七年級計算機教學計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的七年級計算機教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級計算機教學計劃1

一、指導思想

　　當今人類社會已經進入21世紀，以計算機、網絡和通信技術為核心的現代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環(huán)境下，本學期的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯系實際的原則，教有用的信息技術知識，以用為主。在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，并引導學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學生。

　　二、學情分析

　　本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。

　　１、學生學習計算機的.興趣濃厚，熱情較高

　�。�、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢

　�。�、學生運用電腦的能力較差

　　４、部分學生上機行為不夠規(guī)范

　�。怠⒂行�學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。

　　針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

　　三、目的要求

　�。�、培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣

　�。�、提高學生學習計算機理論知識的興趣

　�。�、規(guī)范學生上機行為

　　４、對學生適時進行愛國主義教育

　　四、教材分析

　　本學期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務教育教看書。

　　本教材主要內容如下：

　�。薄⑿畔⑸鐣�。

　　2、計算機的組成。

　　3、計算機的操作系統。

　　4、熟悉“我的電腦”。

　　5、用“資源管理器”管理文件。

　　6、用好“回收站”

　　教學目標：

　　①了解信息及其特征。

　�、诹私庥嬎銠C在信息社會中的地位和作用。

　�、蹣淞⑿畔⒁庾R，培養(yǎng)信息道德。

　　教學重點：

　�、傩畔⒓夹g對人類社會的影響，如何迎接信息社會的挑戰(zhàn)。

　�、谠谟嬎銠C中如何表示信息。

　　五、教學措施

　�。薄⒄J真鉆研教材，精心備課。

　　２、仔細講授，進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學。

　�。场⒛托妮o導，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。

　　４、嚴格要求學生，督促他們按時、按質、按量的完成上機任務。

　　5、寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。

　　6、分組教學，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神

七年級計算機教學計劃2

　　一、學生情況分析：

　　本學期擔任七年級五個班的信息技術。上學期期末考試成績：五個班的合格率，平均分、優(yōu)秀率均超市線，但通過上個學期的教育與訓練培養(yǎng)，絕大部分學生能夠認真對待每次的課堂作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學習與思考，學生的學習興趣得到了激發(fā)和進一步的發(fā)展，課堂整體表現較為活躍，積極開動腦筋，樂于合作學習和善于分享交流在學習中的發(fā)現與體會，喜歡動手實踐。但信息技術課時比較少，每周每班只有一節(jié)課，課余時間基本上用在主科學習上，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固。為力爭“一分兩率”全面超過市平均線，特制訂此計劃。

　　二、教學內容分析：

　　本學期的教學內容共分兩章，第三章是表格數據處理，共有七節(jié)內容，這一章主要是讓學生體驗到電子表格的各種魅力，學會使用電子表格進行數據分析和統計，并且培養(yǎng)利用電子表格開展科學研究的能力。第四章用好信息處理工具計算機，共有五節(jié)內容，這一章主要讓學習學習多媒體計算機的基本硬件特性，深入了解操作系統的功能及其使用方法，學會合法、安全地為你的計算機配備所需的軟件。

　　三、教學方法措施：

　　根據新課標的要求，采用任務驅動教學法、小組討論與探究學習法相結合。

　　1、以學校工作計劃和科組工作計劃為指針，認真鉆研新大綱和新教材，明確教學重點、難點。結合學生實際，通過講練結合，加強操作練習題強化訓練，以至達到知識的鞏固。

　　2、使用標準普通話、規(guī)范文字教學，提高學生對題目的'理解能力。

　　3、以學生為本，提供學生自主學習、自主探究的時間和空間。利用綜合實踐課，讓學生親自動手實踐，來提高學生的學習興趣，讓學生在更主動的氛圍中獲取更多的信息技術科學知識，讓學生在自己動手、思考、摸索、發(fā)現問題的過程中提高信息技術科學素養(yǎng)。

　　4、根據新課標的要求，結合信息技術這門學科的特點，在課堂教學中充分調動學生進行小組合作學習，培養(yǎng)學生主動探究的精神和培養(yǎng)學生學習中的團隊合作精神，提倡同學之間互相學習和資源的共享。

　　5、適時開展信息技術競賽活動，為提高學生們的學習興趣、實踐操作能力，本學期，根據科組安排，認真組織學生參加各種信息技術制作大賽。通過競賽，引起了學生對信息技術的重視。同時，培養(yǎng)學生的操作能力。

　　四、教學進度表：

　　課時12345678910內容(3.1)認識電子表格(3.2)建立電子表格(3.3)用電子表格自動計算(3.4)用電子表格檢索數據(3.5)用電子表格處理問卷數據(3.6)用圖表直觀表達數據(4.1)深入認識計算機(4.2)熟悉計算機的基本硬件特性(4.3)有效使用計算機操作系統(4.4)合法配置計算機軟件保障計算機的正常工作備注界面、設置格式公式、函數排序、篩選、分類匯總數據清單、統計表圖表類型、美化組成、作用硬件配置、外部設備操作系統、環(huán)境安裝、卸載硬件維護、惡意代碼11~15期末復習

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