學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編收集整理的學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃1
新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下:
本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。
我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂中解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。
作為我校一名年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
這就是我的年度教學(xué)工作計(jì)劃,相信在我的不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃2
開展教學(xué)督導(dǎo)是加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、提高教師教學(xué)水平的有效途徑。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和要求,為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)估和指導(dǎo),保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,確保創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
圍繞創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校,要牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持以“指導(dǎo)”為主的原則,將“督導(dǎo)”與“指導(dǎo)”相結(jié)合,加大工作力度,采取有效措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,積極探索教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法。實(shí)施多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),有效控制教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高,確保創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)
1 、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)教師日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)
8、做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,提高青年教師的專業(yè)水平。
三、主要工作內(nèi)容
1、隨機(jī)檢查講座。講課的.重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師,隨機(jī)抽樣是聽課的主要方式。教學(xué)督導(dǎo)每周至少參加4次講座。
2、進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過(guò)傾聽和評(píng)價(jià),加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3、提高學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)形式,能夠系統(tǒng)全面地反映學(xué)生對(duì)教師的公正評(píng)價(jià)。認(rèn)真組織學(xué)生評(píng)教。
4、加強(qiáng)溝通和反饋。督學(xué)應(yīng)通過(guò)課后評(píng)論、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督導(dǎo)教師溝通。充分聽取課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施思路,對(duì)教學(xué)改革的建議和意見給予反饋。
5、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、座談會(huì)等形式,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評(píng)價(jià),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
6、隨時(shí)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)訓(xùn)練,注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。
7、成立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)方案。
8、督促已立項(xiàng)的研究項(xiàng)目按照研究計(jì)劃分階段完成研究任務(wù)。
9、在教研室開展深入研究,主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學(xué)管理等方面?偨Y(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息,并及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。
10、定期報(bào)告教學(xué)督導(dǎo)情況,及時(shí)反映學(xué)校教育、教學(xué)和管理的實(shí)際情況。
四、主要措施
1、督導(dǎo)辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,努力提高督導(dǎo)水平。
2、深入教師,傾聽他們的聲音和意見。
3、深入學(xué)生,了解他們對(duì)老師的評(píng)價(jià)和要求。
4、及時(shí)溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求,協(xié)調(diào)干群關(guān)系。
5、出去學(xué)習(xí)一下其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
6、認(rèn)真填寫各種清單,做好教學(xué)督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累。
五、具體安排
1、全程隨機(jī)檢查講課,全校所有老師至少會(huì)檢查一節(jié)課的教學(xué)。
2、第二周是教案教案抽查活動(dòng)周,是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計(jì)劃。
3、第五周是高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周,要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級(jí)教師示范課。
4、第七周是學(xué)科專業(yè)案例教學(xué)與研究的活動(dòng)周,要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學(xué)與研究課。
5、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教周,進(jìn)行期中教學(xué)檢查,組織學(xué)生評(píng)教。
6、第十四周是中青年教師培訓(xùn)周,組織相關(guān)教師培訓(xùn)新的教育理念和新的教學(xué)技能。
7、第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)周,具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競(jìng)賽。
8、第18周是期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評(píng)選。
9、重點(diǎn)工程建設(shè)。2月底,我們將完成對(duì)主要專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃的修訂。爭(zhēng)取在3月底前完成省級(jí)優(yōu)秀專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個(gè)項(xiàng)目的年度建設(shè)計(jì)劃。
10、課題研究。根據(jù)研究計(jì)劃,研究任務(wù)已分階段完成。爭(zhēng)取在4月份完成一個(gè)市級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃3
20xx年度,中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵”,深化課改,構(gòu)建和諧、高效課堂為中心,以審美育人為宗旨,以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手,堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì),打造“文明、雅致、快樂(lè)”校園,推進(jìn)體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作,結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項(xiàng)目,普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,陶冶情操,切實(shí)提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。現(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下:
一、要重溫新課標(biāo),通覽新教材,嘗試新教法。
首先,要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn);其次,是要通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步印證課改中所體現(xiàn)出來(lái)的新的.教育理念和新的教法、學(xué)法以及評(píng)價(jià)方法。要切實(shí)改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式,大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗(yàn)、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動(dòng)式教學(xué)方法,激趣啟智,動(dòng)手活腦、陶情冶性;讓課堂鮮活,教學(xué)形式新美,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂(lè)。第三,要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系,如美術(shù)與音樂(lè)、語(yǔ)文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
二、要進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。
全學(xué)期將繼續(xù)不定時(shí)對(duì)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)安排、備教改輔、書畫活動(dòng)、課題實(shí)驗(yàn)、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認(rèn)真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理,在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實(shí)上好美術(shù)課,做到 ? “開齊、開足、上好” ,要切實(shí)注重本學(xué)期的“ 一師一優(yōu)課” 重要活動(dòng),積極參與,并以此為契機(jī),認(rèn)真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶、實(shí)踐演練、目標(biāo)考核”等新教師培訓(xùn)管理模式。通過(guò)這些活動(dòng),要力爭(zhēng)打造一批精品,培養(yǎng)一批新人,產(chǎn)出一批教學(xué)精英。
三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動(dòng)。
活動(dòng)的內(nèi)容要貼近校園生活,符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn);活動(dòng)的形式要豐富多樣,生動(dòng)活潑,為學(xué)生所喜聞樂(lè)見,能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式。要從實(shí)際出發(fā),因地制宜,講究實(shí)效,注重活動(dòng)過(guò)程,堅(jiān)持勤儉和量力而行的原則,提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動(dòng)。要面向全體學(xué)生,堅(jiān)持課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校外,普及與提高相結(jié)合的原則,以學(xué)校為基礎(chǔ),以班級(jí)為重點(diǎn)。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時(shí),要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目,讓每一個(gè)中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃4
以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,全面提高身體素質(zhì);創(chuàng)建“崇尚健身,參與健身”的健身氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
本學(xué)期是初三下學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃.
