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社會(huì)實(shí)踐自我鑒定

時(shí)間:2022-04-24 08:17:14 自我鑒定 我要投稿

【推薦】社會(huì)實(shí)踐自我鑒定

  自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述,自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo),因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】社會(huì)實(shí)踐自我鑒定

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定1

  對(duì)于暑假,我是非常熟悉的,從小學(xué)到高中。在過往的暑假里,我悠閑過、努力過、拼搏過,但自始至終都沒能脫離一個(gè)學(xué)生的身份。無論是在家中休息,還是在補(bǔ)習(xí)班或是拼命的為高考復(fù)習(xí),暑假的我總是作為學(xué)生來度過。

  但今年的暑假卻大大的不一樣。在去年暑假成為了大學(xué)生的我,如今已經(jīng)結(jié)束了自己大一的生活!在今年的暑假,我去到了社會(huì)中!并在的xxx商場(chǎng)擔(dān)任一名員工來體驗(yàn)這個(gè)暑假。以下是我對(duì)這次體會(huì)中自身成長(zhǎng)的自我鑒定。

  一、思想方面上的進(jìn)步

  這次我的暑假實(shí)踐體會(huì)對(duì)我思想的認(rèn)識(shí)是沖擊性的,過往的我,總認(rèn)為自己作為一名大學(xué)生,一名過了十八歲的成年人,以為這些“服務(wù)員、導(dǎo)購員、促銷員……”之類高中生都能做的工作是完全難不倒我的。即使我從來都沒有嘗試過。

  但是,在這次的體會(huì)中,我充分的認(rèn)識(shí)到了自己思想與現(xiàn)實(shí)的差距,并且感受到了自己思想上對(duì)自己的自大、自滿的錯(cuò)誤判斷。并且還通過在工作中的體會(huì),認(rèn)識(shí)到自己在耐性上最需要鍛煉,盡管如今我思想上的耐性已經(jīng)在實(shí)踐中有了不少的成長(zhǎng),但為了今后的真正的走上社會(huì),我還需要多多的加強(qiáng)。

  二、工作能力方面

  盡管這個(gè)暑假我僅僅只是作為一名普通的超市店員,但我認(rèn)為這仍然對(duì)我的能力提升起到了很大的幫助。

  首先是體力,作為一名店員,搬貨是最基礎(chǔ)的事情。盡管平常我也有注重鍛煉,但這次的工作才真正的鍛煉了我的體力!盡管一開始的時(shí)候有些吃力,但到后來我也掌握了一些技巧,加上體力的提升,如今的我也能順利的.完成搬運(yùn)工作。

  其次是人際交往。超市中最少不了的就是交流,尤其是對(duì)我們這些員工,盡管顧客也許只是問“洗發(fā)水在哪里?”但我們?nèi)砸3窒鄳?yīng)的禮儀和熱情Www.f132.cOm。而在這方面的鍛煉也大大的增強(qiáng)了我面對(duì)陌生人時(shí)的冷靜,F(xiàn)在與陌生人交流,我不僅不會(huì)緊張,而卻更加的熱情!

  總的來說,在這次的社會(huì)實(shí)踐大大的提升了我對(duì)社會(huì)的了解,讓我認(rèn)識(shí)到了工作掙錢的不易,也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足。但這些對(duì)我而言都是難得的經(jīng)驗(yàn)!我會(huì)好好的吸收這些經(jīng)驗(yàn)并在今后的學(xué)習(xí)上更加努力!

