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科學(xué)小論文500字（精選31篇）
在社會的各個領(lǐng)域，大家都跟論文打過交道吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的科學(xué)小論文，歡迎大家分享。
科學(xué)小論文 篇1
一天，我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實驗。
我先把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現(xiàn)淺褐色的'，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來�！逼牌�，搖了搖頭，顯然是不信。
我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等�！蔽矣衷谝粡埌准堅趯懥四莾蓚�字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現(xiàn)了出來，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。
小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！
因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。
動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？
科學(xué)神奇吧！
科學(xué)小論文 篇2
人類誕生以來，一直有一個夢，夢想著能像鳥兒一樣飛翔，經(jīng)過一代又一代人的努力，人類終于夢想成真了！
起初，人類利用空氣的原理，竭盡全力制造出了這令人矚目的第一個“能飛的鳥”——熱氣球。但遇到風(fēng)暴，卻一點辦法也沒有，只能眼睜睜地看著它從高空墜落。熱氣球雖然實現(xiàn)了人們的愿望，但熱氣球并不完美。 后來，美國的萊特兄弟又制造出了歷史上第一架飛機。這壯舉，使人類飛翔的夢變成了現(xiàn)實。自從人類自己制造出第一架飛機后，又把飛機一次又一次改良，使飛翔的夢變得完美。但人類卻不滿足于只在天空中飛翔了，決定去宇宙探索奧秘。在2000年，人類已經(jīng)有很大長進了，人類已多次讓自己的航天飛船飛向天空，去其他的'星球探秘。雖然我們已經(jīng)讓飛船到太空做過客了，但卻仍然沒有實現(xiàn)載人上天的夢想。中國科學(xué)家們?yōu)榱藢崿F(xiàn)這個愿望而忙碌著。
終于，在2004年的9月 “神五”載著航天英雄楊利偉叔叔，載著全國人民的希望順利發(fā)射并安全返回了�！吧裎濉卑l(fā)射后，“神六”也飛向太空。“神六”的發(fā)射，讓我這個普通的小學(xué)生興奮不已。我相信，“神七”“神八”的發(fā)射一定不會再遙遠(yuǎn)了，它們，也會為中國在航天史上深深烙下輝煌的業(yè)績。 讓我們懷著一顆像鳥兒一樣期待飛翔的心，飛向知識的海洋，努力拼搏，為祖國的未來做出貢獻！
科學(xué)小論文 篇3
周末到了，媽媽讓我把家里的皮鞋擦一下，我順口答應(yīng)了。走到鞋柜前，看著這些沾滿塵土的皮鞋，我馬不停蹄的擦起來。忽然，我腦子里閃過一道問題，為什么皮鞋會越擦越亮？
實驗：我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細(xì)擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢？
我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔細(xì)擦拭，另一只不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現(xiàn)第一只擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比另一只有光澤。為什么兩者會產(chǎn)生這樣的差別呢？
答案：經(jīng)過從網(wǎng)上的搜索，我得知皮鞋的表面原來就不是絕對的`光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當(dāng)然更加的不平，這樣它就不能在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會使皮鞋的表面變得更光滑、平整，反射光線的能力也加強了。
我終于知道皮鞋為什么越擦越亮了。原來生活中的“問號”還真不少呢！
科學(xué)小論文 篇4
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的日常生活中，隨處都有科學(xué)的影子。只要你用心觀察，仔細(xì)尋找，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)是令人贊嘆的，科學(xué)是奇妙的，科學(xué)更是變化莫測的.。
科學(xué)是一位魔法師，會七十二變。在機械設(shè)備上，它變成杠桿、滑輪、輪軸，讓我們用很小的力氣移動大物件。在學(xué)習(xí)上，它變成了墨囊、橡皮，使我們的學(xué)習(xí)更輕松便捷。在國防上，它變成了衛(wèi)星、導(dǎo)彈，使我們的國家更強大，人們的生活更加安穩(wěn)。
在學(xué)校的科學(xué)課上，我們經(jīng)常會做一些小實驗，比如：熔巖燈、大米跳舞、氣球火箭等。曾經(jīng)，我就運用在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識，在家里獨立完成了一個實驗，并贏得了全家人的贊賞。步驟很簡單，就是用糖水在空白的紙上寫上字再晾干，然后用火一烤，空白的紙上就會出現(xiàn)褐色的字跡。是不是很神奇?
