畢業(yè)論文寫作技巧
在社會的各個領域，大家總少不了接觸論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文寫作技巧，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)論文寫作技巧 篇1
反映出作者扎實的專業(yè)基礎知識，具有一定的獨立研究科學能力，對所研究的論題有自己獨到的見解，有一定的學術價值。
一、題名
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。
論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：論文題目是文章的一半。
對論文題目的要求是：
準確得體;簡短精煉;醒目。
對這三方面的要求分述如下：
準確得體
要求論文題目能準確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。不能過于籠統(tǒng)，題不扣文。
簡短精煉
力求題目的字數(shù)少，用詞需要精選，一般不要超
過20個字，當然不能因一味追求字數(shù)少而影響對內容
的恰當反映。若簡短題目不足以顯示論文內容時，可
用正副標題的方法解決。
醒目
題目所用字句及其所表現(xiàn)的內容是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。
二、內容摘要
論文一般應有中文摘要和英文摘要。它是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。
摘要應包括以下內容
1、研究的主要內容是什么，指明完成了哪些工作;
2、獲得的`基本結論和研究成果，突出論文的新見解;
3、結論或結果的意義。
摘要的字數(shù)一般不超過論文字數(shù)的5%;摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，也不要作自我評價。不要照搬小標題或論文結論部分的文字。
三、關鍵詞
是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息的單詞或術語。一篇論文可選取3到8個詞為關鍵詞。
四、引言
又稱前言，屬于整篇論文的引論部分，其寫作內容包括如下三個要點：
1、問題提出：研究動機、目的及問題陳述
2、文獻評論
3、研究框架及內容說明
五、正文
主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣
作為一篇完整的論文應讓讀者從問題的提出，問題的分析過程和問題的解決方法，都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質量。
論文主體部分的內容一般要分成幾個部分來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂、論證清晰的論文才是好的論文。
六、結論
這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文做一個簡單小結，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。
七、參考文獻
這一部分的編寫反映作者的學術作風。
八、后記
在后記中，主要表達對導師和其他有關教師和同學的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節(jié)也可用“致謝”做標題。
畢業(yè)論文寫作技巧 篇2
1.論文類型：
不同的院系，不同的指導教師對本科畢業(yè)論文有不同的指導方法，在計算機系，本科畢業(yè)論文通常以下面四種類型：
1.1 完成一個不太大的實際項目或在某一個較大的項目中設計并完成一個模塊(如應用軟件、工具軟件或自行設計的板卡、接口等等)，然后以工程項目總結或科研報告、或已發(fā)表的論文的綜合擴展等形式完成論文。
1.2 對一個即將進行的項目的一部份進行系統(tǒng)分析(需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化)。例如對一個大中型企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的財務部分進行調研，分析和設計等，這類工作可以沒有具體編程，但應得到有關方面的初步認可，有一定的工作量。例如打印后有30頁以上的報告。
1.3 對某一項計算機領域的先進技術或成熟軟件進行分析、比較，進而能提出自己的評價和有針對性創(chuàng)見。例如XML目前是因特網上新涌現(xiàn)的標記語言，它較HTML有許多無可比擬的優(yōu)點，其中XML-QL是基于XML提出的一種新型查詢語言，分析總結這一新型查詢語言并探索它的實現(xiàn)途徑是十分有意義的工作。再如對自由軟件數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)MySQL，分析總結其在Web應用上的特色，并能將有關技術用于自己研制的系統(tǒng)中。這類工作要注意把分析和實驗相結合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和轉化才是工作的重點。
1.4 對某一個計算機科學中的理論問題有一定見解，接近或達到了在雜志上發(fā)表的水平。例如，解決了一個眾所周知的問題，糾正了某雜志上理論的錯誤且提出解決修正方案，或自己提出有意義的模型，定義，且有定理、命題、或性能比較、分析、測試報告等。
