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教師個人年度考核的自我鑒定(15篇)
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié),寫自我鑒定可以讓我們審視自身,因此我們是時候回頭做好總結(jié)。自我鑒定一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的教師個人年度考核的自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個人年度考核的自我鑒定1
隨著新年的鐘聲即將敲響,學期結(jié)束工作也即將結(jié)束。一個學期以來,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、鑒定、更新,力求做到最好。孩子們在各方面的本事都不一樣程度地提高了,同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作鑒定:
一、政治思想方面
熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務。本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛團體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。進取要求提高。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學方面
從本班幼兒的實際情景出發(fā),設(shè)計好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴抓幼兒的衛(wèi)生情景,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
另外,針對此刻的孩子都是獨生子女,家長都十分寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的.一些不良行為,針對這些情景,我經(jīng)過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面
一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供給最新的幼教咨訊。并且班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
四、參加活動和業(yè)務進修方面
3、在工作之余,我經(jīng)過函授的方式不斷提高自我的專業(yè)文化知識,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴大自我的視野,不斷為自我充電?吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來。同時向有經(jīng)驗的教師請教,在做中學,在學中做,不斷積累教學經(jīng)驗,使自我各方面都邁向一個新的臺階。
五、認識工作中的不足,努力提高
我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時鑒定,不斷改善工作中的不足。本學期,我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。期望在來年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。
教師個人年度考核的自我鑒定2
本學期,我們組的教師每人都上了一節(jié)研討課,全體教師都積極參加聽課。課備好后,全組的體育教師都要互相進行議課、修改,指出不足,加以指導。上完課后,全體教師集體進行評課。大家暢所欲言,共同進步。
我上的研討課是一年級的《立定跳遠》。愛玩、愛活動是孩子的天性,根據(jù)小學生小心思維較弱,直觀模仿能力較強的特點,本課我采用游戲主導,使教材游戲化,既能著學生智力的發(fā)展,又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,滿足學生好玩、好動的心理和生理要求,使學生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,學會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作。另外再以游戲為主的同時,我還引進了音樂和舞蹈,來提高學生學習體育的興趣。
本學期,我們體育組申報的課題是“在體育教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣”。針對這一課題,我制定了行之有效的工作計劃,和實施方案。采用多種形式的教學方法,以及不同情境的教學。吸引小學生學習的興趣。
1、激發(fā)學生的學習興趣
(1)增強學習體育的吸引力,舉辦一些學科知識的小型展覽,讓孩子多接觸一些運動器材,多在課堂上弄一些小比賽,這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學生的運動興趣。
(2)不斷改進教學方法,教師講課要盡可能用兒童語言,做到生動、有趣,富于感染力,易于接受。
2、體育教學中培養(yǎng)學生主動思考
(1)幫助學習上有困難的學生消除心理障礙,并在學習方法上給予具體指導。
(2)給兒童講清楚參加該項活動的意義,要讓他們親自動手,通過他們自己積極活動,看到自己活動的成果,通過實踐活動培養(yǎng)小學生有效能的興趣。
(3)組織小學生參觀、訪問,使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用。
(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運冠軍的故事,不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等。
3、充分利用有效的手段
體育教學中,我多做示范,采用動態(tài)的圖片進行教學。和學生動手制作一些可愛的小動物頭飾,多采用情景教學。教學內(nèi)容多用學生喜愛的小動物來命名,讓他們學得輕松,學得快樂。
三、教研活動和個人成長
四、學生活動
為促進陽光體育活動的發(fā)展,其實增強學生的體質(zhì),營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍。根據(jù)學生年齡段的特征,認真組織、積極實施、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。本學期,我們開展了以下體育活動:
一、二年級的跳繩比賽,三、四年級是跳大繩比賽,五年級是乒乓球比賽,六年級是小籃球比賽。
