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一年級體育教學工作計劃(通用18篇)
日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的一年級體育教學工作計劃,希望能夠幫助到大家。
一年級體育教學工作計劃 1
一、學生基本情況
剛踏入一年級的學生,對體育課的了解只是停留在玩上,在生理和心理上都需要老師無微不至地關(guān)心和呵護。并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。低年級學生的注意力集中時間過短,但他們善于表現(xiàn)自己、爭強好勝、樂于參加各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等,這都是剛?cè)胍荒昙墝W生共有的特性。今年所任教的一年級兩個班,女生人數(shù)比男生多,他們很期盼上體育課,表現(xiàn)欲較強,但特別好動愛講小話。在課堂上,教師把有趣的游戲引入課堂中,讓他們在輕松愉快的氛圍里,學得輕松,玩得高興。即鍛煉了身體,又學到了知識。
二、教材分析
在小學低年級的教學內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動與滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡單舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)歸一類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容都是游戲簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能。
一年級體育教材主要由三部分構(gòu)成:一是體育知識;二是基本活動;三是游戲。
(一)體育基本常識
有三篇文章:《認真上好體育課》、《正確的坐、立、行姿勢》、《學會測量身高和體重》。這部分教材是體育教學內(nèi)容的重要組成部分,是其他活動性教材不可替代的內(nèi)容。
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基本活動,是根據(jù)小學低年級學生的`身心特點選編的。包括自然走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡單的體操動作、韻律活動和簡易舞蹈等內(nèi)容的總稱。這些活動內(nèi)容,都是一些最簡單、實用性很強的活動,沒有典型的技術(shù)項目。基本活動的教學,以目標的達成作為出發(fā)點和歸宿,是增進學生身體健康,提高學生心理健康水平,增強學生社會適應能力的最有活力的載體。通過這部分內(nèi)容的教學,使學生獲得充分的運動和心理體驗,感受活動的樂趣;學習各種基本活動的動作方法和簡單的運動技能;培養(yǎng)正確的身體姿勢,全面發(fā)展身體基本活動能力;激發(fā)學生學習興趣,初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識,以及良好的體育道德,為以后進一步學習打下良好的基礎。
教學過程是師生互動的過程,只有堅持“以學生為本”,從學習領域目標和學生實際出發(fā),研究教材,選用教材,開掘教材的內(nèi)涵,充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性,才能促使學生全身心地參與到教學活動中來,并獲得身的全面發(fā)展和個領域目標的達成。
小學低年級學生模仿能力強。因此,在教學中,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作與方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定的基礎。
低年級學生有意注意時間短,無意注意占主導地位,學生對教師枯燥乏味的講解與練習會產(chǎn)生厭倦情緒,因此,在教學中,教師要針對學生求新、求變、求異的心理特點,多采用情境式、學導式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學方法,多運用模仿性、游戲性的練習方式進行教學,使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。
三、教學目標
1、運動參與目標:使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學,使學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣。用科學的方法參與體育活動。
2、運動技能目標:學習和應用運動技能。通過教學,使學生初步掌握簡單的技術(shù)動作,如:拍球,滾動,劈叉等,安全地進行體育活動,獲得野外活動的基本技能。
3、身體健康目標:通過廣播操的教學,形成正確的身體姿勢;通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學,發(fā)展學生的體能;使學生具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、心理健康目標:通過游戲與基本動作的教學,使學生能適應陌生的環(huán)境,并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。
5、社會適應目標:建立起和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作意識和精神
四、教學策略
1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備好每一節(jié)課,營造一個寬松生動的課堂氣氛,課前課后進行及時的反思。
3、采用多樣的教學方法,如:情景導入、游戲?qū)、問題設置等方法,以提高學生對體育課的興趣。
4、積極培養(yǎng)體育積極分子,盡量做到與學生玩在一起。在娛樂的同時學到知識,加強與集體的聯(lián)系。
5、加強課堂常規(guī)的教育和落實,以防傷害事故的發(fā)生。
6、因材施教。每個學生都是一個個體,都有自己獨特的一面,在教學中,做到認真、仔細,個別對待,兼顧全局。
五、課程資源
農(nóng)村體育器材缺乏,可利用山區(qū)臺階多的特點,進行練習跳躍活動。還可以制作簡易器材。如:用紙制成飛機練習擲沙包,用一張紙揉成團練習擲沙包。
一年級體育教學工作計劃 2