一般而言，第四種較難，在若干年指導本科生畢業(yè)論文經驗中，只有兩位學生采用此形式寫出了好的論文，據(jù)悉，這兩位學生都順利進入了博士生序列。
2.選題：
2.1 有科研項目的老師通常愿意從項目中選取本科生能完成的模塊，交給學生做，然后以第一種形式寫成論文。教師熟悉項目，項目有實用背景，一般而言，多數(shù)學生經過努力都能完成。但有些科研項目太難，或涉及保密內容，或本科生不容易完成，在這種情況下，教師可能會讓已保送為研究生，或確定留校的學生作這類題目。
2.2 學生自選題目，有些學生已聯(lián)系好畢業(yè)后的工作單位，工作單位要求學生作某方面的項目，或已交給學生某方面的項目，經過指導教師認可，認為可作出合格的畢業(yè)論文，則可作這方面題目。這種方式下，學生積極性高，責任心較強，學以致用，一般論文的質量較好且成文后篇幅較大。
2.3 教師根據(jù)社會需求，選擇題目。例如，院系行政需要教學，科研和研究生信息管理系統(tǒng)，有的教師指導幾位學生分別作大學院系行政管理子系統(tǒng)，博士生碩士生學籍管理子系統(tǒng)等等，有可能開始作出的軟件還不很完善，但有了雛形，經過修改后，一般是能夠應用的。有的系統(tǒng)經過下一屆本科生畢業(yè)實習的改進，就可以實用了。一些對路的、有用戶的軟件還有可能進一步發(fā)展為產品
3.論文的組織安排：
依據(jù)上述的論文類型，由于各類工作特點的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結構方面，應有所不同，做到有的放矢。
3.1 系統(tǒng)實現(xiàn)型論文：重點收集整理系統(tǒng)體系結構，程序模塊調用關系，數(shù)據(jù)結構，算法，實驗或測試等內容，論文結構一般安排如下：
(1)引言或背景 (概述題目背景，實現(xiàn)情況，自己開發(fā)的內容或模塊) 一般談課題意義，綜述已有成果，如”誰誰在文獻某某中做了什么工作，誰誰在文獻某某中有什么突出貢獻“，用“但是”一轉，分析存在問題，引出自己工作必要性、意義和價值、創(chuàng)新點和主要思想、方法和結果。然后用“本文組織如下：第二節(jié)第三節(jié).... ，第四節(jié)....." 作為這段結束。
(2)系統(tǒng)體系結構(強調系統(tǒng)的整體性，突出自己工作在整體中的位置) 。 (3)主要實現(xiàn)功能的描述(包括模塊調用關系，數(shù)據(jù)結構，算法說明，依據(jù)內容多少此部分可安排兩到三節(jié)) 。
(4)實驗或測試。
(5)總結。
3.2 應用開發(fā)型論文：
重點收集整理應用項目的`背景分析，需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化，使用的開發(fā)工具的內容。論文結構一般安排如下： (1)引言(重點描述應用項目背景，項目開發(fā)特色，工作難度等) ;
(2)項目分析設計(重點描述項目的整體框架，功能說明，開發(fā)工具簡介等) (3)項目實現(xiàn)(重點描述數(shù)據(jù)庫設計結果，代碼開發(fā)原理和過程，實現(xiàn)中遇到和解決的主要問題，項目今后的維護和改進等，此部分可安排兩到三節(jié));
(4)總結。
3.3 分析比較型論文：
重點收集整理有關的最新論文或軟件，分析比較心得，實驗數(shù)據(jù)等內容。論文結構一般安排如下： 引言(重點描述分析對象的特點，分析比較工作的意義，主要結果等) ;分析對象的概括性描述，分析比較的主要結果(如果是技術分析，給出主要數(shù)據(jù)，如果是軟件分析，給出代碼分析結果，實驗過程等); 分析比較的評價和系統(tǒng)應用(可以給出基于分析比較的結果，提出某些設計實現(xiàn)方案，和進行一些實驗工作;最后是結論。
3.4 理論探索型論文：
重點收集整理問題的發(fā)現(xiàn)，解決問題所用到的基本知識，解決問題的獨特方法，定理證明，算法設計和分析。
論文結構一般安排如下：
(1)引言(重點描述要解決的問題的來源，難度，解決問題的主要方法等);
(2)基本知識(解決問題涉及的基本定義，定理，及自己提出的概念等);
(3)推理結論(給出問題解決方案，包括定理證明，算法設計，復雜性分析等);
(4)結論 。 上述論文結構的安排和劃分不是絕對，可依據(jù)各自工作的實際情況，采用某一種或某幾種混合的方式指導自己論文的寫作。但無論采用什么樣的結構，一定要作到心中有數(shù)，貫穿一條邏輯線索切不可泛論成文或堆砌成文，時刻突出自己的工作內容。
4.論文格式及 目錄系統(tǒng)：
每個作者有自己的風格，格式不必強求一致，但科技論文不能象寫小說劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設懸念，不用意識流，多線索方式等。例如，可在下列格式基礎上適當修改： 科技論文目錄體系一般不用中文的 “一 二 三”，而用下列的編排方式 題目 扉頁 |___ 摘要(中英文，200-300字為限) |___ 正文 目錄 1.前言(背景，動機，前人工作) |___1.1 。。。。 | ( 1) (a) (b) (c) | (2) (a) (b)(c) |___1.2 。。。。 2.項目框圖 及 本工作在項目中的地位
3.項目特色(特殊功能，困難
4.方案選擇(前人方案，現(xiàn)可選方案，為什么 選這一方案)
5.實現(xiàn)技術 數(shù)據(jù)結構 程序片段：
6.特殊問題解決方法：
| __6.1 問題1 |__ 6.2 問題2 |__ ......
