《讓生命充滿愛(ài)》觀后感三篇
《讓生命充滿愛(ài)》
——觀后感（淺淡）
文/夏荷
無(wú)意中看到鄒越老師在《讓生命充滿愛(ài)》這場(chǎng)演講中的其中一段——愛(ài)父母。之后在百度中搜了全部視頻來(lái)看。
“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”這一話題似乎格外的老套，但，今天，當(dāng)我看到這段視頻的時(shí)候，卻格外的感動(dòng)。不管他是做秀也好、在利用人們心理最柔弱的神經(jīng)線也罷，鄒老師通過(guò)演講所達(dá)到的效果讓我無(wú)法不為之叫好，不管他的最初動(dòng)機(jī)是什么，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，他用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言最真摯的話語(yǔ)圍繞最老套的題材取得了最大的成功。
愛(ài)祖國(guó)：
“為中華倔起而讀書(shū)�！边@是一句多么鼓舞人心的話語(yǔ)，可是，我想現(xiàn)在的孩子未必會(huì)在意，愛(ài)國(guó)教育似乎已經(jīng)成為了一個(gè)肓區(qū)，讀書(shū)只是為了自己美好的將來(lái)更在實(shí)在和貼切，而與愛(ài)國(guó)無(wú)關(guān)，與國(guó)之倔起更不相干。可是，你若真是一個(gè)胸懷大志的孩子，除卻自己的人生目標(biāo)之處，你的經(jīng)神應(yīng)該更為廣闊，沒(méi)有國(guó)哪有家，也許這樣一句話放在今天來(lái)說(shuō)，很多人會(huì)笑，可那笑代表的不是他的時(shí)尚，而是一種麻木，一種人性的、民族精神的麻木，即然，上天讓我們降臨在了這個(gè)國(guó)度，那么我們就有責(zé)任去為了他的強(qiáng)壯而奮斗，為了他的倔起而奮斗，為了我們永遠(yuǎn)的榮耀而奮斗。而這個(gè)奮斗，便是用知識(shí)來(lái)舞裝，強(qiáng)與弱，在于我們寒窗的這些年里，是否真的努力，為了自己，更為了我們的祖國(guó)，你心中時(shí)刻所想的，應(yīng)是，我是中華的兒女，我為我的祖國(guó)而努力而自豪而為之奮發(fā)為之倔起為做為一個(gè)中國(guó)人而吶喊而驕傲。
愛(ài)老師：
記得很小的時(shí)候，老師對(duì)于我，在很長(zhǎng)的一段歲月里是無(wú)比的神圣，因?yàn)槟欠N神圣的感覺(jué)使我害怕老師，那個(gè)時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“小妹，你不要怕老師呵，老師就像媽媽一樣，其實(shí)你每天呆在學(xué)校的時(shí)間比呆在家里的時(shí)間長(zhǎng)得多，因此和老師在一起的時(shí)間比和媽媽在一起的時(shí)間多得多，老師或許更了解你，他能教給你知識(shí)，教給你長(zhǎng)大以后為人處事的方法以及生存的本領(lǐng)，而爸爸媽媽只能給你吃飯穿暖卻不能給你這些，老師只是一種職業(yè)，他和爸爸媽媽一樣，在社會(huì)上千千萬(wàn)萬(wàn)的行業(yè)中，他只是做到了老師這一行，所以，他們和爸爸媽媽一樣，沒(méi)有什么可怕的�！�
確實(shí)如此，在15年的讀書(shū)生涯中，我遇到的老師不說(shuō)全部，至少還是有那么兩位讓我記憶深刻，在步入社會(huì)之后，我終于明白媽媽當(dāng)年對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，老師也是人而不是神，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)的特殊性，讓老師付出的更多，雖然在當(dāng)下的社會(huì)中，也有個(gè)別的老師不是那么盡入人意，但大多數(shù)的老師還是做得很好，至少，在某一時(shí)刻或者時(shí)期，他有著最真心的盼望，有著無(wú)數(shù)讓人感動(dòng)的事例，正如鄒老師所說(shuō)的李靜、殷雪梅等老師，她們用生命詮釋了老師這一稱號(hào)，為教師這一行業(yè)鑄就了一座愛(ài)的豐碑。
