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優(yōu)秀班主任自我鑒定

時間:2022-11-13 16:31:28 自我鑒定 我要投稿

優(yōu)秀班主任自我鑒定11篇

  自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀班主任自我鑒定,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀班主任自我鑒定11篇

優(yōu)秀班主任自我鑒定1

  本人19xx年畢業(yè)于xx市師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)。畢業(yè)后分配到xx市七彩小學(xué)工作至今。工作后透過進修,20xx年取得xx市高等師范?茖W(xué)校美術(shù)教育專業(yè)大專文憑。20xx年加入中國共產(chǎn)黨。能勝任并承擔(dān)過x至x年級數(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,歷任班主任、學(xué)校會計。現(xiàn)申報小學(xué)高級教師資格。

  任職以來,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),自覺遵紀(jì)守法,黨性強,作風(fēng)正。嚴于律己,任勞任怨,年年出滿勤。處處以身作則,團結(jié)同事,用心做好教書育人工作。被評為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、20xx年度學(xué)校先進工作者,20xx、20xx年年度考核被評為優(yōu)秀等次。

  在教學(xué)工作方面,為了提高教學(xué)水平,我刻苦鉆研、虛心求教,大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究和獨立思考的潛質(zhì)。在教中研、研中改,構(gòu)成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,被大家譽為“一專多能”的教學(xué)多面手。在各級各類教學(xué)比賽中屢創(chuàng)佳績,20xx年榮獲xx第x屆“課堂論語”個性課堂教學(xué)大賽團體二等獎,20xx年榮獲xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,x次榮獲xx區(qū)教學(xué)比賽一等獎。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進,期末數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測中,所教班級均到達xx區(qū)優(yōu)秀率和及格率。指導(dǎo)學(xué)生林賓等xx人次參加20xx年春季、秋季xx小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用知識競賽分別獲一、二、三等獎,我連續(xù)兩次榮獲省級競賽指導(dǎo)一等獎。20xx年被評為xx市優(yōu)秀青年教師,20xx、20xx年連續(xù)兩年被評為xx市小學(xué)數(shù)學(xué)先進教師。班主任及中隊輔導(dǎo)員工作有特色,勤觀察、勤交談、勤與家長聯(lián)系!敖恢谛,待之以誠”,關(guān)愛每一個學(xué)生。我注重培優(yōu)扶差,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,對后進生的'點滴進步給予大力的表揚,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。所帶班級班風(fēng)好,xx等x名學(xué)生被評為xx市少先隊優(yōu)秀隊干、隊員,3次被評為學(xué)校禮貌班級。

  用心推進素質(zhì)教育,搞好教研及課題研究工作,成為了學(xué)校的青年骨干和學(xué)科帶頭人。認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫了多篇論文,其中《我對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的一點體會》獲20xx年第x屆全國小學(xué)課堂教學(xué)論文評比x等獎,《用語文的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲20xx年山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評比一等獎,《培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)想象潛質(zhì)》獲20xx年xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評比一等獎,另有x篇論文、課例獲全國、省級、市級二、三等獎。我作為數(shù)學(xué)中心組成員和美術(shù)教研組長,參加了學(xué)!冻青l(xiāng)結(jié)合部學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》(xx市B類重點課題)的課題研究,每年出色地完成一節(jié)以上校級教研課,結(jié)對指導(dǎo)青年教師xxx等參加xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽分別獲一、二等獎。

優(yōu)秀班主任自我鑒定2

  我是板芙鎮(zhèn)深灣小學(xué)的一名教師,大專畢業(yè),共青團員,xx年7月參加工作,自任職以來,我曾擔(dān)任過五年級的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,擔(dān)任過三年的班主任工作,xx學(xué)年兼任學(xué)校高年級組成員和學(xué)校廣播管理員工作。xx年3月至xx年7月,參加北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教育管理的本科進修。本人工作勤懇,盡職盡責(zé);仡欉^去四年的.學(xué)習(xí)、工作與生活,主要情況如下:

