計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文【錦集15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都寫過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編整理的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文1

　　摘要：現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)已在我國(guó)多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用與發(fā)展，在人們生活水平不斷提升的當(dāng)下，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)已與人們的生活、工作息息相關(guān)，而在企業(yè)信息化的建設(shè)過(guò)程中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)也具有非常重要的作用與影響。筆者首先概述了當(dāng)前計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與企業(yè)信息化建設(shè)，進(jìn)而探討了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化建設(shè)的影響，以通過(guò)提出相應(yīng)的策略來(lái)促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；企業(yè)信息化；提高辦公效率

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在人們的生活、工作中已發(fā)揮出非常重要的作用，其在很大程度上為人們的生活、工作提供了更加便利的條件與服務(wù)。當(dāng)前，隨著企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，各大企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)也給予了足夠的重視與關(guān)注，并在企業(yè)信息化建設(shè)中加強(qiáng)了對(duì)該技術(shù)的研究。對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與企業(yè)信息化建設(shè)具有密切聯(lián)系，該技術(shù)不僅可以有效促進(jìn)企業(yè)的信息化改革，且還能提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，提升企業(yè)信息化的水平，為企業(yè)的綜合發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

　　1計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)概述

　　在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在一個(gè)程度上已得到了一定的提升與發(fā)展，當(dāng)前其已在多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的定義如下，該技術(shù)主要是運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件的任何一種功能，從而為人們提供有效的服務(wù)，其能夠掌握和應(yīng)用各款軟件的功能、屬性等，進(jìn)而有效滿足人們的需求。因此，在人們的工作和生活中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)具有非常重要的作用與意義。當(dāng)前，為了有效滿足現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，人們大力開(kāi)發(fā)與推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，旨在使其更好地為人們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)�？傮w上來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在很大程度上便利了人們的生活，并進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

　　2企業(yè)信息化建設(shè)概述

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)中企業(yè)的規(guī)模也在不斷壯大，而為了有效提升企業(yè)本身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占有著重要的地位，人們需對(duì)企業(yè)信息化建設(shè)給予重視與關(guān)注。其中，企業(yè)信息化主要是指企業(yè)本身通過(guò)使用先進(jìn)的信息技術(shù)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理架構(gòu)實(shí)行相應(yīng)的整合，從而在一定程度上改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)。如此一來(lái)，其不僅可以有效提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率，且還能提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如今，隨著我國(guó)信息化的不斷發(fā)展，我國(guó)企業(yè)已逐漸進(jìn)入信息化的發(fā)展時(shí)代，而建設(shè)企業(yè)信息化已成為企業(yè)發(fā)展的一大趨勢(shì)，各大企業(yè)也早已對(duì)此給予了足夠的重視與關(guān)注。

　　3計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響

　　3.1提高了企業(yè)的辦公效率

　　隨著科學(xué)技術(shù)的.不斷發(fā)展，企業(yè)信息不僅來(lái)源廣泛，且大多數(shù)信息都較為復(fù)雜多樣，而眾多的繁瑣信息不僅增加了工作人員的工作量，且還大大降低了企業(yè)的工作效率，為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一定的困擾。在此前提下，傳統(tǒng)的辦公方式已滿足不了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，各大企業(yè)開(kāi)始應(yīng)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)進(jìn)行有效的辦公。在企業(yè)信息化建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)運(yùn)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，其不僅改變了傳統(tǒng)式紙質(zhì)管理的模式，且還將企業(yè)工作方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣?dòng)化管理，如此一來(lái)，其不僅將大量復(fù)雜的信息進(jìn)行有效的整合、歸類，從而便于工作人員及時(shí)掌握有效的信息，提高了企業(yè)的辦公效率，同時(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用還增強(qiáng)了辦公的靈活性，其使網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也成為商務(wù)活動(dòng)的形式之一。由此可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用大大地減少了企業(yè)人力、物力的支出，提升了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

　　3.2增強(qiáng)了企業(yè)的綜合實(shí)力

　　在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，隨著市場(chǎng)規(guī)模的不斷壯大，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力也在不斷增強(qiáng)，而為了有效提升企業(yè)在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中的地位，其首先需提升自身的綜合能力，以在一定程度上促進(jìn)企業(yè)的綜合發(fā)展。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可以為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)較大的益處。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，其綜合實(shí)力主要包括資產(chǎn)規(guī)模、營(yíng)業(yè)收入、市場(chǎng)份額、企業(yè)文化等多方面的內(nèi)容，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用可以使企業(yè)內(nèi)部信息的流動(dòng)更為順暢，在實(shí)際工作過(guò)程中，企業(yè)員工也可以利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)現(xiàn)有效的信息交流與溝通，與此同時(shí)，該行為還在一定程度上增強(qiáng)了工作人員的凝聚力，提升了工作人員的綜合能力。由此可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用可以使企業(yè)的信息得到最大程度使用，這對(duì)提升企業(yè)的綜合實(shí)力具有非常重要的作用。

　　3.3提高了員工的綜合素質(zhì)

　　在企業(yè)信息化建設(shè)過(guò)程中，使用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)還能在很大程度上提高員工的綜合素質(zhì)，利于企業(yè)的綜合發(fā)展。首先，在實(shí)際作業(yè)過(guò)程中，企業(yè)可以通過(guò)應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)將員工的基本信息進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)與分析，進(jìn)而企業(yè)管理人員通過(guò)結(jié)合員工的綜合信息可以對(duì)員工進(jìn)行合適的崗位安排，如此一來(lái)不僅可以做到人盡其才，并提高員工的綜合素質(zhì)，且這對(duì)提高企業(yè)的綜合效益也具有一定的作用。此外，在企業(yè)工作過(guò)程中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可以有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息共享，如此一來(lái)員工不僅可以掌握到企業(yè)的相關(guān)信息知識(shí)，且其還能分享自身的工作經(jīng)驗(yàn)，在此過(guò)程中，其可以實(shí)現(xiàn)員工與員工之間的交流與溝通，從而利于員工之間的互相學(xué)習(xí)，這對(duì)提高員工的綜合水平具有一定的作用。

　　4運(yùn)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化建設(shè)的有效策略

　　通過(guò)分析了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化建設(shè)的影響，從而在一定程度上加深了相關(guān)人員對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解，而在實(shí)際工作過(guò)程中如何采取有效的措施來(lái)運(yùn)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化的建設(shè)便成為各大企業(yè)首先應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題。下面主要從以下幾個(gè)方面對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了一定的分析與探討。

　　4.1將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運(yùn)用于企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中

　　在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中運(yùn)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，其主要是發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的功能來(lái)進(jìn)一步提高企業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化水平和控制自動(dòng)化水平。在企業(yè)發(fā)展中，制造業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)流線早已為人們所熟知，在該過(guò)程中其就是運(yùn)用了相應(yīng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，從而使企業(yè)生產(chǎn)得到了良好的效果，并提高了企業(yè)的生產(chǎn)效益。但是在現(xiàn)代化的發(fā)展中，為了更加有效地推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化和控制自動(dòng)化，企業(yè)還需進(jìn)一步推進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用，例如在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝流程、質(zhì)量檢測(cè)等多方面內(nèi)容中加強(qiáng)分析與研究，并通過(guò)運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的監(jiān)督與控制，從而也可進(jìn)一步提高企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。

　　4.2將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運(yùn)用于企業(yè)內(nèi)部管理中

　　在企業(yè)信息化建設(shè)過(guò)程中，企業(yè)的內(nèi)部管理是其中一個(gè)非常重要的部分。在企業(yè)內(nèi)部管理過(guò)程中，由于企業(yè)信息的復(fù)雜多樣化，其對(duì)企業(yè)信息化建設(shè)便具有一定的阻礙作用，而在該實(shí)際作業(yè)中，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運(yùn)用于企業(yè)內(nèi)部管理中，則其不僅可以有效解決企業(yè)信息的管理，且其還能高效地對(duì)企業(yè)內(nèi)部信息進(jìn)行收集、整合，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了信息資源的高效管理，如此一來(lái)，其不僅對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理起到一定的積極作用，且還能保證工作效率和工作質(zhì)量。因此，在企業(yè)信息化建設(shè)中，企業(yè)管理人員仍需加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的研究，以通過(guò)開(kāi)發(fā)多種管理模式來(lái)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的有效管理。

　　5結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，在現(xiàn)代化的發(fā)展過(guò)程中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)中具有非常重要的作用與意義，因此相關(guān)人員需加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的研究，以將其充分應(yīng)用于企業(yè)的各個(gè)管理環(huán)節(jié)中，并可通過(guò)采取有效的措施來(lái)發(fā)揮計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與功能，從而進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文2

　　摘要：為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，讓新時(shí)期的學(xué)校教育能夠遵循國(guó)家的要求,應(yīng)將工學(xué)結(jié)合實(shí)施與完善、通過(guò)校企合作進(jìn)行人才培養(yǎng)，從校企合作方面體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，展示培養(yǎng)人才的規(guī)律，使學(xué)校教育體現(xiàn)出“高等性”和“職業(yè)性”。學(xué)校創(chuàng)新課程體系的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是育人，創(chuàng)新型的教學(xué)課程可以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，滿足社會(huì)生活和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。本文就計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新型課程展開(kāi)探究。

　　關(guān)鍵詞：崗位引領(lǐng)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；專業(yè)創(chuàng)新；課程體系

　　傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)的主要教學(xué)手段是以學(xué)科體系為主，對(duì)基本理論知識(shí)進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校要把增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力，重視學(xué)生的主體意識(shí)和區(qū)分學(xué)生個(gè)體的差別當(dāng)作教學(xué)重點(diǎn)，在傳授知識(shí)時(shí)，要對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力和動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)，把現(xiàn)實(shí)生活中工作項(xiàng)目當(dāng)作案例引入到教學(xué)中，創(chuàng)出新的計(jì)算機(jī)學(xué)科體系。

　　1傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)有很大不足

　　第一，更新速度較為緩慢的專業(yè)課程，發(fā)展速度迅猛的計(jì)算機(jī)技術(shù)。專業(yè)技術(shù)日新月異，從以前的職業(yè)學(xué)校到現(xiàn)在的高職院校以及各大高校，總有一部分專業(yè)設(shè)置滯后的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，開(kāi)設(shè)課程的專業(yè)教學(xué)效果被嚴(yán)重影響，在這樣的課程體系影響下的學(xué)生缺乏崗位競(jìng)爭(zhēng)能力。由于教材的更新較為緩慢，所以教材就會(huì)缺乏易學(xué)性、科學(xué)性和實(shí)用性，具有系統(tǒng)性的學(xué)校教材，其系統(tǒng)性指的是應(yīng)用角度而不是知識(shí)，要實(shí)行學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，以實(shí)踐為中心的教學(xué)方式，現(xiàn)在的教學(xué)情況缺乏目的性和導(dǎo)向性的根本原因是授課老師常規(guī)的教學(xué)模式，就好比大人教小孩走路一樣，大人走一步小孩走一步，大人如果停下不走了，小孩也會(huì)停下不走，學(xué)生在教學(xué)模式中處于被動(dòng)地位，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。由于院校的課程體系更新慢，廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就不能對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，影響崗位競(jìng)爭(zhēng)能力。要想讓學(xué)生能夠事半功倍的進(jìn)行學(xué)習(xí)，就只有在學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就進(jìn)行系統(tǒng)的有針對(duì)性的專業(yè)技能訓(xùn)練，這樣才不會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，提高就業(yè)機(jī)會(huì)。第二，課本內(nèi)容與社會(huì)脫節(jié)，職業(yè)學(xué)院教育培養(yǎng)人才的關(guān)鍵因素是實(shí)踐性強(qiáng)，實(shí)踐教學(xué)更是工科的目標(biāo)。現(xiàn)在的教學(xué)模式是以理論驗(yàn)證為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)，對(duì)知識(shí)的理論性和相關(guān)性過(guò)于重視�，F(xiàn)在主要采用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課和頂崗實(shí)習(xí)兩種實(shí)踐教學(xué)模式，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的主要教學(xué)方式是采用現(xiàn)實(shí)案例來(lái)進(jìn)行教學(xué)，把理論與實(shí)際相聯(lián)系，嚴(yán)格教材要求，把案例作為課堂的基本素材，在課堂上對(duì)案例進(jìn)行模擬，讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行討論分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的能力得到提高。經(jīng)過(guò)多年的研究和改革之后，案例教學(xué)模式有著非常好的教學(xué)效果，但是作為基本材料的案例，最重要的就是其內(nèi)容的選取，當(dāng)下的教學(xué)現(xiàn)狀，由于約束了學(xué)時(shí)，教師很難把握選取案例的數(shù)量以及難易度，而且隨著時(shí)間的流逝，經(jīng)典的計(jì)算機(jī)案例往往已經(jīng)過(guò)時(shí)，有些開(kāi)發(fā)語(yǔ)言在以前很是流行，但是在現(xiàn)在已經(jīng)處于落后狀態(tài)。由于多年不變的教學(xué)案例，更新較少的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容、工具版本、開(kāi)發(fā)語(yǔ)言與社會(huì)脫節(jié)的情況出現(xiàn)，重點(diǎn)抓實(shí)踐的學(xué)校教育，其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)是設(shè)置了頂崗實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，參與頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生可以通過(guò)直接參與職業(yè)工作來(lái)對(duì)書(shū)本中理論知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證。

　　2創(chuàng)新型的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)原則

　　第一，調(diào)研當(dāng)前社會(huì)的人才需要，對(duì)社會(huì)當(dāng)前和未來(lái)的就業(yè)前景進(jìn)行細(xì)節(jié)分析，對(duì)當(dāng)前的職業(yè)崗位人群和未來(lái)的職業(yè)崗位人群進(jìn)行總結(jié)，并預(yù)測(cè)其需要的人才類型。教學(xué)目標(biāo)中的專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃要按照調(diào)查結(jié)果進(jìn)行實(shí)時(shí)改變,把職業(yè)崗位的具體工作總結(jié)成經(jīng)典任務(wù)，對(duì)任務(wù)中的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，將其轉(zhuǎn)換成不同的領(lǐng)域，其內(nèi)容包含五到十個(gè)經(jīng)典任務(wù)，其轉(zhuǎn)換過(guò)程實(shí)際上就是將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)單位，采用案例項(xiàng)目模式進(jìn)行教學(xué)，將理論與實(shí)踐以及實(shí)際應(yīng)用環(huán)境三者結(jié)合在一起，對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理安排，通過(guò)訓(xùn)練就業(yè)之后工作任務(wù)，使學(xué)生對(duì)將來(lái)工作中會(huì)出現(xiàn)的多種問(wèn)題進(jìn)行對(duì)應(yīng)和處理，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)多個(gè)模塊，使學(xué)生的綜合能力得到一步提高。教學(xué)的準(zhǔn)備、執(zhí)行和總結(jié)三個(gè)階段共同促進(jìn)教學(xué)實(shí)施優(yōu)化，核心為教學(xué)總結(jié)提高，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行分析，對(duì)課程的教學(xué)體系提出優(yōu)化意見(jiàn)并進(jìn)行修改。把根據(jù)崗位需求，篩選并凝練出的與職業(yè)能力相關(guān)的理論內(nèi)容和將來(lái)就業(yè)會(huì)用到的基礎(chǔ)技能合并到一起，融入到實(shí)訓(xùn)案例中進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不但能進(jìn)行基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能使實(shí)踐動(dòng)手能力得到提高。對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的需要進(jìn)行充分調(diào)研，分析崗位能力基礎(chǔ)，使學(xué)校的專業(yè)核心課程教學(xué)與之對(duì)應(yīng)。