新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。以生活教育主流思想為指導,以教研組教學工作計劃為依據(jù),認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作;實施優(yōu)質(zhì)教育,提高課堂教學質(zhì)量。
一、教材分析:
體育與保健是義務教育各年級的必修課程。它是一門學習體育和保健的基礎知識,基本技術(shù)和技能,進行鍛煉身體實踐的課程。面向全體學生提高學生身體基本活動能力,對發(fā)展學生身心,增強體質(zhì),增進健康,為提高全民素質(zhì)奠定基礎;為適應現(xiàn)代話生活和社會注意建設具有重要的作用。體育與保健改變了以競技體育為主的教學思想,追求育人的綜合效應。把體育放在首位,從小抓起,打好基礎。它改變了原有的`教學模式,確立了以發(fā)展人體基本活動為主實踐為主,并注意教學的娛樂性、趣味性。對教學內(nèi)容的動作要領、教學手段與方法,已經(jīng)如何結(jié)合學生的具體情況,選擇和確定教學內(nèi)容,并根據(jù)學生的身心發(fā)展和年齡、性別等特點選擇教學內(nèi)容。
二、教學目標:
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
三、教學重、難點
重點:
1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作
2、隊列和隊形練習
3、武術(shù)操
難點:武術(shù)操
四、學生情況分析:
小學一年級學生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎。但是,一年級的學生年齡較小,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,在教學過程中,應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化,也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育。
五、教學措施及注意事項
1、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。
3、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。
4、開展興趣小組,根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
一年級體育教學工作計劃 3
一、學生分析
新的學期開始了,本學期我所帶的是低段的班級,一年級的學生剛?cè)雽W,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。
二、教材分析
小學一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎知識、基本體操、田距的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的.好習慣。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學習新知識,并不斷鞏固和提高。
2、從基礎鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點:學校體操動作。
四、教學措施
1、教師認真貫徹小學體育教學綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。
4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,并對學生及時給予表揚。
5、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,總結(jié)經(jīng)驗教訓。
一年級體育教學工作計劃 4
為搞好體育教學,培養(yǎng)學生的體育興趣和體育才能,培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。本學期的體育教學做如下計劃:
一、教材分析
一年級體育基礎知識,是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學一年級的`教學內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。
二、學生基本情況分析:
一年級學生年齡小,基礎差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學期的學習,對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,本學期應根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學
三、教學目標
1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
四、教學重難點
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習。
3、小學生廣播體操。
4、各種跑、跳、投練習。
五、教學方向
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力,從而促進學生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學生的體能,發(fā)展學生各項技能,發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
六、教學主要措施
1、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。
3、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。
一年級體育教學工作計劃 5
一、總體教學目標:
運動參與:學生樂于參加各種游戲活動,認真上好體育課。
運動技能:學生初步掌握簡單的技術(shù)動作,如拍球、運球、基本體操動作、模仿簡單的舞蹈或韻律動作。
身體健康:學生能指出正確的坐、立、行時的身體姿勢;學習實際生活中的移動動作,如走、跑、跳、攀爬動作;能隨同集體完成各種必要的操練,如隊列練習、廣播操;在游戲活動中進行如移動、躲閃、跳躍、揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習。