7.結果測試，性能分析(圖表等)：
8.結束語(或結論、小結)參考文獻附錄 致謝
畢業(yè)論文寫作技巧 篇3
第一部分選題
選題,簡單的說就是確定自己科研的課題,解決研究什么的問題,明確研究的目標和范圍。選題是進行科研的第一步,而且是十分關鍵的一步。
l進入論文寫作準備階段，多數(shù)的學生往往為論文的選題犯愁。的確在準備階段，選題十分重要。選擇恰當?shù)念}目進行研究，論文的寫作就會順利一些。
l論文題目的選擇是一個從大到小、從不具體到具體的過程，應該根據(jù)自己的知識結構和興趣，確定研究方向，考慮將來論文題目的大體方向和范圍，在自己課程學習、廣泛閱讀和資料的積累的基礎上，逐步明確具體的題目。
盡量選擇應用型題目
通常人們對應用性研究的定義是比較模糊的，一般它泛指將理論應用于解決具體的問題，常將應用型研究分成理論的應用和計量應用，當然實際中，往往二者之間的界限并不十分清楚，越來越多的論文在進行分析時，將理論和計量應用融為一體。我們鼓勵學生選擇應用性研究作為論文的題目。
宜小題大作
論文的好壞，關鍵要看作者是如何在論文中支持自己的'觀點的。
這需要作者能夠清楚定義自己所要研究的問題，研究的范圍不能太寬。學術論文一般不強調研究問題的寬度，更看重的是深度，如果一篇論文涉及范圍太廣，作者肯定是難以做到深入的。
第二部分開題報告
一、開題報告的目的
寫開題報告的目的，是要請老師和專家?guī)臀覀兣袛嘁幌?這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。
二、開題報告的結構
就要按照“研究目的和意義”、.“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“文獻綜述，基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時便寥寥數(shù)語、一掠而過。
1選題的目的和意義
2與主題相關的文獻綜述
2.1相關的研究文獻回顧
2.2對現(xiàn)有文獻的簡要評價
3邏輯思路與研究方法
4論文結構與內容安排
5可能的創(chuàng)新之處
6.已有的研究基礎
7.主要參考文獻
三、課題研究的方法
具體的研究方法可從下面選定：
觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。
如要研究企業(yè)現(xiàn)狀必定離不開調查法;要研究如何優(yōu)化則宜采用實驗法;要研究如何對員工進行培養(yǎng)可采用經驗總結法;要研究領導者人際關系可采用個案法等等。
確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做” 。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。
提倡使用綜合的研究方法。
一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
第三部分文獻綜述
文獻綜述是在開題前閱讀過某一主題的文獻后，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。
1、文獻綜述的格式(包含四部分)
前言：主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍
主題：將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述
總結：對主題進行扼要總結。
參考文獻：表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)。
2、文獻綜述規(guī)定
(1)為使選題報告有較充分的依據(jù)，要求在論文開題之前作文獻綜述。
(2)在文獻綜述時，應系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。
(3)說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢。
(4)要條理清晰，文字通順簡練。
(5)資料運用恰當、合理。
(6)要有自己的觀點和見解。
3、注意事項
�、偎鸭墨I應盡量全面。
②注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。
�、垡梦墨I要忠實文獻內容。
�、軈⒖嘉墨I不能省略。
第四部分畢業(yè)論文的寫作
論文的基本組成部分:
題名
內容摘要
關鍵詞
引言
正文
結論
注釋和參考文獻
畢業(yè)論文就是高等院校應屆畢業(yè)生獨立完成的一篇總結性的學術論文。
通過考察學生的畢業(yè)論文，檢查學生在綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