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定2

  大學(xué)四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的.交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長(zhǎng),對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。

  我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼。

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定3

  社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。

  透過實(shí)踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅(jiān)定的信念,我們?cè)诹胰障卤寂苤。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們?cè)谶@過程中成長(zhǎng)了不少,懂得了不少

  為了充實(shí)自己的暑假,也為了鍛煉一下自己,我參加了我院的“聚焦單獨(dú)二孩政策青春鼎力中原夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來講,我十分榮幸能夠得到這樣一個(gè)寶貴的.機(jī)會(huì),能讓無聊的假期變得更加豐富而有好處。前期我們做了很多準(zhǔn)備工作:組建團(tuán)隊(duì),聯(lián)系相應(yīng)的活動(dòng)地點(diǎn),確定活動(dòng)路線,準(zhǔn)備物品,明確并分配每名隊(duì)員的職責(zé)。

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定4

  這次去到養(yǎng)老院,我感覺自己收獲很多,感覺在實(shí)踐的過程當(dāng)中,自己也提過到了很多不一樣的東西,之前在學(xué)校一直都是學(xué)習(xí),沒有做過別的事情,學(xué)校跟外面是兩回事,我認(rèn)為多去體驗(yàn)一些新鮮的事情,是在自己閱歷的一種提高,也是做好充分的準(zhǔn)備,我相信自己能夠做好這些,在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,能夠更加堅(jiān)定自己的意志力,作為一名學(xué)生,我認(rèn)為很多時(shí)候都是應(yīng)該搞清楚自己的狀態(tài)的,不管是做什么事情,都應(yīng)該清楚自己處在一個(gè)什么樣的環(huán)境下面,這次去到養(yǎng)老院實(shí)踐,我有了一些感受,自己應(yīng)該更加用心。

  首先我認(rèn)為自己在這次活動(dòng)當(dāng)中也增長(zhǎng)了很多,不管是在閱歷上面,還是在自己的心境上面都有了一些提高,我認(rèn)為無論做什么事情?都應(yīng)該把這個(gè)事情想象成一件好事,首先就應(yīng)該要讓自己去接受,我知道,不管是什么事情都應(yīng)該是能夠接受的,應(yīng)該讓自己去適應(yīng)手,我是自己想做,還是不想做的,都應(yīng)該嘗試著去試一下,其實(shí)有的時(shí)候成長(zhǎng)就是在不知不覺當(dāng)中,也有的時(shí)候是靠自己努力,這樣的情況我非常的珍惜,也希望自己能夠越來越強(qiáng)大,距鬧養(yǎng)老院讓我感覺自己成長(zhǎng)了很多,也讓自己看到了這個(gè)社會(huì)的不一樣的一面,看到很多東西都是自己以前沒有感覺到的。

  雖然說在養(yǎng)老院實(shí)踐的這幾天我感覺變化很大,但是這個(gè)過程還是要有的,讓我的感觸很多,我認(rèn)為我是能夠把自己這方面的閱歷提高的,也能夠做一名比較成熟的人,相信自己能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做得更好,無論是做什么事情都會(huì)逐漸的體現(xiàn)出來,不斷的努力,不斷的加油,提高自己,往往是在一念之間下定決心,才能夠看到自己的收獲,這次去到養(yǎng)老院,然后我有了這樣的想法,我也會(huì)堅(jiān)持下去,很感激這次的實(shí)踐經(jīng)歷,我也很慶幸自己能夠在這次的實(shí)踐當(dāng)中有這么一些不一樣的心得,收獲了這么多,其實(shí)都是為了防止以后遇到類似的情況,我認(rèn)為自己會(huì)在今后的生活當(dāng)中更加的穩(wěn)重成熟。

  真的`是非常感激,無論是做什么事情都要考慮絕對(duì)周到,只有對(duì)自己上心了,才能夠?qū)ι町?dāng)中的每一件事情認(rèn)清楚,我也會(huì)通過自己的努力進(jìn)一步的提高自己,會(huì)把這些細(xì)節(jié)的事情督促到位,我是能夠做好的,也是能夠在接下來的生活當(dāng)中穩(wěn)重的處理好個(gè)人的事情,真的很感激這次的養(yǎng)老院實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定5

  這個(gè)寒假,對(duì)于我們剛進(jìn)入大一半年的同學(xué)是有著非同一般的意義的,第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),去異地求學(xué),經(jīng)歷半年的獨(dú)立生活后,好不容易回到家里,心情自然是激動(dòng)萬分。

