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教師個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2023-03-04 13:56:15 自我鑒定 我要投稿

教師個(gè)人自我鑒定13篇

  自我鑒定即為自我總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的教師個(gè)人自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師個(gè)人自我鑒定13篇

  教師個(gè)人自我鑒定 篇1

  自從任職教師以來(lái),我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)新課程理念,研究課堂、研究學(xué)生,付出終有回報(bào),在溧陽(yáng)市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng),在XX年度學(xué)校教師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。

  在教學(xué)之余,我也思考著教學(xué)與科研,嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后,論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲XX年常州市職教論文一等獎(jiǎng),之后本人陸續(xù)撰寫(xiě)了師德交流論文《紅專(zhuān)并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。

  在班主任工作方面,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí),研究班主任工作方法,陸續(xù)擔(dān)任0201班見(jiàn)習(xí)班主任和0116班見(jiàn)習(xí)班主任,兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在XX年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從XX年9月至今,本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)綜職班班主任,在XX學(xué)年上半學(xué)期,班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上,班級(jí)榮獲“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”

  通過(guò)學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù),能夠靈活的運(yùn)用flash、ppt和authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在XX年溧陽(yáng)市專(zhuān)題頁(yè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在XX年3月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源交流》(校主頁(yè)→七色彩虹→教師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè))作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。

  我知道教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來(lái)的人民教師,必須忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備,我很想走向講臺(tái),用自己的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國(guó)新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的,不過(guò)我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的準(zhǔn)備!我會(huì)努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反復(fù)鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí),多與學(xué)生溝通,為學(xué)生考慮,為學(xué)生服務(wù)。

  從走上英語(yǔ)教師這個(gè)崗位已經(jīng)有一年的時(shí)間了,在這一年里,我努力工作和不斷學(xué)習(xí),工作上取得比較理想的成績(jī),自身的知識(shí)面也得到提高,思想覺(jué)悟更加高,下面是工作的自我鑒定。

  教師崗位一年里,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。

  雖然已經(jīng)走上工作崗位,但是作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的`年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,所以工作以來(lái),我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無(wú)涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

  思想上我堅(jiān)持提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下,我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來(lái)要求自己。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛(ài)。

  經(jīng)過(guò)一年的磨練,使我進(jìn)步了很大,不論社會(huì)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都得到實(shí)質(zhì)的提高,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己一些方面的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高;其次在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。在以后的教學(xué)道路上,我將更加努力,不段完善自己,做一名優(yōu)秀的教師!

  教師個(gè)人自我鑒定 篇2

  偉大的教育家徐特立先生說(shuō)過(guò):“教師是有兩種人格的,一種是經(jīng)師,一種是人師。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個(gè)教學(xué)生知識(shí)的人,他就是一個(gè)模范人物,同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。”

  但就我國(guó)教育界的現(xiàn)狀,在推行素質(zhì)教育的今天,在教育教學(xué)中暴露出來(lái)的許多問(wèn)題來(lái)看,要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”,還存在一定差距。因此,對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高,是一項(xiàng)刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師,而且是拓展心靈智慧的人師!边@就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。

  教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、思想認(rèn)識(shí)

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的`努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

  二、教書(shū)育人

  教書(shū)育人是教師的天職,是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

  三、淵博的知識(shí)

  知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師,如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū)。

  一個(gè)合格的教師,還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中,注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,講課時(shí),盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯,語(yǔ)言生動(dòng)、有趣,抑揚(yáng)頓挫,言簡(jiǎn)意賅。讓自己說(shuō)的每一句話都能起到作用,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。

  四、熱愛(ài)學(xué)生

  教師熱愛(ài)學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語(yǔ)文,還兼班主任工作,從頭到腳,從里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。學(xué)生丟了東西,我?guī)椭遥挥欣щy,我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服;學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心說(shuō)服教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解,等等。由于我熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。

  熱愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。我相信,只有用愛(ài)心、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),才是自己最大的成功和欣慰,只有這時(shí),才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂(lè)和自豪。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇3

  時(shí)間又一次向我證明了它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺(jué)進(jìn)入xx幼兒園工作已經(jīng)3個(gè)月了。在20xx年x月-x月這段時(shí)間里,我從對(duì)教師對(duì)幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長(zhǎng)溝通,逐漸適應(yīng)工作崗位。衷心感謝園長(zhǎng)和各位老師給予我的無(wú)私幫助。

