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八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-14 17:26:17 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃匯總7篇

  日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃匯總7篇

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始,為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下:

  一.教材分析

  按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念,以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元,圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受保護(hù)”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利”、“消費(fèi)者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護(hù)正義”。

  這冊(cè)教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,基礎(chǔ)內(nèi)容較多,需要學(xué)生認(rèn)真掌握。教材列舉了相關(guān)案例,大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)又把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

  二.學(xué)生分析

  八年級(jí)學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)讓他們知道了思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中,采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。

  2、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

  3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。

  4、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。

  5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。

  6、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

  7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。

  8、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹立公平合作意識(shí)。

  9、懂得正義是面向每個(gè)人的,它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。

  2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會(huì)“己所不欲,勿施于人”的`道理,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。

  3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。

  4、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹立公平合作意識(shí)。

  五、教學(xué)措施:

  1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)內(nèi)開展一些學(xué)生活動(dòng),如:辯論賽,問卷調(diào)查等。豐富學(xué)生的生活,培養(yǎng)學(xué)生的能力,提升專業(yè)素養(yǎng)。

  2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,面向豐富多彩的社會(huì)生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認(rèn)識(shí),明確觀點(diǎn),樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

  3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做學(xué)習(xí)的主人。

  4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。

  六、時(shí)間安排(附教學(xué)進(jìn)度表)

  周次教 學(xué) 內(nèi) 容 (分課)教 學(xué) 內(nèi) 容 (分框)

  1、第一課、人民當(dāng)家作主的國家,我們享有廣泛的權(quán)利

  2、第二課、公民的義務(wù),忠實(shí)履行義務(wù)

  3、第一單、元探究活動(dòng)、探究權(quán)利和義務(wù),展示學(xué)習(xí)成果。

  4、第三課、生命與健康的權(quán)利,同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)

  5、第四課、人人享有人格尊嚴(yán)權(quán),肖像和姓名中的權(quán)利

  6、第五課、隱私和隱私權(quán),尊重和維護(hù)隱私權(quán)

  7、第二單元探究活動(dòng),尊重人身權(quán)利,感受法律尊嚴(yán)。

  8、第六課、知識(shí)助我成長,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

  9、期中復(fù)習(xí)。第六課完

  10、期中考試,期中講評(píng)。

  11、第七課、財(cái)產(chǎn)屬于誰,財(cái)產(chǎn)留給誰,無形的財(cái)產(chǎn)

  12、第八課、我們享有“上帝”的權(quán)利,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益

  13、第三單元探究活動(dòng)、共編《維權(quán)手冊(cè)》,保護(hù)合法權(quán)益。

  14、第九課、公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”,維護(hù)社會(huì)公平

  15、第十課、正義是人類良知的“聲音”,自覺維護(hù)正義

  16、第四單元練習(xí),探究活動(dòng),追求社會(huì)公平,維護(hù)社會(huì)正義。

  17、期末復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)

  18、期末復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)

  19、期末復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)

  20、期末復(fù)習(xí)、考試

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí),積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓思想品德課教學(xué)的新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1、按照課程計(jì)劃,完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

  2、創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。

  3、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  三、教材分析

  本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個(gè)誠實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時(shí)間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高他們的交往品德,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力,使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實(shí)踐活動(dòng)的`開展。

  四、教情分析

  1、我們學(xué)校是一個(gè)農(nóng)村初級(jí)學(xué)校,家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后,教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,所以我們面臨著不少的困難。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里,家庭教育的放任,導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少,社會(huì)實(shí)踐能力差,良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在,造成我們教學(xué)工作的難題是:一是如何用新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),使學(xué)生知行統(tǒng)一。

  五、教學(xué)措施

  1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

  2、同科教師要加強(qiáng)合作,共同開展好教學(xué)科研工作。

  3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過程。

  4、教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。

  5、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

  6、組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí),課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí),機(jī)動(dòng)8課時(shí),用于開展課外活動(dòng),和期末復(fù)習(xí)考試。周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容課外活動(dòng)

  1、9月2—8日我知我家收集家庭故事

  2、09—15我愛我家/難報(bào)三春暉我為母親洗腳

  3、16—22嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對(duì)話與父母長談

  4、23—29同學(xué)·朋友人氣指數(shù)排行

  5、30—10月/6日國慶長假

  6、07—13男生·女生寫成長日記

  7、14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉?jí)舉辦師生關(guān)系論壇

  8、21—27主動(dòng)溝通健康成長

  9、28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產(chǎn)資料

  10、04—10網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的網(wǎng)友’交流

  11、11—17期中復(fù)習(xí)

  12、18—24期中考試

  13、25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采收集禮貌用語

  14、02—8競爭?合作?/合作!競爭!合作學(xué)習(xí)

