科技小論文錦集【15篇】

　　在學(xué)習(xí)和工作中，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的科技小論文，希望能夠幫助到大家。

科技小論文1

　　序言：常用門窗材料有木、鋼、鋁合金、塑料、玻璃等。木門窗制作簡易，適于手工加工，是一直被廣泛采用的一種形式。鋼門窗強(qiáng)度高、斷面小、擋光少、能防火，所用鋼門窗型材經(jīng)不斷改進(jìn)，形成多種規(guī)格系列產(chǎn)品。普通鋼門窗易生銹、重量大、導(dǎo)熱系數(shù)較高。現(xiàn)在新型發(fā)展起來的滲鋁空腹鋼門窗、鍍塑鋼門窗、彩板鋼門窗、中空塑鋼窗都大大改善了鋼門窗的防蝕和節(jié)能性能，已在新建住宅中推廣使用。

　　鋁合金門窗：質(zhì)輕、挺拔精致、密閉性能好，在要求較高的房屋中已廣泛采用。但鋁合金導(dǎo)熱系數(shù)大，保溫較差且造價(jià)偏高。鋁合金的耐久性好于同樣使用在窗口的塑鋼、木質(zhì)等材料；

　　質(zhì)輕、高強(qiáng)：鋁合金材料多是空芯薄壁組合斷面，方便使用，減輕重量，且截面具有較高的抗彎強(qiáng)度，做成的門窗耐用，變形小。密封性能好：鋁合金本身易于擠壓，型材的橫斷面尺寸精確，加工精確度高。在型材方面，各種密封條固定凹槽，已經(jīng)隨同斷面在擠壓成型過程中一同完成，給安裝封縫材料創(chuàng)造了有利條件。耐腐蝕性強(qiáng)：鋁臺(tái)金氧化層不褪色．不脫落，不需涂漆，易于保養(yǎng)，不用維修。目前鋁合金門窗的價(jià)格約為400-580元／㎡。

　　塑鋼：是對(duì)塑鋼型材的簡稱，主要化學(xué)成分是PVC，因此也叫PVC型材。是近年來被廣泛應(yīng)用的一種新型的建筑材料,該材料性能優(yōu)良、加工方便、用途廣泛，由于其物理性能如剛性、彈性、耐腐蝕，抗老化性能優(yōu)異，通常用作是銅、鋅、鋁等有色金屬的佳代用品。在房屋建筑中主要用于推拉，平開門窗、護(hù)欄、管材和吊頂材料的`應(yīng)用。

　　塑鋼主要有以下優(yōu)點(diǎn)

　　1.價(jià)格便宜，塑鋼一般120-140/㎡，塑料門窗的價(jià)格遠(yuǎn)低于具有同等強(qiáng)度的鋁，木門窗。

　　2.色彩豐富：彩色塑鋼型材的適用給建筑增添的不少姿色。

　　3.經(jīng)久耐用：在型材型腔內(nèi)加入增強(qiáng)型鋼，具有抗震，耐風(fēng)蝕效果。

　　4.保溫性能好：塑鋼型材本省導(dǎo)熱性能遠(yuǎn)不及鋁型材。研究表明，同等類型的房間夏天使用塑鋼門窗的房間室內(nèi)溫度較之鋁門窗的房間平均低5-7攝氏度，冬季不同地區(qū)則要高出8-15攝氏度。

　　5.隔音性能好:安裝中空玻璃密封良好的塑鋼門窗具有卓越的隔音性能.隔音已經(jīng)成為選擇門窗的主要條件,特別是在鬧市區(qū)的住宅.塑鋼門窗組裝采用焊接工藝,加上封閉的多腔結(jié)構(gòu),對(duì)噪音的屏閉作用十分明顯

　　鈦合金：鈦是20世紀(jì)50年代發(fā)展起來的一種重要的結(jié)構(gòu)金屬，鈦合金因具有強(qiáng)度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點(diǎn)而被廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域。世界上許多國家都認(rèn)識(shí)到鈦合金材料的重要性，相繼對(duì)其進(jìn)行研究開發(fā)，并得到了實(shí)際應(yīng)用。鈦合金具有強(qiáng)度高、熱強(qiáng)度高、抗蝕性好、低溫性能好、導(dǎo)熱系數(shù)小、彈性模量小等諸多特點(diǎn)。鈦合金一般很貴，很難飛入平常百姓家，即使是這樣，現(xiàn)在一些追求質(zhì)量的人們依然青睞鈦合金門窗。

　　結(jié)論：現(xiàn)在人們普遍用的都是鋁合金門窗，因?yàn)槠鋬r(jià)格合理，性能好。而塑鋼門窗則適用于中低收入水平的人們，性能和鋁合金門窗各有千秋，鈦合金適用于對(duì)品質(zhì)有較高要求的“完美主義者”。

科技小論文2

　　前幾天，又和爸爸出遠(yuǎn)門，車在高速上飛馳，我無聊的把臉貼在車窗上看外面一閃而過的風(fēng)景。突然，我有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)田野中的高壓電線不像夏天那樣松松的耷拉著，而是變緊了許多。我好奇的問爸爸，爸爸告訴我：這是物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，夏天天氣熱，電線膨脹變長了一些；現(xiàn)在天冷了，電線比夏天收縮了一些。爸爸又列舉了幾個(gè)類似的例子，這不禁勾起了我更大的好奇心。

　　回到家，我就迫不及待的打開電腦，想了解更多關(guān)于熱脹冷縮的知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)查詢，我知道了物體受熱會(huì)膨脹，遇冷會(huì)收縮，這是由于物體內(nèi)的粒子會(huì)隨溫度改變：當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度加大，物體也就膨脹；但是當(dāng)溫度下降時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度便會(huì)減少，物體就表現(xiàn)為收縮。

　　爸爸為了讓我更直觀的了解，還和我做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。他先找來一個(gè)溫度計(jì)，我拿過來看了看，溫度計(jì)中間的一條銀線在底部我?guī)缀蹩床灰姷牡胤健０职猪槃莅褱囟扔?jì)塞到了胳肢窩，5分鐘后，爸爸把溫度計(jì)拿給我看，我看見那條銀線已經(jīng)上升到接近37的地方。爸爸說：這就是溫度計(jì)中的液體受熱后膨脹的緣故。接著，爸爸又拿來一個(gè)塑料瓶，在瓶口處綁了一個(gè)氣球，爸爸把塑料瓶放到事先準(zhǔn)備好的熱水中，慢慢的，原先癟癟的氣球鼓了起來，我突然高興的跳了起來，問爸爸是不是瓶中的氣體受熱膨脹吹大了氣球？爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸告訴我，對(duì)于一般的物體，熱脹冷縮是成立的'，但也有例外，比如說水，它就很調(diào)皮，不遵守“熱脹冷縮”的規(guī)律。如：水在4℃之下，反而是“熱縮冷脹”了。為了讓我更加明白，爸爸把一個(gè)裝著滿滿的水的紙盒放入冰箱的冷凍層，3個(gè)小時(shí)候后，我拿出飲料盒，驚奇的發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不再是之前四四方方的規(guī)則形狀，而是六面都向外鼓了出來，有一邊的紙盒已經(jīng)有裂縫。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我又反復(fù)的做了兩次，結(jié)果都是這樣，這證明了水的確有“冷縮熱脹”的原理。

