漢語言文學(xué)自薦信(2篇)
在當(dāng)下的中國社會，自薦信在我們生活中的使用并不鮮見，我們常常通過寫自薦信來達(dá)到自我推銷的目的。你還不會寫自薦信嗎？以下是小編幫大家整理的漢語言文學(xué)自薦信，希望對大家有所幫助。
漢語言文學(xué)自薦信1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書，您的信任就是我的動力！
我叫XXX，是XX學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的本科應(yīng)屆，普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我自信、樂觀、認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，敢于迎接一切挑戰(zhàn)，在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的`實(shí)踐工作打下了堅實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績均名列前茅，榮獲“學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。
另外，在大學(xué)期間利用寒暑假時間自修完了XX師范大學(xué)教育管理專業(yè)的所有課程并取得了優(yōu)異的成績，為我將來從事教育工作準(zhǔn)備了良好的理論指導(dǎo)；為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷的充實(shí)自己，我先后擔(dān)任了文藝委員、團(tuán)支書、學(xué)生黨支部書記等職務(wù)，大學(xué)的學(xué)生工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。
大學(xué)生活讓我成長為一名自強(qiáng)、自立、自律的大學(xué)生，在校期間我曾勤工儉學(xué)一年，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，利用課余時間我曾擔(dān)任過小學(xué)生和初中生的家教老師，為我將來的學(xué)習(xí)工作打下了一定的基礎(chǔ)，在思想上我積極向黨組織靠攏，并成為一名正式黨員。
自薦書不是廣告詞，不是通行證，但我知道，一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動證明我的能力！
此致
敬禮！
求職人：
20xx年XX月XX日
漢語言文學(xué)自薦信2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫xxx，是湛江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生。我的專業(yè)是教育學(xué)（語文教學(xué)與研究方向）。漢語言文學(xué)專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課本專業(yè)也全部開設(shè)，此外，本專業(yè)還開設(shè)了大量的教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)課，這是漢語言文學(xué)專業(yè)所缺少的。本專業(yè)與漢語言文學(xué)專業(yè)都是面向語文教育教學(xué)的，所不同的是：漢語言文學(xué)更側(cè)重文學(xué)的深入研究，本專業(yè)更側(cè)重教育理論的學(xué)習(xí)，教學(xué)基本功的'煅煉，教育科研能力的培養(yǎng)。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，力求“外樹形象，內(nèi)塑素質(zhì)”。
學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等課程，平均學(xué)業(yè)績點(diǎn)在3。0以上，連續(xù)兩年獲得學(xué)年度二等獎學(xué)金。期間，我還順利通過了全國普通話等級考試，獲得二乙證書；考取中小學(xué)生班主任輔導(dǎo)理C證；通過全國計算機(jī)一級考試，能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。
除抓好專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)外，我還狠抓教師基本功訓(xùn)練。一方面，平時自己堅持勤練書法、鋼筆字、粉筆；勤畫畫，剪紙、素描、水彩畫等都有涉及，簡筆畫尤佳；時常自編、自導(dǎo)、自演，話劇，話劇表演多次獲得大賽獎項(xiàng)，如獲全校的第三屆心理劇大賽第五名。另一方面，利用參加學(xué)院的“師范生綜合技能賽”，班里組織的小組試講/說課活動、教師組織外出聽課/講課活動、班組織的見習(xí)活動、實(shí)習(xí)活動、假期到輔導(dǎo)班任教、參加雙語班教學(xué)活動等一切有可能的機(jī)會去煅煉自己說課、試講、文藝表演（舞蹈、音樂、簡筆畫）、調(diào)研、編/演/導(dǎo)話劇、CAI課件制作等方面教師基本功及教學(xué)實(shí)踐能力。
學(xué)生干部工作上，我曾當(dāng)過生活委員、雙語教學(xué)班的班長、05小語班的黨建聯(lián)絡(luò)員、黨支部宣傳委員等職務(wù)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時，深感責(zé)任心及與人合作溝通、合作的重要性。因出色的`工作，被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。
此外，時常以“雖然捕到魚的只是一個網(wǎng)眼，但你必須得織一張大網(wǎng)，因?yàn)槟悴恢獙悄闹痪W(wǎng)眼能捕到魚”來激勵自已，廣泛涉獵各領(lǐng)域的知識，不斷擴(kuò)充知識面。我尤其喜愛看有關(guān)歷史方面的書籍，我總覺得“以史為鏡，使人明智”。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
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