  一、師德方面

  我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),堅(jiān)定正確的信仰,不斷提高思想覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系和諧,并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己,以愛(ài)播撒,用愛(ài)耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍,不斷充實(shí)自己,提高自己。

  二、工作實(shí)際

  八月末開(kāi)學(xué)鐘聲敲響的前夕,我進(jìn)入到沿河幼兒園大一班,在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下,開(kāi)始班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作。剛剛投入工作的我對(duì)許多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行,偶爾有點(diǎn)小想法,也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。李老師為人熱心,對(duì)于我的一些小想法也常給予肯定,使我深受鼓舞。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實(shí)踐,最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新。

  九月幼兒園迎來(lái)了活潑可愛(ài)的孩子們,而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師,每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門(mén)口,以微笑問(wèn)候每一位老師、家長(zhǎng)及小朋友,并協(xié)助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識(shí)到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用,必須準(zhǔn)時(shí)入園,準(zhǔn)備好一切等待禮儀小朋友的到來(lái),給他們戴上授帶,并做好文明禮儀示范。

  三個(gè)月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個(gè)不同年齡段班的教學(xué)工作,并從幾個(gè)班老師身上學(xué)習(xí)到許多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長(zhǎng)也給予了我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我有幸參與到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作,一些園內(nèi) 工作中。真的很感謝園長(zhǎng)和老師們給予的無(wú)私幫助,促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn)。在以后的工作中,我將更加虛心的向前輩們請(qǐng)教,更加認(rèn)真對(duì)待自己的各項(xiàng)工作,做到蹲下身來(lái)與幼兒平等溝通等。我也會(huì)珍惜幼兒園提供的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠(yuǎn)成為一灣活水。

  幼兒園的生活是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的'美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。“保教結(jié)合”是學(xué)前教育的一大要求。在保育工作方面,三個(gè)月的幼兒園生活,使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的幼兒園教師,除需具備相應(yīng)的教學(xué)能力外。還應(yīng)該具備相應(yīng)的保育知識(shí),尤其秋季是水痘,腮腺炎及手足口易發(fā)季,而我所在的大一班,就有部分幼兒感染了水痘。

  由于一些家長(zhǎng)對(duì)水痘缺乏認(rèn)識(shí),所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作,而且還需主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的注意事項(xiàng)。而我也會(huì)和老師們每天一起檢查孩子是否有長(zhǎng)水痘,并和送孩子入園的家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類(lèi)的增強(qiáng)抵抗力的藥物。通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到細(xì)心的觀察和全面的保育知識(shí),對(duì)一個(gè)新手教師是十分重要的。在接下來(lái)的工作中,我將多多學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)自己在保育方面的不足。以便更好的照顧幼兒,更好的促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  三、切身感悟

  三個(gè)月的幼兒教師工作經(jīng)驗(yàn),我堅(jiān)定了“獻(xiàn)身教育事業(yè),當(dāng)一名辛勤園丁”的信念,我將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力水平,為成為一名合格的幼兒教師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國(guó)的花朵,請(qǐng)你要好好的愛(ài)護(hù)我”而不懈努力!

  最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo),園長(zhǎng)和所有老師們的幫助!未來(lái)我會(huì)更加的努力,希望你們多多給予批評(píng)指導(dǎo)。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇4

  這十一年來(lái),我付出了心血,也有過(guò)失敗的教訓(xùn),但我一向堅(jiān)持,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績(jī)。

  1、我于20__年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”和校級(jí)“教學(xué)能手”;于20__年被評(píng)為“巾幗建國(guó)女標(biāo)兵”;于20__年獲得三育人“教書(shū)育人”獎(jiǎng)。

  2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,并獲得一等獎(jiǎng)。

  3、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動(dòng)中,成績(jī)優(yōu)秀,收到師生的.一致好評(píng)。

  過(guò)去的,無(wú)論是成功還是失敗,都已成為歷史,我要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇5

  在過(guò)去的一年里,我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線方針政策,遵紀(jì)守法,關(guān)心事實(shí)政治,努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺(jué)悟,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,終于幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高水平和能力。

