四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計劃>八年級上冊物理教學(xué)工作計劃

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃

時間:2023-04-12 09:05:47 教學(xué)計劃 我要投稿

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃合集6篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的八年級上冊物理教學(xué)工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃合集6篇

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  從這一個學(xué)期開始,學(xué)生要增加一門新學(xué)科--物理。物理是一門自然科學(xué),跟平時的實際生活比較接近,所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,先從興趣著手,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當(dāng)加強聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上,適當(dāng)加強觀察實驗,力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,獲得素質(zhì)上的提高。

  教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

  教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學(xué)的認識。

  1、進一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準,開展教學(xué)研究活動,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐,積累經(jīng)驗。

  2、進一步加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗,認真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。

  3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

  4、積極探索開展物理實踐活動,強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,擴大學(xué)生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。物理科普講座的`內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。

  5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際,要做到聯(lián)系社會生活實際,學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認識實際以及學(xué)生認知發(fā)展水平的實際,反對離開社會生活和學(xué)生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際,還要注意適應(yīng)新情況,增強時代感,加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

  6、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學(xué)的最終目的!敖淌菫榱瞬唤獭薄Mㄟ^教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  7、繼續(xù)深化教學(xué)改革,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要緊持啟發(fā)式教學(xué),反對“填鴨式”的滿堂灌,要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗,開展討論式教學(xué)的研究與試驗,開展開放式教學(xué)的研究與試驗,要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點,努力提高教學(xué)效益。

  四、具體措施:

  1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作。

  2、對照《物理課程標(biāo)準》,認真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無準備的仗。

  3、積極準備演示實驗和學(xué)生實驗,盡可能開設(shè)出要求完成的實驗,讓學(xué)生參與“活動”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。

  4、及時布置作業(yè),及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學(xué)的情況,以便改進不足之處。

  5、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,點拔思路,也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

  6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

  7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點,逐步樹立科學(xué)的世界觀。

  五、具體的安排見教學(xué)進度表。

  除了以上教學(xué)內(nèi)容外,還有:

  1、 積極參加教科研的活動

  向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學(xué)方法,積極參加科研活動,提高自己在科研活動方面的能力。

  2、積累教學(xué)中的得與失。

  有空時多寫一些教學(xué)中的體會,注意積累教學(xué)工作中的得與失,為以后的工作積累經(jīng)驗。

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃 篇2

  一、知識目標(biāo)

  1、知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結(jié)果可能不同。

  2、理解質(zhì)點的概念,知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。

  3、知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別。知道在實驗室測量時間的方法。

  4、知道位移的概念,知道它是表示質(zhì)點位置變動的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。

  5、知道位移和路程的區(qū)別。

  二、能力目標(biāo)

  1、在選擇參考系時,能選擇使研究問題方便的參考系。

  2、在研究物體運動時,能否把物體作為“質(zhì)點”來處理,初步掌握科學(xué)抽象這種研究方法。

  三、德育目標(biāo)

  從科學(xué)抽象這研究方法中,滲透研究問題時抓住主要因素,忽略次要因素的哲學(xué)思想。

  教學(xué)重點

  1、在研究問題時,如何選取參考系。

  2、質(zhì)點概念的理解。

  3、時刻與時間、路程和位移的區(qū)別。

  教學(xué)難點

  在什么情況下可把物體看出質(zhì)點 教學(xué)步驟

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,在初中我們學(xué)過,一個物體相對于別的物體的位置改變叫做機械運動,簡稱運動.機械運動是最普遍的自然現(xiàn)象.宇宙中的一切物體,小到原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子和電子,大到遙遠的恒星和星系,都在不停地運動著.有些物體,例如聳立的山峰、馬路兩側(cè)的房屋、路面上的鐵軌,看起來是不動的,其實,這些物體是隨著地球一起運動的.同學(xué)們回憶一下初中就學(xué)過的有關(guān)知識,回答有關(guān)問題。

  (1)物體相對于其他物體有 ,叫機械運動。(位置的變動)

  (2)被選作標(biāo)準的另外的物體叫 (參考系)

  板書:機械運動

  二、新課教學(xué)

  1、(1)參考系:為了描述一個物體的運動,選來作為標(biāo)準的物體,叫參考系。

  (2)選擇不同的參考系觀察同一個運動,觀察的結(jié)果會有不同。

  出示空投物質(zhì)的投影片(飛機、物資都可以抽動,能顯示出其實際的運動路徑)

