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（必備）內(nèi)科自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的內(nèi)科自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
內(nèi)科自我鑒定1
xxxx年x月，由我院領(lǐng)導(dǎo)派遣到云南省第二人民醫(yī)院心內(nèi)科進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。它是一所集心血管疾病臨床醫(yī)療、科研、教學(xué)三位一體的醫(yī)學(xué)學(xué)科研機構(gòu)，也是一所技術(shù)力量雄厚的、著名的心血管病�？漆t(yī)院。 在進(jìn)修期間我遵守科室的`各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中，在帶教老師的指導(dǎo)下，我能夠熟練掌握心血管系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病的診斷和治療，并在ccu中對急、危、疑難病例的診療方面有一定提高。熟練掌握了心內(nèi)科疾病的問診方法、查體要點、藥品的準(zhǔn)確應(yīng)用。能夠獨立完成心電圖機的操作，掌握了看心電圖的要點，準(zhǔn)確出具報告單，并了解冠脈介入術(shù)、心臟永久（臨時）起搏器植入術(shù)、電生理檢查及射頻消融術(shù)、先心病瓣膜缺損封堵術(shù)、iabp、電除顫等手術(shù)操作過程，順利完成科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我開拓了視野，拓寬了思路，改變了理念，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，牢記做一名合格醫(yī)生職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
內(nèi)科自我鑒定2
在本月底的內(nèi)科臨床實習(xí)中，在老師們的精心指導(dǎo)和耐心教導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量理念是全方位、全過程滿足患者，是對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)更高、更新的需求，從而豐富法律知識，增強安全性。
實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛患者，不遲到，早退，努力學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個月的努力，我學(xué)到了很多課堂上不知道的東西。實習(xí)期間，我了解了治療病人的一般流程:比如測量生命體征；詢問患者的病史、過敏史等。，認(rèn)真書寫護(hù)理記錄，同時觀察患者病情，并配合老師指導(dǎo)了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時也了解了胸腹部穿刺的'一般流程和嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時間的實踐，我明白了做護(hù)士的職責(zé)。無論何時，我都應(yīng)該把病人放在第一位，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)任的行動去關(guān)心病人的痛苦。在未來的實習(xí)中，我一定會努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識。
內(nèi)科自我鑒定3
20xx年，在醫(yī)院護(hù)理部的正確指導(dǎo)下，本人認(rèn)真履行醫(yī)務(wù)工作職責(zé)，同家一道努力完成了護(hù)士長交辦的各項工作任務(wù)。在這辭舊迎新之際，回顧過去，展望未來，總結(jié)如下：一年來，本人積極參加醫(yī)院舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)思想理論知識和護(hù)理專業(yè)知識，自覺遵守醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范，在工作面前，顧全局，不爭名利，不計得失，盡心盡力干好本職工作。在日常的工作過程中，本人總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，按時、按質(zhì)、按量完成每一項工作任務(wù)，沒出現(xiàn)過差錯。嚴(yán)格遵守醫(yī)院制定的各項規(guī)定，能立勝任本職工作，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，“服務(wù)臨床，關(guān)心窗口”，在主動服務(wù)上做文章，保證了供應(yīng)室工作的正常開展。一年來，本人沒有遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。為了確保消毒滅菌物品質(zhì)量安全，嚴(yán)格按照消毒技術(shù)規(guī)范操作，重要的是做好供應(yīng)室無菌物品的監(jiān)測及管理工作。
根據(jù)醫(yī)院的`總體規(guī)劃和護(hù)士長的具體要求，工作中本人始終把握七個“嚴(yán)格”質(zhì)量監(jiān)測關(guān)口：
一是嚴(yán)格按操作及規(guī)躊事關(guān)；
二是嚴(yán)格注意保持工作用房的清潔衛(wèi)生關(guān)；
三是嚴(yán)格把好回收各類物品的處理質(zhì)量關(guān)；四是嚴(yán)格把好無菌物品的存放關(guān)；五是嚴(yán)格把好無菌物品的質(zhì)量監(jiān)測關(guān)；六是嚴(yán)格把好外購一次性醫(yī)療用品的質(zhì)量關(guān)；七是嚴(yán)格把好對一次性物品使用后的回收處理關(guān)，有效地防范對周圍環(huán)境的污染及杜絕再流通的環(huán)節(jié)。
