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關于學習右玉精神心得體會
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的關于學習右玉精神心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習右玉精神心得體會 篇1
適逢全國深入學習實踐右玉精神活動之時，我參加了全省人力資源和社會保障局在右玉召開的宣傳工作會議，通過聽取省、市、縣領導對右玉精神的講解，我了解到“右玉精神”集中體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求和勤政為民的理念，是一個很有說服力和影響力的先進典型，很值得學習和發(fā)揚。右玉靠過硬的作風落實責任、靠過硬的作風推進發(fā)展，“右玉精神”是領導干部良好作風的典型，是作風建設的一面旗幟。學習“右玉精神”，要進一步加強領導干部作風建設，激勵廣大黨員干部特別是各級領導干部，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以優(yōu)良的作風保證全市工商行政管理工作又好又快發(fā)展。學習右玉精神，我有以下幾點體會：
一是勤政為民，以人為本。右玉歷任縣委、縣政府領導班子順應民意，為民謀利，創(chuàng)造了變“不毛之地”為“塞外綠洲”的生態(tài)奇跡。學習“右玉精神”，就是要我們堅持立黨為公、執(zhí)政為民，切實加強以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點的作風建設，時刻牢記黨的`宗旨，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。對我們?nèi)吮２块T來說，就是要將各項工作及時落實，讓廣大干部享受到最大的實惠。
二是因地制宜，科學發(fā)展。右玉的生態(tài)奇跡，是歷任縣委、縣政府領導班子堅持正確執(zhí)政理念的結果。學習“右玉精神”，就是要始終堅持實事求是，落實科學發(fā)展觀，樹立正確政績觀，一切從實際出發(fā)，正確處理當前利益和長遠利益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的關系，多干打基礎、利長遠的事，堅決反對急功近利、官僚主義、形式主義。聯(lián)系到實際工作，我們要在現(xiàn)有人教工作的基礎上，規(guī)范各項管理工作，加強干部隊伍建設，加大教育培訓力度，培養(yǎng)一批高素質的干部隊伍，提高干部自身實力，為人保工作和地方經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，貢獻力量。
三是艱苦奮斗，矢志不渝。右玉歷任縣委、縣政府領導班子弘揚優(yōu)良作風，帶領干部群眾近60年咬定綠化不放松。學習“右玉精神”，就是要我們始終牢記“兩個務必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭講黨性、重品行、作表率，廉潔自律，無私奉獻，筑牢拒腐防變的思想道德防線；奮力爬坡，負重趕超，在改革發(fā)展的偉大實踐中會干事、能干事、干成事。
四是負重奮進，開拓創(chuàng)新。右玉不畏艱難，探索出一條欠發(fā)達地區(qū)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的路子。學習“右玉精神”，就是要我們毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，勇于開拓創(chuàng)新，把人保事業(yè)推向前進。 讓我們以“右玉精神”為動力，以作風建設為抓手，將“右玉精神”轉化為工作動力，融入到人保工作中，改進作風，指導實踐，創(chuàng)新開展各項工作，有力推動全市科學發(fā)展、和諧發(fā)展，讓“右玉精神”開出絢麗之花、結出豐碩之果！
學習右玉精神心得體會 篇2
通過學習，我才知道了“右玉”是個碧水藍天、鶯歌燕舞、山水輝映，天樹一色，自然景觀秀麗的縣城。而且就在山西境內(nèi)，地處大同、呼市、朔州三市三角地帶。誰能想到，以前，這里只是一個很普通的縣城，荒沙野嶺，并不為人知。如今，右玉已發(fā)展成一個山川秀美、文明開放、民富縣強的新綠洲。為什么會有如此翻天覆地的變化呢？是什么讓右玉由解放初期，全縣僅有殘林8000畝，森林覆蓋率只有0.3%，變成今天，營建了四道嶺、小南山等十幾個造林基地，總面積達30多萬畝，共規(guī)劃建設完成國家林業(yè)重點工程造林52.19萬畝，通道綠化423公里，建設綠化示范村44個、綠化示范單位30個的“綠”城？又是什么讓右玉人堅持了六十年來改造和改變現(xiàn)狀，讓右玉由“不毛之地”變?yōu)椤叭饩G洲”的生態(tài)奇跡？又是什么讓右玉歷任縣委、縣政府領導班子，都能齊心協(xié)力地建設著、規(guī)劃著她的`未來？是什么把大家團結在一起，征服了一片片荒山土嶺……
我又一次反問自己，也又一次帶著這些問題去學習。在反復的學習后，我懂了，是“勤政為民，以人為本，因材施教，科學發(fā)展，艱苦奮斗，矢志不渝”的“右玉精神”。它是領導干部良好作風的典型，是作風建設的一面旗幟。領導右玉人靠過硬的作風落實責任、靠過硬的作風推進發(fā)展。
學習“右玉精神”，就是要求教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻。切實加強同學生的緊密聯(lián)系，時刻牢記學生的利益，樹立正確的人生觀、地位觀、利益觀，真正做到以學生發(fā)展為中心。學習“右玉精神”，就是要求我們每一位教師始終堅持實事求是，落實科學發(fā)展觀，樹立正確教育觀，一切從實際出發(fā)，正確處理當前利益和長遠利益、個人利益和學生利益的關系，多干打基儲利長遠的事，堅決反對急功近利、官僚主義、形式主義。學習“右玉精神”，就是要求我們教師始終牢記“兩個務必”：一帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭重品行、作表率，廉潔自律，無私奉獻，筑牢拒腐防變的思想道德防線；二奮力爬坡，負重趕超，在改革發(fā)展的偉大實踐中會干事、能干事、干成事，負重奮進，開拓創(chuàng)新。學習“右玉精神”，就是要求我們教師毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，勇于開拓創(chuàng)新，把教育事業(yè)推向前進。
總之，我們應該繼續(xù)認真學習“右玉精神”，進一步加強自身作風建設，并激勵身邊教師深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“右玉精神”為動力，以作風建設為抓手，有力推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展，讓“右玉精神”開出絢麗之花、結出豐碩之果，為我校的建設奉獻出自己的力量！
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