  學(xué)生分析:以飛機為參考系,看到投下的物資沿直線豎直下落,地面上的人以地面為參考系,看到物體是沿曲線下落的。

  要求學(xué)生舉例:描述同一個運動,選擇不同參考系,觀察結(jié)果也不一樣。

  學(xué)生舉例:運動的汽車,是選擇地面為參考系,如選司機為標(biāo)準,汽車是靜止的。

  (3)老師總結(jié):參考系是可任意選取,但選擇的原則要使運動和描述盡可能簡單。比如,研究地面上物體的運動,選擇地面或相對地面動的物體作參考系要比選太陽作參考系簡單。

  2、質(zhì)點

  在研究某一問題時,對影響結(jié)果非常小的`因素常忽略。常建立一些物理模型,這是一種科學(xué)抽象。那以前接觸過這樣的物理模型嗎?

  學(xué)生:光滑的水平面、輕質(zhì)彈簧。

  老師:對,這些都是把摩擦、彈簧質(zhì)量對研究問題影響極小的因素忽略掉了。今天我們又要建立一種新的物理模型——質(zhì)點,請同學(xué)們閱讀課本P20。質(zhì)點,并完成下列問題: 教師出示投影片,學(xué)生填寫:

  (1)質(zhì)點就是沒有 ,沒有 ,只具有物體 的點。

  (2)能否把物體看作質(zhì)點,與物體的大小、形狀有關(guān)嗎?

  (3)研究一輛汽車在平直公路上的運動,能否把汽車看作質(zhì)點?要研究這輛汽車車輪的轉(zhuǎn)動情況,能否把汽車看作質(zhì)點?

  (4)原子核很小,可以把原子核看作質(zhì)點嗎?

  (5)運動的質(zhì)點通過的路線,叫質(zhì)點的運動 ; 是直線,叫直線運動; 是曲線,叫 。

  師生共評:質(zhì)點是沒有形狀、大小、具有物體全部質(zhì)量的點。這是一種科學(xué)抽象,就是要抓住主要特征,忽略次要因素,這就必須是具體問題具體分析。如果在我們研究的問題中,物體的形狀、大小以及物體上各部分運動的差異是次要的或不起作用的,就可以把它看作質(zhì)點。比如在平直公路上運動的汽車,研究它運動的特點,汽車的大小、形狀及車上各部分運動的差異是次要的,可把汽車看作質(zhì)點。而研究車輪的轉(zhuǎn)動,是研究汽車上部分的運動,就不能把汽車看作質(zhì)點,再比如原子核很小,要是研究質(zhì)子與質(zhì)子的作用時,就不能把它看作質(zhì)點。

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識與技能

  1.知道國際單位制中長度和時間的單位;

  2.會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間;

  3.知道測量有誤差及減小誤差的方法.

  過程與方法

  1.體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計長度和時間的方法;

  2.通過實驗,學(xué)習(xí)刻度尺和停表的正確使用方法.

  3. 通過解決實際問題,了解長度測量的特殊方法.

  情感態(tài)度與價值觀

  1.通過學(xué)習(xí)簡單的測量知識,體會測量在物理學(xué)中的重要性,養(yǎng)成細致、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2.認識測量長度和時間的工具及其發(fā)展變化的過程,養(yǎng)成對科學(xué)技術(shù)的熱愛.

  【教學(xué)重點】

  正確使用刻度尺測量長度、使用停表測量時間.

  【教學(xué)難點】

  測量長度時讀取估計值.

  【教學(xué)準備】

  教師用:習(xí)題及圖形(事先寫或畫在后黑板上)、刻度尺(量程0~1m,分度值1cm)、鋼卷尺(量程0~2m,分度值1mm)、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、石英鐘、電子手表、J1202機械停表(精確度0.1s)、J1202電子停表(精確度0.01s)等.

  學(xué)生用:刻度尺(量程0~15cm或0~20cm,分度值1mm)、鉛筆、金屬塊、J1202機械停表(精確度0.1s)、J1202電子停表(精確度0.01s)等.

  【教學(xué)過程】

  教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動

  一、課件導(dǎo)入

  【展示課件】展示幾個有趣的“視覺錯視”實例.

  【提出問題】

  1.圖甲中兩根紫色的線是直的嗎?

  2.圖乙中紅色的線哪根長?

