學前教育畢業(yè)自我鑒定（通用23篇）
自己鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自己總結(jié)，自己鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，不如我們來制定一份自己鑒定吧。自己鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的學前教育畢業(yè)自己鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 1
如今，短暫的實習已經(jīng)結(jié)束了。我作為學前教育專業(yè)的學生，有幸被xx市的xx幼兒園錄用，作為一名頂崗實習的幼兒教師加入了xx幼兒園的教育隊伍。在這段經(jīng)歷中，我學習了很多知識，也努力在很多很多工作中做出過努力。雖然結(jié)果并不一定是出色的，但我確實從中吸取了許多經(jīng)驗和教訓。
一、工作情況
在幼教的`工作中，我起初在教導上的表現(xiàn)實在是不怎么樣，不僅因為幼兒們的注視緊張的忘詞，甚至還沒能適應(yīng)幼兒園的工作節(jié)奏，每天都過的很辛苦。
但好在，工作中一直有前輩的能在工作中指點我，當我出現(xiàn)問題的時候，她也能幫我圓場，并教導我該怎么去做好教育工作。
如今，我通過這幾個月實習的經(jīng)歷，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了在講臺上的環(huán)境，不僅能給幼兒們上課，甚至還在活動中和許多家長面對面交流。這些都是我在工作中的進步和成長！
二、生活體會
在走出校門后，我的生活也發(fā)生了極大的變化。通過社會生活的體會，我不僅學會了生活的管理，能自己洗衣做飯，并管理好自己起居。同時，還在生活中擴展了自己的人際關(guān)系，認識了很多朋友，大大提升了我的人際交流能力。
三、自己反思
回顧這次的實習，我在期間犯下過不少的錯誤，尤其是在尋找工作和住所的時候，因為沒有計劃和準備，浪費了很多的時間和機會。
為此，在今后的社會生活中，我要加強自己的管理和計劃，有目標，有方向去要求自己，讓自身能在社會的工作中積極前進，努力的做好每一件事！我相信，只要繼續(xù)努力下去，我也一定能成為一名出色的幼兒教師！
學前教育畢業(yè)自我鑒定 2
自從我被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
�。ㄒ唬┧枷胝J識：
本人在函授學習期間，認真學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學院開設(shè)課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學生的`學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
�。ǘI(yè)務(wù)認識：
山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。
�。ㄈ⿲I(yè)技能：
本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 3
我來自于xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。三年的中專生活使我成長成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我讀書生涯的自己鑒定。
一、端正態(tài)度
有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自己充實、自己完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的`海洋里，工學結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。
二、勤于思考
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
三、升華人格
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自己反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
四、注重實踐
三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內(nèi)容與實際情況相互印證；這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。
通過三年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在未來的生活工作中，我會繼續(xù)努力，將我的能力提高到一個新的檔次，不辜負家人朋友對我的期望，我會盡我所能，創(chuàng)造美好的明天！
學前教育畢業(yè)自我鑒定 4
我是一名幼兒教師，于xx年9月懷著強烈的求知欲和進取心參加電大學前教育�？茖W習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學習，使我獲益良多。
一、珍惜機會、受益匪淺
通過這三年的學習，本人在專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高：
1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法；
4、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；
作為一名幼兒教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《學前兒童教育心理學》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的.共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。
二、認真學習、嚴守紀律
電大業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：
1、是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習；
2、是正確處理工作與學習的關(guān)系。工作時做好工作，學習時努力學習，同時把學到的知識運用到工作中去，做到工作學習兩不誤；
3、是正確處理好學習與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的巨大動力。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系，在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教；課后復(fù)習鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
電大學習的三年時光馬上就要結(jié)束，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代�；厥淄�，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 5
時光荏苒，大學5年生活馬上就要結(jié)束，在畢業(yè)之際，對自己的大學生活作一自己鑒定：
在政治上，立場堅定，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在專業(yè)學習上，憑著對幼教知識的渴望和追求，嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為使自己成為一個合格的幼兒教師，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還積極參加學校、社會組織比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。在生活上，養(yǎng)成了良好的`生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