　　當(dāng)然，不同的物質(zhì)，它的熱脹冷縮的大小也是不同的，爸爸又和我列舉了很多生活中關(guān)于熱脹冷縮的例子，如：夏天的車胎容易爆、冬天的鐵軌間的縫隙會(huì)變大……

　　通過和爸爸親手做的實(shí)驗(yàn)，我覺得很有收獲：不但學(xué)到了新的知識(shí)，而且還體驗(yàn)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，明白了只要長著一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處充滿神奇。

科技小論文3

　　現(xiàn)實(shí)生活中的鞋子有許多的不方便之處。于是我就想到了設(shè)計(jì)各種奇妙的鞋子，給人們帶來許多方便之處。

　　演員們穿上我設(shè)計(jì)的音樂鞋子，只要他們一跳，鞋子就發(fā)出美妙的樂曲。你看他們?cè)谖枧_(tái)上唱呀、跳呀、歌聲是多么的悅耳，舞姿是多么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為他們喝彩。喝彩之余又疑惑了，咦！音樂的伴奏是哪里來的呢？沒有看見樂隊(duì)，沒有放樂曲，啊！原來是演員們的音樂鞋在為他們伴奏，真是有趣。

　　觀光旅游的'人們穿上了我設(shè)計(jì)的變速鞋，這種鞋子上有個(gè)小型遙控器，可以控制行速的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下，慢速鍵就可以在這里盡情的游玩；再按一下快速鍵，一眨眼的工夫就到了另外一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心無比。

　　在漆黑的夜晚，出現(xiàn)了一些光亮，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的進(jìn)入了工廠。對(duì)了，這是值班的叔叔和阿姨穿上我設(shè)計(jì)的夜光鞋。這種夜光鞋鞋尖有個(gè)燈泡，只要把開關(guān)打開，燈泡就會(huì)發(fā)亮，夜里就不會(huì)深一腳淺一腳地走路，真是方便極了。

　　大家穿上我設(shè)計(jì)的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還快，冬天比穿棉鞋還暖和……春秋兩季穿上它不能不熱真是舒服。

　　夢想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。兒童的夢是豐富多才彩的，若有夢就有追逐，從小立志為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗，那么我相信在不久的將來我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

科技小論文4

　　去年我參加了洛陽市第三屆科技比賽“壓氣射箭”這個(gè)項(xiàng)目，只得了二等獎(jiǎng)，很是沮喪。白老師安慰我：文博，如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明年咱再參加。這不，今年一接到通知，老師就告訴我繼續(xù)參加洛陽市第四屆科技比賽。我高興的一蹦三尺高，一雪前恥的機(jī)會(huì)到了。

　　說干就干，一回到家，我就找來600ml的礦泉水瓶、粗細(xì)吸管和橡皮泥等，按照去年老師教給我的方法制作起來。制作成后，我到體育場進(jìn)行發(fā)射。郁悶的是，結(jié)果又像去年一樣，8、9米遠(yuǎn)。這樣怎么能得一等獎(jiǎng)呢？

　　第二天一到校，我就向白老師求救。白老師啟發(fā)我：想想去年獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生是怎么制作的？我回想了一下：去年得一等獎(jiǎng)的.學(xué)生好像用的管子特別長，最特別的是他們是用腳踩的瓶子，而我是用手捏的。老師問：腳踩的勁大，還是手捏的勁大。我一拍腦門，向老師會(huì)心一笑。

　　回到家，我就讓爸爸幫我買了一條長的粗管子�？墒前采虾�，我發(fā)現(xiàn)雖然發(fā)射的遠(yuǎn)了，但是粗管子太長，又太硬，掌握不住，有幾次我差點(diǎn)踩空，崴住腳。真是看著容易做著難呀！爸爸讓我不要?dú)怵H：硬管子不行，我們?cè)囋囓浌茏印?/p>

　　星期天，我和爸爸跑遍了新安縣大大小小的商店，終于買來了稱心如意的軟長管子。這一次，我仔細(xì)檢查了瓶蓋的密封性、箭的長短和輕重。一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸一聲令下：“發(fā)射！”爸爸一量，天哪，20多米，成功了！爸爸告訴我，如果調(diào)整好發(fā)射的角度，射的會(huì)更遠(yuǎn)。我決定每天下午放學(xué)后都進(jìn)行練習(xí)，一定要發(fā)射出最遠(yuǎn)的距離。

　　“世上無難事，只要肯攀登�！笔澜缟显S許多多的事情只要努力，善于動(dòng)腦，就能成功。這次的事情激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，擴(kuò)展我的思維空間。長大以后我要仔細(xì)鉆研科學(xué)，永攀科學(xué)高峰！

科技小論文5

　　魅力是無窮的，它可以使更多的人去敬仰它學(xué)習(xí)它。魅力是重要的，它決定著受歡迎的程度。

　　其實(shí)魅力無時(shí)無刻不在身邊徘徊，雖然只是一個(gè)小小的事物，但是如果它具有引人注目或是高人一等的方面，那么它注定會(huì)被魅力所環(huán)繞。但是如果有一個(gè)很引人注目的事物，因?yàn)闆]有得到很好的利用它，它只會(huì)在人們心目中漸行漸遠(yuǎn)。

　　在我家對(duì)面有一個(gè)科技城，大概是在前幾年成立的，當(dāng)時(shí)由于人們的好奇心很強(qiáng)，又因?yàn)榭萍汲抢锩娑际且恍┬缕娴�、奇特的事物。因而引得了大量的游客去參觀，科技城時(shí)不時(shí)的人山人海。很多學(xué)校為了開闊孩子們的視野，增長對(duì)科學(xué)的了解程度，而組織學(xué)生來參觀學(xué)習(xí)。可是剛開始科技城的老板還引進(jìn)一些新的玩意兒，可是到了后來，這些事物由于沒有更新，從而人們漸漸地乏味了，科技城一日不如一日，面臨了倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。得到這個(gè)消息后，我滿心惆悵，心想：為什么科技城會(huì)走到今天這樣的地步？后來經(jīng)過我的分析，我認(rèn)為科技城已經(jīng)失去它的魅力了，因?yàn)槟切〇|西都不以為常了，所以人們漸漸地失去了興趣，才導(dǎo)致這樣的結(jié)果�？墒�，我只能眼睜睜的看著這富有活力的科技城一天一天的頹廢下去。