科學(xué)改變了世界，也改變了人們的認(rèn)知。大家還記得《陶罐和鐵罐》這篇課文嗎?在古時代，你要說陶罐比鐵罐更經(jīng)久耐用，肯定會有人笑話你。但科學(xué)證明，經(jīng)過時代的推移，風(fēng)雨的侵蝕，當(dāng)時認(rèn)為堅不可摧的鐵罐竟化成了一灘泥土。而陶罐卻依舊屹立不倒，最后成為現(xiàn)代陶瓷的象征。
鄧小平爺爺曾說過：要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望。我熱愛科學(xué)，相信科學(xué)。為了讓中國成為世界科技強國，我們一定要一起加油。
科學(xué)小論文 篇5
螞蟻，我相信大家都很熟悉，但又有誰真正了解螞蟻。為什么螞蟻不會迷路呢？
我來到廚房問媽媽，說“媽媽你知道螞蟻為什么不會迷路嗎？”媽媽聽后一臉迷惑，我就想，算了，媽媽肯定不知道。求人不如求己，還是自己去找答案吧。我掃興地走出了廚房。
我?guī)е@個問題，翻閱大量書籍，果然功夫不負(fù)有心人，我終于找到了答案，書上說：如果一只螞蟻從洞穴到外面尋找食物，它就會在路途上留下氣味，然后返回巢穴用觸角告訴其他螞蟻�？茖W(xué)家證明：如果把一只螞蟻在路途上留下的氣味擦掉，那只螞蟻就會在被叉掉氣味的那個地方停留下來，從而證明了螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證明螞蟻是靠氣味來辨別方向，特此做了個實驗。用一根小樹枝，在它的一頭放上誘餌——小糖果。然后我把這跟樹枝放在洞穴外，果然有只螞蟻出來探路了，我把螞蟻引到了樹枝上。趁此機會我把樹枝中間據(jù)了一小段下來，這是，螞蟻就在這個地方嗅一嗅，好像在尋找什么東西似的，在這一個地方一直停留了下來，最終還是沒有回到家。我再一次重復(fù)上面的'實驗，發(fā)現(xiàn)螞蟻都是這樣，在那個地方一直停留了下來，由此證明——螞蟻是靠氣味來辨別方向的，所以不會迷路。我想：可不可以做一個螞蟻警報器，只要螞蟻在它附近，就會鳴叫，這樣就知道螞蟻在什么地方了。
經(jīng)過這一次實驗，我終于知道了螞蟻為什么不會迷路的奧秘了，只要細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)生活中其實處處充滿著科學(xué)！
科學(xué)小論文 篇6
在大千世界里，隱藏著許多問題和玄機，有一些很平常，有一些卻非常奇特。我也曾遇到過一些奇特的東西。
記得那天母親從花鳥市場買回來一盆名叫含羞草的花，只見它的枝干細(xì)細(xì)的，葉子遠(yuǎn)看是連成一片的，其實是由許多更小的葉片組成的。看著它那俏皮的樣子我忍不住伸手去摸摸它，誰知剛一碰到它，它的葉子就緊緊地閉著了，過一會它就又慢慢張開了。這可真好玩啊！玩著玩著，我不禁好奇起來，它為什么會有這種反應(yīng)呢？
于是我上網(wǎng)查了一下關(guān)于含羞草的資料。原來，在它的`葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。含羞草的葉子之因此會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，是一種生理現(xiàn)象，也是含羞草在系統(tǒng)發(fā)育過程中對外界環(huán)境長期適應(yīng)的結(jié)果。由于，含羞草原產(chǎn)于熱帶地區(qū)，那里多狂風(fēng)暴雨，當(dāng)暴風(fēng)吹動小葉時，它立即把葉片閉合起來，保護葉片免受暴風(fēng)雨的摧殘，因而逐漸形成了這一生理現(xiàn)象。
查找了含羞草的資料后，我也增長了不少知識，小小的一株草竟會有那么多神奇的地方，不知道世界上還有多少東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，想必這就是大自然的奧秘吧！
科學(xué)小論文 篇7
我看見科學(xué)書上說，白醋能顯字，我不相信。白醋是白的，怎么也出不了字來，會不會書上說錯了。哎!只有做了這個實驗才能見分曉。
我迅速找來一支蠟燭、一張A4的紙、打火機、毛筆、一瓶白醋。我先用毛筆沾了幾下白醋，便在A4的紙上寫了"伍家實小"四個大字，一開始，上面有水印字，過了一會兒，上面什么都沒有了，真是潔白如新。我想:這下字都沒了，怎么會顯出棕色的`字來呢?不可能!不可能!我點了蠟燭，把紙放上去烤，開始差點把紙全燒了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，寫"伍"字的地方出現(xiàn)了棕色的一撇，我很吃驚，怎么會這樣，明明沒字的，怎么會出現(xiàn)了棕色的一撇。我接著烤，慢慢的"伍家小"三個字都出現(xiàn)了，字是棕色的，有點黑糊糊的樣子。寫"實"字的地方由于烤得厲害燒破了沒有顯出來。
原來，書上說得都是對的呀!據(jù)說過去傳遞情報，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，就用了這種方法，實在是很方便、安全。這樣為什么能出字，我在書上一查，原來，白醋遇高溫就像燒糊了一樣，像印子上色一樣。原來是這樣啊!
啊!原來科學(xué)奧秘是如此的神奇。從此，我對實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實驗，揭開更多的科學(xué)奧秘。
科學(xué)小論文 篇8
今天，我去釣龍蝦，我?guī)е灨秃歪烉D(豬肉)去一條混濁的溝里釣。沒一會兒，我就釣到了10只龍蝦，正當(dāng)我興高采烈的回到家準(zhǔn)備紅燒時，發(fā)現(xiàn)小龍蝦的殼上沾滿了污泥，一開始我以為溝里的小龍蝦臟一些，少一些，于是我又到一個清澈的塘里去釣龍蝦。結(jié)果一只也沒釣到，于是我作出了一個大膽的猜測：小龍蝦喜歡在混濁的水里生活。