一:學(xué)生現(xiàn)狀分析
所任教的兩個(gè)班學(xué)生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文靜,不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)男生的'身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
二:教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
本冊(cè)教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
三:目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四:重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及跳繩。
2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳等。
五:教學(xué)措施與教改思路
1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2:初中生對(duì)抗性強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3:因材施教,分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
六:本學(xué)期考核項(xiàng)目
男:100米跳遠(yuǎn)跳繩。
女:100米跳遠(yuǎn)仰臥起坐。
七:本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目
男:50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上
女:50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃5
在20xx年的工作中,我們學(xué)校還既要繼續(xù)在20xx年的教學(xué)措施和成績(jī)上不斷進(jìn)步,在過(guò)去的一年中,我們學(xué)校取得了很好的教學(xué)成績(jī),所以在新的一年,我們要更加努力的進(jìn)步,不能出現(xiàn)任何的倒退。時(shí)代在發(fā)展,我們的教學(xué)成績(jī)要必須要進(jìn)步。
在20xx年,我校將以“三個(gè)代表”重要思想為指針,深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想,將“會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身、會(huì)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn),并力爭(zhēng)今年創(chuàng)建“縣級(jí)示范!背晒Α榱送瓿缮鲜龈黜(xiàng)任務(wù),學(xué)校將從以下八個(gè)方面開展工作:
一、教學(xué)工作
1、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí)。定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合。并將檢查結(jié)果與教師考評(píng)結(jié)合。
2、完善教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)方案,逗硬落實(shí)獎(jiǎng)懲。
3、開展教學(xué)教研工作。以教研帶動(dòng)教學(xué)工作全面提升。
4、舉行學(xué)生鋼筆字大賽。
5、狠抓六年級(jí)工作,做到抓早、抓好。
6、積極組織全校師生參加上級(jí)組織的各種比賽活動(dòng),并鼓勵(lì)教師參賽出成果。
二、師德師風(fēng)建設(shè)
1、以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準(zhǔn)等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》,定期檢查,逗硬考核,落實(shí)獎(jiǎng)懲。
3、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動(dòng),在教師中評(píng)選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師,作為教師榜樣,以典型帶動(dòng)全面。
4、加強(qiáng)教師主人翁意識(shí)培養(yǎng),讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中,成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動(dòng)力。
三、教師業(yè)務(wù)水平提高工作
1、組織好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng)。請(qǐng)有教改成效、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動(dòng)。
2、充分利用網(wǎng)上資源,對(duì)全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。
3、積極開展校本培訓(xùn)、開展好“傳、幫、帶”活動(dòng)。針對(duì)我校代課教師中有不少新手的情況,在教研會(huì)上,學(xué)校選出各年級(jí)段的重難點(diǎn)作為突破口,讓新手盡快進(jìn)入角色,掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
四、學(xué)生德育工作
1、繼續(xù)推行“月評(píng)活動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)”并細(xì)化活動(dòng)細(xì)則,并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度,以規(guī)范學(xué)生言談舉止。
2、開展主題中隊(duì)活動(dòng)。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個(gè)個(gè)專題中隊(duì)活動(dòng)中得以培養(yǎng),如“寬容是一種美德”、“爭(zhēng)做守信小公民”等活動(dòng)。
3、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè)。開辟適合學(xué)生口味,能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目,如:作文展示、故事沙龍、校園時(shí)訊、表?yè)P(yáng)站等。
4、每周一舉行升國(guó)旗儀式。注重國(guó)旗下講話這一環(huán)節(jié),結(jié)合當(dāng)周中隊(duì)活動(dòng)主題,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
5、完善校園文化建設(shè),以標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等形式為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的德育環(huán)境,并開辟如“涂鴉墻”等供學(xué)生展示自己才藝的小天地。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通,為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育場(chǎng)。
五、安全工作
1、加強(qiáng)安全知識(shí)的教育。
2、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定應(yīng)急方案,簽訂安全責(zé)任書。
3、定期進(jìn)行安全隱患檢查。及時(shí)排除安全隱患。
4、完成綜合樓建設(shè)。
六、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)工作
1、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、工會(huì)職能,為學(xué)校決策提供意見和建議。
2、充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)、工會(huì)的凝聚力,使全校師生擰成一股繩,推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)展。
3、積極開展校務(wù)公開工作。
七、后勤工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)校重大支出由行政會(huì)討論后執(zhí)行。
3、厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)性支出,如租車、隨意吃喝等。
4、先保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),后償還以前債務(wù)。
八、體育衛(wèi)生工作
1、堅(jiān)持“兩操”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操比賽。
3、加強(qiáng)食堂、小賣部監(jiān)管,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。
在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下,我深信以上八個(gè)方面的工作會(huì)逐一得以落實(shí),學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)。xx小學(xué)輝煌的明天會(huì)在我們的手中誕生。
國(guó)家的'未來(lái)就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,所以我們要更加努力的工作,將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)將來(lái)的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國(guó)家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去,我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前!
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神,實(shí)施素質(zhì)教育,以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法治教,爭(zhēng)創(chuàng)特色,強(qiáng)化管理,提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平,辦好群眾滿意的學(xué)校。
二、具體要求:
(一)師資隊(duì)伍建設(shè):
