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(集合)土木實(shí)習(xí)自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的土木實(shí)習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定1
去年8月份我加入了中鐵大橋局，先后被安排到漢宜項(xiàng)目部和鸚鵡洲工作，工作整整一年，感覺時(shí)間過的很快，在這里的生活很充實(shí)，雖然是一年但經(jīng)歷了很多，轉(zhuǎn)變了很多，其實(shí)人的一生有兩個(gè)階段，一個(gè)階段是在上學(xué)，而另了個(gè)階段則是在社會(huì)上參加工作，那么去年一年的時(shí)間算是兩個(gè)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很關(guān)鍵的一年，培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)告誡我們要踏踏實(shí)實(shí)，這句話給我留下了深刻的印象，在這一年里這句話是我的座右銘，我努力做好每一件事情，認(rèn)真的去完成每次的洞內(nèi)值班，認(rèn)真的完成自己負(fù)責(zé)區(qū)的工作，在這一年里我用實(shí)際行動(dòng)證明了這句話的真諦所在，一年后的今天這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。
腳塌實(shí)地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是適應(yīng)了這份工作，另一點(diǎn)則是溶入了大橋局的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，我的工作能力逐步提升并能在工作中擔(dān)負(fù)重任。我們的工程任務(wù)龐大，需要無數(shù)的物力人力共同完成，一個(gè)獨(dú)立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團(tuán)隊(duì)依靠的是合作，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的員工，無論學(xué)識(shí)有多高、技術(shù)有多精、在這里都將無法施展其才能，從一來到這里我就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我虛心的去學(xué)習(xí)，刻苦的去工作，積極的參加項(xiàng)目部舉行的各類活動(dòng)，熱情的與我的'領(lǐng)導(dǎo)同事工人相處，現(xiàn)在我感覺到這個(gè)集體已經(jīng)接納了我，我成為這個(gè)大家庭中的一員，也深刻體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的具大力量和無限溫暖。
當(dāng)然，在這一年中也有許多的不足在工作中暴露，包括心態(tài)的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。我相信，通過堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事這一原則，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的不斷幫助鼓舞下，自已能在這里快速的成長(zhǎng)，能為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自已。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定2
作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，我們可以深刻理解實(shí)踐對(duì)我們的誘惑，因?yàn)樗鼤?huì)迅速提高我們的專業(yè)能力。俗話說，實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)新發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的有效途徑�，F(xiàn)在到處都在建造房屋，無論是生活、辦公室還是其他功能結(jié)構(gòu)，我們總是可以看到，但施工現(xiàn)場(chǎng)不能隨意進(jìn)入，所以以前也是長(zhǎng)途觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)�？傁脒M(jìn)去看看里面的內(nèi)容。我們都知道，一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、改進(jìn)和發(fā)展。當(dāng)大學(xué)生成長(zhǎng)時(shí)，他們應(yīng)該勤于實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善和創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高知識(shí)、能力、智慧等因素的綜合素質(zhì)和能力，為事業(yè)的成功奠定良好的基礎(chǔ)。因此，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)計(jì)劃中不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。因此，我們都珍惜學(xué)校給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這次實(shí)習(xí)提高我們的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)院的安排，我們是20歲xx年xx月xx日到x月x為期十天的土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我們的小組被分配到西區(qū)的清香坪。我們看到的是三棟正在建造的建筑。經(jīng)哥哥介紹，我們得知這一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓都是廉租房。我的第一感覺是便宜的房子，但后來我意識(shí)到廉租房是國(guó)家為一些貧困群體建造的民生工程。三臺(tái)塔吊工作有序。目測(cè)高度已達(dá)30米高。由于地理位置特殊，這三棟樓建在一個(gè)山坡上，從背面看，它們的.地基比路面高十幾米�？瓷先ジ鼔延^。另一個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行場(chǎng)地整平。一些工作人員正在努力工作�，F(xiàn)場(chǎng)有挖掘機(jī)和運(yùn)渣車。由于攀枝花地質(zhì)特殊，地基也是延巖，場(chǎng)地上有兩臺(tái)碎石機(jī)用于破碎巖石。我們現(xiàn)在在外面仔細(xì)觀察了幾次。然后在師兄的帶領(lǐng)下，戴著安全帽進(jìn)入一號(hào)樓觀察內(nèi)部作業(yè)。進(jìn)去后第一眼就覺得空間很小，無論是臥室、廚房還是客廳。都是一室一廳的格局。哥哥說這是為貧困群體建造的房租，都是這樣，這也是我第一次看到廉租房。因?yàn)楣と藗冊(cè)谏厦婀ぷ鳎覀冊(cè)谙旅鎺讓油Ａ袅艘粫?huì)兒，然后上去了。走到上面看到一些工人在做填充墻的工作，也可以看到一些結(jié)構(gòu)柱的內(nèi)部鋼筋布置�；炷寥栽跐仓校炷劣伤踹\(yùn)輸，然后由工人推到施工現(xiàn)場(chǎng)，方便工人工作。無論我們做什么，我們都有很多地方可以學(xué)習(xí)。雖然我們接受了這么多年的教育，但我們?nèi)匀皇俏覀兩踔磷詈?jiǎn)單的磚不好，有些更復(fù)雜，有一句話：紙最終感覺淺，我認(rèn)為這是大學(xué)生的現(xiàn)狀，理論知識(shí)非常豐富，但實(shí)踐區(qū)委員會(huì)一無所知。所以每個(gè)學(xué)生都期待著現(xiàn)場(chǎng)觀察。學(xué)校為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诋厴I(yè)前體驗(yàn)工地生活，所以我們都非常仔細(xì)地觀察和學(xué)習(xí)。
