企業(yè)安全教育工作探討

　　企業(yè)安全教育工作探討
　　
　　項博實
　　
　　摘要：企業(yè)的安全教育是提高勞動者自身安全意識和能力的基本方法，企業(yè)通過各種有計劃的安全知識和技能教育、培訓(xùn)以及宣傳，實現(xiàn)企業(yè)員工安全綜合素質(zhì)提高的目的，保證員工嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)規(guī)范進(jìn)行操作，最終實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。
　　
　　關(guān)鍵詞：企業(yè)安全教育安全生產(chǎn)
　　
　　一、企業(yè)安全教育的基本內(nèi)容和原則
　　
　�。ㄒ唬┢髽I(yè)安全教育的基本內(nèi)容
　　
　　1．安全態(tài)度教育
　　
　　一般企業(yè)的安全態(tài)度教育可以分為思想政治教育以及具體的安全態(tài)度教育兩種。思想政治教育一般由方針政策教育和法紀(jì)教育兩個方面組成，通過安全方針的教育可以使員工樹立起正確的安全生產(chǎn)認(rèn)識，從而提高自身生產(chǎn)過程中的責(zé)任意識。一般法紀(jì)教育包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)制度以及生產(chǎn)勞動紀(jì)律等內(nèi)容。企業(yè)的安全態(tài)度教育是一項長期、細(xì)致的工作，開展這一教育工作需要建立在員工安全心理的正確分析和認(rèn)識上，從而制定出具有針對性的教育方式和計劃。
　　
　　2．安全知識教育
　　
　　通常安全知識教育包括安全管理和安全生產(chǎn)技術(shù)兩個方面的知識教育。對于安全管理知識教育而言，它一般包括安全方針、相關(guān)法律法規(guī)、安全管理體制、安全管理方法等知識內(nèi)容。而安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育主要是由基本的和專業(yè)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識組成。
　　
　　3．安全技能培訓(xùn)
　　
　　這一內(nèi)容一般包括正常生產(chǎn)作業(yè)條件下的安全技能培訓(xùn)和特殊情況下的安全處理技能培訓(xùn)。在開展培訓(xùn)前，應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)實際情況制定出標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)作業(yè)制度，并針對可能出現(xiàn)的異常情況制定相應(yīng)的處理預(yù)案，從而做到培訓(xùn)工作有計劃、有步驟的開展。
　　
　�。ǘ�）企業(yè)安全教育的基本原則
　　
　　1．目的性原則
　　
　　通常來講企業(yè)的安全教育對象除了包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、員工、安全管理人員外，還應(yīng)該包括員工的家屬，由于教育對象的不同，安全教育的最終目的也不盡相同。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是關(guān)于安全認(rèn)識和決策技術(shù)的教育；員工應(yīng)該是安全態(tài)度、安全技能、安全知識的教育；安全管理人員應(yīng)該是安全科學(xué)技術(shù)的教育：員工的親屬應(yīng)該是員工工作性質(zhì)、規(guī)律以及相關(guān)安全知識的教育。只有針對不同的對象采取相應(yīng)的教育目標(biāo)，才能真正做到安全教育的有效性和質(zhì)量的提高。
　　
　　2．理論與實踐相結(jié)合的原則
　　
　　安全教育的最終目的就是為了更好的防范安全事故的發(fā)生，只有通過理論與工作和生活中的實踐行動才能夠真正實現(xiàn)這一目標(biāo)。因此，在安全教育過程中，理論和實踐應(yīng)該緊密的結(jié)合起來，利用現(xiàn)場說法、案例分析等方式來進(jìn)行安全教育。 3．教與學(xué)雙方積極性的調(diào)動原則
　　
　　對于接受安全教育的人來說，安全教育是一項有利于自已、家庭以及別人的工作，直接關(guān)系著個人和他人的健康和幸福，因此，應(yīng)該從內(nèi)心深處樂于接受安全教育，并在心里明確安全教育長遠(yuǎn)、深刻的意義和價值。
　　
　　4．鞏固性和反復(fù)性原則
　　
　　安全知識隨著員工的生活和工作改變發(fā)生著變化，而且安全知識在員工的生活和生產(chǎn)過程中并不是時時刻刻都能使用的，這必然會使得員工已經(jīng)掌握的安全知識隨著時間的推移而產(chǎn)生模糊和淡忘，這也要求安全教育應(yīng)該時刻保持其鞏固性和反復(fù)性，形成一種“警鐘長鳴”的安全氛圍。
　　
　　二、企業(yè)如何做好安全教育工作
　　
　�。ㄒ唬┎粩嗵岣咂髽I(yè)安全教育工作的重視程度
　　
　　企業(yè)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在思想深處樹立起安全教育的重要地位，安全教育關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展，更關(guān)系到社會的和諧和穩(wěn)定，因此，在實際的工作中，應(yīng)該利用各種措施，不斷加強安全的宣傳教育，對全體員工進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的安全教育，保證企業(yè)的安全生產(chǎn)大環(huán)境。
　　
　　（二）安全教育要突出重點，重視最終的效果
　　
　　企業(yè)在開展安全教育工作時，不單單要從全面的角度進(jìn)行，還應(yīng)該突出相應(yīng)的重點內(nèi)容。首先要對重點的人員進(jìn)行安全教育，比方說新員工、關(guān)鍵崗位員工、特種作業(yè)人員等；其次，對重點的生產(chǎn)場所進(jìn)行安全教育，比方說那些易燃易爆的崗位；最后，對特定的重要時期進(jìn)行安全教育，比方說雷雨季節(jié)或節(jié)假日休息前后的安全教育工作。
　　
　�。ㄈ�）不斷完善安全教育陣地
　　
　　對于那些條件較好的企業(yè)應(yīng)該建立符合自身實際的安全長效機制，那些條件有限的企業(yè)也應(yīng)該設(shè)立自己的安全資料室等，并不斷完善安全教育中所需要的各種資料、圖書、設(shè)備等，從而為安全教育提供良好的環(huán)境。
　　
　�。ㄋ模┽槍Σ煌瑔T工開展有針對性的安全教育
　　
　　在對全體員工進(jìn)行安全教育的同時，對于那些安全意識和行為仍然存在問題的員工，應(yīng)該對其心理和個性進(jìn)行分析，并對其進(jìn)行單獨的一對一安全教育引導(dǎo)，從而減少企業(yè)的不安全因素。
　　
　　（五）采取多種途徑堅持安全教育經(jīng)�；�
　　
　　企業(yè)安全教育的多途徑、多渠道，可進(jìn)一步增強安全教育知識性、趣味性、實用性，吸引和感染職工參與到其中，最終形成“我要安全”的良好氛圍。
　　
　�。�六）發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的作用，嚴(yán)格責(zé)任考核
　　
　　把安全教育納入企業(yè)經(jīng)濟責(zé)任制，嚴(yán)格考核一抓到底，做到獎能激勵，懲則警戒，充分調(diào)動有關(guān)單位和人員搞好安全教育的積極性。
　　
　　三、結(jié)論
　　
　　總之，安全教育是安全工作的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到安全生產(chǎn)、關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，而且關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。盡管企業(yè)安全教育是一項長期而又艱巨的工作，但企業(yè)必須持之以恒地抓緊抓好。[作者單位：汀普萊斯（沈陽）電器有限公司]

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