　　第二，教學(xué)核心是以提高崗位職業(yè)能力為目標(biāo)，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程的教學(xué)進(jìn)行構(gòu)建。不僅要注意建設(shè)課程的實(shí)用性，還要對(duì)職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào),考查地方市場(chǎng)和地方行業(yè)的發(fā)展需求，在選擇課程內(nèi)容方面上，在理論知識(shí)夠用的情況下，盡可能多的添加崗位職業(yè)能力方面的教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，盡量加大實(shí)踐性教學(xué)在課堂教學(xué)中的比重，使學(xué)生能做到學(xué)以致用，通過(guò)在課堂上學(xué)習(xí)和練習(xí)到的知識(shí)來(lái)對(duì)實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決，使學(xué)生就業(yè)后分析、解決問(wèn)題的能力得到提高。改變傳統(tǒng)的課程體系教學(xué)，在新的課程體系教學(xué)中要融入以后崗位的主要技能和主要技能的`教學(xué)內(nèi)容，新的計(jì)算機(jī)課程體系創(chuàng)建原則是培養(yǎng)將要從事的職業(yè)崗位能力，按照崗位的工作流程進(jìn)行模塊化的創(chuàng)建,新型計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)所培養(yǎng)的人才具有以下幾大特點(diǎn)，即具有較高的文化素質(zhì)、具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)等。由通用職業(yè)能力課、基礎(chǔ)職業(yè)能力課、專業(yè)崗位職業(yè)能力課，擴(kuò)展專業(yè)能力課組成創(chuàng)新型教學(xué)方案。通過(guò)通用職業(yè)能力課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、人文素質(zhì)、道德素質(zhì)得到加強(qiáng),通過(guò)基礎(chǔ)職業(yè)能力課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，使本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)能夠被學(xué)生扎實(shí)掌握，為以后的課程學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使接下來(lái)的學(xué)習(xí)能夠更加得心應(yīng)手。通過(guò)專業(yè)崗位職業(yè)能力課的學(xué)習(xí)，分類培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位，像平面設(shè)計(jì)、軟硬件維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)與使用網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作等都是具體的職業(yè)崗位，在創(chuàng)新型的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)課程教學(xué)中，不但要注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，還注重培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力，為了能夠使市場(chǎng)需求與課程設(shè)置相互結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容要使教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際崗位的工作內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，使課程設(shè)置與校企相結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生要能在企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作，通過(guò)擴(kuò)展專業(yè)能力課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的職業(yè)遷移能力得到加強(qiáng)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)今后工作。

　　第三，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)完善，規(guī)模龐大的計(jì)算機(jī)知識(shí)體系，將好的學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)習(xí)條件才是教學(xué)關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中可以劃分多個(gè)學(xué)習(xí)小組，不同的學(xué)習(xí)小組之間可以交流合作，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍，可用不同的計(jì)算機(jī)軟件來(lái)輔助教學(xué)，開(kāi)展戶外課堂活動(dòng)等等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性是教學(xué)的主要目的，多采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，使學(xué)生的潛能得到最大程度的開(kāi)發(fā)，充分發(fā)展他們的聰明才智。應(yīng)用才是計(jì)算機(jī)技術(shù)的重點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)要讓學(xué)生會(huì)應(yīng)用并且能應(yīng)用，專業(yè)教師必須是計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的專家，只有深入到第一線的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，對(duì)于項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)豐富，在教學(xué)過(guò)程中才能做到有的放矢，才能在教材中加入合適的內(nèi)容。想要工程化教師隊(duì)伍，主攻一個(gè)專業(yè)、主講一個(gè)模塊、編寫一本教材、主持一個(gè)項(xiàng)目、聯(lián)系一個(gè)單位，建設(shè)一個(gè)網(wǎng)站這“六個(gè)一工程”必須要做好。服務(wù)于當(dāng)?shù)匦袠I(yè)和地區(qū)的學(xué)校由于其不同的側(cè)重點(diǎn)，因此必須立足于周圍環(huán)境的需求來(lái)進(jìn)行教材改編，認(rèn)真把握好教材建設(shè)的動(dòng)靜特性，靜指的是教材的主基調(diào)，指的是相對(duì)穩(wěn)定的基本技能；動(dòng)指的是教材的變化性，即體現(xiàn)教材與周圍環(huán)境變化的對(duì)應(yīng)內(nèi)容，此外，重視建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐所需要的教材也是創(chuàng)新課程系統(tǒng)教學(xué)中重要的一環(huán)。

　　綜上所述，創(chuàng)造課程系統(tǒng)教學(xué)的目的是培養(yǎng)專業(yè)崗位對(duì)口高素質(zhì)人才，只有在基于培養(yǎng)崗位工作能力的前提下，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，使教學(xué)模式變?yōu)椤霸趯W(xué)中做，在做中學(xué)”，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和實(shí)際動(dòng)手能力，將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際崗位工作內(nèi)容接軌，將工作過(guò)程融入到課堂教學(xué)內(nèi)容中，使工學(xué)結(jié)合得到真正體現(xiàn)。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]周揚(yáng)帆.高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建——基于崗位能力需求[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),20xx,37(13):173-174.

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文3

　　摘要：

　　隨著我國(guó)科技水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，使各個(gè)行業(yè)都得到了顯著的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。特別是近幾年來(lái)，計(jì)算機(jī)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用效果尤為明顯，實(shí)現(xiàn)了工程項(xiàng)目管理中對(duì)各種數(shù)據(jù)的收集、分析和整理，節(jié)省了大量的人力與物力的同時(shí)，也合理優(yōu)化了資源，從而使資源得到更有效的利用，所以，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)提高我國(guó)的工程項(xiàng)目管理水平起到了很大的作用。筆者主要對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用和問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，希望對(duì)其以后的發(fā)展有所幫助。

　　關(guān)鍵詞：

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)；工程項(xiàng)目管理；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　近幾年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放步伐的不斷加快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)要想獲得更好的發(fā)展前景和更大的經(jīng)濟(jì)利益，就需要對(duì)工程項(xiàng)目管理進(jìn)行更好的改革和完善，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展潮流。而隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)水平的不斷提高，工程項(xiàng)目管理的水平得到很大的提高，還能夠解決工程項(xiàng)目管理中的很多問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的管理模式，有效提高項(xiàng)目工程管理的工作效率以及企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，更能夠讓企業(yè)以后的發(fā)展更加穩(wěn)定和長(zhǎng)久。

　　1計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的概念

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的主要作用是通過(guò)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等各種計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，為不同的人群提供他們所需要的服務(wù)，能夠?yàn)楦黝惼髽I(yè)、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門提供信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行管理和評(píng)價(jià)等方面的服務(wù)的一種綜合性的計(jì)算機(jī)技術(shù)，是未來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的主要發(fā)展趨勢(shì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)在很多領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，當(dāng)然也包括工程管理領(lǐng)域，對(duì)提高工程管理效率具有很大的幫助。

　　2工程項(xiàng)目管理概述

　　工程項(xiàng)目管理主要指的是從事工程項(xiàng)目管理的相關(guān)企業(yè)，因受業(yè)主委托，按照合同約定，代表業(yè)主對(duì)工程項(xiàng)目的組織實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程的管理和服務(wù)。工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容比較多，包含了很多工作，且過(guò)程十分復(fù)雜，規(guī)模龐大，其中包括：保證項(xiàng)目設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、安裝調(diào)試的各個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，對(duì)施工的安全、質(zhì)量、工期、投資成本進(jìn)行控制，還有質(zhì)量管理、成本管理、人力資源管理等各項(xiàng)工作。因此，涉及了很多方面的信息管理，而且數(shù)量比較大，會(huì)給工作人員的整理和查找工作帶來(lái)比較大的困難。所以，就需要在工程項(xiàng)目管理中引入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，可以對(duì)工程信息資料實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化管理，可以在很大程度上減輕工作人員在資料管理方面的負(fù)擔(dān)。另外，可以對(duì)工程的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)處理和分析，從而有利于工作人員對(duì)施工成本和質(zhì)量進(jìn)行把控[1]。

　　3計(jì)算機(jī)技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用

　　3.1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種新型技術(shù)，主要是為了把互聯(lián)網(wǎng)上的資源融為有機(jī)整體，實(shí)現(xiàn)資源的全面共享和協(xié)作，從而讓企業(yè)能夠更加透明地使用資源，并按照需求來(lái)獲取信息，所以，非常適合應(yīng)用到企業(yè)的工程項(xiàng)目管理中�，F(xiàn)在的很多大型工程項(xiàng)目，需要政府單位、建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位等多方共同參與到項(xiàng)目中去，才能保證項(xiàng)目工程順利進(jìn)行下去。所以，就需要監(jiān)理一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，讓所有參建單位的相關(guān)人員都能夠參與進(jìn)來(lái)，共同對(duì)工程項(xiàng)目管理進(jìn)行溝通、討論和交流，并提出相關(guān)意見(jiàn)，從而有利于管理人員對(duì)工程項(xiàng)目管理中存在不足或問(wèn)題進(jìn)行完善和改進(jìn)，這樣才能更有效提高工程項(xiàng)目的管理水平。另外，工程項(xiàng)目施工人員也可以通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和管理人員進(jìn)行有效的溝通，方便管理人員實(shí)時(shí)錄入、整理、分析現(xiàn)場(chǎng)施工情況的相關(guān)數(shù)據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)時(shí)監(jiān)督和控制，在很大程度上降低了安全事故發(fā)生的概率，有效提高了生產(chǎn)效率，進(jìn)一步提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益[2]。

　　3.2多媒體技術(shù)的應(yīng)用

　　隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展速度的不斷加快，多媒體技術(shù)被廣泛應(yīng)用到工程項(xiàng)目管理中，在很大程度上提高了工程項(xiàng)目管理水平。經(jīng)過(guò)多年的研究，目前，我國(guó)的計(jì)算機(jī)硬件水平已能夠滿足計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用需要，并且開(kāi)發(fā)工程實(shí)體軟件來(lái)展現(xiàn)實(shí)物圖形，從而推出專門為工程項(xiàng)目管理服務(wù)的管理化軟件。這種多媒體軟件的應(yīng)用雖然能夠在很大程度上提高工程項(xiàng)目管理的水平，但是也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)軟件本身就是一項(xiàng)非常復(fù)雜的管理系統(tǒng)，會(huì)受到很多相關(guān)的不確定性因素的影響，也就可能對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益造成很嚴(yán)重的影響。目前，我國(guó)很多企業(yè)的工程項(xiàng)目管理都是粗放式的，管理比較放松，基本上都是自由發(fā)展，工程項(xiàng)目的質(zhì)量、成本和施工進(jìn)度根本得不到有效的控制，所以，要想統(tǒng)一執(zhí)行工程項(xiàng)目管理還存在很大的困難。

　　3.3工程項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用

　　在實(shí)際的工程項(xiàng)目管理中，需要管理的內(nèi)容比較多，過(guò)程比較復(fù)雜，要想實(shí)現(xiàn)信息化管理也是非常困難的。在傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目管理中，經(jīng)常是通過(guò)人工計(jì)算的方法，來(lái)對(duì)項(xiàng)目施工中的人力與物力進(jìn)行管理，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，而且中間可能還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和問(wèn)題，效果不是非常理想。而通過(guò)工程項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用，企業(yè)管理人員和相關(guān)管理部門就可以實(shí)時(shí)了解到現(xiàn)場(chǎng)的施工情況，從而以此為依據(jù)來(lái)科學(xué)、合理地調(diào)整建設(shè)計(jì)劃或是工程圖紙，還可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際施工進(jìn)度，來(lái)制定工程項(xiàng)目管理施工進(jìn)度計(jì)劃，從而對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的人力、物力、設(shè)備等各種資源進(jìn)行合理優(yōu)化，在很大程度上提高了工程的施工效率，這也就在一定程度了降低了工程建設(shè)的施工成本，保證工程項(xiàng)目建設(shè)能夠順利進(jìn)行，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，提高了企業(yè)的工程項(xiàng)目管理的.綜合水平[3]。

　　3.4辦公自動(dòng)化軟件的應(yīng)用

　　為了讓企業(yè)的相關(guān)工程項(xiàng)目管理人員更好處理工程項(xiàng)目文件、數(shù)據(jù)和資料，就必須要應(yīng)用到辦公自動(dòng)化軟件。因?yàn)楣こ添?xiàng)目管理需要管理的數(shù)據(jù)比較多，內(nèi)容也比較復(fù)雜，辦公自動(dòng)化軟件就很好解決了這個(gè)問(wèn)題，能夠在很大程度上提高管理人員的工作效率。目前我國(guó)比較流行的辦公自動(dòng)化軟件有Office辦公軟件，其中包括Word、Excel、Powerpoint、Access、Outlook等功能性軟件，前三種比較常用。Excel軟件的電子表格能力能夠讓管理人員更好對(duì)工程項(xiàng)目管理中的文件和數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的整理，對(duì)日后的使用和查找起到很大作用，從而讓工程項(xiàng)目管理更加系統(tǒng)化和規(guī)則化，減少了管理人員的工作量。另外，一旦處理的文件或數(shù)據(jù)出現(xiàn)紕漏或錯(cuò)誤，就可以隨時(shí)隨地修改文件，這也是辦公自動(dòng)化軟件的一大優(yōu)勢(shì)，從而有利于提高工程項(xiàng)目管理的管理水平[4]。

　　4計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用在工程項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題

　　4.1硬件方面的問(wèn)題

　　要想在工程項(xiàng)目管理中更好發(fā)揮出計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，就需要通過(guò)計(jì)算機(jī)硬件的支撐來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以就需要工程企業(yè)投入相應(yīng)的資金和人力購(gòu)買計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，并對(duì)這些設(shè)施進(jìn)行安裝和調(diào)試。此外，如果不及時(shí)更新這些硬件設(shè)備，也會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用造成影響，這樣就會(huì)達(dá)不到應(yīng)用的理想效果，所以需要工程企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的更新加強(qiáng)重視。但是，隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的速度加快，計(jì)算機(jī)的相關(guān)硬件設(shè)備更新比較快，很多企業(yè)不愿花費(fèi)更多的資金和時(shí)間在計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的更新上，從而無(wú)法讓計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用得到可靠的保障，也就降低了管理工作的效率，會(huì)對(duì)企業(yè)的工程項(xiàng)目管理水平造成很嚴(yán)重的影響[5]。

　　4.2軟件方面的問(wèn)題

　　計(jì)算機(jī)軟件是管理人員與計(jì)算機(jī)硬件之間的接口界面，是保證計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠在工程項(xiàng)目管理中更好應(yīng)用的重要依據(jù)。因此，為了提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的使用效率，就必須要考慮將軟件和硬件相結(jié)合，這樣才能更有效提高工程項(xiàng)目管理的整體水平。但是，由于目前的軟件市場(chǎng)比較混亂，沒(méi)有完善的管理制度，計(jì)算機(jī)軟件的質(zhì)量有高有低，大多數(shù)軟件還存在盜版的現(xiàn)象。所以，工程企業(yè)在選擇計(jì)算機(jī)軟件時(shí)，也應(yīng)適當(dāng)投入一些資金，選擇一款適合工程項(xiàng)目管理應(yīng)用的正版軟件。另外，企業(yè)還需要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，培養(yǎng)一批項(xiàng)目管理的專業(yè)性計(jì)算機(jī)技術(shù)人才，提高企業(yè)工程項(xiàng)目管理水平，促使企業(yè)信息化管理更加完善。

　　4.3技術(shù)人才方面的問(wèn)題

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的一種必然產(chǎn)物，是一種新型技術(shù)，需要專業(yè)技術(shù)人員掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)及應(yīng)用能力、信息管理能力、信息分析能力等，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用。但是，目前很多工程企業(yè)對(duì)工程項(xiàng)目管理的專業(yè)性技術(shù)人員的培養(yǎng)并沒(méi)有予以足夠的重視，從而導(dǎo)致即使有好的軟件和硬件支撐，也無(wú)法有效提高工程項(xiàng)目的管理水平。所以，優(yōu)秀的工程項(xiàng)目管理人員不僅要有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，還要具有算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的知識(shí)。另外，還要加強(qiáng)專業(yè)型工程項(xiàng)目管理人員的培養(yǎng)，并且積極引入專業(yè)性的工程項(xiàng)目管理人才，提高管理人員的綜合水平，只有這樣才能更好發(fā)揮出計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的優(yōu)勢(shì)，從而在很大程度上提高企業(yè)的工程項(xiàng)目管理水平。

　　5結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的廣泛應(yīng)用，讓企業(yè)的工程項(xiàng)目管理水平得到了有效的提高，增加了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。但是由于工程項(xiàng)目管理本身就非常復(fù)雜，要想充分發(fā)揮出計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，工程企業(yè)就必須加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目管理人員計(jì)算機(jī)技術(shù)能力的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的軟件和硬件，綜合運(yùn)用各種技術(shù)和軟件，才能夠最大程度提高企業(yè)的工程項(xiàng)目管理水平，促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文4

　　摘要：針對(duì)高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題，從應(yīng)用型人才培養(yǎng)的角度出發(fā)，提出了一系列有改革 措施 ，旨在提高計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)升級(jí)；計(jì)算機(jī)；人才培養(yǎng)