回顧這幾天的經(jīng)歷，我們確實(shí)學(xué)到了很多真實(shí)的東西，也思考了很多問題。我們感觸頗多，受益匪淺。在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)，我們可以親眼看到每個(gè)團(tuán)隊(duì)的施工過程，聽到技術(shù)人員對(duì)問題的討論，參加項(xiàng)目例會(huì)，這是我們的收獲。這些都讓我對(duì)工程管理的基本情況有了感性的認(rèn)識(shí)，也為立即踏上工作做了很好的熱身�，F(xiàn)場(chǎng)短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。以下是這次實(shí)習(xí)的一些收獲、理解和感受:
1.通過這次實(shí)習(xí)，書本上的知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中被消化，對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和具體施工程序有了深入的了解，鞏固了理論知識(shí)。過去，當(dāng)老師談?wù)撘恍┲R(shí)時(shí)，我們腦海中沒有這樣的知識(shí)
概念，很難產(chǎn)生畫面感，腦子一片空白，事半功倍。例如，對(duì)于鋼筋加工過程，結(jié)構(gòu)柱鋼筋的綁扎過去只聽老師的講解和書本學(xué)習(xí)，但具體操作不清楚。這一次在現(xiàn)場(chǎng)親眼看到后，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來非常直觀，印象特別深刻。在實(shí)習(xí)期間，我們還每天閱讀一些施工圖紙和制作一些電子文件，這也加強(qiáng)了我們的對(duì)待CAD和電子表格ExCEL在工程中的應(yīng)用對(duì)今后的工作有很大的幫助。
2.在施工過程中，實(shí)際施工操作往往與書本上的理論知識(shí)不一致。所有的書都是理論上的，但是在工程中會(huì)遇到很多復(fù)雜的實(shí)際情況。這個(gè)時(shí)候書本上的不合適，要看工作人員的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們很有幫助，可以提高我們的適應(yīng)能力。比如：一根400m梁的下部鋼筋為12φ理論上要求保證鋼筋間最小間距>25mm，但在實(shí)際操作中，由于某個(gè)地方的鋼筋太多，往往做不到。這就需要多年的施工經(jīng)驗(yàn)積累與理論知識(shí)相結(jié)合，做出適當(dāng)?shù)撵`活性。我們必須學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)。雖然我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多東西，但我們還沒有學(xué)好，也沒有把它們轉(zhuǎn)化為我們自己的資本，我們無法應(yīng)用我們所學(xué)到的東西。無論我們將來從事施工還是預(yù)算，我們都需要更加關(guān)注、觀察和提問。我們需要不斷積累和廣泛收集信息。在我們生活的四周，很多東西都值得學(xué)習(xí)和思考。因此，我們需要奠定堅(jiān)實(shí)的基本技能，牢牢掌握專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，在工作領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。
3.目前，我國(guó)建筑市場(chǎng)發(fā)展不完善，信息不足，管理力度不足，建筑及相關(guān)法律法規(guī)未全面落實(shí)。實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)也有很多問題。例如，施工準(zhǔn)備不足，道路和臨時(shí)設(shè)施不符合規(guī)范要求，雨季不采取施工措施，鋼筋不注意維護(hù)，浪費(fèi)嚴(yán)重等。相信隨著制度的發(fā)展和完善，各種問題都應(yīng)該得到解決和避免。
4.當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈。作為即將畢業(yè)的新人，我們應(yīng)該端正態(tài)度，給自己一個(gè)好的定位。我們不應(yīng)該傲慢或貶低自己。每一項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí)，創(chuàng)造價(jià)值才能有所收獲。對(duì)人要熱情，處理好周圍的關(guān)系。所謂先做人后做事，尤其需要在建筑業(yè)這個(gè)大圈子里做人的能力。而且要學(xué)會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)，不懂就問，態(tài)度要真誠(chéng)，讓別人愿意把自己的積累傳授給你。只有這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能不斷發(fā)展。
5.無論你從事什么樣的工作，你都需要認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。土木工程專業(yè)更為明顯。俗話說：千里之外。因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤可能會(huì)降低項(xiàng)目的壽命，甚至導(dǎo)致災(zāi)難，這種情況越來越多，項(xiàng)目剛剛建成，會(huì)給戶主帶來很大的麻煩，甚至威脅他們的生命。也會(huì)給公司帶來巨大的損失。所以要謹(jǐn)慎做事，處處注意。
這個(gè)短暫的實(shí)習(xí)讓我大開眼界，深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。同時(shí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也讓我思考了自己未來想從事的行業(yè)。理論與實(shí)踐的差距只能通過自己的親身經(jīng)歷來理解。原來的驕傲消失了，取而代之的是努力學(xué)習(xí)的決心和信心。短短十天，思想似乎又升華了，心中又有了人生的感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，閱讀是增加知識(shí)、開闊視野的一種方式，但也是提高綜合素質(zhì)的絕佳選擇。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的歷史任務(wù)。我們不能只埋頭書堆，紙上談兵，用學(xué)到的知識(shí)造福社會(huì)。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多這樣的實(shí)踐，以便提高自己。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定3
短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，以下是我的實(shí)習(xí)自我鑒定。
由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型？通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。
以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的是一個(gè)高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行�，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
最后，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?/p>
