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教育實習(xí)自我鑒定

時間:2022-06-20 21:14:57 自我鑒定 我要投稿

【推薦】教育實習(xí)自我鑒定

  正常來講,自我鑒定即為自我總結(jié),寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的教育實習(xí)自我鑒定,希望能夠幫助到大家。

【推薦】教育實習(xí)自我鑒定

教育實習(xí)自我鑒定1

  教育是一個互動的過程,老師只要認(rèn)真投入,孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。

  我很開心我有了這么一次實習(xí)的機(jī)會,這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機(jī)會,在我實現(xiàn)夢想后,我感覺真的是不虛此行,我學(xué)到了東西。不僅僅是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。

  在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,在實踐中學(xué),在學(xué)中實踐,認(rèn)真開展教學(xué)和班主任實習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。

  實習(xí)期間,除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé),與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。

  實習(xí)是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機(jī)會,通過這七周的實習(xí),我受益匪淺,對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的'了解,認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足,該往哪個方向而努力,這些都是以前所不了解的。

教育實習(xí)自我鑒定2

  是機(jī)會來的太巧還是我的運氣,竟然我可以在新開的幼兒園開始實習(xí),當(dāng)然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候,因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉,我欣然接受了這項任務(wù)。現(xiàn)就談?wù)勎覍嵙?xí)的自我鑒定:

  即將畢業(yè)的我,三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到,自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論,它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。

  在看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程,教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。

  首先幼師對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了,慢慢習(xí)慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課,備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。 這次實習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。

  由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。

  過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的'反思,不斷的改進(jìn),通過自己的努力有了明顯的提高。

  總之,想成為幼兒教師,一定要有責(zé)任心,要隨時觀察孩子的一舉一動,避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。

  社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

教育實習(xí)自我鑒定3

  今年,我在貴陽6中進(jìn)行教育實習(xí),我實習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時間的實習(xí)過程中,在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。

  以前只知道自己學(xué),然而作為一個老師,不僅自己要懂,同時在講課時邏輯必須很清晰,最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂,還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽一門課很重要的一個原因是:老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤,只顧自己在講臺上講,沒有交流的環(huán)節(jié),同時感覺自己有很多話想說但是無法表達(dá)。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展,這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!

  在實習(xí)過程中我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改。

  并且我都對每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講,在試講過程中,老師提出了很多寶貴的意見:語速不要太快、放松,不要緊張、聲音還應(yīng)響亮、注意上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導(dǎo)老師告訴我:如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題,要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)老師的交流以及在實際的教學(xué)過程中,我明白了教授知識不能局限于書本,一定要有很廣的知識面,更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)系起來!要讓學(xué)生很容易的接受、清楚的明白!

  在實習(xí)期間,我除了進(jìn)行教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我積極參加了學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理。雖然實習(xí)的時間很短,在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,我收獲了很多,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了很多新的知識和技能!與以前相比,在很多時候,考慮問題比較全面,做事比較穩(wěn)重、有了很強(qiáng)的'耐心。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認(rèn)識。

  實習(xí)生簽名:___________________________

  (一)實習(xí)小組意見:(請結(jié)合《實習(xí)規(guī)程》客觀評價實習(xí)生所取得的成績和存在的問題。)

  xxx同學(xué)態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學(xué),工作表現(xiàn)高度熱忱,老師工作中熟悉愛護(hù)學(xué)生善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,并給予學(xué)生肯定、鼓勵,積極引導(dǎo)學(xué)生。管理班級、輔導(dǎo)學(xué)生,并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。認(rèn)真批改作業(yè),采用靈活教學(xué),互動教學(xué),采用“與教于樂”的教學(xué)模式和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,得到師生的廣泛好評!