　　1研究背景

　　信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新升級(jí)和新技術(shù)、新產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，促使社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)高端技能型人才的需求量急劇增加，與時(shí)俱進(jìn)的改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對(duì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)高端人才培養(yǎng)至關(guān)重要。為全面貫徹安徽省“十二五” 教育 事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供智力支持和人才支撐的作用，筆者在產(chǎn)業(yè)升級(jí)背景下，提出計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，有利地區(qū)于計(jì)算機(jī)類專業(yè)的深入發(fā)展，也滿足了新型信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，從而為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才支撐。

　　2計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題

　　2、1計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系同質(zhì)化

　　目前我國(guó)缺乏一大批能從事基礎(chǔ)性工作的“軟件藍(lán)領(lǐng)”，更缺乏既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才。而現(xiàn)實(shí)中，我國(guó)高校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式過(guò)于單一，學(xué)生素質(zhì)的同質(zhì)化也比較嚴(yán)重，這種情況很難適應(yīng)市場(chǎng)需求，也不可能滿足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。普通高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系向示范學(xué)�？待R，全國(guó)出現(xiàn)課程體系同質(zhì)化傾向，專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)缺乏特色，與地方經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)[1]。

　　2、2專業(yè)教育滯后于專業(yè)知識(shí)的更新

　　從信息技術(shù)發(fā)展來(lái)看，方向日漸增多，分工越趨細(xì)化，學(xué)科的不同領(lǐng)域匹配的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)往往大相徑庭，而高校在知識(shí)的積累與傳授上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上信息技術(shù)和知識(shí)的更新速度。因?yàn)槿狈Ρ匾�的教學(xué)改革，課程內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代技術(shù)的.進(jìn)步速度，導(dǎo)致學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)模式等方面與社會(huì)、行業(yè)、崗位各方面的脫節(jié)。

　　2、3 教學(xué) 方法 死板落后

　　教師為了最大限度地傳授知識(shí)，大多采用了以講授為主的教學(xué)方式，而且在講授中又側(cè)重于單方面的灌輸，導(dǎo)致學(xué)生獨(dú)立思考能力、實(shí)踐應(yīng)用能力和主動(dòng)創(chuàng)造能力低下。教學(xué)方式也不能滿足培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才需要。

　　2、4考核評(píng)價(jià)方式單一僵化

　　多數(shù)課程的考核方式不是考試就是考查，大量的格式化的筆試或機(jī)試題目造成學(xué)生死記硬背，缺乏靈活多樣的考核評(píng)價(jià)方式，極大的打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，降低了學(xué)生接觸新知識(shí)的機(jī)會(huì)，不利于學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的鍛煉，嚴(yán)重妨礙了學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　2、5綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)過(guò)少

　　教學(xué)中仍存在重理論、輕實(shí)踐，重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)的傾向。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容存在不足，在實(shí)踐項(xiàng)目的體系安排上基本上是驗(yàn)證理論性的體系，理論課與實(shí)踐課同步，前后實(shí)踐項(xiàng)目之間縱向聯(lián)系較少，在不同課程之間橫向聯(lián)系更少，不能滿足實(shí)際工作需要[2]。

　　3計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

　　3、1人才培養(yǎng)目標(biāo)市場(chǎng)化

　　主動(dòng)適應(yīng)人才市場(chǎng)需求的變化，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持育人為本，德育為先，積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)院的自身?xiàng)l件，建立連動(dòng)機(jī)制，適時(shí)的設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

　　3、2課程體系模塊化和職業(yè)化

　　根據(jù)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，根據(jù)崗位要求制定培養(yǎng)方案，根據(jù)能力要求設(shè)計(jì)課程模塊，在教材建設(shè)過(guò)程中充分體現(xiàn)職業(yè)化。將課程體系設(shè)置成基本素質(zhì)模塊、基本技能模塊、專業(yè)技能模塊和拓展技能模塊。基本素質(zhì)模塊主要培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、遵紀(jì)守法的意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、扎實(shí)的 文化 功底、吃苦耐勞精神；基本技能模塊主要培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)能力、熟練使用辦公軟件的能力、基本的圖像處理能力；專業(yè)技能模塊由三個(gè)部分組成：軟件編程部分、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部分和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)部分，主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，是本專業(yè)的核心部分；拓展技能主要培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。教材建設(shè)是能力培養(yǎng)的保證，在選用教材方面堅(jiān)持職業(yè)化。通過(guò)選用高職高專的規(guī)劃教材、與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教材、建立校本教材等方式，使得教材的內(nèi)容職業(yè)化，課程體系結(jié)構(gòu)化。使學(xué)生在校所學(xué)內(nèi)容即工作所需內(nèi)容，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　3、3教育方式工學(xué)結(jié)合化

　　建立與生產(chǎn)勞動(dòng)和 社會(huì)實(shí)踐 相結(jié)合的教育模式。在課程體系模塊化和職業(yè)化的基礎(chǔ)上，建立工學(xué)結(jié)合的教育模式。主要通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)、模塊實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的方式來(lái)改善教育模式。模塊中每門課程在教學(xué)的過(guò)程中通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生知其理還要知其用；模塊實(shí)訓(xùn)在課程實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成，通過(guò)仿真的項(xiàng)目幫助學(xué)生綜合課程知識(shí)，構(gòu)建相應(yīng)的能力；綜合實(shí)訓(xùn)是在學(xué)業(yè)即將結(jié)束時(shí)完成，通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能和職業(yè)素養(yǎng)；頂崗實(shí)習(xí)讓學(xué)生到具體的工作實(shí)際進(jìn)行工作，在工作的環(huán)境中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、 總結(jié) 學(xué)習(xí)成果、提高職業(yè)能力。學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的安排采取靈活機(jī)制，可以采取學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習(xí)、企業(yè)人員到學(xué)校指導(dǎo)、學(xué)院建立模擬工作環(huán)境、學(xué)生成立校園虛擬公司進(jìn)行運(yùn)營(yíng)等方式。

　　3、4教學(xué)組織多樣化

　　為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)區(qū)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，擬采用“2+0。5+0。5”的教學(xué)組織模式，即在校內(nèi)進(jìn)行2年扎實(shí)的教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，再進(jìn)行0。5年的綜合實(shí)訓(xùn)，然后在校外實(shí)訓(xùn)基地采用雙元制進(jìn)行0。5年的實(shí)踐教學(xué)和崗位培訓(xùn)。在具體的組織形式上采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、案例呈現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作模擬、工學(xué)交替等方式，將老師講授課堂移到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)，是課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化，達(dá)到融“教、學(xué)、做”為一體的目的。另外充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立開(kāi)放的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)交流平臺(tái)[3]。

　　3、5師資隊(duì)伍多元化

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的培養(yǎng)必須突出“應(yīng)用型”的目標(biāo)定位，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)與技能相結(jié)合、人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求相結(jié)合[4]。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求通過(guò)多元化的教師隊(duì)伍具體來(lái)實(shí)現(xiàn)。這就要求我們構(gòu)建專兼結(jié)合，有較高造詣和豐富實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn) 的師資隊(duì)伍，這是達(dá)成教學(xué)目的、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，保證人才培養(yǎng)雙元制實(shí)施的重要保證。

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文5

　　[關(guān)鍵詞]隨著我國(guó)科技水平的日益提升，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)得到的迅猛發(fā)展，在各個(gè)行業(yè)中均已廣泛應(yīng)用。計(jì)算機(jī)應(yīng)用為我們的日常生活提供了許多便利，需要提升具計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的安全保護(hù)意識(shí)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)水平的提升是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要保障。文章首先介紹了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的概況，分別對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的用途和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行討論，再次討論了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。從而詳細(xì)的論述了我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展情況。

　　[摘 要]計(jì)算機(jī)應(yīng)用 發(fā)展現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢(shì)

　　當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用涉及到了數(shù)據(jù)處理、家庭和辦公自動(dòng)化、遠(yuǎn)程信息控制和信息系統(tǒng)構(gòu)建等多中領(lǐng)域，分別需要不同的技術(shù)支撐和技術(shù)應(yīng)用范圍。而如何有效的掌握知識(shí)，促進(jìn)能力，拓展創(chuàng)新，是推廣和使用信息技術(shù)的必由之路。

　　從計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程看，也是知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用不斷推陳出新和過(guò)程，隨著多媒體技術(shù)和信息高速公路技術(shù)的出現(xiàn)使用，計(jì)算機(jī)的功能更大的被發(fā)掘出來(lái)，甚至在某些方面取代了人工，成為重要的角色。

　　一、全面掌握應(yīng)用知識(shí)，提高應(yīng)用技術(shù)能力

　　所有計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用是以掌握相關(guān)的知識(shí)為前提的，這種知識(shí)可以使理論的，也可以是操作的，可以集中學(xué)習(xí)，也可以邊學(xué)邊做。在當(dāng)前計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域，關(guān)乎到日常工作和生活的有很多，像計(jì)算機(jī)教學(xué)、平面設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、信息工程師和系統(tǒng)管理等，除了要求掌握基本通用的知識(shí)外，專業(yè)方面的知識(shí)也甚為關(guān)鍵。

　　每個(gè)計(jì)算機(jī)工作的技術(shù)應(yīng)用人員，需全面系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用的理論體系，以完整夯實(shí)的基礎(chǔ)帶動(dòng)應(yīng)用能力的發(fā)展，遵照社會(huì)需求，確定自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，反復(fù)鞏固基本的應(yīng)用知識(shí)，反復(fù)操練應(yīng)用技能，將理論和實(shí)踐相結(jié)合。

　　知識(shí)的掌握和能力的運(yùn)用，在實(shí)際工作中，會(huì)面臨到很多新的情況，這就需要能融會(huì)貫通，隨機(jī)應(yīng)變，通過(guò)知識(shí)的變式和創(chuàng)新，能力的在發(fā)展去解決工作中的問(wèn)題，計(jì)算機(jī)知識(shí)和能力的變通性和替代性很強(qiáng)，沒(méi)有單一的要求，需要計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作人員觸類旁通。

　　二、以重點(diǎn)為核心，以多元化發(fā)展為方向

　　計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)的分工日漸細(xì)密，而且各個(gè)工種是相互配合和合作的形勢(shì)展開(kāi)，每個(gè)人只需重點(diǎn)掌握一項(xiàng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用就可大有作為，成為自己的關(guān)鍵，每個(gè)人根據(jù)自己的情況當(dāng)確立重點(diǎn)，在不同的工作領(lǐng)域確定不同的自我應(yīng)用技術(shù)。

　　以重點(diǎn)為核心，以多元化發(fā)展為方向，計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的重點(diǎn)性和全面性是相輔相成，不可分割的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)本身都存在有本質(zhì)的和密切的聯(lián)系，不存在單一技術(shù)領(lǐng)域，都是知識(shí)某一部分的合成，像在平面設(shè)計(jì)方面，同時(shí)運(yùn)用到了“辦公自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作和PS”等基本知識(shí)，您只懂得平面的創(chuàng)意或設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須有相關(guān)的技術(shù)支持，這樣才能達(dá)到目的。

　　應(yīng)用型和技術(shù)型是互相統(tǒng)一的，要理論知識(shí)和技術(shù)并重，重點(diǎn)突出和全面發(fā)展兼具，這樣才會(huì)有效的發(fā)揮出個(gè)人應(yīng)用技術(shù)的效能。

　　三、有效拓展能力，推動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新

　　在當(dāng)前計(jì)算機(jī)教育中，應(yīng)用人才的培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究和市場(chǎng)需求存在一定矛盾，從某種程度上說(shuō)，只重視理論而忽視技術(shù)能力和創(chuàng)新實(shí)踐的培養(yǎng)，這樣的應(yīng)用僅僅停留在知識(shí)應(yīng)用的表層，無(wú)法深入到技術(shù)能力深處，無(wú)法推動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新。

　　在實(shí)際工作中，遇到實(shí)踐操作和技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題，往往不能有效迅速的解決，這就是確乏經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)是學(xué)不到的，是在實(shí)際應(yīng)用工作中感悟到的，是個(gè)人的自我思考和體會(huì)。

　　在知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用的同時(shí)，必須輔之以計(jì)算機(jī)的實(shí)踐操作，感受能力的體現(xiàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)用技術(shù)的熟練度，方能化繁為簡(jiǎn)，形成真正的能力，這是從現(xiàn)實(shí)中磨礪出來(lái)的。在能力提高的同時(shí)，通過(guò)完善理論體系和能力體系，完全會(huì)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新和感悟，來(lái)解決日常生活中遇到的主要問(wèn)題。而知識(shí)和能力應(yīng)用的嵌入式和混合式發(fā)展，要求計(jì)算機(jī)從業(yè)者有著全面的知識(shí)底子和互通的理論融合。針對(duì)某一問(wèn)題的解決，做到多樣化和多重性，以求可以找到更好的解決問(wèn)題的.措施，而且能起到熟練技能和選擇優(yōu)化的效果。

　　四、計(jì)算機(jī)技術(shù)

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)的內(nèi)容非常廣泛，可粗分為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)器件技術(shù)、計(jì)算機(jī)部件技術(shù)和計(jì)算機(jī)組裝技術(shù)等幾個(gè)方面。計(jì)算機(jī)技術(shù)包括：運(yùn)算方法的基本原理與運(yùn)算器設(shè)計(jì)、指令系統(tǒng)、中央處理器(CPU)設(shè)計(jì)、流水線原理及其在CPu設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、存儲(chǔ)體系、總線與輸入輸出。計(jì)算機(jī)作為一個(gè)完整系統(tǒng)所運(yùn)用的技術(shù)。主要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)、系統(tǒng)管理技術(shù)、系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)和系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)等。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中所運(yùn)用的技術(shù)方法和技術(shù)手段。計(jì)算機(jī)技術(shù)具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應(yīng)用物理、機(jī)械工程、現(xiàn)代通信技術(shù)和數(shù)學(xué)等緊密結(jié)合，發(fā)展很快。

　　第一臺(tái)通用電子計(jì)算機(jī)ENIAC就是以當(dāng)時(shí)雷達(dá)脈沖技術(shù)、核物理電子計(jì)數(shù)技術(shù)、通信技術(shù)等為基礎(chǔ)的。電子技術(shù)，特別是微電子技術(shù)的發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生重大影響，二者相互滲透，密切結(jié)合。應(yīng)用物理方面的成就，為計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展提供了條件：真空電子技術(shù)、磁記錄技術(shù)、光學(xué)和激光技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、光導(dǎo)纖維技術(shù)、熱敏和光敏技術(shù)等，均在計(jì)算機(jī)中得到廣泛應(yīng)用。機(jī)械工程技術(shù)，尤其是精密機(jī)械及其工藝和計(jì)量技術(shù)，是計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的技術(shù)支柱。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)各自的進(jìn)步，以及社會(huì)對(duì)于將計(jì)算機(jī)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)以實(shí)現(xiàn)資源共享的要求日益增長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)也已緊密地結(jié)合起來(lái)，將成為社會(huì)的強(qiáng)大物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。離散數(shù)學(xué)、算法論、語(yǔ)言理論、控制論、信息論、自動(dòng)機(jī)論等，為計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)技術(shù)在許多學(xué)科和工業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展，又在幾乎所有科學(xué)技術(shù)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。

　　1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)

　　它的作用是使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)獲得良好的解題效率和合理的性能價(jià)格比。電子器件的進(jìn)步，微程序設(shè)計(jì)和固體工程技術(shù)的進(jìn)步，虛擬存儲(chǔ)器技術(shù)以及操作系統(tǒng)和程序語(yǔ)言等方面的發(fā)展，均對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)產(chǎn)生重大影響。它已成為計(jì)算機(jī)硬件、固件、軟件緊密結(jié)合，并涉及電氣工程、微電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)理論等多學(xué)科的技術(shù)。

　　2.系統(tǒng)管理技術(shù)

　　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理自動(dòng)化是由操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。操作系統(tǒng)的基本目的在于最有效地利用計(jì)算機(jī)的軟件、硬件資源，以提高機(jī)器的吞吐能力、解題時(shí)效，便利操作使用，改善系統(tǒng)的可靠性，降低算題費(fèi)用等。

　　3.系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)

　　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)維護(hù)和診斷的技術(shù)。實(shí)施維護(hù)診斷自動(dòng)化的主要軟件為功能檢查程序和自動(dòng)診斷程序。功能檢查程序針對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各種部件各自的全部微觀功能，以嚴(yán)格的數(shù)據(jù)圖形或動(dòng)作重試進(jìn)行考查測(cè)試并比較其結(jié)果的正誤，確定部件工作是否正常。

　　4.系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)