  15、09—15海納百川有容乃大/換位思考與人為善

  16、16—22平等尊重你我他/誠信是金

  17、23—29做誠信的人小區(qū)辦宣傳欄:誠信做人

  18、30—1月5日活動(dòng)

  19、06—12期末復(fù)習(xí)

  20、13—19期末復(fù)習(xí)

  21、20—26期末考試。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“新課程理念”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以“發(fā)展學(xué)生”為指針,以“激勵(lì)學(xué)生、相信學(xué)生”為主線,以“提高學(xué)生”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

  2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。

  3、堅(jiān)持德育教研,以心理健康教育為重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

  二、學(xué)情分析:

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)[1--5]班的思想品德教學(xué)工作。這幾個(gè)班學(xué)生大部分都屬于開朗活潑型,但不少學(xué)生理解能力有待加強(qiáng),上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,但是仍然不能準(zhǔn)確的運(yùn)用政治觀點(diǎn)回答政治問題,特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)。作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此,我大致列出基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、教材分析:

  八年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,第一單元共有二課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得我們?cè)谙碛袡?quán)利的同時(shí),必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第二單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得我們每個(gè)人應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自身的地位和價(jià)值,尊重和維護(hù)他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第三單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。第四單元共有兩課,讓學(xué)生明確:努力做一個(gè)追求公平、維護(hù)正義的人,努力做一個(gè)有益于社會(huì)的、品德高尚的正直的人,是時(shí)代對(duì)我們的期望和要求。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、首先要讓他們說出來,會(huì)說會(huì)表達(dá),做題的能力也就能得到相應(yīng)的`提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問題。

  4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價(jià)值觀,增強(qiáng)法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會(huì)的發(fā)展。

  五、具體措施:

  1、認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

  2、課堂上使用現(xiàn)代教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教學(xué)方法,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到:任務(wù)明確化、時(shí)間具體化、檢測(cè)落實(shí)化、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化。

  3、切實(shí)抓好過關(guān)。雖然中考時(shí)開卷考,但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視,我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟,這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán):

 。1)每一環(huán)節(jié)有小檢測(cè)

 。2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測(cè)

 。3)每月有大測(cè)驗(yàn)。

  4、按我們學(xué)校要求去過關(guān)

  5、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,多聽課、評(píng)課,提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,做到主觀與客觀的統(tǒng)一,形成符合時(shí)代精神的人生觀、價(jià)值觀。

  7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

  8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

  9、中考“考什么”,我們就“練什么”,多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想

  思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向,堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

  思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象,同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

  二、學(xué)生情況簡析

  八年級(jí)學(xué)生對(duì)思想品德科目的學(xué)習(xí)有所了解,但也只是表面上的認(rèn)識(shí),還欠缺根本上的正確認(rèn)識(shí)。本屆八年級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,學(xué)習(xí)態(tài)度還算認(rèn)真。隨著難度的加大,學(xué)生遇到的困難增多,加上學(xué)生對(duì)思想品德科目的重視度不夠,難免會(huì)在教學(xué)中出現(xiàn)許多困難。與其他科目比較,表面上看思想品德容易得分,但要真正取得不錯(cuò)的成績,卻非常讓學(xué)生頭痛。久而久之會(huì)打消學(xué)生對(duì)思想品德科目學(xué)習(xí)的積極性。所以,思想品德科目教學(xué)所面臨的形勢(shì)是比較嚴(yán)峻的。

  八年級(jí)學(xué)生進(jìn)入青春期的一個(gè)新階段,在初中學(xué)習(xí)的承上啟下階段,心理變化特別明顯,教學(xué)工作中還需要進(jìn)行心理健康方面的教育。那么教學(xué)效果也不能有一個(gè)明確的結(jié)論。在這個(gè)階段,必然有曾經(jīng)表現(xiàn)好的學(xué)生會(huì)落下,也會(huì)有表現(xiàn)一般的學(xué)生會(huì)上升。這個(gè)階段的學(xué)生情緒更需要關(guān)注。

  本學(xué)期接手一個(gè)新的班級(jí),新班級(jí)的具體情況還不清楚,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)態(tài)度還不熟悉,學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)方式及老師本人也不熟悉,其中會(huì)出現(xiàn)一些新的問題,還需要時(shí)間去磨合,這個(gè)時(shí)間需要多久有待檢驗(yàn)。

  三、教學(xué)目標(biāo)與要求

 。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、樂于助人、有責(zé)任心、追求公正的品質(zhì);形成敢于競爭、善于合作、勇于創(chuàng)新的個(gè)性品質(zhì)。