  小組長簽名:_____________________

  20xx年 月 日

  (二)實習(xí)單位指導(dǎo)老師評語:(請從實習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度、鉆研精神及合作能力等方面給予客觀評價。)

  xxx同學(xué)在我校實習(xí)期間,能夠刻苦鉆研,虛心請教,積極施行新的教育理念,探索新的教學(xué)方法,并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級管理工作,采用“與教于樂”的教學(xué)模式,貼近學(xué)生,深受學(xué)生喜愛。尤為可貴的是能夠加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),并引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀,起到了很好的表率作用!并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

  指導(dǎo)老師簽名:_____________________

教育實習(xí)自我鑒定4

  作為一個師范生,我自然是知道自己身上所背負(fù)的一切。師范的畢業(yè),也又一次的敲醒了我。我們作為一名學(xué)生停留在校園里的時間已經(jīng)抵達(dá)瓶底了,這一次的實習(xí)也又一次的告訴了我,如果自己的能力不夠強(qiáng)硬,我們也會被這個社會所淘汰。沒有人可以一塵不變,我們都是為了適應(yīng)社會而作出改變的。作為一名人民教師,對于這些而言也是一樣的。

  還記得自己剛剛進(jìn)入學(xué)校實習(xí)的時候,我的膽子不是很大,學(xué)生們對我也不是很怕,所以一開始的教學(xué)任務(wù)是有一些挑戰(zhàn)的。但是隨著自己慢慢的成長,有了一個成熟的外表之后,在對一個班級的管束也是非常容易的了。學(xué)生們開始更加尊重我,也開始更加的熟悉我的教學(xué)方式了,雖然自己現(xiàn)在經(jīng)驗比較少,但是通過自己的學(xué)習(xí),我想這一個部分也是一個可以彌補(bǔ)的缺陷了。

  這次在xx中學(xué)實習(xí)對于我自己來說還是很有挑戰(zhàn)的,因為我本身對自己不是很信任,也沒有很大的自信,所以這幾個月的實習(xí)階段我自己認(rèn)為也是有很大的壓力的。一是真正的踏入了實習(xí)的生涯了,踏入了教師的崗位了,我們就要對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),否則就是辜負(fù)了這份事業(yè)對我的信賴。其次這次實習(xí)也教會了我很多,比如說告訴我該怎么去判斷正誤,樹立好自己教師的個人形象,給孩子們一個正確的引導(dǎo),也讓家長們信任我們,信任學(xué)校。讓孩子們在這樣一個優(yōu)良的環(huán)境當(dāng)中繼續(xù)努力奮斗。

  幾個月下去,我發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了很多,以前是真的不敢站上講臺,一站上去就感覺自己有一些魂不守舍,慌張到不知所措。這段實習(xí)的經(jīng)歷也給我增添了許多勇氣和自信,我想這也就是實習(xí)最大的意義吧。讓我們有一個更加寬敞的空間去展示自我,把所有的權(quán)力握在手中,只管去做自己的.事情,不要想著一勞永獲,因為這本身就是不可能的事情,只有保持好自己的心態(tài),我們才有可能在這樣的一次逆流之中找到屬于自己的真正寶石,這樣的我們才能真正的發(fā)光發(fā)亮,最終走向一個更加精彩的明天,創(chuàng)造一個更加與眾不同的未來。通過此次實習(xí),我會用更大的力量和決心去做好這一件事情,我也會用自己的實際行動,去收獲屬于自己的春天。

教育實習(xí)自我鑒定5

  勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可。

  該同學(xué)在我單位實習(xí)期間,遵守單位規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤于思考,勤于實踐,能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,給本單位留下良好的印象。

  某同學(xué)在我部實習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實,工作認(rèn)真,注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊合作,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的.開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在某領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

教育實習(xí)自我鑒定6

  1、該同學(xué)實習(xí)期間表現(xiàn)良好,嚴(yán)格遵守實習(xí)隊紀(jì)律,認(rèn)真踏實,表現(xiàn)出高度的熱忱。

  2、該同學(xué)時常利用學(xué)生的興趣話題引導(dǎo)課堂教學(xué),日常實習(xí)活動中也給于其人熱情幫助,有責(zé)任感,是一個值得信賴的隊友。

