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關于學習社會主義榮辱觀總結
從點滴做起踐行”八榮八恥”
______關于學習社會主義榮辱觀總結
胡錦濤最近提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，強調(diào)要堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。胡錦濤的重要講話，概括精辟，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向。
近日,全國上下都在緊緊圍繞”八榮八恥”道德踐行活動，我校也全面開展，認真學習、深入領會胡錦濤關于社會主義榮辱觀的重要論述，強調(diào)要把社會主義榮辱觀教育作為加強學生思想道德建設的重要內(nèi)容來抓緊抓好,要把它作為學生日常行為準則。
為此,我系通過多種形式宣傳與學習，大力倡導”八榮八恥”的踐行活動。廣泛組織學生學習社會主義榮辱觀,教育引導學生牢固樹立社會主義榮辱觀，讓學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,成為社會主義的新力軍。進一步加強和改進學生思想道德建設,營造良好氛圍,形成良好導向,通過了各種方式的學習，我系學生對社會主義榮辱觀反響熱烈。
.一、加強榮辱觀構建和諧社會
04財會團支部分組討論學習”八榮八恥”后反映：社會主義榮辱觀的八個方面，全面地概括了構建設社會主義和諧社會的根本問題，充分體現(xiàn)了科學發(fā)展觀，有很強現(xiàn)實針對性，將成為我國社會道德的底線："榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的，不同的榮辱觀它是由不同的世界觀、價值觀、人生觀的反映，在社會生活中榮辱觀滲透在我們的生活中間的，它不僅影響社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展有巨大反作用。胡錦濤提出的榮辱觀著眼于當前中國發(fā)展的全局，面向中華民族的未來，緊密聯(lián)系當前社會風氣中存在的突出問題，而且也吸收了我國傳統(tǒng)榮辱觀的精華，所以它有很強的民族性、時代性和實踐性，現(xiàn)代社會總體上是開放的、寬容的，但是在一些基本問題上有自己的底線和準則，現(xiàn)代生活的多樣性給了每個人選擇自己生活方式的自由，但是不論你怎么樣選擇、做何種選擇，都不能離開做人的原則，都不能顛倒是非，所以說社會主義榮辱觀在我們由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型時，必須確立的社會價值觀和個人人生觀，它應當成為成為我們這個社會的共識，也應當成為每個人做人的準則。
二.從自身做起從點滴做起
05數(shù)專班的同學認為,把社會主義榮辱觀滲透到日常工作生活之中，融入到各種精神文明創(chuàng)建活動之中，使大家實踐領悟和踐行“八榮八恥”，明榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，為推動全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚添磚加瓦，獻計出力。3月25日05數(shù)專班全班61名同學到了田獨敬老院看望老人，買了水果日用品發(fā)給了12位老人，為他們唱歌跳舞,給他們沖洗房子、洗被褥、衣服等衛(wèi)生。臨別時院里的老人很激動與萬分不舍，一一跟同學們握手，有一位九十八歲的爺爺竟唱起’社會主義好，社會主義好……”，瞬間12位老人與61名同學眼睛都已濕潤了。
同學們都認為“八榮八恥”，是為我們廣大高校學生樹立了看得見，摸得著的行為規(guī)范和準則，對學生樹立良好的人生觀，價值觀是有重大意義的實現(xiàn)意義，他們?yōu)榱烁玫貥淞⑸鐣髁x榮辱觀，構建文明和諧的校園發(fā)出了倡議：
第一讓感動永遠陪伴你我他。
第二讓雷鋒精神在我們當代大學生身上發(fā)揚廣大。
第三讓我們從身邊一點一滴的小事做起,堅決抵制一切危害祖國的行為。
第四讓我們勤儉節(jié)約,熱愛勞動,做一些力所能及的事情。
第五讓我們共同遵守誠信,構建和諧社會。
第六讓我們堅決反對和鞭撻一切丑惡現(xiàn)象，追求真、善、美。
第七讓我們共同關愛社會，關愛他人，互幫互助。