因此，面對(duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的.工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來的第一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是土木工程的測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點(diǎn)不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實(shí)習(xí)一下子變得不是那么簡(jiǎn)單了。
第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。對(duì)我們的任務(wù)我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實(shí)習(xí)沒有了好的計(jì)劃。組員六人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上6點(diǎn)開工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了許多時(shí)間來熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每一天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。
這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說真的還是比較辛苦的，每一天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫圖，每一天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過程中也遇見了許多的問題，每次遇見困難問題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教。我有時(shí)真覺得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎蜕朴H切的老師。老師每一天還在測(cè)量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽(yáng)還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。
實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞芸鞓芬埠茈y忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲！這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美好的回憶。
木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國(guó)度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基本。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定4
在中建七局三公司實(shí)習(xí)的期間里，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自己的努力積極參加工作，讓自己對(duì)整個(gè)根底的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與把握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和熟悉，并且穩(wěn)固書本上的學(xué)問，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論學(xué)問。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己覺察了自己理論學(xué)問上的缺乏，也讓自己為以后的`學(xué)習(xí)布滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。
經(jīng)過了實(shí)習(xí)，也讓自己成熟了很多，但獲得學(xué)問的同時(shí)也存在了一些問題，以下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)四點(diǎn)意見和建議。
�。�1）、實(shí)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)增長(zhǎng)一點(diǎn)，雖然可以學(xué)到整個(gè)工作的流程如何施工，但是一些細(xì)節(jié)無法深入。
（2）、實(shí)習(xí)的過程中，可以適當(dāng)進(jìn)行一些溝通會(huì)，如在實(shí)習(xí)中期可以分組進(jìn)行一些閱歷溝通會(huì)，教師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會(huì)存在漫無目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象。
�。�3）、同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間（如周末），相互參觀一下對(duì)方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)溝通，取其精華，而棄其糟粕。
�。�4）、在條件允許的狀況下，教師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)展調(diào)查指導(dǎo)，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)展有建立性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率。
特別感謝學(xué)院以及教師為自己供應(yīng)了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)，接觸社會(huì)，不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合，更重要的是讓自己學(xué)會(huì)了如何做為了自已提升自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實(shí)際狀況，我填報(bào)了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的土木工程專業(yè)。三年來，我除了仔細(xì)學(xué)習(xí)堅(jiān)固把握專業(yè)學(xué)問，還以尋求自身多方面進(jìn)展為目標(biāo)進(jìn)展各式學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐。這些都培育了我的責(zé)任感和肯定的工作力量，每一項(xiàng)任務(wù)我會(huì)用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)，合作的態(tài)度去完成。
三年的錘煉，筑就了我扎實(shí)的對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織力量與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并擅長(zhǎng)施教并行；在將來的工作中，我將以充足的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提升自己的工作力量，堅(jiān)信在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問在我的人生定有用武之地。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定5