畢業(yè)論文寫作技巧 篇4
1.表格的設置應有助于簡潔、明了、直觀地表達結果。若表格的內容簡單，僅少數(shù)幾個統(tǒng)計數(shù)字，用簡潔文字即可表達清楚的，可刪去表格，選用文字;若文字敘述冗長煩瑣，而用表格表達便于理解，則可選用表格。表、圖、文字描述三者之間不應重復。
2.表應按統(tǒng)計學的制表原則設計，力求結構簡潔。橫、縱標目間應有邏輯上的主謂語關系，主語(被研究事物的主要標志)一般置表的.左側，謂語(各類統(tǒng)計指標)一般置表的右側。一般采用三線表。
3.表應有序號和簡明的表題，居中或齊左排印在表的上方，表序一律使用阿拉伯數(shù)字依序編排。只有1幅表時應標注“表1”。
4. 表身多數(shù)情況下為各類數(shù)據(jù)，少數(shù)情況下為文字。表身的各欄、各行一般不應有空白，應填入具體數(shù)字或文字。不能用“同上”、“同左”、“H”和類似詞。若未測或無此項可填入符號(例如“…”、“—”等)，并在表下注釋。結果為零的倒數(shù)或百分數(shù)均寫“0”。表內數(shù)字一律用阿拉伯數(shù)字。
5.表中一般不設“備注”欄，若有需說明的事項，可在表內有關內容的右上角標出注釋符號，在表格底線的下方以相同的注釋符號引出簡練的文字注釋。表注不是表格的必要組成部分。注文前一般不寫“注”字，末尾不用句號。
6.若表中所有參數(shù)的單位相同，單位可標注在表題之后(加括號)。各欄參數(shù)的單位不同，則應將單位符號加括號標注在各欄標目詞后。
7.表格中的數(shù)據(jù)、量、單位、符號及縮略語等，必須與正文一致。表應隨正文，一般先見文字后見表。需要轉頁的表，應在續(xù)表的左上角注明“續(xù)表×”，并重復排印表頭。
8.凡有英文摘要的論文，文中的表序、表題、表注須有中英文對照。對于圖序和表序的英文表達，本刊統(tǒng)一使用“Fig.1”、“Tab.1”的形式。
畢業(yè)論文寫作技巧 篇5
第一步，確定論文的選題。從廣義上說，選任何本專業(yè)范圍內的題目都能夠寫出東西來，只要你有新觀點、新發(fā)現(xiàn)、新角度、新研究方法、新材料等等。但是這后面的“五新”大大限制了碩士論文的選題。這是由于作者多數(shù)是第一次寫這么長的學術論文，缺乏經驗，也缺乏深厚的知識積累，難以把握；同時，二三萬字這個條件也對選題有很大的制約，如果題目過大，無法在這個相對狹小的范圍內展開。所以，選題是否得當，對于論文的成功，影響很大，甚至有人說，一個好的選題等于成功了一半。
根據(jù)許多碩士論文的選題經驗，這一級論文的選題可從以下幾方面考慮：本專業(yè)的研究空白、發(fā)生爭議的話題（自己的觀點感到較為充分）、對比性的話題、從其他專業(yè)角度研究本專業(yè)的話題（這是一種選題的邊際效應）、有新的插入角度的老話題、剛剛冒出來的本專業(yè)的新問題。
第二步，圍繞已經確定的論文選題，回顧相關的理論和研究，或者叫“文獻檢索”。這一步的工作是較為艱苦的，需要有思想準備。在我國，多數(shù)中文學術資料目前沒有上網，需要手工查找，因而這個步驟中查找中文資料花費的時間和精力可能很大；拉丁文資料，特別是英文資料由于網絡傳播的方便條件，相對好查詢。但是不少資料即使找到了目錄，真正能夠閱讀到，仍需要作者不懈的努力。
這一步是必要的，如果沒有這一步，你的論文內容很可能重復了別人已經做過的工作，等于白做；查找的過程，也是啟發(fā)思路、產生觀點火花的過程，不走這一步，等于掐掉了自己新觀點、新視角、新材料的來源。這也是為下一步做觀點、角度、材料上的準備。
第三步，提出你自己關于選題的理論假設，或要研究的具體問題。選題是指準備寫的論文的大體方向和范圍，真要動手寫作，就會遇到兩類具體的問題。第一類屬于觀點方面的：我的具體觀點是什么？你可以設想出一個或幾個觀點，但它們僅僅是一種假設，通過許多證據(jù)、材料，通過嚴密的論證和適當?shù)恼撟C框架結構，證明你的假設是成立的，這才能形成論文的主體。第二類屬于實用方面的：我要具體論證什么問題？你可以提出許多原因、各種環(huán)境條件的影響，它們是不是與所論證的問題相關，相關到什么程度，這需要通過科學的調查和分析。
不論哪一種情況，這涉及論文的中心思想或論證主題，一定要明確，并且貫穿論文的始終。由于碩士論文字數(shù)相對長，常見的問題之一，在于作者把握不住全文，寫著寫著，無形中脫離了自己原來確定的假設或具體問題，說了許多無關中心思想或論證主題的內容。