  這個(gè)第一次如此漫長(zhǎng)的寒假,直到過了元宵節(jié)之后的第十天才開學(xué),本來還拿了幾本相關(guān)專業(yè)的書,還想著要回家多了解一些醫(yī)學(xué)知識(shí)但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)笑話,只是一個(gè)說起來容易做起來難的空話。家就是一個(gè)舒適的地方,是一個(gè)可以盡情享受的地方,是一個(gè)你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關(guān)的事情排滿了我的檔期,學(xué)習(xí)也只有拋向腦后了。

  回到家鄉(xiāng),那種親切感與熟悉感,一下子讓我解除10個(gè)多小時(shí)的路途的疲憊感,一時(shí)恨不得走遍所有親人的門庭,告訴親人我回來了。所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會(huì)問東問西,在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經(jīng)親戚介紹進(jìn)入一家賣電器的公司,發(fā)傳單。這樣的經(jīng)歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別,打工的日子雖只持續(xù)了4天,但我真的成熟了很多,理解到了社會(huì)生活的坎坷,老板的嚴(yán)肅,老板娘的嚴(yán)厲與精明我都?xì)v歷在目,以及和我在一起打工的大媽的能說會(huì)道都使我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要。此外發(fā)傳的經(jīng)歷更讓我飽受了人間冷暖,發(fā)給有的人時(shí)他們不予理睬,被清潔工罵著我們污染環(huán)境,阻止我們?cè)谒麄兊谋崊^(qū)域內(nèi)發(fā)傳單,而在鄉(xiāng)村發(fā)時(shí),隨時(shí)都有被狗狂吼,甚至是被追咬的危險(xiǎn),但鄉(xiāng)村人的樸實(shí)、醇厚、好客,有時(shí)會(huì)邀請(qǐng)你進(jìn)屋坐坐、喝口水,總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。在串門的日子里,表哥表姐都很能和我聊一些大學(xué)的生活,而在他們的人生大多都沒能走進(jìn)大學(xué),和我的聊天中,我能聽出他們對(duì)大學(xué)的向往,也包含著對(duì)我的期盼。他們都是比我年齡大的,基本上都結(jié)婚生子了,整天也都是為生計(jì)而忙碌著,各個(gè)都為自己未來的美好生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時(shí)候,總能很自豪的說,他們那時(shí)候已經(jīng)走上社會(huì),走上了打工掙錢的道路,而我卻還是一介菜鳥,對(duì)世間的復(fù)雜關(guān)系一無所知;氐郊依,對(duì)快樂的渴求太急切,常期在異地的干涸的心土,此時(shí)已忍不了半點(diǎn)的不自在,尋不到玩伴的時(shí)候,竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了,手氣背的就不胡牌。說實(shí)話,這個(gè)寒假還是沒能玩得盡興,人畢竟是長(zhǎng)大了,以前的玩伴也都漸漸的因?yàn)榻涣鞯南∩俣兊媚吧耍粝碌闹荒苁菨u漸淡化的回憶。或許有一天所有的回憶都變成泡影,朋友變成路人甲乙丙丁。成長(zhǎng)的路途中我真得失去了很多,并且還在失去……

  回到家后還能夠有同學(xué)聯(lián)系我去參加同學(xué)聚會(huì),給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛,做了充分準(zhǔn)備之后的`我早早得到了母校,會(huì)見了老師,其他的同學(xué)對(duì)老師問長(zhǎng)問短,老師也會(huì)問一些同學(xué)得大學(xué)生活,而我始終對(duì)老師無話可說,一時(shí)尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海,我默默地躲藏在了人群得后面。最后的聚餐時(shí)間到了,在菜還沒上來之際。同學(xué)竟拼起了喝酒,我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時(shí)的我也只有避開了,最后竟被幾名女生問起了學(xué)醫(yī)學(xué)的情況,溜了幾句。菜上來之后,各種玩的方式也提上了餐桌,而玩輸者就要被罰酒了。我的點(diǎn)就特背了,喝了好幾下,我都有點(diǎn)害怕了。到最后好幾名同學(xué)都出去吐了,我也認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們的另外一面,我差他們真是太遠(yuǎn)了。