  3、該同學(xué)對于教學(xué)工作方面也毫不遜色有良好的表現(xiàn),實習(xí)過程中一直都在進(jìn)步,但是時間觀念還要加強(qiáng)。

  4、該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂,實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異,備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考,授課過程中坦然自信,隨機(jī)應(yīng)變。

  5、該同學(xué)在實習(xí)期間擔(dān)任副隊長職務(wù),除了教學(xué)任務(wù)外還與隊長共同配合處理實習(xí)隊其他的相關(guān)事項,時刻關(guān)心實習(xí)隊的整體情況并且表現(xiàn)積極進(jìn)齲在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。

  6、該同學(xué)在備課方面有自己獨特的見解,能利用符合學(xué)生興趣的素材引導(dǎo)學(xué)生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式,但是集體觀念還有待加強(qiáng)。

  7、該同學(xué)遇上問題時能夠主動的向老師或同學(xué)需求幫忙,隨時調(diào)整自己,力求成長和自我完善,但是積極性還有待提高。

  8、該同學(xué)勇于面對自己的'不足并且積極改進(jìn),迎難而上。在實習(xí)隊的活動中做事懂得瞻前顧后,富有集體榮譽感。

  9、該同學(xué)性格文靜內(nèi)向,實習(xí)期間擔(dān)任初一年級的教學(xué)工作有積極的表現(xiàn),責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,教案被指導(dǎo)老師作為課題研究,但在在語言表達(dá)和與人相處溝通方面還有待提高。

  10、該同學(xué)性格爽朗大方,做事干凈利落,在實習(xí)期間撐起初二學(xué)年級的教學(xué)工作,因為自身對教學(xué)工作的興趣所以在實習(xí)過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學(xué)過程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的再三表揚。。

  11、該同學(xué)實習(xí)期間能按時完成各項教學(xué)工作,積極進(jìn)取參與跨年段的教學(xué)并且有較好的教學(xué)效果。

  12、該同學(xué)實習(xí)期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能,對實習(xí)學(xué)校計算機(jī)硬件的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工作,在這過程中還帶領(lǐng)其他隊友一起學(xué)習(xí)。

教育實習(xí)自我鑒定7

  實習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實,工作認(rèn)真,注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊合作,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

  實習(xí)實習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實肯干,虛心好學(xué)。善于思考,能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的`各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

  該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知,發(fā)現(xiàn)問題,團(tuán)結(jié)同事,互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實習(xí)。

教育實習(xí)自我鑒定8

  “學(xué)高為師,身正為范”,這是作為一名師范生的驕傲,也是作為一名優(yōu)秀師范生的目標(biāo)。20xx年x月至11月,我在佛山市禪城區(qū)南莊三中進(jìn)行了一個半月的實習(xí)。在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育教學(xué)和班主任實習(xí)工作并積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。

  教學(xué)實習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計的.教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請古老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課并做好聽課筆記,同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

  作為實習(xí)班主任,每天早讀、早操、午練.眼保健操、晚修和課間時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。在校運會的前一周,我在班主任余老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,組織了以"我們的集體,1+1>2"為主題的班會課,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  在整個實習(xí)期間,我努力做到不無故請假或缺席,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在實習(xí)實踐過程中正確自己的認(rèn)識、改正不足,努力提高自己,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的古老師和余老師,是他們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時, 感謝學(xué)校給予我們這次長見識的機(jī)會,我們將找出差距,爭取畢業(yè)順利的走上理想的工作崗位,為此,我會為自己的夢想而努力,為自己的理想而奮斗,義無反顧。

教育實習(xí)自我鑒定9

  實習(xí)期間,在老師們的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容以及相關(guān)班主任工作。

  在教學(xué)方面,在老師的指導(dǎo)和支持下,我總上了10節(jié)英語課?偟膩碚f,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。上