本學期,我申請的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節(jié),我和學生們一起進行飛行練習,學生有當時的不會起飛、降落,到現(xiàn)在的`平穩(wěn)起飛、鉆過障礙、降落。能熟練操控遙控器,和在不同的模擬飛行環(huán)境,都能飛的有模有樣。
五、反思與不足
在教育教學中,有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟,教學工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動,吸取前輩的指導和教訓,及時總結(jié)自己、完善自己,提升自己,不斷的再學習。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人年度考核的自我鑒定3
一年來,我熱愛教育,熱愛人民,熱愛學生,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度。在思想上嚴于律己,不斷學習深化教育教學觀念,積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自我的業(yè)務素質(zhì)。服從學校工作安排,按時完成學校布置的各項工作任務。
一、工作實踐:
一年來,我除了擔任科任教學外,還兼任班主任工作,圖書館管理。在常規(guī)工作中,我認真?zhèn)湔n上課,按時批改作業(yè),上交各種資料。在教學上,面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事,思考本事。堅持以學生為主體,尊重學生,以提高學生分析問題和解決問題本事為導向,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事。
二、班主任工作:
在班主任工作中,我努力抓好學生的養(yǎng)成教育,營造良好的班級氛圍,改善學生的學習環(huán)境和增強班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學生進行溝通,盡力為學生解決相關(guān)的學習生活困難,重視與學生家長的聯(lián)系與溝通,做好家訪工作,使學生能夠健康歡樂的成長。關(guān)心后進生,保護他們的自尊心,鼓勵并指導學生參加各種活動,讓他們在活動中受益,樹立自信心。
在學校組織的各類活動中,我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”,這對我不僅僅是一種鼓勵,也是對學生的一種鼓勵,我有信心在將來把班級管理做得更好。
三、圖書工作:
我自兼任圖書管理員以后,為了提高學生的閱讀興趣,我采取了班級借閱與個人借閱的.模式,圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書,我對圖書館的藏書進行了再次的歸類,方便借閱和管理。在未來的圖書管理上,我有信心做的更好。
四、其他方面:
在教育教學中,我有時候?qū)W生的教育教學還不夠全面,教學理念還不夠先進,班主任工作還缺乏經(jīng)驗,在以后的工作中,我將努力彌補不足之處,提高自我的業(yè)務素質(zhì),為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
教師個人年度考核的自我鑒定4
從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行鑒定。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面:
一年來我一直擔任六年級的數(shù)學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的`發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
三、遵守紀律方面:
本人不遲到、不早退,在工作中,尊敬領(lǐng)導,上級領(lǐng)導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教師個人年度考核的自我鑒定5
xxxx年,本人被縣人政府授予了首批“教育名師”的光榮稱號,在深感榮幸的同時,我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策,我只有用加倍的努力做好工作來作為回報:
一、堅持學習,不斷進步
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍(主要閱讀的書籍有:崔允漷著),葉瀾著,北京教育科學出版社,楊小微主編。并時時思考如何教育好我的學生,要當好老師,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受并喜歡。
在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性強,樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學后,被他們高超的教學藝術(shù)所折服,同時也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想,學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。無論是同行還是專家,他們獨到的絕活,高深而又實用的理論知識,都讓自己找到了學習的目標,學習的方向。特別是原來只有感性認識,通過學習,也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎(chǔ),過去的授課思路和指導思想得到了根本的變化。
二、發(fā)揮輻射作用,與年輕教師共同探討、不斷改進
我與學校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系,在平時的教學中,我盡我的最大努力去幫助她,聽課后及時地提出有參考價值的建議,在撰寫論文,教學設(shè)計等等,只要有所需,我都毫不保留。她隨時可以聽我的課,甚至有時我認為這節(jié)課值得聽,我就主動讓她聽,也讓她給我提一些寶貴意見,這樣我們共同進步,共同提高。不但在教學上幫助她,在生活上、教學思想上我們也不斷地交流,讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊。
在我的'幫助下,賴老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎,教學水平有了較大提高。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,認真探討,思索,在不斷的學習與追求中自己也取得了進步!