回顧一年來的工作，本人在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但也認(rèn)識到自己的不足之處。這些不足，需要在今后工作中刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作加以改進(jìn)，改進(jìn)服務(wù)流程，提高服務(wù)意識，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，為促進(jìn)本院持續(xù)、快速、健康、和諧發(fā)展，保障人民群眾身體健康和生命安全而不懈努力。
內(nèi)科自我鑒定4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
內(nèi)科實習(xí)從呼吸內(nèi)科開始，不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習(xí)三個星期，受益匪淺，學(xué)到了很多東西，也做了很多錯事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)課本上學(xué)的很多東西掌握不夠扎實，甚至是都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯(lián)系實際，靈活運用！讓我很開心的是，呼吸內(nèi)科不愧為省重點科室，各項工作都很出色，特別是晨起交，夜班大夫及其他的每個大夫把需要注意的病人情況交代的十分清楚，使我們這些本科生不但對自己帶教老師的病好了解深刻，也對本科室其他的病號有所了解。
呼吸內(nèi)科科室氣氛很溫馨，像個快樂的大家庭一樣，個個老師對待學(xué)生和藹友善，很耐心的去教我們?nèi)绾谓釉\病人，病情，書寫病歷，讓我們參與病歷討論，讓我們時刻覺得雖然還未成為一名管床大夫，但是也要有對病人負(fù)責(zé)的義務(wù)。其中一次是關(guān)于發(fā)熱病人的討論，呼吸科王紅陽主任要求轉(zhuǎn)科大夫、研究生、本科生關(guān)于發(fā)熱與各個系統(tǒng)疾病的關(guān)系，其中我抽到的是關(guān)于哪些循環(huán)系統(tǒng)疾病可以引起發(fā)熱，在準(zhǔn)備的過程中我不但回憶了診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，還查閱了大量的相關(guān)文獻(xiàn)及圖書館的書籍，并了心內(nèi)科的老師，力求自己準(zhǔn)備的內(nèi)容全面、準(zhǔn)確。在病歷討論的那天，我發(fā)現(xiàn)大家準(zhǔn)備的都非常好，我們都得到了主任的表揚。更令人驚喜的是劉信榮教授我我們講解了臨床大夫所應(yīng)該具備的臨床思維，讓我們受益匪淺。
第二個科室是消化內(nèi)科。消化科比有些輕松，因為人比有些多，所以不用我們實習(xí)大夫管床，可是我也是盡量幫助做些雜活。每個科都有我的疑難雜癥。我在消化科輪轉(zhuǎn)的那一陣子腸梗阻、胰腺炎、以及炎癥性腸病病人比有些多。胰腺炎尤其是重癥壞死性胰腺炎是比有些兇險的，要及時處理，除了要關(guān)注病人血尿淀粉酶情況，還要注意血糖、血鈣等指標(biāo)，因為與預(yù)后有關(guān)。而潰瘍性結(jié)腸炎和克羅恩病也是反復(fù)發(fā)作，治療效果欠佳的'毛病。
內(nèi)科實習(xí)的最后一個科室是血液科，在短短的三周里，還是感覺到管床不容易。血液科的病人多是屢次化療的。俗話說“久病成醫(yī)”，病的時間長了，對自己的病情、治療也都非常關(guān)心、多少懂得一些。總是會聽到病人問大夫“我的白細(xì)胞多少了”“我已經(jīng)做過三次CHOP了”等等的話。所以，有的時感覺我面對病人的問題時非常有些底氣缺乏。有一次，收了一個原發(fā)的淋巴瘤病人，骨髓病理做出來是霍奇金病（HD）。而平日見到的多是非霍奇金淋巴瘤（NHL）。以前我印象中就覺得HD跟NHL均為淋巴瘤，只是病理類型不相同而已。
可是那天病人孩子問我“我爸爸的病跟非霍奇金淋巴瘤比哪個預(yù)后更差”的時，我竟然一時語塞。平日我看書時只注意兩種病的臨床表現(xiàn)、組織類型、臨床分期、化療方案了，倒是真的沒有注意過哪種預(yù)后更差。只好告訴他：“HD和NHL均一種惡性的血液病，但是病理類型不同，而預(yù)后要根據(jù)病人的整體情況及具體的病理類型和分期來綜合判斷的�！被氐绞窘淌椅荫R上翻書，才發(fā)現(xiàn)，比有些而言，HD預(yù)后要相對好一些，而HD中的更以淋巴細(xì)胞為主的預(yù)后要好些，而NHL的預(yù)后那么是取決于病理類型和分期以及病人的一般情況，總的來說，預(yù)后都不太好。
心內(nèi)科介入病人比有些多，整天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每天早晨都要早早的來到病房給每一個病人測量血壓，密切關(guān)注病人病情變化。因為要術(shù)前談話、術(shù)后告知、病程記錄、主任查房，每天都有非常多事情。現(xiàn)在因為醫(yī)患關(guān)系緊張，所有創(chuàng)傷性的檢查和治療都要征得病人和家屬的同意才能執(zhí)行。對于冠脈造影這樣的風(fēng)險比有些大的介入手術(shù)，以及心臟支架這樣非常貴重的材料應(yīng)用，都要病人和家屬的簽字同意，也就要不厭其煩的跟病人溝通、解釋。非常多家屬不理解所謂的風(fēng)險告知，說大夫是推卸責(zé)任。不過呢，我們的專家均非常有經(jīng)驗的，做過非常屢次，風(fēng)險發(fā)生的概率也比有些小，所以也不要過度擔(dān)憂……依從性好的家屬可能想想是這樣也就簽字了，要是碰到難纏一點的，就要解釋半天，最后還落個“推卸責(zé)任”的口實。大夫真的非常不好做呢。