經(jīng)過十幾天的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。特別是通過親身的接觸，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。在實(shí)習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)加深了對(duì)以下幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí)：
a、混泥土的裂縫原因及處理。裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反響），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等�；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外表引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)。拉應(yīng)力。氣溫的.降低也會(huì)在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但外表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，外表干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。處理方法： 1、外表處理法：包括外表涂抹和外表貼補(bǔ)法，外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫，深度未到達(dá)鋼筋外表的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。外表貼補(bǔ)（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫）的防滲堵漏；
2、填充法。用修補(bǔ)材料直接填充裂縫，一般用來修補(bǔ)較寬的裂縫0.3mm），作業(yè)簡(jiǎn)單，費(fèi)用低。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難到達(dá)效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開V型槽，然后作填充處理。
3、灌漿法。此法應(yīng)用范圍廣，從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。
4、結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法。因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長(zhǎng)時(shí)間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度可采取結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)法。包括斷面補(bǔ)強(qiáng)法、錨固補(bǔ)強(qiáng)法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處 b、模板工程的施工工藝。模板施工順序：熟悉施工圖紙翻樣、施工技術(shù)、施工方案交底、配模、涂刷脫模劑、放線、彈線、搭設(shè)承重架（支撐系統(tǒng)）、單向墻側(cè)板、柱模板安裝、校正固定、門窗模板、安裝設(shè)備管洞的留洞、待鋼筋、墻中管線安裝完畢清除底部垃圾、辦理技術(shù)復(fù)核記錄、封墻另一側(cè)模板、校正固定、鋪梁底、梁側(cè)及平臺(tái)板、模板（高度大于600mm梁封單側(cè)模板，待梁鋼筋綁扎完畢后封另一側(cè)模板）校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎、復(fù)核尺寸、掛板安裝、辦理隱蔽工程驗(yàn)收、澆搗砼。 c、單層工業(yè)廠房的吊裝方法，（1）分件吊裝法：指起重機(jī)在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。
第一次開行——吊裝全部柱子，并對(duì)柱子進(jìn)行校正和最后固定； 第二次開行——吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等； 第三次開行——分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風(fēng)柱等。
在第一次開行（柱子吊裝之后），起重機(jī)即進(jìn)行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。
�。�2）綜合吊裝法：起重機(jī)在車間內(nèi)的一次開行中，分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件，即先吊裝4~6根柱，并立即加以校正和最后固定，接著吊裝聯(lián)系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構(gòu)件。起重機(jī)在每一個(gè)停機(jī)點(diǎn)上，要求安裝盡可能多的構(gòu)件。目前很少采用，只有對(duì)某些結(jié)構(gòu)（如門架式結(jié)構(gòu)）必須采用綜合安裝法時(shí)，或當(dāng)采用移動(dòng)比擬困難的桅桿式起重機(jī)進(jìn)行安裝時(shí)，才采用此法。
�。�3）混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點(diǎn)，因此，目前有不少工地采用分件吊裝法吊裝柱，而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構(gòu)件。
第一次開行將全部（或一個(gè)區(qū)段）柱子吊裝完畢并校正固定，杯口二次灌漿混凝土強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計(jì)的70%后，第二次開行吊裝柱間支撐，吊車梁、聯(lián)系梁，第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板
d、施工圖紙的認(rèn)識(shí)。工程開工之前，需識(shí)圖、審圖，再進(jìn)行圖紙會(huì)審工作。如果有識(shí)圖、審圖經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該掌握一些要點(diǎn)重點(diǎn)。熟悉擬建工程的功能熟悉、審查工程平面尺寸熟悉、審查工程立面尺寸檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位有無出錯(cuò)檢查有無改進(jìn)的地方。1熟悉擬建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，其次識(shí)讀建筑說明，熟悉工程裝修情況；2熟悉、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線。3熟悉、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸；；4檢查施工圖中容易出錯(cuò)的地方有無出錯(cuò)。
以上是我對(duì)這次實(shí)習(xí)自我鑒定。通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們對(duì)建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，走上工作崗位有很大的幫助。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定6
土木工程的學(xué)習(xí)不僅要注重知識(shí)的積累，還要注重能力的培養(yǎng)。在大學(xué)的最后半個(gè)學(xué)期，我來到中航紫金廣場(chǎng)項(xiàng)目部，體驗(yàn)施工現(xiàn)場(chǎng)的生活。.