既然猜測了，我就要想盡辦法來證明這一點。我立馬行動起來，我找來兩只桶，一只桶裝渾濁的水，一只裝純凈水，并在桶里各放了5只龍蝦，一天過去了，兩天過去了……到了第三天，渾濁的水里的龍蝦仍然生龍活虎，而在清水里的小龍蝦已奄奄一息，這證明了我的猜測是正確的。
我又做了一個實驗，我仍然把一只桶里裝渾濁的水，一只桶里裝清水，各放進5只龍蝦，但這次實驗我并不求小龍蝦喜歡渾濁的水還是清水了，我是在求小龍蝦吃什么，我不去管渾濁的`水里的小龍蝦，我天天喂食給清水里的小龍蝦，但喂的是一些被我切得小得不能再小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，過了5天后，渾水里的小龍蝦和清水里的小龍蝦一樣生龍活虎，這個實驗證明了小龍蝦吃小得不得了的微生物。
現(xiàn)在我終于知道小龍蝦為什么喜歡渾水了，因為水里有極小的魚肉、腐肉、水草、水藻等，而這又是小龍蝦的最愛，所以小龍蝦就喜歡渾水了。
經(jīng)過這次實驗，我心里十分高興，因為我又知道了一個科學(xué)知識，希望大家也常做這類科學(xué)實驗，只有這樣，才能多了解科學(xué)知識，增長見識。
科學(xué)小論文 篇9
上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什么問題啦？”我說：“爸爸，為什么指南針總是指著南面呢？”爸爸說：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體，并且可以移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極�！薄班蓿瓉硎沁@么回事啊，太有趣了！”我說。
爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個指南針怎么用呢？”爸爸說：“把它放平，之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的.時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中�！�
輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！
科學(xué)小論文 篇10
從原來的農(nóng)耕社會到現(xiàn)在的科技生活，是科技和創(chuàng)新給我們的生活帶來了數(shù)不清的變化：現(xiàn)在的.智能手機，即使你到了異國他鄉(xiāng)，你也可以跟家人聯(lián)系，真的是“天涯若比鄰”了；現(xiàn)在的飛機，能讓我們騰云駕霧；有了望遠(yuǎn)鏡，能讓我們變成“千里眼”。
在我家住的小區(qū)里，安裝了許多的“電子眼”——攝像頭。有了這些電子眼，小區(qū)保安就不用在夜里辛苦巡邏，只需要坐在顯示屏前，通過監(jiān)控視頻就能觀察到小區(qū)里的一舉一動，小偷就不敢進入小區(qū)了。這些電子眼給小區(qū)帶來了安全。
不僅在小區(qū)里，在公路上、大街上、商場、銀行等公共場所都安裝了大量的電子眼。這些電子眼就是保安、警察們的另一雙眼睛。有了這些電子眼，交通警察可以用來監(jiān)控車輛違章，為處理交通事故提供證據(jù)；有了這些電子眼，商場里的小偷就不敢有所作為；有了這些電子眼，我們到銀行存錢、取錢就不怕出錯了；有了這些電子眼，我們在大街上行走就更安全了……
電子眼給我們的生活帶來了太多的變化，給我們帶來了方便，更帶來了安全和和諧。在科技越來越發(fā)達的未來社會，電子眼將在我們的生活中發(fā)揮越來越多、越來越重要的作用。其實，真正給我們生活帶來方便的，是聰明勤勞的科學(xué)家和發(fā)明家們，是他們用自己的智慧和創(chuàng)造帶給我們一個個的奇跡。
科學(xué)小論文 篇11
昨天下午，我和哥哥去樂人煙稀少的小路上騎自行車，突然，我的自行車輪胎爆炸了!到底是什么原因會導(dǎo)致我的自行車輪胎爆炸的?
我認(rèn)為是自行車騎得太快了，輪胎碰到了地面上的硬的異物，導(dǎo)致我的'輪胎局部承受過大的壓力而使自行車輪胎爆炸的。我?guī)н@這個問題，仔細(xì)的查看剛剛騎過的地面，并沒有發(fā)現(xiàn)任何硬的東西可以讓輪胎承受過大的壓力，導(dǎo)致輪胎爆炸。
下午，我準(zhǔn)備分別騎下這兩輛自行車，在作出判斷。看看到底是什么原因?我先騎了一下我自己的自行車。跟上午騎的感覺并沒有什么兩樣。我再騎了一下哥哥的自行車，我發(fā)現(xiàn)哥哥的自行車比我的自行車行駛的稍慢一些。例如，我騎自行車一百米需要八秒鐘，那么哥哥騎自行車就需要十秒鐘。我還蹲下來用手捏了下兩輛自行車的后胎，我的輪胎不容易捏進去，說明氣沖的很足。哥哥的的輪胎容易捏進去，說明哥哥的輪胎氣沖的正好。這樣一來，我的輪胎爆炸的原因是氣沖的太足，再加上上午騎自行車的速度過猛了，才會爆炸
所以，自行車輪胎充氣壓力過大，會導(dǎo)致輪胎爆炸，這個很容易理解，就像我們的氣球氣吹的空氣太多，也會爆炸的道理一樣的。
科學(xué)小論文 篇12
在合一的最后一個寂寞而又寧靜的夜晚，我發(fā)現(xiàn)了一種一閃一閃的昆蟲，經(jīng)過了一番的辛苦調(diào)查，我終于知道了它的`真實身份：螢火蟲；它那一閃一閃的燈，可以在漆黑的夜晚給迷路的人們指引方向，也經(jīng)過了幾天的認(rèn)真觀察，我發(fā)現(xiàn)了其實螢火蟲是一種食肉昆蟲；它喜歡吃蝸牛，在我們?nèi)祟愡�沒有發(fā)明麻醉之前，其實螢火蟲和其他昆蟲就早已掌握了這一門技術(shù)，我們都知道蝸牛是不會主動跟其它昆蟲主動發(fā)起爭斗，如果蝸牛在樹葉上爬行，或是躲在殼里，攻擊它是很難的，然而螢火蟲選擇了夜晚，因為在那時攻擊它是輕而易舉的，所以螢火蟲才把它當(dāng)成主要的食物。