通過這次學習，我們要把胡錦濤闡述的社會主義榮辱觀納入我們的思想道德教育中，以提高大學生思想政治素質(zhì)和道德水平，要從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，充分認識樹立和弘揚社會主義榮辱觀的重大意義。要對社會主義榮辱觀的認識要與我們中華民族5000年燦爛的文化相結合，明確只有在我們這樣有著5000年文明史的國度里才有依法治國和以德治國的有機統(tǒng)一，法制強調(diào)的是他律的，道德強調(diào)的則是自律。要在道德與文化的相容相長中，深入學生的思想政治教育中,大學生應該始終站在引領社會風氣之先的潮頭；作為思想教育者應努力做到以身作則、為人師表的同時，應該引導同學們思考，師生員工共同探討，怎樣做一個堂堂正正的中國人，怎樣使我們的學生成長為社會的精英，這些都可以在我們傳統(tǒng)文化中找到答案。
在學習“八榮八恥”的初期階段，同學們就有很熱烈的反映，因此以后要做出更深入的，日常的踐行社會主義榮辱觀。
一、 大力宣傳、廣為普及，讓社會主義榮辱觀不斷深入學生的心
正確的道德觀念，只有被廣大學生普遍接受、理解和掌握，并轉(zhuǎn)化為學生群體意識，才能為大多數(shù)成員自覺遵守和奉行，形成良好的社會風尚。要緊緊圍繞樹立社會主義榮辱觀這個主題,要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的獨特優(yōu)勢，積極運用言論評論、理論文章、通訊報道、專家訪談、群眾討論等多種形式，大力宣傳胡錦濤重要講話的重大意義和深刻內(nèi)涵,宣傳社會主義榮辱觀的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，宣傳各地各部門貫徹落實胡錦濤重要講話的生動實踐和新鮮經(jīng)驗，使“八榮八恥”的基本要求家喻戶曉、深入學生群體中，成為校園文化的共識。要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督在樹立社會主義榮辱觀方面的導向作用，切實加強對校園普遍關注的道德熱點問題的引導，褒揚高尚品德,鞭撻不良行為，積極營造追求真善美、抵制假惡丑的良好輿論氛圍。
二、重在實踐，貴在行動,使踐行社會主義榮辱觀蔚然成風
觀念成習慣、規(guī)范變行動的過程,是知與行相統(tǒng)一、教育與實踐相結合的過程。倡導社會主義榮辱觀的最終目的，就是要把“八榮八恥”變成每位學生的行為標準，變成所有學生的自覺行動。要立足現(xiàn)在、著眼實踐、注重養(yǎng)成，把社會主義榮辱觀滲透到日常學習生活之中,融入到各種創(chuàng)建活動之中，讓人們在實踐中領悟“八榮八恥”精神實質(zhì)，踐行“八榮八恥”基本要求，推動整個校園形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。
首先,要把踐行社會主義榮辱觀與日常學習生活緊密結合起來。榮與辱的抉擇，不僅表現(xiàn)在事關國家、民族和人民群眾根本利益等重大問題上，而且更多地表現(xiàn)在日常學習生活中。要把關注點放在與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P的道德行為上，鼓勵人們從自己做起,從身邊事情做起,從一點一滴做起，自覺遵守“八榮八恥”的基本要求。要把道德實踐滲透到日常生活、社會交往中，讓人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會做奉獻的過程中，感受真情、領悟崇高、體驗光榮。
其次，要把踐行社會主義榮辱觀與創(chuàng)建活動結合起來。精神文明創(chuàng)建活動是組織動員廣大學生群眾廣泛參與道德實踐的有效載體。在創(chuàng)建活動中相互影響所產(chǎn)生的群體效應,對推動良好和諧校園文化的形成具有重要作用。要充分發(fā)揮創(chuàng)建活動學生群眾參與廣、社會影響大的優(yōu)勢,把樹立社會主義榮辱觀的要求納入創(chuàng)建工作的目標任務,貫穿到活動的整個過程，覆蓋到全體同學，讓所有的學生都樹立社會主義榮辱觀的道德實踐中來。
再次，是要把踐行社會主義榮辱觀與學習先進典型結合起來。各條戰(zhàn)線的先進人物是廣大學生敬仰的楷模，他們的精神境界和道德情操是開展榮辱觀教育的寶貴資源。要總結和發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)社會主義榮辱觀的先進典型,積極開展向先進典型學習的活動，把他們的崇高思想品德傳播到學生群體中，變成廣大學生的自覺行動。要特別注意發(fā)現(xiàn)和宣傳學生中的道德楷模，發(fā)現(xiàn)和宣傳同學身邊的好人好事,激勵學生尊榮棄恥、見賢思齊。學風班風直接影響著校風。廣大的學生黨員干部要以身作則、率先垂范，不僅在專業(yè)學習上要做到帶頭作用，而且在日常生活，工作中嚴格自律、嚴格要求,做“八榮八恥”的積極實踐者，用自己的模范言行和人格力量引領社會風尚。
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