　　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用十分廣泛。程序設(shè)計(jì)自動(dòng)化和軟件工程技術(shù)是與應(yīng)用有普遍關(guān)系的兩個(gè)方面。程序設(shè)計(jì)自動(dòng)化，即用計(jì)算機(jī)自動(dòng)設(shè)計(jì)程序，是使計(jì)算機(jī)得以推廣的必要條件。早期的計(jì)算機(jī)靠人工以機(jī)器指令編寫程序，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，容易出錯(cuò)，閱讀和調(diào)試修改均十分困難。

　　綜上所述，在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和技術(shù)操作過(guò)程當(dāng)中，首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，以此培養(yǎng)能力，提高技能，達(dá)到知識(shí)和能力的融會(huì)貫通和綜合應(yīng)用，從而提高素質(zhì)，然后以計(jì)算機(jī)主干核心知識(shí)構(gòu)造自己的應(yīng)用體系，確定目標(biāo)，將計(jì)算機(jī)的多功能化融會(huì)到日常生活當(dāng)中，有效解決各種為題，打造更廣闊的發(fā)展前景。

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文6

　　摘要：隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)在各個(gè)行業(yè)得到了廣泛使用。尤其是工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)后，不但節(jié)約了人力、物力的消耗成本，更是有效實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的集約化、信息化發(fā)展，大大提高了工程項(xiàng)目管理的效益。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、管理，是工程項(xiàng)目管理的一次飛躍性的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；應(yīng)用技術(shù)；項(xiàng)目管理；應(yīng)用

　　一、工程項(xiàng)目管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的簡(jiǎn)述

　　(一)工程項(xiàng)目管理

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，工程項(xiàng)目管理就是利用一系列專業(yè)的、系統(tǒng)的方法、方式進(jìn)行的，包括了計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度等環(huán)節(jié)的工程管理活動(dòng)。工程項(xiàng)目管理的最終目的就是最大化的提高項(xiàng)目的建設(shè)價(jià)值，是社會(huì)發(fā)展，提高城市化水平的主要方式。項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)管理、投資管理以及施工管理均是工程項(xiàng)目管理主要內(nèi)容。

　　(二)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是指綜合項(xiàng)目管理的內(nèi)外部環(huán)境，結(jié)合計(jì)算機(jī)軟、硬件設(shè)施對(duì)項(xiàng)目管理的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)化和信息化管理。直接反應(yīng)為信息管理系統(tǒng)的運(yùn)用方面，主要涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。

　　二、計(jì)算機(jī)技術(shù)在項(xiàng)目管理中應(yīng)用的影響因素

　　工程項(xiàng)目管理運(yùn)行效益最大化要求，信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須具備科學(xué)性、合理性與適用性，這將直接影響項(xiàng)目管理的實(shí)際效果。項(xiàng)目的管理、運(yùn)營(yíng)工作都不是單獨(dú)的一個(gè)或兩個(gè)部門就能完成的.，需要多個(gè)部門分工合作，同時(shí)配合，甚至有時(shí)還涉及項(xiàng)目外部的其他單位的活動(dòng)影響，因此與項(xiàng)目生產(chǎn)管理相關(guān)活動(dòng)就會(huì)穿插在各部門間，對(duì)信息的流通產(chǎn)生復(fù)雜的影響。此外，系統(tǒng)及相關(guān)管理軟件的選擇，也將影響項(xiàng)目管理的效果，必須結(jié)合實(shí)際管理的現(xiàn)狀極其需要，并行切換新舊管理系統(tǒng)，并在實(shí)際運(yùn)行中不斷改進(jìn)，使之與工程管理緊密結(jié)合，如此方可發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的真正效果。

　　三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用分析

　　(一)辦公管理系統(tǒng)的應(yīng)用

　　無(wú)紙化辦公是計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的一大優(yōu)勢(shì)。這種辦公理念使得工程項(xiàng)目包括事前協(xié)調(diào)、事中督辦、事后反饋等的管理管理機(jī)制得以簡(jiǎn)化、提升，信息的處理，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，方案的審批實(shí)施，施工的監(jiān)督反饋，都可以通過(guò)辦公管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，極大程度的提高工程項(xiàng)目管理的質(zhì)量和效率。

　　(二)多媒體技術(shù)應(yīng)用

　　多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展的階段產(chǎn)物，是指應(yīng)用于圖形、圖像、影音、動(dòng)畫(huà)等的軟件技術(shù)。在工程項(xiàng)目管理中，接觸較多的往往是抽象的數(shù)據(jù)，多媒體技術(shù)的運(yùn)用可以使這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表、圖形、圖像等較為直觀的表達(dá)形式，清晰的為管理者明確數(shù)據(jù)的含義，促進(jìn)其主觀能動(dòng)性的提高，更好、更快的落實(shí)項(xiàng)目安排，提高工程項(xiàng)目的管理水平。

　　(三)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

　　計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用主要是在建立跨部門的信息交流平臺(tái)。這對(duì)項(xiàng)目管理來(lái)說(shuō)具有極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。項(xiàng)目的決策領(lǐng)導(dǎo)往往不能親到施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)管理，無(wú)法第一時(shí)間接收施工的反饋信息，甚至于一些重大問(wèn)題無(wú)法得到及時(shí)處理，影響項(xiàng)目的施工進(jìn)度。在工程施工時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)，實(shí)時(shí)探討施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，高層領(lǐng)導(dǎo)的決策方案也能及時(shí)的傳遞到施工部門，從而使工程項(xiàng)目管理得以順利進(jìn)行，降低管理成本。

　　(四)數(shù)字資料庫(kù)的使用

　　在工程項(xiàng)目管理中，保障信息傳遞的暢通、及時(shí)和數(shù)據(jù)計(jì)算的準(zhǔn)確是十分重要的。在信息的傳遞和數(shù)據(jù)的計(jì)算的過(guò)程中，傳統(tǒng)的紙質(zhì)資料既不便攜帶更不利于檢索，影響信息的準(zhǔn)確性與及時(shí)性。而利用計(jì)算機(jī)技術(shù)建立數(shù)字資料庫(kù)，對(duì)這些資料文獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)電子化和數(shù)字化儲(chǔ)存、管理，實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的快速檢索和定位，大大提高數(shù)據(jù)計(jì)算的效率與質(zhì)量，不但節(jié)約了人力、物力的成本，而且顯著提高了施工工作的效率。

　　四、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的若干問(wèn)題分析

　　目前，信息管理、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)通訊等計(jì)算機(jī)技術(shù)在工程項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中已得到廣泛應(yīng)用，并取得了顯著成效。但是由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)自身發(fā)展水平的原因，制約了其在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用水平。

　　(一)處理器、數(shù)據(jù)硬盤等計(jì)算機(jī)硬件等產(chǎn)品日新月異，其運(yùn)算能力成倍增長(zhǎng)

　　過(guò)快的更新速度與不斷提高工程計(jì)算分析能力的要求，使得現(xiàn)行管理系統(tǒng)的相關(guān)硬件淘汰率大幅度增加，為了節(jié)約系統(tǒng)的實(shí)施成本，工程管理者會(huì)選擇刻意的控制計(jì)算機(jī)相關(guān)硬件的更新速度，這將直接導(dǎo)致管理系統(tǒng)的處理速度、處理效果達(dá)不到要求，無(wú)法保障工程管理的質(zhì)量。

　　(二)在計(jì)算機(jī)軟件方面

　　因?yàn)楣芾碥浖�的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)涉及專業(yè)的程序語(yǔ)言，需要深厚的專業(yè)編程知識(shí)。對(duì)軟件開(kāi)發(fā)者要求更高的是，必須具備相當(dāng)程度的工程項(xiàng)目管理的專業(yè)知識(shí)，并根據(jù)施工管理的實(shí)際需求對(duì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，才能保障軟件的適用性與利用率。否則，開(kāi)發(fā)出來(lái)的軟件脫離了管理的實(shí)際要求，久而久之必將降低會(huì)工程項(xiàng)目管理人員對(duì)軟件的認(rèn)可度與使用積極性，從而影響項(xiàng)目進(jìn)度。

　　(三)在網(wǎng)絡(luò)安全方面

　　隨著信息化程度的不斷加深，網(wǎng)絡(luò)為各項(xiàng)管理工作帶來(lái)便利的同時(shí)，辦公網(wǎng)絡(luò)的安全時(shí)刻遭受著計(jì)算機(jī)病毒的嚴(yán)重威脅，而且，計(jì)算機(jī)病毒的變異、種類變化多端，給工程項(xiàng)目管理中的網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全造成了極大困擾，嚴(yán)重的將造成硬件的損壞、重要數(shù)據(jù)的丟失等。

　　五、結(jié)語(yǔ)

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的廣泛使用，簡(jiǎn)化了工程項(xiàng)目管理的工作，提高了管理效益。但也不能對(duì)其盲目的使用，必須做好前期相關(guān)調(diào)研工作，確保管理系統(tǒng)與項(xiàng)目的契合性、適用性；注意與時(shí)俱進(jìn)對(duì)系統(tǒng)更方面進(jìn)行更新?lián)Q代，以適應(yīng)項(xiàng)目管理的新要求；提高管理網(wǎng)絡(luò)的安全性能，保證運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)安全。除此之外，還必須對(duì)相關(guān)的管理人員進(jìn)行必要的系統(tǒng)培訓(xùn)，這樣才能保證計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用水平，全面提高工程項(xiàng)目的管理效益。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]劉勇.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用研究[J].電子技術(shù)與軟件工程,20xx,11(2):189-189.

　　[2]李萬(wàn)明.淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,20xx(4):45-46.

　　[3]崔光尚.試論計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用[J].通訊世界,20xx(19):240-241.

　　作者:趙春暉 單位:山西投資集團(tuán)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文7

　　摘要：:對(duì)中高職教育來(lái)說(shuō)，課程銜接是維系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。做好課程銜接不僅有助于推動(dòng)職業(yè)教育的縱向發(fā)展，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的職業(yè)技能�，F(xiàn)本文從中高職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程銜接必要性探討出發(fā)，分析目前計(jì)算機(jī)專業(yè)中高職課程中暴露出的問(wèn)題以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，提出筆者的一些個(gè)人建議希望能夠解決現(xiàn)存的銜接問(wèn)題，為我國(guó)培養(yǎng)與輸送更多專業(yè)、對(duì)口的計(jì)算機(jī)人才。

　　關(guān)鍵詞：:中高職;課程銜接;職業(yè)教育;課程標(biāo)準(zhǔn)

　　國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及信息技術(shù)的全面滲透，使得社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)人才的需求量越來(lái)越大。這對(duì)職業(yè)教育來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)發(fā)展的契機(jī)，也是一次職業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的機(jī)遇。從目前的情況來(lái)看，我國(guó)目前的職業(yè)教育銜接問(wèn)題仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，課程銜接的不完善在職業(yè)教育中體現(xiàn)的尤為顯著，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。為了確保人才培養(yǎng)的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，真正意義上強(qiáng)化我國(guó)的職業(yè)教育水平，促進(jìn)中高職業(yè)教育協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，就必須對(duì)中高職業(yè)教育的課程銜接問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，提出針對(duì)性的改進(jìn)方法，圓滿的完成中高職教育銜接工作。

　　一、中高職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程銜接必要性

　　職業(yè)教育是我國(guó)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)與輸送的前沿陣地。［1］中高職課程的銜接指的是我國(guó)的中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育在專業(yè)課程相似或相同的基礎(chǔ)上，完成內(nèi)容和教育體系的傳承與結(jié)合。二者的銜接是提高學(xué)生職業(yè)操守、技能水平的重要工作。在職業(yè)教育的銜接作用下，二者課程內(nèi)容既各自獨(dú)立，同時(shí)又連成一體，以整體的形象出現(xiàn)在世人面前。當(dāng)前我國(guó)的中高職教育銜接表現(xiàn)形式為外延式，以課程資源為主導(dǎo)的內(nèi)涵式并沒(méi)有引起人們足夠的關(guān)注。缺少完整的學(xué)科體系，限制了中高職教育的`協(xié)調(diào)發(fā)展。面對(duì)這一困境，做好課程銜接已成為職業(yè)教育發(fā)展的必然工作。中高職教育必須以課程資源為主導(dǎo)要素，以專業(yè)相近、專業(yè)對(duì)口為前提，打破學(xué)科本位的思想，而是要充分體現(xiàn)崗位技能需求，建立以職業(yè)技能為導(dǎo)向的職業(yè)教育體系。這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)中高職教育的有效合作，推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。

　　二、計(jì)算機(jī)專業(yè)中高職課程銜接問(wèn)題

　　(一)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)

　　中高職教育在課程結(jié)構(gòu)銜接、教學(xué)資源銜接、教學(xué)方式銜接的過(guò)程中的首要工作便是先明確中高職教育的方向、結(jié)構(gòu)、資源、方法。不過(guò)這一過(guò)程的設(shè)置很容易出現(xiàn)各種重復(fù)性問(wèn)題。主要體現(xiàn)在由于中高職教育缺少良好的溝通與合作，因此二者在課程設(shè)置上以及教學(xué)內(nèi)容上存在教學(xué)內(nèi)容頻頻重復(fù)、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同等問(wèn)題。例如在中高職教育體系中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)以及計(jì)算機(jī)軟件等課程，不論是課程內(nèi)容還是課程名稱都是完全一致的。二者在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于內(nèi)容過(guò)度重復(fù)，且都是比較簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以許多學(xué)生也反映只要學(xué)好了中職階段的計(jì)算機(jī)專業(yè)技能就行，高職計(jì)算機(jī)專業(yè)技能即便是不學(xué)也能夠獲得還算不錯(cuò)的成績(jī)。這說(shuō)明高職教育與中職教育的重復(fù)資源在一定程度上浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用、時(shí)間資源，這會(huì)嚴(yán)重打消部分學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性。

　　(二)文化課程脫節(jié)

　　中職學(xué)生大多存在文化課薄弱的問(wèn)題，大多數(shù)中職學(xué)生相較于文化知識(shí)學(xué)習(xí)，更青睞于技能操作課的參與。這一問(wèn)題使得中職學(xué)生文化課水平普遍偏低，在多年的學(xué)習(xí)后，中職學(xué)生成為高職學(xué)生后這種問(wèn)題同樣得不到改善。文化課能力的偏弱使得限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這一問(wèn)題甚至?xí)�影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從中不難看出脫節(jié)的文化課程并不利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　三、計(jì)算機(jī)中高職課程銜接舉措

　　(一)明確教學(xué)目標(biāo)

　　計(jì)算機(jī)教育必須要明確其自身定位后，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，以及教育單位的辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況、社會(huì)就業(yè)政策等設(shè)立相應(yīng)的課程教育目標(biāo)。在結(jié)束所有目標(biāo)設(shè)置后，再根據(jù)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，也就是中職教育階段、高職教育階段的人才輸送方向及人才成長(zhǎng)計(jì)劃設(shè)置不同的課程內(nèi)容，只有這樣才能夠解決中高職課程資源重復(fù)性過(guò)高的問(wèn)題。在滿足了課程銜接性要求的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)資源與教育定位。

　　(二)選擇合適的學(xué)制

　　當(dāng)前國(guó)內(nèi)中高職學(xué)制大多為3+2體系，即中職院校學(xué)生學(xué)習(xí)3年后，經(jīng)過(guò)考核與選拔進(jìn)入高職院校進(jìn)行為期2年的技術(shù)學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)理念，目的在于鞏固學(xué)生基礎(chǔ)能力，拔高學(xué)生的技術(shù)上限，有助于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)人才職業(yè)水平的不斷提高。