1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫;通過(guò)師德考核、班主任工作評(píng)議、一日常規(guī)檢查評(píng)比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來(lái)提高師資隊(duì)伍整體水平。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅(jiān)持例會(huì)制度,發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能,各部門對(duì)本周工作情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)下周工作進(jìn)行安排和布置;班子成員分工明確,責(zé)任落實(shí);每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng);要求班子成員深入課堂,聽課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué),了解、掌握教情、學(xué)情,在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
3、堅(jiān)持每周五全體教師會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級(jí)教育主管部門和政府的各種政策,布置落實(shí)每周工作。
4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會(huì),開展教師基本功比賽;積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),爭(zhēng)取成績(jī)。
(二)狠抓常規(guī)管理:
1、嚴(yán)格制度管理,對(duì)照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范,依法治校,依法治教;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),通過(guò)學(xué)習(xí)教育,檢查考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。
2、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作,定期聽隨堂課、跟蹤課,進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課;教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測(cè)試分析驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測(cè)評(píng);開展校本培訓(xùn),針對(duì)提高課堂教學(xué)效益,精心設(shè)計(jì)作業(yè),單周進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、研討、集體備課,雙周進(jìn)行開課、評(píng)課活動(dòng);積極參加市教育局教師基本功比賽,認(rèn)真實(shí)施市“十一五”立項(xiàng)課題研究工作,撰寫有質(zhì)量的論文。
3、實(shí)施“三項(xiàng)規(guī)定”精神,結(jié)合校情,制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計(jì)劃,做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí),對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容,期末舉行成果展示,舉辦“各年級(jí)賽詩(shī)會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等,并與學(xué)期考績(jī)掛鉤。
4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課,迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé),每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查,每月一次衛(wèi)生知識(shí)講座,每期黑板報(bào)有專題衛(wèi)生知識(shí)宣傳角,每月評(píng)比衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí);做好流行病的防控工作,建立流行病的報(bào)告制度。體育工作做到三認(rèn)真,認(rèn)真上好每堂課,做好廣播操和眼保健操,確保兩課兩操質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì);開展田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn),提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率,合格率與優(yōu)秀率。
(三)加強(qiáng)德育工作:
1、注重學(xué)生的'行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用晨會(huì)、班會(huì)、、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展道德教育,法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作計(jì)劃,積極開展“學(xué)雷鋒”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);組織少先隊(duì)員到社區(qū)服務(wù),開展紅領(lǐng)巾“敬老愛老,扶貧助殘”服務(wù)崗;“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學(xué)一招”班級(jí)交流活動(dòng);結(jié)合“一元錢工程”,開展愛心獻(xiàn)給身邊的小伙伴;每個(gè)月圍繞一個(gè)主題開展廣播講座、社區(qū)宣傳、行為養(yǎng)成等思想教育。
3、繼續(xù)開展“教師家訪”活動(dòng),教師深入到學(xué)生家庭中去,把握學(xué)生思想脈膊,并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),切實(shí)防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生,通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
4、各年級(jí)著重對(duì)學(xué)生尤其是外來(lái)人員子女在:懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會(huì)寬容、保安全等方面下功夫,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注意教育的方式方法,抓出成效,抓出典型,并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
5、做好班主任工作,定期開展工作交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行班主任工作評(píng)議,表彰先進(jìn),激勵(lì)大家。
6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè),學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄,有檢查,有評(píng)比,保質(zhì)量;校園宣傳標(biāo)語(yǔ)醒目,使文化氣息更濃,給學(xué)生以薰陶與教育。
(四)做好安全保障:
1、學(xué)校利用集體晨會(huì)、專題廣播講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳,把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,[免費(fèi)]加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力。
2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作,明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人,簽定安全責(zé)任書,并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度,使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。
3、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上,每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”,每一個(gè)月由后勤部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對(duì)策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃7
新的學(xué)期在麗日當(dāng)空、春風(fēng)和煦的元宵剛過(guò)的美好時(shí)日開學(xué)了。在第一天上午的大會(huì)上,學(xué)校理事長(zhǎng)李總殷切地囑咐我們:“要用真心,付真情,講誠(chéng)信,出實(shí)力,做好學(xué)校的一切工作!边@就是我們本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。
學(xué)校工作第一位的就是教育教學(xué),提高教育質(zhì)量,提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),提高學(xué)校升學(xué)率,這就是我們的中心工作。質(zhì)量第一,是一切工作的總要求。尤其是我們這類民辦高中,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。質(zhì)量也是我們每一名教師業(yè)務(wù)工作的成就線、榮譽(yù)線。我們每一位教師都要進(jìn)一步牢固樹立質(zhì)量意識(shí),把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的自覺(jué)追求。
教學(xué)工作既關(guān)涉文化科學(xué)之專業(yè),又直接作用于學(xué)生的發(fā)展,它既是人文的,又是科學(xué)的。人文的需要教師付出真心真情,關(guān)注關(guān)愛學(xué)生的一舉一動(dòng),一顰一笑,還要掌握他們的真心真情。科學(xué)的工作必須具有科學(xué)的精神,實(shí)事求是,講求規(guī)律,這需要有實(shí)力、出真力;鉆研教材、弄透學(xué)生訓(xùn)練的每一道題目需要出實(shí)力;把握學(xué)科教學(xué)的全局,把握高考發(fā)展變化的局勢(shì),制定并實(shí)施與之相對(duì)應(yīng)的策略需要出真力。總之,沒(méi)有真心真情的投入,不出實(shí)力,弄虛作假,吹夸其勞,就沒(méi)有高質(zhì)量,就不能提高升學(xué)率。而奉獻(xiàn)真心真情,出真力,腳踏實(shí)地地工作,遵循教育科學(xué)規(guī)律進(jìn)行備教批輔,就能提高教學(xué)質(zhì)量,提高升學(xué)率和高學(xué)校的知名度,學(xué)校就會(huì)越來(lái)越興盛。