一年來,我也取得了不少成績,在與廈門市實驗小學的教學交流活動中,我執(zhí)教的一課獲得好評;在學校每月一優(yōu)課活動中,我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發(fā)表,本人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培養(yǎng)對象。
今后努力方向:
1、積極參與課題研究。
2、上好每一節(jié)常態(tài)課,讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”。
3、不斷積累教育經(jīng)驗,爭取多發(fā)表論文。
教師個人年度考核的自我鑒定6
一年多來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,同黨中央堅持一致,向黨靠攏;熱愛教育事業(yè),遵紀守法。工作中,認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》,不斷提高自我的思想覺悟,時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人。1)關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫忙,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。(2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。(3)我注重學生社會實踐本事的培養(yǎng),進取開辟第二課堂,把學生從受教育者變成一個自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,收到了良好的效果。(4)經(jīng)過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,職責感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)立了一個禮貌守紀、團結(jié)互助,勤學上進,凝聚力較強的班團體。在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。
在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的.教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。一年來,我訂閱了很多有關(guān)教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自我之短。由于我不斷努力,所教語文科成績A等生人數(shù)不斷上升,學生的學習提高明顯。
一年來,我遵守校紀,不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎;20xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高,也博得了家長們的一致好評。
"金無足赤,人無完人",在教育教學工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學模式,課堂語言不夠生動。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自我的力量。
教師個人年度考核的自我鑒定7
匆匆忙忙又過了一個學期,似乎繁忙的日子時間過得特別飛快;叵胍欢闻c孩子在一起的求學之路,雖然忙碌,但卻充實著。因為從孩子身上我真切地感受到了成長的快樂,也深刻地體會到了付出辛勞過后,滿足與不盡的幸福感,F(xiàn)將一學期我在班級管理和學科教學上的一點做法,進行自我鑒定:
一、班干部崗位細化
每周進行一次評點,把孩子在各個崗位上的具體表現(xiàn)進行評價,評出相應的等級,并進行積分。然后上傳微信群,讓家長與孩子共同了解,并按季份進行表彰,期末評選崗位優(yōu)秀積極分子。
二、重視互評的行為調(diào)整。
每四個同學安排為一個小組,期初對互評組長進行培訓,在學校原有的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級實際情況增加了“出勤、班干部、學習用品帶齊”等項目。每周五評完后,進行統(tǒng)一評價,并評出相應的等級進行積分,同時也上傳到家長群中,讓家長與孩子進行二次盤點,再教育。把這項德育工作的效益最大化,本學期共評出五期優(yōu)秀模范生,期末統(tǒng)計分數(shù)評為校級模范生。
三、重視人文環(huán)境的建設(shè)。
1、鼓勵同學上傳博文,豐富班級博客。
每個同學上傳的博文,老師都會抽空進行閱讀,并評論,也會利用時間在課堂上進行分享。期末評選“優(yōu)秀小博主”。
2、堅持寫班級博文。每天寫的博文都會及時上傳到群中,家長也孩子共同閱讀,既了解孩子的在校生活,也學習寫作的方法。
四、制訂班級自己的評優(yōu)方案。
本班根據(jù)學校的評優(yōu)條例,再制訂班級評優(yōu)方案。模范生的評選依據(jù)是:互評分數(shù)、各師推薦得分、參加活動(獲獎)得分等。
五、重視孩子在校的.學習生活點滴
每個學期末,都會將孩子一學期以來在校生活的點滴,制作成活動剪影(PPT),然后在閉學式和家長會上,讓孩子和家長一起來回顧。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶。以后,這方面還將做得更成熟一些,比如寫上“寄語”,錄上孩子的“自我希望”等等。
六、重視語文學科的學習。
1、讓早讀課堂書聲瑯瑯。
一直以來都重視孩子的早讀時間,將經(jīng)典古文引入課堂,本學期讀完《千字文》后,再讀《增廣賢文》,并在課前由中隊長進行帶讀。
2、重視作業(yè)習慣的養(yǎng)成。
每周日記都會集中點評,讓孩子寫下評語。
3、作業(yè)積分比賽。
既有個人比賽,又設(shè)了小組比賽,借比賽的形式激勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習慣。
七、下學期的工作設(shè)想:
1、期初制訂詳細的班級計劃,多開展學科活動;
2、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細些,培養(yǎng)骨干力量;
3、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機會。
教師個人年度考核的自我鑒定8
學習是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略,在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。
學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,調(diào)動學生參與學習的積極性,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。采用“引導式”,充分發(fā)揮教師的主導作用,要巧設(shè)問題,善設(shè)疑點,給學生一個自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的`!蓖瑯,地理教師如果沒有淵博的知識,不注重吸納時代活水,創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天,各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到地理教學內(nèi)容上來!拔沂冀K是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵! 我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感,培育努力學習,在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生,熏陶學生,潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實,95年,我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習,于xx年合格畢業(yè),三年函授學習,我閱讀了大理專業(yè)書籍,開闊了視野,豐富了理論知識。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,我針對地理教學中存在的弊端,結(jié)合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