  一、思想覺悟高,教師形象好

  身為教師,我深刻地認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有崇高的品德修養(yǎng),高度的責(zé)任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱愛、關(guān)心、愛護學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。

  二、 以特色促教學(xué)

  教學(xué)上,我能堅持學(xué)習(xí)新課標(biāo),制定合理的教學(xué)目標(biāo),深入鉆研教材,把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來。堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的“個性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。

  三、 以愛促教育,以情促工作

  帶著愛去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生間的距離;帶著情去教育,可以讓學(xué)生感到你真摯的愛,使學(xué)生容易接受你的教育,并誠意地加以改進。

  四、 勤奮工作,成績喜人

  1、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎;

  2、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎;

  3、 xx學(xué)年在廣東拾育苗杯”數(shù)學(xué)競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學(xué)作指導(dǎo)老師;

  4、 xx學(xué)年在年度考核中被評為優(yōu)秀;

  5、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎;

  6、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎;

  7、 xx學(xué)年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號;

  8、 xx學(xué)年在“xx年XX市第三屆機器人大賽競技賽(機器人軌跡d)”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導(dǎo)老師;

  9、 xx年度被評為XX市優(yōu)秀班主任;

  10、xx學(xué)年被評為深灣小學(xué)“十佳教師”;

  11、xx學(xué)年在學(xué)校“紅棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎;

  12、xx學(xué)年被評為XX市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。

優(yōu)秀班主任自我鑒定3

  我兼任的是七年xx班的班主任工作,班級共有學(xué)生61人,其中男生29人,女生32人。在本人和學(xué)生的共同努力下,我們班級先后取得了班會、學(xué)科競賽、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎項。構(gòu)成了一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,團結(jié)友愛,互互助、樂觀積極的優(yōu)良班團體。為了以后的班主任工作能更好的進行,特鑒定經(jīng)驗如下:

  一、抓好了班級的制度建設(shè)

  國有國法,家有家規(guī),一個班級要想走上正規(guī),必須有必須有規(guī)章制度,開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年xx班的班規(guī)。是每個學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則。同時我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長負責(zé)制》等一些制度。都是以學(xué)生參與班級管理為主的管理制度,鍛煉學(xué)生的自理自立本事。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自我活動的自由空間,積極提高學(xué)生的本事。使班級事事有人管,每個都受理者,每個人也都是被管理者。

  二、加強了學(xué)生的養(yǎng)成性教育

  初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要,一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服,戴校簽,按時到校,上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角,上課、自習(xí)課的.做姿要端正,堅持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,愛護公物、自我的桌椅自我負責(zé)管理,上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的資料安排,認真及時地完成作業(yè)等。對同學(xué)進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學(xué)生在省中受教育,得真知,約束自我,培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。

  三、做好學(xué)生的思想工作

  每個學(xué)生都是一個個體,他貌同組成一個班團體。他們來自不一樣的家庭,有著不一樣的興趣和愛好以及個性。每周都針對個別學(xué)生的不一樣特點找其談心或家,改正他們身上的不足。同時開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。也積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

  針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,并結(jié)合每個人的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自我的正確的人生觀、世界觀。使每個學(xué)生都關(guān)心團體,熱愛生活,有著積極向上的良好心態(tài)。

  四、積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生

  探討教育學(xué)生的方法,用家的智慧解決問題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情景,共同管理教育學(xué)生。

  總之班主任工作雖然做了很多的工作,有了必須的成績,但還存在一些問題,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績,把班主任工作做得更好。

優(yōu)秀班主任自我鑒定4

  短時間的xx生活結(jié)束了,xx使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會伴隨我走過以后的路。讓我在應(yīng)對困難的時候不再畏懼,勇于克服。教育xx是師范生們檢驗自我的一次過程,那在xx中又有哪些收獲和不足呢?如何寫好xx生自我鑒定呢請參考以下的范文資料。