 。ǘ┠芰δ繕(biāo):逐步掌握交往與溝通的.技能,學(xué)習(xí)社會(huì)公共生活的方法。

 。ㄈ┲R(shí)目標(biāo):了解我與他人和集體關(guān)系的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)處理我與他人和集體關(guān)系的基本社會(huì)規(guī)范與道德規(guī)范。

  通過對(duì)每一章節(jié)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生都能有所認(rèn)識(shí)與體會(huì),并能正確地運(yùn)用所掌握的知識(shí),解決身邊的事。同時(shí)能夠用知識(shí)幫助別人解答所遇到的困難,解答別人的問題,并能在考試中取得滿意的成績。

  四、目標(biāo)達(dá)成與進(jìn)度

  合格率100% 優(yōu)秀率45%

  教學(xué)進(jìn)度與校歷相合

  本冊(cè)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的交往能力與交往品質(zhì)為主,學(xué)習(xí)時(shí)以實(shí)例與生活的現(xiàn)實(shí)為例來講解分析,要求學(xué)生參與其中,達(dá)到能學(xué)到知識(shí),更能提高能力,增強(qiáng)意識(shí)。

  五、教材總體分析

  八年級(jí)上冊(cè)的思想品德共有四單元十課,其主要內(nèi)容講:學(xué)會(huì)與周圍的人與事物相處,做合格的公民。

  第一單元講:相親相愛一家人

  第二單元講:師友結(jié)伴同行

  第三單元講:我們的朋友遍天下

  第四單元講:交往藝術(shù)新思維

  本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)需要不同學(xué)們用心感受身邊的人和事,注意細(xì)末之處,體會(huì)到來自他人的情感。同時(shí)也需要同學(xué)們通過一些實(shí)踐體會(huì)人與人之間,人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系。

  六、教學(xué)注意

  1、每節(jié)課必用多媒體展示案例

  2、每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言

  3、每節(jié)課必有不少于5分鐘時(shí)間完成作業(yè)

  4、每次作業(yè)的批改后必然要及時(shí)更正,同時(shí)要有檢查

  5、作業(yè)要注意書寫與格式要求

  6、要檢查聽課筆記

  7、每節(jié)課表揚(yáng)人數(shù)不少于5人

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、 學(xué)生分析:

  八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí),大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來,特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

  二、 教材分析:

  八年級(jí)思品上冊(cè)的教材的內(nèi)容,全書共有四單元、十課書。

  1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會(huì)的基本單位,是青少年成長的'搖籃,父母是孩子的第一位老師,對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會(huì)同家長溝通,處理好與家長的關(guān)系,對(duì)青少年來說是十分必要的。

  2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),一是同儕攜手共進(jìn)。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,我們同老師,與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

  3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個(gè),一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

  4、 第四單元交往藝術(shù)新思維。 這一單元的內(nèi)容有四個(gè),一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠(yuǎn)。中學(xué)生要融入社會(huì),了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式,注意自身的言談舉止,學(xué)會(huì)展示自己,就要學(xué)會(huì)交往。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流,溝通,體會(huì)家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。

  2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。

  3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時(shí)樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會(huì)自我保護(hù),過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

  4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  1、在家庭中父母對(duì)子女的關(guān)愛和教育,子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng),作為子女要孝敬父母。

  2、與友同行的內(nèi)容,明確朋友的含義和意義,交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

  3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢(shì),但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來很多傷害,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,容易對(duì)中學(xué)生帶來傷害。

  4、平等競爭, 換位思考,與人為善, 平等尊重你我他,誠信守則,誠信的智慧。

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,家庭關(guān)系的確立。

  2、正確面對(duì)青春期男女之間的交往,正視男女之間交往的現(xiàn)象,理智地把握青春,作出負(fù)責(zé)的選擇,在交往中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,樹立自我保護(hù)意識(shí),為維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

  4、在合作中競爭,在競爭中合作,寬容他人,悅納自己。

  六、教學(xué)措施:

  1、 認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動(dòng)起來。

  2、 課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點(diǎn)拔。

  3、 指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

  七、教研活動(dòng):

  1、積極參加進(jìn)修學(xué)校和學(xué)校的科組活動(dòng)。

  2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,取他人之長,補(bǔ)已之短。

  3、不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,學(xué)會(huì)制作多煤體課件。

  4、注意總結(jié)、積累資料,爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。

  八、教學(xué)安排(進(jìn)度表)

  周次 教學(xué)內(nèi)容 (課時(shí))

