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樹立社會主義榮辱觀：一位海外學子的心聲
近日，中國留美學生王霄飛致信《人民日報海外版》，談及自己學習胡錦濤關(guān)于樹立社會主義榮辱觀講話的感想。他認為，“八榮八恥”是海外學子思想道德修養(yǎng)的一面鏡子。來信摘要如下：
3月4日，胡錦濤在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的政協(xié)委員時，發(fā)表了關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話，指出了引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀的重要性和必要性，并且將這種榮辱觀精辟地概括為“八榮八恥”。這一重要論述汲取了中華民族傳統(tǒng)文化的精華，闡述了構(gòu)建社會主義和諧社會的一個根本性問題，生動體現(xiàn)了科學發(fā)展觀指導下依法治國與以德治國的有機結(jié)合。
我們這些身在異鄉(xiāng)的海外學子，也要系統(tǒng)深入地理解社會主義榮辱觀，結(jié)合獨特的學習、生活環(huán)境和自身實際，把“八榮八恥”作為思想道德修養(yǎng)的一面鏡子。
海外學子要想成為思想高尚的人，首先必須堅持“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”。能夠有機會到海外學習深造，固然離不開個人的努力。然而，我們不能忘記，正是祖國和人民提供良好的教育條件、健康的成長環(huán)境，我們才有可能來到國外學習知識，開闊視野。祖國和人民，是海外學子拼搏奮斗的力量源泉；服務(wù)于祖國和人民，進而讓中華民族為人類作出更大的貢獻，是海外學子學習科學文化知識的根本目的。
身居海外，在熱愛祖國、服務(wù)人民的原則性問題上樹立正確的榮辱觀，就顯得尤為重要。每一位海外學子，都應(yīng)當是中國的“民間大使”，應(yīng)該利用和外國人一起學習工作的獨特條件，宣傳中國文化，宣傳中國改革開放的成就，讓世界了解中國；站在以熱愛祖國、服務(wù)人民為榮的道德高地，既受益于人類文明的一切成果，又自覺抵制落后、腐朽思想的侵襲。
處在優(yōu)越的環(huán)境當中，未必能成長為優(yōu)秀的人才。樹立“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的思想，是海外學子成才的必要條件。要想在專業(yè)學習上取得好的成績，離不開對于科學本身的崇尚，更離不開腳踏實地的辛勤勞動。樹立崇尚科學的世界觀，就要時時刻刻用科學的方法認識世界、改造世界。同樣，做實驗、寫文章，不等于樹立了“以辛勤勞動為榮”的思想，海外學子還應(yīng)當積極參加義務(wù)勞動和當?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)，促進所在國家和中國的文化交流。
“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，是任何一個健康社會的道德基石。中國古代，就有“人而無信，不知其可”的說法，把是否誠實守信作為衡量一個人道德品質(zhì)的核心標準。海外學子理應(yīng)發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚集體主義精神，誠實守信、團結(jié)互助。
不可否認，由于歷史原因和許多法律制度還不完善，當今中國社會的某些領(lǐng)域道德失范，一些損人利己、見利忘義的人不以為恥，反以為榮。海外學子可以在學習工作之余，把發(fā)達國家促進社會團結(jié)互助、確保學術(shù)機構(gòu)健康運作的一套法律和制度介紹到國內(nèi)。同時，可以結(jié)合自己的學業(yè)和事業(yè)，深入了解外國大學、公司等機構(gòu)內(nèi)部比較成熟的運作方式，把某些可供借鑒的辦法介紹給國內(nèi)的同行，并且在本人回國創(chuàng)業(yè)和為國服務(wù)的過程當中，盡可能地嘗試這些辦法，促進本行業(yè)、本學科相關(guān)制度的完善，為建立良好的道德風尚奠定堅實的法制基礎(chǔ)。
海外學子還應(yīng)當堅持“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。絕大多數(shù)海外學子都是遵紀守法的，艱苦奮斗是海外學子的精神主流�？墒�，也有少數(shù)中國留學生沉溺于聲色犬馬，不思進取，個別人甚至走上了犯罪道路�！鞍藰s八恥”的要求，可以說是給這少數(shù)人敲了一記警鐘。海外學子不僅要做到自己遵紀守法、艱苦奮斗，而且要在華人社區(qū)中營造健康的輿論環(huán)境，形成相互勉勵、攜手前進的良好局面。
海外學子應(yīng)該牢記胡錦濤的殷切期望，牢記黨和人民的重托，謙虛謹慎，奮發(fā)進取，不僅要成為有知識、有能力的人，而且要成為具有良好思想道德修養(yǎng)的人。這樣，才能為中華民族的偉大復興作出應(yīng)有的貢獻。
�。ㄍ跸鲲w 曾任美西南中國學生學者聯(lián)誼會主席聯(lián)席會執(zhí)行主席，現(xiàn)任名譽主席，美國南加利福尼亞大學美國流行文化研究專業(yè)博士研究生，獲該校國際領(lǐng)導成就獎、學習優(yōu)秀獎、杰出研究生獎，獲2004年中國國家優(yōu)秀自費留學生獎學金）
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