心理健康:學生能說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn),如進步、成功、退步、失敗時的心情;學生在體育活動中能適應陌生的環(huán)境,如在陌生的場地進行體育活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動。
社會適應:體驗集體活動和個人活動的區(qū)別,如嘗試與他人一起活動或獨自活動時的區(qū)別。
二、學生基本情況分析:
一年級有五個班,學生約230余人,年齡小,基礎差,體育知識及技術(shù)技能差,課堂中集中注意力短,無意注意占主導地位,對教師枯燥的講解與練習會產(chǎn)生厭倦情緒。好動、多話是低年級學生的天性。做動作模仿能力強,所以拫據(jù)學生的生理、心理特點,在教學中針對學生求新、求變、求異的心理特點,多采用情境式、學導式、主動式、合作式等教學方式。多采用游戲、模仿性練習方式進行教學。使學生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握一年級的教學內(nèi)容。
后20%學生在各班級中都有存在,還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,我做到以下幾點:
1、尊重人格,保護后進生的.自尊心
2、熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心
3、逐步要求,培養(yǎng)后進生的責任心
4、集體幫助,樹立后進生的自信心
三、教材分析:
本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學到了簡單的體育知識。
走和跑的教學:要十分重視培養(yǎng)學生正確動作和姿勢,要安排學生多次反復練習和變換練習,可以用游戲和比賽的方式來組織教學,以提高學生的練習興趣。同時在教學時根據(jù)學生的實際情況,對男女生適當提出不同的要求,對體弱的學生適當減輕運動負荷。
跳躍的教學:教學中可多采用游戲的方法,提高學生的興趣,激勵學生跳的高、跳的遠,并能跳過一定的障礙,同時要多給學生練習的機會,不要過分強調(diào)動作的細節(jié)。
投擲的教學:在教學時除了重視培養(yǎng)正確的投擲動作,還可以讓學生自己選擇各種練習方法,反復練習,達到練習目的。
游戲的教學:游戲的內(nèi)容涉及范圍較多,有跑、跳、投等等。在教法上,要講解和示范結(jié)合進行,既要講解、示范方法、規(guī)則和要求,又要講解、示范動作的結(jié)構(gòu)和要領,同時更要注意與其他相類似的實踐教學內(nèi)容有機結(jié)合。
廣播體操的教學:在教學時教師要把每節(jié)操的動作講解清楚、示范要正確,復雜的動作可以分解教,然后在做完整動作。教學時教師應注意自己的站位,可適當加上手勢和自編的口訣,讓學生更容易掌握動作。
四、級教材教學重難點:
教材的重點是以游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
五、教學基本措施:
1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。
2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。
3、從游戲、競賽手段入手,提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
4、用激勵教學法提高每位同學的學習鍛煉信心。
5、教學內(nèi)容豐富多彩,立體式的內(nèi)容安排使學生新鮮感永存。
6、抓住知識點,以點帶面,抓住難點,個個擊破。
一年級體育教學工作計劃 6
一、 指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質(zhì)量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練,以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養(yǎng)學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、工作任務及要求
1、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質(zhì)!皟烧n兩操一活動”是學校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。
2、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質(zhì)。
三、教學措施
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據(jù)學生的特點,要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的'榮譽感。
5、要積極配合好教導處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體育鍛練課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。
7、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛(wèi)生室對學生健康指標的有關(guān)測定,關(guān)心好學生每天的眼保健操。
一年級體育教學工作計劃 7
一、學生情況分析
小學一年級新生剛開始上學,還不知道上學的大體含義,也不知道上學對他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小學生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說并不難,況且學生也都是喜歡體育活動的,相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好,現(xiàn)將本學期體育教學計劃擬訂如下:
教學目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。”
一年級的學生年齡較小,喜歡接受新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;,同時他們的模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎。同時重視趣味游戲教學,并在其中進行組織紀律性教育。