　　(三)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

　　目前來(lái)看3+2相較于傳統(tǒng)高職教育在學(xué)制上存在少一年的問(wèn)題，這就要求中高職教育階段的課程結(jié)構(gòu)與課程組織必須進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而滿足中高職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課程調(diào)整必須要以教育部門規(guī)定為前提，既要滿足學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)需要，也不能忽視學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。高職教育修學(xué)期限僅有2年，所以課程資源的整合與調(diào)整是確保學(xué)生能夠在2年內(nèi)掌握過(guò)去需要3年時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提。對(duì)此在中職教育階段筆者建議在第一年完成數(shù)語(yǔ)外、市場(chǎng)營(yíng)銷、職業(yè)禮儀、軟件系統(tǒng)操作。第二年完成數(shù)語(yǔ)外、計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝、平面設(shè)計(jì)。第三年完成數(shù)語(yǔ)外、語(yǔ)言程序、設(shè)備維護(hù)與使用、制作網(wǎng)頁(yè)。高職一年完成高級(jí)語(yǔ)言設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)電路、信息安全、局域網(wǎng)維護(hù)與組件。高職二年完成專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)。即確保每一年的課程都能夠做到幼小銜接，又達(dá)成每一個(gè)階段的教育內(nèi)容不會(huì)重復(fù)目的。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展順應(yīng)了時(shí)代的需求，面對(duì)社會(huì)龐大的計(jì)算機(jī)人才空缺，職業(yè)技術(shù)教育就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的作用，積極開(kāi)展有效性教育，培養(yǎng)與輸送更多計(jì)算機(jī)人才。我國(guó)中高職計(jì)算機(jī)教育目前仍處于探索與發(fā)展階段，結(jié)合社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的崗位技能需要，打造完整的職業(yè)核心教育培養(yǎng)體系，充分利用中高職即社會(huì)教育資源，真正意義上提高所有領(lǐng)域、所有層次的計(jì)算機(jī)人才素質(zhì)。這不僅對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展有著重大的幫助，同時(shí)對(duì)于職業(yè)教育的可持續(xù)健康發(fā)展而言同樣有著現(xiàn)實(shí)的意義。

　　參考文獻(xiàn):

　�。�1］顧宇紅．計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中高職銜接課程體系建設(shè)研究［J］．福建電腦，20xx，32(12):166-167．

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文8

　　隨著中國(guó)社會(huì)發(fā)展趨向于經(jīng)濟(jì)，信息化和智能化，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)得到更廣泛的應(yīng)用。在新形勢(shì)下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。一方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)的使用可以解決社會(huì)生活中的問(wèn)題。例如，大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)的出現(xiàn)極大地提高了人們的工作效率和質(zhì)量。一方面，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展對(duì)于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)創(chuàng)新具有重要意義。它需要計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)新和探索。

　　一、“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵概述

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)概念的首次提出，是在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，本意是指的在互聯(lián)背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識(shí)社會(huì)發(fā)展的重要表現(xiàn)。“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展影響是全面且深入的，是對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)域的一個(gè)創(chuàng)新，主要的代表計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就是“大數(shù)據(jù)、云儲(chǔ)存、物聯(lián)網(wǎng)”等，其對(duì)于促進(jìn)開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的知識(shí)社會(huì)發(fā)展意義重大對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)是其重要的基礎(chǔ)構(gòu)成，并且隨著計(jì)算機(jī)設(shè)備的進(jìn)步普及和應(yīng)用，其對(duì)于現(xiàn)代人生活、工作的影響是全面且深入的。

　　因此，從“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展需求入手，探討計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)分析

　�。ㄒ唬┐髷�(shù)據(jù)

　　目前大數(shù)據(jù)的主要來(lái)源是企業(yè)，主要應(yīng)用也是企業(yè)。作為大數(shù)據(jù)和OLAP商業(yè)智能的前身，它為大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。合理應(yīng)用大數(shù)據(jù)可以大大提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)領(lǐng)域的分析和相應(yīng)的`數(shù)據(jù)相關(guān)性分析，公司能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解消費(fèi)者的行為和小靈的概念，并從公司的實(shí)際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。來(lái)自供應(yīng)鏈分析的力量，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品庫(kù)存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時(shí)有效控制預(yù)算支出，提供更好的質(zhì)量：現(xiàn)階段電子商務(wù)平臺(tái)，每天都有成千上萬(wàn)的交易。這些交易所蘊(yùn)含的信息就是大數(shù)據(jù)，商家可以對(duì)這些信息進(jìn)行分析，以便他們可以生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，節(jié)省并做出決策以改善和提高公司的經(jīng)濟(jì)效率。

　　（二）云存儲(chǔ)

　　計(jì)算機(jī)云存儲(chǔ)技術(shù)是一種高效的現(xiàn)代技術(shù)模型，它出現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯(lián)網(wǎng)建立的信息共享平臺(tái)，如何僅采用物理儲(chǔ)存技術(shù)，會(huì)浪費(fèi)大量的空間和成本，而且信息轉(zhuǎn)移十分不方便。因此，所以在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了“云存儲(chǔ)技術(shù)”。云存儲(chǔ)技術(shù)在傳統(tǒng)存儲(chǔ)技術(shù)水平上實(shí)現(xiàn)了最高效率和信息最大化，非常適合現(xiàn)在這一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。

　�。ㄈ�）物聯(lián)網(wǎng)

　　一般來(lái)講，物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)傳感器網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)，不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)。它擴(kuò)展了人與人、人與物之間的聯(lián)系。物聯(lián)網(wǎng)上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當(dāng)?shù)缆窊頂D或特殊時(shí)，它可以檢測(cè)設(shè)備并自動(dòng)部署交通信號(hào)燈。它還預(yù)測(cè)了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建的智能公交系統(tǒng)集網(wǎng)絡(luò)通信，GIS地理信息，GPS定位，智能通信調(diào)度，電子站卡發(fā)布，IC卡計(jì)費(fèi)，ERP（BRT系統(tǒng)）于一體�？梢栽敿�(xì)了解每輛公交車的日常運(yùn)行狀態(tài)。另外，定位系統(tǒng)可以準(zhǔn)確顯示公交車站下一班車的等候時(shí)間；總線查詢系統(tǒng)可用于查詢總線。

　　三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

　�。ㄒ唬┚�密化趨勢(shì)

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，互聯(lián)網(wǎng)上所包含的數(shù)據(jù)越來(lái)越多，這就對(duì)計(jì)算的性能要求越來(lái)越高，相應(yīng)提高了對(duì)集成電路精密度的實(shí)際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)芯片產(chǎn)品，從初代到最新產(chǎn)品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現(xiàn)代的0.13μm，并且新版芯片對(duì)應(yīng)的時(shí)鐘速度可達(dá)2.8～3.2GHz。此外，隨著芯片集成度的持續(xù)提高，其能耗墻問(wèn)題日益突出。就當(dāng)前的CPU/GPU異構(gòu)協(xié)同計(jì)算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結(jié)合多核處理器的異構(gòu)混合體系結(jié)構(gòu)，以達(dá)到高效、快速數(shù)據(jù)處理的目的。

　　（二）普適化趨勢(shì)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的價(jià)格越來(lái)越平民化，與其他產(chǎn)業(yè)的融合越來(lái)越明顯，而現(xiàn)階段社會(huì)不同的行業(yè)和領(lǐng)域，非常依賴信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計(jì)算受到了越來(lái)越廣泛的重視和關(guān)注。對(duì)于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展而言，具有普適化特征的計(jì)算技術(shù)在有效推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，還將為低能耗計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建提出有效的技術(shù)支撐，促進(jìn)更加計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)的發(fā)展。

　�。ㄈ�）智能化趨勢(shì)

　　世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備“ENIAC”雖然具有當(dāng)時(shí)領(lǐng)先的計(jì)算能力，但從現(xiàn)在的眼光來(lái)看，功能十分簡(jiǎn)單，也僅局限于計(jì)算領(lǐng)域應(yīng)用。隨著半導(dǎo)體技術(shù)、集成電路技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，計(jì)算機(jī)設(shè)備的功能越發(fā)豐富，并且重點(diǎn)追求現(xiàn)代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經(jīng)開(kāi)始替代人工操作進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)控制，使得工業(yè)生產(chǎn)的效率和精度都提高了，解放了人工勞動(dòng)力。那么未來(lái)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的快速發(fā)展中，智能化是一個(gè)必不可少的趨勢(shì)。

　　四、總結(jié)

　　由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計(jì)算應(yīng)用和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面不盡相同�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”主要技術(shù)就是這三張，大數(shù)據(jù)技術(shù)使用計(jì)算機(jī)技術(shù)和軟件技術(shù)來(lái)存儲(chǔ)，收集，處理和分析海量數(shù)據(jù)，結(jié)果在很短的時(shí)間就能接收到。

　　在未來(lái)，大數(shù)據(jù)的發(fā)展將不可避免地以更快，更準(zhǔn)確和更安全的方向發(fā)展，加強(qiáng)大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，可以有效提高計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用水平。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)階段具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ挠?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。其中，嵌入式技術(shù)和傳感器技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵，但是這兩種技術(shù)還需要進(jìn)行加強(qiáng)，才能夠普及物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)。這也是未來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下三種主要技術(shù)發(fā)展的相關(guān)方向。

　　參考文獻(xiàn)

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文9

　　摘要：現(xiàn)如今我國(guó)高等教育在不斷的加快發(fā)展進(jìn)程，高等職業(yè)教育的規(guī)模也在迅速擴(kuò)大，且取得了較為矚目的成績(jī)，當(dāng)前的高等職業(yè)教育通過(guò)不斷的實(shí)踐獲得了豐碩的成果。我國(guó)的高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)也隨著信息技術(shù)和高職教育的發(fā)展而取得了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的成果。它在不斷地進(jìn)行改革和自我完善，并且也取得了一定的成績(jī)。計(jì)算機(jī)專業(yè)是一門技術(shù)滲透到各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域的課程，而且從社會(huì)的角度來(lái)看對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求也在不斷的提升，其不僅僅只滿足于會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)操作計(jì)算機(jī)的人才，而且更要求有專業(yè)的應(yīng)用型人才應(yīng)用到計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理當(dāng)中。所以本研究主要就基于項(xiàng)目課程的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，希望所得內(nèi)容能夠?yàn)橄嚓P(guān)的教育領(lǐng)域提供可行的有價(jià)值的參考。

　　關(guān)鍵詞：項(xiàng)目課程；計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；專業(yè)人才培養(yǎng)

　　我國(guó)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谟?jì)算機(jī)人才的需求都在不斷的提升，所以需要計(jì)算機(jī)專業(yè)的人員能夠更好地應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)當(dāng)中，因此需要充分的對(duì)計(jì)算機(jī)的開(kāi)發(fā)和利用進(jìn)行開(kāi)發(fā)，同時(shí)不斷地對(duì)計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)�；�于以上情況，在對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行應(yīng)用的時(shí)候培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需要實(shí)行平臺(tái)聯(lián)合崗位，并且將工作過(guò)程作為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)以專業(yè)技術(shù)為主要的課程目標(biāo)，以課程設(shè)置為主體的計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)模式的探索實(shí)踐，不斷地適應(yīng)社會(huì)各個(gè)行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)人員的需求，以此來(lái)促進(jìn)計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展以滿足各個(gè)行業(yè)對(duì)于人才的需求。

　　1基于項(xiàng)目課程的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的設(shè)計(jì)研究

　　在當(dāng)前社會(huì)背景之下應(yīng)該促進(jìn)人的全面發(fā)展，需要綜合的促進(jìn)教育理念和教育工作，不斷地符合課程開(kāi)發(fā)的理論指導(dǎo)，并且在此根據(jù)之下提出以平臺(tái)聯(lián)合崗位，以工作過(guò)程作為向?qū)�，并將�?xiàng)目課程作為主體的課程開(kāi)發(fā)模式。平臺(tái)聯(lián)合崗位主要是指在確保學(xué)生綜合能力的前提之下，通過(guò)開(kāi)設(shè)多個(gè)崗位方向的培訓(xùn)課程來(lái)提升學(xué)生的專業(yè)技能，能夠盡量地確保學(xué)生做到一專多能。這樣能夠有效地增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)能力，其中平臺(tái)主要是對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行行業(yè)通用技術(shù)和智能的培養(yǎng)，可以有效地確保專業(yè)素質(zhì)的提升，也能夠更好地使學(xué)生達(dá)到專業(yè)的基礎(chǔ)人才的要求[1]。崗位主要是按照相關(guān)的崗位設(shè)置向?qū)У姆较�，�?yán)格的圍繞著技術(shù)智能的培養(yǎng)，提升學(xué)生能力的培養(yǎng)，促使學(xué)生達(dá)到專業(yè)的應(yīng)用人才的要求。這對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的相關(guān)崗位和畢業(yè)生就業(yè)狀況以及學(xué)生的能力分析，畢業(yè)生的就業(yè)狀況和學(xué)生的能力等諸多情況，都為我們將專業(yè)方向設(shè)置為軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息化辦公技術(shù)的三個(gè)方面。在工作過(guò)程當(dāng)中，做過(guò)程導(dǎo)向主要是在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的范圍之內(nèi)做好計(jì)算機(jī)課程的開(kāi)發(fā)，同時(shí)根據(jù)相關(guān)崗位的職業(yè)能力進(jìn)行有效分析，并且不斷地整合相關(guān)理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，工作的過(guò)程作為一項(xiàng)基礎(chǔ)射擊訓(xùn)練項(xiàng)目，并且建立起工作任務(wù)和工作支持以及工作技能的聯(lián)系，有效地增強(qiáng)學(xué)生的主體和直接體驗(yàn)，同時(shí)不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地以教學(xué)內(nèi)容為工作過(guò)程的導(dǎo)向，不斷地促使學(xué)生完成工作任務(wù)，同時(shí)積極地為學(xué)生提供體驗(yàn)完整的工作過(guò)程和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。項(xiàng)目課程主要是一種以工作任務(wù)為中心，選擇和組織學(xué)習(xí)為主要工作知識(shí)的課程模式，這種工作是典型的產(chǎn)品生產(chǎn)以及服務(wù)等項(xiàng)目為載體的設(shè)計(jì)。所以它具有明確的工作任務(wù)，也能夠有效地將工作內(nèi)容和理論知識(shí)進(jìn)行合理的整合[2]。所以這和企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程具有直接的聯(lián)系，學(xué)生可以在一定的時(shí)間內(nèi)和一定的范圍之下，有效地組織自己的學(xué)習(xí)行為，能夠明確的制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，收獲到較為有效的學(xué)習(xí)成果。高職計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程，能夠理解成一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，它可以當(dāng)做是一個(gè)信息系統(tǒng)的軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程，可以當(dāng)做是一次會(huì)議材料的準(zhǔn)備。

　　2項(xiàng)目化教學(xué)模式之下的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)踐以及存在的問(wèn)題分析

　　程序設(shè)計(jì)是主要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，這也是一個(gè)以工程實(shí)踐為主的專業(yè)。在項(xiàng)目化教學(xué)當(dāng)中，它需要必要的工程應(yīng)用項(xiàng)目作為支撐，同時(shí)也必須促使企業(yè)積極參與其中，不斷地發(fā)揮出企業(yè)的重要作用。要制定項(xiàng)目化的教學(xué)模式，促進(jìn)人才培養(yǎng)，需要將企業(yè)因素和企業(yè)的相關(guān)方案實(shí)施并考慮進(jìn)去。在制定項(xiàng)目化教學(xué)模式的人才培養(yǎng)方案的.時(shí)候，其所涉及的問(wèn)題主要從如下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮。2.1課程體系的建立在建立課程題的時(shí)候，制作過(guò)程需要有項(xiàng)目化課程程序的參與，同時(shí)這又和其他的學(xué)科以及傳統(tǒng)課程具有一定的差距。在傳統(tǒng)的課程方面，因?yàn)橹�識(shí)點(diǎn)存在著相對(duì)獨(dú)立的情況，所以課程體系的設(shè)計(jì)只考慮知識(shí)點(diǎn)在內(nèi)的邏輯先后關(guān)系，但是項(xiàng)目化課程卻主要以主線項(xiàng)目為主，而這有可能是跨學(xué)科系的[3]。舉例來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)ASP.NET，一次為主的程序設(shè)計(jì)課程，它的課程主要是通過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)為主，同時(shí)也涉及ADO.NET，對(duì)于軟件工程和軟件測(cè)試等多個(gè)學(xué)科都有所涉獵，通過(guò)這些學(xué)科綜合組成一門課程，而且在項(xiàng)目進(jìn)度和客廳之間沒(méi)有嚴(yán)格的先后順序。因此怎樣合理的優(yōu)化其，促使他能夠更好地符合項(xiàng)目教學(xué)，這是課程體系制定的基于項(xiàng)目化人才培養(yǎng)的方案所要解決的一個(gè)重要的問(wèn)題。2.2企業(yè)的參與項(xiàng)目化教學(xué)需要將項(xiàng)目作為載體，同時(shí)將工作任務(wù)作為驅(qū)動(dòng)，這樣以項(xiàng)目的完成情況作為對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行考核的一個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)，那么項(xiàng)目的目的就是將校學(xué)理論進(jìn)行職業(yè)化，并做好相關(guān)的培養(yǎng)。企業(yè)是人才培養(yǎng)和質(zhì)量效果評(píng)價(jià)的最終評(píng)價(jià)方，而企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目是項(xiàng)目化教學(xué)的項(xiàng)目基礎(chǔ)，因此制定項(xiàng)目化教學(xué)的人才培養(yǎng)方案需要有企業(yè)的參與，那么企業(yè)需要采用什么樣的教育途徑實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案，那么就需要充分的對(duì)培養(yǎng)效果進(jìn)行優(yōu)化，這也是本研究所要研究的一些問(wèn)題。2.3人才培養(yǎng)方案的實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)的人才培養(yǎng)方案主要應(yīng)該以項(xiàng)目作為主線，傳統(tǒng)意義上的教學(xué)主要是學(xué)科課程為主，這種教學(xué)方式去按照徐其先后的分散形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，不能更好地滿足教學(xué)的跨學(xué)科形式，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也不無(wú)法做到企業(yè)的共同參與。所以研究合適的基于項(xiàng)目化教學(xué)的人才培養(yǎng)方案是十分重要的一個(gè)項(xiàng)目。

