（合集）本科畢業(yè)生自我鑒定

　　自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的本科畢業(yè)生自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本科畢業(yè)生自我鑒定1

　　四年時(shí)光如一道雨后彩虹，在的時(shí)候耀眼奪目，但只需要一瞬間，它便消失了。雖然它就這樣短暫的消失了，但是它仍然給我們留下了美的感受，也給我們留下來最為精彩的瞬間。我想這就是我們大學(xué)之中的寫照，而我們的人生，也少不了這一道彩虹的出現(xiàn)。因此在這里，我想就自己過去四年的大學(xué)進(jìn)行一次鑒定，希望可以為不遠(yuǎn)的未來埋下一次伏筆。

　　在生活上我是一個(gè)比較自律的人，我喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡看書。平時(shí)每天早晨七點(diǎn)起床，一個(gè)小時(shí)的晨跑，晚上十點(diǎn)睡覺，睡覺之前一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。這樣看起來簡單的事情，只要堅(jiān)持起來就是一件足夠考驗(yàn)人的事情。一開始我做起來確實(shí)有些困難，但是我咬咬牙也堅(jiān)持下來了，現(xiàn)在成為了一種習(xí)慣。生活中很多小事都是可以鍛煉到我們自己的，這些事情是可以填補(bǔ)我們?nèi)毕莸氖虑�。我們在生活中發(fā)現(xiàn)問題，填補(bǔ)問題，才能讓未來的生活更加的美好，也才能讓自己逐漸走上一條更加完美的道路。這是需要我們不斷的付出和努力的。

　　在學(xué)習(xí)上我算得上是一個(gè)猛將。還記得當(dāng)初大一點(diǎn)的時(shí)候，剛進(jìn)來，在得知要學(xué)習(xí)軟件的時(shí)候，我就去做了一番功課。在學(xué)校上課學(xué)習(xí)軟件只是學(xué)了一些皮毛，但是對于我這個(gè)專業(yè)來說，軟件是一個(gè)很重要的.部分，所以我立刻就在外報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，去把專業(yè)軟件徹底的學(xué)習(xí)了一遍。所以這一次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我做的比別人要快樂很多，四十張圖，我只花了兩天的時(shí)間，并且標(biāo)準(zhǔn)率在百分之九十以上。而其他的同學(xué)都是差不多花了兩周的時(shí)間，這樣的效率就是軟件熟悉度的區(qū)別了。所以作為一個(gè)軟件為主的專業(yè)，我們首先就是要先把這些必須的技能掌握好了，其次才能真正的踏入這扇門。

　　這幾年我一直都在跟著自己的目標(biāo)往前走，一開始我確實(shí)是有點(diǎn)猶豫的，因?yàn)槲以谶@個(gè)專業(yè)上其實(shí)并不是很擅長，作為一個(gè)藝術(shù)專業(yè)，我并非藝術(shù)生出身，所以在自信方面還是有一點(diǎn)缺陷的。但是當(dāng)我到了大二的時(shí)候，我就把自己的自信找回來了。不管是在軟件還是動(dòng)手方面，我都能夠在班內(nèi)以及全年級數(shù)一數(shù)二了，這是屬于我學(xué)生時(shí)代的榮耀，也是我這四年最為驕傲的一部分。未來的日子，我想我會(huì)繼續(xù)這樣保持下去，做一個(gè)走在前面的人，而不是在后面追趕的人，這是我的目標(biāo)，也是我堅(jiān)持的方向！

本科畢業(yè)生自我鑒定2

　　通過參加成人高考，我考取了xx學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了為期四年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)自我鑒定如下：

　　本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值得一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。

　　四年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的.時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識在課堂上用不著，這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能、過渡技能、提問技能、結(jié)課技能、板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì)；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究，較之過去有較大的提高。

　　我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖四年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

　　在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以所學(xué)知識為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

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