二、教學目標
培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,促進身心的'健康成長;使學生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎;對學生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教材分析
小學體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括:
、僮吆团;
②跳躍;
、弁稊S;
、芘逝馈掖、支撐、滾翻、平衡;
、菪∏蝾悾
、揸犃嘘犘巍⑼绞植;
⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。
游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學內(nèi)容不單獨分類,納入各類教學內(nèi)容之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類,包括在隊列隊形、徒手操之中。具體教學內(nèi)容見教學進度表:
四、教學重難點
重點:本學期以廣播體操教學為主,讓每一位學生都學會做廣播體操。
難點:每個動作都要做到位,并且做到動作與節(jié)奏相吻合。
五、教學措施
1、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎上學好本課程。
2、激發(fā)學生學習興趣,首先讓學生明確學習目的,端正學習動機,提高體育保健文化素養(yǎng),在充分體驗運動樂趣的基礎上激發(fā)學生的學習主動性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,采用啟發(fā)、誘導和各種各樣的手段激發(fā)學生的興趣,充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性,同時組織各種體育競賽,提高運動技術(shù)水平。
3、在教學過程中運用多種直觀教學手段,采用生動形象的語言,正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段,使學生感知動作,領會動作要領,掌握鍛煉方法,形成完整的正確動作概念,培養(yǎng)學生觀察判斷能,啟發(fā)學生積極思維,提高教學水平。
4、自制體育器材,認真抓好場地、器材建設,對已有的器材、場地要保管好,保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神,自制體育器材,創(chuàng)造條件,保證教學的基本需要。
5、以《學生體質(zhì)健康標準》為目標,對學生進行系統(tǒng)的體育訓練,同時進行考核改革,認真做好考核工作。
一年級體育教學工作計劃 8
一、指導思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和《體育與健康課程標準》精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中以學生為主體,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì);繼續(xù)抓好校各運動隊的業(yè)余訓練工作,力爭在2010年區(qū)田徑運動會等各項比賽上再創(chuàng)佳績。
二、主要工作目標:
1、認真制訂學校體育教學工作計劃和學期體育教學進度計劃,課時計劃等。
2、按照體育與健康課程標準,認真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課,集體備課,保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。
3、抓好學生體質(zhì)測試的準備工作與數(shù)據(jù)上報工作。
4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,逐步加以完善。
5、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動,做到保質(zhì)保量,確保學生身心健康成長。
6、積極開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學校各運動隊的業(yè)余運動訓練,積極組隊備戰(zhàn)2010年區(qū)中小學田徑運動會,認真組織舉辦好全校冬季三項比賽等。
7、在體育教學中,以學生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。
8、做好傳統(tǒng)項目資料的準備工作。
三、具體工作:
九月份:
1、制訂學校體育工作計劃和教學進度計劃等,認真進行書面的備課工作。
2、按照體育與健康新課程標準,認真?zhèn)浜谜n,開展體育教學工作。
3、為備戰(zhàn)2010年區(qū)運動會,開展訓練工作。
4、調(diào)整學校各運動隊的業(yè)余訓練工作安排,選拔運動員。
5、學習校園集體舞蹈。
6、一年級學生學習廣播操。
十月份:
1、 體育教研課活動,儲麗芳、徐建康老師上教研課。
2、 按照體育與健康課程標準,結(jié)合課程改革,認真進行體育教學活動。
3、 觀摩研討體育新課程實驗課,積極參加區(qū)級的教科研活動。
4、 開展訓練工作。
十一月份:
1、積極開展冬季三項體育鍛煉活動。組織舉行校冬季三項比賽。
2、 一年級進行廣播操驗收。
3、 六年級進行班級間的.排球聯(lián)賽。
十二月份:
1、 認真進行體育教育教學工作。
2、選拔冬季三項比賽運動員名單,積極開展訓練,準備參加區(qū)冬季三項比賽。
3、組織開展年級間的冬季拔河比賽,培養(yǎng)團隊間的“競爭——合作”精神。
4、校各運動隊繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓練工作。
一月份:
1、積極組隊參加區(qū)冬季三項比賽。
2 、進行傳統(tǒng)項目的申報、資料的準備工作。
3、做好學生體育成績考核評定工作,完成體育成績上報工作。
一年級體育教學工作計劃 9
一年級的學生剛?cè)雽W,年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的'習慣。
一:教材分析
