高中三年畢業(yè)自我鑒定集錦

　　自我鑒定就是把一個時段的個人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的高中三年畢業(yè)自我鑒定集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　xx年的高中生活似彈指一揮間,從剛跨入高中時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容.xx年里,我學(xué)到了很多,也感悟了很多。從一個懵懂頑童到一個為服務(wù)的高中畢業(yè)生,這期間我也學(xué)到了很多東西，在學(xué)習(xí)方面，我端正，目標(biāo)明確，努力鉆研專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績良好。為了提高自己的教學(xué)工作能力，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加每一次培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更多的思考和認(rèn)識。

　　一、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使我更深刻地明白了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的性、基礎(chǔ)性及教學(xué)方式、方法和手段等方面的重要性，在教學(xué)過程中，我更進(jìn)一步認(rèn)識到小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生身心發(fā)展，打好基礎(chǔ)，提升素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)著眼于促進(jìn)每個學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，形成良好的人格，為終身學(xué)習(xí)、自主生活和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　二、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)對我來說，既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。新課標(biāo)要求我們從新教材走出去，要有新的教學(xué)觀。為此，我不斷地通過網(wǎng)絡(luò)和其他數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程，充分發(fā)揮自己的特長，努力使自己的教學(xué)能力與他人的教學(xué)相得益彰。

　　三、新課改的學(xué)習(xí)方法與策略，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面獲得長足發(fā)展，使自己的課堂教學(xué)更加適應(yīng)社會和學(xué)生的發(fā)展需要。課改的實施讓我在課堂教學(xué)中遇到了很多問題，如怎樣讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念，怎樣讓教材在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中真正地有意義地運(yùn)用，怎樣讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作探究、主動參與，怎樣促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)等，我都要在教學(xué)中認(rèn)真地研究和學(xué)習(xí)。

　　新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使我從以下幾方面獲得了很大的收獲：一是更新了教育觀念。通過學(xué)習(xí)，我體會到在教育教學(xué)活動中，首先要轉(zhuǎn)變以往單一的教育思想，改變以傳授知識為主要目的的傳授教育方式，采取靈活多樣的教學(xué)方式方法以及多樣的媒體輔助教學(xué)手段，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極主動和自主探索的興趣，并自覺去獲取知識。

　　其次，要加強(qiáng)師生之間的合作與交流，建立學(xué)生對知識的共鳴。新課程要求教師和學(xué)生是共同發(fā)展的互助關(guān)系，這已成為全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，和課改要求、課改要求、課堂教學(xué)要以及教師的教學(xué)觀等都要成為教師和學(xué)生共同參與的重要平臺。

　　再次，要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后的輔導(dǎo)要落實到學(xué)生學(xué)習(xí)的層次上，在給學(xué)生整理知識的過程中加強(qiáng)對學(xué)生的知識的鞏固，更多的要落實到知識的運(yùn)用上。同時還要提高對學(xué)生學(xué)習(xí)知識的能力要貫徹到對學(xué)生后期的培養(yǎng)上，要加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，對學(xué)生所學(xué)知識要作到進(jìn)行及時的鞏固和查缺補(bǔ)漏。

　　最后，要加強(qiáng)實驗教學(xué)。在課改的課堂教學(xué)中，實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的教學(xué)環(huán)節(jié)中有著重要的地位，因此應(yīng)該加強(qiáng)實驗教學(xué)。

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