一、本學(xué)期主要工作
去年秋季,我高中部教學(xué)工作實(shí)施了一系列措施,教風(fēng)學(xué)風(fēng)及其教學(xué)質(zhì)量有比較顯著的提升。本學(xué)期就是要把過(guò)去做得好的方面堅(jiān)持下來(lái)并發(fā)揚(yáng)光大,做得不夠的方面加大力度給予完善,以再創(chuàng)佳績(jī)。
主要具體工作如下:
1.始終不懈地抓好教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
。1)制定計(jì)劃,按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂。這個(gè)課堂不是某一節(jié)課的課堂,而是一個(gè)學(xué)期的每一節(jié)課堂。這是一個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)期的教學(xué)全局。要把握這個(gè)全局,必須認(rèn)真研究本學(xué)期的全部教材,準(zhǔn)確地把握教材的重難點(diǎn)和高考考綱、考題的相關(guān)說(shuō)明及其變化,把握文科理科的不同要求,按照相關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù),科學(xué)地制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真地按計(jì)劃實(shí)施教學(xué),按時(shí)有效地完成任務(wù)。防止隨心所欲,防止前期過(guò)松、后期過(guò)緊的現(xiàn)象,防止浪費(fèi)課時(shí)的現(xiàn)象。計(jì)劃不能全部按時(shí)落實(shí)而做小的調(diào)整,一定要是更科學(xué)合理,更有利提高教學(xué)質(zhì)量。
幾位教師同教同年級(jí)相同學(xué)科,制定教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該共同研究商討對(duì)教材的處理意見,合作開展教學(xué)及學(xué)科活動(dòng)的形式與方法,而后分頭撰寫。
(2)持之以恒地做好備課、上課和作業(yè)批改。
要求認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)內(nèi)容和方法。內(nèi)容要有層次感,環(huán)節(jié)上要將鞏固、鋪墊、傳授新知環(huán)環(huán)相扣;方法要有利學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受、理解與運(yùn)用。上課要講練結(jié)合,讀寫結(jié)合,要盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,盡可能地提高學(xué)生的參與度。作業(yè)批改要及時(shí),批改要合乎學(xué)科特點(diǎn)及其規(guī)范要求。本學(xué)期一如去年秋季,將進(jìn)行多次檢查。撰寫教案要求與過(guò)去一樣,中青年教師(50歲以內(nèi))寫詳案,教高中第一輪的老師在教案實(shí)施以后還要寫反思感悟、改寫教案意見,老教師寫簡(jiǎn)案。
。3)堅(jiān)持月考制度。
本學(xué)期4個(gè)多月,共組織4次考試。即3月月考,4月底期中考試,5月底月考,7月初參加市統(tǒng)考。高三參加三次市模擬考試,不另組織月考。月考小科60分鐘,期中90分鐘,語(yǔ)數(shù)外學(xué)科命題及考試時(shí)間按高考模式。
考試要求我們教師科學(xué)命題,嚴(yán)格監(jiān)考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),作弊一律按規(guī)則處分;學(xué)科教師集中流水式公平評(píng)卷,認(rèn)真分析考試成績(jī)。每次考試后張貼光榮榜,表彰先進(jìn)。營(yíng)造人人努力學(xué)習(xí)的氛圍,造成個(gè)個(gè)奮發(fā)爭(zhēng)先的良好局面。
。4)堅(jiān)持開展一人一課活動(dòng)。
即老教師上示范課,中青年上研究課,青年教師上匯報(bào)課;蛞徽n一評(píng),或小周一下午第四節(jié)集中評(píng)課。評(píng)課多找不足并討論改進(jìn)方法。搭建一人一課這個(gè)平臺(tái),讓老教師保持并煥發(fā)課堂的活力,讓中年教師探究并創(chuàng)建課堂新境,讓青年教師提高教藝成熟成才。這一活動(dòng)爭(zhēng)取在第18周內(nèi)結(jié)束。高三教師要在四月內(nèi)結(jié)束。
2.加強(qiáng)教研工作。
教研工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,凡教學(xué)質(zhì)量高的教師,必定對(duì)教材、上課、高考等有比較成熟的思考和研究。
。1)加強(qiáng)校本研究。
針對(duì)目前我校教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題和困惑,設(shè)置教研課題進(jìn)行研究,一個(gè)學(xué)期研究一個(gè)問(wèn)題,先試點(diǎn),取得經(jīng)驗(yàn)后再交流推廣,力爭(zhēng)兩三年內(nèi),把各科的教學(xué)水平提高一個(gè)層次。
(2)加強(qiáng)備考研究。
本期高三有三次考試,每次考后執(zhí)教學(xué)科老師要認(rèn)真分析考題及學(xué)生答題情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,并拿出對(duì)策。做這樣一個(gè)重點(diǎn)發(fā)言,同科(相近科)老師幫助分析學(xué)情考情,提出補(bǔ)充意見。高一、高二五月研究一次迎接市統(tǒng)考的措施。研究討論,其目的,是探求真理,提高我們教師自身的素養(yǎng),為著提高我們的教育質(zhì)量,提高升學(xué)率。因此要敢于亮出與他人完全不同的意見,我們都要以寬廣的胸襟坦然面對(duì),通過(guò)爭(zhēng)辯,相互砥礪,從而使我們的思想認(rèn)識(shí)水平和解決問(wèn)題的能力得到提升。
。3)每人完成一篇教研論文。
撰寫教研論文是我們將對(duì)教育教學(xué)有關(guān)觀察、思考與教學(xué)實(shí)踐探索做進(jìn)一步整理,上升成為理論。教研論文可以是上某一課的思考,也可以是聽課體會(huì),或者是對(duì)整堂課或課堂某一環(huán)節(jié)進(jìn)行述評(píng),對(duì)教材某一知識(shí)點(diǎn)、考綱某一考點(diǎn)的新認(rèn)知,大則可以對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的形成的思考與探究……撰寫教研論文,極有助于我們提升理論和教學(xué)水平,開拓教育境界。教研論文要求不少于千字,最遲第19周結(jié)束上傳教務(wù)處。
3.加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
我高中部的目標(biāo),就是建立起一支老中青相結(jié)合,專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)、教育教學(xué)效果好的教師團(tuán)隊(duì)。老年教師掌舵把關(guān),中年教師做中堅(jiān)骨干,青年教師充當(dāng)先鋒。
。1)在備教批輔、考試、講評(píng)等具體教學(xué)環(huán)節(jié)中鍛煉隊(duì)伍。
。2)繼續(xù)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。與兄弟學(xué)校同行交流,向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí),聽取他們的意見,借鑒他們的.工作方法。只要可能,盡力讓各科老師參加市級(jí)教學(xué)、教研活動(dòng)。
(3)積極培養(yǎng)青年教師,堅(jiān)持并完善導(dǎo)師制度。讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作。青年教師是學(xué)校的希望所在。要按學(xué)校要求制定成長(zhǎng)計(jì)劃,系統(tǒng)學(xué)習(xí)鉆研教育教學(xué)理論,積極探求教學(xué)方法,多讀書,研讀相關(guān)專業(yè)書籍,多寫作教研小論文,多獨(dú)立創(chuàng)制訓(xùn)練題、考試題;多聽課,多上公開課、研究課、競(jìng)賽課。力爭(zhēng)早日成為學(xué)校教學(xué)骨干。
4.積極開展多種學(xué)科活動(dòng)。
各學(xué)科、各年級(jí)、各班任課教師都要組織適合本科特點(diǎn),又有利提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)科活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)期不少于一次。
5.重視管理,在管理中獲效益。
這里所說(shuō)管理不僅指學(xué)校、高中部層面的管理,每一名教研組長(zhǎng),每一名班主任,每一位科任教師,都是教育教學(xué)的實(shí)施者,又是教育教學(xué)的管理者。管控好課堂,是提高課堂效益的很重要的保證;管控好作業(yè)的收閱評(píng)講,學(xué)生才能習(xí)得知識(shí)。還要加強(qiáng)教師的自我管理,管控住自己的言行,為人師表,教育教學(xué)才能發(fā)揮更好的引領(lǐng)示范作用;管控住自己的情緒,才有利于工作的順利開展;管控好自己的教學(xué)節(jié)奏,才有利于學(xué)生理解接受新知。參與值日是直接參與校風(fēng)校紀(jì)的管理。校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)良,教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)高。學(xué)校的教育教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,教師個(gè)人的教育教學(xué)也是一個(gè)系統(tǒng)工程,只有我們對(duì)整個(gè)工程系統(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)管控好,各項(xiàng)具體工作都管控到最佳狀態(tài),這個(gè)教育教學(xué)工程才能圓滿成功。
6.教務(wù)處要積極為各位教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。
教務(wù)處要多方獲取信息,及時(shí)傳達(dá);要虛心聽取教師意見,改進(jìn)工作,提高效率。
春季學(xué)期從百草萌芽的初春邁步,將在萬(wàn)物繁盛的炎夏結(jié)束。一年四季在于春。讓我們投進(jìn)和暖的艷陽(yáng)天,緊握金貴的時(shí)光,收獲豐盛的夏日。我們要讓六月的高考榜寫上突破歷史的光榮,七月的統(tǒng)考報(bào)以令人欣喜的佳績(jī),20xx級(jí)新生滿額優(yōu)秀。勝利屬于歐陽(yáng)修學(xué)校!