在院系活動方面，積極參加了xx各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。
5年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 6
四年的大學生活即將過去，面對我的將是另一起點，另一目標，對此我充滿自信心，并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn)。 大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績。
4年的時間，我通過書本的知識與實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在大學里，我不僅注意了自己學習知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過各種學生會干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導組織能力。再好，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)驗與端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。
我畢業(yè)于四川師范大學學前教育專業(yè)，五年時間，我扎實的'掌握了理論基礎(chǔ)知識，計算機達國家一級，英語過三級考試，普通話達二級甲等。我具有良好的表達及溝通能力，曾到必勝客餐飲集團做過3年多的兼職服務(wù)員后來通過晉升成為行家訓練員，去年開始踏入社會工作，進入太平洋nikko專柜做了一年時間導購，在這一年時間里，我熟悉了大型賣場的營運方式及管理理念。從中也學習了很多。
我沒太多經(jīng)驗，但我相信萬地高樓平地起。我很喜歡銷售行業(yè)，對文員工作也比較喜歡，我已經(jīng)具備承受較大工作壓力的能力，我想我能做好我的工作
學前教育畢業(yè)自我鑒定 7
(一)政治思想上:
在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認真執(zhí)行學校、學院的決議。尊敬老師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
(二)收獲和體會
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(三)工作與學習的`處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！
學前教育畢業(yè)自我鑒定 8
光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明。
自從20xx年被xx大學xx學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的學前教育專業(yè)學習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
一、思想認識
本人在學習期間，認真學習了學院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學院開設(shè)課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
二、業(yè)務(wù)認識
xx學院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學認真、負責，使本人在學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。
三、專業(yè)技能
本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的'兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 9
我，易xx，是湖南工業(yè)大學師專校區(qū)xx級音樂系學前教育專業(yè)的學生。我深知學習這個專業(yè)，身上應(yīng)具備怎樣的技能。
我熱愛學前教育這個專業(yè)，看到一個個活蹦亂跳的小身影，心里就有說不出的滿足，讓人寬慰。所以，我選擇了這個專業(yè)。我會盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當中去，本著為祖國棟梁服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)好祖國的花朵。
我是一個有愛心的`人，對小孩有足夠的耐心，有親和力，我相信小孩子會喜歡我并接受我的。
在知識經(jīng)濟時代里，不僅需要知識，更需要能力接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在大學生活的不斷磨練和成長，我已變得堅強。對周邊環(huán)境有很強的適應(yīng)能力。我相信我可以很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，在實際中不斷學習，提高并完善自己。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 10
本人在本科學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧四年來的學習、工作以及生活，做鑒定如下：
思想方面。
能認真執(zhí)行學校、學院的'決議；尊敬老師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)；能遵守國家法律、法令和學校各項規(guī)章制度。
工作方面。
我曾任校廣播臺播音員，旅游協(xié)會公關(guān)部部長，學院學生會多個部門干事，辯論隊副隊長。在擔任辯論隊副隊長期間，我隊榮獲校廣播臺辯論賽季軍；成功策劃組織了首屆“旅游學院班際辯論賽”活動。曾兩次在酒店實習，通過實習，獲得了豐富的實踐經(jīng)驗；xx年在廣東省委和汕頭市委分別實習了一個月，提高了我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力。
其它方面。
本人非常重視綜合素質(zhì)的提高，曾組織和參與了班級和學院的體育節(jié)系列賽事，并任院排球隊隊長；積極參加學校的辯論賽，曾榮獲辯手；多次被邀主持團總支學生會成立大會，文藝晚會，講座等等。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好游泳，音樂和閱讀，堅持自學法語，日語。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 11
我是邯鄲學院教育學院學前教育專業(yè)的一名學生，大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，良好組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風。
1、專業(yè)知識上
專業(yè)知識掌握牢固。
2、工作上
三年擔任班級團支書，校學生會委員，系學生會部長，在擔任期間受到了老師及同學的'信任及好評。
3、思想修養(yǎng)上
品質(zhì)優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為預(yù)備黨員，雖然還為能成為一名正式中國共產(chǎn)黨員，我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論。