  在此次的寒假中,我真的經(jīng)歷了很多,認(rèn)識(shí)了很多。也發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)之路依然漫長(zhǎng)。雖然沒能做到完成預(yù)計(jì)的計(jì)劃,但能夠有所認(rèn)識(shí)有所發(fā)現(xiàn),我就認(rèn)為這個(gè)寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉(xiāng)又回到故鄉(xiāng)之后,我更加了解了親人的心聲,在親人的過去與我的現(xiàn)在的對(duì)比中有所感悟。而高中同學(xué)在交往的場(chǎng)合的高談闊論,舉酒暢飲,熱情奔放的表現(xiàn)都讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。這個(gè)寒假值了,感謝生活中的每一個(gè)人,你讓我學(xué)會(huì)了很多。四十多天的寒假,我還沒在家鄉(xiāng)呆夠,只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方,就期盼著寒假的早日到來吧!

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定6

  通過這次為期近兩個(gè)月暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的洗禮,覺得自己有三大收獲。

  暑假期間到工廠進(jìn)行正式的筆試和面試,最后如愿以償?shù)孬@得了大學(xué)暑假期間自己的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位——網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工作者,簽約,走入實(shí)習(xí)工廠。這個(gè)看似很簡(jiǎn)單的過程,其實(shí)是自己一個(gè)步驟一個(gè)步驟地通過自身的努力,最終好不容易實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了一種積極向上的態(tài)度,一種自信,一種做事能力,還有增強(qiáng)了我的溝通交流能力等等。我覺得,這些理念品質(zhì)是一個(gè)人走向成熟,走向成功的堅(jiān)實(shí)階梯基礎(chǔ)。

  通過這次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅鞏固提高了我大一學(xué)到的和大一之前了解學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)(包括圖片處理上的PS軟件,音頻處理上的Au軟件,還有視頻處理上的AE軟件,網(wǎng)頁制作上的“三劍客”軟件等等),而且還擴(kuò)大了我的視野,提高了我的眼光水平,使我對(duì)當(dāng)前的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作有個(gè)較為清晰的`脈絡(luò)和培養(yǎng)了我對(duì)以后網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作發(fā)展趨勢(shì)的敏銳意識(shí)。

  通過近兩個(gè)月的與工廠員工以及高層管理人員的親密接觸,較大地提高了我的交流以及溝通能力,讓我對(duì)上級(jí)以及下級(jí),同級(jí)之間如何進(jìn)行有效的交流溝通的層面上有所認(rèn)識(shí),使我無論在以后的實(shí)習(xí)中,還是畢業(yè)后的工作中,對(duì)崗位上的人際交流與溝通上都有所幫助借鑒。

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定7

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)寒冷的假期就要過去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾情緒,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)原先匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。

  經(jīng)過了20多天的教學(xué)生涯,此刻的我對(duì)于"老師"這個(gè)稱謂不再陌生,當(dāng)別人稱呼我"老師"時(shí),沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習(xí)只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊,可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí),原先最熟悉的稱謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈……

  我的學(xué)生是一個(gè)高一的男孩,比較內(nèi)向,成績(jī)處于中下游,而我要幫他復(fù)習(xí)一遍高一的知識(shí),為步入高二做好準(zhǔn)備;整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在寒冷的1月開始了,我每一天不斷激勵(lì)自己,身為老師,要細(xì)心,耐心,要教有所獲,他們要學(xué)有所成。根據(jù)學(xué)生的狀況,我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中,我主要以做試卷,講解,總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達(dá)自己會(huì)對(duì)錯(cuò)題以及同類型題目的總結(jié)。當(dāng)然,在教學(xué)過程中,每一天的自我總結(jié)是必不可少的`,近一個(gè)月的家教生涯,使我懂得了老師的職責(zé)和學(xué)生的需求,我總結(jié)出來了四點(diǎn):