  在實(shí)習(xí)工作中我能吃苦,以集體利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,不遲到、不早退,堅(jiān)持出滿勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,不計(jì)個(gè)人得失,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,除了努力做好自己的本職工作以外,還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急,工作量大,一點(diǎn)也不能出差錯(cuò),我能認(rèn)真核查,仔細(xì)查對(duì),保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

  “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣。”沒(méi)有水不能稱(chēng)之為池塘,而沒(méi)有愛(ài),也就不能成為教育者。實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”,我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系,用愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人,我耐心地告訴他今后要當(dāng)心;孩子搶玩具,我就給他講個(gè)故事,讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛(ài);孩子午睡搗亂,我就陪著他,拍著哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在歡樂(lè)平和的氛圍之中,孩子們特別開(kāi)心,常常帶給我意想不到的快樂(lè)。孩子的想法是天真的,充滿童趣的,我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維。在這五年里,我?guī)н^(guò)小、中、大班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

  要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì)不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后,我就報(bào)名參加了華師大的大專(zhuān)班,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道,要讓學(xué)生有一斗水,自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息,堅(jiān)持上課。雖然辛苦,但是學(xué)到知識(shí)的喜悅是只有自己才能體會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,除了業(yè)務(wù)知識(shí)外,我還收獲了很多。大專(zhuān)階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力;同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立思考。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí),心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能更快地掌握新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這在當(dāng)前知識(shí)爆炸的.年代是極其重要的。在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里,我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,大家互幫互助,共同提高。

  作為一名幼兒教育工作者,我熱愛(ài)自己的職業(yè),始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,對(duì)待每一天,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

  一年的工作有成績(jī)也有不足,在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更加積極的參加教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,更好的為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇6

  作為實(shí)習(xí)教師,在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中,我積累了不少深刻的體會(huì),盡管是一位實(shí)習(xí)教師,但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我,使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮,充滿了收獲。

  剛出校門(mén)的我,就像孩子們的大姐姐,憑借著心底對(duì)孩子的熱愛(ài),我常常會(huì)不自覺(jué)地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣,真切地愛(ài)他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài),在離開(kāi)家人的時(shí)候,老師就是她的信賴(lài)對(duì)象。

  尤其這次接了低年級(jí),初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境,出現(xiàn)了各種情況,在我的.帶教老師趙老師的言傳身教中,我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心,包容每個(gè)孩子,漸漸地,孩子們和我熟悉起來(lái),也樂(lè)意來(lái)上課了,F(xiàn)在,孩子們和我的感情很好,他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來(lái)與我的感情呼應(yīng),從爸爸媽媽口中,也得知孩子們都深深?lèi)?ài)上了音樂(lè)課,愛(ài)上了老師,正如一句話:“也許你只給孩子一分,但孩子會(huì)匯報(bào)你十分,百分,甚至更多!蔽液芨吲d自己走好了第一步。

  這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇7

  我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  在思想方面,我嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

  培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的'信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇8

  一學(xué)年的支教生活結(jié)束了,回顧本學(xué)年以來(lái)自我的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也能夠說(shuō)獲益匪淺!我敬佩支教學(xué)校教師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了本學(xué)年的支教教師工作,現(xiàn)鑒定

  一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,工作踏實(shí)認(rèn)真。

  去年九月開(kāi)學(xué)伊始,按照區(qū)教育局的工作安排,我和另外兩名支教教師在區(qū)教育局人事科李科長(zhǎng)的陪同下去支教學(xué)校---迎江區(qū)新洲鄉(xiāng)永存村小報(bào)到。自從我踏進(jìn)了新學(xué)校的那一刻起,就沒(méi)有把自我當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻。每周十八?jié)語(yǔ)文課,另加四個(gè)早讀,并兼任班主任工作,這對(duì)于自踏上工作崗位就一向任專(zhuān)職體育教師的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),但我時(shí)刻牢記我的職責(zé),時(shí)刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨員,克服種.種困難,勇敢承擔(dān)起工作任務(wù),并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,不搞特殊化,不遲到,不早退,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。并且進(jìn)取認(rèn)真地去聽(tīng)其他教師的課,虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和,以提高自我的教學(xué)水平,還與他們一齊研討新的課改模式,一齊進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施。