　　可是在不久的兩個(gè)月前，這座頹廢了的舊城突然有重新開張了！我驚奇的發(fā)現(xiàn)科技城有了很多變化，外形變了，大小變了，就連名字也變了！我急忙跑下樓，看見科技城前圍著很多人——都是來看熱鬧的。好容易找見一個(gè)縫隙，我從人群當(dāng)中推搡的鉆過去，看見在科技城前正在舉行開幕儀式，我心中竊喜。后來得知，是一位年輕有為的大學(xué)生承包下來的。

　　開業(yè)后的第一個(gè)禮拜，我便興致勃勃的來到科技城，發(fā)現(xiàn)一切都在我的意料之外，首先吸引住我的是名字“科技，怎么了？”讓我驀地來了興致，其次是它的外形，把以前單調(diào)的“盔甲”脫掉了，換了一身華麗的具有21世紀(jì)科技理念的服裝。最后當(dāng)然是它的內(nèi)容了，把以前陳舊的老古董都統(tǒng)統(tǒng)換掉，引進(jìn)了許多概念性的，有趣的.東西。

　　咦？這不是太陽能汽車嗎？在我們這樣的人口眾多的國家，不可再生資源已經(jīng)日益減少，現(xiàn)在科研究人員們正在研究利用太陽能，閃電等自然能源來代替不可再生資源。太陽能汽車的研制，必將贏得一片掌聲和色彩！這種汽車和普通的汽車最大的不同想必你也猜見了吧！對(duì)，就是利用太陽能來代替石油、柴油，不僅節(jié)約能源，而且也是科技進(jìn)步的重要標(biāo)志。目前，在日本，歐美等國家太陽能汽車已經(jīng)上市了，我相信，不久的將來，我們中國——這座正在展翅飛翔的雄鷹，也會(huì)漸漸地利用起來。

　　你聽說過用空氣來推動(dòng)汽車嗎？這可是一件新鮮的事，在國際汽車界的汽車族譜里是找不到的，是完完全全的一種另類汽車，但事情總是在變化的，近十年來，在法國、英國、西班牙、美國、墨西哥、南非一些非汽車界的工程師，熱心于研制空氣汽車，并已經(jīng)取得近乎實(shí)用性試驗(yàn)階段，達(dá)到令人感嘆的進(jìn)步！

　　漸漸地，人慢慢的多了，并且新鮮的東西也多了，它們都帶著魅力來了！不僅這些，而且又多了一些想學(xué)科技，愛學(xué)科技的祖國的花朵來報(bào)名參加“科技鉆研小組”，讓他們都知道這些有趣的東西究竟是怎么來的。當(dāng)然我也是其中的一員咯！科技城無時(shí)無刻都在展現(xiàn)著它的魅力�，F(xiàn)在，人們不用再在電視上驚訝的看著科技所帶來的奇幻視覺，也不用再在書上看完后在腦海中構(gòu)思了，帶著對(duì)科技的敬仰和學(xué)習(xí)，沖著科技的魅力來科技城里博覽天下的各種稀奇古怪的東西了。我相信，不久后的某天，這些稀奇古怪的東西會(huì)在我們?nèi)粘Ｉ�活中有著不可替代的作用�?/p>

　　看，魅力是多么的重要啊，正是因?yàn)橛辛索攘Γ�才引得跟多的人去關(guān)注它。正是因?yàn)橛辛索攘Γ�才引得更多的人去學(xué)習(xí)它�？梢婘攘κ侨魏螘r(shí)候都不可缺少的，無論做什么事，只要把它的具有魅力的一方面做好，來激發(fā)你的潛能，那么什么事都會(huì)迎刃而解！

科技小論文6

　　一、小微企業(yè)創(chuàng)新管理方法的不足

　　在科技型小微企業(yè)管理的發(fā)展過程中，頭腦風(fēng)暴法、試錯(cuò)法、綜合管理法等方法都起到了一定的作用，但隨著企業(yè)的現(xiàn)代化程度加深，這些傳統(tǒng)方法也表現(xiàn)出了很大的局限性。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

　　1.對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求比較高

　　在傳統(tǒng)的管理方法中，管理者一般都是憑借自己的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行管理。比如頭腦風(fēng)暴法、5W2H方法等，這些方法都是依靠管理者的知識(shí)儲(chǔ)備與經(jīng)驗(yàn)積累，并沒有形成什么管理理論可以推廣，這對(duì)管理方法的普及造成的困難很大。傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法對(duì)管理者個(gè)人素質(zhì)的要求特別高，需要具有多方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，他們獨(dú)特的管理方法一般無法移植到其他管理的身上。這樣一些經(jīng)驗(yàn)不足的人員就很難在管理中發(fā)揮自己的作用，這對(duì)企業(yè)的現(xiàn)代化管理進(jìn)程帶來了阻礙。

　　2.傳統(tǒng)的管理方法過于形式化

　　傳統(tǒng)的管理方法主要依賴于管理人員的管理經(jīng)驗(yàn)，受管理者主觀的影響就不可避免，在實(shí)際的運(yùn)用中，受到管理者的綜合素質(zhì)的影響比較大，而管理者的素質(zhì)是其多年的積累，只能意會(huì)不可言傳，別人想學(xué)習(xí)的難度就非常大。在管理實(shí)際中，學(xué)習(xí)者一般只能在形式進(jìn)行模仿，而不能學(xué)到其中的真諦，這就容易呈現(xiàn)出形式化的弱點(diǎn)。

　　3.傳統(tǒng)的管理方法形成過程時(shí)間長、成本高

　　傳統(tǒng)的管理方法一般都是長期的嘗試與積累才最終形成的，使不當(dāng)容易給企業(yè)造成各類損失，有時(shí)候還不能取得成功。以傳統(tǒng)的試錯(cuò)方法為例，往往需要多次嘗試后才能取得成功，這個(gè)過程是一個(gè)周而復(fù)始的過程，其中付出的大量的人力、物力、財(cái)力不可估量。傳統(tǒng)方法基本都要需要較長的時(shí)間才能夠成型，在使過程中也很難被管理者掌握，有時(shí)候甚至出現(xiàn)走樣的問題，影響企業(yè)的正常發(fā)展。

