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的三年級(jí)音樂第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-23 16:35:18 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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湘教版的三年級(jí)音樂第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的湘教版的三年級(jí)音樂第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

湘教版的三年級(jí)音樂第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

湘教版的三年級(jí)音樂第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1

  一、學(xué)生基本情況分析

  我校三年級(jí)共有xxx人,是一個(gè)單班,對(duì)于三年級(jí)學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)較窄,音樂基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不多,有一大部分在一、二年級(jí)學(xué)生樂理知識(shí)都沒有掌握好,識(shí)譜能力和欣賞能力都較差,但他們的感受、探索、創(chuàng)新能力正逐步增強(qiáng),必須豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生去感受音樂美。

  二、教材內(nèi)容分析

  本冊(cè)教材共有歌曲和樂曲十八首,這些作品思想政治內(nèi)容好,歌曲感情健康明朗、積極向上,音樂形象生動(dòng)有趣、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸,具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣,格調(diào)清新高雅。它充分體現(xiàn)教科書對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育,有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康的發(fā)展。

  三、教學(xué)資源開發(fā)

  發(fā)重視直觀性和實(shí)踐性教學(xué),充分利用卡片、錄音帶、vcd、多媒體等教學(xué)工具和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

  四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

  ⒈唱歌

 。1)本期背唱4至5首歌曲。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力。

 。3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。

 。4)學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。

 。5)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的輪唱、二重唱。

  (6)學(xué)會(huì)使用豎笛吹湊簡(jiǎn)單的`歌曲

  2、音樂知識(shí)

  學(xué)習(xí)有關(guān)識(shí)譜知識(shí)。較難的音程、節(jié)奏,可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。

  3、欣賞

  結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力。加深對(duì)音樂形象的感受,能注意傾聽或哼唱主旋律,培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。

  五、教學(xué)措施

  在課堂上通過激趣、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。借助各種不同的課外資源,用靈活多樣的形式,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生在輕松自由的氣氛中掌握所學(xué)的知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。

湘教版的三年級(jí)音樂第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2

  一、學(xué)生基本情況分析

  我校三年級(jí)共有40人,是一個(gè)單班,對(duì)于三年級(jí)學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)較窄,音樂基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不多,有一大部分在一、二年級(jí)學(xué)生樂理知識(shí)都沒有掌握好,識(shí)譜能力和欣賞能力都較差,但他們的感受、探索、創(chuàng)新能力正逐步增強(qiáng),必須豐富教學(xué)內(nèi)容和形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生去感受音樂美。

  二、教材內(nèi)容分析

  本冊(cè)教材共有歌曲和樂曲十八首,這些作品思想政治內(nèi)容好,歌曲感情健康明朗、積極向上,音樂形象生動(dòng)有趣、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、優(yōu)美、質(zhì)樸,具有較強(qiáng)的藝術(shù)魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣,格調(diào)清新高雅。它充分體現(xiàn)教科書對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的.培養(yǎng)教育,有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康的發(fā)展。

  三、教學(xué)資源開發(fā)

  發(fā)重視直觀性和實(shí)踐性教學(xué),充分利用卡片、錄音帶、vcd、多媒體等教學(xué)工具和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

  四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

 、背

  本期背唱4至5首歌曲。

  培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力。

  學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。

  學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。

  學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的輪唱、二重唱。

  學(xué)會(huì)使用豎笛吹湊簡(jiǎn)單的歌曲

  2、音樂知識(shí)

  學(xué)習(xí)有關(guān)識(shí)譜知識(shí)。較難的音程、節(jié)奏,可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。

  3、欣賞

  結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力。加深對(duì)音樂形象的感受,能注意傾聽或哼唱主旋律,培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。

  五、教學(xué)措施

  在課堂上通過激趣、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。借助各種不同的課外資源,用靈活多樣的形式,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生在輕松自由的氣氛中掌握所學(xué)的知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。

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