小學一年級的教材較為簡單,本冊教材內(nèi)容有:體育基礎知識(看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉)、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習、走跑練習(30米跑高抬腿跑300—500跑走交替)、步法練習(跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單,但全是基礎的東西,所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當降低動作難度,多加以引導,給學生打下良好的基礎,養(yǎng)成終身體育的好習慣。
二:教學目標及重難點
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點:
重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
教學難點:
各種體操動作。
三:教學措施與教改思路
小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課,就要因勢利導,富趣味于教學,寓游戲于教學,既能保證智力的發(fā)展,又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,一方面實現(xiàn)教學目標,完成學習任務,另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎。
小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃,或教學直奔主體等缺陷,阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法,可避免以上缺陷,較好的完成小學一年級教學。
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全面鍛煉學生身體,促進身心和諧發(fā)展,培養(yǎng)學生健康身體,使學生初步了解體育鍛煉對健康的影響,掌握保護自身健康安全的一些基本知識,教育學生熱愛生活,關(guān)心健康,使學生學習一些基本的運動和游戲。
一、工作思路
1、本學期一年級體育工作以“完善中規(guī)范、規(guī)范中改進、創(chuàng)新中發(fā)展”為主要思路組織教學。
2、以課堂教學、課間練習、運動隊、晨跑為重點。
二、教學重點:
1、培養(yǎng)基本功,努力提高教學水平和專業(yè)能力,做好日常體育教學工作。
2、認真組織學習意外傷害事故處理意見,制定應急預案。
3、提高課間練習質(zhì)量,全面提高學生素質(zhì),使體育教學成為學校整體工作的亮點。
4、加強教研組活動,充分利用教研組活動時間學習新的`體育標準,培養(yǎng)基本功,交流教育教學經(jīng)驗。
5、做好運動隊訓練選拔工作,重點抓好頂尖運動員的訓練工作。
三、本學年的教學任務及主要教學措施
本學年第二學期的任務:
1、全面落實學校常規(guī)教學工作要求。
2、教學生掌握一種基本的體育器材(跳繩),對身高、體重等項目進行評估。
3、組織一年級學生跳繩比賽。
4、組織學;@球隊進行訓練。
5、組織本年級學生參加晨跑活動。
6、繼續(xù)做好學校體育宣傳欄工作。
四、主要措施:
1、注意每節(jié)課的教學內(nèi)容和組織形式的設計和組織。
2、結(jié)合情境教學,快樂教學理論指導課,提高教學質(zhì)量。
3、結(jié)合游戲進行思想品德教育。
4、結(jié)合游戲滲透環(huán)保教育。
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一、學生分析
通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動,從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生,通過一年的學習,讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,提高了學生的運動能力,二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,學習動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。
新的一個學期又開始了,新學期新氣象,本學期先要明確學生的學習目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。
二、教學目標及重難點 教學目標:
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在學校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好! 教學重點:
1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。
2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,培養(yǎng)學生的.韻律感和節(jié)奏感。
教學難點:
二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導,不要盲目施教。
三、教材分析
二年級的體育教學內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:
體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。
四、教學措施及應該注意的事項
教學措施:
1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、據(jù)學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用 4、讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。
5、據(jù)學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項:
1:教師多加引導,難度要求小,注意安全 2:小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3:因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、教學進度表:
周次教學內(nèi)容 1——2
體育常識:課堂常規(guī) 2——3