  同時(shí),在完成好自我本職工作的基礎(chǔ)上,還發(fā)揮自我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),進(jìn)取帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展課外鍛煉和廣播操培訓(xùn)工作,利用業(yè)余時(shí)間組織了一次全校性的廣播操輪訓(xùn)和比賽工作,取得了良好的社會(huì)反響。

  20xx年底,我在永存小學(xué)組建了航模隊(duì),進(jìn)取訓(xùn)練并參加了市級(jí)比賽,十二名運(yùn)動(dòng)員共取得了兩個(gè)第一名,兩個(gè)第二名,一個(gè)第四名,一個(gè)第五名的好成績(jī),開(kāi)創(chuàng)了新洲鄉(xiāng)參加此類(lèi)比賽的先河。

  此外,我還進(jìn)取輔導(dǎo)學(xué)生參加x市科技創(chuàng)新大賽,送交的科幻畫(huà)作品獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  二、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛(ài)心,做學(xué)生的良師益友。

  農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng),從小受周?chē)囟ōh(huán)境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,缺少自信心理,又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被教師批評(píng),會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),要使之有效地進(jìn)行,就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。僅有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍,才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解學(xué)生的各種情景,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,循循的誘導(dǎo),進(jìn)取地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師建立了和諧的關(guān)系。我還十分注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個(gè)人衛(wèi)生教育,幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還十分關(guān)心學(xué)生的生活情景,能夠和學(xué)生談心,了

  解每個(gè)學(xué)生的`生活,噓寒問(wèn)暖,幫忙有困難的學(xué)生,當(dāng)我了解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比較困難,我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情景,經(jīng)常從自我家里帶書(shū)借給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

  同時(shí),利用自我定期回學(xué)校向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想和工作的機(jī)會(huì),反映村小的實(shí)際困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為關(guān)心和重視,布置大隊(duì)部宣傳發(fā)動(dòng),共捐款兩千余元送至村小,有力的支持了村小的教學(xué)工作的開(kāi)展和教學(xué)水平的提高。

  支教后期,利用汶川大地震這一突發(fā)事件為契機(jī),帶頭奉獻(xiàn)愛(ài)心,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)心教育,貼近時(shí)代,以事實(shí)、以親身參與到達(dá)育人的目的。

  三、與同事搞好關(guān)系,樹(shù)立主人翁的意識(shí)。

  我在學(xué)校住宿和就餐,常利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天,敘敘家常,對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教育及教師的現(xiàn)狀有了必須的了解,感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,從沒(méi)有搞過(guò)特殊化,與其他教師打成一片,工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從學(xué)校的角度去研究,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,我打心眼里高興,為他們能夠理解、理解我而高興,為我能夠融入這個(gè)團(tuán)體而高興,更為交到一批可信賴(lài)可學(xué)習(xí)的朋友而高興。

  一年支教教師工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管有著種.種的困難,比如路途遙遠(yuǎn),生活不便,孩子幼小,但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持著自我對(duì)于支教教師工作的那份執(zhí)著,即使是在五十年一遇的大雪面前,即使是在自我復(fù)合型胃潰瘍的病情面前,這份執(zhí)著不曾改變。重溫自我的支教生活,盡管看起來(lái)顯得有些平淡,可是它仍然讓我受益匪淺,更使我對(duì)支教教師工作產(chǎn)生了一種深深的敬意,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

  到農(nóng)村支教一年,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。期望經(jīng)過(guò)我的努力,能夠架起城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校交流溝通的橋梁,為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇9

  德:

  我時(shí)刻要求自己做一個(gè)心靈美好、行為規(guī)范、道德高尚、舉止文明、勇于創(chuàng)新的人民教師,不斷追求人品、師品和學(xué)品的高度統(tǒng)一。

  識(shí):

  本學(xué)期,我認(rèn)真參加了校本課程的培訓(xùn),在新課程的引領(lǐng)下不斷提高自身素養(yǎng),不斷轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新知識(shí),運(yùn)用現(xiàn)代化手段開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,讓課堂真的成為學(xué)習(xí)的樂(lè)園,煥發(fā)出新的生命力。

  能:

  我不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,大膽嘗試新的.教學(xué)方式,盡可能地?cái)U(kuò)大教學(xué)的信息量,讓學(xué)生愉悅地、自主地參與學(xué)習(xí)。

  績(jī):

  一分耕耘,一分收獲,這一學(xué)期,我和我的學(xué)生一起體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè),孩子們學(xué)會(huì)了熱情待人,學(xué)會(huì)了自信地面對(duì)困難,學(xué)會(huì)了與他人相互合作、相互幫助。而我本人教學(xué)能力也得到了進(jìn)一步的提高。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇10

  在過(guò)去的一學(xué)期中,我能夠做到自覺(jué)、認(rèn)真、扎實(shí)的備好課,盡自己的努力上好課,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù),并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中;能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)和所教專(zhuān)業(yè),努力學(xué)習(xí),積極鉆研,認(rèn)真授課,熱情輔導(dǎo),按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè),盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作鑒定如下。

  一、日常教學(xué)工作:

  AutoCAD課程是每周8學(xué)時(shí),3dsMAx和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每周20學(xué)時(shí),課時(shí)量比較多、又是跨科目教學(xué),所以準(zhǔn)備起來(lái)不太容易,需要量時(shí)間去備課備學(xué)生。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo),上好每一節(jié)課,我就給自己制定了“三認(rèn)真”要求,即嚴(yán)格要求自己的同時(shí)要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認(rèn)真上好每節(jié)課;認(rèn)真批改每本作業(yè)。通過(guò)努力,我覺(jué)得自己還是做到了,為了備好一節(jié)課,我往往會(huì)花上一個(gè)晚上來(lái)復(fù)鉆研教材,翻閱各類(lèi)教學(xué)教參,就是想備出一節(jié)讓自己滿意的`課,上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。

  二、訓(xùn)練與比賽:

  中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的,那么訓(xùn)練學(xué)生參加競(jìng)賽是對(duì)學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高,也是對(duì)老師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競(jìng)賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。

  1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽動(dòng)畫(huà)片制作教師組二等獎(jiǎng)。

  2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)賽。

  三、學(xué)習(xí)與提高:

  俗話說(shuō)要給學(xué)生一碗水,自己就要有一缸水。對(duì)于教師來(lái)講就要具備豐富的知識(shí),所以我時(shí)很注重對(duì)自己知識(shí)的儲(chǔ)備。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,對(duì)于我們中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師來(lái)講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動(dòng)畫(huà)制作技術(shù),我假期接受了Maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收獲很,使我在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇11

  在暑假期間我參加了教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師培訓(xùn)班,一周的學(xué)習(xí)受益匪淺。

  培訓(xùn)當(dāng)中,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家的講座,在言談之中透露著充滿哲理的思考也無(wú)不告訴我們:“成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會(huì),今天的教育必須改,而改革的成敗首先在于更新教育理念,劃時(shí)代的改革不能指望一步到位。

  通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)生活,我最大的收獲就是真正地認(rèn)識(shí)了新課程改革,認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)課改所具有的深遠(yuǎn)意義。社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,勞動(dòng)力的素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平,這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,使我對(duì)教學(xué)反思有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。

  今天的求學(xué)者明天都將步入社會(huì)參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè),教師必須發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能,發(fā)展他的優(yōu)勢(shì)智能,為他們的“成才”提供方向,讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質(zhì),才可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,才能使我在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際贏得入場(chǎng)券。而在這其中,教師起著至關(guān)重要的作用,回顧這幾天的學(xué)習(xí),我掌握

  了教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

  第一,以人為本要以學(xué)生為本。

  教育工作的`本質(zhì)是培育人才,育人是學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的核心,也是教師最重要的職責(zé)。因此,形成民主、平等的師生關(guān)系實(shí)質(zhì)上是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。以學(xué)生為本,建設(shè)新型的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育的根本要求,是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵。這里需要說(shuō)明的是,師生關(guān)系的民主、平等并不是要否定教師的主導(dǎo)地位,而最重要的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生的理解、幫助、關(guān)愛(ài)和尊重。

