【推薦】高中自我介紹四篇

　　當(dāng)換了一個(gè)新環(huán)境后，我們就有可能用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)識(shí)。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高中自我介紹10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高中自我介紹 篇1

　　我叫**，是高一(13)班里的一員，在這個(gè)班里，我一直擔(dān)任衛(wèi)生委員，當(dāng)我剛成為時(shí)，我又興奮但又有點(diǎn)擔(dān)心，可是在以后的日子中， 我慢慢適應(yīng)了這分工作了。雖然有點(diǎn)累，可是在工作中我感到了很快樂，因?yàn)槲夷転榘嗉?jí)貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　在學(xué)習(xí)上，雖然我的成績(jī)不是很好，但我一點(diǎn)也不氣餒。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己不足的地方，我相信，只要我在上課的時(shí)候比別人專心一點(diǎn)點(diǎn);課后，我比別人復(fù)習(xí)的勤快得一點(diǎn)點(diǎn);在遇到不懂的東西時(shí)，比別人專注一點(diǎn)點(diǎn)。這樣下去，我相信我的成績(jī)會(huì)有所提高的。

　　在課余時(shí)間，我也有許多愛好，其中我最喜歡的`是看書。從書中我能感受到作者的喜怒哀樂，作者的真知灼見，人生的跌宕起伏。

　　我以后會(huì)更加努力，為班作出更多的貢獻(xiàn)。

高中自我介紹 篇2

　　我叫孫喜佳，1988年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠(yuǎn)千里來到南京這個(gè)城市求學(xué)。難免有些郁悶，但在一段時(shí)間后，我認(rèn)清了事實(shí)，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。"21世紀(jì)是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì)."這句話一點(diǎn)都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀.后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的.三年,我將在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過的�！笆�年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識(shí)”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)是一位盡自己的努力、過一個(gè)充實(shí)而又意義的生活。

高中自我介紹 篇3

　　我叫XX，來自*********，出身于遼******的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí)，不怕吃苦的習(xí)慣，在大學(xué)的中，我掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

　　男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻�新教師，初來乍到，總�?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的。

　　除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的`教育的指導(dǎo)。

　　作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

　　一.熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。

　　二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

　　三.不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

高中自我介紹 篇4

　　大家好,我叫stm,畢業(yè)于青山區(qū)任家路中學(xué).我從小便喜好文學(xué),對(duì)我而言,相比理科中奇妙的符號(hào)數(shù)字和多變的幾何圖形,我更喜愛文學(xué)中的那一片人文氣息.無人時(shí),我喜歡靜靜的看書,沉浸甚至沉醉于那一部部文學(xué)名著中.書中那片濃郁的人文氣息,沁人心脾,讓我不由的深陷其中,無法自拔.不知當(dāng)年老殘聽到王小玉那猶如天籟般的說書聲時(shí),是否也有著這般感受呢?

　　不過由于過于以書為友,反而讓我忽略了現(xiàn)實(shí)中的人際交流,在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí),我會(huì)由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶,這也算是我最大的'一個(gè)缺點(diǎn)吧.

　　當(dāng)然像雛田一樣,我也一直在試著改變這樣的自己,雖然很難,但我會(huì)盡力.因此在今后的三年里,我希望在收獲好成績(jī)的同時(shí),也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!

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