第四步，決定采用哪些研究方法。人文－社會科學的研究方法，大體可以歸為兩大范疇，思辨研究和實證研究，后者又可分為定性研究、定量研究兩種具體的研究方法。人們?yōu)樘骄可鐣聦嵒蛏鐣F(xiàn)象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假設、收集資料的方式和對結果的判斷標準。但是各種研究方法在現(xiàn)在的論文寫作中，已經越來越多地呈現(xiàn)相容和內在的連接。一般地說，根據(jù)自己的選題和討論的具體問題，可以以一種研究方法為主，輔以其他的`方法。例如研究“人”作為大眾媒體信息的接受者其接受信息時的狀況，這種研究取向就決定了研究本身要以定量分析為主，但同時也需要一些歷史的、文化的、政治經濟學的思辨研究。
在文科碩士論文中，作者直接為論文進行的定量分析，規(guī)模一般較小，適應的范圍也是有限的，較多地采用別人而不是自己直接的調查結果。這是由于論文的規(guī)模較孝給予作者的研究經費有限、作者個人進行社會調查的能力有限等原因造成的。以邏輯分析為主的論文，適當采用一些定量分析的數(shù)據(jù)，有時會給文章增添一些分量。但是，一定要根據(jù)實際需要，而不要為了顯示研究方法的多樣而有意去做。例如一個很宏觀的話題本來適于思辨研究，硬要加進一項微觀的量化調查結果證明什么，反而會弄巧成拙。這是現(xiàn)在寫好論文要把握的一個具體問題。
第五步，設計論文的框架結構。一般文章的寫作也需要有這一步，但對碩士論文來說，更為必要，其要求也更細一些。一般情況下，一篇碩士論文要有緒章、入題的第一章、主體章節(jié)，以及結束語。章節(jié)的設置在寫前要有個大體的布局邏輯，使之結構合理；章和章之間有一種邏輯聯(lián)系，防止盲目寫下去，淹沒主題，不知所云。這一步很少有一次完成的，往往會根據(jù)收集材料的情況、調查訪問中遇到的新情況，經常變動。但是就像建筑師在蓋房子前必須有圖紙一樣，到了寫碩士論文這個層次上，大體的文章框架不能僅僅存于腦子中，一般要形成文字，相對細致一些，具體到“節(jié)”更好（但“節(jié)”的層次開始時不要固定化），便于寫作時心中有數(shù)。
到了設計論文框架這一步，因為有了文字化的章節(jié)設計，除了請導師指導外，這是在正式動筆寫前較廣泛地征求其他專家意見的一個好機會�？蚣苓�不是厚厚的論文，看時花費的時間不多，又可以大體看出文章的價值或存在的問題。這時修改論文結構比寫完后修改要輕松、容易得多，時間也較為寬余，不要錯過這個機會。
第六步，對已經取得的文獻資料、調查材料和各種論據(jù)進行分析、歸類，分別充實到各章節(jié)中，再進行解釋、論證。這實際就是論文寫作本身，所以這樣描述，意在讓作者理解論文寫作的過程。各種材料和論據(jù)，不是天生就可以證明論點或說明具體問題的，需要通過作者對材料的組織和論證，才能使其變得富有生命力，極其自然、有力地為自己所論的題目服務。
在這一步，需要溫習一下學過的邏輯學或社會調查統(tǒng)計的知識，用正確的邏輯思維和嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)組織方式，緊緊圍繞已經確定的理論假設或具體問題，調動自己所學的各種知識，通過正論（這是主要的）、反論、設論、駁論、喻論等等手法，論證觀點或問題，得出結論，完成論文。
畢業(yè)論文寫作技巧 篇6
完成畢業(yè)論文，一顆高懸的心終于得以安穩(wěn)。提筆寫這段文字時竟生幾分辛酸。
最初選好畢業(yè)論文題目，從指導老師黃尚軍處接過幾本厚厚的家譜時，心也為之一沉：全部是原始文本資料，古人手寫體的繁體字，文言文無標點。盡管滿口答應著可以寫好論文，但是這些資料捧在手中卻沉在心里。要研究好黃老師多年來搜集的珍貴家譜資料，將會是一項多么浩大的工程啊。
“我指導的論文，沒有半年時間是寫不出來的！”指導老師的話時刻警示著我抓緊、抓緊、再抓緊！可是拿到家譜之初的我卻是迷茫的：家譜包含了什么樣的文化內涵，資料該如何整理，論文又該如何立提綱……我似乎走入一個完全陌生的世界，孤獨無助。
正當對論文一籌莫展的時候，手機響了，“你到我家來一趟，我們仔細說說你的論文�！彪娫捓飩鱽硪粋�略帶嘶啞卻又慈祥的聲音，不是別人，正是畢業(yè)論文指導老師黃尚軍。帶著幾分期待與擔憂而去，懷揣自信與動力而歸。從黃老師那里我又帶回兩本厚厚的家譜——《陳氏支譜》上下卷。黃老師只提了一個要求：論文必須要有自己的東西，絕不能抄襲！此時，我已經在黃老師的'指導下確立了論文的方向和提綱——《民國37年達縣<陳氏支譜>研究》。當然更值得記憶的是我領略到了黃尚軍老師淵博的學識，嚴謹?shù)闹螌W，以及對學術和學生高度負責的態(tài)度。--陳氏支譜-->
尚未動筆寫論文，我就開始意識到，在寫作本文的過程中，所收獲的將不僅僅是關于家譜文化的知識，還將經歷一次靈魂的沖擊、人生的洗禮。此后的日子里，一點一滴地驗證了這個預感。
