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中級職稱自我鑒定

時間:2022-08-21 20:13:13 自我鑒定 我要投稿

中級職稱自我鑒定四篇

  自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的中級職稱自我鑒定4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中級職稱自我鑒定四篇

中級職稱自我鑒定 篇1

  不經(jīng)意間我已站在這講臺上近十七個年頭了。又是一年秋風(fēng)起,所有從xx年起的記憶短片,被這秋風(fēng)拼接成一部歲月的電影,緩緩播放:

  一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)

  懷揣著一份對教育事業(yè)的熱愛與沖勁,我**年8月開始從教。多年來,我一直踐行默默工作,努力學(xué)習(xí),為人師表的承諾。關(guān)愛學(xué)生,一視同仁,服從安排,毫無推脫。xx年到xx年,一直擔(dān)任二個班數(shù)學(xué)教學(xué)和一個班管理工作,外加團(tuán)委事務(wù)。xx年進(jìn)入黨政辦。xx年,因?yàn)樯眢w原因,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,拿掉了我的班主任工作,讓我教一個班。在近十七年的教學(xué)工作中,我?guī)缀趺刻於际窃绲酵碜撸埣俅螖?shù)屈指可數(shù)。有時候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學(xué),讓她孤零零一人在幼兒園等老師,心中總有說不出的味道。

  二、不止學(xué)習(xí),專注教育

  教師是人類知識的傳遞者,只有不斷學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,才不致于被淘汰。在繁忙的教學(xué)工作之余,我先后利用暑期參加了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),新課程標(biāo)準(zhǔn)教改培訓(xùn),同時利用課余時間閱讀教育管理與學(xué)校管理方面的書籍。多渠道了解當(dāng)前教育教改動態(tài),更新自己的教學(xué)方法和教育觀念。我自認(rèn)為有一個優(yōu)點(diǎn),就是只要是不懂的就非常想學(xué),學(xué)會。

  三、創(chuàng)新實(shí)踐,積累提升

  在近十三年的班主任生涯中,始終堅(jiān)持“已所不欲,勿施于人”的班級管理準(zhǔn)則,放下教師高高在上的心態(tài),和學(xué)生交朋友,在班級管理中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

  在教學(xué)上我不斷學(xué)習(xí)嘗試新方法。針對不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),提不同的問,讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子,產(chǎn)生成就感,進(jìn)而樹立學(xué)習(xí)自信心。曾多次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎。xx年,xx年參加區(qū)統(tǒng)一考試,所帶的學(xué)生以優(yōu)異成績嶄露頭角,單科前十名有三人。xx年學(xué)校初三中考超歷史成績,初三年級組作出了突出的貢獻(xiàn),本人有幸在列。

  一個優(yōu)秀的教師,除了要深入課堂培養(yǎng)學(xué)生外,還要懂得反思課堂,學(xué)會積累。在緊張與繁忙的工作中,我不忘靜下心,將反思積累成文。近八年來,所撰寫的專業(yè)和德育論文多次獲獎。

  四、正視過去,展望未來

  “一分耕耘,一分收獲”。在自己的不懈努力下,領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心下,任現(xiàn)職以來,先后在xx學(xué)年獲區(qū)先進(jìn)班集體稱號,xx學(xué)年獲市先進(jìn)班集體稱號。四次因教育教學(xué)成績優(yōu)秀獲區(qū)先進(jìn)工作者稱號,一次“區(qū)師德標(biāo)兵”稱號,四次因工作突出獲區(qū)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)個人稱號,二次獲“區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干”稱號。另xx年在區(qū)首屆初中教師教學(xué)競賽中獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎。所寫論文xx年獲市級一等獎,xx年獲市級二等獎,xx年獲區(qū)一等獎。

  對工作,我將盡力而為,對學(xué)生,我力求問心無愧。面對取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績,我沒有驕傲,成績只能屬于過去,未來才屬于自己。近十七年的工作在平淡而又充實(shí)的度過,每一步的成長都有我堅(jiān)實(shí)的腳印,都有在座領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心。講到這,按說我應(yīng)該坦然,但畢竟等了八年,所以還是有些忐忑,但我提醒自己:大伙會給力,一定要hold住!同時也表個態(tài):今后的日子里我會一如既往繼續(xù)努力,為廣南的明天付出自己的綿薄之力。

  再次感謝大家能耐心地聽我述職,謝謝!