  第一節(jié)課時我完全找不到感覺,后來科長的'一番話讓我受益匪淺。上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難。不可以一直是單純的教師講解,必須設(shè)計一些活動讓學(xué)生參與,充分地體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合。其次,課前準(zhǔn)備工作要充分,找到學(xué)生感興趣的點進(jìn)入單元學(xué)習(xí),同時在教學(xué)過程中眼神、表情、語速等等都是相當(dāng)重要的細(xì)節(jié)。加上老師的點評和學(xué)生的回饋,我清楚認(rèn)識到自己的不足,讓我知道應(yīng)該從哪方面去提升自己。老師的教學(xué)方法讓我清楚認(rèn)識到必須先搞好學(xué)生的基礎(chǔ),而不是應(yīng)試教育。平時也有聽其他老師的英語課,從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧。在之后的上課中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,使得我的教學(xué)達(dá)到了預(yù)想的效果。

  作為實習(xí)班主任,我虛心聽取蘇老師的指導(dǎo)意見去管理1309班,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任的每一項工作,例如課間操,自習(xí)課,清潔等。平時也會找學(xué)生進(jìn)行談話,了解他們,并耐心地做思想工作。期間,我在班主任蘇老師的指導(dǎo)以及學(xué)生的積極配合下,上了一節(jié)了以"18歲,我們會感恩"為主題的班會,得到了老師和學(xué)生的肯定。

  實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我真的學(xué)到了很多東西,得到了很大的提升,這為以后的工作積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。但是我知道要真正成為一位老師,還需要不斷地努力實踐,追求進(jìn)步。

教育實習(xí)自我鑒定10

  我參加實習(xí)以來能夠始終牢記師范生的職責(zé)所在,畢竟在畢業(yè)以后需要走上教書育人的道路自然要好好表現(xiàn)自己,而且我也希望能夠在實習(xí)過程中一展所長,在校學(xué)習(xí)了這么長時間自然要通過實踐來檢驗自己,所幸的是通過教育實習(xí)讓我收獲不少經(jīng)驗并獲得指導(dǎo)老師的認(rèn)可,現(xiàn)對實習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定以便于今后有著更好的表現(xiàn)。

  思想上能夠以教書育人為己任并強(qiáng)化對教師職責(zé)的理解,由于我是擔(dān)任小學(xué)教師的緣故從而能夠牢記自己的職責(zé)所在,面對著班上充滿求知欲的學(xué)生自然要好好表現(xiàn)自己才行,所以我很重視班級建設(shè)并在工作中履行好相應(yīng)的職責(zé),平時也很關(guān)心學(xué)校的各項事務(wù)并為此付出不少努力,我明白唯有將集體建設(shè)好才能夠讓自己有著更多發(fā)展空間,雖然是實習(xí)生卻能夠在工作中明白自身肩負(fù)的責(zé)任,而且我也很重視理論知識的學(xué)習(xí)并以此來提升自己,即便有時感到迷惘也會積極向指導(dǎo)老師進(jìn)行請教,將學(xué)校里的老師當(dāng)做自己成長道路上的良師益友。

  工作中能夠為班上學(xué)生的成長著想并認(rèn)真進(jìn)行備課,雖然因為缺乏教學(xué)經(jīng)驗的緣故讓我在實習(xí)初期感到很忐忑,但經(jīng)過時間的流逝讓我逐漸成長為合格的小學(xué)教師,這讓我很感激原班主任對自己的教導(dǎo)從而積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,而且其他教師在講公開課的時候自己也會認(rèn)真做好筆記,平時在教學(xué)工作中也會多傾聽學(xué)生的想法并以此來加以改進(jìn),另外我也加強(qiáng)了對課本的分析從而將之中的知識點都劃分出來,這樣的話在進(jìn)行教學(xué)的時候也便于班上的學(xué)生能夠更容易理解。

  生活中能夠反思自己在教學(xué)過程中的不足并加以改善,我會利用工作之余的時間反思自己在平時教學(xué)中存在哪些不足,這既是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)也是為了維護(hù)教師這個職稱的聲譽,再加上這次實習(xí)是自己初次踏入職場自然要好好表現(xiàn)自己,所以我很重視自己在教學(xué)工作中的表現(xiàn)并經(jīng)常向其他教師請教,在積極融入職場的`同時也要逐漸改進(jìn)自身存在的不足,雖然實習(xí)的時間并不長卻讓我對在校期間所學(xué)的知識有了更深層次的理解。