  1、在講課方面,我需要分清楚什么是重點(diǎn),不是重點(diǎn)的能夠一帶而過,針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍,成?jī)有所提高。如此,才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

  2、在講的過程中,我就應(yīng)盡量耐心點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他還小,有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,對(duì)他們并非如此,切記不能煩燥,不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以之后我改了很多,盡量讓自己耐心。

  3、在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備課,必須要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點(diǎn),那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱,務(wù)必先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

  4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓他們把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。

  當(dāng)然,在教學(xué)過程中,我也遇到了難處,學(xué)生對(duì)上課沒興趣,總是提不起精神,家長(zhǎng)說是上課不專心。但是他們自己卻認(rèn)為自己天生比較笨,不是學(xué)習(xí)的料,但是經(jīng)過一段時(shí)間的接觸我發(fā)現(xiàn),這是他們的懶惰。

  事實(shí)證明正是如此,他在聽課時(shí),時(shí)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣貌,問他問題,他也是愛搭理不搭理的樣貌。有時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己的付出與收獲完全不成正比,他這樣是在浪費(fèi)我的精力。我甚至有時(shí)想要不不管他了,他不學(xué)是他的事情。但是之后想想還是覺得自己不能夠半途而廢,也就應(yīng)對(duì)他負(fù)責(zé),于是一遍遍告訴自己要堅(jiān)持、要堅(jiān)持。他平時(shí)做題時(shí),喜歡用光用眼睛看,而懶于動(dòng)手,屬于典型的“眼高手低”。聽課時(shí),也常常處于夢(mèng)游狀態(tài),從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地明白:懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開的。于是,我三番五次地告誡他,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績(jī)提高。

  其實(shí)讓我受挫最大的就應(yīng)是他的不懂裝懂。明明講過的資料,過了兩天,檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候,我把那幾道習(xí)題拿出來,讓他去做。結(jié)果,他幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺,這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他們的原因不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:那幾道習(xí)題,他根本沒聽懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄,不懂也懶于發(fā)問,因?yàn)樗麘械勉@研。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生,我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處。

  在與學(xué)生的相處過程中,校園的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少。這學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游,容易產(chǎn)生自卑心理,所以平時(shí)要多加鼓勵(lì),讓他能重拾自信心,相信自己也是能學(xué)好的。

  時(shí)間過的十分快,一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開始和他建立起感情時(shí),卻結(jié)束了。雖然十分短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,個(gè)性是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多,同時(shí)充分體會(huì)到“職責(zé)”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,承擔(dān)職責(zé),你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

  經(jīng)過這一次家教實(shí)習(xí),我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí),增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園,走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我用心的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值。

  實(shí)習(xí)是一件很具好處的事情,在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),增加社會(huì)實(shí)踐潛力,我們務(wù)必在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,書本上的知識(shí)根本用不上,但是,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的潛力,在校園學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,透過實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

  耐心,寬容,關(guān)心,職責(zé),友善。我想,這就應(yīng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定8

  在試用期期間,在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高,與在學(xué)校時(shí)相比跨入了一個(gè)新階段。在此過程中我感到了公司是個(gè)溫暖的大家庭,同事就如同自己的兄弟姐妹,我工作生活在這個(gè)溫暖的大家庭中,這使我對(duì)工作及工作態(tài)度有了新的`認(rèn)識(shí)。使我懂得在思想上要求積極上進(jìn),我準(zhǔn)備申請(qǐng)加入黨。

  在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下我很快熟悉了公司的基本情況,并掌握了xx廠各種設(shè)備的基本操作規(guī)程和了解了其基本運(yùn)行原理,為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。使我的知識(shí)面得到了拓寬,能力得到了鍛煉,綜合素質(zhì)得到較大提高,同時(shí)也學(xué)到了一定的工作經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)了這個(gè)工作崗位。