我在中航工作了六個(gè)月，感覺很多。因?yàn)檫@不是一種普通的社會(huì)實(shí)踐，而是對(duì)我專業(yè)的考驗(yàn)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，但我還是堅(jiān)持做好自己的工作。我想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更好地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性，通過社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。在學(xué)校里，一些老師可能會(huì)分配他們今天做什么，明天做什么，但在這里，沒有人可能會(huì)告訴我這些，我必須有意識(shí)地這樣做，并盡力做到最好，工作的效率會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力取得更高的成績(jī)。這是一個(gè)工作的地方，每個(gè)人都會(huì)努力獲得更多的報(bào)酬，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)地方，也不斷學(xué)習(xí)別人如何做人，以提高他們的能力！
在這次實(shí)踐中，我深深地感受到，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多理論，而且在很多方面，幾乎涵蓋了一切；在實(shí)際工作中，我可能會(huì)遇到書本上沒有學(xué)到的東西，也可能是書本上根本沒有知識(shí)的情況。也許工作中使用的只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，一個(gè)任務(wù)就可以像一個(gè)公式一樣完成。在工作中，要懂得與社會(huì)各方面的人溝通，處理社會(huì)各方面發(fā)生的'事情�；仡欉@次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我的能力也提高了，這在學(xué)校是學(xué)不到的。
在社會(huì)上，我們應(yīng)該善于與他人溝通。如何與他人溝通，這項(xiàng)技術(shù)需要長(zhǎng)期的實(shí)踐。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，這讓我在與他人交談時(shí)不適應(yīng)，也讓我在交談中感到尷尬。人們會(huì)融入社會(huì)群體，人們一起工作，使他們?cè)诠ぷ鬟^程中更加和諧，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。別人給你的意見，你應(yīng)該傾聽，耐心，謙虛地接受。
在工作中也要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己能力的肯定。缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、缺乏教育和其他原因會(huì)使他們?nèi)狈π判�。事�?shí)上，有人生來就會(huì)說一切，只要有信心，你就能克服心理障礙，那么一切都很容易解決。
這次個(gè)人經(jīng)歷給了我一種深刻的感覺，這不僅是一種實(shí)踐，也是一種生活經(jīng)歷，是一種寶貴的財(cái)富。在未來，我將參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己，讓自己知道更多，這樣我就可以在進(jìn)入社會(huì)之前體驗(yàn)到更多的社會(huì)方面。
衷心感謝中航紫金廣場(chǎng)項(xiàng)目部為我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定7
短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的助下，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知失惑和問題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。
由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識(shí)。學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸的多，那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型？通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。
以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的.內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的是一個(gè)高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行颍┕T、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
最后，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的.，一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?/p>
因此，面對(duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩，他盲作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更的收獲。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定8
網(wǎng)上的評(píng)價(jià)各種都有，土木這個(gè)行業(yè)是怎樣的，只有自己親身去體驗(yàn)過才是最清楚的，而我通過這次實(shí)習(xí)的具體工作讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)更加的清晰了。在這之前我對(duì)土木具體接觸的工作的只是有個(gè)大致的印象，覺得就是戴著安全帽在施工工地拿著圖紙的那種，但是這一次的實(shí)習(xí)可以說是徹底的打破了我最初的印象，現(xiàn)在給我留下的兩個(gè)最深的印象就是：累和特別能鍛煉人。做土木的并不僅僅是我之前想的那樣在工地拿著圖紙指點(diǎn)方酋，還有的是更多的每天干的一身的汗，回家時(shí)衣服都是各種印子的工作。不過也正因?yàn)檫@樣勞累的工作，能夠讓我們的吃苦耐勞的精神得到非常大的記不，對(duì)于各種困難也更加能夠勇敢面對(duì)了。
在學(xué)校里面因?yàn)閷?duì)于土木的接觸都是僅僅停留在紙面上的，所以剛剛進(jìn)去實(shí)習(xí)的時(shí)候的表現(xiàn)真的是特別的糟糕，就像是我的腦海里說可以了，但是手說不可以的那種，在學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)在工作的時(shí)候，我心里是清楚我應(yīng)該怎么去做的，我應(yīng)該怎么做才能夠達(dá)到更好的效果，可是具體去做的時(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)各種的狀況，有時(shí)候是工作量太大自己完成不了，有時(shí)候自己做事情太過于馬虎沒有注意小細(xì)節(jié)導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題，還有就是做的`時(shí)候明知道我下一步該怎么做，可是遇到突發(fā)情況的時(shí)候就會(huì)束手無措不知道接下來怎么處理。而這次實(shí)習(xí)則是讓我很好地在這些方面有了改善，具體的土木工作讓我更好地掌握了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，也讓我知道了怎樣去靈活運(yùn)用這些知識(shí)，讓我有了更強(qiáng)的專業(yè)技能。
我覺得這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是思想上的進(jìn)步了，以前在生活中在學(xué)習(xí)上面稍微碰到一點(diǎn)困難了，自己就會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理，甚至?xí)型丝s的想法，在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候我也有過同樣的想法的，覺得我是個(gè)大學(xué)生現(xiàn)在怎么變成工地施工的了，而且好累了，其中無數(shù)次有過想要辭職走的想法，但是看著身邊的同學(xué)都堅(jiān)持下來了，我也因?yàn)楹妹孀拥膹?qiáng)撐著，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)慢慢地也就適應(yīng)過來了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)困難也沒什么大不了的，自己只要能吃苦并且能夠積極面對(duì)而不是退群，也還是能夠度過這些難關(guān)的。所以這次實(shí)習(xí)給我了一個(gè)很大的觀念，就是我回到學(xué)校了必須要更加用功的讀書才行，要想以后工作不至于這么累，自己就要努力讓自己變得更加強(qiáng)大，這樣就能少一些辛苦和勞累了。
