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關(guān)于中級職稱論文答辯開場白

時間:2022-06-08 18:24:04 論文答辯 我要投稿
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關(guān)于中級職稱論文答辯開場白

  在不斷進步的時代,越來越多的人會用到開場白,開場白很重要,很多時候會影響到對方對你的第一印象。那,怎么才能寫好開場白呢?以下是小編精心整理的關(guān)于中級職稱論文答辯開場白,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于中級職稱論文答辯開場白

  關(guān)于中級職稱論文答辯開場白 篇1

尊敬的各位專家,各位評審:

  大家好,我叫XX,是機電學(xué)院的老師,從20XX年9月起從事教學(xué)工作,于20XX年8月取得助教職稱。本人任現(xiàn)職以來,一直承擔(dān)《電力電子技術(shù)》、《傳感器與檢測技術(shù)》等課程的教學(xué)工作,并從事模具ZK1101班的班主任工作,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下:

  在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,我時刻以一名優(yōu)秀教師的標準來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  在教學(xué)過程中,我用心用力上好每節(jié)課,認真鉆研教材,備好每節(jié)課,根據(jù)學(xué)生的'實際情況制定切實可行的教案,多聽課,多學(xué)習(xí)。做好課后有關(guān)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。我始終堅持做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),采用項目式教學(xué),以學(xué)習(xí)情境為載體,將理論知識與實踐有效結(jié)合,使教學(xué)內(nèi)容更豐富,課堂氣氛更活躍,也能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們主動學(xué)習(xí)的積極性。平時我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  在擔(dān)任模具ZK1101班的班主任期間,我真心熱愛、關(guān)心學(xué)生。作為教師,想要教育好學(xué)生,多和學(xué)生進行民主平等的交流。我以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動之以情。我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,用鼓勵表揚方法來做他們的工作,因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。我把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,事事關(guān)懷、體貼,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,堅持"為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生"的原則,關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公平對待學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

  為提高自身的綜合素質(zhì),我不斷加強業(yè)務(wù)自修和課題研究,我于20xx年9月報讀了重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院的在職研究生,在10至11學(xué)年度共發(fā)表論文4篇,并參加了機械工業(yè)出版社《智能建筑供配電與照明》教材項目二的編寫工作。我積極參加教研活動,參與課改研討,配合教研室主任使本教研室在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、等方面取得了較為優(yōu)異的成績。

  我的匯報完畢,請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出寶貴意見。

  關(guān)于中級職稱論文答辯開場白 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好。

  我是XX,今年38歲,護理專科學(xué)歷。19xx年晉升為護師,20xx年取得主管護師任職資格。19xx年我從衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)至今已在一線護理崗位上工作了17年。

  xx年的一線工作經(jīng)驗,使我對護理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。20xx年,我被醫(yī)院評為優(yōu)秀護士,F(xiàn)將我的工作、思想情況向領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報一下:

  一 、政治思想方面 多年來,認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,團結(jié)同事。認真學(xué)習(xí)醫(yī)院的院規(guī)院訓(xùn)、醫(yī)療衛(wèi)生,護理方面的法律法規(guī),積極學(xué)習(xí)并參加醫(yī)院開展的"兩好一滿意"活動,貫徹護理部提出的人性化服務(wù)理念,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,不斷充實自己。

  二 、業(yè)務(wù)能力方面 在院領(lǐng)導(dǎo)科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。"三分治療,七分護理"是對我們護理工作的肯定。用我們的愛心,耐心,細心和責(zé)任心,用我們無私的.奉獻換來他們的一張張笑臉。我們保健科病種多,病情復(fù)雜,病人特殊,對護理的質(zhì)量要求也高,這就要求我們必須要有敏銳的觀察力,更新的專業(yè)知識,腳踏實地,讓病人得到更系統(tǒng)化的整體護理。同時,我在日常工作中,針對每一個患者,了解他們的病情,認真細致觀察患者的病情變化,及時采取相應(yīng)措施。做好同患者的溝通,取得患者的信任,努力做好對患者的健康教育,解答困擾他們的心理問題,鼓勵他們樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。發(fā)現(xiàn)安全隱患,采取有針對性的護理措施,有效地預(yù)防意外事件發(fā)生,營造了和諧融洽的護患關(guān)系,使患者通過住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識,從而提高對我的滿意度,體現(xiàn)人性化的服務(wù)理念。業(yè)務(wù)上,不斷學(xué)習(xí)新知識,新理論,做到理論聯(lián)系實踐,能較好的配合醫(yī)生進行各種危重病人的搶救,熟練的完成了各項護理工作,嚴格執(zhí)行查對制度,規(guī)范技術(shù)操作,多年來無任何差錯事故發(fā)生,得到病人及家屬高度評價。

  競爭上崗,是深化醫(yī)療人事制度改革的主要舉措。如果我能有機會被領(lǐng)導(dǎo)聘任,我將盡最大努力履行好我的職責(zé)。如果我不被聘任,我也將更加努力地工作為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。作為新時代的護士,我一定順應(yīng)時代的要求,堅持不懈。

  衷心希望大家能給我一分支持,給我一分鼓勵。

  謝謝大家。

  關(guān)于中級職稱論文答辯開場白 篇3

各位老師,下午好!

  我叫xx,是xx班的學(xué)生,我的論文題目是xx,論文是在xx導(dǎo)師和xx老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的.各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。

  首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文選題的背景及意義。

  其次,我想談?wù)勥@論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

  論文分成四個部分。

  第一部分是緒論(綜述)部分,主要介紹了物料搬運系統(tǒng)的選題背景及其選題意義、物料搬運系統(tǒng)的歷史與現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢,并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。

  第二部分是物料搬運系統(tǒng)理論基礎(chǔ)部分,首先從概念出發(fā),引申出物料搬運的方法及原則,進一步的闡述了論文即將用到的物料搬運系統(tǒng)設(shè)計的相關(guān)工具及步驟流程,為第三章做好理論準備。

  第三部分是物料搬運系統(tǒng)分析設(shè)計部分,此部分主要是以三力公司的實際調(diào)研情況,結(jié)合理論基礎(chǔ)知識分析設(shè)計出最佳的物料搬運系統(tǒng),在設(shè)計過程中運用到了工廠物流分析的技術(shù)工具,如:物流從-至表、F-D圖,同時針對改善前的F-D圖中發(fā)現(xiàn)的問題進行車間布局改善,接著對照改善后的布局圖進行移動分析和物流分析,編制物料搬運一覽表和搬運系統(tǒng)方案匯總表,并對提出的幾種方案進行評價,得到最優(yōu)物料搬運系統(tǒng)。

  第四部分是總結(jié)部分,對這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個總結(jié),歸納出論文達到的預(yù)期目標,改善了工廠存在的不合理之處,此次做畢業(yè)設(shè)計讓我們將本專業(yè)的專業(yè)知識熟練運用到實踐中,做到了學(xué)以致用。

  然后再加上所用到的參考文獻及致謝。

  現(xiàn)在我主要講講關(guān)于主體部分,也就是第三部分的物料搬運系統(tǒng)分析與設(shè)計。

  最后,我想談?wù)勥@論文和系統(tǒng)存在的不足。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

  謝謝!

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