　　二、TRIZ理論運(yùn)用于小微企業(yè)管理的創(chuàng)新

　　有研究表明，運(yùn)用TRIZ理論進(jìn)行企業(yè)管理創(chuàng)新，可以使企業(yè)的專利數(shù)理增加一倍，并且能夠使成果的質(zhì)量得到巨大的提升，能夠使新產(chǎn)品韌帶占領(lǐng)市場，給企業(yè)帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。因此，利用好TRIZ理論對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)到銷售的全過程都有非常重要的意義，與傳統(tǒng)的管理方式相比，在該理論指導(dǎo)下企業(yè)能夠體現(xiàn)出更多的優(yōu)越性。

　　1.競爭方面的創(chuàng)新

　　在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中，企業(yè)缺乏創(chuàng)新能力，一般都采取借鑒、模仿的方式，這樣一來就很難在市場中取得競爭的優(yōu)勢。而在TRIZ理論的指導(dǎo)下，企業(yè)的管理更具科學(xué)化，不再去機(jī)械地模仿其它企業(yè)的做法，而是把精力集中于更高水平、更復(fù)雜的任務(wù)上，解決生產(chǎn)中的關(guān)鍵問題，從研發(fā)到銷售這個(gè)過程都表現(xiàn)出很強(qiáng)的競爭力。TRIZ理論是一個(gè)完整的管理體系，在該理論的指導(dǎo)下，企業(yè)可以節(jié)省大量的人力、物力，減少企業(yè)創(chuàng)新中浪費(fèi)的時(shí)間，從而提高了企業(yè)管理創(chuàng)新的效率和市場競爭能力。

　　2.管理方面的創(chuàng)新

　　與傳統(tǒng)的管理理論不同，TRIZ理論不僅僅可以為經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者提供幫助，而且可以讓經(jīng)驗(yàn)不足的管理者能夠迅速根據(jù)理論的原理摸索出一套科學(xué)的.管理方法，這樣就使普通的管理者一樣能夠進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。在這種情況下，專業(yè)間的相融性加強(qiáng)，企業(yè)可以通過TRIZ理論中所包含的技巧與工具，使管理中的問題迅速得以解決，并能夠根據(jù)現(xiàn)在的形勢制定下一步的工作方案，其中的每個(gè)步驟都有一定的理論依據(jù)，從而避免了管理中主觀性的局限。通過理論中的矛盾矩形分析和40條創(chuàng)新原則，創(chuàng)新人員可以迅速找出創(chuàng)新活動(dòng)的關(guān)鍵所在，并找出突出關(guān)鍵因素的方法，媽節(jié)省了時(shí)間，又提高了創(chuàng)新的質(zhì)量。

　　3.培訓(xùn)方面的創(chuàng)新

　　與傳統(tǒng)的創(chuàng)新管理方法相比，TRIZ理論看上去一個(gè)龐雜的理念體系，似乎不容易掌握。但在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，人們會(huì)感覺到這個(gè)理論非常容易上手，專家已經(jīng)給管理者提供了現(xiàn)成的方案，這些方案都是經(jīng)過多次試驗(yàn)后證明有成效的理論。有學(xué)校已經(jīng)通過實(shí)驗(yàn)證明，通過一到兩天的培訓(xùn)，大多數(shù)學(xué)員就可以掌握TRIZ理論的大部分內(nèi)容，并能夠把理論應(yīng)用到實(shí)際中。這樣企業(yè)就可在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新能力的管理者，使整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)新能力得到提升。因此，運(yùn)用TRIZ理念可以使企業(yè)的創(chuàng)新速度得到迅速地提升，并能夠?yàn)閯?chuàng)新活動(dòng)提供大量的理論支撐，讓企業(yè)在激烈的市場競爭中占得先機(jī)。

科技小論文7

　　我國從20xx年6月1日開始禁止使用塑料袋，改用環(huán)保袋了。但我覺得現(xiàn)在人們使用的環(huán)保袋還是不夠環(huán)保。于是，我想發(fā)明一種新型環(huán)保袋。

　　這種環(huán)保袋的顏色十分特別，只有一種顏色，那就是綠色。因?yàn)榫G色是大自然的顏色，所以生產(chǎn)環(huán)保袋的公司就用了綠色，別以為這種綠色是普普通通的，這種綠色中含有一種對(duì)人體有益的因素，能促進(jìn)人體的血液循環(huán)。新型環(huán)保袋的材料也不一般，是用一種特別的葉子加工而成的，十分方便，聞著也讓人感到神清氣爽。

　　新型環(huán)保袋上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，另一個(gè)是粉紅色的。當(dāng)你的東西太多了，新型環(huán)保袋裝不下的時(shí)候，可以按一下粉紅色的按鈕，袋子就會(huì)大起來，直到裝得下所有得東西為止。當(dāng)你得東西不是很多，根本用不著這么大的袋子的時(shí)候，按一下綠色的按鈕，袋子就會(huì)縮小。有了這種環(huán)保袋，家里根本用不著冰箱了，因?yàn)檫@種新型環(huán)保袋里含有一種因素，這種因素可以讓蔬菜和水果不變質(zhì)，所以買來的東西不愁冰箱塞得滿滿的了。這種環(huán)保袋的特點(diǎn)十分多，再講幾個(gè)吧！新型環(huán)保袋還有一種自動(dòng)除塵的特點(diǎn)，燒菜時(shí)不用手忙腳亂了，只要拿出來一切，放進(jìn)鍋里就OK了。這種新型的.環(huán)保袋如果破了，只需要把破的口子的兩邊一按，口子就會(huì)自動(dòng)合并。而且環(huán)保袋不用不買，再家里自己縫一只就可以了，方便吧！

　　雖然我想發(fā)明的新型環(huán)保袋目前還沒有，但是隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我們一定會(huì)發(fā)明出這種新型環(huán)保袋的，到那個(gè)時(shí)候，地球媽媽就再也不會(huì)“哭”了，人們也不會(huì)受空氣的影響而生病了。

科技小論文8

　　科技是布滿星星的夜空，每一顆璀璨的星辰，都代表著一個(gè)璀璨的科學(xué)道理；科技史一條條岔道口，當(dāng)你不經(jīng)心的闖入一條岔道，你會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，但你永遠(yuǎn)也不知道，在不同的岔道理裝著什么科幻，因?yàn)榭茖W(xué)史永無止境的。

　　既然說我們是祖國的未來，那么必定少不了科技的學(xué)習(xí)，這次的科技節(jié)課讓我大開了眼界。我跟著長龍一般的隊(duì)伍徐徐前進(jìn)，那些科技成果盡顯眼：機(jī)器人，一筆畫，怒發(fā)沖冠，溫和的電流。一切的一切都然我驚嘆不已�！芭�發(fā)沖冠”是然我印象最深刻的一項(xiàng)了。我們班的一位女同學(xué)勇敢的站上臺(tái)階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下發(fā)夾，一股英武豪邁的氣概，漸漸的頭發(fā)似乎脫離了地心引力一般，一根一根豎立起來，一根，兩根，越來越多的頭發(fā)爭先恐后的'立起來。五分鐘過去了，天哪！她的劉海竟然都豎起來了，著是一個(gè)奇跡可又是為什么呢？