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)市教委期初工作會(huì)議精神,有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動(dòng),注重教學(xué)常規(guī),關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué),適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。
二、主要工作:
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),貫徹落實(shí)《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》,扎實(shí)開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作,杜絕學(xué)前教育小學(xué)化。
2、建立一日常規(guī)活動(dòng),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、課間、教學(xué)、游戲、活動(dòng)、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。
4、立足習(xí)慣養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、等習(xí)慣,做好傳染病預(yù)防和接種查驗(yàn)工作,把晨檢、消毒、和零報(bào)告納入常規(guī)教學(xué)工作之中。
5、寓豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)之中,選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動(dòng),讓兒童在活動(dòng)和游戲中增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力。
6 、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評(píng)選活動(dòng),如:衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩(shī)大王、.故事大王.表演大王等,通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)幼兒的參與熱情,把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
7、充分利用教室、走廊、活動(dòng)室等場(chǎng)地,做好宣傳和美化,為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
8、加強(qiáng)幼兒的品德教育,以情感教育和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主,注重潛移默化的`影響。
9、注重幼兒的個(gè)體差異。進(jìn)行前進(jìn)的適合幼兒成長(zhǎng)的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》,也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長(zhǎng)、愛朋友。宣讀故事、童謠等,可嘗試選送20首。
良好的習(xí)慣終身受益,關(guān)乎一個(gè)人的一生成長(zhǎng)。總之,本學(xué)期幼教工作,本著務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng),高效率地完成教育教學(xué)工作。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃9
一、思路與目標(biāo):
工作思路:深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃,在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下,堅(jiān)持、貫徹中心!134”(即一個(gè)宗旨,三個(gè)根本,三個(gè)重點(diǎn),四項(xiàng)措施)工作思路。
工作目標(biāo):加強(qiáng)流程管理,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),以加強(qiáng)流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
二、策略與措施:
1.抓常規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。
2.促學(xué)習(xí),落實(shí)先進(jìn)教育理念,提升教師專業(yè)素質(zhì)。
3.重研究,加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,整合教研科研工作。
4.樹典型,加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,突出教學(xué)骨干示范作用。
5.提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
1.細(xì)化干部教學(xué)管理流程
明確管理得基本程序,以系統(tǒng)論的角度出發(fā),進(jìn)一步完善績(jī)效管理。績(jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng),是以目標(biāo)為導(dǎo)向,以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行過(guò)程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包括績(jī)效目標(biāo)的明確、績(jī)效的實(shí)施、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。
(1)策劃與計(jì)劃
各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、不足)、教師現(xiàn)狀(人員構(gòu)成、優(yōu)勢(shì)、不足)、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。
教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。
(2)執(zhí)行與實(shí)施
將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個(gè)部門、各個(gè)年級(jí),落實(shí)到各個(gè)時(shí)段。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),每次活動(dòng)要注重實(shí)效,做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有小結(jié),要積累活動(dòng)的原始材料。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。
(3)檢查、評(píng)價(jià)、診斷
繼續(xù)堅(jiān)持干部聽課指導(dǎo)制度。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課,掌握教師教學(xué)情況,按照要求完成聽課數(shù)量,對(duì)教師提出改進(jìn)意見,并做好聽課記錄。
堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度,各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè),并作好檢查紀(jì)錄。
中心校定期組織教學(xué)工作檢查。
(4)精品源自化學(xué)科
總結(jié)、處理、提高
在教學(xué)管理過(guò)程中注重對(duì)活動(dòng)的總結(jié),發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理?偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),反思不足,制定改進(jìn)措施。
2.細(xì)化教師教學(xué)流程
。1)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排,所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的'科學(xué)性和計(jì)劃性,規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。
(2)備課
明確備課要求:熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入研究教材,全面了解學(xué)生,精心設(shè)計(jì)教案。
繼續(xù)完善集體備課制度,一、二、三年級(jí)和英語(yǔ)組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,統(tǒng)一了備課格式,進(jìn)行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能,各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行集體備課交流。
四至六年級(jí)組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課,要利用教研活動(dòng)時(shí)間定期交流。
(3)課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,以學(xué)生發(fā)展為本,確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體精品源自化學(xué)科
精品源自化學(xué)科
地位,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo))。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學(xué)效率,向課堂教學(xué)四十分鐘要成績(jī),優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題,做到知識(shí)的堂堂清。
各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級(jí)部門的有關(guān)文件,明確課堂教學(xué)的基本要求,努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。
(4)作業(yè)及批改
科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),加強(qiáng)書面練習(xí),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。
2)同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
3)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),提高學(xué)生書寫能力。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施,按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。
4)結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。
開展多讀書,讀好書活動(dòng),鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記(三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本)
(5)課后輔導(dǎo)
課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施,各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待、合理安排。
對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課,使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可
由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課,不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。
精品源自化學(xué)科
精品源自化學(xué)科
(6)檢測(cè)
加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè),作到“段段清”。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè),樹立誠(chéng)信意識(shí),嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),定期檢查每一階段的教學(xué)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。
3.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程(預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識(shí)整理、檢測(cè))