寫論文的過程是辛苦的。事實也是如此，每天早出晚歸到圖書館查找資料，一遍又一遍的研讀《陳氏支譜》，晚上再回寢室將一天所得輸入電腦。一壺茶就是一天，辛苦卻十分充實。同學見我頻繁出入圖書館，便認真地問：“你在準備研究生復試嗎？”我笑笑，十分認真地回答：“我只是想把畢業(yè)論文寫好！”我相信，只要堅持踏實的付出，收獲定是巨大的。
終于完成初稿，再次來到黃老師家。只見黃老師依舊忙碌，為教學，為科研，清瘦的身體中放佛充滿了無窮的動力。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得等待他批閱初稿，生怕論文水平過于低劣而入不了黃老師的法眼。可是意料之外，黃老師毫不吝嗇地將贊揚送給了我，盡管稿紙上已經密密麻麻地批上了紅字。頓時，我的眼眶微潤，幾個月的辛苦終于得到回報了。
拿著修改好的初稿坐在公交車上，看著窗外一晃而過的景物，此刻我多想回家啊，多想將黃老師的話告訴家人。要知道，因為論文和周末的工作，這學期一直沒有機會回家。每每想回家卻擔心論文無法按時完成，而只得壓抑下來認真地學習和工作。電話中爺爺總是說：“把自己的學習和工作抓緊就是了，不用擔心我�！痹掚m如此，可誰都猜得到爺爺是期待我回家陪陪他的。因為這學期以來爺爺?shù)慕】得繘r愈下。兩個多月的時間里，雖然我們也見過兩面，可那都是在醫(yī)院的住院部。每次探望爺爺，我總挑選有老媽陪護的時候去，那樣我可以同時見到兩位最親的人。
我還記得，當寫看到《陳氏支譜·清例贈孺人陳母王老孺人墓志》寫著“樹欲靜而風不息，子欲養(yǎng)而親不待，可為終天之抱憾也”時，自己的心情是多么的復雜，多么的想放下手中的筆回家陪陪爺爺，陪陪老媽。可是最終我還是默默地堅定地對自己說：“等定稿了，再回家！”正如眾多家譜中訓誡族人的一樣，我的家人也不希望看到一個一事無成的我。
盡我所能，寫好論文。
我的論文并不是黃尚軍老師指導過的最好的本科畢業(yè)論文，但是黃尚軍老師卻是我所接觸到的最為嚴格負責的導師。跟隨他我不僅學到了許多民俗知識，更重要的是在治學和為人方面深受啟發(fā)。大到做學問的道理，小到“到學校后給我發(fā)條短信報平安”之類細微的關切，都深深的感動著我，感染著我。能夠得到黃尚軍老師的指點是我莫大的幸運。此處，請允許我表達對黃尚軍老師深深的感激和敬佩之情。
另外，原始資料的錄入得到了羅超華、王曙霞、張佳敏、謝疆、張俊華等學弟學妹的大力幫助，他們主動幫我將一半的支譜文字資料錄入電腦，并標點斷句；蔣明星學弟還為我的論文提出不少中肯的意見；還要感謝鄧君大哥、向梅師姐，以及好友胡棟才和羅雪梅在論文編排和修改方面做出的貢獻。這些都使我倍受感動，借此機會向他們表達最誠摯的謝意。
盡管我的論文學術價值有限，尚有不足之處，但是寫完論文，我仍然有一個體會：只要你想做好一件事，然后踏實地付出，就一定可以獲得無悔的回報。
畢業(yè)論文寫作技巧 篇7
主題的寫法
工程碩士論文只能有一個主題(不能是幾塊工作拼湊在一起)，這個主題要具體到問題的基層(即此問題基本再也無法向更低的層次細分為子問題)，而不是問題所屬的領域，更不是問題所在的學科，換言之，研究的主題切忌過大。因為涉及的問題范圍太廣，很難在一本工程碩士論文中完全研究透徹。通常，工程碩士論文應針對某學科領域中的一個具體問題展開深入的研究，并得出有價值的研究結論。
工程碩士論文是學術作品，因此其表述要嚴謹簡明，重點突出，專業(yè)常識應簡寫或不寫，做到層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字凝練、說明透徹、推理嚴謹、立論正確，避免使用文學性質的或帶感情色彩的非學術性語言。論文中如出現(xiàn)一個非通用性的新名詞、新術語或新概念，需隨即解釋清楚。
題目的寫法
工程碩士論文題目應簡明扼要地反映論文工作的主要內容，切忌籠統(tǒng)。由于別人要通過你論文題目中的關鍵詞來檢索你的論文，所以用語精確是非常重要的。論文題目應該是對研究對象的精確具體的描述，這種描述一般要在一定程度上體現(xiàn)研究結論，因此，我們的論文題目不僅應告訴讀者這本論文研究了什么問題，更要告訴讀者這個研究得出的結論。例如：“在事實與虛構之間：梅樂、卡彭特、沃爾夫的新聞觀”就比“三個美國作家的新聞觀研究”更專業(yè)更準確。
摘要的寫法
工程碩士論文的摘要，是對論文研究內容的高度概括，其他人會根據(jù)摘要檢索一篇碩士學位論文，因此摘要應包括：對問題及研究目的的描述、對使用的方法和研究過程進行的簡要介紹、對研究結論的簡要概括等內容。摘要應具有獨立性、自明性，應是一篇完整的論文。
通過閱讀論文摘要，讀者應該能夠對論文的研究方法及結論有一個整體性的了解，因此摘要的寫法應力求精確簡明。論文摘要切忌寫成全文的提綱，尤其要避免“第1章……;第2章……;……”這樣的或類似的陳述方式。
引言的寫法
一篇工程碩士論文的引言，大致包含如下幾個部分：1、問題的提出;2、選題背景及意義;3、文獻綜述;4、研究方法;5、論文結構安排。
1.問題的`提出：講清所研究的問題“是什么”.