　　知道吸鐵石嗎？都玩過吧！知道它為什么會(huì)互相吸引嗎？讓我來告訴你吧！這是用了一個(gè)科學(xué)道理—同級(jí)相斥，異級(jí)相吸。而這個(gè)就是運(yùn)用了這個(gè)原理，“怒發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當(dāng)于一個(gè)靜電發(fā)生器，也和摩擦力有關(guān)，當(dāng)人的頭發(fā)上帶有電荷，并且是同種電荷，而同種當(dāng)然會(huì)相互排斥，從而讓頭發(fā)向上飄，這就像兩顆相同級(jí)的吸鐵石放在一起，就會(huì)飛快遠(yuǎn)離對(duì)方。

　　科技是大海，它含著生命，它含著寶藏，人類的生活里不開它，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣。

科技小論文9

　　【摘要】 體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升他們的動(dòng)手操作技能，使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀整體科學(xué)素養(yǎng)的提高，大賽通過相互交流學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力，為其終生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、探究科學(xué)奧秘打基礎(chǔ)。

　　【關(guān)鍵詞】 創(chuàng)新大賽 創(chuàng)新思維 技能 交流式

　　1.青少年科技創(chuàng)新大賽有助于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

　　 一年一度以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽，為師生創(chuàng)新成果展示提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，充分激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新熱情，活動(dòng)中提高了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生通過觀察身邊的事和人，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，而提煉出選題，從而提出假設(shè)。進(jìn)而制定探究方案，通過實(shí)施探究方案遇到問題，反復(fù)實(shí)驗(yàn)解決問題，從而得出結(jié)論。這個(gè)過程中首先充分培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力，學(xué)生在克服困難反復(fù)試驗(yàn)中，通過思維不斷完善選題，通過查新突破與別人成果的不同達(dá)到創(chuàng)新，更重要的是學(xué)生在體驗(yàn)過程中得到激勵(lì)滿足，增強(qiáng)他們進(jìn)一步探究的信心。參賽學(xué)生往往能夠持續(xù)不斷地多年參賽，在創(chuàng)新中陪伴他們度過美好青春。同時(shí)，在活動(dòng)過程中不斷欣賞自己，享受活動(dòng)樂趣。它充分發(fā)揮學(xué)生想象力，使其自身潛力得到最大的釋放。

　　2.青少年科技創(chuàng)新大賽有助于學(xué)生技能的培養(yǎng)

　　當(dāng)今教育正在轉(zhuǎn)型變革時(shí)期，多年來的教育評(píng)價(jià)體系，只重知識(shí)而輕視技能，青少年科技創(chuàng)新大賽有效地培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生在知識(shí)掌握、運(yùn)用、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)方面都得到提高，活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，熱愛勞動(dòng)、關(guān)心身邊人民的情感，失敗中總結(jié)出對(duì)待科學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度;活動(dòng)中逐漸熟悉到使用各種勞動(dòng)工具及收集各種信息。如生物學(xué)方面使用顯微鏡、接種箱，以及生化檢測器材，物理學(xué)方面使用電器設(shè)備;光學(xué)設(shè)備;通過活動(dòng)學(xué)生可熟煉掌握使用相關(guān)器材，順利完成實(shí)施方案的流程步驟，極大地提升學(xué)生動(dòng)手操作技能。我在參加第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽的`技能測試中，依據(jù)圖形組裝機(jī)器人，因?qū)�業(yè)差異才感覺隔行如隔山，組裝速度和成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于物理專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)的老師。從中感悟到只有跨學(xué)科廣泛學(xué)習(xí)操作才能適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)需要�？傊�通過參加大賽，選手們除實(shí)際探究操作技能外，在撰寫論文，查新，制作展板，回答問辯等方面的技能都有很大提高。

　　3.青少年科技創(chuàng)新大賽提供了師生相互交流的平臺(tái)

　　學(xué)習(xí)就像蜜蜂辛勤采集百花才能釀出甜蜜，他山之石可以攻玉。只有相互借鑒學(xué)習(xí)才能不斷提升自己的整體素質(zhì)，參賽選手從校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)到國家級(jí)層層選拔，之間他們接觸到來自四面八方的選手，通過相互接觸交流，認(rèn)識(shí)到他人的長處，也通過專家和觀眾的點(diǎn)評(píng)，了解自己選題進(jìn)一步改進(jìn)的地方。從而不斷學(xué)習(xí)激發(fā)自己的好奇心和上進(jìn)心，也通過不同等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者的榜樣力量感動(dòng)、感化，促使選手不斷超越自己，追求科學(xué)傳播科技，不斷讓科技之光照亮黑暗點(diǎn)亮自己。

科技小論文10

　　去年秋天，同學(xué)給我送了三只倉鼠。

　　我把他們分開來提高，但讓我懷疑，為什么倉鼠不允許同一個(gè)籠子？是的，當(dāng)學(xué)生送我倉鼠，特別是警告，倉鼠不能是同一個(gè)籠子。

　　強(qiáng)烈的好奇心，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　一只雄性倉鼠，兩只雌性倉鼠。我把很多碎片放在箱子里，主要是避免造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

　　首先，我將是一個(gè)雌倉鼠 - 各種銀狐倉鼠，放在另一個(gè)角落的另一個(gè)倉鼠 - 布丁倉鼠。 他們?cè)竭^碎片，最后是對(duì)抗。在那一刻，布丁朝著銀狐沖過去，銀狐被扔了，兩只倉鼠扭曲，發(fā)出吱吱聲 - 尖叫聲。

　　我把他們分開，就會(huì)把銀狐嚇到籠子里，開始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我會(huì)觀看整個(gè)戰(zhàn)斗的公共倉鼠 - 各種三線倉鼠，拿出來。同樣，進(jìn)入盒子，他們很快就會(huì)相遇。然而，這比第一個(gè)實(shí)驗(yàn)更好 多少次諧波 - 兩個(gè)倉鼠在箱子里追逐追逐，布丁甚至羞澀的毛皮，看起來很和諧。但不是一會(huì)兒，三條線突然轉(zhuǎn)身，咬了布丁一條，布丁害怕不斷地發(fā)出了尖銳的尖銳的尖叫聲。在布丁的第二次尖叫之前，我立刻分開了他們。 似乎即使性別不同，與籠倉鼠也很難增加。

　　后來我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)其他倉鼠進(jìn)入盒子，布丁會(huì)顯得緊張 - 匆忙，似乎陌生人的'氣味聞起來。當(dāng)前面相遇時(shí)，布丁會(huì)發(fā)出警告尖叫聲。