　　3項(xiàng)目化教學(xué)模式下計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂的問(wèn)題研究

　　3.1基于工作過(guò)程構(gòu)建項(xiàng)目化教學(xué)人才培養(yǎng)方案工作過(guò)程指的是個(gè)體完成一定工作任務(wù)而所需要的一個(gè)時(shí)間，它是一個(gè)完整的工作程序。分析工作過(guò)程的著力點(diǎn)，不能夠完全等同于工作過(guò)程本身，而需要采用一定的技術(shù)和手段來(lái)對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行包裝與設(shè)計(jì)。這能夠使其在一定程度上滿足教學(xué)的需求，有時(shí)也可以使課程內(nèi)容更好地和工作過(guò)程相統(tǒng)一。對(duì)IT軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā)可以研究企業(yè)的調(diào)研，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要涉及需求分析、UI設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、代碼編寫以及軟件測(cè)試等典型的工作。從從業(yè)人員具有能夠確定的網(wǎng)站功能和風(fēng)格來(lái)分析，它可以根據(jù)網(wǎng)站需要來(lái)進(jìn)行內(nèi)部或外部的CSS樣式的UI設(shè)計(jì)，也可以根據(jù)網(wǎng)站功能進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建，通過(guò)對(duì)客戶的需求進(jìn)行分析完成相關(guān)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，可以根據(jù)所掌握的網(wǎng)站測(cè)試工具的方法以及核心工作的能力來(lái)進(jìn)行。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)主要需要依據(jù)基于工作過(guò)程的項(xiàng)目化教學(xué)模式對(duì)其課程進(jìn)行領(lǐng)域的劃分，主要可以劃分為公共學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)學(xué)領(lǐng)域和拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域等。這門課程需要和項(xiàng)目關(guān)系的課程劃分為外延輔助課程與及核心課程[4]。外延輔助課程主要是通過(guò)外延來(lái)提升網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)使得整體技能，拓展，其專業(yè)的就業(yè)出口。比如說(shuō)photoshop的平面設(shè)計(jì)，比如說(shuō)flash動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)等等，核心課程主要是專業(yè)課程的核心，比如說(shuō)php程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)的建模以及數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)等等。在其構(gòu)建工作過(guò)程當(dāng)中需要做好課程體系的構(gòu)建工作，需要明確企業(yè)參與以及研討和設(shè)計(jì)等。3.2需要不斷地強(qiáng)化校企合作的效能企業(yè)主要是項(xiàng)目的來(lái)源，而且一般都是為了謀求利潤(rùn)的最大化，所以在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的時(shí)候要兼顧企業(yè)的利潤(rùn)，同時(shí)也要提升教學(xué)的最大效果。所以基于這個(gè)過(guò)程可以完成一個(gè)完整的任務(wù)，同時(shí)與企業(yè)產(chǎn)生相關(guān)的共同點(diǎn)，又有效地促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效益，通過(guò)不斷地探索和分析能夠得出，當(dāng)前計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要是課堂聯(lián)合工作室模型出現(xiàn)兩者相結(jié)合的，而課堂的教學(xué)主要采用了真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行分割，它是一種有效的仿真教學(xué)。企業(yè)在共同的參與下進(jìn)行項(xiàng)目的外包服務(wù)，能夠有效地提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也可以在這種教育模式之下為學(xué)校提供有效的項(xiàng)目化實(shí)踐平臺(tái)，促使企業(yè)的利潤(rùn)最大化，有效地提高了校企合作的積極性。同時(shí)需要兼顧人才培養(yǎng)，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)主要是通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)施有效的并形式的開(kāi)課方式進(jìn)行教學(xué)。比如說(shuō)photoshop平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行共同的開(kāi)課。這種開(kāi)課主要是并行時(shí)的開(kāi)口方式，它能夠有效地將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分散，同時(shí)將完整的項(xiàng)目集中在某個(gè)階段進(jìn)行更好的知識(shí)點(diǎn)的支撐。通過(guò)不斷的實(shí)踐研究可以看出，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)通過(guò)對(duì)分段式的教學(xué)進(jìn)行應(yīng)用，可以采用模塊涵蓋知識(shí)點(diǎn)多少的形式，安排多名教師和設(shè)計(jì)人員共同參與，它能夠有效地集中分段式教學(xué)，這也可以使其教學(xué)更加地貼近生活場(chǎng)景，和工作任務(wù)的融合，也有利于學(xué)校以及企業(yè)之間的更好對(duì)接。3.3特色人才培養(yǎng)方案的創(chuàng)新分析需要通過(guò)對(duì)職業(yè)能力進(jìn)行分析，以此來(lái)形成提升階段性的課程內(nèi)容，并且不斷地進(jìn)行分解和重構(gòu)，這能夠有效地實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和基本技能的融合，最終形成項(xiàng)目化的課程。要不斷地和新興的產(chǎn)業(yè)緊密相掛鉤，實(shí)際不斷地形成一個(gè)“一主線二融合三階段”的課程體系，不斷地構(gòu)建以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主要核心的實(shí)踐教學(xué)體系平臺(tái)。要不斷地深化改革，以能力特點(diǎn)為主要特征，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐聯(lián)合崗位就業(yè)，做好人才培養(yǎng)模式的建立，并且將項(xiàng)目課程作為核心載體，一課程實(shí)施作為重點(diǎn)，將校企合作作為校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)的主要工作平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上要不斷地健全評(píng)價(jià)體系，因?yàn)榭己嗽u(píng)價(jià)和定性定量相結(jié)合，需要重視考評(píng)的過(guò)程，在量化評(píng)價(jià)過(guò)程中不斷地對(duì)作品評(píng)價(jià)和競(jìng)賽評(píng)價(jià)進(jìn)行突出，以技能考核作為主要的考核方式。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　高校的教育主要是階段性的職業(yè)教育，它主要需要為社會(huì)培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)能力，而且具有專業(yè)素養(yǎng)的人才，需要確保這批人才能夠?qū)⑵渲�識(shí)體系合理地應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，所以具有實(shí)踐能力是十分重要的。一基于項(xiàng)目課程為主的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的培養(yǎng)，它能夠有效地幫助社會(huì)培養(yǎng)出各類的適應(yīng)性人才，也能夠更好地提高人才的質(zhì)量，使人才更好地適應(yīng)社會(huì)，可以對(duì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整，也搭建了合理的課程結(jié)構(gòu)體系，所以需要不斷地發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用。

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文10

　　【摘要】：信息化已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的潮流，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展適應(yīng)了這一趨勢(shì)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅影響著生活中的方方面面，對(duì)工程項(xiàng)目管理的影響也尤為突出。在任務(wù)分配、項(xiàng)目形成、項(xiàng)目建設(shè)以及后期完善方面影響巨大。本文針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目管理中的應(yīng)用及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中存在的局限性進(jìn)行深入探討，以期為工程項(xiàng)目管理者提供參考性意見(jiàn)。

　　【關(guān)鍵詞】：計(jì)算機(jī)；應(yīng)用技術(shù)；工程項(xiàng)目；應(yīng)用方向

　　前言

　　經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)的進(jìn)步，技術(shù)的進(jìn)步應(yīng)逐步應(yīng)用到具體領(lǐng)域中發(fā)揮其作用。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展影響著工程建設(shè)項(xiàng)目的發(fā)展。而工程建設(shè)離不開(kāi)工程管理，雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中存在諸多問(wèn)題，但是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在項(xiàng)目工程管理中的作用是不可替代的。工程項(xiàng)目管理是建筑領(lǐng)域的必要環(huán)節(jié)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中應(yīng)用較為廣泛，故本文的研究勢(shì)在必行。

　　1計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與工程項(xiàng)目管理的內(nèi)在聯(lián)系

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的含義是以網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)等先進(jìn)技術(shù)為主，充分了解諸多計(jì)算機(jī)軟件的特點(diǎn)和功能，通過(guò)計(jì)算機(jī)為人們提供定制服務(wù)的`一門技術(shù)，是當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展前沿和發(fā)展方向。工程建設(shè)具有高投入，規(guī)模大，周期長(zhǎng)等屬性，此類屬性決定了項(xiàng)目的建設(shè)并非只靠人力所能完成的。所以，在建筑工程領(lǐng)域，其項(xiàng)目管理工作需要技術(shù)的支撐，其發(fā)展與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)息息相關(guān)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)存在于項(xiàng)目工程管理的每一個(gè)方面。具體的項(xiàng)目建設(shè)當(dāng)然也不能舍棄計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)得以發(fā)展進(jìn)步，工程項(xiàng)目管理就會(huì)隨之發(fā)展。

　　2在工程項(xiàng)目管理的應(yīng)用中存在的制約因素

　　雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)因其自身的特殊性，在實(shí)際應(yīng)用中與工程項(xiàng)目密不可分，呈現(xiàn)出一定的關(guān)聯(lián)性，但是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)仍存在制約因素。其制約因素體現(xiàn)在技術(shù)落后，設(shè)備陳舊，軟件更新不及時(shí)等方面。我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅猛，但日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)缺乏與其相匹配的技術(shù)人員作支撐，長(zhǎng)此以往，定會(huì)造成經(jīng)濟(jì)的緩慢發(fā)展。技術(shù)人員專業(yè)技能不足，面臨巨大工程項(xiàng)目任務(wù)時(shí)完成任務(wù)情況事與愿違成為諸多項(xiàng)目工程的通病，企業(yè)急需高技術(shù)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)熟練使用計(jì)算機(jī)技術(shù)的高科技人才。部分公司缺乏大量資金更新計(jì)算機(jī)設(shè)備，導(dǎo)致機(jī)體老化難以完成巨大的工程項(xiàng)目管理工作[1]。軟件方面，軟件的更新?lián)Q代不適用于當(dāng)今項(xiàng)目管理工程的要求。表現(xiàn)在開(kāi)發(fā)更新的軟件適用范圍小，科研人員并未針對(duì)現(xiàn)今工程項(xiàng)目的需求開(kāi)發(fā)軟件，導(dǎo)致軟件利用率的低下，工作效率也隨之下降。

　　3對(duì)工程建設(shè)和項(xiàng)目管理的作用

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)雖然具有較多的優(yōu)勢(shì)，能夠幫助人們解決一些棘手的問(wèn)題，其制約因素同樣較多，嚴(yán)重阻礙了管理工作的穩(wěn)步進(jìn)行。但依據(jù)實(shí)際情況而言，其在工程項(xiàng)目管理中發(fā)揮的作用也是不可替代的，其首要作用便是資源共享。工作人員可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行在線的交流，溝通經(jīng)驗(yàn)等。在面臨巨大的項(xiàng)目工程時(shí)正確利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有利于項(xiàng)目工作人員對(duì)項(xiàng)目的整體把握，使工作任務(wù)的完成更有效率。資源的實(shí)時(shí)共享，實(shí)時(shí)更新使項(xiàng)目工程的完成程度一目了然。其在項(xiàng)目工程形成之前的作用也尤為突出。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)形成大數(shù)據(jù)庫(kù)，將可能預(yù)測(cè)的，可以避免的錯(cuò)誤提前模擬出來(lái)，減少了很多在建設(shè)過(guò)程中的麻煩，大大減少了項(xiàng)目建設(shè)時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，很大程度上保證了員工的生命安全，也使企業(yè)較少損失。數(shù)據(jù)庫(kù)的及時(shí)更新也為形成工程項(xiàng)目提供良好模本。安全系數(shù)較高的計(jì)算機(jī)軟件可以將難懂、復(fù)雜的工程問(wèn)題簡(jiǎn)單化，保證了工程資料的安全性，使管理工作更加嚴(yán)密，提高工作人員的效率。在多媒體技術(shù)方面，諸多軟件的應(yīng)用，多種畫(huà)面效果廣泛應(yīng)用與工程項(xiàng)目當(dāng)中[2]。隨著適用范圍的加大，部分不能預(yù)測(cè)的問(wèn)題將影響軟件某些功能的實(shí)施，這便會(huì)影響了軟件的利用率[3]。因此，在項(xiàng)目工程中不能因?yàn)椴豢深A(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)而盲目的拒絕應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)。

　　4結(jié)論

　　綜上所述，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)廣泛的應(yīng)用到項(xiàng)目工程建設(shè)管理當(dāng)中，解決了諸多人力無(wú)法解決的問(wèn)題。信息化的發(fā)展帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到項(xiàng)目建設(shè)中提高了項(xiàng)目工程建設(shè)的透明度，避免出現(xiàn)權(quán)責(zé)不明的情況，工作效率也就隨之提升。我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)雖然在工程建設(shè)方面起到諸多積極作用，但也在存在問(wèn)題。解決計(jì)算機(jī)技術(shù)的疑點(diǎn)難點(diǎn)是發(fā)展網(wǎng)絡(luò)化，信息化的必然要求，應(yīng)堅(jiān)持發(fā)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，使之更好的為項(xiàng)目工程建設(shè)服務(wù)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]任華健.針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用[J].信息系統(tǒng)工程，20xx，02（01）：61~50.

　　[2]李萬(wàn)明.淺談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，20xx，04（02）：45~46.

　　[3]唐傳娣.探討計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，20xx，13（03）：140~141.