  能夠在實習(xí)過程中取得這樣的進(jìn)展讓我很感激校領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師的幫助,我也會牢記這次教學(xué)的經(jīng)歷并用以指導(dǎo)自己今后的人生,希望通過這份對工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度能夠讓自己在畢業(yè)以后取得理想的成就。

教育實習(xí)自我鑒定11

  實習(xí)期為一個月。工作積極主動、高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠懇,能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,積極觀察、體驗、思考,并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實習(xí)工作期間,是個出色的教學(xué)能手,相信會在今后的工作中,取的出色的'成績。

  實習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!

  某某同學(xué),實習(xí)鑒定實習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

教育實習(xí)自我鑒定12

  在實習(xí)班主任的過程中,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實,為人師表,熱愛關(guān)心每一位學(xué)生,一開始我就暗下決心,必須要加倍努力,投入比別人更多的時間和精力去做好實習(xí)班主任工作,輔助班主任將班級帶好,同時也很珍惜張教師給我這次鍛煉的機(jī)會。

  班級分組,選出小組長,選出班干部,制定班級口號目標(biāo),上課期間進(jìn)行巡堂,檢查上課聽課狀況,如有發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真聽課的學(xué)生,下課及時找他談話進(jìn)行思想教育,提出警告?臻e時間幾乎每一天都去班里轉(zhuǎn)幾圈,找班干部了解班級里的狀況,并及時采取措施完善班級規(guī)章制度,每周一都開主題班會,輔導(dǎo)個別學(xué)生,給個別學(xué)生做思想工作,規(guī)范他們的行為,學(xué)習(xí)態(tài)度等。期末考試后又召開了家長會,主要把學(xué)生近兩個月來的學(xué)習(xí),紀(jì)律,生活狀況匯報給家長,最終又制定復(fù)習(xí)計劃,讓學(xué)生確定目標(biāo),盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)計劃階段。

  在這個過程中,我成長了許多,盡責(zé)地做好每一項工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的`各項活動,從中收獲了許多,經(jīng)過不懈的努力,班級整體有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到了他們的信任,成為他們訴說心事的大姐姐,我也耐心地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會了如何調(diào)動班干部去管理班級,學(xué)會了維持班級紀(jì)律,學(xué)會了對學(xué)生個別教育,學(xué)會了如何開主題班會等。總之,我學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)管理經(jīng)驗,提高了各方面組織管理潛力。

  五個月的頂崗實習(xí)支教生活似彈指一揮間,教學(xué)實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動,實習(xí)讓我們得到了歷練和成長,為我們翻開了教學(xué)生涯的第一頁,讓我們深刻體會到為人師表的自豪和艱辛,第一次體會到了無私奉獻(xiàn)的高尚和幸福,第一次體會到了走上講臺的忐忑和緊張,實習(xí)真正地鍛煉自我的實踐潛力,培養(yǎng)了自我的耐心,成長了很多,收獲了很多。

教育實習(xí)自我鑒定13

  作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,但真正的中學(xué)教育工作對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,就需要慢慢的摸索與積累。首先,實習(xí)的第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課,我都認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是,這里的'體育老師上課都是讓學(xué)生活動的時間比較多,而老師的講解與示范的就很小。

  過了兩天,我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了,那時候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來的時間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我,我真的有點不知所措,但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。

  在教育實習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)體育課,面對學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小,沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當(dāng)3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運用不當(dāng)6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了,而第2到7次重復(fù)課中,我注意了前面的缺點,一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時中,我都按照自己之前所制定好的教育工作計劃來上課,由于一個星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會或多或小給我指導(dǎo),所以在這實習(xí)的幾個星期里,不但我的示范技能進(jìn)步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。