　　動(dòng)物有保護(hù)他們的領(lǐng)土的感覺，然后，布丁是盒子作為一個(gè)老鼠的領(lǐng)土，如果入侵者入侵，它會(huì)采取理所當(dāng)然和警告。

　　但是 如果入侵不是入侵者，而是夢想的情人，這是另一回事。

科技小論文11

　　籃球充氣的孔為什么不會(huì)漏

　　以前，我去打籃球，發(fā)現(xiàn)球沒氣了，于是，我跑回家給球充氣，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題！

　　我發(fā)現(xiàn)給籃球打氣的孔居然沒有被塞住，當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么沒有塞子，你往球里邊打氣，氣不是全部都漏出來了呀！我?guī)е�疑問�?duì)籃球進(jìn)行了反復(fù)研究，我把耳朵貼在充氣的.孔上，仔細(xì)聽有沒有漏氣的聲音，又用手摸了摸也沒有漏氣的感覺，我真想不通，怎么不會(huì)漏氣呢？

　　帶著這個(gè)疑問，我問了爸爸媽媽，他們都搖搖頭，表示不知道，好奇心驅(qū)使我一定要查一個(gè)水落石出就迫不及待打開百科全書，仔細(xì)看起來，可是就沒找到關(guān)于籃球充氣的孔為什么不會(huì)漏氣的問題，我又打開電腦急切的尋找答案，半個(gè)小時(shí)后，功夫不負(fù)有心人，我終于知道了原因。

　　其實(shí)，因?yàn)樗�的球眼里是一種橡膠墊，當(dāng)用球針打氣時(shí)，橡膠墊會(huì)被氣筒巨大的壓力沖開，而當(dāng)氣筒拔出以后，球內(nèi)的氣會(huì)給橡膠墊一個(gè)想外的力，致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài)，因此，籃球球眼好似不會(huì)漏氣的，除非它的橡膠墊老損，起不到密封的作用。

　　原來是這樣，我高興極了！今天又學(xué)到了新知識(shí)！

科技小論文12

　　我經(jīng)常會(huì)讓爸爸帶我去原山國家級(jí)森林公園游玩。有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)，在秋天，有一種樹的葉片是紅色的。爸爸告訴我，這是楓樹，到了秋天它的葉片就會(huì)變紅。不過這里的楓樹還沒有省級(jí)自然保護(hù)區(qū)潭溪山的紅呢！我百思不得其解：為什么其它樹木都變黃了，而它卻變紅了呢？帶著這個(gè)疑問，我去請(qǐng)教家里的“百度爺爺”。

　　終于，我找到了答案：秋天楓葉變紅，有內(nèi)外兩方面的'因素。使葉片呈現(xiàn)紅色的主要靠兩種物質(zhì)，一種是胡蘿卜素，是普遍存在于葉綠體中的橙紅色色素，另一種是花青素，存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，當(dāng)細(xì)胞液為堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)紫色，當(dāng)細(xì)胞液呈酸性時(shí)，花青素呈紅色。入秋以后，楓樹葉內(nèi)的花青素增多，而氣溫的下降又使葉綠素破壞消失，因此綠葉變成了紅葉。變色的外部因素是氣候條件：當(dāng)氣溫迅速下降到一定程度，而且夜間的溫度比白天下降很多時(shí)，樹葉還沒有凋落，而葉綠素已大部被破壞，同時(shí)晝夜溫差的增大，也有助于花青素的形成，因此葉子很快變紅。如果氣溫下降很慢，而且晝夜溫差不大，葉綠素還沒有被破壞而樹已經(jīng)枯萎，那就變不成美麗的紅葉了，楓樹葉里的糖分也起了很大作用呢！

　　楓樹里的糖對(duì)楓樹葉變紅有關(guān)系嗎？于是，我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先從山上采下幾片綠色的楓葉，把它們分別泡在有糖份和沒糖份的杯子里，泡了五天。五天后，有糖水的杯子里的楓葉變紅了，只有水的杯子里的楓葉還是綠色。實(shí)驗(yàn)證明：楓樹里的糖份對(duì)楓葉的變紅有很大關(guān)系！

　　真是“實(shí)踐出真知”��！

科技小論文13

　　有一個(gè)問題引起我的興趣：蚯蚓有沒有眼睛呢?姐姐說沒有，爸爸問“你見過嗎?”為了弄清這個(gè)問題，我做起實(shí)驗(yàn)：

　　我先抓來3條大小不同的蚯蚓，放在一張濕紙上，然后用樹葉、鉛筆、紅領(lǐng)巾分別在它們前面晃動(dòng)，結(jié)果它們毫無反應(yīng)。

　　我找來幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜，并排放在蚯蚓前，幾分鐘后它們都鉆到蔥下面去了。是不是刺鼻的`蔥香氣味吸引了蚯蚓?

　　我又用泥巴、磚頭砌了間小屋，把蚯蚓放在屋門口，它們很快朝屋里陰暗處爬去。

　　實(shí)驗(yàn)做完了，我還是沒明白，再去問爸爸，他說：蚯蚓長期生活在黑暗的土壤里，眼睛已經(jīng)退化了，但頭部前面有嗅覺和感光細(xì)胞，所以能探路和尋找食物。噢，蚯蚓果真沒有視力。

科技小論文14

　　有一回，我去阿姨家去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一種植物。只見它滿身是刺，見不到它的葉子。這使我感到非常奇怪，見不到葉子的植物，怎么進(jìn)行光合作用呢?也許世界上只有這一種植物見不到葉子吧！我越想越覺得不可思議。于是，跑去向阿姨請(qǐng)教。

　　我好奇地問“阿姨，其它植物都有葉子，為什么這種植物看不到它的葉子呢？”

　　阿姨笑了笑，說:“它叫仙人掌，其實(shí)它是有葉子的，只不過它的葉子的`形態(tài)和普通的植物不同。你注意到仙人掌身上的刺了嗎？仙人掌渾身的刺就是它的葉子�！�

　　接著，阿姨又指導(dǎo)我閱讀了《十萬個(gè)為什么》植物篇。原來，仙人掌原產(chǎn)于北美，它的故鄉(xiāng)是終年干旱少雨的大沙漠。在那里，普通植物很難生存下去，因?yàn)橹参锩刻於家�向外界蒸發(fā)出水分，一般植物葉子較寬大，蒸發(fā)的水分就多，干旱的土地又不能提供足夠的水分，就會(huì)枯死，所以普通植物不能在這里落戶。仙人掌為了能在沙漠生存下去，它把寬大的葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，而且又硬又尖，身體里的水分不容易蒸發(fā)出去，就不會(huì)干枯而死了。同時(shí)，仙人掌身上的刺還有了不起的本領(lǐng)，能從空氣中慢慢地吸收水分，如果沙漠上下雨，更能吸收雨水。因此，仙人掌的刺狀葉子正是它適合生存環(huán)境的一種體現(xiàn)。”