我跟感謝當(dāng)時(shí)面對(duì)困難沒有退縮的自己，我做到了堅(jiān)持，也成為了更好的自己！
土木實(shí)習(xí)自我鑒定9
從20xx年x月xx日至x月x日參與xx項(xiàng)目工作已有六個(gè)月時(shí)間，回顧六個(gè)月的實(shí)習(xí)期工作，感觸很深，收獲頗豐。這六個(gè)月中，在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力工作學(xué)習(xí)，順利的完成了現(xiàn)場(chǎng)土建工程師的崗位職責(zé)，同時(shí)也提高了個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。
在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我主要負(fù)責(zé)xx項(xiàng)目17#、18#、26-34#樓的現(xiàn)場(chǎng)管理工作。從加入公司項(xiàng)目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，迅速熟悉工地現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬利工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設(shè)工作，各棟樓的工程進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、施工人數(shù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)調(diào)挖掘機(jī)臺(tái)班開通道路、清理樁頭，統(tǒng)計(jì)18#樓護(hù)坡工程量及管線保護(hù)工作，參與各棟樓的樁位偏差測(cè)量為驗(yàn)樁及后續(xù)工序的施工做好準(zhǔn)備，萬利現(xiàn)場(chǎng)交接工程量的'現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)統(tǒng)計(jì)。并在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫忙下用心參與相關(guān)技術(shù)工作，通過自身的努力學(xué)習(xí)，將圖紙理論知識(shí)同現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)踐相印證結(jié)合，通過運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，努力積累現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當(dāng)中。
同時(shí)，在工作的同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到自身還有許多不足之處，例如個(gè)性是工程經(jīng)驗(yàn)方面有著較大差距，經(jīng)歷的工地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有限，理論知識(shí)沒有很好的和工程實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)不足后我決定在不斷豐富自身建筑理論知識(shí)的同時(shí)，能夠做到實(shí)地的多和同事以及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理溝通，爭(zhēng)取在完美的完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，不斷豐富自己的工程經(jīng)驗(yàn)。我還發(fā)現(xiàn)自身對(duì)理論知識(shí)的把握也不夠全面準(zhǔn)確，所以在今后的工作中我要做到利用工作業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)建筑、管理理論知識(shí)，豐富自身，為以后能夠順利完成工作打好基礎(chǔ)。
并且，通過六個(gè)月的實(shí)習(xí)也是我充分的認(rèn)識(shí)到了，作為甲方的駐工地現(xiàn)場(chǎng)代表，要豐富的不僅僅是建筑理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能，在工地現(xiàn)場(chǎng)能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)各類突發(fā)狀況，并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能出現(xiàn)的狀況做一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，以保證工程能夠順利的施工而不受到過多其他不必要的因素干擾，影響施工進(jìn)度和質(zhì)量。另外，在今后的工作中，我也要抱著對(duì)工作對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，做到有始有終，遇到問題能夠及時(shí)跟蹤處理完成，我相信抱著這樣態(tài)度來開展以后的工作，不但為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)，更是對(duì)自身的磨練和提高。
六個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束，我也深深了解到了我工作的成績(jī)和進(jìn)步和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫忙是分不開的，今后工作，我不僅僅要進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的相結(jié)合，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，用心改善自身不足之處，同時(shí)更就應(yīng)注重團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)步的精神，完成自己的本職工作，為公司的再創(chuàng)佳績(jī)?cè)龃u添瓦。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定10
在xx在公司實(shí)習(xí)期間，這對(duì)我來說是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)際，在現(xiàn)場(chǎng)施工人員和技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，積極參與工作，對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)實(shí)踐和標(biāo)準(zhǔn)層施工有深入的了解和掌握。此外，我對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面都有了深刻的理解和理解，鞏固了書本知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，從實(shí)際施工中豐富了自己的理論知識(shí)。雖然整個(gè)實(shí)習(xí)過程很短，但讓自己知道如何成為一名好的建筑工人。整個(gè)實(shí)習(xí)過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了理論知識(shí)的.不足，也讓自己對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。雖然施工現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)苦，但也讓自己明白了一句話：吃苦中苦，才能上人。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我也成熟了很多，但在獲得知識(shí)的同時(shí)也存在一些問題。下面我將總結(jié)這次實(shí)習(xí)的四點(diǎn)意見和建議
(1)實(shí)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)增加。雖然可以學(xué)習(xí)如何構(gòu)建整個(gè)工作流程，但有些細(xì)節(jié)無法深入。
(2)在實(shí)習(xí)過程中，可以適當(dāng)舉辦一些交流會(huì)。比如實(shí)習(xí)中期可以分組舉辦一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，老師可以指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)下半年的實(shí)習(xí)更有目的性，不會(huì)有漫無目的的實(shí)習(xí)。
(3)學(xué)生可以找空閑時(shí)間(如周末)互相參觀對(duì)方的項(xiàng)目，看看別人做了什么，防止成為井底之蛙，促進(jìn)交流，取其精華，棄其糟粕。