(二)繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
1.繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。
2.第二周開始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià),教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科(不能與上學(xué)期推門課相同)按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織(先聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科)
3.組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)
4.將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中,使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。
1.抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī),與展覽路一小開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng),即:講一節(jié)示范課,指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,做一次專題講座或教材分析,寫一篇高水平精品源自化學(xué)科。
3.沒(méi)有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干,要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),查找不足,確定目標(biāo),爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。
4.定期開展教師教學(xué)基本功大賽,對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
5.建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記,向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。(教學(xué)檢查時(shí)為一項(xiàng)內(nèi)容)
(四)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理,深入開展教學(xué)研究活動(dòng),向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高
1.教研組建設(shè)(設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期)
活動(dòng)時(shí)間:中心組每單周四下午活動(dòng),學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))
活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,有教研活動(dòng)紀(jì)錄。
活動(dòng)內(nèi)容:課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思等。
初步設(shè)想:定期組織教研組長(zhǎng)會(huì),交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2.校本教研
1)整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
2)繼續(xù)抓好北正試點(diǎn),積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,確定專題,引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。
(五)課改與科研工作
1.課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托,堅(jiān)持集體研究,做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
2.作為“十一五”市級(jí)課題《課程改革過(guò)程中學(xué)生分化問(wèn)題研究》的成員校,組織骨干教師參加課題研究,積極完成所承擔(dān)任務(wù),提高教師科研水平。
月工作安排
二月:
1.制定教學(xué)工作計(jì)劃
三月:
1.規(guī)范常規(guī)管理,重點(diǎn)在課堂常規(guī)
2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)(2日前各校上報(bào)科目?jī)?nèi)容,6—9日聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科)
3.教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)(重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力)
4.師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動(dòng)儀式
5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之一:專題講座(教材分析)
6.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)
四月:
1.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
2.學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試
3.教師技能大賽
4.學(xué)科活動(dòng)(各校安排)
5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之二:示范課
6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))
五月:
1.課外閱讀交流課觀摩
2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀課展示
3.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之三:指導(dǎo)課
4.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)
5.期中考試
六月:
1.學(xué)生課外日記(周記)展評(píng)
2.教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流
3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))
七月:
1.期末復(fù)習(xí)、考試
2.期末總結(jié)精品源自化學(xué)科
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃10
工作目標(biāo):
一、學(xué)校管理目標(biāo):積極開展“丹陽(yáng)市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)!薄ⅰ版(zhèn)江市信息化先進(jìn)學(xué)!钡膭(chuàng)建工作,以規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作為重點(diǎn),積極構(gòu)建和諧、優(yōu)質(zhì)、特色校園。
二、質(zhì)量建設(shè)目標(biāo):以科研為先導(dǎo),以同學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,不同學(xué)科間教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展為關(guān)注點(diǎn),整體提升教學(xué)質(zhì)量。努力以學(xué)科質(zhì)量的提高為輻射點(diǎn),全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、特色建設(shè)目標(biāo):繼續(xù)抓好技藝文化教育,強(qiáng)化課堂教學(xué)多元評(píng)價(jià)的研究及各學(xué)科小課題研究,把我校辦學(xué)特色推向縱深發(fā)展。
四、后勤工作目標(biāo):進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件,增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí),放大后勤管理的效益。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源,同時(shí)打造節(jié)約型校園。
五、學(xué)校宣傳目標(biāo):高度重視學(xué)校宣傳工作,通過(guò)多時(shí)空、全方位的宣傳報(bào)道,向社會(huì)展示師生健康向上的工作學(xué)習(xí)狀態(tài),以及學(xué)校取得的教育教學(xué)成果。
主要工作:
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)根基,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重點(diǎn)之一,是深入實(shí)施素質(zhì)教育的根基。本學(xué)期,我校將深入開展好“三愛”、“三大”和“三關(guān)心”教育活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),提高職業(yè)操守。
我校將繼續(xù)按照“三愛”教育要求,以學(xué)習(xí)明理、活動(dòng)導(dǎo)行、考評(píng)Ji勵(lì)為手段,大力加強(qiáng)師德建設(shè)。
1、以學(xué)習(xí)武裝教師政治思想頭腦。
繼續(xù)組織好每單周三下午三節(jié)課后的政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容除了有關(guān)教育法律法規(guī)、師德建設(shè)的文件精神等之外,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和宣傳抗震救災(zāi)英雄教師的模范事跡,大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。各教師通過(guò)學(xué)習(xí),要能以抗震救災(zāi)英雄教師為學(xué)習(xí)的'榜樣和力量的源泉,進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教、以德治教的意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范言行,做到愛生敬業(yè),為人師表。
2、以活動(dòng)促進(jìn)優(yōu)良師德師風(fēng)形成。
學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)、團(tuán)支部將圍繞本學(xué)期師德建設(shè)的重點(diǎn),積極開展有關(guān)教育活動(dòng):積極開展“三關(guān)心”系列活動(dòng);開展好教師節(jié)的慶;顒(dòng);繼續(xù)開展“師生幫扶”和“百千萬(wàn)愛心大行動(dòng)”等活動(dòng);切實(shí)開展好“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評(píng)比活動(dòng)。
3、以考核評(píng)定教師職業(yè)道德情況。
我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。①不定期地發(fā)放學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。②繼續(xù)組織本!皫煹聵(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)。③繼續(xù)將師德納入月考核、學(xué)期考核之中,作為活工資、獎(jiǎng)金發(fā)放和評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃11
一、 指導(dǎo)思想:
以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)工作的要求為指導(dǎo),以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺(tái)、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個(gè)側(cè)重,即側(cè)重隱性效應(yīng),即苦練內(nèi)功,轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語(yǔ)特色教育,在全校創(chuàng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍,使英語(yǔ)教學(xué)工作不斷推向深入,為我校英語(yǔ)成績(jī)的提檔升級(jí)而努力奮斗!