我還發(fā)現(xiàn)了發(fā)光器生長在蟲體的后三節(jié)，那個地方就是它的尾部。在前兩節(jié)的腹部是有一大塊發(fā)光器，幾乎蓋住了整個腹部：在第三節(jié)上，只有兩個發(fā)亮的亮斑。光從背部透露出來，發(fā)出了一種美麗的亮光，白光中帶著一絲絲微微的藍色。螢火蟲雌蟲是不會長出翅膀來的，更不會在湛藍的天空中飛翔，它就只能以直保持著幼蟲的形態(tài)，但卻一直是一種一直發(fā)出明亮的燈的昆蟲。
科學(xué)小論文 篇13
夏天是一個玩水的季節(jié)，看著鄰居家的小妹妹在充氣游泳池里玩著海洋球，我突發(fā)奇想，是不是可以做艘小船給他玩玩呢？
小船具體要怎么做呢？通過觀察我發(fā)現(xiàn)船是需要浮在水面的，腦子里飛速思考著有哪些材料是浮在水面的呢？這時我看到了桌上的礦泉水瓶，這不是可以嗎？其次就是怎么才能讓它前進呢？這時我想到了快艇，在它的后面裝了個螺旋槳。我不就可以推動小船前進了嗎？有了初步的想法，我立刻動手去找需要的材料。
我先找了兩個空的礦泉水瓶、電池、電池盒和馬達�？粗@些材料，我要怎么把它們組裝在一起呢？是不是得在船身裝的`支架才行？于是我找了三段玩具鐵軌。首先我把礦泉水瓶當(dāng)船身，把三段玩具鐵軌用熱熔膠固定在上面，接著把電池盒固定在鐵軌上，裝上電池，然后就是通過導(dǎo)線把馬達開關(guān)和電池盒串聯(lián)起來。這可是最重要的一步，如果這一步?jīng)]做好，整艘船都動不了，最后把螺旋槳裝在馬達上，用熱熔膠固定在船身上就好了。
做好之后，我迫不及待地放進游泳池，一打開開關(guān)船立刻開的出去，把我高興壞了，怎么樣，我做的船是不是很好玩呢？
科學(xué)小論文 篇14
在動物世界里有許多奇怪的現(xiàn)象，如兔子的眼睛為什么是紅色的？魚睡覺為什么睜著眼？許多許多，但是我覺得變色龍會變色很神奇，所以我對它進行了研究。
變色龍一般身長25—30厘米，舌頭比身子還長，它有一個特殊的本領(lǐng)那就是會變色，這樣它就可以很好地把自己偽裝起來，就好像穿了一件迷彩服一樣，既可以避免敵人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便于采取突然襲擊。
這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下，原來它的皮膚內(nèi)有許多不同的色素細(xì)胞，有黑色素細(xì)胞。紅色素細(xì)胞。金色素細(xì)胞。這些色素細(xì)胞受神經(jīng)與激素控制。當(dāng)環(huán)境中的光線。溫度。濕度等發(fā)生變化的時候，或是受到驚嚇時，神經(jīng)系統(tǒng)立即會做出反應(yīng)，引起各種色素細(xì)胞的.收縮或舒張的變化，產(chǎn)生不同的組合，像我們繪畫時用“三原色”可以調(diào)出許多種不同顏色一樣，變色龍的身體就呈現(xiàn)出不同的顏色變化。
變色龍能隨環(huán)境變化改變體色，長期對自然環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。有不少動物都有這種本領(lǐng)，如海邊的招潮蟹；有的外形也可以隨環(huán)境變化，如枯枝碟，顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區(qū)別。動物的這種對環(huán)境的適應(yīng)性成為“擬態(tài)”。
知道了這個道理，我一點也不足為奇了。
科學(xué)小論文 篇15
暑假里的一天，哥哥帶我到田野里去玩，田野里的景色真美，尤其是那池塘里的荷花，粉紅的花，碧綠的葉……
忽然，我發(fā)現(xiàn)很多荷葉上都有一顆亮晶晶的東西，我湊近一看，原來是一顆顆水珠，水珠在荷葉上滾來滾去，奇怪的是荷葉一點也沒濕，我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上，礦泉水一落到荷葉上就滾落到荷葉中央，形成了一個小小的湖泊，荷葉還是沒有濕。我記得下雨的時候路邊的樹葉都會被淋濕，為什么荷葉不會濕呢？
回到家，我把這個疑問告訴了父親母親，可他們都不知道原因，還是愛上網(wǎng)的哥哥在網(wǎng)上幫我找到了答案：原來荷葉的表面有很多很細(xì)很細(xì)的.絨毛，這些絨毛排列得很緊密，而且上面含有蠟質(zhì)，因此水滴到上面時，鋪不開也滲不進去，只能變成水珠滾來滾去，這在物理學(xué)上叫做“不浸潤”。
荷葉上的水珠不僅不會弄濕荷葉，而且還能順便帶走荷葉表面的灰塵，難怪荷葉看起來總是那么一塵不染。這真是太神奇了！由此我想到要是我們的衣服或者是建筑物上涂料也有這種特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎？那該多好��！
科學(xué)小論文 篇16
上學(xué)期秋游時，我們游覽了青島海洋館，見到了各式各樣的魚類和一些海中生物的標(biāo)本。其中，我對一種海中哺乳動物—抹香鯨有很大的興趣，于是我回家查了資料，對抹香鯨進行了更深的了解。
抹香鯨成體12—18米，體重可達57噸。頭大，形如盒子，身體深灰棕至棕色，有18—25個具有功能的牙齒，有能力潛入1000米以下的深水，持續(xù)一個小時不上浮。
我又查了抹香鯨的另一個神奇之處—龍涎香。龍涎香是一種名貴的香料，有“香料之王”等美譽。龍涎香的香味輕靈而玲雅，有著一種特別的甜氣。它可保持其香氣長達數(shù)百年。龍涎香是怎樣形成的呢？原來，抹香鯨喜歡吃章魚、烏賊，而食物又有“角啄”不能消化，排出體外又會割破腸道。經(jīng)過長時間的演變，抹香鯨可以把一些物質(zhì)從膽囊內(nèi)排出，把“角啄”包裹起來，形成一種物質(zhì)，排出體外。然而，這是的這種物質(zhì)不是香的，而是奇臭無比的氣味。這種物質(zhì)要變成龍涎香的話，必須經(jīng)過日久天長的`海水的浸泡、海風(fēng)的吹拂和太陽的包曬后，才能變成真正的，香味滿堂的龍涎香。
龍涎香很神奇吧！但它只是抹香鯨的一部分。抹香鯨還有很多的神奇之處沒被人發(fā)現(xiàn)呢！
科學(xué)小論文 篇17