也許，在校園里的孩子，并不曾體會(huì)到老師的良苦用心，甚至有些孩子還反感老師的默默唧唧、嘮嘮叨叨。但是，在這無(wú)數(shù)的默唧與嘮叨中愛(ài)的份量有多少，想必只有老師自已才能體味。
愛(ài)父母：
這一段我看了很多遍，看一次哭一次，鄒老師的這一段演講我會(huì)永遠(yuǎn)保存。
對(duì)于父母，小時(shí)，沒(méi)有報(bào)答的概念，以做為兒女的眼光看父母，認(rèn)為父母的付出那是上天注定，后來(lái)，當(dāng)我為人母之后，我又基于羞于表達(dá)而從來(lái)沒(méi)有用言語(yǔ)敘說(shuō)過(guò)甚至連身體語(yǔ)言也沒(méi)有傳達(dá)過(guò)“我愛(ài)你”這一訊號(hào)。而我的父母，卻默默無(wú)聞理所當(dāng)然的為我付出，有過(guò)一段時(shí)間的愧疚，但看著父母那么坦蕩蕩的付出，我?guī)缀跬宋乙酁槿四�，理所�?dāng)然的接受有時(shí)還會(huì)發(fā)發(fā)脾氣。
時(shí)常，在飯桌上，看到媽媽還像照顧小孩那樣為我添飯置筷，將我愛(ài)吃的菜挪移到離我最近的位置，之后，還要為我的孩子喂飯時(shí)，我有幸福的感覺(jué)；時(shí)常，看到在窗下縫衣服的媽媽，在春日午后的太陽(yáng)光柱下，帶著花鏡的媽媽坐在沙發(fā)上是那么認(rèn)真的一針一線密密又匝匝，會(huì)有暖流從我心田流過(guò)；第一次偶然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白發(fā)，我是那么的驚訝，我的媽媽怎么會(huì)有白發(fā)？我的媽媽怎么會(huì)老？而今，再看媽媽，頭發(fā)已然花白，額上、眼角的皺紋已不容掩飾，手背上的皮膚讓我想時(shí)幼時(shí)常拉著外婆的手用我的小手將外婆手背上的皮揪起來(lái)然后看那被我揪起的沒(méi)有水份的皮慢慢的消褪下去，那時(shí)我問(wèn)外婆，怎么會(huì)這樣，我的手背怎么揪不起來(lái)呢，外婆對(duì)我說(shuō)：“妮子，外婆老了，你還小嘛�！爆F(xiàn)在，看到媽媽的手背也開(kāi)始變得和外婆一樣，不競(jìng)心中酸酸，我的媽媽也老了么？當(dāng)我看到我的小孩時(shí)，才驚覺(jué)，我的媽媽現(xiàn)在不也是外婆了么？而，曾幾何時(shí)，媽媽還是那么的年輕和漂亮，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)媽媽會(huì)老，至少不會(huì)老得這么快，而至今，我都還沒(méi)說(shuō)過(guò)一句：“媽媽，我愛(ài)你。”
有人說(shuō)過(guò)，父母對(duì)于子女的愛(ài)，永遠(yuǎn)是下傾的，這是一個(gè)循環(huán)，一代一代傳承了下去，中國(guó)的父母真的很偉大，他們?yōu)榱撕⒆涌梢愿冻鲎约旱纳�，母性的光輝發(fā)揮到了極至，作為一個(gè)女兒也做為一個(gè)母親，我深深體會(huì)到，愛(ài)之不易愛(ài)之幸福。我想，在今后的日子里，在有父母相伴的剩下的歲月里，我還來(lái)得及讓父母感受到我對(duì)他們深深的愛(ài)和感激。
希望不至太遲。
中國(guó)兒女都應(yīng)如此，對(duì)于我的孩子，我亦會(huì)一如我的父母般永遠(yuǎn)的付出。。。。。讓此愛(ài)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
四：愛(ài)自己
怎樣做才算愛(ài)自己，這個(gè)問(wèn)題值得我們大家思考，鄒老師以《士兵突擊》中許三多的一句話：“不拋棄，不放棄，做有意義的事”為例，禪譯了如何才是愛(ài)自己，我理解是，愛(ài)自己，便是對(duì)自己的珍惜，即是對(duì)自己的身體、人生的珍惜，以及對(duì)自己的一種責(zé)任，一種態(tài)度，不荒廢今生，不虛度此生便是對(duì)自己最大的愛(ài)。
2010-02-10晚
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感
星期五吃完午飯后，老師讓我們看投影錄像。當(dāng)時(shí)同學(xué)們非常興奮，以為要看動(dòng)畫(huà)片了�？墒抢蠋熥屛覀冏硕苏�，認(rèn)真看演講片。