幾個科室輪轉(zhuǎn)下來，感觸頗多，覺得健康真的非常重要，生命真的非常珍貴。而大夫的工作也確實非常不簡單，作為大夫，不僅僅要拿出我最精湛的醫(yī)技醫(yī)術(shù)來為病人的健康效勞，還要奉獻(xiàn)出我的愛心和關(guān)心，真正為病人著想；而病人也不要抱著消費的心態(tài)來就醫(yī)，要信任醫(yī)生、尊重大夫，這樣才會使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。四年的大學(xué)生活就這樣匆匆忙忙的結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關(guān)鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現(xiàn)人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著，一直在努力。剛上大一的時候，學(xué)校有好多的社團(tuán)可以參加，比擬好的就有播送站、學(xué)習(xí)部等。由于自己的害怕而放棄了參加學(xué)校這些優(yōu)秀的社團(tuán)。也許還要怪自己當(dāng)時的想法，就是不在學(xué)校社團(tuán)難道就不能開展自己了嗎？難道作為一名普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出奉獻(xiàn)了嗎？就這樣時機與我擦肩而過。當(dāng)我清楚知道參加社團(tuán)的好處的時候，我其實也不是很懊悔，而是自己默默的在心里發(fā)誓，做一名學(xué)生也要出類拔萃。
沒有參加社團(tuán)對我來說其實就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個社會。我經(jīng)常會利用課余時間去外系旁聽學(xué)習(xí)，雖然沒有他們專業(yè)，但總比普通學(xué)生多學(xué)習(xí)了一點。就這樣我不放棄任何學(xué)習(xí)的時機，有一點就學(xué)習(xí)一點。我知道我在某些方面不如那些同學(xué)，所以我就拼命的學(xué)習(xí)，人家都說“學(xué)習(xí)能改變命運”，也許我就是沖著學(xué)習(xí)的優(yōu)秀能禰補我的缺乏吧。所以在大一的下學(xué)期我就通過了英語四級考試，我也正準(zhǔn)備著向高一層次開展。也準(zhǔn)備考一些對我以后開展有用證件。當(dāng)然我也不放棄在假期和空閑時間去社會實踐來提高自己，比方去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅提高了我的思想覺悟，也使我對社會有了更深刻的認(rèn)識。我的優(yōu)點是老實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，容許別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡送，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)該周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己發(fā)奮向上。
當(dāng)然，有優(yōu)點就會有缺點。我應(yīng)該做的是在今后的學(xué)習(xí)中不斷的去正視，不斷的去優(yōu)化。我們不要想到有什么難處，我們應(yīng)該鞭策自己"工欲善其事，必先利其器"。成功與否在于自己的把握。大學(xué)四年的生活是非常具有代表性質(zhì)的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。
未來之路就在眼前，遙遠(yuǎn)，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作繼續(xù)創(chuàng)造我們自己的輝煌。
內(nèi)科自我鑒定5
轉(zhuǎn)眼間實習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進(jìn)行教育社會實踐學(xué)習(xí)，回想起實習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實習(xí)鑒定。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1、實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2、看熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3、學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高；其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法。總之，經(jīng)過在心內(nèi)科的實習(xí)，使我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的.教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算了算進(jìn)心內(nèi)科實習(xí)的日子有半個月了吧，剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢？
這一次的實習(xí)對于我將來從事心內(nèi)科護(hù)士這一方面肯定會有很大的幫助，以上是我的實習(xí)總結(jié)，謝謝。 在心血管內(nèi)科的實習(xí)即將結(jié)束，在這段時間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實習(xí)任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。
心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。
由于實習(xí)時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。
