大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)秀
自我鑒定就是把一個時期的個人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)秀1
在思想上，積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，并在團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)業(yè)時被評為優(yōu)秀學(xué)員；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和OFFICE辦公軟件來充實自己，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，榮獲校一等獎學(xué)金。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的.組織能力，在擔(dān)任班級團(tuán)支書期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，出色的完成了院團(tuán)委分配的各項活動活動。我結(jié)合自身的特長，積極為班級為院爭增光，由于工作積極努力，成績突出，被評為校優(yōu)秀學(xué)生干部，得到老師和同學(xué)們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)秀2
我們乘著時間的秋千，迎著風(fēng)風(fēng)雨雨，也迎著朝露彩霞。觀賞過一片又一片的美景，雖引人回味，但最終還是淡淡感傷。大學(xué)即將離我遠(yuǎn)去，我也不知道該怎么形容此刻的心情，有飽滿之感，也有一些缺失的差落感。但無論怎樣，這都是我自己走完的大學(xué)，我本熱愛它，也愿意銘記它。所以在這里我想為這三年大學(xué)作一個總結(jié)，也為將來做一次規(guī)劃。
拋棄那些總結(jié)的套路，我今天想更隨心一些匯報我這三年的成果，因為一段時間對于我而言，并不是擁有成績那么簡單，它還需要更多內(nèi)心的成長，也需要更多對我內(nèi)心的充實。大學(xué)是我一直夢想中最快樂的時光，事實也是這樣，它溫暖而愜意，短暫卻舒適。也許有人會說，你這樣輕松那你有好好學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然，舒適不代表著不努力，當(dāng)我們處在一個好的狀態(tài)之中時，我們就會更有效的學(xué)習(xí)工作，也能更好的使出渾身解數(shù)，將自己拆分又組合，這樣不斷的嘗試和鍛煉中，我們才會變得更好，我們成長也會更快一些。這就是我從這三年學(xué)習(xí)中體會到最深刻的感受。我也希望我能夠在接下來步入工作時，能夠保持這一項初心，為我自己，也為了我的家人，更努力的拼一把。只有我們邁出了第一步，第二步才會緊接而來。
這三年對我來說是非常短暫的，我把時間分成了三個大塊，第一個大塊是適應(yīng)，也就是大一的時候。第二個大塊是成長，是我們大二的階段，第三個大塊是突破，就是最后的大三。我根據(jù)自己的計劃行走，這一路上也收獲了許許多多的成果。比如在大一時我利用自己開朗的性格結(jié)交了一幫很棒的朋友，也憑借著自己的真誠加入了團(tuán)學(xué)聯(lián)。但無論做什么，我都知道，一個人要懂得如何利用自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才會真正的成長，也才會真正的成為一個更好的人。在我的成長階段中，學(xué)業(yè)已經(jīng)被我穩(wěn)定，我需要做的就是如何開枝散葉，培養(yǎng)自己的`興趣愛好，也培養(yǎng)自己的個人綜合能力。在這個方面我在團(tuán)學(xué)聯(lián)得到了很大的鍛煉，這個平臺讓我第一次認(rèn)識到能力才是最高的標(biāo)準(zhǔn)，不要被自己的學(xué)歷或 者社會地位所束縛，能力夠強(qiáng)的人，依然可以稱王稱霸！最后的突破階段也就是我的大三了，這個階段我除了做好自己的畢業(yè)設(shè)計之外，我還為自己未來的工作做了一個職業(yè)規(guī)劃，這也讓我更清楚的看清了自己一些�？傊�，這三年過得忙忙碌碌，其中也有很多的坎坷，但我都憑著一份堅強(qiáng)和決心走過來了，未來，我不會害怕，我會戰(zhàn)勝它，將它據(jù)為己有，肆我發(fā)揮！
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)秀3
時光一閃就過去了，但無數(shù)個美好的回憶卻深深烙印在我的腦海之中，揮之不去……——題記
在踏入陸院大門之前我們還是一群不懂事的小孩子，可在陸院中的生活讓我們長大了，懂得了許多道理，也感受但了一份濃濃的情意。這是一種不曾有過的感動，在老師很同學(xué)之間，同學(xué)和同學(xué)之間，還有我們和教官之間，升騰出一種不同尋常的情意，讓我們的心緊緊系在一起，震撼著每一個人的心靈。
大學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)我覺得自己有功有過，走過彎路但最終堅持著走了下來。四年時間讓我看清獲得雙學(xué)位對一個大學(xué)生來說意味著拼搏與艱辛，在經(jīng)濟(jì)、法學(xué)和工商管理三個專業(yè)課程的研習(xí)使我對這三個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識都有了一定的了解和認(rèn)識，為今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和從事專業(yè)工作打下了基礎(chǔ)；但四年來并沒有在成績上有任何驕人之處，甚至一度處于危機(jī)，這是我的遺憾，今后會努力改正。
相比之下在課余生活和興趣愛好的培養(yǎng)上我走得更遠(yuǎn)一些。大一參加了三農(nóng)學(xué)社、翔宇劇社、南新藝術(shù)團(tuán)、口琴協(xié)會等社團(tuán)和黃埔團(tuán)校這樣的學(xué)生組織，是從前只懂得埋頭做功課的我得到組織上極大的鍛煉和個人才藝發(fā)展的空間。大一下學(xué)期開始擔(dān)任口琴協(xié)會會長，直到大四一直是口琴協(xié)會的骨干或?qū)嶋H組織者之一，在口琴協(xié)會的創(chuàng)業(yè)工作中我不斷成熟起來，琴藝也隨之提高。三年間我組織籌劃了六場口琴音樂會，個人參加過數(shù)十次各種文藝演出，也大大擴(kuò)展了我的交際面和增強(qiáng)了為人處事的能力。在校團(tuán)委基層工作指導(dǎo)中心、在三農(nóng)學(xué)社的一段時間也都給我留下了深刻的印象。為此我感謝南開，這些經(jīng)歷是小學(xué)直到高中十二年里都遠(yuǎn)不能給我?guī)淼娜松敻弧?/p>
我在我自己的路上走著，途中有荊棘也有鮮花，但無論如何我對現(xiàn)在的'自己是不滿足的，我本可以做更多的事，學(xué)習(xí)更多的東西，絕不能浪費(fèi)我的生命做無意義的事情。感謝大學(xué)生活教我的一切，今后我會更加努力地走好我的路。
大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)秀4
五年來，感覺自己各方面都有很大的改變。因為我的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真。成績一直挺好，這極大程度的提提高了自己的信心。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”回顧這五年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)五年，我的社會實踐能力有了很大提高，參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識更多的朋友，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的`長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直擔(dān)任院學(xué)生會里的職務(wù)，對自己既是壓力又是動力。一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。曾經(jīng)參加了一些社會活動實踐，做過推銷員，大一寒假期間在家樂福做過收銀員，了解了商家的經(jīng)營管理等方面的流程，懂得了做事就要一絲不茍，時刻為你的服務(wù)對象著想。
通過五年的大學(xué)生活，我的思想變成熟了許多，性格也更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起了友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來適應(yīng)社會奠定了基礎(chǔ)。
快畢業(yè)了，以下也算是我的畢業(yè)自我鑒定吧，以后的路還很漫長，我會通過自己不懈的努力創(chuàng)造出自己的價值。
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