教師個人年度考核的自我鑒定9
本學年,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。
一、認真?zhèn)湔n。
不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié)。
二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的`成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育。
為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教師個人年度考核的自我鑒定10
光陰荏苒,我作為一名小學特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來,我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策,努力提高教育教學質(zhì)量,在自我的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自我的力量。
一、我自覺服從學校領(lǐng)導的安排,并主動擔任三年級兩個班的數(shù)學科教學。在教學中認真鉆研教材教法,努力探索適合我校學生特點的教學方法和手段,既做到“面向全體學生”,又做到“因材施教”,使不一樣的學生有不一樣的收獲和提高;及時地批改學生的作業(yè)和試卷,對學生既嚴格要求,又不失關(guān)心和愛護;經(jīng)過我和全體學生的.共同努力,我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅,及格率,優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績,受到了學生、家長及同事的好評。
二、加強自身修養(yǎng),在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學生的表率。在知識方面,除了認真學習教材教法、小學生的心理和生理知識等,我進取認真學習與兒童和青少年的相關(guān)知識,以便在教學中對學生進行教育。在道德修養(yǎng)方面,我努力做好學生的表率,上課不遲到,不說空話,言而有信,語言和行動一致,贏得和學生的信任和尊敬。
三、積極參與學校組織的各項教育教學活動。本學年來,我主動聽課,吸取其他教師的教學長處,豐富自我的教學見識;主動參加優(yōu)質(zhì)課評比,提升自我的教學水平;自覺參加小學教師繼續(xù)教育,在知識和本事等方面豐富自我。
總之,本學年以來,我做到了“教書育人”,又自我完善,使學校的教育教學工作得到順利實現(xiàn),當然,仍有諸多不足之處,本人將在今后的工作中不斷改善。
教師個人年度考核的自我鑒定11
這一年即將要過去,現(xiàn)在我對這一年我的各項工作做出鑒定,這一年來,我一如既往的熱愛教育,熱愛人民,熱愛我的學生,堅持落實黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),遵守學校的各項制度規(guī)章。不僅在思想上嚴于律己,還不斷深化學習教育教學觀念,積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)。服從學校工作安排,按時完成學校布置的各項工作任務。
一、工作實踐:
一年來,我除了擔任科任教學外,還兼任班主任工作,圖書館管理。在常規(guī)工作中,我認真?zhèn)湔n上課,按時批改作業(yè),上交各種資料。在教學上,面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的`創(chuàng)造能力,思考能力。堅持以學生為主體,尊重學生,以提高學生分析問題和解決問題能力為導向,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
二、班主任工作:
在班主任工作中,我努力抓好學生的養(yǎng)成教育,營造良好的班級氛圍,改善學生的學習環(huán)境和增強班級的凝聚力。我經(jīng)常主動與學生進行溝通,盡力為學生解決相關(guān)的學習生活困難,重視與學生家長的聯(lián)系與溝通,做好家訪工作,使學生能夠健康快樂的成長。關(guān)心后進生,保護他們的自尊心,鼓勵并指導學生參加各種活動,讓他們在活動中受益,樹立自信心。
在學校組織的各類活動中,我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”,這對我不僅是一種鼓勵,也是對學生的一種鼓勵,我有信心在將來把班級管理做得更好。
三、圖書工作:
我自兼任圖書管理員以后,為了提高學生的閱讀興趣,我采取了班級借閱與個人借閱的模式,圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書,我對圖書館的藏書進行了再次的歸類,方便借閱和管理。在未來的圖書管理上,我有信心做的更好。
四、其他方面:
在教育教學中,我有時候?qū)W生的教育教學還不夠全面,教學理念還不夠先進,班主任工作還缺乏經(jīng)驗,在以后的工作中,我將努力彌補不足之處,提高自己的業(yè)務素質(zhì),為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻。
教師個人年度考核的自我鑒定12
從xx年x月進入xx小學工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學習,本人受益良多。
身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務,表現(xiàn)出極好的組織紀律性,于20xx年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今,并在20xx年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎。
“學高為師,德高為范”。作為一名新教師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術(shù),將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。
在這一年里,我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,同時擔任學校少先隊總輔導員,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的`教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進修學校教師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格。
教師個人年度考核的自我鑒定13
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,評價經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20xx學年的工作評價如下:
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。本人一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,經(jīng)過自我訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,——面臨小升初,任務艱巨,為了整體利益,我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,受到學生的歡迎,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,順利完成了各項任務