今天，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語，只見一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著一條長長的黃色的隊伍來搬食物。
螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我?guī)е@個疑問翻閱了《十萬個為什么》，原來，螞蟻的頭上的觸角不但是感覺器官，而且還是十分靈敏的嗅覺器官。觸角上面有許多微小的`小孔，小孔里有非常靈敏的嗅覺細(xì)胞；螞蟻們碰到一起時，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過去了，消息也傳遞過去了。
雖然我知道了原因，但沒有實驗過，我想讓自己嘗試一下做實驗的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀察它是怎樣回家的。螞蟻帶著食物走到擦去的地方停了下來，一邊來回地走動著，一邊用觸角尋找著什么；過了一會兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。
我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見螞蟻在原處打轉(zhuǎn)，不知所措，找不到回家的路。
通過實驗，我明白了螞蟻觸角的作用。我長大了一定要做個探索家，去探索人類未知的秘密。
科學(xué)小論文 篇18
你相信烏龜會說話嗎？這是一個耐人尋味的事，我想知道烏龜是否會說話？
我家陽臺上有兩只烏龜，一只烏龜殼是黑色的，一只烏龜殼是綠色的，殼是黑色的烏龜叫小迪，因為它每天都很快樂；殼是綠色的烏龜叫欣欣，因為它非常會欣賞，很好玩吧！它們兩個生活在魚缸里，這個魚缸里可美麗了。它們兩個整天都可以游山玩水，那是為什么呢？因為魚缸里全是假山、花、樹，貝殼、石頭……它倆在里面可真幸福呀！讓我們一起去觀察它們吧！
8月13日晚上7點45分，我看見魚缸里的一只小貝殼浮起來，小迪看見了，好像以為這個小貝殼要死了，連忙游過去，用自己的頭去抵，抵了三四分鐘，它就飛快地游到欣欣的'旁邊，用自己的頭碰了一下小迪的頭，欣欣好像聽懂了，和小迪一起把貝殼弄回了原樣，這一點證明了“團結(jié)力量大”。
通過觀察，讓我明白人類有人類的交流方式和表達方式，動物也有動物的交流方式和表達方式。這也告訴了我們一句話“團結(jié)力量大”，如果你不團結(jié)，你將一無所有。我們要多觀察，多重視，才能有所發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)小論文 篇19
14日下午，很不平凡，因為今天我們405班的同學(xué)上了一節(jié)科學(xué)課——燒紙船。
題目一出來，我想：燒紙船有什么可研究的？肯定被燒破。
這時，老師來做示范實驗了：先把紙船放在三角架上，再倒上水。為什么要水呀？我納悶著。接著老師把酒精燈點燃，移到船的中心。這下完了，紙船肯定被燒壞了，可，過了好長一會兒，奇跡出現(xiàn)了，紙船竟然沒被燒壞！
咦？紙船怎么沒燒壞？會不會是因為水？好幾個問題一直在我腦子里打轉(zhuǎn)。
我繼續(xù)瞪大眼睛觀察著，漸漸地，水、船、火都有變化了：火，很努力地舔著紙船；船，好像一點都不怕；水呢，變化不大。隨著時間的流逝，紙船里的水開始起水泡了，慢慢的，水泡越來越多，船開始有些焦了，火，好像小了點，漸漸水冒起了“煙”，沸騰了，火自己滅了。
紙船竟然毫發(fā)無傷！而且持續(xù)了好幾分鐘，我心里更疑惑不解了！
后來，老師告訴我們，這是熱傳遞的`現(xiàn)象，火把熱量給了紙船，紙船再把熱量給了水，水把熱量蒸發(fā)掉了。
這神奇的紙船里居然有證明多奧秘呀！生活中肯定還有不少這樣的神奇現(xiàn)象，你知道嗎？
科學(xué)小論文 篇20
一天我把涂改液用完了，我就想到涂改液里面那個東西是什么？我就打開來看，呀！怎么有個鐵塊呀！難道這就是涂改液的奧秘，我想：怎么會是鐵塊?我一定要弄明白！
首先我去問科學(xué)老師，可科學(xué)老師給我的回答是：“我也不知道啊？你回去研究研究，可能是跟鐵塊接觸有什么關(guān)系，回來告訴我。”這個迷我一定要搞清楚。放學(xué)了，我就回家問老爸。我說：“老爸，老爸，你知道涂改液里面是什么嗎？”老爸說:“你是不是把涂改液打開了？”我興奮地說：“是的，為什么是個鐵塊？”老爸說：“因為涂改液會凝固，所以才會放一個鐵塊，才能充分?jǐn)嚢��！蔽矣悬c不相信就自己做實驗。我用一個瓶子在瓶子里面放入涂改液然后，再放入鐵塊，幾天后我看了看瓶子發(fā)現(xiàn)果然有點凝固。我再搖了搖，果然真的充分?jǐn)嚢枇?這下我相信老爸說的.是對的。知道了以后我告訴科學(xué)老師。
知道了涂改液的奧秘，我又多了一個科學(xué)知識，我非常地高興，因為終于解了這個迷，涂改液的奧秘我知道了！
科學(xué)小論文 篇21
我具有一顆好奇的心，什么事物總能吸引我的眼球，總能牽動我那好奇心。
記得那是我上三年級時候的一個中午，我自己下樓玩兒，發(fā)現(xiàn)工人們正在搬運東西�？吹焦と藗兣Φ匕徇\重重的石頭：“嘿呦，嘿呦！”我也不由自主的也走了過去�；秀遍g，聽見一個工人說：“我們這樣搬石頭又累又慢，我們還是換種方法吧！”“好，那……怎么辦？”“我們可以利用杠桿原理來搬起重物。”“嗯，我看行�！敝灰娔莻�工人把一根木棍插到一塊兒巨大的石頭底下，幾個工人齊心協(xié)力很輕松的就把那塊兒大石頭翹起來了，我覺得很神奇，連眼眨都不眨的`盯著這些工人把一塊兒塊兒大石頭搬起來。
回到家后，我立刻查閱了相關(guān)書籍，了解到：一個重物的作用可以用幾個均勻分布的重物的作用來代替，只要重心的位置保持不變。相反，幾個均勻分布的重物可以用一個懸掛在它們的重心處的重物來代替�！芭�，我明白了，原來我們的生活中玩兒的蹺蹺板，就是利用這個原理呀！”.