在這一個月的實習(xí)期間，我一直在住院部實習(xí)，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理，通過我再與書本的理論知識結(jié)合，我對此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時的檢測血糖和血壓的變化，并及時反饋給帶教老師。
累、忙使我在這個月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因為我覺得自己很充實。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識與知識。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。
內(nèi)科自我鑒定6
實習(xí)是一種期待，是對自己成長的期待，是對也是對夢想的期待。實習(xí)，有恐懼，對自己缺乏信心，擔(dān)心自己無法適應(yīng)新環(huán)境，更擔(dān)心自己會不知所措。緊張而充實的培訓(xùn)生活讓我們每個人都得到了鍛煉。每個人似乎都在瞬間成長了很多，因為我們遇到了一位偉大的老師方老師。她聰明能干，經(jīng)驗豐富，對我們用心良苦。非常感謝老師在我們膨脹的時候給我們打了一針，讓我們少了很多彎路。培訓(xùn)期間，我們學(xué)到了很多做人的道理。宋主任教我們先做人后做事，腳踏實地，認(rèn)真工作；康軍總護(hù)士長告訴我們，做一個用心的護(hù)士，一個努力的人，總會有很多機會；心內(nèi)科護(hù)士長陳教我們細(xì)節(jié)決定成敗，以及如何成為一名優(yōu)秀的實習(xí)護(hù)士。在這短短的幾天里，我們學(xué)會了謙虛，學(xué)會了如何用平常心對待這個崇高而神圣的職業(yè)，這將為我們未來的道路奠定堅實的基礎(chǔ)。
我實習(xí)的第一個部門是腫瘤學(xué)的第二個部門。我的老師是李輝老師。她是科室的操作專家。她工作快，動作漂亮，操作規(guī)范。這實際上給了我很大的壓力。她覺得自己在老師面前很小，只是機械地執(zhí)行任務(wù)。剛進(jìn)病房，總有一種不知所措的感覺，因為護(hù)理工作處于一種相對陌生的狀態(tài)，也因為他們可以在這樣一個新的環(huán)境或沒有形成的概念，幸運的是教老師豐富的經(jīng)驗，讓我適應(yīng)工作內(nèi)容和工作重點，可以盡快適應(yīng)病房的環(huán)境，這應(yīng)該是本月的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作非常繁重和混亂，雖然在進(jìn)入臨床實踐之前也有一些感覺，但真正進(jìn)入病房后，感覺更深。的確，護(hù)士的工作很零碎，很亂，也可以說很低。但通過大多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生不能沒有護(hù)士，病人不能沒有護(hù)士，整個環(huán)境不能沒有護(hù)士，這些瑣碎的工作，有一個完整的系統(tǒng)，所以我們應(yīng)該不斷提高專業(yè)知識和技術(shù)水平，提高責(zé)任感，發(fā)揚團(tuán)隊精神，學(xué)會溝通，知道如何奉獻(xiàn)。
在病房實習(xí)時，患者接觸最多，對各種疾病有深刻的了解。徹底掌握的是基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大和最終目的`是培養(yǎng)良好的操作流程，提高各種操作技能。因此，在教師放手、放眼的原則下，我積極爭取每一個鍛煉機會，觀察和實踐生命體征測定、心電圖監(jiān)測、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼料、振動痰、picc等等，我第一次看到很多專業(yè)次看到，有很多看似簡單的護(hù)理操作才知道，不是這樣。每天在科里，都過得很充實。
一個多月很快就過去了。我剛剛熟悉了周圍的環(huán)境，但我即將到下一個部門。在這一個多月里，老師的教導(dǎo)和病人的微笑給了我力量。在職業(yè)和生活的考驗中，我努力調(diào)整自己，改變自己，讓自己融入這個神圣而崇高的職業(yè)。失落和悲傷、焦慮和抑郁是暫時的。穿著這件白色的衣服，我面前有更多的困難和挑戰(zhàn)。我總是對自己說：你的努力和努力可能不會成功，但你的成功是你努力工作的結(jié)果。來這里—北京304醫(yī)院，將是我無悔的選擇！
內(nèi)科自我鑒定7
在腫瘤科的6周實習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實習(xí)生活。
護(hù)士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少；實習(xí)卻是做的多，看的少了。在實習(xí)中我們不像見習(xí)時那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時又是那么的令人感動。在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的'技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護(hù)理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點、化療防護(hù)原則、picc的觀察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識不可忘，在護(hù)理工作中絕對要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯了一顆止痛藥，一直到交班的時候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉；還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后更注意點。