4、實習與社會實踐上
我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考，學會了如何做人、如何做事、如何與人共事。抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年來，邯鄲學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 12
社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)自己鑒定如下：
專業(yè)技能：
教學是一門科學，更是一門藝術(shù)，語文教學更是一門科學和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。
思想認識：
本人在函授期間，能認真學習學院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的'學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術(shù)。
業(yè)務(wù)知識：
三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 13
在大學期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己特色和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學讓我自豪。我刻苦學習，認真鉆研，思想不斷進步。
作為一個學前教育專業(yè)的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準備！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務(wù)。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的.一天。
在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學，關(guān)心集體、關(guān)心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生……，受得老師與同學的好評。
我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色，領(lǐng)導有方，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體，xx—xx年度被評為“優(yōu)秀團支部”，xx—xx年度被評為“三好班級”。
在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，非�？炭�。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學、美術(shù)心理學、繪畫基礎(chǔ)（素描、色彩）、版畫、三大構(gòu)成、解剖學、透視學、藝術(shù)表現(xiàn)材料學和三維藝術(shù)表現(xiàn)學等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優(yōu)異。專業(yè)課（中國畫）尤其出色，大部分都是90多分。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞，被老外購買收藏；版畫《自畫像》被遼師大留校收藏；并有多幅作品被老師收藏。
我對自己的專業(yè)無比地熱愛，國畫（中國畫）是中國的國粹，我十分熱愛美術(shù)，熱愛中國畫，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的，我高興我學的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學習好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學習。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價值和得到回報�？晌乙恢倍荚谑终J真的學習，努力鉆研。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂都放到中國畫的學習和創(chuàng)作中。我不但學習打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ)、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑒賞水平，讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。我經(jīng)常在學習創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了。我想我能在98級國畫班中取得優(yōu)異（中上）的成績，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考，思考知識，思考專業(yè)，思考人生。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 14
我是xx大學xx系學前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，以下是我的自己鑒定。
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了多門學前教育課程。
通過幾年的.學習，本人掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
在校學習期間，我熱愛社會主義，自覺遵守國家的法律和學校的紀律，積極參加各種校內(nèi)活動，在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。我加入了青年志愿者、參加了學校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自己。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學關(guān)系極其融洽。
天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！
學前教育畢業(yè)自我鑒定 15
本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學校門的無限憧憬，我報考了電大學前教育專科。在參加電大學習的時間里，我收獲了許多知識，也結(jié)交了不少幼教的同行朋友，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。學習了學前教育的專業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長。挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實際，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力，在專業(yè)技能上，更能適應(yīng)社會發(fā)展的'需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應(yīng)手了。
在理論學習方面，我更努力學好基礎(chǔ)知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來說，我覺得光學好書本上的知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實際接軌。把學前教育的知識加以貫通，靈活應(yīng)用。