游戲:快快集合 4——5
跳躍:雙腳連續(xù)跳上跳下 6——7
走和跑:各種姿勢的走 8——10
基本體操:廣播操;期中考試 11——12
投擲:持輕物擲遠 14——16
基本體操和廣播操 17
體驗性內(nèi)容——跳躍:立定跳遠 18 跳繩 19 期末考試
一年級體育教學工作計劃 12
一、學生概況分析
一年級的學生,大部分學生學會基本的體育技能,如:30米直線跑、立定跳遠、跳繩、游泳等,但由于他們年紀小,動作技能掌握不好,許多動作不協(xié)調(diào)、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動,天真爛漫,喜歡節(jié)奏較強的運動,也喜歡游泳和游戲,愛接觸新鮮的事物,但他們的注意力易受干擾而分散,需要時時提醒。因此,我在教學過程中常把要學習的東西結(jié)合游戲進行教學,著重提醒他們動作的重點和難點,從而提高學習和參與體育運動的`積極性。
二、本學年教學任務及主要教學措施
本學年第二學期的任務:50米直線跑、跳繩、立定跳遠、投擲、游泳、早操幾個項目的考核。
主要措施:
1、注意設計和組織好各節(jié)課的教學內(nèi)容和組織形式。
2、結(jié)合情景教學,愉快教學的理論指導課堂,提高教學質(zhì)量。
3、結(jié)合游戲進行思想品德教育。
4、結(jié)合游戲滲透環(huán)保教育。
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在新的學期中,我們應該更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓、揚長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色,F(xiàn)制定工作計劃如下:
一、教材分析
一年級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主,本學期應加強對學生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務。全面提高教學質(zhì)量、增強學生的身體素質(zhì),掌握小學生廣播體操、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績。
二、教學目標
體育教學是增進學生健康、增強體質(zhì)、促進德、智、體的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。教學工作必須圍繞此目的進行,本學期的教學工作主要做到:
1、使學生掌握簡單的體育基礎知識,提高衛(wèi)生保健水平。
2、發(fā)展學生的運動能力,完成所學知識的動作要求,
3、對學生進行思想品德教育,使學生受到團結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。
三、教學重點、難點、分析
針對一年級學生的.年齡特協(xié)調(diào)能力及運動能力是教學的重點、難點,由于學生剛剛進入校園。對自身的控制能力還不夠健全,學生的協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學期中,教材中的難點是跳繩,另外、應加強學生的身體基本姿勢的訓練,使學生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。
四、教學內(nèi)容
1、走和跑主要以
a、直線跑
b、直線走
c、高抬腿跑
d、20米直線往返跑、e接力跑
2、跳躍主要以
a、雙腳跳
b、跳單雙圈
c、跳短繩
d、立定跳遠
3、投擲拋接球
4、體操以:立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。
五:教學措施與教改思路
1、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好教案,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。
2、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。
3、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況。
4、開展興趣小組。小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
一年級體育教學工作計劃 15
一、學情分析
在小學一年級的教學資料中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域水平一的活動與資料目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項資料統(tǒng)一歸類,稱為基本活動。這些資料,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。小學一年級學生模仿本事強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,所以,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須基礎。可是,在教學過程中,應當避免把本來較為簡單的動作教的復雜化,也不宜以競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。
二、教學目標
1、了解體育課和鍛煉身體的.好處,明白一些保護身體健康的簡單方法。
2、學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
三、教學措施
1、根據(jù)一年級學生的特點,認真?zhèn)湔n,以學生練習為主,并有計劃、有組織的鍛煉學生身體。
2、多運用體育小游戲,培養(yǎng)他們對體育的興趣和運動本事,發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本本事。
3、及時進行考評,利用語言激勵學生,提高練習的效果。
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一、指導思想
體育教學要堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。教師要善于激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。要以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位。要關(guān)注學生個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。