當(dāng)然我們的生活中還有許多奧秘，只要我們用心觀察，就會有很大發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)小論文 篇22
一天，我在門前玩耍。忽然，我看見有一大群螞蟻在搬骨頭，我發(fā)現(xiàn)在骨頭上的螞蟻最多，骨頭旁邊有像“一”字形的黑色的細(xì)條，我仔細(xì)地看了一下，原來是螞蟻在“排隊”從洞中進出，它們非常有次序的排著“隊”，我看到在來回的隊伍當(dāng)中，有一些搬了糧食回洞中的和一些才從洞中出來的互相用觸角相碰，似乎在說些什么？碰了一會兒，就立刻走開。我忽然看見有一只沒有觸角的螞蟻，它一路上沒有和其它螞蟻相碰觸角，一路上又東撞西撞的。疑問就從這兒開始了！為什么沒有觸角的螞蟻就不能和同伴進行溝通，也認(rèn)不得路了呢？
從這兒起，我便左思右想，但實在想不出來，便去問同學(xué)，但是他們都異口同聲地說：“這是大自然的`定律！”但是，我心里卻暗暗發(fā)誓：我一定要破解這個謎底，我便去那個洞口放了一塊奶糖，那些螞蟻聞到了香味，就跑了出來，我捉了三四只放進瓶里，回到家，我把瓶子放在桌子上，把捉到的螞蟻依次倒了出來，把其中一個的觸角剪掉，只看那個螞蟻東倒西歪，摔了下來，而那幾只螞蟻在“溝通”，而且走路走得很平衡。
從這次實驗中，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻在日常生活中，走路、溝通、平衡度等都少不了觸角。螞蟻的觸角用處可真大呀！
科學(xué)小論文 篇23
冬天時人們?yōu)榱说钟�，會買各種各樣的取暖物品。有熱水捂、電熱毯、烤爐，還有去年剛上市的電水捂，我們家就買了一個。今天我就要向你們介紹一下電水捂的樣子、功能及原理。
電水捂各種形狀都有，圖案也各不相同。電水捂里面裝著很多的水。但是它們上面都有一個推蓋，一把推蓋推開，就可以看到一個插座。它還專門配置了一條的線，線上有一個紅色的顯示燈。這條線和這個插座就是用來充電的。
每次充電大約需要五分鐘左右的時間。當(dāng)充電開始時，紅色的顯示燈將會亮起；當(dāng)充電快結(jié)束時，我們會聽到一陣水的沸騰聲，“�！钡�.一聲紅色的顯示等將會熄滅。這就在告訴我們電已經(jīng)充足，即可放到床上取暖。
開始我好奇不已，為什么它一充電就可以變熱呢？后來經(jīng)過詢問爸爸媽媽和自己的實驗，才知道，它是靠電力把水燒熱，使電能轉(zhuǎn)換為熱能，并儲存起來，然后逐漸釋放熱能，已達到取暖的效果。后來我聯(lián)想到我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾娝畨�，不也是利用了這個原理而把水給燒開的嗎？
科學(xué)真的太奇妙了！世界上許許多多的事情都可以用科學(xué)的辦法來解決。是這次的事情激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，我一定會好好學(xué)習(xí)，擴展我的思維空間，長大以后我要仔細(xì)鉆研科學(xué)，永攀科學(xué)高峰！
科學(xué)小論文 篇24
星期天，看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉，看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑。”
于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細(xì)觀察，雖然亮了非常多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭，2區(qū)不涂做空白對照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑非常多，放在用陽光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的.差別呢？
于是我就去問爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。
通過實驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！
科學(xué)小論文 篇25
去年寒假，我回連云港玩兒。
有天晚上，我去姐姐家睡覺，睡覺前習(xí)慣性地和姐姐聊天。姐姐跟我說，前段時間連云港下雪啦！那雪花潔白潔白的，在空中跳躍著，就像一個個可愛的小精靈。第二天早上大地一片潔白，銀裝素裹，然而到了中午雪就開始融化了�？墒腔┝�，我們反而覺得比下雪時還要冷呢。…… “��？！”聽了姐姐的話，我吃了一驚，“為什么呢？”我又刨根問底。姐姐聳聳肩，表示不知道。我暗暗尋思起來。
按常理說，天氣冷了，要到零攝氏度以下才會有雪，那時，天氣肯定很冷啊！而化雪，那時太陽暖烘烘地照著，人也應(yīng)該感到暖烘烘的阿！相比之下，不用說，肯定化雪時比下雪時要暖和多了！可是按照姐姐說的…根本不可能嘛！難道姐姐在騙我？不會！
第二天早上見到爸爸媽媽，我張口就是晚上的.那個問題，那些話還沒經(jīng)我同意，就迫不及待地冒了出來。爸爸媽媽笑了笑，說：“你可以上網(wǎng)查。”
我回到姐姐家，打開電腦，來到百度網(wǎng)查了起來。
突然，一行字映入了我的眼簾：
水結(jié)冰要放熱，而冰融化為水要吸熱，但根據(jù)熱力學(xué)基本定律：物體的熱量只能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體。水與冰雪的相互轉(zhuǎn)化溫度為0攝氏度，水結(jié)冰放熱到環(huán)境中會使環(huán)境溫度升高，但最高不可能超過0攝氏度，否則熱量的流向就會“掉頭不顧”；另一方面，雪融化為水要吸熱，使環(huán)境溫度下降。但環(huán)境溫度最低也不可能降到0攝氏度以下，否則低于0攝氏度的環(huán)境就會使冰雪融化的過程產(chǎn)生“逆轉(zhuǎn)”。因此，從理論上講，下雪決不可能比融雪溫度低。