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文11

　　摘要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深化發(fā)展與變革，我國(guó)工程項(xiàng)目事業(yè)取得宏大發(fā)展，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普遍應(yīng)用，為工程項(xiàng)目事業(yè)的發(fā)展提供了更為寬廣的空間，讓工程項(xiàng)目建立的質(zhì)量及效率得到提升，本文就計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用進(jìn)行了研討。

　　關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理工程碩士論文

　　隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已浸透至各行各業(yè)，其發(fā)揮的作用越來(lái)越重要，工程項(xiàng)目管理作為工程項(xiàng)目中的新型管理技術(shù)，可讓工程建立的效率更高，質(zhì)量更為優(yōu)秀，而其中主要發(fā)揮作用的就是計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用可有效提升企業(yè)工程項(xiàng)目的管理才能及質(zhì)量，增強(qiáng)工程項(xiàng)目建立管理中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的研討是很有必要的。

　　一、工程項(xiàng)目管理中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)所發(fā)揮的重要作用

　�。ㄒ唬┯�(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有助于工程項(xiàng)目管理程度的提升

　　隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深化變革發(fā)展，工程建立項(xiàng)目管理已不再是對(duì)工程本錢、質(zhì)量及進(jìn)度等的簡(jiǎn)單管理，需求對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行全面的控制及管理，工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容主要包含工程原料采購(gòu)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)，合同管理，信息管理及財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等方面的管理，這些管理僅靠人工是無(wú)法完成的，在工程項(xiàng)目管理應(yīng)中，合理應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可有效提升工程項(xiàng)目管理的質(zhì)量及效率，加強(qiáng)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)力。

　�。ǘ�）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有助于工程項(xiàng)目國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提升

　　工程項(xiàng)目的建立周期較長(zhǎng)，范圍比擬大，經(jīng)濟(jì)及技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)比擬大，要提升項(xiàng)目管理才能，需求計(jì)算機(jī)技術(shù)給予保證，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的信息化及系統(tǒng)化，有效改善項(xiàng)目管理措施，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)中的數(shù)值，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)能提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)庫(kù)資源及信息處置方面的才能模仿機(jī)及概率統(tǒng)計(jì)等措施，有效處理項(xiàng)目管理中的管理問(wèn)題，讓國(guó)度的工程項(xiàng)目管理國(guó)際化，與國(guó)際管理相接軌，這也是工程項(xiàng)目管理發(fā)展的必然趨向。而計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，可對(duì)工程項(xiàng)目的信息進(jìn)行搜集整理及統(tǒng)計(jì)，并恰當(dāng)處置大量的項(xiàng)目信息量，計(jì)算機(jī)技術(shù)恰恰能做好這方面的數(shù)據(jù)處置，這有助于工程項(xiàng)目管理才能的.提升，加強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、工程項(xiàng)目管理中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用

　�。ㄒ唬┕こ添�(xiàng)目管理應(yīng)中計(jì)算機(jī)管理軟件的應(yīng)用

　　工程項(xiàng)目管理是一項(xiàng)科學(xué)復(fù)雜的重要任務(wù)，其觸及的項(xiàng)目?jī)?nèi)容較為冗雜，單純運(yùn)用人工計(jì)算法管理工程項(xiàng)目，是一件糜費(fèi)人財(cái)物的事情，運(yùn)用項(xiàng)目管理軟件能快速地繪畫(huà)工程建立的圖紙，計(jì)算出相關(guān)數(shù)據(jù)，并合理調(diào)整建立方案，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的管理軟件還能合理編制網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度，對(duì)工程項(xiàng)目中資源配置進(jìn)行優(yōu)化，把工程現(xiàn)有的資源進(jìn)行合理配置，有效減低工程項(xiàng)目的管理本錢，確保工程項(xiàng)目的管理程度及質(zhì)量。

　　（二）工程項(xiàng)目管理應(yīng)中的辦公自動(dòng)軟件的應(yīng)用

　　在工程項(xiàng)目的管理應(yīng)中，有些項(xiàng)目材料及信息較多，會(huì)給項(xiàng)目的管理部門形成較大費(fèi)事，而計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)中具有辦公自動(dòng)軟件，辦公自動(dòng)軟件是一種根底應(yīng)用技術(shù)，將該應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用至工程建立項(xiàng)目管理應(yīng)中，管理部門運(yùn)用CAD軟件進(jìn)行項(xiàng)目材料的文字及圖像等處置，會(huì)為工程項(xiàng)目的施工部門提供出最精確合理的設(shè)計(jì)計(jì)劃及組織計(jì)劃。需求留意工程項(xiàng)目的管理部門中，每位成員需求經(jīng)辦公自動(dòng)技術(shù)方面的培訓(xùn)，對(duì)文件材料及報(bào)表方面完成正軌化及規(guī)范化。在工程項(xiàng)目方案統(tǒng)計(jì)方面，可運(yùn)用工程的預(yù)算軟件及電子表格分離方式，合理制造工程項(xiàng)目中的施工數(shù)量及本錢控制等工作，以緩解工程管理部門工作量，減輕報(bào)表及表格的制造本錢，存在數(shù)據(jù)差別時(shí)，在電子表格當(dāng)中略微修正下即可，無(wú)需反復(fù)編制，動(dòng)態(tài)反映收工程建立的情況，為項(xiàng)目施工提供科學(xué)性的材料。

　�。ㄈ�）項(xiàng)目信息資源中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用控制

　　在工程項(xiàng)目的管理建立中，為了有效推進(jìn)項(xiàng)目活動(dòng)的順利施行，需求對(duì)整個(gè)工程流程提供科技保證，在這樣的目的下，工程項(xiàng)目需求以實(shí)踐的需求為導(dǎo)向，保證項(xiàng)目的信息管理效率，這就需求對(duì)項(xiàng)目管理各方面均有所觸及，契合項(xiàng)目管理的時(shí)間、范圍及質(zhì)量等方面請(qǐng)求，并根據(jù)實(shí)踐工程的功用需求制定管理請(qǐng)求，可樹(shù)立較完善的項(xiàng)目管理平臺(tái)及信息技術(shù)方面的應(yīng)用，讓項(xiàng)目的物資管理信息系統(tǒng)完善，把相關(guān)的信息材料進(jìn)行管控與錄入，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)能提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)庫(kù)資源及信息處置方面的才能，恰當(dāng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可對(duì)工程項(xiàng)目的信息進(jìn)行搜集整理及統(tǒng)計(jì)，并恰當(dāng)處置大量的項(xiàng)目信息量，計(jì)算機(jī)技術(shù)恰恰能做好這方面的數(shù)據(jù)處置，這有助于工程項(xiàng)目管理才能的提升可制定出合理的項(xiàng)目管理，樹(shù)立完善的項(xiàng)目管理體系，為項(xiàng)目管理提供便利，管理體系主要包含項(xiàng)目改造的活動(dòng)計(jì)劃與執(zhí)行過(guò)程，把項(xiàng)目系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)管理系統(tǒng)進(jìn)行有機(jī)銜接，以確保項(xiàng)目系統(tǒng)應(yīng)用及員工職能應(yīng)用，經(jīng)過(guò)預(yù)算查詢，以理解項(xiàng)目資金詳細(xì)的意向。

　�。ㄋ模╉�(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)視中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用

　　在工程項(xiàng)目的監(jiān)視管理應(yīng)中，工程項(xiàng)目的建立周期較長(zhǎng)，范圍比擬大，經(jīng)濟(jì)及技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)比擬大，要提升項(xiàng)目的監(jiān)管才能，需求計(jì)算機(jī)技術(shù)給予保證，充沛發(fā)揮出計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，工程施工前，可對(duì)工程項(xiàng)目的前期計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，對(duì)施工計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)７拢��?jīng)計(jì)算機(jī)的精細(xì)計(jì)算，預(yù)算所擬定施工的計(jì)劃，以確保施工可操作性，以提升施工保證性。在工程施工當(dāng)中，可將計(jì)算機(jī)技術(shù)和項(xiàng)目管理進(jìn)行有機(jī)分離，根據(jù)實(shí)踐狀況，構(gòu)成信息化的項(xiàng)目管理系統(tǒng)，如人員間的互相諧和，不時(shí)完善項(xiàng)目的管理系統(tǒng)，保證項(xiàng)目管理的效率。在工程施工后，可運(yùn)用計(jì)算機(jī)的技術(shù)對(duì)項(xiàng)目施行檢測(cè)，找進(jìn)項(xiàng)目潛在風(fēng)險(xiǎn)的要素，合理評(píng)價(jià)項(xiàng)目質(zhì)量，確保工程施工的質(zhì)量。

　　三、完畢語(yǔ)

　　在工程項(xiàng)目的建立當(dāng)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)的位置越來(lái)越重要，特別是工程項(xiàng)目的管理過(guò)程比擬復(fù)雜，質(zhì)量請(qǐng)求較高時(shí)，可運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，提升工程項(xiàng)目的信息管理程度，強(qiáng)化工程項(xiàng)目的監(jiān)管力度，對(duì)工程項(xiàng)目的建立行為進(jìn)行有效標(biāo)準(zhǔn)，確保信息管理體系的有效落實(shí)，而且在工程項(xiàng)目管理應(yīng)中，合理應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可有效提升工程項(xiàng)目管理的質(zhì)量及效率，加強(qiáng)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)力。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用軟件在工程項(xiàng)目的應(yīng)用前景還是十分寬廣的。

　　參考文獻(xiàn)：

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文12

　　1企業(yè)信息化及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的定義

　　企業(yè)信息化是指企業(yè)采用最先進(jìn)的管理方法和技術(shù)，以信息資料為主要對(duì)象，推動(dòng)企業(yè)的良好發(fā)展，使得企業(yè)的各個(gè)方面都得到很好地安排，企業(yè)信息化可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范和優(yōu)化的管理，使得企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出�？傊�，企業(yè)信息化通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，使得企業(yè)的自動(dòng)化水平和管理水平進(jìn)一步提高，從而使得生產(chǎn)效率提高，生產(chǎn)成本降低，企業(yè)的生產(chǎn)效益提高，進(jìn)而使得企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位上升。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)指的是計(jì)算機(jī)的軟件和硬件的各種功能，人們能夠?qū)�軟件和硬件進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)它的功能，進(jìn)而高效、快速地完成各項(xiàng)工作。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)具有幾個(gè)特點(diǎn):首先就是操作特別簡(jiǎn)單，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)能夠讓計(jì)算機(jī)用戶在極短的時(shí)間內(nèi)了解并掌握，有的用戶還可以掌握計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，因此，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)具有很大的群眾基礎(chǔ)。其次就是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)具有需求整合性的特點(diǎn)，人們的需求不同，因此對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的要求也就不同，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)將不同客戶的不同需求進(jìn)行整理，然后根據(jù)這些需求來(lái)形成一個(gè)專門的系統(tǒng)，根據(jù)客戶需求的變化對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，為客戶提供一個(gè)良好的工作平臺(tái)。再者就是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)具有信息共享性，其共享性使得信息的世界變得非常小，信息的傳送都變得如此的簡(jiǎn)單。

　　2計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化過(guò)程中的應(yīng)用

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化的過(guò)程中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在好幾個(gè)方面:第一就是在企業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中，應(yīng)用到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，這樣可以提高生產(chǎn)和控制自動(dòng)化的水平;第二就是在企業(yè)內(nèi)部的管理中也用到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，這樣可以解決企業(yè)信息復(fù)雜、麻煩的特點(diǎn);第三就是在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中用到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)融入到了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供了有利的條件，推動(dòng)了企業(yè)信息化的發(fā)展。

　　3計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的影響

　　3.1提高辦公效率

　　每個(gè)企業(yè)的信息都是數(shù)量龐大的，而且信息的來(lái)源還不同，信息數(shù)據(jù)還非常復(fù)雜，這對(duì)企業(yè)信息管理增加了難度，但是將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用在企業(yè)信息管理中時(shí)，就可以在短時(shí)間內(nèi)將信息進(jìn)行整理、傳輸和分享，使得企業(yè)的辦公變得輕松自如，使辦公變得更加靈活，為以后開(kāi)展各種活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)些不合理、非常復(fù)雜的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)就可以去掉，由此就可以減少工作人員失誤而造成的工作損失，這樣可以將企業(yè)資源實(shí)現(xiàn)很好地分配，節(jié)約人力、財(cái)力和物力，進(jìn)一步提高工作效率，使得企業(yè)辦公效率也提高，進(jìn)而提高企業(yè)的效益。

　　3.2提高企業(yè)的`綜合實(shí)力

　　企業(yè)的綜合實(shí)力是一個(gè)企業(yè)是否強(qiáng)大的重要標(biāo)志。當(dāng)一個(gè)企業(yè)具有了很強(qiáng)的綜合實(shí)力時(shí)，這個(gè)企業(yè)就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)的地位，因此，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是每一個(gè)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)保持著跟隨時(shí)代的腳步而發(fā)展的速度，若要想企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，就應(yīng)該將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)融入到企業(yè)信息化中，這樣就可以將企業(yè)的內(nèi)部信息進(jìn)行很好地整理，保持信息的共享和暢通，使得企業(yè)員工知道自己的崗位職責(zé)，使得員工具有很強(qiáng)的責(zé)任感和很高的工作積極性。通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)還可以將工作人員的工作技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和歸納，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為公司內(nèi)部的資源，進(jìn)一步來(lái)激發(fā)公司員工的創(chuàng)新能力。以上這些都可以使得企業(yè)高效率地運(yùn)轉(zhuǎn)，使得有限的資源發(fā)揮極大的作用�？傊�，在企業(yè)信息化建設(shè)中投入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，可以很好地提高企業(yè)的綜合實(shí)力。

　　3.3使企業(yè)獲取信息及時(shí)準(zhǔn)確

　　每一個(gè)企業(yè)都會(huì)包含大量的信息，這些信息都是與企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和各種活動(dòng)有關(guān)的。還有一些員工的個(gè)人信息、業(yè)務(wù)信息、財(cái)務(wù)信息等這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為了保證企業(yè)正常運(yùn)行，就應(yīng)該保證這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在企業(yè)信息化的過(guò)程中應(yīng)用到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)時(shí)，就能很好地滿足這個(gè)要求。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)可提高這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入的自動(dòng)化水平，并且還可以將這些數(shù)據(jù)自動(dòng)放到其相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)這些信息進(jìn)行加密和權(quán)限設(shè)置，保證信息的安全。當(dāng)用戶需要時(shí)，可以很快地將信息進(jìn)行整合和傳輸，實(shí)現(xiàn)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳輸，滿足企業(yè)和用戶的需求。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　總之，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在不斷地發(fā)展，企業(yè)信息化的程度也在不斷地加深，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化的過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍也在不斷地?cái)U(kuò)大，貫穿著企業(yè)信息化的整個(gè)過(guò)程，推動(dòng)了企業(yè)信息化的發(fā)展。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文13

　　1對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的認(rèn)識(shí)

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是作為一門學(xué)科而存在的，這門學(xué)科的技術(shù)性很強(qiáng)，對(duì)應(yīng)用者的素養(yǎng)要求很高，但計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生后，其對(duì)社會(huì)發(fā)展及其他領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，還有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的影響，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用，具有極大的影響力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)指的是，計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)能夠在社會(huì)不同行業(yè)中，不同生活層面中得到應(yīng)用，其功能在社會(huì)中得到有效地發(fā)揮，其價(jià)值和意義得以突出。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科是其必修課程，但如果要成為社會(huì)需要的人才，僅僅掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)是不夠的。對(duì)學(xué)生而言，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)，不僅要掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)技能，同時(shí)還需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能有所了解和認(rèn)識(shí)，這樣，才能將計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)同其他學(xué)科知識(shí)進(jìn)行融合，才能真正應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)手段解決相關(guān)專業(yè)內(nèi)存在的問(wèn)題，才能真正發(fā)揮計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的價(jià)值，推動(dòng)其他行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)價(jià)值才能得到有效發(fā)揮。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要分為兩大類型，一種是數(shù)值型，一種是非數(shù)值型。數(shù)值型和非數(shù)值型都具有自己的特點(diǎn)與長(zhǎng)處，其應(yīng)用功效和價(jià)值都很突出，這兩種類型應(yīng)用于其他學(xué)科能夠促進(jìn)其他學(xué)科的不斷創(chuàng)新發(fā)展。

　　2計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展所面臨的問(wèn)題

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要一支強(qiáng)有力的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的支持，沒(méi)有人才力量的支持，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展就不能實(shí)現(xiàn)。但目前我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會(huì)上懂得計(jì)算機(jī)的人員并不少，計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)人員數(shù)量也很充分，但計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)人員的專業(yè)知識(shí)不夠豐富，綜合素養(yǎng)不高，他們僅僅掌握了一些計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的能力欠缺，也缺乏開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)，這些都影響到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要開(kāi)發(fā)人員具有較強(qiáng)的專業(yè)技能，具有豐富的專業(yè)知識(shí)和很高的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也需要相關(guān)從業(yè)者具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和能力，能夠根據(jù)不同專業(yè)不同領(lǐng)域的特點(diǎn)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新，使計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠與專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)技能進(jìn)行融合，發(fā)揮計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。但這類人才的缺乏影響到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。另外，計(jì)算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，也需要高校的有效支持，但目前國(guó)內(nèi)很多高校雖然開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，但高校在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程開(kāi)發(fā)方面、教學(xué)模式規(guī)劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問(wèn)題。在授課過(guò)程中，過(guò)分突出理論知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重視不夠。在技術(shù)開(kāi)發(fā)方面缺乏有效的人才支撐，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)授課方式也較為老套，實(shí)際授課效果不是很好，這樣，就導(dǎo)致所培養(yǎng)的人才存在一定問(wèn)題，所培養(yǎng)的學(xué)生在畢業(yè)后難以適應(yīng)工作的需求，難以滿足社會(huì)的需要，其科研創(chuàng)新能力不足，這也制約了我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。不僅如此，我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普及程度不是很高，在全社會(huì)范圍內(nèi)，熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的人群面不廣。熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的“皮毛”，只能對(duì)相關(guān)開(kāi)發(fā)軟件進(jìn)行應(yīng)用，計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新能力明顯不足。而年長(zhǎng)者多不懂得計(jì)算機(jī)應(yīng)用，不能進(jìn)行計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作，這樣，更談不上對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新了。我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)普及程度不高，不利于調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量推動(dòng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，這也影響到計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。

