耐力一分鐘跳短繩;拍背游戲;

  第十九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操復(fù)習(xí)廣播體操復(fù)習(xí)廣播體操;廣播體操小測試;

二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃4

  一、學(xué)情分析

  二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

  2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  3.使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的`情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

  5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

  三、教學(xué)措施

  1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,提高課堂組織的效果。

  2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

  3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

  4.利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

  5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)

二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃5

  一、學(xué)生分析

  通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級新生,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。

  新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課

  二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  3、 “以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

  教學(xué)重點:

  1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)

  2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

  教學(xué)難點:

  二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的`動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

  三、教材分析

  二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:

  體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。。

  四:課時安排

  每課20課時,共40節(jié)課

  五:教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

  教學(xué)措施:

  1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

  2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

  3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

  4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

  5、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  注意事項:

  1:教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全

  2:小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3:因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

二年級體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃6

  說明:

  1.本進(jìn)度計劃表制訂的依據(jù)來自于兩個方面。

  一是國家教育部新頒布的《中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》及依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。表中每一項內(nèi)容的安排,都是在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,為了使學(xué)生達(dá)到運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標(biāo)。

  二是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教師用書”----《體育》一、二年級本中的“教學(xué)內(nèi)容和實施建議”,并結(jié)合小學(xué)二年級學(xué)生的具體實際,有所選擇,綜合考慮。

  2.進(jìn)度計劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學(xué)的主要教材內(nèi)容,供大家參考。但在具體的組織教學(xué)的過程中,還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性,結(jié)合本校本班實際,合理安排課的準(zhǔn)備練習(xí)和整理活動的內(nèi)容。盡管隨著新課程改革的全面實施,傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破,課的'結(jié)構(gòu)也不象以前那么要求嚴(yán)謹(jǐn)、清晰。但是體育教學(xué)自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的,體育課堂教學(xué)的基本原則也必須在新課程教學(xué)的實施過程中予以堅持和發(fā)揚。因此,無論怎樣改革,體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動和整理活動是不可忽視的。此外,依據(jù)新的體育課程目標(biāo),為了更好地達(dá)成學(xué)生的運動參與、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標(biāo),在集體活動中完成一定的隊列操練,也是必須的,同樣需要我們老師在組織具體的教學(xué)時加以認(rèn)真的考慮和安排。

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