二、 主要工作:
一)、教學(xué)工作
1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課,沒(méi)有教案不得進(jìn)課堂;認(rèn)真上好每一節(jié)課。
2、教學(xué)目標(biāo):初一(2)班英語(yǔ)及格率90%,優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%,優(yōu)秀率35%
3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變教育理念,改變教學(xué)方式,以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主,切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計(jì)劃、有目的、有組織”)。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí),加大轉(zhuǎn)差力度。
(主要措施:提高課堂效率;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣;作好差生思想工作,鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)信心;加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;課后作業(yè)加大面批次數(shù),勤檢測(cè),勤鼓勵(lì),單詞親自督促,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,老師以單元過(guò)關(guān)檢測(cè)為主,獎(jiǎng)罰分明)。加強(qiáng)檢查及時(shí)評(píng)估,7年級(jí)和應(yīng)以提高及格率為突破口,全面提高教學(xué)質(zhì)量;8年級(jí)在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力的`培養(yǎng)。
5、繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級(jí)教師之間交流,共同制定進(jìn)度計(jì)劃,單元測(cè)試卷,互相學(xué)習(xí)(尤其向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí))。
6、加大教學(xué)研究力度,積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合,完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。
7、教學(xué)常規(guī)工作:作業(yè)有布置,有批改,有反饋。作業(yè)的種類可分為:閱讀、筆試年級(jí)應(yīng)逐漸過(guò)度到以筆頭作業(yè)為主。八年級(jí)可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。初中的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),更應(yīng)注意知識(shí)的延伸,內(nèi)容的擴(kuò)展。全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,除教材外,初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞,初二應(yīng)達(dá)10萬(wàn)單詞萬(wàn)詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),七,八年級(jí)由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為副。
8、英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課,備課要做到有教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)效果及信息反饋。
9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù),全面了解學(xué)情,教學(xué)反饋及時(shí)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù),對(duì)每個(gè)學(xué)生建立英語(yǔ)質(zhì)量檔案,對(duì)每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤。
10, 加強(qiáng)英語(yǔ)和其它學(xué)科的課程整合,利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,充分利用我,F(xiàn)有資源,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)和計(jì)算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃12
一、情況分析
通過(guò)三年級(jí)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、四年級(jí)的學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ),大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣,渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí),以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際能力,當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的原因,如智力方面的問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等,逐漸覺(jué)得學(xué)習(xí)上有困難,本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說(shuō)能力的同時(shí),采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,堅(jiān)持聽說(shuō)領(lǐng)先,有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,特別對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,教師要耐心采取積極鼓勵(lì)的方法,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛,一調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。
二、教學(xué)要求
1、情感要求
。1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
。2)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品德,學(xué)會(huì)贊美別人。
(3)會(huì)禮貌地與他人進(jìn)行交往。
2、知識(shí)與技能要求
(1)能按四會(huì)要求與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。
(2)能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
(3)能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單交際,做到大膽開口,發(fā)音正確。
。4)能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清晰的語(yǔ)言和錄音。
。5)初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫規(guī)范、整潔。
。6)養(yǎng)成響亮、清晰地讀英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ)的`習(xí)慣,認(rèn)真模范、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以培養(yǎng)語(yǔ)感。
。7)能在完成某個(gè)任務(wù)(涂色、制作)的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的語(yǔ)句,并且培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
。8)能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲、誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
三、教學(xué)措施:
興趣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用,盡量運(yùn)用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們樂(lè)學(xué)、愛學(xué),從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、創(chuàng)設(shè)情景,幫助學(xué)生理解,掌握不同情景下的日常交際用語(yǔ)。
2、自編歌謠,幫助學(xué)生記憶。
3、設(shè)計(jì)不同的游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、進(jìn)行大量的對(duì)話合作操練,會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)交際語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。
5、多進(jìn)行抄寫練習(xí),開展競(jìng)賽活動(dòng),做到書寫規(guī)范,整潔。
6、會(huì)誦讀歌謠A funny goat .
四、具體安排
了解輔音字母l和m在單詞中讀音。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃13
一,指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點(diǎn),全面開展校本行動(dòng)研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量,使學(xué)校真正以高,精,優(yōu)的品牌立足于國(guó)家,省,市名校行列.
二,主要工作
1,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平.
2,加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在"實(shí)"字上下功夫,在"研"字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,專題化和規(guī)范化.
3,為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái).
4,做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作
三,具體措施
落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加大監(jiān)督檢查力度
1,教導(dǎo)處每學(xué)期要對(duì)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,并及時(shí)進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí).我們堅(jiān)持做到"一月一重點(diǎn)"檢查制度,并做到有檢查,有記載,有反饋等.對(duì)于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",翻本即檢查的做法.
2教師要自覺(jué)的把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,采取靈活多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,使學(xué)生輕松,愉悅,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí).教導(dǎo)處要對(duì)教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量化管理,對(duì)評(píng)估成績(jī)做到公平,公正,公開,確保教學(xué)質(zhì)量.
3,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課,備課指導(dǎo)(教學(xué)校長(zhǎng),教導(dǎo)主任,學(xué)科組長(zhǎng))
大力開展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)
三月份開展好第九輪師徒拜師會(huì)和師徒匯報(bào)
(師徒同上課,評(píng)課)
四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,靖宇縣
進(jìn)行扶貧送課講座活動(dòng).
按照進(jìn)修學(xué)校的.要求做好新課程下的課堂教學(xué)
達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備活動(dòng)(全員教師參加抽簽做課,查資料座談)
與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié).
實(shí)行月考制度,以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報(bào)學(xué)年考試成績(jī)和詳盡的卷面分析.
我們要求各教研組針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專題,每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),專題研究四次.學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研和抽查,學(xué)期末所有的過(guò)程材料上交.
搞好學(xué)校的質(zhì)量測(cè)查,在市區(qū)知識(shí)測(cè)查中成績(jī)要名列前茅.
(三),積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng).
本學(xué)期組織的教師競(jìng)賽活動(dòng)有:
1,開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容提前布置,每月一次,成績(jī)公開量化,并記入教師年終考核.理論知識(shí)考核的內(nèi)容選自:走進(jìn)新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革(鄭金州福建教育出版社).專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,典型問(wèn)題.英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識(shí).
繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,四月末要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽.
本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有:
語(yǔ)文學(xué)科的背古詩(shī)大賽,背成語(yǔ)大賽,講故事大賽,"每月一題"的作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)的口算,數(shù)學(xué)百題,解應(yīng)用題大賽等.以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升.
(四)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
1,教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討,看名家論著,聽名家上課,聽專家報(bào)告等.)本學(xué)期要求全體教師做到:"一讀"(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗(yàn)文章,名師教育專著),"二寫"(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),"三上"(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課),做到"四會(huì)"即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新.通過(guò)這些手段加速教師由教書匠向"研究型,學(xué)者型,專家型"的轉(zhuǎn)化.
計(jì)算機(jī)的高級(jí)培訓(xùn)
教師的外語(yǔ)工程培訓(xùn)
以上培訓(xùn)采取學(xué)分制.(包括出勤,作業(yè)情況.成績(jī)納入期末考核)
展課題研究,走科研興校之路
1,搞好我校"十五"課題的研究工作,三個(gè)課題小組在四月份進(jìn)行一次課題的大型研討活動(dòng).
2,以學(xué)科組為單位,開展特色課題研究,立足解
決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題,本著邊實(shí)驗(yàn),邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則.形成良好的研究氛圍.