　　“哦！原來是這樣��！”我為找到了答案而高興。

　　今天，我通過一個(gè)小小的植物又知道了一個(gè)新知識(shí)，這個(gè)新知識(shí)讓我提高了對(duì)植物的認(rèn)識(shí)與了解。我以后一定要積極探究，多發(fā)現(xiàn)一些動(dòng)、植物的秘密。

科技小論文15

　　【目的】

　　為了發(fā)現(xiàn)磁鐵磁性受高溫與強(qiáng)磁場環(huán)境的影響，并且為了找到我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常見的V形磁鐵的居里溫度，我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

　　【思路】

　　為發(fā)現(xiàn)磁鐵磁力減弱或消失的變化情況，我們準(zhǔn)備采用模擬這兩種環(huán)境的方法。強(qiáng)磁場的環(huán)境采用直流電磁鐵來模擬；高溫環(huán)境采用高溫電爐進(jìn)行模擬。

　　【工具材料】

　　永磁鐵：兩塊，分別為U形和條形。

　　高斯計(jì)：LakeShore制造的410型，最小分辨率為0.1GS，量程為20xxGS。

　　電源：直流穩(wěn)流電源，最大輸出電流為400A，最大輸出電壓為50V。

　　兩極直流電磁鐵。

　　天津電爐廠制造的RJX25—13型箱式高溫電爐，最高加熱溫度為1350℃。

　　【制作過程】

　　用高斯計(jì)測量一塊V形磁鐵和一塊長條形磁鐵，分別放入強(qiáng)磁場及高溫環(huán)境中，不斷改變輸入電磁鐵的電流和電爐溫度，同時(shí)記錄數(shù)據(jù)最后進(jìn)行分析。

　　【科學(xué)性】

　　本次實(shí)驗(yàn)得到了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，并進(jìn)而得到一些簡單的物理結(jié)論。

　　【先進(jìn)性】

　　本次實(shí)驗(yàn)完全由學(xué)生設(shè)計(jì)，親自動(dòng)手操作，不拘泥于資料中的數(shù)據(jù)，通過自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法，找到了問題的答案。

　　【創(chuàng)新點(diǎn)】

　　根據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，提出具體的操作方法，并親手操作，得到了最后的結(jié)論。

　　在日常生活中原本磁力很強(qiáng)的磁鐵由于在強(qiáng)磁場的環(huán)境下磁力的方向以及大小會(huì)發(fā)生變化，例如小磁鐵在兩塊大磁鐵的干擾下磁力會(huì)有所減弱；磁鐵放在爐子旁，在高溫情況下，磁力也會(huì)有所減弱；鐵釘吸附在磁鐵上，經(jīng)過一段時(shí)間后會(huì)有磁性，我們查閱了許多資料，知道每一塊磁鐵都有不同的居里溫度(Curie Temperature)，即磁鐵在該溫度下會(huì)失去磁性，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常見到的磁鐵的居里溫度是多少呢?帶著生活、學(xué)習(xí)中許許多多有關(guān)磁鐵磁力減弱、消失、產(chǎn)生的種種疑問，我們進(jìn)行了具體的實(shí)驗(yàn)，得到了準(zhǔn)確、定量的物理結(jié)論。

　　經(jīng)過認(rèn)真的分析以及查找資料我們發(fā)現(xiàn)，使磁鐵的磁力減弱或消失的條件有：高溫環(huán)境、強(qiáng)磁場環(huán)境以及強(qiáng)烈震動(dòng)等。我們著重對(duì)高溫以及強(qiáng)磁場兩種環(huán)境下磁鐵磁力減弱或消失的情況進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)的目的是發(fā)現(xiàn)磁鐵在高溫環(huán)境下磁力的變化情況，并盡可能地發(fā)現(xiàn)其中的一些規(guī)律，預(yù)計(jì)在最后數(shù)據(jù)構(gòu)成的曲線圖像中可以發(fā)現(xiàn)一些大致的趨勢和簡單的規(guī)律。

　　我們用高斯計(jì)對(duì)磁鐵進(jìn)行磁場值的測量。為了使數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，我們采用了一個(gè)磁極多點(diǎn)測量的辦法，即以一個(gè)磁極的中點(diǎn)為主要測量點(diǎn)，把磁鐵四角的四個(gè)點(diǎn)作為輔助測量點(diǎn)，因?yàn)樵谟来盆F中，磁感線的分布在磁鐵的四角有重疊部分，所以不很準(zhǔn)確，而中心能夠準(zhǔn)確地反映磁極的磁場值，所以在數(shù)據(jù)中我們以磁極中心的磁場值為最主要的數(shù)據(jù)，具體點(diǎn)的命名是：N極的四角分別為A、B、C、D；S極的四角分別為E、F、G、H；N極的.中點(diǎn)為P，S極的中點(diǎn)為Q。

　　1．強(qiáng)磁場環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)

　　我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中先用高斯計(jì)測量了條形型鐵N、S兩極的磁場值，接著我們將其放入了直流電磁場中，這時(shí)將經(jīng)穩(wěn)流電源整流、濾波后的直流電通給直流電磁場一定安培的電流，用高斯表測量強(qiáng)磁場內(nèi)的磁場值，之后關(guān)閉穩(wěn)流電源，拿出條形磁鐵，再次用高斯表測量其N極、S極的磁場值的大小，進(jìn)行對(duì)比之后，重復(fù)以上步驟，只是逐步增大其輸入電流，記錄不同的數(shù)值之后畫出曲線圖，通過曲線對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

　　2．高溫環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)

　　我們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)溫度對(duì)于磁鐵磁力的影響，我們采用高溫電爐對(duì)磁鐵進(jìn)行加熱，用高斯計(jì)對(duì)磁鐵的磁場值進(jìn)行測量，以溫度每升高20℃為界限對(duì)磁鐵進(jìn)行測量，因?yàn)闂l件不允許，而且通過查資料我們看到磁鐵在高溫時(shí)與降溫后的磁場值變化不大，所以我們測量磁鐵時(shí)都是在磁鐵從電爐中拿出用水冷卻后才進(jìn)行測量的。

　　3．對(duì)U形磁鐵重新充磁的實(shí)驗(yàn)