�。�4）如果條件允許，教師可以在實(shí)習(xí)期間到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和指導(dǎo)，不僅可以消除學(xué)生的懶惰現(xiàn)象，還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行建設(shè)性的指導(dǎo)，使我們的實(shí)習(xí)更有效率
非常感謝學(xué)院和老師為自己提供了一個(gè)很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)和社會(huì)，不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，也讓自己學(xué)會(huì)了如何做人。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定11
在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很，也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。
在飛鷹古道里，巖層是由砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強(qiáng)度較高，耐風(fēng)化，勝程上廣泛采用的建筑石料。
參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。
接下來我們跟著老師來到了八仙巖(圖3)。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯(cuò)落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
穿過了蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖逝采石場(chǎng)的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就逝采石場(chǎng)了，這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史，古采石場(chǎng)的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。
進(jìn)過老師幾小時(shí)的介紹和講解，讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的`了解。
在午飯過后，我們開始了自由活動(dòng)。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。
下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。
通過今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí)，也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)，讓我們將書本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識(shí);在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的地質(zhì)問題。
通過老師的講解，讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和分析。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定12
一. 前言
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與
工程實(shí)踐的統(tǒng)一，土木實(shí)習(xí)自我鑒定。在實(shí)習(xí)過程中，我以一個(gè)住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理
�、� 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。
�、� 項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”�！笆┕と罩尽钡膬�(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。
③ 工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作，實(shí)習(xí)自我鑒定《土木實(shí)習(xí)自我鑒定》。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
�、� 在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請(qǐng)。
⑤ 施工過程中的'設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。
⑥砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。
⑦ 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。
⑧由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。
2.施工技術(shù)的具體操作
① 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。
�、� 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收
在施工過程中，施工隊(duì)經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
�、蹍f(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題
主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
三.工程概況
實(shí)習(xí)單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司
工程名稱：邯鄲市第一運(yùn)輸總公司利民街住宅樓
工程地點(diǎn)：邯鄲市第一運(yùn)輸總公司二號(hào)院
監(jiān)理單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司
設(shè)計(jì)單位：邯鄲建筑設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司
建筑面積：6317.20㎡(其中地下室面積792.90㎡，陽(yáng)臺(tái)面積54.75㎡，閣樓面積423.4㎡)
計(jì)劃開工日期：20xx.4(因某些原因遲遲未開工)
設(shè)計(jì)年限：50年
建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)：2級(jí)
地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)：丙級(jí)
建筑抗震設(shè)防類別：丙級(jí)
建筑場(chǎng)地類別：Ⅲ類場(chǎng)地土
建筑耐火等級(jí)：二級(jí)
材料要求：
承重墻：240厚磚墻 樓板：保護(hù)層厚度20㎜ 構(gòu)造柱：行混柱240*240
梁柱保護(hù)層：30㎜ 基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護(hù)層：40㎜
1.基礎(chǔ)底板及其梁的混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C30，基礎(chǔ)墊層為100厚C15素混凝土。
2.坡屋頂梁、板混凝土強(qiáng)度等級(jí)均為C20，其余層梁、扳柱為C25。
3.梁、板、柱混凝土等級(jí)不同時(shí)，其相應(yīng)節(jié)點(diǎn)區(qū)混凝土應(yīng)采用相交構(gòu)件混凝土強(qiáng)度等級(jí)的最高值。
4.本工程所用鋼筋有HPB235級(jí)，HRB335級(jí)兩種。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定13
去年8月份我加入了中鐵大橋局，先后被安排到漢宜項(xiàng)目部和鸚鵡洲工作，工作整整一年，感覺時(shí)間過的很快，在這里的生活很充實(shí)，雖然是一年但經(jīng)歷了很多，轉(zhuǎn)變了很多，其實(shí)人的一生有兩個(gè)階段，一個(gè)階段是在上學(xué)，而另了個(gè)階段則是在社會(huì)上參加工作，那么去年一年的時(shí)間算是兩個(gè)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很關(guān)鍵的一年，培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)告誡我們要踏踏實(shí)實(shí)，這句話給我留下了深刻的印象，在這一年里這句話是我的座右銘，我努力做好每一件事情，認(rèn)真的去完成每次的洞內(nèi)值班，認(rèn)真的完成自己負(fù)責(zé)區(qū)的工作，在這一年里我用實(shí)際行動(dòng)證明了這句話的'真諦所在，一年后的今天這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。