3,教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時(shí)間,讓學(xué)生提問(wèn)題,遞條子.提倡其他教師積極嘗試.
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理.
加強(qiáng)備課管理:學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場(chǎng)所,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時(shí)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果量化評(píng)分.并記入教師年終考評(píng).(對(duì)遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資,還要扣分)
加強(qiáng)上課管理:教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度.課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化.(解釋課任拿聽課的分?jǐn)?shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù).)
加強(qiáng)上課紀(jì)律:所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室.學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況.對(duì)遲到,漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款,扣分等處罰.
加強(qiáng)批改管理:不允許錯(cuò)批,漏批,不允許讓學(xué)生代批.
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃14
新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者,面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。
一、注重師德形象
隨著教師地位的日益提高,社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到:思想純正,積極進(jìn)取,工作勤奮,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范。努力做學(xué)生的榜樣,努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。
二、注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,同樣,教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期,本人努力做到:
。1)繼續(xù)探討新課程改革之路,領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高課堂教學(xué)效率。
(2)形成新的教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述能力,思維能力,創(chuàng)新精神。
(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)生的'語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
三、注重思想教育
班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,本人將把榮恥的教育擺到首位,努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)!被顒(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
新學(xué)期個(gè)人目標(biāo):愛崗敬業(yè),勤奮工作,踏實(shí)做人,爭(zhēng)做一名讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會(huì)滿意的教師。
學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃15
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《XX市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì),運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2.走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí),回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。
3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。對(duì)教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,分年齡對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。
4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動(dòng):每次活動(dòng)都要有討論,有記載,有評(píng)價(jià),有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,研有所樂(lè)。
5.初步創(chuàng)建教師成長(zhǎng)檔案,收集教師的工作業(yè)績(jī),月查情況記載,學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。
二、優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1.抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范 。
要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)巡課,加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅(jiān)持“月查制度”,以教學(xué)組為單位,將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”:
①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的今天,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。
、谧ド险n。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,抓課堂效率的提高。
③抓作業(yè)。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查四次,要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣良好,做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到批改認(rèn)真及時(shí),作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中,符合減負(fù)要求。
、茏W(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度,建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,通過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,采用自評(píng)、互評(píng)、組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。
、葑バ1菊n程的建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì)、文化等各種資源,考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要,編寫校本課程供學(xué)生使用。
2.抓研究,促進(jìn)課改不斷深入。
本學(xué)期,要緊緊抓住“挖掘課程資源,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題,努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,使新課程改革向縱深方向發(fā)展。
“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提,只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源,才能上好這門課程,才會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不斷的`總結(jié)、不斷的反思,才會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和見解,才會(huì)不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思。
3.抓質(zhì)量,促進(jìn)課改落到實(shí)處。
、 實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé)。牢固確立有效教學(xué)理念,有“減負(fù)增效”具體措施及落實(shí)機(jī)制。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問(wèn)責(zé)。
教學(xué)管理精細(xì)到位,集體備課務(wù)實(shí),課堂教學(xué)高效,語(yǔ)言文字規(guī)范,現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng),教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效。堅(jiān)持校長(zhǎng)聽課、評(píng)課制度。
注重學(xué)思結(jié)合,突出學(xué)生主體地位,激發(fā)學(xué)生的興趣,積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué),有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。
實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略,關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異,做到評(píng)價(jià)以過(guò)程性、激勵(lì)性為主。
注重因材施教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
⑵ 大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,不斷提高課堂
教學(xué)效益。
改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來(lái)抓。深入學(xué)習(xí)洋思、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué),推行探究式學(xué)習(xí),培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式,力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高。
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年,我校以課題研究為抓手,把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的組織舞臺(tái)。一是組織開展教科研活動(dòng),提升教師科研素養(yǎng)。開設(shè)講座,提升教師的理論層次;組織對(duì)話,讓思想交流提升;開展論壇,讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇,分享閱讀心得、優(yōu)秀案例,組織教學(xué)專題研討。三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái),推進(jìn)名師工程。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度,開展“常教學(xué)帶弱師,主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動(dòng),通過(guò)教學(xué)反思促教師成長(zhǎng)、人文課堂展名師風(fēng)采、校園博客博眾家之長(zhǎng)等一系平臺(tái),全方位、多維度培養(yǎng)教師。
⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
學(xué)校20xx教學(xué)工作計(jì)劃
倡導(dǎo)因材施教、分層發(fā)展。要圍繞質(zhì)量指標(biāo),著眼全體學(xué)生,因材施教,充分拓寬“培優(yōu)、補(bǔ)差、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下,通過(guò)分層輔導(dǎo)、興趣小組、校內(nèi)或校際學(xué)科競(jìng)賽等形式,使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,得到進(jìn)一步發(fā)展。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向,花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性,而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān),從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作,培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認(rèn)真開展課外閱讀活動(dòng),研制各年級(jí)學(xué)生的必讀書目,開展“閱讀過(guò)關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備,開好實(shí)驗(yàn)課,培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè),開展豐富多彩的活動(dòng);要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學(xué)科競(jìng)賽等,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。
、偻ㄟ^(guò)班級(jí)評(píng)比,促班級(jí)管理。
、谕ㄟ^(guò)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
、圩ルS堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高。
、茏リP(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,適當(dāng)進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;
、萁W(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶制度,第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對(duì)2位學(xué)生進(jìn)行幫扶,并對(duì)潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析;
、迣(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。
⑦為了加強(qiáng)寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣,開展了書寫規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動(dòng),要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把字寫正確、端正、清楚,行款整齊、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。
三、加強(qiáng)教學(xué)組建設(shè) ,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教學(xué)制度。實(shí)行校本教學(xué)活動(dòng)制度,為了使活動(dòng)達(dá)到有效性,時(shí)間上有保證,為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動(dòng)時(shí)間。專人負(fù)責(zé)落實(shí),理論學(xué)習(xí)、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施,集體備課、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度,骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動(dòng)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度,要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次;顒(dòng)內(nèi)容講究實(shí)效,每個(gè)教學(xué)組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題,組內(nèi)教師分工合作。
四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng),三月份以尊師教育為重點(diǎn)開展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動(dòng)。四月份以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)開展合唱賽,通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。五月份以勤學(xué)、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,為了更好教育學(xué)生,密切家校的聯(lián)系。
我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
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