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下學期初中教師教學工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的下學期初中教師教學工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
下學期初中教師教學工作計劃1
新學年,仍然接任著兩個年級的教學工作,由于七年級和九年級中考采取的考試方式不一樣,針對不同的情況,制定不同的計劃:
七年級的課程相較而言,稍寬松,所以根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的進度表,依據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整,結(jié)合同步及單元檢測適時鞏固,學以致用。
九年級的`復習課程時間較緊,開卷考試雖然減輕了學生的記憶負擔,但也相應的增加了答題的難度,對學生的要求更高了。針對這一情況,將計劃制定如下:
一、3、9—3、13快速串講五冊知識內(nèi)容
二、3、16—4、24專題復習
三、4、27—5、15時政熱點鏈接復習
四、5、18—5、29模擬訓練
五、6、1—6、12查漏補缺,再熟悉知識,強調(diào)答題注意事項
下學期初中教師教學工作計劃2
一、本學期指導思想:
依據(jù)大綱精神要求,培養(yǎng)新時代少年的美術(shù)休養(yǎng),闡述藝術(shù)與自然的美學概念,提高學生認識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認識:生活美(自然美、社會美)、人工美、藝術(shù)美。人非草木,孰能無情,只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,升華人們的思想,提高人們的生活質(zhì)量。
二、教學背景:
美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,本冊初一教材是以提高學生的藝術(shù)素養(yǎng),弘揚和培育民族精神為宗旨,以培養(yǎng)學生探究精神和實踐能力為著眼點,把欣賞、評述與繪畫、手工制作生活實踐結(jié)合起來,從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的。
三、學情分析:
1、 初一二的學生在經(jīng)歷了上學期的初中生活,應該適應緊張而忙碌的'學習,但好玩好動的天性還是不能收斂,課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,喜歡畫那些漫畫,對課本上的基礎(chǔ)訓練興趣不濃。
2、 初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,占50%,欣賞15%,工藝35%.
四、教學策略:
1、 改革傳統(tǒng)教學方法,注意美術(shù)學科特點,結(jié)合新課標,培養(yǎng)學生動手能力。采用靈活多樣的教學方法,并結(jié)合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實上好美術(shù)課。
2、 挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學,將美術(shù)學習與學生經(jīng)驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。講學習美術(shù)富有時代生活氣息,提高學生學習的積極性和學習效果。
3、 不斷吸納先進美術(shù)教學理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材。給學生理智的挑戰(zhàn),認知上的沖突,內(nèi)心的震撼和無言的感動,帶給學生充實的精神生活。
五、階段性檢測及輔導措施:
對學生的思維激發(fā),重視問題探討。
避免囫圇吞棗現(xiàn)象。
部分學生對學習美術(shù)興趣不濃,主動性不強,調(diào)動其積極性主動性是關(guān)鍵。
教學進程:3月—4月每周一課
春季運動會海報實踐繪畫
配合節(jié)日做好美術(shù)實踐活動
5月-6月每周一課
期末檢測
下學期初中教師教學工作計劃3
一、指導思想
以現(xiàn)代教育理念為指導,以教師和學生的發(fā)展為根本,遵循教育教學規(guī)律,創(chuàng)新教研方式,整合教研力量,深入研究課堂有效教學策略,切實提高課堂教學研究的針對性和實效性。
二、具體工作
。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO(shè)
1、加強教師培訓工作。積極參加初中化學評優(yōu)課、教學基本功比賽,參與初中化學教師把握學科能力競賽,提高教師教學業(yè)務水平。
2、參加學科工作組活動。相互交流經(jīng)驗和方法、觀摩學習、參與聽課評課,微課制作,網(wǎng)上曬課等活動,促進教師的成長與發(fā)展。
3、做好教研組工作。發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用,樹立團隊意識,使教研組內(nèi)形成團結(jié)向上、相互學習、積極進取的學術(shù)研究風氣,打造“學習型、研究型”的高素質(zhì)的教研隊伍。
。ǘ┘訌娊虒W研究
1、加強課標和教材研究。研讀課標,了解各年級三維目標的具體要求。研究教材中各欄目的特點和功能,教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和使用教材面臨的具體問題,注重對教材資源的開發(fā),創(chuàng)造性使用教材,以利于學生更好地發(fā)展。
2、深入課堂、研究課堂。切實抓好教學調(diào)研,組織好公開教學,采用會課、同課異構(gòu)、同題異構(gòu)等形式,加強對“新授課”、“復習課”、“講評課”等各種課型的研究,注重教法、學法的理論分析與實踐反思,關(guān)注學生的學習狀態(tài)和參與度。重點做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的`有關(guān)工作,促進教師應用信息技術(shù)與學科深度融合。
3、切實抓好各年級的教學工作。初三年級要抓好實驗和中考復習教學
(三)深入課題研究
1、以學科課題研究為引領(lǐng),深入研究課堂高效教學策略,轉(zhuǎn)變教研方式,發(fā)揮教研效益。參與《初中化學微課的設(shè)計制作與應用研究》蘇州市級課題的研究,推廣微課的理念,本學期承擔部分初中教材微課的制作內(nèi)容,并嘗試應用微課進行教學。
2、加強對教學案例的研究,進行專題研討,及時收集、整理優(yōu)秀教學案例。
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加強中考復習專題研究,認真學習領(lǐng)會中考“解讀會”精神,將課程的教學目標落實到中考復習中,引導教師研究提高全體學生化學素養(yǎng)的方法,提高復習效率。
(五)其他。
1、參加蘇州市初中生物教師基本功競賽。
2、認真做好競賽組織工作。
3、生物學科參與“骨干教師命題能力培訓”的項目。
4、鼓勵教師參加化學、生物學科優(yōu)秀論文評比工作。
5、鼓勵教師參加蘇州市裝備站開展自制教具、實驗教學論文的評比工作。
三、本學期教學進度
初三化學:第7―9章,中考復習。
初一生物:期中進度與考試范圍:七年級下冊第8,9,10章第11章第1節(jié)
期末進度與考試范圍:七年級下冊一本書
初二生物:期中進度與考試范圍:八年級下冊:第22、23、24章
期末進度與考試范圍:初二生物畢業(yè)考查范圍:初中四本書
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