  在xx中學(xué)xx的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。

  一、在教學(xué)工作方面

  認真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,資料準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,針對不一樣的特點進行教學(xué),課堂上進取應(yīng)對,教學(xué)語言表達清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,彌補自我在教學(xué)工作上的'不足。

  二、在班主任工作方面

  與學(xué)生構(gòu)成良好的師生關(guān)系,熱心真誠應(yīng)對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,進取負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的職責(zé),認真對待,細致入微,保證各項工作到位,同時,與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會,并且取得預(yù)期的效果。

  在xx過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實。xx對每位準(zhǔn)教師來說,是至關(guān)重要的過程。經(jīng)過本次xx,使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改善,完善自我。

優(yōu)秀班主任自我鑒定5

  我對自我能夠成功的從XX幼兒園轉(zhuǎn)正成為一個正式的班班主任,并不感到任何的意外,因為我對自我的工作本事還是十分自信的,一個幼兒園班的班主任對于我而言還是十分簡便的,畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗了,還是在市中心的XX幼兒園度過的,我的工作經(jīng)驗可謂是十分豐富的,要不是因為跟園長的意見不和,我也不會辭職來到那里,可是我發(fā)現(xiàn)那里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服,我十分的開心幼兒園愿意批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正,我還是得對我這段試用期進行一個自我鑒定。

  一、工作經(jīng)驗十分豐富

  因為我之前在XX幼兒園工作過一段時間,這一點在我的簡歷上也是有寫的,XX幼兒園可是我們市最好的幼兒園,他們那里從來都不缺生源,無數(shù)的家長擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書,在那里的競爭感太強了,可是同樣也是十分的鍛煉幼師的本事,我在那里可是經(jīng)過了五年的磨練。我的工作經(jīng)驗我認為我不虛這個幼兒園的`任何一個教師。更何況,班是幼兒園當(dāng)中最好帶的班級,基本上不會出現(xiàn)什么突發(fā)情景,已經(jīng)難以預(yù)估的情景,他們的思想和行為已經(jīng)固定了,明白自我做什么事會惹來教師的不開心,所以我才能這么簡便的度過試用期。

  二、對待工作十分有耐心

  我作為班的班主任,我的工作相比保育員跟配班教師來說是多很多的,我成為這個班的班主任的第一周,我就認為孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要作出些許改變,我利用教室內(nèi)的現(xiàn)有材料,對教室的環(huán)境做出了更改,看起來更加的美觀和舒適了,這耗費了一周的時間,這項工作我是完全得不到回報的,這完全就是我自我想去為孩子們做的事情,這需要十分的耐心才能完成,并且教室的內(nèi)飾擺放我也是按照自我的工作經(jīng)驗,重新進行了擺放,就是為了孩子們活動起來不那么容易受傷。

  三、對待同事十分的友好

  跟我工作息息相關(guān)的就是班級的保育員跟配班教師了,配班教師還是一個中專畢業(yè)出來實習(xí)的教師,對工作還不是那么的熟悉,我就盡可能的她,讓她能夠盡快的適應(yīng)這份工作,我這也不是完全的為了她,我也是為了到時候她能更好的配合我的工作。我在工作當(dāng)中遇到什么問題了,我更多的是跟保育員進行商量,比較對這個學(xué)校對這個班級她比我熟悉,更可況她此刻已經(jīng)是一個五歲孩子的媽媽了,在教育孩子方面肯定是比我有見解,我也會時不時的跟她請教,我這個班主任對待自我的兩個助手還是十分的友好的,因為我明白在未來的日子里我少不了她們的忙。

優(yōu)秀班主任自我鑒定6

  一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和忙下,我認真做好班主任和英語教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡要的匯報鑒定。

  一、師德表現(xiàn)

  平時積極參加全校教職工會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外事,注重理論的學(xué)習(xí),同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣理解,很少去鑒別,因而,我本著要對學(xué)生的一生負責(zé),認識到必須要正視自我的言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自我必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自我卻那樣做,只能引起學(xué)生感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