中級職稱自我鑒定 篇2

  在實(shí)習(xí)的1個月時間里,我擔(dān)任工程部里面的巡檢工作,學(xué)習(xí)最基本的cdma網(wǎng)絡(luò)知識、gsm網(wǎng)絡(luò)知識、室內(nèi)分布系統(tǒng)知識。nokia手機(jī)工程模式和三星常用工程模式的認(rèn)識跟應(yīng)用。nokia測試手機(jī)使用的bcch、cid、rx、rq跟tx測試g網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信號,三星手機(jī)使用的pn、ec/io、rx和tx測試c網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信號。巡檢組員關(guān)于測試的方法和要求,室內(nèi)分布代維服務(wù)內(nèi)容和要求,用戶感受要求,網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)要求,工藝要求等。室內(nèi)分布系統(tǒng)總臺賬中巡檢站點(diǎn)信息查找。分析c/g網(wǎng)絡(luò)信號系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案,繪畫系統(tǒng)原理圖跟設(shè)備安裝圖,從而弄懂網(wǎng)絡(luò)的覆蓋區(qū)域,饋線的走向,設(shè)備器件的參數(shù)等設(shè)計(jì)方案的要求。

  學(xué)習(xí)常用測量儀器的使用方法應(yīng)用于室內(nèi)分布系統(tǒng)整改、優(yōu)化工程:結(jié)合更高的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量要求和大網(wǎng)變化、有必要對已建的室內(nèi)分布系統(tǒng)進(jìn)行全面的測試評估、系統(tǒng)指標(biāo)調(diào)測、整改方案實(shí)施、系統(tǒng)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。用戶投訴分析處理、室內(nèi)日常通信保障獲得更大的投資效益和社會效益。實(shí)際巡檢操作要掌握的要領(lǐng):gsm的通信測試用nokia移動電話的工程模式名稱為“netmonitor"分組畫面為改錐、鐵錘和手機(jī),諾基亞的工程模式啟動后可以通過命令開啟或關(guān)閉。工能選擇-netmonitor-01進(jìn)入畫面00退出的程序一樣,只不過后面的01該成了00。記錄bcch﹑ci﹑rxlve﹑rq﹑tx-pwr(等級)最強(qiáng)鄰居小區(qū)1跟最強(qiáng)鄰小區(qū)2的數(shù)據(jù),以及切換測試。打通10010電話,對數(shù)據(jù)變化進(jìn)行記錄。主要記錄數(shù)據(jù)為菜單1﹑3和9。cdma用三星移動電話第三行的pn數(shù)值是代表者手機(jī)信號接收基站的`代碼。

  在建筑物內(nèi)或者室外大家可以嘗試著播打?纯磒n值的變化。后面的d0xx數(shù)值就是下行rx接收電平值。也就是手機(jī)信號接收功率的強(qiáng)弱數(shù)值。數(shù)值越小,代表功率越大,信號也就越強(qiáng)。反之也亦然。正常范圍應(yīng)該是50~90之間。后面的-0x數(shù)值代表者ec/io值,通俗的說就是擾頻值。數(shù)值越大說明手機(jī)受到外界干擾越大。超過+10幾乎無法正常通話了。第四行的數(shù)值t-xx代表了手機(jī)上行也就是手機(jī)發(fā)射功率數(shù)字。數(shù)字越大代表發(fā)射信號的功率越強(qiáng)。關(guān)鍵就是第一頁的cdmamonitor,是工程測試人員必看的一頁。如果要判斷信號問題還是手機(jī)故障,依據(jù)都來自與此。完成了這些的數(shù)據(jù)記錄后,還要對電表位置/讀數(shù)以及主機(jī)設(shè)備的具體位置進(jìn)行記錄。

中級職稱自我鑒定 篇3

  通過系統(tǒng)完善的專業(yè)知識的學(xué)習(xí),有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,并且有一定的管理知識,中級工程師自我鑒定。課外大量獵閱圖書館中書刊資料。了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向,特別是市場服務(wù)領(lǐng)域。知道行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。善于學(xué)習(xí)新的知識方法工藝,分析和解決問題的能力強(qiáng),能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢資料,收集本行業(yè)最新信息。

  “老老實(shí)實(shí)為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

  成為一個有技術(shù),會管理,善經(jīng)營人。將是我一直努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會中我不一定是最好的,但我一定會努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。實(shí)現(xiàn)自己的社會價值。

  3. 今年開始,我在某工程公司附屬單位AB公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實(shí)習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

  4.工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  思想上,積極參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī).

  工作上,本人自xx-xx年工作以來,先后在某某部門、某某科室、會計(jì)科等科室工作過,不管走到哪里,都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念,我已熟練掌握儲蓄、會計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù),成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。

  記得,剛進(jìn)XX行,為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù),我每天都提前一個多小時到崗,練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲蓄業(yè)務(wù),雖然那時住處離工作單位要坐車1個多小時,但我每天都風(fēng)雨無阻,特別是冬天,冰天雪地,怕擠不上車,我常常要提前兩、三個小時上班,就是那時起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣,現(xiàn)在每天都是第一個到行里,先打掃衛(wèi)生,再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作,也是這個習(xí)慣,給了我充足的時間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識,為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基矗