演講片分為三個(gè)部分，第一部分，國(guó)旗的象征和意義。第二部分，師生情。第三部分，父母對(duì)學(xué)生的撫養(yǎng)之恩。鄒老師講了很多，有的我還不明白，可是在講到老師對(duì)我們的教育和幫助，父母對(duì)子女的恩澤時(shí)，我和許多小朋友一樣都感動(dòng)得哭了。平時(shí)我們認(rèn)為的那些小事，經(jīng)過(guò)鄒老師的講解才讓我明白。師生情，養(yǎng)育恩都是我一生無(wú)法回報(bào)的，我想只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人才，把自己的愛(ài)和力量報(bào)效給祖國(guó)。讓我們所有的人手拉手，心連心才能讓世界充滿愛(ài)！
李佳欣
今天，蔣老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)節(jié)目之后，不說(shuō)全部同學(xué)，但大多數(shù)同學(xué)都留下了感動(dòng)的眼淚。想想自己的自私，自己的任性，真是太不應(yīng)該了。這段視頻很感人，里面講了許多動(dòng)人的故事。讓我懂得了人生道路上有許多事都離不開(kāi)父母和老師的關(guān)懷，我想我要做一個(gè)有理想的人，不要老是依靠別人，要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。我要感謝我的父母、老師、朋友和我的同學(xué)，做一個(gè)既聽(tīng)話又懂事的好孩子。
徐馳
星期五，我們?cè)趯W(xué)校里看了《讓世界充滿愛(ài)》，很感動(dòng)。
一名非洲運(yùn)動(dòng)員的故事讓我明白了要熱愛(ài)祖國(guó)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
上海有一位李老師去四川一所小學(xué)支教，面對(duì)孩子們求學(xué)的精神，乞求的眼神和聲嘶力竭的呼喊，她選擇了留下，一干就是十幾年。最后她得了癌癥，臨終前她說(shuō)服了所有人，去學(xué)校上了最后一課。她把她的一生都獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們。
我們一定要珍惜現(xiàn)在，因?yàn)槲覀儽壬絽^(qū)的孩子生活好多了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要熱愛(ài)自己的老師，讓我們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。除了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師，我還要愛(ài)父母、愛(ài)自己，這樣我才能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
劉雅琪
今天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了演講《讓世界充滿愛(ài)》，我被深深感動(dòng)了，情不自禁得留下了熱淚。通過(guò)這次觀看我明白了一個(gè)道理，爸爸媽媽是最愛(ài)我們的。他們希望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。從現(xiàn)在起我要好好努力，天天進(jìn)步。同時(shí)，我要幫媽媽做一些力所能及的事。通過(guò)這次觀看我還知道，不但要愛(ài)爸爸媽媽還要愛(ài)自己和其他人。
張吳雨震
星期五，老師帶我們看了《讓世界充滿愛(ài)》，我印象非常深刻，讓我很感動(dòng)。平時(shí)老師非常認(rèn)真地給我們上課，很辛苦地給我們改作業(yè)，而我有時(shí)還偷偷地做小動(dòng)作。考試的時(shí)候還粗心大意，我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。平時(shí)爸爸媽媽非常關(guān)心我、支持我、鼓勵(lì)我，但我有時(shí)候還耍脾氣。我以后要幫他們做一些力所能及的事。
施張立