  1—2 第一單元 相親相愛一家人(第一、二課) 4

  3 第一單元 復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、評(píng)價(jià) 2

  4 第二單元 第三課 同儕攜手共進(jìn)、練習(xí) 2

  5 第四課 老師伴我成長 2

  6 第三、四課測(cè)驗(yàn) 第一階段復(fù)習(xí) 2

  7 第一階段考試 2

  8 第三單元、第五課 2

  9 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間 2

  10 第五、六課復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn) 2

  11 第四單元 第七課 友好交往禮為先 2

  12 第八課 競爭合作求雙贏 2

  13 第七、八課復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn) 2

  14 第二階段考試 2

  15—16 第九課 心有他人天地寬 4

  17 第十課 誠信做人到永遠(yuǎn) 2

  18 第九、十課復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn) 2

  19—20 期末復(fù)習(xí)、考試 4

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  為了搞好初二年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家的責(zé)任感,學(xué)會(huì)尊重寬容平等對(duì)待他人,正確與他人交往,樹立新的合作競爭意識(shí),特制定此計(jì)劃:

  一、理論指導(dǎo):

  培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識(shí),不是教學(xué)的最終目的!敖淌菫榱瞬唤獭。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展。深化教學(xué)改革,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),開展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn),開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),努力提高教學(xué)效益。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的政治學(xué)習(xí),大部分人都能掌握政治學(xué)習(xí)的`方法與答題要領(lǐng),但仍然有部分拉腳學(xué)生。本學(xué)期要重點(diǎn)抓及格率和平均分。尤其是針對(duì)5班差生較多,提高及格率是面臨的最迫切的問題。

  三、教學(xué)方法:

  1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;

  2、采用互動(dòng)式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);

  3、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

  4,充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

  四、具體措施:

  1、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱,學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí),然后教師根據(jù)提綱講解。

  2、課前布置學(xué)生到生活中自己收集相關(guān)的實(shí)例,帶到課堂教學(xué)法中進(jìn)行交流。

  3、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進(jìn)行討論,歸納,以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

  4、每上完一章后,利用練習(xí)中的活動(dòng)材料組織同學(xué)討論,交流,教師指導(dǎo)對(duì)此章進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

  5、對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)多進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

  6、每上完一章后,利用指導(dǎo)書上的檢測(cè)題進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)獲取同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況。<

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí),積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1,按照課程計(jì)劃,完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

  2,創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。

  3,根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  三、教材分析

  本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術(shù)新思維。 掌握基本的交往禮儀,學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個(gè)誠實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。

  這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時(shí)間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高他們的交往品德,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力,使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。 教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。

  四、 教情分析

  學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里,家庭教育的放任和學(xué)校管理的嚴(yán)格,導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少,社會(huì)實(shí)踐能力差,良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。 等等困難的存在,造成我們教學(xué)工作的難題是:一是如何用新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是如何具體落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),使學(xué)生知行統(tǒng)一。

  五、教學(xué)措施

  1,教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的.教育教學(xué)的新路子。

  2,同科教師要加強(qiáng)合作,共同開展好教學(xué)科研工作。

  3,教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過程。

  4,教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。

  5,精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

  6,組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

  7,協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他教師,家長的關(guān)系,努力營造良好的教育環(huán)境。

  六、教學(xué)進(jìn)度

  本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí),課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí),機(jī)動(dòng)8課時(shí),用于開展課外活動(dòng),和期末復(fù)習(xí)考試。

  周數(shù) 日期 教學(xué)內(nèi)容 課外活動(dòng)

  第一周 9月2—8日 我知我家 收集家庭故事

  第二周 09—15 我愛我家/難報(bào)三春暉 我為母親洗腳

  第三周 16—22 嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對(duì)話 與父母長談

  第四周 23—29 同學(xué)·朋友

  第五周 30—10月/6日 國慶長假

  第六周 07—13 男生·女生 寫成長日記

  第七周 14—20 我知我?guī)熚覑畚規(guī)?班級(jí)舉辦師生關(guān)系論壇

  第八周 21—27 主動(dòng)溝通健康成長

  第九周 28—11月3日 世界文化之旅/做友好往來的使者 收集我國的文化遺產(chǎn)資料

  第十周 04—10 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 ‘我的網(wǎng)友’交流

  十一周 11—17 期中復(fù)習(xí)

  十二周 18—24 期中考試

  十三周 25—12月1日 禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采 收集禮貌用語

  十四周 02—8 競爭/合作/合作/競爭/合作學(xué)習(xí)

  十五周 09—15 海納百川有容乃大/換位思考與人為善

  十六周 16—22 平等尊重你我他/誠信是金

  十七周 23—29 做誠信的人 小區(qū)辦宣傳欄:誠信做人

  十八周 30—1月5日 活動(dòng)

  十九周 06—12 期末復(fù)習(xí)

  二十周 13—19 期末復(fù)習(xí)

  二十一周 20—26 期末考試

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