科學(xué)小論文 篇26
秋風(fēng)一起，金黃的樹葉紛紛落下。我在門前做清潔工作，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：地上的葉片大數(shù)是“面朝黃土背朝天”，這是為什么呢？
其他的落葉是不是也一樣呢？我想再去觀察觀察吧。在這一周里，我去觀察了許多樹的落葉情況。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的落葉是“面朝黃土背朝天”。
我想應(yīng)該做一個模擬實驗來驗證一下我的想法。于是我制作了像葉片一樣的風(fēng)箏去放。由于不太會放，所以放了很多次風(fēng)箏也沒有飛起來。我記得風(fēng)箏落地時總是重竹條的一面朝地，這是不是和落葉朝天有相同的地方呢？
難道樹葉也和我做的風(fēng)箏一樣，一面重一面輕？帶著這個假設(shè)，我采了許多種不同的樹葉進行觀察。我發(fā)現(xiàn)，葉面表皮好像是里面的葉脈排列稀疏一些，光滑一些，葉背面葉脈排列緊密一些，粗糙一些。于是我在爸爸的幫助下，做了一個葉片的模型，用了一些細(xì)鐵絲，編成了網(wǎng)狀，有的稀疏，有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網(wǎng)和緊密的鐵絲網(wǎng)連成正反兩面。然后我將“葉片”從空中拋下10次，8次是緊密的鐵絲網(wǎng)一面在下，2次是稀疏的鐵絲網(wǎng)一面在下。
通過實驗，我豁然開朗，于是我又到互聯(lián)網(wǎng)、書上查找有關(guān)樹葉的資料，終于明白了落葉“面朝黃土背朝天”的'科學(xué)秘密，原來，兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層，形成了同一片樹葉的“背”與“面”，由于比重不同，樹葉在飄落的過程中，會翻轉(zhuǎn)變化，重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩(wěn)定。所以落地后，細(xì)胞緊密而重的一面朝黃土，細(xì)胞系數(shù)而輕的一面朝天。
科學(xué)真有趣，今后我要多做這樣的實驗，長大后做更多更復(fù)雜的實驗，為人類造福。
科學(xué)小論文 篇27
同學(xué)們看了我這題目一定會說：“雞蛋怎么能捏呢？”誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破。其實呀，這里面還有個科學(xué)道理呢！不信的話你就往下面看吧！
那是爸爸帶我到新華書店里買的《世界奇妙》。我一回家就忙著看，突然我看到一個有趣的故事，上面說：“一個大力士能把磚塊打碎，有個人卻叫他把雞蛋捏破，可大力士怎么也捏不破�！蔽铱戳税胄虐胍桑瑳Q定找個機會試驗一下。
機會終于來了，一天爸爸買回一袋雞蛋，我便向媽媽請求要一個雞蛋做一次小實驗。經(jīng)過我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。我先拿來一個碗，為的是防止雞蛋被捏碎了，那些蛋黃撒一地。接著，我把雞蛋放在手里抓住，這時，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗，雞蛋破碎的一幕仿佛出現(xiàn)在我的眼前。為了弄清楚雞蛋能不能被捏碎，我雙眼一閉，手用力一捏，然后等待雞蛋破裂的.聲音響起。但令我吃驚的是，我睜開眼睛時，雞蛋竟沒破，可我還是有些懷疑，準(zhǔn)備再做一次實驗。
我又把雞蛋放在手上（這回我用的是兩只手），然后咬起牙，睜大眼睛，使出全身的力氣去捏雞蛋�？晌冶M管使出九牛二虎之力，那只雞蛋還是完好無損。這真讓我又疑惑又驚奇，我只得去問教科學(xué)的爸爸。
爸爸聽了我的話后，笑著說：“這其實是一個科學(xué)原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個橢圓形的，當(dāng)你去捏它時，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運用這個原理建成的呀！”聽了爸爸的話，我真的相信了書上的科學(xué)小故事了。
科學(xué)小論文 篇28
今天，當(dāng)我正在家里看電視的時候，忽然想到一個問題：電視中的卡通人物，背景等等東西為什么會隨著時間的快慢而變化呢？
我先作了一個猜想：假如電視的構(gòu)造中有一個大圓盤，所有的圖片都固定在大圓盤上，因為圓盤與遙控器上天線的關(guān)系正如兩個能吸在一起的吸鐵石一樣，所以遙控器可以輕松自如的控制電視，我又做里一個小實驗，我在一張長紙條上寫了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十這幾個數(shù)字，接著，我找來了一支筆，把筆鉆進了中間的間隔里，我拿著筆慢慢地轉(zhuǎn)著，上面的數(shù)字也在我的眼前慢慢轉(zhuǎn)著，我停止轉(zhuǎn)動，上面的數(shù)字也不轉(zhuǎn)了，我飛快的轉(zhuǎn)著筆，上面的數(shù)字也在飛快的轉(zhuǎn)動著，現(xiàn)在，我的手好像遙控器，管理著電視播放的速度與電視播放的頻道，而中間的筆，就像天線，傳達我控制的東西，并把我控制的東西傳達進“電視”而上面寫著數(shù)字的.小紙條，就像是電視，我把遙控器摁快進，電視上節(jié)目也播得很快，這一下子我明白了，原來我們看到的電視就是由一些設(shè)計的圖片綁定在膠片上，為了證明自己的觀點，我找到了《十萬個為什么。生活篇》這本書，上面說動畫片誕生于1831年，法國人普拉托把畫好的圖片按順序放在一部有觀察窗的機器的圓盤上，圖片隨著圓盤旋轉(zhuǎn)，形成動的畫面，這就是動畫片原始的雛形，在這之后，又前后被人經(jīng)過四次改造，分別是：1906年美國人史蒂沃德，1908年法國人科爾，1909年美國人麥克基，1915年美國人赫德，最后從1928年開始，沃爾特。迪斯尼完善了動畫體系與制作工藝，也把動畫片的制作與商業(yè)價值聯(lián)系了起來，將動畫片推上巔峰。