  【過渡語】靠我們的感覺器官去判斷,很難精確,而且有時會出錯.所以,要作出準確的判斷,得到精確的數(shù)據(jù),必須用測量儀器來測量.

  【設(shè)疑引題】尺、 秤、 鐘表、 溫度計等是我們熟悉的測量工具或儀器.它們都有刻度,測量時需要正確使用它們,正確記錄測量結(jié)果. 那么如何進行長度和時間的測量呢?

  (設(shè)計意圖:讓學(xué)生認識到感覺不可靠,測量有必要,從而引出課題.)

  1.學(xué)生相互談?wù)勛约旱母杏X,并請2~3名同學(xué)回答感覺的結(jié)果.

  2.去掉背景后,再次觀察,發(fā)現(xiàn):

  甲圖中兩根紫色線都是直的';乙圖中紅色線一樣長.

  3.認識到感覺不可靠,要想獲得準確結(jié)果,應(yīng)該進行測量.

  二、新課講授

  1.長度的單位

  (1)長度單位的符號

  (2)長度單位間的換算關(guān)系

  (3) 了解一些物體的長度

  2.長度的測量

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃 篇4

  期末考試又要到來,為了更好的進行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練,提高期末的考試水平,一定要整合教師資源、發(fā)揮個人的優(yōu)勢,制定一系列復(fù)習(xí)方案,從而擁有滿意的成績。

  一、復(fù)習(xí)目的:

  1、查缺補漏,加強基礎(chǔ)知識,提高知識的綜合運用能力。

  2、抓住基本知識與技能,提高中、下等學(xué)生的成績。

  3、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力。

  二、復(fù)習(xí)重點:

  1、考試說明中要求的基礎(chǔ)知識。(聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播,平面鏡成像的特點、光的反射定律,各物態(tài)變化的條件,電路連接等。)

  2、重點實驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射、串聯(lián)和并聯(lián))、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延。

  3、提升學(xué)生能力,使知識系統(tǒng)化。

  4、科學(xué)探究方法的運用;分析解決問題的能力。

  三、復(fù)習(xí)難點:

  綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬⿲W(xué)生建知識樹:建立系統(tǒng)的知識體系。

  物理課是以單元作為結(jié)構(gòu)單位的。八年級物理上冊主要為聲學(xué)、光學(xué)、物態(tài)變化、電學(xué)四個單元。教學(xué)過程中,一般都采用“段段清”的做法,物理復(fù)習(xí)則應(yīng)以新課程標(biāo)準為指導(dǎo),對每個單元所學(xué)的知識進行總結(jié)和訓(xùn)練,讓學(xué)生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識體系,訓(xùn)練和提高所規(guī)定的能力。

  (二)典型例題精講,突出重點,突破難點。

  訓(xùn)練是復(fù)習(xí)課的'主要教學(xué)活動形式。那些題海戰(zhàn)術(shù)、機械性重復(fù)訓(xùn)練是訓(xùn)練中的弊端。而平時教學(xué)中學(xué)生接受學(xué)習(xí)的機會不均勻,出現(xiàn)了知識上的差異,因此在復(fù)習(xí)每一個單元時,教師因根據(jù)平時教學(xué)中所掌握的情況,出典型例題。

  首先,讓學(xué)生看書和已做過的的試卷,使學(xué)生對已選定的知識有一個記憶的復(fù)蘇,其次,教師引領(lǐng)學(xué)生逐一復(fù)習(xí)各個知識點,然后,通過資料加強學(xué)生訓(xùn)練,訓(xùn)練中要注重于重點,適當(dāng)采用一些例題精講,突破難點,精選有代表性的題,突出重點。使得每一個學(xué)生在復(fù)習(xí)中有滿足感,能較好的收到復(fù)習(xí)的效果。

 。ㄈ﹤別輔導(dǎo),提優(yōu)補差。

  課后,做好輔導(dǎo)工作,學(xué)生個別有不自覺的,教師要起到一個監(jiān)督和疏導(dǎo)工作;對學(xué)生的情感投入多些,對一些特別學(xué)生多些關(guān)心。在做好上面的各項工作后,還要即時反饋,看學(xué)生掌握的情況如何,考核時,以基礎(chǔ)為主,難題少量,比例為:易、中、難,5:3:2,讓學(xué)生感覺不是很難,有助于提高學(xué)生的信心。

 。ㄋ模┲R大盤點。

  最后,根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)的情況,進行兩次期末模擬測試,進行查漏補缺,彌補漏洞。