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定9

  我在**醫(yī)院實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中,我按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,我到了骨科學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到,不早退,不無故曠工及擅自離開工作崗位。

  在骨科的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好骨科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

  實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的`一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng),對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。

  而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論,規(guī)范自己的行為,以便為自己將來的獨(dú)立工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼為期31天的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會(huì)亦不少,下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定:

  努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

  對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問題,獨(dú)立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過31天的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,會(huì)診記錄,出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;

  掌握了臨床骨科的特點(diǎn)及各科室常見,多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,重,急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。通過31天的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  總之,我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步……

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定10

  一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間并不長(zhǎng),但我在關(guān)于做人、做事、做學(xué)問等方面學(xué)到了很多東西,這些東西是在學(xué)校學(xué)生環(huán)境中所沒有的。通過實(shí)踐,我能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)習(xí)的'理論知識(shí)靈活恰當(dāng)運(yùn)用到實(shí)踐操作中,并能夠虛心求教,同時(shí)勤于動(dòng)手,勤于思考,較好地完成實(shí)踐任務(wù)。在這次實(shí)踐中,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),同時(shí)積累了各方面的經(jīng)驗(yàn),相信對(duì)我以后的工作和生活會(huì)有很大幫助。

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定11

  在xxx支教的日子,很難忘,難忘站在講臺(tái)上當(dāng)教師的感覺,難忘和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做游戲、牽手回家、談心,難忘在三樓吃早餐時(shí)看著樓下孩子們玩耍,難忘每天浩浩蕩蕩地和學(xué)生回家,難忘晚上的“殺人游戲”,難忘……

  幸福的一天是從早上走下樓的那一刻開始的。當(dāng)你踏出樓門口,就會(huì)在學(xué)生們溫馨的“老師早上好”中一路走進(jìn)辦公室,然后找到自己的辦公桌,再看看備的課,做上課準(zhǔn)備,嘿,還真有當(dāng)老師的感覺。等到哨聲一吹,在外面玩耍的孩子們就飛野似的跑回教室里,臉上還掛著愉快的汗珠。慢慢地,瑯瑯的讀書聲響起,作為老師的我和孩子們一同學(xué)習(xí)游戲,課堂活潑又快樂。如果是在辦公室,也有辦公室的樂趣,老師們?cè)趥湔n、批改作業(yè)的閑暇聊天,或是討論課程,或是討論學(xué)生的情況,最有趣的要數(shù)孩子們的日記了,他們記錄的'點(diǎn)滴中都折射出巨大的快樂,我們辦公室也是歡聲笑語不斷。下課后,老師在學(xué)生問題的簇?fù)碇谢氐睫k公室,孩子們問這問那,好不快樂。也有學(xué)生們來找老師聊天、解決糾紛的,辦公室又呈現(xiàn)出另一派忙碌的景象。還記得總是探在辦公室窗外的那幾個(gè)小腦袋嗎?那是些調(diào)皮的孩子們,他們跟老師開著玩笑,別看隔著窗子,卻拉近了師生間的距離。中午,精力旺盛的孩子們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校,我們值班的老師也會(huì)和孩子們一起瘋玩。一整天的校園都是喧鬧的,充滿著歡聲笑語,一片和諧美麗的景象。

  不過一直以來我都是個(gè)太過理性的人,總是喜歡去思考很多問題,而常常淡漠一些東西。我不知道這樣清醒的我好還是不好,但寫這篇東西我只想把我內(nèi)心最真實(shí)的想法表達(dá)出來。