  作為人民教師,要尊重學(xué)生,要對(duì)學(xué)生注入無(wú)限的愛(ài)。愛(ài)心是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙;尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。教師要用純真的愛(ài)去培養(yǎng)并嚴(yán)格要求學(xué)生;教師也要用對(duì)學(xué)生的民主、平等去激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)與自重。只有如此,才能培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的,富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代代新人。這是以人為本師德建設(shè)的核心要求。

  第二,以人為本要以“教師”為本。

  師德建設(shè)上的以“教師”為本,首先表現(xiàn)在教師自身要自愛(ài)、自尊、自重、自律,做到“學(xué)為人師、行為世范”,“為人師表”。但教師在塑造自身高尚品格與情操的同時(shí),又應(yīng)受到國(guó)家和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。讓人民教師很好

  地展示“德福一致”的道德情操,展示積極和優(yōu)雅的美好人生。讓道德生活的美好、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建設(shè),還應(yīng)包含對(duì)教師的尊重與關(guān)愛(ài)。教師也應(yīng)當(dāng)以維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)意識(shí),做積極師德的踐行者。

  第三,以人為本要注重學(xué)術(shù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  高尚師德的養(yǎng)成,既決定于教師自律的覺(jué)悟,又受環(huán)境的影響。學(xué)校既是培養(yǎng)人才的地方,又是科學(xué)研究的重要基地,注重學(xué)術(shù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)是影響學(xué)校以及整個(gè)教育發(fā)展進(jìn)步的核心問(wèn)題,又是影響教師道德建設(shè)的核心問(wèn)題。而當(dāng)前受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一些負(fù)面影響,教育的某些方面已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的道德失范現(xiàn)象。一些學(xué)校在管理理念和制度上出現(xiàn)了偏差;一些教師忘記了學(xué)術(shù)至上、真理神圣的真諦。這種制度的缺陷和心態(tài)的浮躁催生了學(xué)術(shù)泡沫與腐敗,健康進(jìn)步的大學(xué)精神面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

  通過(guò)培訓(xùn)我明白到作為教師,我肩上的擔(dān)子是沉重的,面對(duì)如此重大的革新,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。

  教師個(gè)人自我鑒定 篇12

  我是xx小學(xué)的一名人民教師,任職以來(lái)我用一直我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定。

  思想方面,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

  教學(xué)方面,教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

  愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的.情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

  我們認(rèn)為:讀書(shū),是突顯地理教學(xué)邊緣性特征,實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開(kāi)闊,目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,步伐更加堅(jiān)實(shí)。

  雖然工作中有艱難困苦,雖然有狂風(fēng)暴雨,但是,看著一代又一代的祖國(guó)的花朵,在我哺育下健康地成長(zhǎng),為祖國(guó)的未來(lái)作出貢獻(xiàn),而今,我感到格外的高興,感到格外的欣慰! 

  教師個(gè)人自我鑒定 篇13

  我叫xx,女,漢族,19xx年9月3日出生,小教一級(jí)教師,本科畢業(yè),現(xiàn)任墳臺(tái)中心李七里峰小學(xué)教師。我19xx年9月至19xx年7月在劉家莊小學(xué)學(xué)習(xí)。19xx年9月至19xx年7月在上碑鄉(xiāng)中學(xué)習(xí),19xx年至19xx年在新樂(lè)職教中心學(xué)習(xí),19xx年8月至今在墳臺(tái)中心李七里峰任教。

  參加工作后,工作積極,扎實(shí)肯干。注重學(xué)歷進(jìn)

  修和知識(shí)的更新,19xx年函授專(zhuān)科畢業(yè),20xx年12月本科畢業(yè)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)新教法,積極參加各種教科研活動(dòng)。20xx年世貿(mào)知識(shí)普訓(xùn)合格,20xx年12月中小學(xué)教師信息技術(shù)教育初級(jí)考試合格。20xx年6月被授予“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),20xx年3月《課堂教學(xué)中如何開(kāi)展心理素質(zhì)教育》論文書(shū)獲二等獎(jiǎng),20xx年8月普通話考試合格。正在參加繼續(xù)教育。20xx年11參加小學(xué)圖館管理人員培訓(xùn),考試成績(jī)合格。20xx年9月在縣組織的'數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)。20xx年4月《全方位實(shí)行學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》論文獲一等獎(jiǎng)。

  工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策,熱愛(ài)本職工作,努力做到既教書(shū)又育人,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

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