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學校管理經(jīng)驗 走科研興校之路 創(chuàng)棗鄉(xiāng)名校品
走科研興校之路 創(chuàng)棗鄉(xiāng)名校品內(nèi)黃縣第一實驗小學 張紅麗
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們:
大家好!
我來自醉人的棗鄉(xiāng)內(nèi)黃,今天發(fā)言的題目是《走科研興校之路 創(chuàng)棗鄉(xiāng)名校品牌》。內(nèi)黃縣第一實驗小學是所百年老校,目前有96名教職員工, 30個教學班,2700余名學生。新課程給我們大班額的一線教師帶來了許多挑戰(zhàn),可謂是“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色”。讓人倍感慶幸的是:老校優(yōu)良的教風學風哺育著每位一實小人。我們的十六字教風是:文化營造、精神塑造、師魂鑄造、作風打造;十六字學風是:勤奮好學、踏實肯學、靈活樂學、深究博學。新課改背景下如何提高教學質(zhì)量,我校提出了“一三三”行動計劃:即統(tǒng)一一個指導(dǎo)思想(科研興校);確定三個研究中心(新課標、新理念、新課堂);提高三個思想意識(自主意識、合作意識、創(chuàng)新意識)。下面我從三方面向大家做以簡要匯報。
一、實施改革,優(yōu)化課堂教學
課改的主陣地在課堂。要想提高教學質(zhì)量,就得優(yōu)化課堂教學。備課是優(yōu)化課堂教學的關(guān)鍵所在。
學校首先從備課管理入手,充分發(fā)揮教研組職能,強化集體備課,形成優(yōu)勢互補,集結(jié)成電子教案。具體做法是:新學期開學前一周時間為集中備課時間。以學科組為單位集體討論新教材內(nèi)容,由學科組長進行單元分工,然后各自承擔單元備課任務(wù),并在規(guī)定時間內(nèi)將雛形教案發(fā)送給學科組長,組長負責匯集成冊后發(fā)送學校郵箱,形成電子教案。學校打印裝訂后發(fā)給教師,人手一冊。每課一反思,與教學同步做實二次備寫。這是我校近兩年的一項教改實驗嘗試,真正達到了集思廣益,資源共享的目的。
功夫下在課前,力量放在課內(nèi)。切實提高課堂效率,除了長期堅持推門聽課外,我校分層次多方位積極開展三層面教研活動。①積極參與縣級以上優(yōu)質(zhì)課比賽及各類大型公開課,技能賽活動,近年來,我校獲取省市縣優(yōu)質(zhì)課36人次,各類比賽獲獎22人次。②認真組織開展校內(nèi)三級說講評課,即一級教師匯報課,中級教師研討課,高級教師示范課,每位教師每學期必須上一節(jié)公開課。③組織教師下鄉(xiāng)送課,切磋交流。我校教師下鄉(xiāng)送課率達40%,覆蓋全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。作課教師人人建立成長檔案,在交流中促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、教研并重,搞好“三本”研究
堅持“教”與“研”雙軌并行,是我校提高教學質(zhì)量的得力舉措,既教又研,重教更重研。學校始終堅持搞好“三本”教學研究,為教師的專業(yè)成長搭建平臺。一是以校為本,開展“兩袋一集”活動:建立教師成長檔案和學困生幫扶檔案;出版一實小校本教研文集,營造學習型書香校園,使教師實現(xiàn)工作學習化、學習工作化的狀態(tài)。二是以師為本,開展“六個一”活動:1.每日一練:粉筆字;2.每周一記:教學隨筆;3.每課一思:課后反思;4.每月一例:教學案例;5.每月一查:作業(yè)教案;6.每期一課:公開研討課。這樣把學習、工作、研究三者融為一體,使我校教師成為教育教學的研究者。三是以組為本,開展教研活動:每月的單周是學科組集體備課,雙周為教研組研討活動,周二下午語文教研組,周三上午綜合教研組,周三下午數(shù)學教研組,每次活動有固定地點、主講人、活動主題和記錄。教研活動突出同伴互助,教研組成了促進教師專業(yè)化發(fā)展的共同體。
學校在承擔上級課題研究中,已完成多項“十五”國家級規(guī)劃課題,F(xiàn)又承擔三項“十一五”省級課題和兩項 “十一五”市級課題。廣大教師深入研究,勇于實踐,從中受益諸多,先后寫出多篇有價值的文章,發(fā)表交流獲獎?wù)撐亩噙_百余篇。校本教研倡導(dǎo)團隊精神,結(jié)合校情、班情,自我開發(fā)課題《大班教學策略研究》,經(jīng)過三年的實踐探索,全校教師基本上有一套駕馭大班教學的能力。這些成果既是我校新課改實踐的體現(xiàn),也是提高大班額教學質(zhì)量的有力保障。
三、開拓創(chuàng)新,積累成果經(jīng)驗
積累經(jīng)驗方能推動發(fā)展。為了達到廣泛交流,進行二次學習提高之目的,學校將老師們的研究成果優(yōu)選成校本教研文集——《能教善言求實創(chuàng)新》。全書分四部分:案例篇,反思篇,論文篇,課題篇,經(jīng)縣教體局驗收,獲得好評并得以推廣。
老師們,跬步至千里,耕耘香滿園。我校被中央七部委聘為“西部教育顧問單位”,被定為“中央教科所教育實驗基地”、榮獲河南省語言文字先進單位、安陽市教研先進單位、內(nèi)黃縣教育工作先進單位等等。06年6月,我校紀實文章《百年名校展英姿 素質(zhì)教育結(jié)碩果》在由河南省人民政府發(fā)展研究中心決策探索雜志社編寫的《校長決策論壇》上發(fā)表,后在中國廣播電視出版社出版的中國名!逗椭C校園文化全書》上轉(zhuǎn)載;07年9月,學校紀實文章《精心營造育人環(huán)境,攜手創(chuàng)建和諧校園》在安陽市教育局發(fā)行的《安陽市未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新論文集》上發(fā)表,08年8月,在由河南省基礎(chǔ)教育教學研究室編寫的《魅力德育》上轉(zhuǎn)載。
其實,一實小所取得的點滴成績,都離不開我們教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確指導(dǎo),得益于擁有一支高素質(zhì)的學生家長隊伍。在此,我代表學校向你們表達誠摯的感謝?蒲信d教,科研興校,科研興師,這已成為不爭的事實。走科研興校之路,創(chuàng)棗鄉(xiāng)名校品牌,我們一實小人會一如既往,腳踏實地,勤學善思,開拓進!最后,祝愿所有的同仁都能在平常的教學中感悟教育,在平實的細節(jié)中尋找真諦,在平和的心態(tài)下追尋做教師的幸福!
謝謝大家!
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