  就我個(gè)人來說,雖然這次支教收獲很多,作為教師和班主任的經(jīng)驗(yàn),和隊(duì)員間的感情,和孩子們的相親相愛,這些都是得來不易的財(cái)富,但還是有很多問題。非常遺憾的是,在這十四天內(nèi),由于多種原因,我沒能做一次家訪,更深入地去了解一些學(xué)生的家庭情況,他們的成長(zhǎng)環(huán)境,進(jìn)而去幫助他們,使他們以后的發(fā)展更好。在工作中也有很多地方不夠細(xì)致與耐心,沒能做到最好。同時(shí)就我們的支教來說,我覺得在形式上沒能有多少突破與創(chuàng)新,這點(diǎn)較為遺憾。我在與一名北師同學(xué)交流三下鄉(xiāng)經(jīng)歷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們的形式很新穎,他們有針對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)的“心靈小氧吧”,還召開了增進(jìn)父母孩子間關(guān)系的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等等,這些新穎有創(chuàng)意的形式對(duì)我們無疑是一種啟迪。

  這次支教的經(jīng)歷讓我收獲了很多,我真的希望以后還能有去支教的機(jī)會(huì),在提高自己的同時(shí)為社會(huì)做點(diǎn)什么!

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定12

  來xx實(shí)踐期間,心境有時(shí)還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,并不斷努力改進(jìn)的地方。相信,通過踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調(diào)做人,并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,自己會(huì)在xx得到很好的成長(zhǎng),也會(huì)為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

  在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢(shì);養(yǎng)成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步,踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在實(shí)踐的期間內(nèi),努力做好任何一件事情,用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間,與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報(bào)、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負(fù)責(zé)文件取放,并與同事一起編寫單元xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實(shí)實(shí)的'做事,讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會(huì),也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定13

  社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生理論結(jié)合實(shí)踐的一個(gè)重要方式,也是大學(xué)生提早積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要過程,所以對(duì)于大學(xué)生來說,暑假是最好的社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間,這次的實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我本事的重要的機(jī)會(huì)。

  暑假一開始,我就去了一家電店實(shí)踐學(xué)習(xí),短短一個(gè)月的時(shí)間讓我領(lǐng)悟到了很多在大學(xué)課堂上學(xué)不到的東西,感受也是五味雜陳,回顧一個(gè)月的實(shí)習(xí),內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無限的感慨,這些東西將讓我終身受用。

  工作期間,我目睹了家電下鄉(xiāng)政策給老百姓帶來的實(shí)惠,也充分感受到家電下鄉(xiāng)對(duì)拉動(dòng)內(nèi)需、促進(jìn)國民消費(fèi)意義重大。在家電下鄉(xiāng)的“以舊換新”政策得到了廣大農(nóng)民的支持和贊賞,從某種程度上講“以舊換新”不僅僅是一種福利還是一種創(chuàng)新和國家對(duì)農(nóng)村建設(shè),對(duì)“和諧社會(huì)”的發(fā)展也起到了必須的促進(jìn)作用。農(nóng)民對(duì)國家的這種優(yōu)惠政策也是贊不絕口。家電下鄉(xiāng)政策是貫徹國家工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針,逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。這樣不僅僅促進(jìn)了農(nóng)村發(fā)展,改變了農(nóng)村落后的面貌,最終受惠的是農(nóng)民,也體現(xiàn)了一人文本為本的思想。

  這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,社會(huì)實(shí)踐加深了與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。學(xué)校學(xué)習(xí)的一些基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的,在這次實(shí)踐中我明白自我要學(xué)習(xí)的東西還很多,以后自我要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,必須要奮勇向前,任何一個(gè)崗位,都必須有飽滿的熱情,付出加倍的努力。盡管在這次暑期實(shí)踐中取得的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的',可是我收獲的精神食糧卻十分豐富。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高,本事有多強(qiáng),在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

  這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,我的動(dòng)手本事和分析確定本事得到了很大的提升,人際交往和待人處世的技巧也在不知不覺中得到了鍛煉,以前我很不愛和陌生人說話,可是我此刻不會(huì)對(duì)陌生人有任何的膽怯了,這是我在這次社會(huì)實(shí)踐中得到最寶貴的轉(zhuǎn)變,我感到很開心。