  二、班主任工作

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校就做五年級的.班主任。經(jīng)過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。

  1、制定切實有效的班規(guī),培養(yǎng)班自主管理的本事。鼓勵干部膽工作,指點他盲作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生玫通的時間,了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進行教育和解決問題;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。

  3、關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極的耐心,經(jīng)過家和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。此刻我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度,又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的團體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

  三、英語教學(xué)工作

  我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學(xué)工作。應(yīng)對這兩個有必須年齡差距的年段,我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。礁編寫認真,并不斷歸納鑒定以提高教學(xué)水平。

  2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,限度地讓學(xué)生在簡便自主的學(xué)習(xí)氛圍中恢求知,簡便學(xué)習(xí),不斷地鼓勵自我。

  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

  4、堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自我的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,取長補短,收獲不少。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用、一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。經(jīng)過開公開課,使自我的教學(xué)水平得到很的提高,但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位教師的好評?傮w上來說,我感覺從學(xué)學(xué)校走進小學(xué)學(xué)校,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是主角的變化,從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,可是我明白所有的付出必須會有回報的。以上是我這一年見習(xí)期的工作鑒定,不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,我必須會再接再厲,繼續(xù)努力工作。

優(yōu)秀班主任自我鑒定7

  之前一向都還是幼兒園的班主任助理,因為幼兒園的賞識讓我有機會能夠成為一名班主任,我也十分的榮幸,更是感到壓力山大,在自我的努力和同事們的幫忙之下,我也慢慢的熟悉了自我的工作,也融入到了自我的班級里面,獲得了學(xué)生們的信任,更是將幼兒園交代給我的工作完成的十分的順利,此刻也即將要進入到自我的轉(zhuǎn)正之后的工作,正式的成為一名幼兒園的班主任。

  能夠成為幼兒園的一名班主任我一向都感到十分的幸運,我從小就十分的喜歡小孩子,小時候,自我的啟蒙教師就對我有著十分重大的意義,所以自我也想要在自我長大成人,有足夠的本事之后,也要去成為一名幼兒園的教師,去教那些學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人,經(jīng)過自我多年以來的努力和艱苦的奮斗,我的目標(biāo)也達成了,也因為結(jié)果是好的,所以自我之前一向以來的辛苦和勞累我都覺得是值得的,所以在自我的`工作當(dāng)中,我也在認真的完成工作,帶給幼兒園里面的小朋友們更多的正能量,從自我進入到XX幼兒園我就明白,此刻的小孩子的學(xué)習(xí)和模仿本事都很好,所以自我在他們面前也要時刻的注意自我的行為和舉止,要成為他們的榜樣,不管是做什么都要以身作則,不能讓他們在自我的身上學(xué)到什么壞毛病,所以自我在工作上頭也十分的謹慎。

  在自我成為幼兒園的班主任的這段時間里,我將自我之前在幼兒園學(xué)到和鑒定的東西都合理恰當(dāng)?shù)倪\用到自我的工作當(dāng)中來,看著孩子們臉上一個個無憂無慮的笑容,我就感到異常的滿足,我也明白自我所作的就只能是指引他們前進的方向,可是我也一向都在認真的做,也在努力的去做,雖說自我此刻在工作上頭還不是異常的成熟,在對待學(xué)生的情緒上頭也不能很好的處理,可是在自我成為一名教師的時候,自我就一向都在盡力的完善自我,不管是身處什么樣的崗位,我成為一名教師的初心都沒有變化,一向都是期望自我能夠?qū)⒆晕液玫牡胤揭约白晕业闹R帶給自我的學(xué)生們。

  此刻自我也已經(jīng)要轉(zhuǎn)正了,在自我轉(zhuǎn)正之后,自我的工作就更加嚴峻了,所以自我也需要加倍的努力,對自我的學(xué)生認真負責(zé),也對自我作為一名教師的工作和職業(yè)負責(zé),期望自我能夠在XX幼兒園成為一名優(yōu)秀的出色的教師。