更是因為病人的體諒和老師的'關(guān)心讓我更不能對此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對”。下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去。渴望在學(xué)習(xí)中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始、轉(zhuǎn)換的期待，也是對自己夢想的期待。實習(xí)，有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。緊張而充實的培訓(xùn)生活，使我們每一個人都得到了鍛煉，大家都仿佛在瞬間成長了好多，因為我們遇到了一個十分了不起的老師——房老師。她精明能干，并且經(jīng)驗豐富，對我們更是用心良苦。我十分感謝老師能在我們膨脹的時候扎了我們一針，使我們少起了很多的彎路，在培訓(xùn)期間，我們學(xué)會了很多做人的道理，宋主任教導(dǎo)我們要“先做人后做事，腳踏實地，認(rèn)真工作”；亢君總護(hù)士長告訴我們“做一個用心的護(hù)士，一個努力的人，永遠(yuǎn)都會有很多機會”；心內(nèi)科護(hù)士長陳兵陽教導(dǎo)我們“細(xì)節(jié)決定成敗，以及怎樣成為一名優(yōu)秀的實習(xí)護(hù)士”。在這短短的幾天里，我們懂得了謙虛，學(xué)會如何用一顆平常心去對待這份崇高而神圣的職業(yè)，這些都將為我們今后的路打下堅實的基礎(chǔ)。
我實習(xí)的第一個科室是腫瘤二科，我的帶教老師是李慧老師，她是科里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力，在老師面前感覺自己很渺小，只是在機械地執(zhí)行任務(wù)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快的適應(yīng)各個班次的工作內(nèi)容及工作重點，能夠盡快的適應(yīng)病區(qū)內(nèi)的環(huán)境，這應(yīng)該算是這一個月以來的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未進(jìn)入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，很雜亂，還可以說是很低微�？墒峭高^多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這些瑣碎的工作，有著完整的體系，所以我們要不斷提高專業(yè)知識和技術(shù)水平，提高責(zé)任心，發(fā)揚團(tuán)隊精神，并且學(xué)會溝通，懂得奉獻(xiàn)。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作，實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的操作流程及提高種操作技能。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極的爭取每一次的鍛煉機會，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定、心電監(jiān)護(hù)、鎖骨穿刺、霧化吸入、上鼻飼、振動排痰、PICC等，有許多專業(yè)儀器我都第一次見到，有許多看似簡單的護(hù)理操作做起來才知道，并非如此。在科里的每一天，都過得十分充實。
一個多月的時間很快就過去了，剛剛熟悉了周邊的環(huán)境，卻即將要輪轉(zhuǎn)到下一個科室了，在這一個多月里，老師們的教誨，病人們的微笑，都給了我力量。而對職業(yè)和生活的考驗，我努力調(diào)適自己，改變自己，讓自己融入這神圣而崇高的職業(yè)。失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時的，身著這身白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，我總是對自己說：“你的付出與努力，并不一定會成功，但是你的成功，卻是你努力奮斗的結(jié)果�！眮淼竭@——北京304醫(yī)院，將會是我無悔的選擇！
內(nèi)科自我鑒定8
學(xué)生在一年（或者半年）的臨床護(hù)理工作實習(xí)中，積累的實踐經(jīng)驗，豐富了個人閱歷，提高了專業(yè)知識水平，更對《醫(yī)療事故處理條例》等法律法規(guī)有了更為深刻的認(rèn)識。
在實習(xí)過程中，學(xué)生嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，遵從師長、前輩的教導(dǎo)，恪盡一名護(hù)理人員的職責(zé)。實習(xí)過程中不遲到，不早退。兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，做到了理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄的實習(xí)要求；盡到了一名護(hù)理人員護(hù)理病人有愛心，有耐心，配合醫(yī)生工作有細(xì)心，有專心的義務(wù)。向患者和家屬展現(xiàn)了新一代醫(yī)護(hù)工作者的醫(yī)德，醫(yī)術(shù)，醫(yī)理，醫(yī)風(fēng)；向院方前輩和校方師長展現(xiàn)了初出學(xué)子積極，熱情，謙虛，篤行的`精神風(fēng)貌。
在實習(xí)工作中，學(xué)生基本可以規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，基本能做好神經(jīng)外科臨床護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。
這樣最好嘛：帶著一份期待和一份茫然，來到了神經(jīng)外科，開始了我的本科實習(xí)任務(wù)。