我看了《讓世界充滿愛(ài)》，覺(jué)得父母和老師都很偉大，父母為了我辛苦的工作著，可我還跟父母頂嘴，總覺(jué)得他們?cè)诒莆疑蠈W(xué)。老師陪伴我們的時(shí)間比陪伴他們孩子的時(shí)間多得多，教給我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理，可我們還讓老師操心，這是多不應(yīng)該��！我以后一定要好好讀書(shū)，不再讓老師和母親失望，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
莊楊玥
星期五我看了《讓世界充滿愛(ài)》，我看著看著就哭起來(lái)了，我聽(tīng)到那個(gè)節(jié)目里說(shuō)，有一個(gè)小男孩去找那位老師，老師說(shuō)：“你想要我把我腦子里的知識(shí)給你，你必須做到幾點(diǎn)。一是你端過(guò)一盆水給你媽媽洗過(guò)腳嗎?”小男孩說(shuō)沒(méi)有。老師又說(shuō):“那你給你媽媽洗過(guò)手嗎?”小男孩說(shuō)沒(méi)有。老師就說(shuō)：“那你先把這兩件事做好再來(lái)找我�！边@個(gè)故事讓我哭了又哭。如果這個(gè)小男孩是我，我是不會(huì)讓媽媽給我洗手洗腳的。我要感謝我媽媽，她每天用美麗的雙手做一桌子好吃的菜，洗一盆衣服，做又苦又累的工作。我一定要做一些力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)，讓媽媽每天笑口常開(kāi)。
鄭季喆
今天我們看了《讓世界充滿愛(ài)》的錄像，里面主要寫(xiě)了要孝敬父母，要敬愛(ài)老師，要樂(lè)于助人�？戳酥蟾杏|很深，覺(jué)得自己在這些方面做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我下定決心以后一定要在這些方面努力，聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，幫父母做力所能及的事，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，盡力幫助別人。我要做個(gè)懂禮貌，關(guān)心別人的好學(xué)生，好孩子。
珠駿
看了《讓世界充滿愛(ài)》的演講之后，我覺(jué)得黑人經(jīng)過(guò)了不懈的努力，最后終于到達(dá)了終點(diǎn)。我在生活中，學(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)黑人堅(jiān)持不懈的精神，用心學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。在學(xué)校中要尊敬老師，在生活中要善待父母。
黃睿鑫
星期五下午，老師讓我們看了《讓世界充滿愛(ài)》這場(chǎng)演講，使我很受啟發(fā)。我們都長(zhǎng)大了，每天看著爸爸媽媽忙碌的工作。我想我們應(yīng)該給他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。首先要好好學(xué)習(xí)。平時(shí)還要幫爸爸媽媽干一點(diǎn)我們能干的家務(wù)活，讓父母的心里有點(diǎn)安慰，讓他們覺(jué)得我們真的長(zhǎng)大了。
顧駿
今天我們看了《讓世界充滿愛(ài)》。讓我很感動(dòng)。原來(lái)媽媽教育我的時(shí)候我都覺(jué)得很討厭，而現(xiàn)在我很后悔。媽媽教育我是為了我好。而且媽媽給我做飯洗衣服還要上班，是多么辛苦��！以后我一定會(huì)聽(tīng)他們的話，更加愛(ài)他們。通過(guò)看這個(gè)片子，我懂得了許多道理。要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話懂事、有愛(ài)心的好孩子！
徐陳航
看了這部《讓世界充滿愛(ài)》演講報(bào)告后，讓我感觸深刻，鄒老師從“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己”四個(gè)角度，將愛(ài)字詮釋得淋漓盡致。我們嘴上都說(shuō)愛(ài)祖國(guó)，可我們沒(méi)有太多的行動(dòng)，這讓我們深深反思。。。。。。