優(yōu)秀班主任自我鑒定8

  我對自我能夠成功的從XX幼兒園轉(zhuǎn)正成為一個正式的大班班主任,并不感到任何的意外,因為我對自我的工作本事還是十分自信的,一個幼兒園大班的班主任對于我而言還是十分簡便的,畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗了,還是在市中心的XX幼兒園度過的,我的工作經(jīng)驗可謂是十分豐富的,要不是因為跟園長的意見不和,我也不會辭職來到那里,可是我發(fā)現(xiàn)那里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服,我十分的開心幼兒園愿意批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正,我還是得對我這段試用期進行一個自我鑒定。

  一、工作經(jīng)驗十分豐富

  因為我之前在XX幼兒園工作過一段時間,這一點在我的簡歷上也是有寫的,XX幼兒園可是我們市最好的幼兒園,他們那里從來都不缺生源,無數(shù)的家長擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書,在那里的競爭感太強了,可是同樣也是十分的鍛煉幼師的本事,我在那里可是經(jīng)過了五年的磨練。我的工作經(jīng)驗我認為我不虛這個幼兒園的任何一個教師。更何況,大班是幼兒園當(dāng)中最好帶的班級,基本上不會出現(xiàn)什么突發(fā)情景,已經(jīng)難以預(yù)估的情景,他們的思想和行為已經(jīng)固定了,明白自我做什么事會惹來教師的不開心,所以我才能這么簡便的度過試用期。

  二、對待工作十分有耐心

  我作為大班的班主任,我的工作相比保育員跟配班教師來說是多很多的,我成為這個班的班主任的第一周,我就認為孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要作出些許改變,我利用教室內(nèi)的現(xiàn)有材料,對教室的環(huán)境做出了更改,看起來更加的美觀和舒適了,這耗費了一周的時間,這項工作我是完全得不到回報的,這完全就是我自我想去為孩子們做的事情,這需要十分的耐心才能完成,并且教室的內(nèi)飾擺放我也是按照自我的工作經(jīng)驗,重新進行了擺放,就是為了孩子們活動起來不那么容易受傷。

  三、對待同事十分的友好

  跟我工作息息相關(guān)的就是班級的保育員跟配班教師了,配班教師還是一個中專畢業(yè)出來實習(xí)的.教師,對工作還不是那么的熟悉,我就盡可能的幫她,讓她能夠盡快的適應(yīng)這份工作,我這也不是完全的為了她,我也是為了到時候她能更好的配合我的工作。我在工作當(dāng)中遇到什么問題了,我更多的是跟保育員進行商量,比較對這個學(xué)校對這個班級她比我熟悉,更可況她此刻已經(jīng)是一個五歲孩子的媽媽了,在教育孩子方面肯定是比我有見解,我也會時不時的跟她請教,我這個班主任對待自我的兩個助手還是十分的友好的,因為我明白在未來的日子里我少不了她們的幫忙。

優(yōu)秀班主任自我鑒定9

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又是新的一年。期末又到了,回想當(dāng)班主任的半年時光,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,真可謂是有滋又有味。在這一學(xué)期,我擔(dān)任初一xx班的班主任。我班是一個由58名學(xué)生組成的團體,其中住校生51名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期,本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

  一、思想工作是各項工作的根本

  學(xué)生們正處于人生觀世界觀構(gòu)成時期,每位同學(xué)對世界的認識,對人生價值認識各有不一樣看法,在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情景和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認識到教師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過且過的心理,寧可自我辛苦點兒,也要處理好學(xué)生的思想波動,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自我出色的一面。

  二、認真落實學(xué)校各項活動,在活動中增進班級凝聚力

  我班人較多,并且住校的學(xué)生較多,為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致,經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動,盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,擰成一股繩。所以不論是什么活動,我都組織學(xué)生認真對待,同時爭取取得優(yōu)秀的成績。我覺得,這對于好多初中生散漫,根本不參加班級活動的同學(xué)來說,是一個提高,也是良好的班風(fēng)帶給他們的.影響和力量。