　　3計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略

　　3.1提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的力量。目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔(dān)的，但公司中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實(shí)，對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)公司而言，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)之前，公司要有足夠的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員，并且這些開(kāi)發(fā)者計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用知識(shí)應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會(huì)計(jì)算機(jī)發(fā)展情況，關(guān)注國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的一些新知識(shí)和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)，開(kāi)拓意識(shí)，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)公司還需要能夠與一些高校實(shí)現(xiàn)合作，能夠使一些高校計(jì)算機(jī)教師或者是一些計(jì)算機(jī)知識(shí)豐富，技能過(guò)硬的學(xué)生加入到公司的計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中去，解決團(tuán)隊(duì)在人力資源方面不足的問(wèn)題。另外，針對(duì)計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)人員專業(yè)知識(shí)掌握不充分，綜合素養(yǎng)不高的情況，公司也需要定期開(kāi)展一些培訓(xùn)活動(dòng)，或者是外派部分員工到外面進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)多種方式提升自己?jiǎn)T工的綜合素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)員工潛能。企業(yè)也可以邀請(qǐng)一些知名的計(jì)算機(jī)教育專家到企業(yè)中講解計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)技能，解答員工在計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)中的一些問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展交流活動(dòng)，主題討論活動(dòng)等多種方式不斷提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)員工的綜合素養(yǎng)。以這種方式解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中人力資源不足的問(wèn)題，計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)公司，要能夠重視人才儲(chǔ)備與人才培養(yǎng)，建立強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，以推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。

　　3.2不斷提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的安全性能

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在創(chuàng)新發(fā)展中存在著安全性能不理想問(wèn)題，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，必須要解決安全性能不理想的問(wèn)題。因此，不斷提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的安全性能是很關(guān)鍵的。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)人員要做好計(jì)算機(jī)安全軟件的開(kāi)發(fā)工作，要多探索，多實(shí)踐，能夠開(kāi)發(fā)出一些安全應(yīng)用軟件。通過(guò)軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用保障計(jì)算機(jī)在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下能夠安全運(yùn)行，促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。在提升計(jì)算機(jī)安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進(jìn)防火墻技術(shù)，防火墻技術(shù)手段是保障計(jì)算機(jī)安全運(yùn)行的重要手段，相關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)人員，要不斷提升防火墻技術(shù)水平，通過(guò)這種手段，提升各網(wǎng)段之間信息交流的安全性，提升網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的安全性。第二，要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化，要多開(kāi)發(fā)集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)，根據(jù)職能情況明確分工，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多樣化實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的信息安全。

　　3.3普及計(jì)算機(jī)技術(shù)

　　要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，就必須要能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)普及計(jì)算機(jī)技術(shù)，要使更多的人了解到計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決自己工作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。在普及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面，既要向年輕人普及，同時(shí)還需要關(guān)注中老年群體。普及計(jì)算機(jī)技術(shù)既需要在一些發(fā)達(dá)地區(qū)普及，同時(shí)還需要在一些西部偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行普及。在普及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒(méi)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的中老年人推薦使用一些比較簡(jiǎn)單的`軟件，根據(jù)他們的喜好，開(kāi)發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，使他們能夠便捷地應(yīng)用一些軟件為自己的生活工作服務(wù)，中老年人能夠在實(shí)用軟件的過(guò)程中，體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的興趣，使他們能夠更好地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)。對(duì)于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)普及的目標(biāo)，國(guó)家就需要制定一些優(yōu)惠政策，整合社會(huì)力量，為一些偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)送計(jì)算機(jī)，使偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子能夠接觸到計(jì)算機(jī)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)用到計(jì)算機(jī)。這樣，便于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識(shí)和能力。另外，普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)關(guān)鍵還需要依靠學(xué)校教育，在學(xué)校教育中，要能夠突出計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，能夠把計(jì)算機(jī)應(yīng)用于其他學(xué)科教學(xué)進(jìn)行融合，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的常態(tài)化。要開(kāi)設(shè)專門的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，通過(guò)課程教育普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)知識(shí)技能，這對(duì)于儲(chǔ)備計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)人才，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，對(duì)于實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展都有著積極的意義。

　　3.4加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新

　　納米技術(shù)應(yīng)用于計(jì)算機(jī)元件中能夠提升計(jì)算機(jī)元件的性能，納米技術(shù)應(yīng)用能夠發(fā)展生物計(jì)算機(jī)甚至可以發(fā)展量子計(jì)算機(jī)，可以推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)性能質(zhì)的飛躍。因此，加強(qiáng)這方面的技術(shù)創(chuàng)新是很重要的。另外，計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)者要關(guān)注新的計(jì)算機(jī)類型的研發(fā)，能夠應(yīng)用納米技術(shù)提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用價(jià)值，推動(dòng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面，也需要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。未來(lái)計(jì)算機(jī)發(fā)展需要依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行相關(guān)軟件的技術(shù)創(chuàng)新，完善數(shù)據(jù)庫(kù)是很重要的，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)者要能夠通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新解決網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的問(wèn)題，推動(dòng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

　　［參考文獻(xiàn)］

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文14

　　摘 要：高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型計(jì)算機(jī)專業(yè)人才,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展。針對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),從交互式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)手段等方面提出教學(xué)方法改革的新思路,以利于提高高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量。

　　一、堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，突出高職特色

　　1.職業(yè)導(dǎo)向，能力培養(yǎng)為本位

　　堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，通過(guò)社會(huì)調(diào)研和人才市場(chǎng)調(diào)查，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以社會(huì)需求和崗位需要為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。

　　2.雙證融通，能力評(píng)價(jià)社會(huì)化

　　人才培養(yǎng)方案的制訂與實(shí)施、教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)質(zhì)量的保證等堅(jiān)持學(xué)�？己伺c社會(huì)評(píng)價(jià)并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)考試改革，采取多種考核方式，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程，將相關(guān)的培訓(xùn)和考試內(nèi)容納入課程教學(xué)，全面推行雙證書(shū)制度，使學(xué)生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，取得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。

　　3.工學(xué)結(jié)合，教學(xué)做一體化

　　樹(shù)立學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)三位一體的教育教學(xué)觀，堅(jiān)持“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、互利雙贏”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在做中學(xué)、在學(xué)中做，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化，實(shí)現(xiàn)教育模式由傳統(tǒng)的以學(xué)校和課程為中心向工學(xué)結(jié)合、校企合作轉(zhuǎn)變。

　　二、基于工作過(guò)程，重構(gòu)課程體系

　　1.重構(gòu)課程體系

　　與行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠、課程建設(shè)專家合作，立足專業(yè)服務(wù)區(qū)域，從專業(yè)調(diào)研入手，分析信息技術(shù)服務(wù)崗位，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行歸納，進(jìn)行學(xué)習(xí)性工作任務(wù)設(shè)計(jì)，再按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合，由低級(jí)到高級(jí)的認(rèn)識(shí)規(guī)律排序，構(gòu)建計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系。

　　2.選擇課程內(nèi)容

　　根據(jù)職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務(wù)，結(jié)合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目。教學(xué)項(xiàng)目來(lái)源于實(shí)際工作，以項(xiàng)目和工作任務(wù)為線索融知識(shí)和技能于一體，把工作過(guò)程知識(shí)融入其中。以《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)為例，按照工作任務(wù)，將課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為“3項(xiàng)目、10情境”，具體如下：

　　3.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境

　　樹(shù)立“通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)、行動(dòng)就是學(xué)習(xí)”的教學(xué)觀念，通過(guò)“做”達(dá)到“學(xué)”的目的，突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。在教學(xué)環(huán)境上，實(shí)現(xiàn)教室、實(shí)訓(xùn)室和工作室三位一體；教學(xué)手段上，堅(jiān)持多媒體、網(wǎng)絡(luò)、教具等有機(jī)結(jié)合；教學(xué)方法上，采用項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，做到項(xiàng)目真實(shí)化、工作過(guò)程化。

　　4.加強(qiáng)課程資源建設(shè)

　　完善課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情景，編寫教材。建設(shè)職業(yè)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、多媒體課件、試題庫(kù)、項(xiàng)目庫(kù)、多媒體素材庫(kù)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)使優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，用于學(xué)生的知識(shí)與能力拓展，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自我學(xué)習(xí)、完善職業(yè)能力的技術(shù)平臺(tái)。

　　三、堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，完善人才培養(yǎng)模式

　　1.建立三層合作機(jī)制

　　密切學(xué)院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負(fù)責(zé)人與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的'合作關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術(shù)骨干和學(xué)校專職教師的各自優(yōu)勢(shì)，把職業(yè)資格證書(shū)融入到教學(xué)過(guò)程中，做到“對(duì)證施教、對(duì)崗施教、因材施教”。

　　2.堅(jiān)持“做中學(xué)，做中教，教學(xué)做合一”的教學(xué)模式

　　實(shí)施一體化教學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)一致，學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境一致，學(xué)習(xí)過(guò)程與工作過(guò)程一致，建立起學(xué)習(xí)與工作的直接聯(lián)系；把實(shí)際項(xiàng)目融入到課程教學(xué)中；開(kāi)設(shè)“訂單班”，加大為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)人才培養(yǎng)的力度。與聯(lián)想集團(tuán)中南地區(qū)服務(wù)總站開(kāi)設(shè)“電腦售后服務(wù)”訂單班，與黃岡市信息中心合作開(kāi)設(shè)“基層農(nóng)業(yè)信息化人才”訂單班，與武漢電腦城合作開(kāi)設(shè)“芯片級(jí)維修”訂單班。

　　3.加大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度，交替學(xué)習(xí)，反復(fù)頂崗，提高學(xué)生實(shí)踐能力

　　實(shí)行多段頂崗實(shí)習(xí)。一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知性頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺(jué)性；使學(xué)生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高；提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；提高思想政治覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)性頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)，了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)專業(yè)相關(guān)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解；將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力；進(jìn)一步熟練專業(yè)技能，通過(guò)相關(guān)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實(shí)習(xí)。即學(xué)生在取得畢業(yè)證前的工作適應(yīng)性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用能力，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

　　四、堅(jiān)持育人為本，提高學(xué)生素質(zhì)

　　堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。通過(guò)教育、活動(dòng)和校園文化建設(shè)，營(yíng)造學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)，強(qiáng)化職業(yè)道德，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。

　　1.采取多種措施，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　一是加強(qiáng)“五大教育”，提高適應(yīng)能力。加強(qiáng)思想政治教育、誠(chéng)信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項(xiàng)措施”，增強(qiáng)職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作、組織學(xué)生參加企業(yè)活動(dòng)、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)、組織著名專家學(xué)者和技能能手來(lái)校講學(xué)、組織學(xué)生參加各種義務(wù)活動(dòng)。

　　2.以人為本，創(chuàng)新學(xué)生管理辦法

　　做好“四個(gè)探索”。一是探索工學(xué)結(jié)合下的學(xué)生管理辦法；二是探索頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中的學(xué)生管理辦法；三是探索彈性學(xué)制下的學(xué)生管理辦法；四是探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生管理辦法。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)論文15

　　【摘要】隨著社會(huì)現(xiàn)代化程序的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日益更新，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用變得越來(lái)越廣泛。大專教學(xué)主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提升學(xué)生在社會(huì)中的適應(yīng)力，那么大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程就要更加的注重對(duì)學(xué)對(duì)學(xué)生解決問(wèn)題技巧的提升，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。本文主要是對(duì)目前大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出幾點(diǎn)具體提升教學(xué)效率的策略和手段。

　　【關(guān)鍵詞】大專；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程；教學(xué)策略

　　計(jì)算機(jī)技術(shù)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和需要的一種新興的技術(shù)手段，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展具有積極的價(jià)值意義[1]。大專計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程有助于為社會(huì)培養(yǎng)更多的先進(jìn)人才，滿足社會(huì)發(fā)展的需求，但是在目前的大專計(jì)算機(jī)教學(xué)中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)效率的提升和學(xué)生實(shí)際掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高。

　　一、大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　1、教學(xué)方法落后。

　　傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方式的影響一直是影響教學(xué)成效提成的阻礙，在大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中一些教師的教學(xué)方法太過(guò)于陳舊，還是一些簡(jiǎn)單的理論灌輸，忽略了學(xué)生身心發(fā)展的需要和教學(xué)的最終目的。大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程更加注重于對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的增強(qiáng)，但教師的這一教學(xué)方式不利于學(xué)生能力的提高和應(yīng)用能力的增強(qiáng)。

　　2、學(xué)生的積極性不高。

　　大專學(xué)生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強(qiáng)，另外再加上教師在講課的過(guò)程中方法過(guò)于陳舊，導(dǎo)致學(xué)生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學(xué)習(xí)能力和思考能力，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，并且自身沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生目標(biāo)，從而導(dǎo)致了整體學(xué)習(xí)效率的低下。

　　3、課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)。

　　目前在大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中各個(gè)知識(shí)模組之間的聯(lián)絡(luò)性不強(qiáng)，再加上學(xué)生本身自我能力水平的限制導(dǎo)致對(duì)一些知識(shí)無(wú)法做到自主的聯(lián)絡(luò)和整合，久而久之導(dǎo)致了各種知識(shí)過(guò)于分散，在對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進(jìn)行具體的操作時(shí)也無(wú)法將所學(xué)的知識(shí)合理的使用，從而降低了課堂教學(xué)的效率和知識(shí)的實(shí)用性。

　　二、大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)策略研究

　　1、不斷的優(yōu)化教學(xué)方法。

　　在大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)不斷的優(yōu)化教學(xué)的方法，以此來(lái)更好的迎合學(xué)生的需求。例如在教學(xué)的過(guò)程中改變單一的教學(xué)模式，在一項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)之后教師可以在班級(jí)內(nèi)設(shè)立小型的技術(shù)比賽，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的成效，同時(shí)也提升學(xué)習(xí)對(duì)課程學(xué)習(xí)的積極性。另外還可以為學(xué)生創(chuàng)立更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多去參加一些校外的'實(shí)踐活動(dòng)，以提升學(xué)生實(shí)際的操作能力和解決問(wèn)題的能力。

　　2、確定明確的教學(xué)目標(biāo)。

　　教學(xué)目標(biāo)的明確有助于保障計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的順利開(kāi)展。無(wú)目標(biāo)的教學(xué)往往是比較被動(dòng)和雜亂的，所以教師應(yīng)該明確自己的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)每一項(xiàng)知識(shí)讓學(xué)生掌握的程度和學(xué)生達(dá)到的效果進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，盡量的將教學(xué)掌握在自己的計(jì)劃之中。要以社會(huì)的需求為主要的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之后更加的具有優(yōu)勢(shì)。另外還要在教學(xué)的過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生自身樹(shù)立明確的目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)合適的定位，以做好進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備，增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的掌握程度。

　　3、因材施教，提升教學(xué)效率。

　　教師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的過(guò)程中根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的差異和特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教育也是目前的有效教學(xué)策略之一。學(xué)生自我的差異導(dǎo)致對(duì)知識(shí)的接受能力上面存在一定的差距，如果在計(jì)算機(jī)的教學(xué)中教師對(duì)于有著自身差異的學(xué)生還是采取相同的教學(xué)方式，那么對(duì)于班級(jí)內(nèi)的一部分學(xué)生是不太適合的。所以教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的成績(jī)、性格等選擇適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式[3]。另外計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教師還要在課下的時(shí)候和學(xué)生多溝通、交流，以此來(lái)透視學(xué)生的內(nèi)心，明白學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)，提升教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)策略。

　　4、提升教師的整體水平。

　　教師的整體素質(zhì)直接影響著教學(xué)策略的有效開(kāi)展和教學(xué)效率的提升，大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中應(yīng)該對(duì)該專業(yè)的教師進(jìn)行整體素質(zhì)的不斷提升，完善教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該對(duì)一些在職的教師進(jìn)行專業(yè)的提高和培養(yǎng)，根據(jù)社會(huì)技術(shù)的發(fā)展優(yōu)化教師隊(duì)伍，使教師在自身的知識(shí)內(nèi)容上面迎合時(shí)代發(fā)展的要求，并擴(kuò)寬教師的知識(shí)面。在高素質(zhì)隊(duì)伍的支援下，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的掌握才會(huì)更加的全面，學(xué)習(xí)效果更加的高效。

　　5、建立良好的師生關(guān)系。

　　良好的師生關(guān)系是保障教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生某一門學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學(xué)科的老師，所以教師要根據(jù)學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)并對(duì)其進(jìn)行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來(lái)吸引住學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上自己，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的興趣和學(xué)習(xí)的積極性[4]。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　由上文可知大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對(duì)學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。針對(duì)目前教學(xué)中存在的一些問(wèn)題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學(xué)方法，明確教育目標(biāo)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，另外還要做到自身素質(zhì)的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學(xué)的策略，提升教學(xué)的效率，促進(jìn)大專學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力和實(shí)際操作水平。

　　參考文獻(xiàn)：

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