在電大學習期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學》《心理學》的學習，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學習，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標。短暫的電大學習生活過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！
學前教育畢業(yè)自我鑒定 16
是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉墸倚廊唤邮芰诉@項任務(wù)�，F(xiàn)就談?wù)勎覍嵙暤淖约鸿b定：
即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。
在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。
首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)驗。 這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。
由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經(jīng)驗的`老師上課的好了。
過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。
社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 17
一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，學習期間，我從班主任老師和老師那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。
但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的`角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。
開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。
由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。
到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。
不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 18
在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。
在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。
二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的.事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了。
實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。
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我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。
入園的第一天，我被分在了二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔任了二班的主教老師。我在二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。
二班的一日生活的時間安排是比較合理的�？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求，我們二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
二班的常規(guī)不是很好，總是要老師聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的。并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的`養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等。然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等。在幼兒將離遠的時候，幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 20
在三年學期間，我刻苦鉆研學習并且學習態(tài)度端正，目的明確，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進一步提初。
在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在上，從一個普通學生到一個以為人民服務(wù)為己任的黨員，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心。
在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的'公益活動及勞動當中，從中培養(yǎng)自己的交往能力，平時注意團結(jié)同學，樂于助人，往往以助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。
作為一名20xx級學前教育專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識，年輕許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我一定會在今后的生活中努力工作，更好地提升自己素質(zhì)。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 21
專的三年過得真快，越長好像時間就過得越快了，一轉(zhuǎn)眼三年的時間都過去了。而這三年的時間里，我也是一直朝著自己最初的那個目標在一直努力，而我的努力也都沒有白費，也都是得到了很的收獲，雖然也在這一路上遇到過很多的困難和無助的時候，但我也都堅持了下來，我也要感謝這三年不斷付出的自己，不然我是不會有這一天的。雖然現(xiàn)在要畢業(yè)了但我心里也是有些開心的，畢竟我學習這個專業(yè)不就是為了成為一名幼兒教師去助，守護孩子們成長。而現(xiàn)在要不了多久之后我就能夠完成自己的目標這讓我又怎么能夠不激動。當然對于相處了三年之久的同學們也是格外的不舍，但沒有辦法，聚散終有時，總得有分離的那一天。下面就這三年自己的成長進行一番自己鑒定：
一、思想上
或許是自己喜歡小孩子的原因，因此在當初選擇專業(yè)的時候也是沒有過多的思考就堅定不移的選擇了這一個專業(yè)。而在入學之后也是發(fā)現(xiàn)了作為一名從事學前教育的，我們的`任務(wù)不僅僅是傳授知識，更重要的是要做到讓小朋友們安全健康的`成長起來，而我們也要在這個讓小孩成長的過程中給小朋友灌輸正確的三觀和良好的習慣。一個好的習慣是對一個人的一生都有用的，能夠受益終身，但一個好習慣的養(yǎng)成卻是沒有那么容易，需要自己有超強的意志力，不斷的堅持下去。而想要養(yǎng)成一個壞習慣卻只需要兩三天，所以在小的時候教導這些，會讓孩子們更加健康的'成長下去。
二、學習上