二、學生情況分析
一年級學生年齡小,基礎差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,本學期根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析
要突出重點教材的比重和要求,加強基本運動的教學。如:基本隊列練習,小學一年級的學生剛剛開始上學,還不知道體育課的大體含義,也不知道上體育課對他們意味著什么,這時應把怎樣站隊、怎樣上課告訴他們。走、跑練習,在一二年級都是一些簡單、自然的動作,可以通過各種方式的走逐步達到走得正確、自然、放松和協(xié)調(diào)的要求。跑,主要是通過自然奔跑和各種方式(如追逐跑、換物跑)的跑,使學生初步掌握姿勢端正、能用前腳掌著地、比較放松地向前自然跑進的一種方法。跳躍也是孩子們比較喜歡的運動項目之一,在單踏、雙落這個活動中,可以用游戲形式來進行,要求單腳充分蹬地,有力踏跳,雙腳輕巧落地。重點是“單踏雙落”,難點是輕巧落地,動作連貫。在低年級的投擲教學中,是以發(fā)展學生基本的投擲能力為主,可以通過各種方式的拋接、擲遠、投準練習來達到目的,而不要過多的強調(diào)動作姿勢。同時,在日常教學過程中教師要注意對學生基本教學常規(guī)的培養(yǎng)?傊凇八揭弧彪A段的.教學中,教師應努力營造寬松、快樂、和諧的學習氛圍,讓孩子們能夠在快樂的“玩”中探索、合作、學習、成長。
四、教學目標
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
五、教學重點
1、要著重讓學生體驗參加體育活動的樂趣,從中促進個人良好習慣的養(yǎng)成。
2、應著重幫助學生了解一般的游戲規(guī)則,學會尊重和關(guān)心他人,并表現(xiàn)出一定的合作行為。
3、形成正確的身體姿勢,在活動中發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)性,并能知道身體各主要部位和活動方位。
六、教學措施及注意事項
1、采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
2、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣為目的。
3、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽的形式,以增強學生鍛煉身體的效果。
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一、學情分析:
經(jīng)過五個學期的學習鍛煉,學生體質(zhì)有了一定的提高,但是很多同學還是不能順利通過健康標準的考核,所以本學期在完成模塊教學的同時,繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習,重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和,具體如下。
二、工作目標:
1、加強教學大綱的鉆研,努力完成教學目標,更好的拓展教材內(nèi)容,提高教學質(zhì)量。
2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),提高教研能力、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案,更好的提高課堂效率。
3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。
4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外(包括市區(qū)兩級體育活動,教研活動
5、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作,寫出統(tǒng)計報告和。
6、搞好體育課和體育活動的`安全預案和。
三、具體措施:
1、認真學習教學大綱和教材,根據(jù)學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容,高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高,所以,每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習,以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高。
2、加強集體備課,充分發(fā)揮團隊的力量,克服教學的重點和難點,特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵,也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素,對于該問題,要通過調(diào)查和研究,選擇學生感興趣的練習形式,評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式。
3、通過外出學習和網(wǎng)絡資源,互相交流成功的經(jīng)驗,學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動,不斷提高教研水平、教學水平,更好的駕馭課堂,靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,增加課堂的流暢性、生動性、活潑性。
4、加強雙基教學,提高學生對運動常識的掌握和運用,掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法,培養(yǎng)學生參與的樂趣,調(diào)動學生的積極性。同時,讓學生了解相關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,教育學生比賽前做好熱身活動,盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,做到安全運動,快樂運動。