好在有帶教老師悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo)的助下，是我很快減輕自身心理壓力，并逐步進(jìn)入了工作狀態(tài)。本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，全心全意為患者服務(wù)，正圈理好護(hù)患關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種精密儀器的使用方法，危重病人的護(hù)理常規(guī)，各種常見病的基本護(hù)理技巧，及藥物的正確滴速和作用。基本可以立完成各項操作技術(shù)。在急救危重癥患者時，也能夠協(xié)助老師完成任務(wù)。
我倍感珍惜這段時間，因而十分感謝我的代繳老師，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ)在日后的。工作中，本人會將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做一名真正的優(yōu)秀‘白衣天使’。
在實習(xí)中，學(xué)生努力提升自己的專業(yè)知識水平的同時也沒有忘記在臨床上繼續(xù)豐富醫(yī)療法律法規(guī)的知識，增強自己的法律意識。在今天，這個法律制度不斷完善，群眾的法律意識不斷增強的社會中，依法行醫(yī)，依法維權(quán)早已成為了國家和社會對醫(yī)護(hù)工作者的要求。只有知法，懂法，守法，才能夠更程度上的提高我們醫(yī)護(hù)工作者的個人素質(zhì)，服務(wù)水平，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
學(xué)海無涯，術(shù)業(yè)有精。短短的實習(xí)過程，雖然學(xué)生盡心竭力，但仍無法與諸位師長、前輩相論。這使我更深刻的意識到了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)生會加倍努力，更進(jìn)一步地提高自己的專業(yè)技術(shù)，完善自己的品質(zhì)品德，以諸位師長和前輩為榜樣和目標(biāo)，在自己醫(yī)護(hù)工作的道路上向前邁出新的一步。
內(nèi)科自我鑒定9
來xx中心醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)一個月了，在這段時間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許許多多的不適應(yīng)，但卻讓我獲益良多。
呼吸內(nèi)科是我實習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實習(xí)同學(xué)的悉心助下，我學(xué)會了開化驗單和其它項目的單。慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡單的到復(fù)雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點進(jìn)行講解。有新病人時，老師會認(rèn)真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。
從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜，但通過前幾天的觀摩，終于在出科前一天親身實踐了一次。看到自己成功完成了，真要謝謝老師對我的'信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規(guī)檢查，所有張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢詳細(xì)講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗專業(yè)最有聯(lián)系的一個科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉，我們以前的實驗課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。
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醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對病人負(fù)責(zé)，對疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們在臨床學(xué)習(xí)中要學(xué)會做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識，避免醫(yī)療糾紛，膽心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對方的角度體驗，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。
在內(nèi)科實習(xí)過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病如：腦出血，腦栓塞，蛛網(wǎng)膜下腔出血，小腦出血，頭痛，急性脊髓炎，麻醉意外性腦癱，周圍性面癱，冠心病心絞痛，急性心肌梗死，高血壓病，慢性腎炎，腎病綜合征，系膜增生性腎小球腎炎，尿毒癥，腎盂腎炎，慢性支氣管炎，肺氣腫，肺部感染，咯血查因，上消化道出血，酒精性肝硬化，脾腫，消化性潰瘍，慢性胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷，急性淋巴細(xì)胞白血病，在這些疾病中我初步學(xué)會了怎樣用藥，初步懂的了其臨床表現(xiàn)，能夠基本掌握一般知識要領(lǐng)。