在學習這一方面我也是始終保持著一個優(yōu)秀學生應(yīng)該有的狀態(tài)，讓自己盡力做到在每一分鐘的課堂時間都不浪費，都能夠完美的節(jié)約利用起來。而我的努力也確實得到了很的一筆收獲，在這三年的過程中，得到了學校的獎學金獎勵，也在實習時得到了領(lǐng)導的贊揚，這些都讓我感覺是十分的開心，這證明我的付出是有著很收獲的，而我也是能夠得到收獲的。因此即使現(xiàn)在要畢業(yè)了我也不是特別的擔心，因為我相信我憑借自己的努力能夠找到一個合適的工作，然后朝著自己想要的方向不斷的前進。而學前教育的這個專業(yè)，我們的品行也是十分的重要，但我對自己的品行也是十分的自信，因為我相信我能夠讓孩子們在成長的過程周受到我更好的教育。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 22
本著對幼教事業(yè)的熱愛和自身專業(yè)知識的需求，我參加了電學前教育本科學習，兩年多的學習時光馬上就要結(jié)束了，回顧這兩年的學習經(jīng)歷，雖然學習的過程有些辛苦、忙碌，但是兩年的學習讓我收獲了很多知識，獲益良多。面臨畢業(yè)，現(xiàn)自己鑒定如下：
在思想上，我有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)知識的愿望；有進行批評與自己批評的勇氣；更有不怕吃苦、不怕累、想深鉆課程的決心和精神。
在學習態(tài)度上，我刻苦鉆研，明確目的，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的'學習習慣。在電學習過程中，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，我們都是利用上班后的業(yè)余時間學習，所以開始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學習態(tài)度，并逐漸適應(yīng)了工作學習實踐上班再實踐……等學習模式，注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。我深知對我們來說，光學好知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實際接軌，做到學以致用。
在知識積累上，經(jīng)過兩年的電學習，使我更新了理論知識，工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很提高。讓我掌握了學前教育學、幼兒心理學、幼兒課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；懂得了如何有效觀察幼兒、分析幼兒；學會了幼兒園科學保育和教育的實施技巧；電靈活的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。
帶著厚厚的期望來學習，即將帶著依依不舍的心情離去，在今后的工作與學習生活中，我一定會繼續(xù)不斷學習，完善、充實自己。我覺得我們所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道買下良好基礎(chǔ)。
學前教育畢業(yè)自我鑒定 23
我是來自20xx學前教育xx班的xx，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔任的是小班的主教。
在xx市xx幼兒園實習的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導和老師的助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務(wù)，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結(jié)。
一、唯有熱愛，才能堅持
初入幼兒園的一星期，還不需要組織教育活動，我的主要任務(wù)是“觀察”和“協(xié)助”，觀察幼兒一日生活的流程、觀察老師的教育指導、觀察幼兒的在園表現(xiàn); 協(xié)助指導幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)、協(xié)助老師進行教育活動，幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看，都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中開始，擦拭完教室，馬上要指導來園的幼兒洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中飯、刷牙、脫-衣服、起床、穿衣服、吃午點、喝水。每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，沒有一點喘息的時間，而我就像個機械的陀螺，不停地轉(zhuǎn)動，同時還要不停地嘮叨：“小米，要挽袖子哦。”“成成，快來刷牙。”“夕夕，小椅子擺正，小胸脯貼桌子，口吃飯�！币惶煜聛恚诟缮嘣�，渾身酸痛，連說話的力氣都沒有了，除了身體上的疲乏，更重要的是心靈上的空虛。
幼兒園的工作十分繁瑣，工作的重點是幼兒的保育，真正的嚴格意義上的教育活動很少，我在努力適應(yīng)的同時不停地問自己：這種工作的意義是什么?這是誰都可以干的工作啊?它得專業(yè)性和技術(shù)含量在哪里?以后還有沒有從事這個職業(yè)的必要?我就在這樣的思考中，一次次的陷入絕望和痛苦之中。
不僅如此，和幼兒的相處也成了巨的挑戰(zhàn)，因為沒有與幼兒接觸的經(jīng)驗，不知道怎樣與他們打交道，同時中班兒童又處于自己意識較強的階段，他們對我這個半路插來的老師并沒有表現(xiàn)幼兒的天真、無邪和可愛，“我想讓你走開。”“哎呀，我不想聽你說。”“給我拉下拉鏈�！边@些活生生的幼兒與我腦海中可愛孩子的形象相徑庭，我一次次的問自己：他們怎么這樣?這是小孩子嗎? 我應(yīng)該怎樣與他們相處?就這樣，身心疲憊的感覺一次次襲來，我一次次的懷疑自己，否定自己，甚至對人生的意義都產(chǎn)生了質(zhì)疑。
可是實習還有很長的日子，生活還要繼續(xù)，多年的教育經(jīng)歷和人生經(jīng)驗支持著我，遇到問題，發(fā)現(xiàn)問題后就要解決問題，一味的糾結(jié)和抱怨只是逃避現(xiàn)實的懦弱表現(xiàn)。為什么我的指導老師每天都能很開心的工作?為什么她能和幼兒相處的那么融洽?為什么她總是輕松愉快的狀態(tài)?金老師的學歷要高我很多，為什么她能如此的.投入這看似繁瑣的工作?
于是，我便留心觀察金老師的一言一行，我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著面對幼兒，微笑著與幼兒交流，微笑著指導幼兒，微笑著面對孩子們的小淘氣，她幾乎從不嚴厲的批評孩子，但她帶班的時候孩子們都能很有秩序的做事情，很專心的聽老師講話?孩子們并沒有因為她的不嚴厲而不聽她的話，倒很愿意和她交流，很信賴、很依靠她。于是我學著她的樣子，少了對幼兒的要求，多了對他們的關(guān)愛，我與幼兒交流的內(nèi)容也逐漸由給他們要求變成了“小米，哪里不舒服嗎?”“要加油哦，老師相信你一定可以的。”“聰聰，你好棒!”類似這樣的關(guān)注和關(guān)心。很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個個愿意和我交流起來，有了孩子們的主動表達和配合，我的教育指導行為也變得輕松起來了。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和諧起來了，我也有了更多的時間和精力去關(guān)注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問題和對個別幼兒的指導了，每日的工作似乎也不是那么無意義了。
