師德師風自我鑒定三篇

　　自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編收集整理的師德師風自我鑒定3篇，希望對大家有所幫助。

師德師風自我鑒定 篇1

　　經(jīng)過參加本次師德師風的學習教育活動，我對師德教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自我多年來的教育工作，作如下分析：

　　一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿職責感、幸福感。一向來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自我，教書育人，關心團體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，勤奮學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者。

　　二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳學習馬列主義、堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，任何數(shù)學知識、公式、定理都是人類鑒定生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理。注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。告訴學生僅有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，僅有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。

　　三、關愛學生，平等對待學生。我自我在較年輕時，火氣很旺，也常訓學生，學生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀變大，對學生的感情增加，這種事情也就少了，此刻我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全能夠看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的`，學生完全會帶著笑容很快的理解你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。

　　四、經(jīng)過學習結合自我教學經(jīng)歷的體會，針對當前小學教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。這是因為近年來社會風氣比較差，全民道德素質(zhì)下滑，有的教師不務正業(yè)。如學生大面積的素質(zhì)下降，許多學生聽不懂教師講的課，課堂紀律很差等，這些問題嚴重地影響教師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，教師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)

　　經(jīng)過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性。僅有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

師德師風自我鑒定 篇2

　　在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

　　作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)�，F(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查：

　　1、在政治思想方面

　　本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。

　　2、在教育教學過程中

　　不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的'事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。

　　3在平時的工作中

　　我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則，努力完成自己的本職工作，回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。

師德師風自我鑒定 篇3

　　一個月的培訓學習結束了，對于這次培訓我感受深刻。全新的認識了教師的師德規(guī)范。做為一名教師，要不斷的加強政治理論學習才能夠緊跟教育改革的步伐。

　　一名教師要有強烈的職責心。經(jīng)過培訓我了解到了我國目前的經(jīng)濟發(fā)展水平和在世界政治關系中所處的地位，我們國家由制造大國向制造強國轉(zhuǎn)變，在這個轉(zhuǎn)變過程中對于創(chuàng)新人才的需求十分強烈。而教育要緊跟經(jīng)濟發(fā)展的步伐，要為國家的經(jīng)濟發(fā)展服務，所以培養(yǎng)創(chuàng)新人才是目前教育工作的重要部分，在平時的教學工作中要突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。所以，在今后的教學工作中不能只強調(diào)學生對于文化知識的掌握情景，不能過分強調(diào)學生的考試成績。要更加注意學生思維本事的培養(yǎng)，鼓勵學生用創(chuàng)造性思維去思考問題。

　　一名教師要有極大的寬容心。學習了四有好教師這節(jié)課中，教師對于挑釁教師的學生的處理，我感到十分震撼。我平時對于有些不喜歡學習的學生，上課不認真聽講的學生都感到無比的氣憤，一向以來對于這些學生責備他們不努力學習，但效果不好，我自我也感到心里憔悴，最怕碰到這樣令人頭疼的學生。然而學習了課程中教師的處理辦法，比較自我，主要缺乏對于學生的鼓勵和鞭策。我認識到要想讓學生喜歡學習，首先要讓他欽佩自我的教師，學生會因為喜歡教師而喜歡上一門學科。我也從其他的文章上學習到了多數(shù)成年人回憶自我學習的經(jīng)歷，都有類似的情景，其中有一位朋友說，他原先數(shù)學十分差，初二時來了一位新教師，上第一節(jié)課，教師提問讓同學們舉手回答，這位朋友也舉起手來，其實他不會回答，只是為了在新教師面前表現(xiàn)一下自我學習的進取性，結果教師恰好讓他回答，他沒有回答上來，教師笑了笑，讓他坐下。下課后，教師叫他過去，了解了他以前學習的情景，并給他又講解了那個問題，他從哪之后就喜歡學數(shù)學。這樣的例子都有很多。所有事例的共同點都說明對學生必須要寬容。還學習一些反面的例子，比如有的學校讓學生帶綠領巾，也有辱罵學生造成學生抑郁的情景。聽來令人后怕，我們在批評學生時可能感到問題不是太大，用我們成年人的承受本事去對待學生。我們應當走進學生的心理，了解學生的思想，才能更加的教好學生。

　　一名教師在教學過程中要有耐心。我們在教學過程中害怕學生學不會，害怕學生學完后就忘記。于是我們不厭其煩的讓學生做習題，不停的背誦記憶。其實我認為忘記是學習過程中很正常的現(xiàn)象，教師要把握學生的記憶規(guī)律，經(jīng)過多次復習能夠使知識的`掌握更加牢固。當然有的孩子記得快，有的孩子記得慢，這都十分正常。在授課中要采用多種不一樣的方式引導學生學習，多從學生的生活環(huán)境和生活習慣出發(fā)，利用學生熟悉的生活規(guī)律去教學可能會事半功倍。對于部分反應較慢的同學我們必須要耐心等待，不要急于讓他們立刻就學會，如果我們匆忙想讓這些學生去掌握教師所講的資料，學生可能會因為著急反而效果更差，時間長了或次數(shù)多了，這些學生會恐懼這些科目甚至厭學。我們必須要相信孩子進取向上的主觀心理，千萬不能因我們的急于求成而使學生懼怕學習。

　　總之，做為教師我認為需要學習的資料很多，教師只要加強自身的學習本事，才能夠作為一名合格的教師。

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