　　在實(shí)驗(yàn)的最后，我們準(zhǔn)備對(duì)已經(jīng)完全失去磁性的磁鐵放入直流電磁鐵中進(jìn)行充磁，即將其按照一定的方向放入(即將其側(cè)放，目的是盡可能使直流電磁鐵的磁感線符合U形磁鐵原始的磁感線分布，真正達(dá)到充磁的目的)，然后再給電磁鐵通上400A的電流，五秒鐘后將電磁鐵斷電，拿出磁鐵，經(jīng)過高斯計(jì)測量后，測得S為-92．8GS，N為77．6GS，雖然它的磁場值沒有實(shí)驗(yàn)前大，但現(xiàn)在仍可以吸起小塊金屬。

　　這次實(shí)驗(yàn)最終測量出來數(shù)據(jù)基本符合我們的預(yù)料，在強(qiáng)磁場環(huán)境下的數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)的曲線較為不規(guī)律。對(duì)照曲線圖可以看到對(duì)電磁鐵所加電流小于20A時(shí)，磁鐵正負(fù)磁場的磁場值變化不大，磁極也沒有發(fā)生任何偏轉(zhuǎn)，當(dāng)輸入電流大于20A時(shí)，磁鐵的磁極以及磁場值發(fā)生了許多變化，N極的五個(gè)測量點(diǎn)大幅度減小，平均都在六分之一到七分之一左右，而S極也發(fā)生了許多變化，輸入電流由1 8A變?yōu)?1A時(shí)，S極的Q點(diǎn)由-319GS變?yōu)?2GS。另外，不但數(shù)值發(fā)生了很大的變化，極性也發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。在我們測量的五個(gè)點(diǎn)中有三個(gè)發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，之所以兩極的磁場值發(fā)生巨大的變化，是因?yàn)檩斎胫绷麟姶艌龅碾娏魇?1A時(shí)，電磁鐵中的磁場值明顯超過了磁鐵兩極的磁場值，所以會(huì)對(duì)磁鐵產(chǎn)生很大的影響。在后來的幾次測量中，磁極的磁場值變化都不是很大，直至將輸入電流增加到40A時(shí)，N極的幾個(gè)輔助測量點(diǎn)都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，主測量點(diǎn)的值也已經(jīng)變得很小，而S極的磁場值也已經(jīng)完全成為正值，這說明磁鐵的兩極在此時(shí)已經(jīng)完全發(fā)生了變化。緊接著我們就將輸入電流增大至200A，這時(shí)電磁鐵內(nèi)的磁場值是輸入電流為40A時(shí)的10倍，這時(shí)的磁鐵的磁極已經(jīng)與外面的涂漆標(biāo)志相反了，這塊磁鐵的涂漆為S一端已經(jīng)可以和一塊正常的磁鐵涂漆為S的那一端相吸引了。在高溫環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，我們可以明顯看到N、S極的P、Q點(diǎn)的磁場值都是隨著溫度的上升而下降的，當(dāng)溫度在220℃～300℃之間時(shí)磁場值下降最快，當(dāng)爐內(nèi)溫度到達(dá)300℃左右時(shí)，磁鐵被加熱至紅熱狀態(tài)，溫度達(dá)到340℃時(shí)，磁鐵兩極的磁場值都降至很小，溫度到360℃時(shí)，兩極磁場值均變?yōu)?。

　　磁鐵在高溫以及強(qiáng)磁場環(huán)境下磁力會(huì)發(fā)生變化：磁鐵在高溫環(huán)境下磁力會(huì)減弱直至消失；磁鐵的磁場方向在強(qiáng)磁場環(huán)境下會(huì)發(fā)生變化，甚至發(fā)生磁極的偏轉(zhuǎn)；沒有磁性的金屬在強(qiáng)磁場環(huán)境下會(huì)具有一定的磁力。

　　一切物質(zhì)都是由它的分子組成的，分子又由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，電子在不停地自轉(zhuǎn)和繞原子核旋轉(zhuǎn)，電子的這兩種運(yùn)動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生磁性。但由于其運(yùn)動(dòng)的方向各自不同，普通的金屬內(nèi)部各個(gè)分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對(duì)外界不顯磁性。在外界強(qiáng)磁場的作用下，有些物質(zhì)內(nèi)部原本的、各自運(yùn)動(dòng)的電子，全部排列整齊，而此時(shí)，電子旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的磁效應(yīng)與外界磁場方向一致，物質(zhì)便呈現(xiàn)出磁性。磁鐵之所以能吸住鐵釘，是因?yàn)榫哂写判缘拇盆F靠近鐵釘時(shí)，鐵釘內(nèi)的原子被磁鐵磁化。同理，若是讓正常的磁鐵處在強(qiáng)磁場環(huán)境下，磁鐵內(nèi)部的電子旋轉(zhuǎn)的磁效應(yīng)與外界磁場方向不同，所以磁鐵內(nèi)部的一部分電子旋轉(zhuǎn)的取向會(huì)受到外界強(qiáng)磁場的干擾而發(fā)生變化，這時(shí)磁鐵內(nèi)部的電子旋轉(zhuǎn)的取向會(huì)有所不同，會(huì)有一部分分子電流互相抵消，使磁鐵內(nèi)部的磁場方向發(fā)生很大的變化，甚至發(fā)生磁極偏轉(zhuǎn)。而磁鐵在高溫環(huán)境下磁力消失是因?yàn)榇盆F內(nèi)的分子在高溫環(huán)境下熱運(yùn)動(dòng)會(huì)加快，改變了電子運(yùn)動(dòng)方向的規(guī)律性，會(huì)使分子電流互相抵消，從而使磁鐵的磁力減弱直至消失。對(duì)磁鐵進(jìn)行重新充磁，使原子的電子排列重新具有規(guī)律性，而使失去磁性的磁鐵重新具有磁力。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)我們對(duì)于磁鐵退磁得到了更加深刻的理解，而利用磁鐵的居里溫度以及磁極偏轉(zhuǎn)這些性質(zhì)，可以為我們更好地服務(wù)，例如，電飯鍋底部的控溫裝置就是利用了磁鐵居里溫度這一特性，該裝置用的就是一塊居里溫度是105℃并且在降溫后磁性還會(huì)恢復(fù)的磁鐵，當(dāng)鍋里的水分干了以后，食品的溫度將從100℃上升。當(dāng)溫度到達(dá)大約105℃時(shí)，由于被磁鐵吸住的磁性材料的磁性消失，磁鐵就對(duì)它失去了吸力，這時(shí)磁鐵和磁性材料之間的彈簧就會(huì)把它們分開，同時(shí)將電源開關(guān)斷開，停止加熱，如果在不方便測溫度的情況下，可以放入一塊磁鐵性質(zhì)已知的磁鐵，最后通過分析磁鐵的磁場值的變化來估算溫度最高達(dá)到了多少。利用這些性質(zhì)在安全開關(guān)、放火滅火方面有很大作用，當(dāng)然這些都是一些設(shè)想，若要真正實(shí)現(xiàn)還需要我們的進(jìn)一步努力。

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