我慢慢開始體會到 “寓教育于生活”的真正意義，幼兒在園的一日生活中處處蘊含教育問題和時機，真正優(yōu)秀的教育工作者會敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問題，并且及時恰當?shù)刈龀鲋笇�。這樣教育的意義要遠遠于單純的教育活動，所以，幼兒教育的工作看似很繁瑣，但它不是簡單機械地重復(fù)，在看似繁瑣的過程中發(fā)現(xiàn)教育的內(nèi)容，才能真正實現(xiàn)幼兒教育的意義和價值。而要做到這樣敏銳地觀察、耐心地指導，沒有對教育事業(yè)的熱愛，沒有對孩子們的愛和責任，將是一紙空談。我很慶幸遇到了一位對教育事業(yè)充滿激情，對幼兒充滿愛心的老師，讓我在實習開始就明白了這么簡單卻很重要的問題。這樣的認識直接影響到了我接下來的實習工作，鼓舞著我順利、圓滿地完成了接下來的實習任務(wù)。
二、有責任，有動力
教育工作不同于其他行業(yè)，它是直接關(guān)乎個人發(fā)展的偉事業(yè)，受眾是實實在在的人，教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展。學前教育尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙，今后會有怎樣的發(fā)展，怎樣的表現(xiàn)，都與老師的教育息息相關(guān)、密布可分。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響，養(yǎng)成某些不好的習慣，今后是很難改變的。因此，作為學前教育工作者，肩負著很重要的教育使命和職責。可是，幼兒教育畢竟不同于中小學教育，有量化的檢驗標準，有專門的監(jiān)督部門，教育的成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來。所以，幼兒教育的質(zhì)量很程度上全憑老師的良心和責任。
每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務(wù)性工作，怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢?通過實習，我覺得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的責任重擔。真正正正接觸到幼兒后，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題，有些問題看似很小，但不加改正，長此以往養(yǎng)成不好的習慣，會產(chǎn)生很負面的影響。比如，有的幼兒很感刷牙，總是想各種辦法逃避老師的視線，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡，如果再跟個別幼兒較勁，老師真的會很累�？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響，想到自己作為老師應(yīng)有的責任心，我就會在第一時間說服自己，結(jié)合幼兒的性格特點，以他能接受的方式作出指導，使其真正的接受刷牙這一行為。
在比如，有些幼兒有很強的自己中心意識，總是與其他的幼兒發(fā)生，如果簡單的就表面的行為作出處理，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因，不針對性地作出交流和教育，實質(zhì)上并不能真正的解決問題�？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題，必須要老師在平時充分觀察、了解幼兒，然后因材施教，在合適的時機，進行教育，只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽誠師精力的事情，如果老師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物，是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以，只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應(yīng)有的對幼兒人格塑造上的責任和義務(wù)，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關(guān)注這些問題。有責任，才有動力，這是我在實習中思到的第二個問題。
三、學會付出，學會感恩
在與孩子們交往的過程中，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系。實習結(jié)束的那天，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別，但我說道自己要離開你們，回去繼續(xù)讀書時，情不自禁的哽咽了。那一瞬間我才意識到，原來孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已，叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里，叫涵涵的男孩說會在周六的時候?qū)懶沤o我，叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我。當孩子們毫無保留的表達出對我不舍時，我被這份真實的情感打動了，這是一份沉甸甸的情感，足夠我回憶一生。
與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們積極的愛我，從他們的眼中，我看到了感恩，看到了希望。他們還很小，未來有無限種可能的發(fā)展，但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”，這讓我欣慰，甚至激動。如果一開始，我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實習，那么與孩子們接觸的過程中，我是真正地投入到了其中，我被他們的天真無邪、淳樸善良所打動，我像他們一樣，毫無保留的奉獻出了自己的愛，也許不久后的一天，他們會忘記我，但是這有什么關(guān)系?他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛，怎么愛別人，這就足夠了，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了。
實習的日子，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益很多。我的指導老師，經(jīng)常與我私下溝通，交流孩子，交流教育理念，交流生活問題，毫無保留地給予我很多指導，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很，作為具有研究生學歷的幼兒教師，她有很多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法，但她這種孜孜以求的精神給了我莫的鼓勵。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越!
時光匆匆，兩個月的實習是我邁向社會的第一步，這些日子的收獲豐富我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來的老師、孩子們，在這里我要向他們說聲謝謝。同時也要對自己說句感謝，感謝自己很認真的走完了這段日子，感謝自己嚴格要求自己，很努力地成長。以后的路還很長，還會有更多的實踐機會，我會努力的夯實自己的專業(yè)知識，完善自己的人格修養(yǎng)，不斷進取，勇往直前，創(chuàng)造一個美好未來!
四、實習的感想
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全勝作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!
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