  在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我必須牢記這次學(xué)到的刻苦的精神,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)實(shí)踐,努力完善自我的同時(shí)不斷吸收新知識(shí),新思想,到達(dá)思想和經(jīng)歷的共同提高。勵(lì)志做一個(gè)專業(yè)性強(qiáng),對(duì)社會(huì)有用的人,成為祖國的棟梁之才。

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定14

  我喜歡幼兒園的工作,我現(xiàn)在是在xx幼兒園當(dāng)一名普通的教師,可是我很開心,每天都過得很充實(shí),F(xiàn)在的我在xx幼兒園工作已經(jīng)工作快x年了。在這x年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多。回望過去,有開心也有難過。

  在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,那時(shí)候的工作很輕松,所以沒有充實(shí)的感覺了。后來,幼兒園來了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同,不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好!懊慨(dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在xx幼兒園工作。

  本人在思想上積極要求上進(jìn),性格開朗善于交際,能吃苦,有很好的親和力,有耐性、愛心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,集體觀念強(qiáng),具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,喜歡充實(shí)的感覺,因?yàn)橛X得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里,有時(shí)候也會(huì)偷偷的開心,因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了。有時(shí)候說的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的`“xx”午睡起來后,興高采烈的問我:“xx老師,你喜不喜歡“鐘”?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”。xx說:“那我就那一塊大石頭,放在你身上。”我很疑惑不解的問:“為什么?”這時(shí)候xx笑瞇瞇的說:“xx老師,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟,不禁的笑了起來。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>

社會(huì)實(shí)踐自我鑒定15

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活匆匆而過,回首這兩年的大學(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活,我們?nèi)玢宕猴L(fēng)般受到了人文精神和科學(xué)精神的熏陶,陶冶了情操,耳濡目染,培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)。不斷地培養(yǎng)自己的理論思維能力、實(shí)踐操作能力和探索創(chuàng)新的能力,不斷地提高自身素質(zhì),確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。且不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。千里之行,始于足下。不浮躁不虛華,堅(jiān)定志當(dāng)存高遠(yuǎn)的信念,腳踏實(shí)地地走好通往理想的每一步階梯。通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我基本學(xué)會(huì)了如何管理好一個(gè)學(xué)校,養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!

  在思想上,要求積極上進(jìn),熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書,并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

  在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度認(rèn)真,刻苦,一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí).在學(xué)好理論的同時(shí),注重與實(shí)踐相結(jié)合,盡可能不錯(cuò)過任何一堂課程.在兩年的學(xué)習(xí)過程中我也掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了一定的審美觀和對(duì)美的洞察能力.為日后繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ).利用課余時(shí)間,我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的課外知識(shí),充實(shí)自己.且大學(xué)期間獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng),積極為系增光,曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力,成績(jī)突出,被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

  在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外人際關(guān)系是很重要的,人際交往主要體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上,總的來說我與同學(xué)相處比較融洽,平時(shí)生活和學(xué)習(xí)上在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級(jí)活動(dòng),處理好與同學(xué),老師的.關(guān)系.同時(shí)拓寬了我的交際面,讓我有機(jī)會(huì)與不同背景的人交往,在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力,讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則,不能僅僅滿足于已取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),要努力學(xué)會(huì)用科學(xué)的發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì),能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我.且我相信:用心一定能贏得精彩。

  這是我兩年學(xué)習(xí)以來的個(gè)人鑒定,我雖然只是大專文憑,但我不會(huì)因此而沒有,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí),完善自我的未來目標(biāo),通過實(shí)際行動(dòng)來證明水平比文憑更重要,相信自己一定可以做得更好!

  我相信機(jī)遇定會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,正如是“千里馬”定會(huì)有伯樂發(fā)現(xiàn)一樣,我也深信自己能勝任新時(shí)代的崗位要求,爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀教師。

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