“愛(ài)老師”大家都說(shuō)老師如何的不好，因?yàn)榇蠹覜](méi)有看到老師的偉大�！皭�(ài)父母”現(xiàn)在的學(xué)生都從不關(guān)心父母，總以自己為中心，而父母辛苦上班，我們又是家里最大的一筆開(kāi)支。而我們連一句“你們辛苦了”都不說(shuō)一次，我們真對(duì)不起父母��！
看完這部教育片后，我決心要用心付出，用心感受。有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛(ài)蕩漾在我們的身邊，讓世界充滿愛(ài)！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感
今天下午第三節(jié)課和第四節(jié)課老師去讓我們看《讓生命充滿愛(ài)》視頻片。 本片總共有4個(gè)主題：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。演講的人是演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他一共講了約80分鐘，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮，他出口成章，講得非常生動(dòng)形象，仿佛身臨其境。但是第二個(gè)主題——愛(ài)老師，對(duì)我的感觸很深。
愛(ài)老師這個(gè)環(huán)節(jié)中寫(xiě)了這樣一個(gè)感人肺腑、催人淚下的故事：一個(gè)上海市的高級(jí)教師主動(dòng)到貧困地區(qū)教學(xué)，她天天為學(xué)生們講課，沒(méi)有一天缺課，任勞任怨，為學(xué)生們服務(wù)。半夜1、2點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們都睡著覺(jué)，做著美夢(mèng)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影—老師，正在專心致志、一絲不茍地批改著同學(xué)們的作業(yè)，并準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容。但是不幸的事發(fā)生了，老師由于多年講課，積勞成疾，得了癌癥。當(dāng)老師住院時(shí)，全校師生和校長(zhǎng)、主任都來(lái)到病房探望著虛弱的老師。教師的一句話使全場(chǎng)所有人都驚訝極了：“今天還要上課，我要把人生最后一節(jié)課上完。”老師又回到了熟悉的教室。老師用虛弱的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你們是未來(lái)的希望，你們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來(lái)做一名對(duì)祖國(guó)有用的人！”說(shuō)完，便停止了呼吸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是所有老師共同的真實(shí)寫(xiě)照。班主任每隔四年就要送走一批他們帶大的孩子、而我也是我敬愛(ài)的班主任在四年里帶大的孩子. 我現(xiàn)在已經(jīng)初四了，再有幾個(gè)月的時(shí)間就要和教師告別了，我舍不得離開(kāi)已經(jīng)相處兩年的再生父母“我敬愛(ài)的班主任”我總給您惹麻煩、而您卻我為了我操了很多的心、在這里我要說(shuō)老師您辛苦了、老師我永遠(yuǎn)感謝你、老師您是我生命中的恩人、無(wú)論天涯海角、無(wú)論地久天長(zhǎng).您永遠(yuǎn)都是我的恩師、我愛(ài)您�；蛟S一年不能見(jiàn)面、三年不能見(jiàn)面，甚至十年也見(jiàn)不到面，所以現(xiàn)在我們要珍惜和老師相處的每一分、每一秒。老師和我們相處的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還長(zhǎng)，如果爸爸媽媽是最愛(ài)我們的人，那么老師就是第二個(gè)最親的人了。��！老師，您是多么的偉大，您是多么的無(wú)私��！老師，您如同黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的步伐。
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