  五、復(fù)習(xí)時間:四個星期,分成兩個階段,

  第一階段:(12月21日——1月6日)單元復(fù)習(xí)

  17周——第1—3章

  18周——第4—5章

  第二階段:(1月7日——1月20日)綜合模擬

  19周——專項復(fù)習(xí)

  20周——綜合模擬

  六、注意事項

  1、負責(zé)試卷的老師提前作準備——搜集材料、印發(fā)卷子。

  2、根據(jù)各班實際情況調(diào)整復(fù)習(xí)進度。

  3、根據(jù)各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生,注意落實到人,特別要注意幫助偏科的學(xué)習(xí)物理困難的學(xué)生。

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃 篇5

  一、學(xué)生基本情況:

  本學(xué)期帶八年級兩個班的物理,每班人數(shù)均是38人。 雙基掌握情況:

  從本學(xué)期開始,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科物理。因為是新課程,學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,期待學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科。同時,物理是一門自然科學(xué),跟平時的實際生活比較接近,因而學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象,通過引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著生活中的物理這一思想來進行教學(xué),必能讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)目標(biāo)

  (1)德育目標(biāo):

  通過一學(xué)期的教育教學(xué),使學(xué)生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的.自然世界有一個重新的,更加科學(xué)的認識。讓充分理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。

  (2)雙基教學(xué)要求:

  1、積極探索開展物理實踐活動,強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,擴大學(xué)生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識

  2、加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗,認真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。

  3、突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要從生活走向物理,從物理走向社會,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

  4、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學(xué)的最終目的。教是為了不教。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。

  三、教材分析:

  教材在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

  教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,

  引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了想想議議,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃 篇6

  為了使實驗室更好地服務(wù)于教育教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,因此擬訂本計劃來指導(dǎo)本年度的實驗教學(xué)工作。

  一、認真學(xué)習(xí)物理教學(xué)大綱,根據(jù)教學(xué)要求,結(jié)合本校儀器設(shè)備條件,制定本計劃。

  二、認真學(xué)習(xí)各年級實驗?zāi)夸,掌握學(xué)生分組實驗個數(shù)、教師演示實驗個數(shù)。

  三、強化自己的實驗培訓(xùn)工作,使各自己有較強的實驗水平,能勝任實驗教學(xué)工作。

  四、要認真做好實驗室各類資料的收集、整理、建檔工作,完善實驗室的各類軟件資料。

  六、做好本年級學(xué)生的實驗考試、考察工作,搞好學(xué)生實驗考試、考察成績的登記工作。

  七、認真做好實驗室的常規(guī)工作的記錄,定期做好儀器的保養(yǎng)、維護、通電驅(qū)潮工作,以保證儀器能正常運作,完成實驗教學(xué)任務(wù)。

  八、做好實驗教學(xué)研究和實驗教學(xué)研究活動記錄。

  九、創(chuàng)造條件,使學(xué)生有更多動手作實驗的機會,以便使學(xué)生能更好的`掌握實驗操作,提高學(xué)生動手實驗的能力。

  十、搞好開展課外科技活動的工作和記錄。

  十一、做好危險品的管理、領(lǐng)用登記工作。做好儀器的損壞處理工作,搞好儀器的報損報廢登記,做好儀器的維修工作。

  十二、開展好自制教具工作,使之能填補現(xiàn)有教具的不足,培養(yǎng)學(xué)生的運用知識進行發(fā)明創(chuàng)造的能力。

  十三、學(xué)年結(jié)束之前,配合學(xué)校做好儀器的清點清查工作。

  十四、根據(jù)實驗教學(xué)的工作情況進行年度實驗工作總結(jié),找出本年度的實驗教學(xué)工作的不足,找出存在不足的原因,為下期的工作的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

  十五、演示/分組實驗安排表。

【八年級上冊物理教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:

八年級上冊物理教學(xué)的工作計劃06-10

八年級上冊物理教學(xué)反思03-21

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃04-01

八年級上冊物理教學(xué)工作計劃11-28

八年級上冊物理教學(xué)計劃09-22

八年級上冊物理教學(xué)計劃11-09

八年級物理上冊教學(xué)工作計劃08-06

八年級物理人教版上冊教學(xué)工作計劃03-21

八年級物理上冊教學(xué)工作計劃12-05

八年級物理上冊的教學(xué)工作計劃06-09