  三、認真組織教學(xué),和任課教師及時溝通

  我們班是普通班級,絕部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重,身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,我從學(xué)生著手,同時及時和科任教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。這樣互相促進,在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,許多同學(xué)互相督促,提醒,在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高,各科不及格的人數(shù)有所降低。

  四、規(guī)范管理,制度嚴明

  主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

優(yōu)秀班主任自我鑒定10

  該同學(xué)思想上,積極追求進步,堅持學(xué)習(xí)黨的先進的思想理論和科學(xué)發(fā)展實踐觀活動方針政策,堅決擁護中國共產(chǎn)黨,擁護社會主義,擁護祖國統(tǒng)一,有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告,參加班級活動,表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會責(zé)任感。

  學(xué)習(xí)上,刻苦,認真,踏實。除了堅持上課聽講,課余堅持自修,獨立作業(yè)和課題設(shè)計任務(wù)外,能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法和并堅持獨立思考,在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學(xué)虛心好學(xué),經(jīng)常向老師和同學(xué)虛心求教,并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。成績始終保持較良好的水平。

  生活上,平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。能積極熱情的參加班級活動,如元旦晚會,團組織活動,班級野營,義務(wù)勞動等。具有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動,表現(xiàn)出較強的溝通交流能力和組織能力。

  該同學(xué)的優(yōu)點是誠實、熱情、好學(xué),性格堅毅。缺點是好勝心比較強,學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心態(tài)積極追求進步。

  千里之行,始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點,改進不足,再接再厲,創(chuàng)造更大的人生成績!董秀麗同志是撫順小學(xué)一名普通的五年級班主任教師,長年擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。經(jīng)過十幾年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),受益匪淺,感觸頗多。在此總結(jié)一下我的工作。

  教師作為人類靈魂的工程師,需要有良好的師德。因此近一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所以無論在什么情況下,我都沒忘政治學(xué)習(xí),并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多益處,幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中,我注意方式方法,耐心細心地進行教學(xué)工作,深受家長歡迎。

  教學(xué)是一項細致的工作,不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,及時反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的.自主性,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。在校詩歌比賽中,我班表演的古詩誦讀獲最佳表演獎,在撫順杯每人一節(jié)課中獲教學(xué)一等獎。xx年。xx年和xx年獲區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號; xx年。xx年和xx年年獲校優(yōu)秀教師的光榮稱號;xx年獲xx區(qū)數(shù)學(xué)基本功大賽一等獎;xx年年獲xx區(qū)數(shù)學(xué)基本功大賽二等獎;多篇論文在國家。省市區(qū)獲獎,至今,已順利送走了七屆畢業(yè)班,這些成績的取得是和校領(lǐng)導(dǎo)的幫助分不開的。在教學(xué)中,我所任的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵與鞭策。當(dāng)然,這些是遠遠不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo), 在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,做一名優(yōu)秀的小學(xué)人民教師。

優(yōu)秀班主任自我鑒定11

  我于20xx年XX月在XX市XX學(xué)校進行了六個星期的教育實習(xí)。我實習(xí)的基本資料包括五部分:課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。下頭是我對這段時間實習(xí)個人鑒定:

  這次實習(xí)我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作:完成教案數(shù)為四份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合:查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教育調(diào)查:選題,合作設(shè)計問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo):為期兩個星期,指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。

  在教育信息化發(fā)展的進程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我想更應(yīng)當(dāng)在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能,努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自我的專業(yè)素質(zhì),僅有這樣充分體現(xiàn)自我的價值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。

  從這這幾項專業(yè)實習(xí)中,我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫教師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自我的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),并且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會,我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。

  我期望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括課題的.研究開發(fā),教學(xué)設(shè)計,學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用,同時也能夠為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。

  經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的職責(zé)。在這一個月里,作為一名實習(xí)教師,我能以教師身份嚴格要求自我,為人師表,處處注意自我言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習(xí)生一齊團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。

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