2.選題背景及意義：講清為什么選擇這個題目來研究，即闡述該研究對學科發(fā)展的貢獻、對國計民生的理論與現(xiàn)實意義等。
3.文獻綜述：對本研究主題范圍內的文獻進行詳盡的綜合述評，“述”的同時一定要有“評”,指出現(xiàn)有研究成果的不足，講出自己的改進思路。
4.研究方法：講清論文所使用的科學研究方法。
論文結構安排：介紹本論文的寫作結構安排。
5. “第2章，第3章，……，結論前的一章”的寫法是論文作者的研究內容，不能將他人研究成果不加區(qū)分地摻和進來。已經在引言的文獻綜述部分講過的內容，這里不需要再重復。各章之間要存在有機聯(lián)系，符合邏輯順序。
結論的寫法
結論是對論文主要研究結果、論點的提煉與概括，應準確、簡明，完整，有條理，使人看后就能全面了解論文的意義、目的和工作內容。主要闡述自己的創(chuàng)造性工作及所取得的研究成果在本學術領域中的地位、作用和意義。同時，要嚴格區(qū)分自己取得的成果與導師及他人的科研工作成果。
注意事項
學習好扎實的理論基礎是論文的關鍵所在。
每個學校的論文規(guī)范是不一樣的，所以要根據(jù)具體的規(guī)范來做，不要千篇一律!
工程碩士的論文格式要求
一、封面：
1、密級處填寫僅限論文課題來源于國防軍工項目，如果論文沒有涉秘，填：無。
2、封面標題使用仿宋體(英文標題使用times new roman體)小二號，都加粗;
3、論文封面其他內容使用仿宋體(英文為times new roman體)四號;
4、中文題名一般不宜超過25字，并不設副標題;英文題目應與中文題目含義一致。
二、摘要：
1、中文摘要標題字體為仿宋體小二號加粗居中，單倍行距;
2、英文摘要標題字體為times new roman體小二號，單倍行距。
3、中文摘要字數(shù)300-500字;
4、摘要段落文字：中文摘要使用仿宋體小四號，行距20磅，段前段后0磅;
三、目錄：
1、目錄標題：仿宋體(英文為times new roman體)小二號加粗，單倍行距。
2、各章目錄：仿宋體小四號，單倍行距，兩端對齊，頁碼右對齊。
3、要有圖目錄，要有表目錄;
4、目錄頁碼用大寫羅馬數(shù)字(i，i，iii……)單獨編排，居中設置;
四、正文：
1、正文使用仿宋體(英文字體均為times new roman體)小四號，行距為20磅，正文字數(shù)2-5萬字。
2、頁碼從第1章(緒論)開始按阿拉伯數(shù)字(1，2，3……)連續(xù)編排，居中設置;
五、裝訂要求：
1、論文一律采用a4(210×297)幅面白紙打印。頁面設置為：上、下3.8 cm，左、右3.2 cm，頁眉、頁腳3.0 cm，裝訂線0 cm。
2、論文的書脊用仿宋四號或14磅字體，行距16磅，段前段后0磅。
3、學位論文從中文摘要開始各頁均加頁眉，頁眉內容與該部分的標題相同，奇偶頁相同，用宋體10.5磅字體，左右對齊，頁碼用五號或10.5磅宋體;
4、封面均采用白色銅板紙印刷，必須有書脊。
畢業(yè)論文寫作技巧 篇8
一、關于論文定題與大綱作
畢業(yè)論文是高等學校對學生整個學習過程的一個綜合性考查。大學生畢業(yè)論文質量的好壞是評價高校教學水平質量高低的一個重要標準。因此，題目應能體現(xiàn)你所學專業(yè)中具有現(xiàn)實或理論意義的的某領域。題目一般老師會給確定，如需學生自擬題目的，可以根據(jù)自己所學之長，結合相關文獻以及本專業(yè)題庫，為自己擬定一個可行的難度適中的題目，題目不可太泛，否則寫出來的畢業(yè)論文內容比較空洞，難以結合實際;又不能過于狹窄，否則難以查到相關資料，造成后續(xù)作難等問題。例如，工商管理專業(yè)的同學需自擬題目時，可上網搜索相關題目，結合本地經濟環(huán)境或企業(yè)，可擬定“某企業(yè)價值鏈管理研究”、“某市零售業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析”等題目，切記題目要具體，要能結合實際，要具有可行性，可借鑒性，這是對于一般畢業(yè)生的通用要求。
