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六年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃

時間:2023-04-18 15:29:32 教學(xué)計劃 我要投稿
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六年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃三篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的六年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

六年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃三篇

六年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹落實新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高認(rèn)譜、識譜的能力。切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。

  二、學(xué)生情況分析:

  學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差,對音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳,連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖感興趣,但總是不遵守紀(jì)律,所以不僅自己學(xué)不好,而且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識目標(biāo):了解幾種民族和西洋樂器,全音、半音,以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識

  2、能力目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,會二部合唱,做到聲部間的.和諧,均衡,看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞,了解多種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

  3、情感目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

  4、質(zhì)量目標(biāo):通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,掌握簡單的視譜能力,能夠完整的有感情地演唱歌曲。

  四、教材分析:

  本冊教材內(nèi)容有:歌曲六課,每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

  五、教學(xué)進(jìn)度表:

  第一課: 2課時

  第一課時:學(xué)習(xí)演唱歌曲,學(xué)習(xí)二部合唱。

  第二課時:活動與練習(xí)

  第二課:3課時

  第一課時:學(xué)習(xí)演唱,

  第二課時:欣賞

  第三課時:樂器學(xué)習(xí)

  第三課:2課時

  第一課時:學(xué)習(xí)演唱、音樂知識

  第二課時:學(xué)習(xí)演唱

  第四課:2課時

  第一課時:欣賞

  第二課時:學(xué)唱合唱

  第五課:2課時

  第一課時:知識與活動

  第二課時:學(xué)唱歌曲

  第六課:2課時

  第一課時:學(xué)習(xí)演唱

  第二課時:學(xué)習(xí)歌曲、了解樂器

  第七課:2課時

  第一課時:學(xué)生自學(xué)

  第二課時:自查學(xué)唱

六年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃 篇2

  一、教材分析:

  本冊教材,分六個單元,以“走進(jìn)世界大家庭”為主線,有機(jī)的把六個單元聯(lián)系在一起。每單元以 “唱”、“聽”、“動”、“奏”等音樂活動呈現(xiàn),完成相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。其中唱歌、欣賞、器樂、視譜等相關(guān)活動,其要求如下:

  唱:學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,學(xué)習(xí)用輕柔或有彈性的聲音完整的演唱歌曲。復(fù)習(xí)所學(xué)音樂知識,認(rèn)識反復(fù)跳躍記號,……。

  做:按照老師的要求嘗試做題目,比如:聽音選擇,合唱練習(xí),用直線連線完成作業(yè),練習(xí)樂句視唱選擇結(jié)束音。

  聽:欣賞歌曲,簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。

  器樂:學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂風(fēng)格,不同音樂情感的樂曲,提高演奏能力。

  本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

  二、教學(xué)建議:

  1、備課,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意結(jié)合新課標(biāo)要求,關(guān)注備學(xué)生。

  2、因材施教,對不同的'學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、根據(jù)新課標(biāo)要求,積極和其他學(xué)科溝通,合理進(jìn)行學(xué)科整合。

  6、多渠道聽課、交流、走出去請進(jìn)來,多研究多實施,幫助學(xué)生開闊眼界。不斷總結(jié)經(jīng)驗,提升學(xué)科教學(xué)水平。

  三、教學(xué)要求:

  本教材體現(xiàn)了以人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心的新教育觀,突出音樂學(xué)科的特點與實踐能力的培養(yǎng)、合作精神的培養(yǎng)。著重對聲音技巧訓(xùn)練及二部合唱能力的訓(xùn)練,拓展欣賞的范圍,中外名曲地方音樂,培養(yǎng)對欣賞能力的提高,還得注重對學(xué)生聽辨旋律、音高能力的培養(yǎng)。

  1、指導(dǎo)學(xué)生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲。

  2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的歌唱方法;

  3、初步欣賞一些小型的器樂曲,掌握音樂欣賞知識,并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;

  4、通過音樂知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對音樂的了解與興趣。

  5、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí),提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感;

  6、通過聲勢律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感;

  7、通過集體舞教學(xué),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  8、積極主動地參與“用節(jié)奏編故事”的活動,并有興趣探索其多樣的組合和表現(xiàn)效果。

  9、在音樂活動中,有選擇地展開自己的特長、愛好和創(chuàng)造。

  四、教學(xué)進(jìn)度


六年級下學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃 篇3

  學(xué)生情況及教材分析

  1、本冊教材分析:六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識,對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時重點讓學(xué)生感受音樂的特點,通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展,達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。

  2、學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:六年級學(xué)生對音樂知識的掌握比較扎實,識譜能力也較強(qiáng),能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱,但是對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象,及時研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展,增強(qiáng)音樂教育實效性。

  教學(xué)措施

 。1)結(jié)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。

 。2)堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

 。3)積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

 。4)積極地使用現(xiàn)代化的`電教設(shè)備,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效果。

  (5)切聯(lián)系學(xué)生,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

 。6)積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  教學(xué)進(jìn)度

  第1——2周 第一單元 開心的感覺

  第3——4周 第二單元 春之聲

  第5——6周 第三單元 紅土地的歌

  第7——8周 第四單元 大家園

  第9——10周 第五單元 世紀(jì)之約

  第11——12周 第六單元 放飛希望

  第13——14周 第七單元 粵桂飄香

  第15——16周 第八單元 月光下的歌謠

  第17——18周 第九單元 一支永遠(yuǎn)傳唱的歌

  第19——20周 第十單元 美好的收獲 期末復(fù)習(xí)考試

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