腳踏實(shí)地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是適應(yīng)了這份工作，另一點(diǎn)則是溶入了大橋局的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，我的工作能力逐步提升并能在工作中擔(dān)負(fù)重任。我們的工程任務(wù)龐大，需要無數(shù)的物力人力共同完成，一個(gè)獨(dú)立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團(tuán)隊(duì)依靠的是合作，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的員工，無論學(xué)識(shí)有多高、技術(shù)有多精、在這里都將無法施展其才能，從一來到這里我就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我虛心的去學(xué)習(xí)，刻苦的去工作，積極的參加項(xiàng)目部舉行的各類活動(dòng)，熱情的與我的領(lǐng)導(dǎo)同事工人相處，現(xiàn)在我感覺到這個(gè)集體已經(jīng)接納了我，我成為這個(gè)大家庭中的一員，也深刻體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的具大力量和無限溫暖。
當(dāng)然，在這一年中也有許多的不足在工作中暴露，包括心態(tài)的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。我相信，通過堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事這一原則，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的不斷幫助鼓舞下，自己能在這里快速的成長(zhǎng)，能為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定14
光陰荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實(shí)習(xí)生活馬上就要成為美妙的回憶。在這短短一年的時(shí)間里我感覺自己成長(zhǎng)了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)努力拼搏的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。
實(shí)習(xí)是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口，它意味著人生一個(gè)新時(shí)期的到來——辭別學(xué)校走入社會(huì)。社會(huì)是個(gè)大的集合，不管是以前的學(xué)校還是如今的實(shí)習(xí)單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來，給我感覺學(xué)校純一點(diǎn)，單位復(fù)雜一點(diǎn)。不過我知道不管學(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色、方方面面的`，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你。
剛剛走進(jìn)社會(huì)不適應(yīng)是正常的。人有的時(shí)候很奇怪：心情或者更準(zhǔn)確地說是熱情往往會(huì)因時(shí)間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對(duì)境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對(duì)事物的理解、判斷、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的境界。
作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開場(chǎng)了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在XX的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程。如今我對(duì)土木工程有了根本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好時(shí)機(jī)！
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、消費(fèi)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)展的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
我應(yīng)該知道如今的我還不夠成熟，假如說人生是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì)成熟；我就會(huì)變強(qiáng)。我相信。那時(shí)的成功是指導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì)，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝指導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。
土木實(shí)習(xí)自我鑒定15
我在參加施工實(shí)習(xí)期間，能遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教。經(jīng)過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)為這次施工實(shí)習(xí)對(duì)我來說收獲還是相當(dāng)?shù)模o了我認(rèn)識(shí)社會(huì)，接觸工程實(shí)際的機(jī)會(huì)，驗(yàn)證和深化了我以前所學(xué)的理論知識(shí)，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)。比如，學(xué)會(huì)了測(cè)量?jī)x器的基本操作;掌握了施工控制測(cè)量的基本方法;熟悉了基礎(chǔ)、主體及裝修工程的施工工序，其中對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等施工工藝有了很具體的了解;學(xué)會(huì)了看懂一般建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙。許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的'過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西。通過對(duì)部分工程進(jìn)行了實(shí)踐操作，從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，很程度上也提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后更好的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過此次實(shí)習(xí)，雖然收獲很，但我認(rèn)為在以下幾個(gè)方面仍存在不足，有待于在以后工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)與提高。
1、學(xué)會(huì)了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作和應(yīng)用，但全站儀的操作和應(yīng)用還是不夠熟練。
2、能掌握施工測(cè)量的基本方法，但較為復(fù)雜的建筑施工測(cè)量還有待于學(xué)習(xí)。
3、能看懂一般的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙，但有些不能完全了解設(shè)計(jì)意圖，看圖能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、熟悉框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)工程的施工工序和施工方法，但涉入不深，施工細(xì)節(jié)方面了解不多。
5、掌握的國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集較少，今后必須加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及圖集的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)，充實(shí)自己。
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