  在實習(xí)的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教育工作質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教,在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時候,實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評價。

  雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教育工作經(jīng)驗,也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗,我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

教育實習(xí)自我鑒定14

  我做到了保教想結(jié)合,能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。

  在來幼兒園的第二天,園長就讓我獨立帶班。帶的是小班,班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少,但是,當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,因為自己從來沒帶過班,而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,后來想了想,對自己說:現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機(jī)會,所以我也就很樂意的到了小班,開始了我的實習(xí)生活。

  在活動之前,我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

  在教育活動之余,我也會很好的做好保育工作,特別是實習(xí)的第三周之后,由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,幼兒園沒有人做飯吃,所以把我們班的`保育老師調(diào)去邊做飯,邊做小班的保育老師,這樣一來,幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中,我能按照一日計劃開展活動,并能照顧好幼兒的飲食起居,讓幼兒開開心心的來幼兒園,健健康康的回家。

教育實習(xí)自我鑒定15

  高考完之后,報專業(yè)的時候其實是有一點猶豫的,最終思考良久之后,我毅然決然的報取了教育專業(yè),成為了xx師范大學(xué)的一名師范生。在學(xué)習(xí)的這段時間里,我越來越認(rèn)識到教育的偉大和價值,教育是一份神圣且純潔的事業(yè),這是我一直渴望的目標(biāo)和未來,也是我成長路上一直的向往。當(dāng)初報專業(yè)的時候之所以會有些猶豫,是我擔(dān)心自己不能學(xué)好這個專業(yè)、做好這份事業(yè),我對自己很沒有自信。但是經(jīng)過大學(xué)四年的培養(yǎng)之后,我已經(jīng)能夠在講臺上發(fā)散自己的光芒了。這次進(jìn)行實習(xí)也讓我又一次認(rèn)識到了教育的力量和美好。因此我想在此對此次實習(xí)進(jìn)行一次自我鑒定,希望能夠給老師,也能夠給自己一個好的答復(fù)。

  我實習(xí)的地方是一所鄉(xiāng)下中學(xué),那個地區(qū)比較偏僻,交通也不是很發(fā)達(dá),加上學(xué)校的設(shè)施并不是很好,老師的居住環(huán)境也并不是特別好。生活條件要比在大學(xué)苦的多了,當(dāng)時我一開始確實有些難以接受,但是當(dāng)我真正踏入這份工作時,我就已經(jīng)沒有退路了。無論如何,我都要堅定走到盡頭,無論會遇到怎樣的難關(guān),我都會努力攻克它。時間久了之后我也就熟悉了那個環(huán)境了,也到了真正接觸學(xué)生的時候了。剛開始的時候,我是先聽別的老師的課,在聽學(xué)校其他老師的課時,我發(fā)現(xiàn)自己平時大學(xué)里演練的那些微不足道,真正要運用到現(xiàn)實中去的話,需要自己思考和琢磨,整理一套自己的教學(xué)方式,這樣才能夠便于學(xué)生們更好的吸收。這是我從中所感悟到的.。

  第一次站上講臺的時候我竟然還是會有一些緊張,其實我在大學(xué)上講臺演練過很多次,自己也明明不會那么緊張,但是這次當(dāng)我真正的站在三尺之臺上時,我發(fā)現(xiàn)自己竟然感到莫名的焦慮,但是學(xué)生們也非常照顧我,很配合我的教學(xué),所以我也才漸漸放松下來,時間久了之后,適應(yīng)了整個環(huán)境,我也逐漸找到了教學(xué)的一些突破口。慢慢的也凝練了一套自己的教學(xué)方法,平時空閑時間多看些書。我知道自己在語文教學(xué)的路上還有些遙遠(yuǎn),但是我會努力下去,為了這一個理想,為了這份充滿光亮的事業(yè),我愿意奉獻(xiàn)我的青春,奉獻(xiàn)我的熱情,但愿今后正式步入工作之后我能表現(xiàn)的更好,在這條路上越走越遠(yuǎn)。

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