擬定題目后，就開始論文大綱的擬定，論文大綱無外乎就是你論文的目錄。定題后可上網下載相關文獻資料，知網、維普、萬方數(shù)據(jù)庫都可以搜索到大量有價值文獻�？山Y合他人論文的作思路進行你論的構思。大綱應細分至三級，大綱越小，寫起來越有思路。大綱擬定后，不要盲目動筆寫，而應該提交給老師審批通過后才能開始動筆寫，否則有些無用內容寫了也白寫。
二、抄襲率修改
抄襲率修改是文章整體定下來的最后一道工序，只要將這部分工作完成后，論文整體就過關了。有抄襲率要求的學生千萬要認真對待這一塊，因為一旦不達標有可能造成延期畢業(yè)等后果。每個學校采用的檢測工具不同，但無外乎知網、維普、paperpass、萬方等幾種，檢測文章抄襲率修改的方法有幾種，因此，學校要求用哪種測，同學們最好不要圖便宜，弄其他數(shù)據(jù)庫測。每款數(shù)據(jù)庫的.要求嚴格程度不一樣，知網與維普算是比較嚴，萬方檢測要求最低。這里還是主要介紹一下如何將抄襲率降低下來，改抄襲率之前需了解數(shù)據(jù)庫的查重方法，一般來說你論文中連續(xù)的字數(shù)與已發(fā)表的成果中相同不能超過8或者13個字，否則這句話就會標注出來，算進抄襲率。
方法一：字符間加入空格，調整字符間距，使其看起來與標準字符間距一樣。一個空格會作為一個字符算在內，因此可以有效避免被檢測出。
方法二：逐字逐句的改。修改的基本原則是盡可能用相似的字、詞、句替換原句，例如原句“煤層氣是一種優(yōu)質、潔凈的能源和化工原料, 其組成中, 甲烷成分一般大于80%, 二氧化碳含量小于5%, 氮氣含量10%左右�！备臑� “煤層氣的主要成分為甲烷、二氧化碳、氮氣等，通常甲烷含量超過80%，是一種理想的清潔燃料與化工原料。”從這一句的改動中，我們發(fā)現(xiàn)句中有所取舍，句子有變動，但他的基本意思沒有變，即煤層氣是一種很好的燃料和原料。句中，比如，優(yōu)質的、潔凈的，可以用近義詞，代替之，煤層氣成分的詳盡不是句子主要，可省略表達之。綜上，抄襲率修改時，可以用倒裝、調換語序、替換詞句、補充、省略等手段將原句變換掉。
方法三：抄書上內容，很多教科書等書籍的內容并沒有被數(shù)據(jù)庫收錄，運氣好的話，書上的內容或表達方法很多都可以照抄使用。
方法四：交給專業(yè)改手修改吧。如果你時間精力有限、又有足夠的金錢，這可以讓你舒舒服服的畢業(yè)，而不用耗費腦子去琢磨怎么降低抄襲率了。
三、論文正文作
論文應包括，問題提出(研究現(xiàn)狀、意義、主要內容與方法等)、問題分析(概念概述、發(fā)展概述、行業(yè)(企業(yè))問題結合實際等等)、問題解決(對策應與上面所提的問題想對應)這三個主體部分。具體思路可參看優(yōu)秀碩士論文。在寫作過程中會發(fā)現(xiàn)，他人的畢業(yè)論文中有許多內容自己都可以自己拿來用(尤其是研究現(xiàn)狀、意義、發(fā)展概述、理論概念等)，這是可以先copy過來，作上標記表明這是抄襲他人的。切記，可用的他人成果直接copy過來，不需做改動，免得做無用功。結合自己的想法與研究成果完成初稿，初稿是給老師看的，先不用考慮文章是否抄襲率不達標。老師看過初稿后，給你論文結構性(邏輯性、完整性、合理性)修改意見后，根據(jù)意見修改完整。
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