我想愛畫畫的同學(xué)們，可以自己試著畫幾幅畫，釘在一起，很快的翻動紙，會產(chǎn)生一種與動畫片一樣的性質(zhì)。
科學(xué)小論文 篇29
紅燒鯽魚、水煮魚、酸菜魚、糖醋魚……用魚做出的各種美味佳肴讓人垂涎三尺�？墒�，魚雖好吃，但它那渾身都是的魚刺卻又令人煩惱。記得上個星期三我放學(xué)回家，晚飯有紅燒帶魚，那誘人的香味充滿了整間屋子。我吃著吃著，一不小心喉嚨里卡進了一根魚刺。這下慘了，我連忙去查手機，手機上說，醋能軟化魚刺，我立刻把醋倒在碗里，慢慢地喝了幾口，�。『秒y喝��！雖然忍無可忍，但為了能除去魚刺，我還是忍著吧醋喝完了。醋雖喝完了，但總覺得不舒服，喝了些水，感覺好點兒了后，已經(jīng)很晚了，明天還要上學(xué)呢我就鉆進了被窩。
令我絕望、甚至崩潰的是：第二天起床時，總感覺魚刺還在喉嚨里，可前一天晚上明明已經(jīng)感覺好了，不痛了！怎么辦怎么辦？這時，我要去喝水了（這是我每天早上起床后的習(xí)慣），誰知，在咽下水的那一瞬間，喉嚨變舒服了！我不禁感到奇怪：這世上居然有這么奇怪的事！我喝醋、吞飯團，這魚刺好不容易走了。第二天喉嚨還是很難受，居然喝了一口水就好了！
哦耶！這討厭的魚刺終于走了，我真高興！但在高興的同時我又有一點搞不明白：醋能軟化魚刺，那為什么我喝了醋，喉嚨還很難受呢？難道這是假的？為了弄清楚這件事，我打算做一個實驗。我拿來一碗醋，再從剛燒好的帶魚中拿來一根刺，泡到醋里。三天后我去觀察，我把魚刺挑了出來，用手捏一捏，居然是軟的！看來醋的確可以軟化魚刺。那就奇了怪了，醋能軟化魚刺，那為什么我喝了醋，魚刺還在喉嚨里呢？經(jīng)過我的`仔細(xì)思考，我得出了結(jié)論：醋是會流動的，它不會停留在一個地方，所以，我把它喝下去它只流過魚刺，并不會起到軟化魚刺的作用。這么想好后，我真心覺得我就是一個天才！
美味的魚啊，您可真是讓人歡喜讓人憂�。�
科學(xué)小論文 篇30
我是一個喜歡思考的孩子，平常生活中就喜歡多為幾個為什么，知道了原因以后，我還喜歡去改造它們，這不，今天我改造的東西，大家肯定猜不著，嘿嘿，這個東西幾乎每個學(xué)生都碰過，我也碰過，不過我們都是在下課的時候碰的，說到這個大家能夠猜出來么？我就不賣關(guān)子了，我來告訴大家吧，答案就是黑板檫。你們都猜對了么？
我為什么要去改造黑板檫呢？那是因為老師每次上完課時，黑板都寫滿了字，下課的時候每天的值日生都要把黑板擦干凈，以備下一節(jié)課的老師用�？墒怯械�.地方我們都擦不到，我們都必須站在椅子上才能擦到高處的字，但是，站在椅子上又很危險，萬一站不穩(wěn)就會摔下來。我當(dāng)時就想，我要改造黑板檫。
但是怎么樣來改造呢？我心中好多個問號？黑板檫需要實用，要能夠擦到低處和高處的字，怎么樣能擦到呢？要是黑板擦能長一截胳膊就好了。這樣低處的可以直接擦，高處的就把它的胳膊變出來就能擦到高處的字，歐耶！太好了。問題解決了。對就是這樣，“伸縮黑板檫”，就像我們的折疊雨傘的傘架一樣，長長的一個用鐵做的，它有很多小結(jié)，每一小結(jié)可以伸出來也可以縮下去。我把我的想法和我們的老師說了，老師說我真善于思考。還在班級里表揚了我善于思考。并且準(zhǔn)備用我們班的班費做一個這樣實用的伸縮黑板擦。
通過這個小發(fā)明，我覺得只要在生活中善于觀察，多多發(fā)現(xiàn)生活中的一些問題，就能啟迪我們的思考，引導(dǎo)我們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。甚至能夠發(fā)明一些能夠幫助我們生活的物品。
科學(xué)小論文 篇31
有一次，我和媽媽走在路邊，看見一個叔叔用一根木棍來撬一箱貨物，在這木棍下方還墊了一塊石頭�？词迨迥敲摧p易地就把貨物給撬了起來，我就十分敬佩。我想，那箱貨物那么重，叔叔怎么能那么輕松地撬了起來，肯定有什么竅門。
回到家，我就迫不及待地想試一試。我先搬來兩塊石頭，一塊墊在木棍下，一塊放在地上，一開始，墊在底下的那塊石頭離我的手很近，我試了一下，覺得這比原來物體本身重多了。我想起叔叔撬貨物的畫面，發(fā)現(xiàn)那時候墊在底下的石頭離貨物很近，我想這會不會就是省力的竅門呢？我移好位置，發(fā)現(xiàn)果然輕了好多。我不懂這是怎么回事，只好求助于電腦。
通過查找資料，我明白了：在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以用它撬起重物，這棍子叫撬棍。像撬棍這樣簡單機械叫做杠桿，杠桿上有三個重要的位置：支撐杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的'位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。原來這就是杠桿原理。我恍然大悟，只要支點離阻力點越近，離用力點越遠(yuǎn)，這樣撬起重物就方便多了。
在生活中，有許多地方用到了杠桿原理，老虎鉗、剪刀、開瓶器、夾子等等。
看來兩千多年前古希臘的科學(xué)家阿基米德說的話也真沒錯：只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。如果有一根很長的棍子，如果確實能找到一個支點，如果地球到支點的距離很近很近，而阿基米德的用力點距離支點很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，總會有一個足夠大的距離使阿基米德能用自己的力量撬動地球。
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