二、教育教學本事
首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學生分析問題和解決問題本事為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫忙學生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的本事不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的.。第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
教師個人年度考核的自我鑒定14
在這一年里,我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀守法,團結(jié)同事,服從分工安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進步。
注重自身的業(yè)務培訓和提高,著重修學了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理》,以及有關(guān)最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念
課堂教學方面,我針對當前的較小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如:
。1)互設(shè)提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;
。2)數(shù)學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;
。3)對個別的后進生,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的`火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍。
通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的。學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。
教師個人年度考核的自我鑒定15
11年的教學生涯,9年的班主任工作,經(jīng)歷了其中的不易,但也換來了更多的碩果!扒Ы倘f教,教人求真,千學萬學,學做真人!币恢眻允刈约浩椒驳膷徫,以勤勤懇懇,踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教學工作,以“當一名好老師”做為自己的座右銘,用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè)
工作自我鑒定:工作中我堅定信念,為人師表;熱愛工作,精心施教;潛心鉆研,完善自我;精心哺育,培養(yǎng)人才。
一,堅定信念,為人師表。
“學高為師,德高為范!倍嗄陙恚冀K具有堅定的理想和信念,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛關(guān)心全體學生,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作,積極參加教研活動,服從分配,完成學校指定的各項工作,極參加學校的政治學習,努力提高思想覺悟,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的規(guī)章制度。在工作中,廉潔自律,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系***融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較好的教師形象。
二,熱愛工作,精心施教。
教學是學校的中心任務。在教學方面,能準確把握課標及教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導,學生的主體作用。認真?zhèn)湔n,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出,寫好教后反思。講求教學藝術(shù),教學語言精煉,表情生動,板書規(guī)范,在
課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。為了提高自己的教學能力,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極,征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,領(lǐng)導聽課后,及時聽取他們的反饋意見,改進工作。
三,潛心鉆研,完善自我。
“逆水行舟不進則退”。為了使自己適應教育發(fā)展的需要,從教11年以來,我不斷地學習,充實自己,有了點滴收獲。
1,在20xx年全鄉(xiāng)教師課堂導語大賽中獲取一等獎。
2,自修了專本,積極參加教師培訓及繼續(xù)教育,在20xx年的“XX市中小學教師素質(zhì)教育操作能力訓練”中取得了市級優(yōu)秀的好成績。
3,在20xx年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績,
4,在20xx年,信息技術(shù)應用水平達到了中級,并且一直在不斷地學習,建立了自己的教學博客,積極參加教育教學論壇活動。
5,在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎。
6,積極參加學校的教育教研活動,和同組同事進行的小課題研究“如何在數(shù)學課中進行情境教學”已經(jīng)結(jié)題;現(xiàn)在正在進行“如何提高低年級的課堂識字教學效率”課題研究。
7,在學校舉行的教學開放及示范課活動中多次執(zhí)教,得到了同行及家長的認可。
8,在20xx年撰寫的論文“如何體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導作用”發(fā)表在《吉林省教育學院學報》20xx年第五期上。
9,在20xx年通過考試,獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。
俗話說:“活到老,學到老!蔽覍⒃谝院蟮娜兆永铮^續(xù)堅持學習各種教育教學理論,并用于指導實踐,潛心鉆研,不斷完善自我,不但提高自己駕馭課堂的能力,并將總結(jié)經(jīng)驗,形成論文,與同行共勉。
四,精心哺育,培養(yǎng)人才。自我鑒定
把學生教好,讓學生成功,是每位教師的最大心愿、最高榮譽。在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。我所帶的班級,沒有一位學生中途退學,沒發(fā)生過任何一起安全事故。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,學風。平時經(jīng)常與學生打成一片,了解他們的'心理特征,做他們的知心朋友。對后進生和差生進行細心的引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進步了。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體。平時很注意自己班主任應有的職責,課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。經(jīng)常和學生談心,愛學生如親人。
這就是我,一名年輕的班主任,堅守教育平凡崗位,努力用心書寫教育人生,雖不輝煌,但每一步都很踏實。教育教學是一門永無止境的藝術(shù),未來路漫漫,以后的日子,我會堅持工作,堅持學習,堅持著走下去,我相信堅持的昨天是立足,堅持的今天是進取,堅持的明天是成功
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