實習(xí)了一段時間，我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系�？剖依锩�，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系...最的體會就是低調(diào)別把自己看得太了不起�！诵�，必有我?guī)煛霞夅t(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護(hù)士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我貌同的敵人疾病。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了，在理論學(xué)習(xí)后的'臨床實踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗還需要很程度的積累，臨床技能還需要很程度的加強。這段學(xué)習(xí)的日子，也開始收獲臨床的點點滴滴，這些就是我第一次臨床實習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)的評價，也是我一生中的體會。
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只有二者默契配合、積極聯(lián)系，才能達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。在這個過程中，可以鍛煉教師的職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，不僅可在相關(guān)專業(yè)方面熟練應(yīng)用，同時自身的思想道德水平也有所提高，護(hù)理學(xué)教育也不例外。通過對護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對老師的教學(xué)方法并不是非常滿意。一方面，大多數(shù)人覺得教師的講課方式過于枯燥，教師對專業(yè)的專有名詞解釋不夠形象，導(dǎo)致學(xué)生對概念模糊;另一方面老師講課時的資料和做的筆記過于單調(diào)，與現(xiàn)代教學(xué)理念不符，并且在學(xué)習(xí)過程中對實踐動手能力的鍛煉非常少。在對教師的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，使用傳統(tǒng)教學(xué)方式的教師占了調(diào)查總量的70%，在實踐動手能力的'培養(yǎng)上應(yīng)用的時間僅占課堂總時間的100%，很多教師并沒有意識到實踐教學(xué)的重要性。從這些數(shù)據(jù)中可以看出很多的問題。
第一，護(hù)理學(xué)教師在課堂教學(xué)時間，多數(shù)是遵循古老的講課方式，以教師為主導(dǎo)，在課堂的大部分時間都是教師在說、學(xué)生在聽這種被動地接受知識的方式，削弱了其自主性和創(chuàng)造性。
第二，教師在備課時的準(zhǔn)備并不充足，對課堂多樣環(huán)節(jié)的建設(shè)不夠重視。教師講課時，只是按部就班地將課本上的知識原封不動地講出來，導(dǎo)致學(xué)生在聽課過程中，仍舊對專業(yè)名詞不熟悉，甚至混淆。
第三，在護(hù)理學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)上，沒有進(jìn)行相關(guān)的實踐活動，致使學(xué)生動手能力被削弱，從而導(dǎo)致對知識理解的欠缺。
護(hù)理學(xué)教學(xué)的改革
針對發(fā)現(xiàn)的諸多問題，對癥下藥，進(jìn)行改革和完善，是提高護(hù)理學(xué)教學(xué)水平的重要任務(wù)。只有摒除缺點和問題，才能掌握更合理的方法與手段。首先，要加強學(xué)生對護(hù)理學(xué)知識的掌握程度。我們不能不承認(rèn)常規(guī)的授課方式對知識的傳播有著不可替代的地位，但是如果只是一味地進(jìn)行常規(guī)教育，不在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新，護(hù)理學(xué)就會面臨嚴(yán)峻的考驗，所以應(yīng)該充實現(xiàn)代教學(xué)的方法。
不僅進(jìn)行簡單的課堂教育，還要結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展的需要以及了解特殊性與普遍性的關(guān)系，隨不同知識類型和不同實例分析的變化來采用靈活的教學(xué)方式。在講解時，可以不用在黑板上一針一眼地寫出來，而是可以通過給同學(xué)的手機發(fā)送資料，或者在幻燈片上將教學(xué)內(nèi)容有趣生動地展現(xiàn)出來，這樣不僅可以提高學(xué)生對護(hù)理學(xué)的興趣，還可以豐富課堂內(nèi)容，吸引學(xué)生眼球。其次，要提高護(hù)理學(xué)教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。在教師的選拔時不僅要檢測教師的教育水平和對專業(yè)知識的掌握，同時還要關(guān)注教師的綜合素質(zhì)。
內(nèi)科自我鑒定12
這幾天腫瘤科以為狀態(tài)不是很好，可能和本周最后一周的醫(yī)院實習(xí)有關(guān)。
在腫瘤科，肺癌伴液氣胸的爺爺還是印象深刻的。從一開始，肺部的水泡聲就給人留下了深刻的印象�？吹絚t聽周老師的講解，這部電影給我們留下了更深刻的印象。但對整個病史和治療方案仍缺乏一定的了解。至于其他病人，知之甚少。每次出科，對病人的`了解總是不夠的，每次出科總結(jié)，都說要好好改進(jìn)，但這次，還是沒有做到。
腫瘤科沒做多少工作，貼實驗單還是一樣的，沒腦子貼，沒仔細(xì)看指標(biāo)結(jié)果。我唯一覺得有些收獲的是，每次發(fā)視頻片，我和昆總會先結(jié)合報告看片子。但是這里的問題還是不了解病人的病情，也沒有和病人一起練習(xí)片子。
下午上課不同部門說的話也不一樣。復(fù)習(xí)以前的知識可以給我們留下更深刻的印象。值得聽老師介紹一些平時上課很少講的治療方法，開闊視野。
很快，六周的醫(yī)院實習(xí)結(jié)束了，不同的部門都有自己的特點。對我來說，在實習(xí)期間仍然有很多缺點，這是在我的實習(xí)總結(jié)中描述的。這個長期的實習(xí)機會將不再存在，歡迎我們，將是一年的實習(xí)，有很多東西要學(xué)習(xí)。