  我工作過的崗位大部分在前臺,為了能更好的服務(wù)客戶,針對不同層次、不同需求的客戶,我給予不同的幫助和服務(wù),記得有一位第一次到我行客戶,當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時,由于他不知該怎么辦,只是有個想法,我便詳細(xì)地向他介紹了個貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力,在行里組織的各項(xiàng)活動中我也積極響應(yīng),經(jīng)常參加單位組織的'各項(xiàng)競賽,展示自我,并取得了優(yōu)異的成績,受到了單位的嘉獎。

  學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專,剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專,并于xx年畢業(yè),但我沒有滿足于現(xiàn)狀,又于xx年自修東北大學(xué)金融本科,由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)良,學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定,目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識,也有了一定的理論水平,完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時,更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識融會到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高,并于xx年參加全國中級經(jīng)濟(jì)師資格考試,順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)知識考核當(dāng)中,每次會計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到1級水平。

  最后,我想說的是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績,這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周圍每個人的激情,感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、立功、建業(yè).

中級職稱自我鑒定 篇4

  本人參加工作以來,熱愛黨的教育事業(yè),用心育人,潛心工作?炭嚆@石業(yè)務(wù)知識,多次向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,得到師生們的一致好評,盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的責(zé)任。

  自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來,本人能準(zhǔn)確處理“工”學(xué)矛盾,能按照學(xué)校的有關(guān)劃定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項(xiàng)功課。通過三年學(xué)習(xí),現(xiàn)已當(dāng)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會主義思惟概論》等xx門課程的學(xué)習(xí),把握了所學(xué)知識,并通過了有關(guān)課程考核。

  在學(xué)習(xí)期間,我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小學(xué)體育教授教養(yǎng)實(shí)踐,大大進(jìn)步了自己組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的能力,所帶班級的學(xué)天生績和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際,先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料,其中《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》等文章曾參加過xx市小學(xué)教育論文交流,得到了學(xué)校和上級機(jī)關(guān)的高度評價。

  本人19xx年畢業(yè)于XX市師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)。畢業(yè)后分配到XX市七彩小學(xué)工作至今。工作后通過進(jìn)修,2xxx年取得XX市高等師范專科學(xué)校美術(shù)教育專業(yè)大專文憑。2x06年加入中國共產(chǎn)黨。能勝任并承擔(dān)過一至六年級數(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,歷任班主任、學(xué)校會計(jì),F(xiàn)申報小學(xué)高級教師資格。

  任職以來,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛教育事業(yè),自覺遵紀(jì)守法,黨性強(qiáng),作風(fēng)正。嚴(yán)于律己,任勞任怨,年年出滿勤。處處以身作則,團(tuán)結(jié)同事,積極做好教書育人工作。被評為2x07年度XX區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2x06年度學(xué)校先進(jìn)工作者,2x01、2x03年年度考核被評為優(yōu)秀等次。

  在教學(xué)工作方面,為了提高教學(xué)水平,我刻苦鉆研、虛心求教,大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究和獨(dú)立思考的能力。在教中研、研中改,形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,被大家譽(yù)為“一專多能”的`教學(xué)多面手。在各級各類教學(xué)比賽中屢創(chuàng)佳績,2x08年榮獲山西第三屆“課堂論語”個性課堂教學(xué)大賽團(tuán)體二等獎,2x07年榮獲XX市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,3次榮獲XX區(qū)教學(xué)比賽一等獎。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn),期末數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測中,所教班級均達(dá)到XX區(qū)優(yōu)秀率和及格率。指導(dǎo)學(xué)生林賓等10人次參加2x06年春季、秋季山西小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用知識競賽分別獲一、二、三等獎,我連續(xù)兩次榮獲省級競賽指導(dǎo)一等獎。2x08年被評為XX市優(yōu)秀青年教師,2x06、2x07年連續(xù)兩年被評為XX市小學(xué)數(shù)學(xué)先進(jìn)教師。班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員工作有特色,勤觀察、勤交談、勤與家長聯(lián)系!敖恢谛,待之以誠”,關(guān)愛每一個學(xué)生。我注重培優(yōu)扶差,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,對后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。所帶班級班風(fēng)好,李露等5名學(xué)生被評為XX市少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)干、隊(duì)員,3次被評為學(xué)校文明班級。

  積極推進(jìn)素質(zhì)教育,搞好教研及課題研究工作,成為了學(xué)校的青年骨干和學(xué)科帶頭人。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫了多篇論文,其中《我對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的一點(diǎn)體會》獲2x05年第七屆全國小學(xué)課堂教學(xué)論文評比二等獎,《用語文的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲2x07年山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評比一等獎,《培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)想象能力》獲2x09年山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評比一等獎,另有6篇論文、課例獲全國、省級、市級二、三等獎。我作為數(shù)學(xué)中心組成員和美術(shù)教研組長,參加了學(xué)!冻青l(xiāng)結(jié)合部學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》(XX市B類重點(diǎn)課題)的課題研究,每年出色地完成一節(jié)以上校級教研課,結(jié)對指導(dǎo)青年教師陳紅霖等參加XX區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽分別獲一、二等獎。

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