5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,積極開展有意義的體育活動,參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽,力爭取得優(yōu)異的成績,充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握。
四、教學進度:
1、排球模塊
1)第2周—第5周進攻戰(zhàn)術(shù)的學習。3號位近體快球、4號位的進攻、2號位的背飛。
2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學習。中1—2、邊1—2、心跟進。
2、體操模塊
1)第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動。前擺分腿坐前進。前擺上。前擺下。后擺下。
2)第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍。蹲騰躍(屈腿騰躍。分腿騰躍。
3、第19—20周體能考核和技能考核。
五、活動計劃:
1、4月份校學生乒乓球賽。
2、4月份區(qū)中學生田徑運動會。
3、5月份區(qū)中學生籃球賽。
4、5月份區(qū)中學生乒乓球賽。
5、6月份市中學生田徑運動會。
一年級體育教學工作計劃 19
一、學生情景分析
本學期任教一(1)班體育,男生比女生明顯較少,總共35人。學生好動活潑,心思散漫,還比較懶散。
二、教學目標
培養(yǎng)學生堅持身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動本事,促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,學習和初步掌握體育與保健的'基礎知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎;對學生進行團體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學目標:
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
4、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。
5、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在必須困難條件下進行活動的本事。
四、教學重、難點:
重點:抓教學常規(guī);學做廣播操和隊列練習。
難點:學習習慣的培養(yǎng)和學習本事的培養(yǎng)。
五、教學措施:
1、認真鉆研新《課標》,正確理解課的指導思想和教學目標,努力到達課標要求。
2、密切結(jié)合實際制定教學計劃和備課,根據(jù)一年級學生心理和生理特點,認真上好體保課。
3、課堂教學與課外活動相結(jié)合,認真組織好學生的兩操及課外活動。
4、進行教學評議。
六、教學考核:
1、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面
資料:出勤率課堂紀律課堂常規(guī)體育道德作風等
2、身體素質(zhì)及活動本事(90%)技能方面
七、教學進度表
略
一年級體育教學工作計劃 20
一、班級學生的分析
剛從幼兒園進入一年級的孩子,對體育課只知道玩,需要老師在生理和心理上不斷的關(guān)心和愛護,才能逐漸形成終身的體育觀念和良好的體育鍛煉習慣。學生集中時間太短,但善于表達自己,好勝心強,愿意參加老師組織的各種游戲和比賽,模仿性強,天性活潑好動等。這些都是一年級孩子的共同特點。
四個一年級教師中男女生比例基本相同。但是無論是男生還是女生都很期待上體育課,這是每個孩子的特點,尤其是一年級的孩子。
二、教材分析
實用教材是小學一年級的主要體育教材。體育教材根據(jù)學生的能力和學校條件,主要選擇田徑、游戲、小球類等基本項目,提高學生跑、跳、投的基本技能,挖掘生活中的實用技能。教材隊列是高一第一套實用教材內(nèi)容,其中還包括理論、在教學中,根據(jù)一年級學生注意力分散的.特點,主要搭配簡單排隊和團隊行為。
如:左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后退、原地不動等。要求把這些排隊知識慢慢滲透到每一節(jié)課的實際教學中。通過徒手練習的實踐,有助于提高學生的注意力、觀察力和行動思維能力,培養(yǎng)學生的自我表達和小組合作意識。在學習玩游戲的同時,要學會與同伴合作完成游戲內(nèi)容,學會互相幫助,積極參加個人和團體活動,懂得遵守游戲規(guī)則。
根據(jù)學生體質(zhì)健康測試,在平時教學中,加強學生的跑跳練習。根據(jù)學校的實際情況,充分開發(fā)課程資源,減少浪費。
三、教學目標
1、體育參與目標:使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要通過體育課的教學,學生對體育課的學習表現(xiàn)出興趣。科學地參加體育活動。
2、運動技能目標:學習和應用運動技能。通過教學,學生可以掌握簡單的技術(shù)動作,如:投籃、滾球、劈球等。安全開展體育活動,掌握戶外活動的基本技能。
3、身體健康目標:通過無線電練習的教學形成正確的身體姿勢;通過步行、跑步、跳躍、投擲和投擲游戲的教學,發(fā)展學生的身體素質(zhì);讓學生關(guān)注自己的健康和健康。
4、心理健康目標:通過游戲和基本動作的教學,讓學生適應不熟悉的環(huán)境,在體育活動中表達自己的情感表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。
5、社會適應目標:建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神。
四、教學措施
1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”為指導思想進行教學。
2、為每個班級備課,營造輕松生動的課堂氣氛,課前課后進行及時的反思。
3、采用多樣的教學方法,主要采用情景導入、設置問題的等方法,以提高學生對體育課的興趣。
4、積極培養(yǎng)體育骨干,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂的同時學到知識,加強與集體的聯(lián)系。
5、加強課堂常規(guī)的教育、落實,以防傷害事故的發(fā)生。
6、因材施教。因為每個學生都是一個個體,都有自己獨特的一面,在教學中,針對不同的學生,做到認真、仔細,個別對待,兼顧全局。
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