內(nèi)科自我鑒定13
呼吸內(nèi)科試工自我鑒定，是醫(yī)護(hù)人員在呼吸內(nèi)科工作中進(jìn)行自我評估的一種方式。作為呼吸內(nèi)科醫(yī)護(hù)人員，我們需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗，能夠熟練地掌握各種呼吸科疾病的診治技能，并在工作中保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。本人在工作中認(rèn)真對待每一個病例，不斷的學(xué)習(xí)積累和總結(jié)，現(xiàn)在通過自我鑒定，來評估自己在呼吸內(nèi)科工作中的表現(xiàn)和不足之處。
首先，我在專業(yè)知識方面具備一定的水平，能夠較好地應(yīng)對常見的呼吸內(nèi)科疾病，如感冒、哮喘、支氣管炎、肺炎等。能夠準(zhǔn)確判斷病情，進(jìn)行綜合分析，科學(xué)地制定治療方案，有效地提高患者治療的成功率。同時，我也在臨床實踐中不斷總結(jié)和深化理論知識，提高診治技能和治療效果。但是，在處理復(fù)雜或罕見病例時，我需要更加深入地了解病情和臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步提升自身的專業(yè)水平。
其次，我在溝通交流方面表現(xiàn)較好，能夠與患者和家屬進(jìn)行良好的溝通和交流，傾聽他們的需要和訴求，減輕他們的'焦慮和緊張情緒。同時，我也具備著良好的團(tuán)隊協(xié)作意識，能夠積極配合其他醫(yī)護(hù)人員的工作，共同進(jìn)步。但是，有時我在時間緊迫的情況下，處理緊急病情時容易緊張，需要通過不斷的實踐和培訓(xùn)，提升自己的應(yīng)急能力。
最后，在專業(yè)責(zé)任和職業(yè)道德方面，我始終保持著高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，在工作中以患者為中心，尊重患者的人權(quán)和自尊心，始終讓患者的安全和健康放在首位。但是，在個別情況下，我會有疏忽的情況發(fā)生，這需要我不斷地審視和提醒自己，保證自己能夠始終保持專業(yè)和職業(yè)道德。
總之，通過本次的自我鑒定，我認(rèn)識到自己的長處和不足，這也鞭策我更加認(rèn)真地對待工作，努力提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)道德，努力成為一名優(yōu)秀的呼吸內(nèi)科醫(yī)護(hù)人員。
內(nèi)科自我鑒定14
為期八個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)完畢，時間過得真快。實習(xí)是我們將所學(xué)的理論知識結(jié)合臨床，邁向臨床的第一步;在實習(xí)所學(xué)的知識讓我受益匪淺并將受用終生.下面實習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)展自我鑒定：
按學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn)、骨外、手外、急診、五官、皮膚性并中醫(yī)等科室實習(xí)。在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的.各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親，經(jīng)常受到科室同事的認(rèn)可和病人表揚。努力將理論知識結(jié)合理論經(jīng)歷，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，努力培養(yǎng)自己獨立考慮、獨立解決問題、獨立工作的才能，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過實習(xí)理論我純熟掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生過醫(yī)療過失和事故。 實習(xí)完畢了，我對自己在實習(xí)期間的表現(xiàn)滿意，將在學(xué)校學(xué)的理論知識很好的結(jié)合臨床理論，使我自己對將來的醫(yī)學(xué)工作充滿了信心，我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生
內(nèi)科自我鑒定15
進(jìn)入內(nèi)科的第一天，很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會了開化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡單的到復(fù)雜的`，搜集整理對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點進(jìn)行講解。有新病人時，老師會認(rèn)真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。
總之感覺呼吸內(nèi)科很溫馨，像個快樂的大家庭一樣，個個老師都很年輕，人也很好，對我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑椋∵�有她們經(jīng)常請我們喝東西，并且教我們每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負(fù)老師對我的期望，她說做護(hù)士要膽大心細(xì)，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會靈活運用，希望通過這次實習(xí)讓我成長得更快。
總的來說，在實習(xí)的這段日子里，理論與實踐相結(jié)合，喜歡科室給我?guī)淼男迈r感。
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